的教师培训心得体会六篇.docx

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1、 的教师培训心得体会锦集六篇教师培训心得体会 篇1 时间荏苒，岁月如梭，自20年9月步入教师这个神圣的队伍以来已有一年半的时间，我县教育局先后几次组织新教师培训。20年5月31日我在蓟县第一小学参与了新教师的集中培训，通过此次培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次新教师培训的内容非常丰富，包括学习蓟县第一小学如何开展主题班会、如何做好班主任工作、教学理论学习、教学常规治理、教学流程设计、教师专业进展等诸多方面的系统学习。通过领导的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 一、不断加强师德修养 在培训期间，最让我印象深刻的就是关于教师职业道德。谈到职业道德，

2、其实每一项职业都要求具备肯定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有肯定的特别性。由于作为一名教师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生将来的品德进展。教师的工作责任感应当是极其剧烈的，只有剧烈的责任感才能带动起工作的热忱和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。 二、不断提高业务力量 教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的学问，传授学生先进的文化，提高工作效率，教育可以是一件一般的事，也可以是一件困难的事，关键看一个教师如何对待

3、。假如只是单调地将自己肚中的学问塞给学生，这就是件简洁的事。假如要在学问传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思索，充分发挥主观能动性，这就是件困难的事。优秀教师能在不同的条件下，坚持不懈地讨论教学方法，有所创新，有所成就，这是特别不简单的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积存阅历，更要边教边思索，有所实践，有所制造。 三、积极从事教育科研 我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应当是一个讨论者，”在教学育人的过程中，我们教师必需以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，依据教学现场当时的“内在真实”，来展现教学的真实面貌。做一个会“爱”学生的班主任。

4、通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解敬重，信任为根底；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面对全部学生。今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。 郭建利教师说：“一个青年教师的成长要经过4个过程，1-2年的适应期，3-5年的稳定期，6-10年的高原期，10年以上进入成熟期。”我将迈上三尺讲台，这也是我步入教师行列的新起点。我将忠诚教育事业，履行教师职责；喜

5、爱学生，为人师表；公正无私，廉洁从教；追求真理，崇尚科学；依法执教，教书育人；勤勉敬业，严谨治学；团结协作，终身学习，与时俱进，开拓创新，为实现中华民族宏大复兴的中国梦，为人类社会的文明进步，奉献全部力气！ 教师培训心得体会 篇2 7月2223日，我们历史教研组依据县教育局的统一安排进展了培训成果展现沟通、答疑，各县直、乡镇成员代表积极主动发言，踊跃参与，争论剧烈，在教材梳理、课题讨论等方面从不同角度、进展了分析、整合，魏教师又在此根底上做了深化和提升，并对各单位的成果展现进展了精彩点评。通过争论，教师们对怀疑又有了新熟悉，对教材有了新理解。 但是，培训中对我印象最深的还是杜金英教师新奇别致的

6、教学设计，在不经意间突出了重点，突破了难点，给人耳目一新的感觉。设计的问题既能激发学生的奇怪心，调动学习的积极性，又能把重点问题做到深入浅出，与身边的社会实际相结合，取得了特别精彩的成绩，获得省优质课一等奖。 这是杜金英教师长期不断的学习、不断的反思的结果，我们平实的工作中没有养成勤于反思，擅长反思的习惯。 这段时间我时常想，擅长反思应当是现代每一位教师必备的素养。教师，不是神，只是一个一般的凡人，在成长的道路上不行避开地会产生错误的想法，做出错误的行为。这时，该学会反思，不断地修正自己。在反思的过程中熟悉自己、进展自己、超越自己，从而获得更大宽的路上前行。 曾看过这么一个故事留一只眼睛看自己

