的幼儿园小班工作计划模板集合6篇.docx

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1、 的幼儿园小班工作计划模板集合6篇幼儿园小班工作规划 篇1 一、指导思想 立足“以幼儿进展为本”的理念，以幼儿园教育指导纲要为工作指南，在园务工作、教科研工作规划的指引下，依据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际状况，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的欢乐成长。 二、工作重点与措施 1、组织教师学习争论幼儿园教育指导纲要，深刻理解其精神实质。同时，鼓舞各位教师进展大胆探究与实践，积存阅历，相互沟通，使以儿童进展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以表达，促进保教质量的提高。 2、本学期我组将结合我园详细工作安排，依据小班幼儿的年龄特点

2、与实际状况，有目的、有规划做好教育教学工作。在工作中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。在教研组内共同探讨教育教学实践，关注年轻教师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，鼓励年轻教师的不断进步。 3、发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成沟通共享，互动反思的良好气氛。开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起争论，共同查找解决的方法。使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的进展水平。 4、开展班与班之间相互听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价力量。 5、重视班级环境创设，结合园本特色、班

3、级主题活动进展环境创设，创设适合我年级组的特色文化环境，让幼儿积极参加环境创设，充分表达以幼儿为主体的特色环境。注意发挥环境的教育价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点，从孩子的兴趣动身，创设富有班级特色的教育教学环境，开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿共性的区域活动，促进我级段幼儿安康、欢乐地成长。6、结合小班幼儿年龄特点，强化一日治理，在一日生活中，培育幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。并引导幼儿学习简洁的安全学问，形成初步的安全意识。7、各班每月至少家园联系一次，平常利用多种手段与家长沟通，十月下旬召开家长会，十二月份开展“庆元旦家园共育”活动。三、详细工作安排八月份1、

4、做好幼儿入园前的各项预备工作2、商讨并制定九月份教育教学规划、嬉戏规划（确定主题：我上幼儿园啦！）3、集体备课（第一周）4、环境创设九月份 1、稳定新生心情，建立良好的生活、学习常规 。 2、制定年级组及班级各类规划 3、连续进展活动区域和环境创设工作 4、庆祝教师节、国庆节 5、编排小班器械操 6、商讨并制定十月份教育教学规划与嬉戏规划（主题：小小的我） 7、一课多研活动：欢乐的小车（周露、叶秋梅） 8、家园联系：发放“幼儿成长记录”（第一次） 9、教科研积分活动十月份 1、庆祝国庆节 2、班级环境创设评比 3、教学案例反思（周露） 4、区域活动观摩（每班一个观摩重点） 5、教师活动展现（常

5、云霞、周露、李慧） 6、小班家长会 （授课教师：常云霞） 7、商讨并制定十一月份教育教学规划与嬉戏规划（主题：我和我家） 8、教科研积分活动十一月份1、个案辨析会（叶秋梅）2、环境创设与区域材料增设3、教师说课活动4、青年教师活动展现（周露、李慧）5、家园联系：发放“幼儿成长记录”（其次次）6、商讨并制定十二月份教育教学规划与嬉戏规划（主题：冬天来了）7、青年教师才艺展现（说课、弹唱等）8、家长开放活动（小一班：常时云 小二班：周露 小三班：李慧） 9、教科研积分活动十二月份1、青年教师区域活动案例沟通（李慧）2、青年教师成长档案沟通（周露）3、环境创设4、加强生活、行为习惯教育：冬天不怕冷

6、5、小班幼儿垒高竞赛 （叶秋梅）6、教科研积分活动7、各班特色展现（小一班：讲故事 小二班：唱歌 小三班：舞蹈）8、家园联系：发放“幼儿成长记录”（第三次）元月份1、庆祝元旦（对小班幼儿家长开放活动：幼儿才艺展现） 2、幼儿成长档案及进展评价研讨 3、幼儿进展状况测查评价 4、小班年级组、各班、个人工作总结 5、幼儿离园安全教育 幼儿园小班工作规划 篇2 一、班况分析 新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班幼儿29名，其中一名新生经过两周的学习生活心情根本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都情愿上幼儿园，同时能积极参加教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好

7、的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮忙下，能穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。 上课时，能宁静坐下来，举手回答下列问题，积极动脑;嬉戏时能听教师的指示进展嬉戏，主动参加活动;但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏。但究竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和力量的强弱，所以自控力量较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严峻，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面进展。 二、工作规划 对幼儿进展常规教育和生活习惯的培育，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活

8、，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培育幼儿的语言表达力量，形成良好的班级常规和卫生习惯。 对年龄较小的幼儿进展特殊的爱惜，尽多的给他们鼓舞和帮忙，帮忙他们树立自信念，结合其特长赐予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育，细致急躁的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会适应力量，发觉每位幼儿的特长，并赐予适应的指导。开展各类嬉戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜爱上幼儿园。 三、进展目标 (一)安康领域 1、适应幼儿园的集体生活，稳固独立进餐和入厕的习惯，能

9、自己穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿态。 2、了解简洁的保健卫生学问，熟悉五官及主要功能，懂得并学习爱护;乐于承受疾病预防和治疗，懂得安康的重要性。 3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。 4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。 5、开心参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、爬等动作。 (二)语言领域 1、学习留意倾听，理解日常用语;连续学习用一般话，能用简洁的语言答复别人的问题，表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。 2、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书，并愿意表达自己的感受。 3、连续学说一般话，学习完整地表达自己的要求。 4、在语言活动中学会大声表

10、述，在日常活动中不叫喊。 (三)社会领域 1、在成人启发下学习关注他人的心情并做出劝慰、关怀、助人等简洁行为。愿意招呼熟识的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮忙。 2、喜爱和同伴一起嬉戏，学习共享、等待和沟通，体验与教师、同伴共处的欢乐。 3、渐渐承受教师的建议和指示，稳固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的根本规章。 4、观看四周生活环境极其变化，能接触新奇的事物。 5、喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的气氛。 (四)科学领域 1、喜爱操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。 2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比拟。 3、引导幼儿在

11、熟识的生活中形成初步的数概念。 4、亲近大自然、喜爱并学习爱惜四周的动植物。 (五)艺术领域 1、在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。 2、喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜爱的颜色、材料工具进展美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟识物体的粗略特征。 4、学习用正确、自然的声音唱歌，告知难过音乐的旋律、节奏和心情。 四、家长工作 1、仔细填写宝宝成才记录，并通过家访、电话联系或家校路路通等方式向家长反映孩子的变化和特别，了解家长的教育方式，查

12、找缘由，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。 2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。 3、出好家长园地，让家长准时了解幼儿园的活动安排、孩子在园状况、胜利育儿阅历、本班孩子的成长摘记等，增加家长的参加意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使家长园地成为教师和家长之间沟通的桥梁。 4、推举家长参加家委会，成为家委会成员。 五、每月工作安排 二、三月份 1、做好开学幼儿报名、收费工作，建立正常的教育教学工作。 2、加强幼儿常规教育和安全教育。 3、更新家长园地，布置活动室环境。 4、仔细制定各类规划

13、并准时上传。 四月份 1、结合主题，组织幼儿春游。 2、做好环境布置工作。 3、仔细对待中心来园调研。 4、更换区域活动材料，供应半成品和废品。 5、进行幼儿韵律操竞赛。 五月份： 1、进行庆“六一” 亲子运动会。 2、常规调研。 3、做好幼儿“六一”体检工作。 4、连续做好幼儿一日常规治理活动。 六月份： 1、庆祝“六一”，进行幼儿文明礼仪儿歌朗读竞赛。 2、做好夏季卫生保健工作，预防肠道疾病等。 3、做好学期完毕工作。 4、对通式课程进展梳理存档。 幼儿园小班工作规划 篇3 一、状况分析： 本学期我班新增5名幼儿，共计36名幼儿，其中男生16名，女生20名。经过上学期教师与幼儿的共同努力，