7、：日本近代有两位一流的剑客，一位是宫本王藏，另一位是柳生义郎，宫本是柳生的师傅。当年，柳生拜师学艺时，问宫本：“师傅，依据我的资质，要练多久，才能成为一流的剑客？”宫本答复：“最少要十年。”柳生说：“假设我加倍苦练呢？”宫本答道：“那就要二十年了”柳生一连狐疑，又问：“假设我晚上不睡觉，夜以日继地苦练呢？”宫本答复道：“那你根本不行能成为一流的剑客。”柳生特别惊讶，问：“为什么？”宫本答道：“要成为一流的剑客，必需永久留一只眼睛凝视自己，不断反省自己。现在你两只眼睛却死盯着剑客的招牌，哪里还有眼睛凝视自己？”柳生听了，当场开悟，最终成为一名一流的剑客。是的，假如把目光全部放在了外界的因素中，

8、教师培训心得体会 篇3 “教师”一个平凡而又宏大的职业，在经过了开学前的一次新教师培训之后我最终踏上讲台成为了一名教师。那时的”兴奋难以言表由于最终可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的学问传授给学生。转瞬间三个月过去了，我也慢慢体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。这次组织的新教师培训，对我们都特别有意义，由于我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训特别短暂珍贵，内容涉及许多：有新时期师德行为标准培训，教科研、教师工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂标准年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。在参培的5天时间里，我们过得充实而有意义。教师把我们的生活、学习都安排得井井有条，考虑

9、锝特别详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们预备了丰富的精神大餐。我从中吸取了更多的养分。变得更加有精气神了。观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改良的方向。 作为一名新教师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以老教师们为典范，遵守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。 教师培训心得体会 篇4 我有幸成为区骨干教师培训班的一员，心里共性快乐，由于这这次培训给我带给了再学习、再提高的时机。培训将理论与实践相结合，资料丰富，形式多样。在培

10、训中，我倾听了几位名师的讲座，感觉是幸福而又充实的，由于应对不一样风格的名师，听到不一样类型的讲座，也感受到了思想火花的冲击。耳濡目染的东西许多。 但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化汲取的过程，这个过程或许很漫长，或许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也许多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，心憧憬之”这是我一生的追求。本次培训，我有如下的体会: 一明白并理解了新课程理念，创新与策略 1注意学生根底学习潜力的提高。根底学习潜力是学生适应将来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与进展的根

11、底。根底学习潜力是学生适应将来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与进展的根底。 2注意学生信息素养的养成。迎接信息时代的挑战，适应信息化社会，从浩瀚的信息海洋中猎取必要的信息，学生务必具备相应的信息素养。 3注意学生创新性与开放性思维的培育。教育就应培育胸襟开阔、能够站在全球化视野考察问题并制造性地解决问题的公民。 4强调学生的价值观教育和道德教育。在享受现代科技进展带来的充分的物质生活的同时，应更加注意精神世界的锤炼，如对真理、正义、诚信、职责感的追求。 5敬重学生阅历，进展学生共性。教育向学生生活的世界回归。了解学生特征，选取相宜的教学策略，实现因材施教。 二明白并理解了教师心理安康

12、与教学 1端正人生价值观，献身教育事业 “崇高的师德和正确的人生价值观是促进教师奋勉向上，献身教育事业，不断进取的动力之源。”当前，改革开放的历史条件，为教育改革注入了生气与活力。但是，随之而产生的人生价值观、生活观念的变化也冲击着学校教师，影响到教师的价值趋向和道德观念，使教师队伍中存在着一些与教师主角身分不相称的思想意识。有的教师受腐朽生活方式的影响，表此刻工作态度上，怕环境艰难，怕任务艰难，追求简洁拘束，缺乏高度的事业心和职责感，遇到困难总是围着走，“绞尽脑汁”地要求到条件舒适的地方去工作。表此刻思想作风上，安于现状，得过且过，不思进取，缺乏艰难创业的精神。表此刻生活上，畸形消费，花钱大

13、手大脚，生活追求潇洒，吃穿讲究排场。作为一名心理安康的教师就应能把自我的全身心投入到本职工作中，最大限度的发挥自我的才智和潜力，对工作怀有长久的热忱，并从工作中猎取满意和乐趣。在这方面，我还有所欠缺，在以后的工作中应以正确的人生价值观为标准，培育自我掌握和自我调适潜力，学会抵抗各种不利因素的刺激和影响，持续良好的心态。 2塑造良好性格，做到为人师表 心理安康是我们学生走向现代化、走向世界、走向将来建功立业的重要条件，培育学生安康的心理素养是素养教育的重要资料。其中教师对学生心理安康的影响是巨大的，很多讨论证明，教师的学历、学问水平和学生的进展并没有必定的联系，而教师性格对学生进展的影响是长期的