14、全班幼儿都得到了长足的进步。他们初步学会了自我照看的力量和遵守规章及安全意识，愿意与人交谈，能主动参加自主性活动及其它活动，他们对四周的事物、现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。在上学期中，我班依据幼儿的兴趣、进展及需要，通过活动，幼儿的自主性、制造性得到进展，并促进了他们身心全面、和谐、安康地进展，促进了每个幼儿富有共性的进展。特殊是在语言方面，很多幼儿由听不懂一般话到能听懂一般话，有少数幼儿能用一般话主动、清楚、连贯地表达自己的愿望和恳求。在家长工作方面，我们做到深入、细致，到处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作也赐予了较大的支持和好评。但是，在上学期中仍存在有缺乏：如体育活动开

15、展得不够丰富，个别指导得不够，以至于幼儿身体动作进展不均衡。本学期，我们仍以省示范性试验幼儿园的标准来要求自己，结合本园苏州市级课题，将在新学期中，对幼儿动手力量进展重点的指导和培育。激发幼儿积极探究和主动地学习，促进幼儿安康、和谐地进展。 二、工作任务与措施： （一）常规教学工作 1、开学初，依据新幼儿园教育指导纲要及幼儿园工作规程和园务规划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及进展状况，制定出相宜本班的教育目标，班务规划、主题活动规划。并保证在日常工作中逐步落实。 2、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟缺乏和学问阅历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；依据本班幼

16、儿的力量和兴趣安排不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，宁静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并赐予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手力量的培育和指导。 3、优化班级教育环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手力量。依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的时机，培育幼儿的自我表现力量。 4、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能到达运动量；注意幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周规划活动的安排，每周都有侧重点地带着

17、幼儿进展体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的时机。 5、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按规划，定期组织幼儿进展科学试验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。 6、为了进一步提高我班幼儿的自信念和表现欲，增加幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理力量，本学期除参与园内举办的各项活动外，还预备进行形式多样的亲子活动，如_小能手_和_小歌手_等。 7、本学期在每周二、四利用餐后非常钟进展表演，培育幼儿表现美、感受美的力量，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在集风光前大胆表现、建立他们的自信念。 、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，准时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高

18、教师对幼儿的观看力量和教学反思力量。 、加强幼儿的安全教育，使幼儿熟悉有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的安全意识。 （二）班级日常工作： 、制定各项常规要求，本班保教人员团结帮助，统一思想，相互催促仔细完成班级中的各项工作。 、保教结合，严格执行卫生 保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高效劳质量，让家长放心满足，最大程度地促进幼儿全面进展。 、对班上存在的问题进展商讨，寻求最正确解决方法，做到保教人员步调全都。 、做好班级物品治理工作，保教人员目标全都，共同努力，疼惜和妥当保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丧失。 5、仔细做好每日的交接班工作，消

19、退担心全的隐患，防止安全事故的发生。 6、在工作中保教人员，相互协作，争取进步，共同完成班级里的各项工作。 （三）家长工作 、积极主动与家长协作，多与家长沟通，听取并接受家长各种合理意见，利用各种途径做好家长工作，每二周更换家园联系栏目内容。 、注意家长工作，依据主题教学需要，开展多种形式的亲子活动，每一主题都设有亲子作业。 3、向家长推举教育资料（早期教育家教版），鼓舞家长积极参与家园活动，为教育活动供应资源。 4、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习状况，教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言，每月发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反应。 幼儿园小班工作规划 篇4 一、指导思想：

20、 以幼儿园20xx20xx学年其次学期的工作思路为指导，围绕创立市一流名园的目标，标准小班的保教治理，提高保教质量，真正让孩子欢乐，家长满足，社会赞誉，使幼儿享受到优质教育，促进幼儿园又好又快进展。 二、本期幼儿园保教主要目标： 加强德师风建立，提高教师思想素养；落实保教常规制度，注意考核的量化；标准一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；抓好特色教育，培育幼儿共性；提高教师综合力量，培育一专多能的教师；培育幼儿的全面和谐进展。 三、详细工作任务与措施： （一） 注意师德学习，提高教师思想素养。 1、组织教师仔细学习我园有关的各项规章制度，人人明确自身的岗位职责

21、，让制度效应真正落到实处。 2、组织教师学习幼儿园教师行为标准教师职业道德标准。 3、依法治教，廉洁从教。不体罚幼儿，不参加有偿活动或家教，不在校外办班。 （二）加强业务学习，提升教师专业素养 1、举办读书学习活动。每位教师研读各种幼教书刊，如：学前教育幼儿教育等幼教报刊杂志文章，每月写出一篇读书心得。教师通过读书的确有进步，有所获，切实让读书成为教师的习惯，而不是负担。 2、实施有效教研，促进教师专业进展。 加强教育实践，积极探究教育规律，学会反思。3月以教研组为单位利用教研会加强对36岁儿童学习与进展指南的研读和学习，4月初结合指南组织一次优质课观摩活动，教师对自己的策略选择和行为方式能依

22、据指南进展清楚地理念解释和行为描述，依据优质课开展家长开放日。 3、积极组织参与各种培训。 （1）一是组织教师参与各级各类的培训，如：信息技术培训、班主任培训、新教师培训及其他与幼教有关的培训。二是组织教师 “走出去”，到外地幼儿园参观学习。三是运用录像资料向专家、优秀教师的观摩课学习先进的教育理念和教育教学技能，四是成立学习沙龙。教师利用业余时间，通过自主学习、年级组织的方式请本园有特长教师担当教员，学习教学技能、幼儿嬉戏、美工、律动、韵律体操、舞蹈等，切实提高教师教学根本技能。 （2）开展各种听评课活动。以教研组为单位每月组织1-2次听取随堂课活动，准时研讨、沟通教学困惑；对评比出的优质课

23、进展观摩学习。 （三）、落实保教常规，促进标准进展 1、仔细制定规划，按时上交。各年级组长、班主任、兴趣班教师制定相应的规划；全体教师制定学期个人工作规划和自主进展规划；各班按时制周工作规划，每周四上交业务园长。 2、抓好常规教学： （1）本学期备课将分纸质教案和电子教案进展。 （2）每月各写三篇质量较高的个案、读书心得、随笔 （3）每位教师本期至少要上3节观摩课。 3、坚持推门听课，业务园长及年级组长将深入班级观看并指导教育活动，发觉问题准时与教师沟通沟通并解决。 4、丰富幼儿活动，促进全面进展。 （1）户外活动。 每天保持2小时的户外活动，并依据班级年龄特点，自制外乡化的2种幼儿感兴趣、有

24、用、耐用、安全的运动器械；有针对性开展1-2样体育特色嬉戏，4月进展一次嬉戏展现评比活动。 （2）主题活动。 1、结合“清明节”“端午节”开展中华文化传统教育活动； 2、四月组织幼儿春游活动； 3、五月感恩母亲节活动和幼儿美术作品展； 4、六月组织“庆六一”师幼联欢活动。要求大班、中班各班2个节目，托、小班各1个节目，为每个幼儿供应展现自我和表现自我的平台； 5、六月开展“亲子运动会”活动； 6、七月进展“幼儿自理力量竞赛”和“古诗朗读会”“大班毕业典礼”“期末考核”。以上每个活动各班组都要有方案、有记录、有总结，通过各项活动，进一步促进幼儿全面素养的进展。 （3）区域活动： 各年级利用晨间活

25、动时间和下午嬉戏时间加强对区域活动的探究，进一步提高区域活动的质量。各班要创设丰富多彩的区角活动，不断利用废物收集各种半成品材料投放到班级区域活动中，并有目的地指导幼儿开展区域活动。 （4）环境教育 依据教学主题、季节的变化每季度更换一次主题版面，并且班班要有文明礼仪、良好习惯专题版面。要求幼儿、教师、家长共同参加，将环境创设与材料收集过程作为幼儿学习的过程，不断丰富、充实教育环境的内容，真正发挥环境的教育功能。让每个孩子都能与教育环境自如沟通，体验与环境对话的欢乐。3月底进展环境创设评比。保教人员同时要重视对自然角、种植园地、的治理并充分发挥其作用，培育幼儿勤劳、有爱心的良好品质。 （四）、

26、抓好特色教育，进展幼儿共性。 1、经典诵读教育 连续开展三字经弟子规千字文等古诗词诵读和讲故事活动。我们将实行分年级、分阶段背诵的方法。三字经：小班全部背完。弟子规中班全部背完。千字文大班全部背完。古诗诵读：小班9首、中班12首、大班11首。识字：大班：150个，中班100个，小班50个。其间的插班生可与家长沟通沟通，让家长为其补课。期末以年级组为单位进展一次经典诵读竞赛。 2、兴趣班 连续开办形体、绘画两个兴趣班，安排有以上特长、责任心强的教师执教，期初有兴趣班规划。平常按规划实施，期末要有总结和效果汇报，并有记录。 新的学期，我们会同心同德，敬业奉献，以饱满的热忱，更大的信念，更强的奋斗，

27、用我们的心血和汗水，谋求喜洋洋分园美妙的明天。 幼儿园小班工作规划 篇5 一、指导思想： 本学年我们小班年级组依据园务、教科研规划仔细贯彻纲要精神，留意理论联系，坚持以师幼进展为本，充分发挥家长、环境资源，相互学习，共同讨论提高，从而进一步提高保教质量。 二、工作目标： 1、积极主动地做好安全卫生工作，增加幼儿家长安全意识，培育幼儿良好的生活卫生习惯。 2、充分发挥主题教育活动中的环境教育功能，加强日常生活教育，进展幼儿多方面力量。 3、加强教师之间的学习，通过学习沟通、教学反思，观看日记的撰写学习，提高专业技能与水平。 4、加强家园合作，共同提高促进幼儿的成长。 三、工作措施： 1、多角度做

28、好安全工作，从而保证一日活动正常有序地开展。 1）细心组织安全教育活动，增加幼儿安全意识和自我爱护意识力量。 2）及早发觉、排解一日活动中的各种担心全因素，保证一日活动内外的安全。 3）幼儿生活习惯的培育重在坚持与实践，给幼儿积极自己实践的时机。 4）取得家长们的支持，与家长协作共同做好幼儿安全卫生工作。 2、加强理论学习，并学以致用，教师之间多沟通沟通，促进其专业化成长。 1）保证年级组学习的实效，多针对工作中的实践问题进展探讨沟通，在教学过程中予以实践。 2）通过网络、函授的方式加强学习，提高专业理论学问，汲取别人之好的做法，依据班级实际有效利用，形成幼儿良好的常规习惯和进展幼儿多方面的力

29、量。 3）加强教学反思及观看日记的争论沟通。 3、在主题教育活动中抓住生活中的时机及环境的教育功能，进展幼儿各方面的力量。 1）让幼儿参加环境创设，在活动实施过程中慢慢丰富墙饰与嬉戏材料。 本学期我们将以折、剪和印为小班班级制作特色，利用生活中的自然废旧材料让幼儿充分参加，进展幼儿操作及良好学习习惯。 2）查找生活中的数学教材，设计方案，尝试在生活中学习。 4、通过共育园地、家长会、家长活动、联谊活动及平常的多沟通到达和家长的多方位沟通，形成教育共识，对一些溺爱、过度呵护和幼儿沟通较少的家长予以指导与帮忙，以形成科学有效的家庭教育，促进幼儿安康、开心地进展。 5、兴趣小组活动加强实效，以成品形

30、式予以展现，增加幼儿自信。 幼儿园小班工作规划 篇6 一、指导思想： 班主任工作是幼儿园工作治理的一局部，为了切实地搞好班级工作，本学期我连续以幼儿园教育指导纲要的根本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，效劳家长的目标开展班级治理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地进展。 二、班级状况分析： 本班共有幼儿41人，其中男21人，女20人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大局部家长从事个私工作，家庭环境较简单，对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小局部的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表

31、达力量弱，自理力量差，共性自私、娇宠。 但是通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的提高，宠爱参与户外体育运动和各种区域活动，很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进展交谈。 本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我效劳力量普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难；饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要教师不断提示；整理玩具的常规有所欠缺；户外嬉戏活动时间不够充分，在嬉戏中，自我爱护意识不强，安全意识淡薄；语言力量方面不能够大胆地表达自

32、己的意思，自信念有所欠缺。 幼儿社会交往中，喜爱以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上状况，本学期我班将重点进展区域活动的指导，提高幼儿的社会交往力量和语言表达力量；在日常生活中加强安全教育。班内三位教师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐安康欢乐地成长。 二、班级工作治理目标： 1、幼儿生活治理目标 加强幼儿常规训练治理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。 加强幼儿一日活动各个环节中的安全治理，增加幼儿的自我爱护意识，力保班级无事故发生。 加强幼儿生活活动的指导与治理，培育幼儿根本的生活自理力量。 加强预防疾病的治理，降低幼儿发病率，提高

33、出勤率。 做好幼儿的日常饮食治理，力争学期末的体检合格率到达95%以上。 2、教学治理目标 （1）在安康教育领域，注意用幼儿感兴趣的活动激发幼儿熬炼身体的兴趣，培育幼儿安康生活的态度和习惯。 （2）在社会教育领域，培育幼儿怜悯、责任等社会性情感，进展幼儿的交往、合作力量，养成孩子的规章、秩序意识。 （3）在语言教育领域，着重培育孩子语言交往的兴趣和力量。 （4）在科学教育领域，注意引发幼儿探究的兴趣，注意幼儿的探究过程和 获得的阅历，熬炼解决问题的力量。 （5）在艺术教育领域，注意培育幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、制造的品质。 3、家长工作治理目标 催促教师与家长之间的沟通与沟通，亲密与家长

34、的联系，准时将幼儿在园活动内容及进展状况向家长反应。 树立全心全意为家长效劳的意识，尽可能多地展现优秀的育儿阅历，供家长借鉴与参考。 利用各种时机、组织各种活动，使家长与孩子共同参加到教育活动中去。 与家长签订安全责任书，加强家长的安全防范意识，促进幼儿身心和谐、安康地进展。 3、教师工作治理目标 明确班内教师之间的详细分工与职责，促进教师仔细完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。 注意与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况，遇困难能准时给于帮忙。 注意教师在幼儿心目中的形象，关注教师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提示。 协调好教师、

35、家长、幼儿三者之间的关系。 三、详细组织与实施： 1、做好园部与教师之间的传媒工作，准时了解幼儿园近期与远期的工作动态，准时传达工作精神，为班级、为园部的进展着手做好充分的预备。同时，也要将班级的现状及发觉的问 题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。 2、协调好班内教师与教师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中遇到的困难，大家共同协商，合力解决。开好一月一次的班务会议，仔细做好记录。依据幼儿园工作规程和幼儿园培育目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务规划、学期教学规划，并组织实施，步步到位，并依据工作的完成状况实事求是地做好班级期末总结工作

36、。 3、喜爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。观看记录评估每个幼儿各方面的进展状况，留意个别差异，做好个别特别幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有水平上的进展。学期末仔细写好幼儿学期小评。 4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境（区域环境），合理组织好活动，寓教于嬉戏中。搭班教师相互沟通，取得教育全都性，进班前做好预备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。 5、严格执行幼儿园安全卫生保健制度，指导并协作保育员做好本班幼儿生活保健工作，治理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率到达95%以上。重视疾病预防，提高幼儿出勤率。随时留

37、意幼儿的安康安全状况，杜绝责任事故的发生。 6、亲密与家长的联系，做好期末的家访工作，准时了解家长的根本状况及家庭教育状况，做好记录。定期召开家长会。每学期开展12次有主题的家长参加的教学活动，组织家长撰写“育儿心得”文章34篇，如遇幼儿病事假及 两天无故不来园幼儿准时进展电访，了解状况。更换好每周一 次亲子园里指导家长的内容。以便家长准时了解班级的各项教育工作。 7、参与业务学习和幼儿教育讨论活动，定期承受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。 8、学会一些意外事故的应急措施。同时，凡遇任何大小事故均准时报保健室。 四、月份工作安排： 二三月份工作安排： 1、布置班级环境，开设活动区。 2、争论班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。 3、制订各种工作规划。 4、加强常规的训练。 5、进展期六“兴趣班”报名工作。 6、召开期初家长会，与家长签订安全责任书。 7、教师自制玩具评比。 8、区域活动环境创设评比。 四月份工作安排：