14、、潜移默化的。教师良好的性格特征，不仅仅时时感染和教育着学生，而且能为学生的安康成长带给良好的心理环境。因此，教师要为人师表，在教育教学过程中应学会鼓舞、学会敬重、学会宽容、学会公正、学会鼓励、学会赏识、学会呵护；应持续乐观、开朗、热忱的态度，以饱满的热忱从事教育教学工作。“你能行！”、“你能够的！”、“你很优秀！”这样看似简洁的话，往往能够点燃学生自信的火把，照亮他的成长之路。我想，作为教师，假如没有客观的认知标准，他的课上得再好，也难走进学生的心，所以教师要为人师表，尤其要具有宽容、公正的良好性格。 3富有创新精神，培育学生创新意识 在教育改革和课程改革以及教师体制改革风起云涌的这天，对学

15、生的培育不能再循规蹈矩，务必透过教师制造性的工作去查找适合自我教育对象的方式方法。在以后的教育教学工作中，我就应在仿照、学习他人阅历的根底上，总结、思索自我的阅历，结合自我的特点及优势，加以制造性运用，逐步构成自我独特的风格。要不断扩展自我的学问和兴趣爱好，以便从各种渠道猎取的信息中得到启发。 三、体验教师的职业乐趣 一个安康成长的人应有乐趣相伴，这样他的工作，职业生涯才能获得鲜活的生命，教师的工作环境，工作对象的特别性更要求教师应有自我的工作乐趣。 因此，在我们教师队伍中就消失了这样的人:对待工作不专心，没有热忱，得过且过，没有职责心和进取心，没有明确的目标，与学生关系淡薄，排斥学生，不和学

16、生接触，为务必和学生交往而苦恼。究其缘由，就是缺乏教师职业骄傲感，没能充分熟悉自我的职业价值。要转变这一现状，我们要留意以下几方面: 首先，教师的环境共性是教育对象是不断变换的。那么，教师就应快速适应教育对象，这样才能做到因材施教，到达预期的目的效果。从而促使教学的高效循环。只有适应教育对象、环境、我们工作起来才能顺心顺手，才能安心，并从中体会到工作的乐趣。 其次，教师的共性是吸引学生的重要因素之一。每个教师都就应时常问自我:我靠什么吸引学生？一个擅长反思的教师，一个关注学生感受的教师，一个布满民主的爱心与学识的教师，一个有着与众不一样的教育魅力的教师，到哪儿都是受欢送的。难怪有的教师和学生相

17、处默契，永久是校园里的一道靓丽的风景线。固然，我那里所说的吸引绝不是庸俗的讨好学生。其实，一个学识和魅力并存的教师，即使你对学生严峻一些，学生仍旧爱你、崇拜你。间或当你有一些小缺点时，反而会使学生感到亲切甚至“有意思”。再次，教师的工作大局部是定性的:备课、上课、批改作业、课外辅导是教师工作日的定性工作流程。这些工作都在有效的时间内完成，富于紧急。那么，我们就应学会在紧急的工作背后放松，尽力让自我的工作布满弹性，留下教学以外的时间空间，丰富业余生活，这样也有益提高效益。 最终，教师的工作平凡，惊天动地的业绩很难制造。但我们不能因此心灰意冷，放下对胜利的追求。这时调整自身的成就感就尤为重要了。我

18、们可把一个差生的转化，一次胜利的论文沟通，一件优秀的课件展现，一次扣人心弦的典型发言，一次推心置腹的家访劝学，一届学生的优异成绩看作胜利的驿站，并从中获得成就感，以此收获乐趣。 总之，透过这次培训活动，我收获许多，我要不断地学习，以便适应时代的要求，争做一名优秀的中学教师。 教师培训心得体会 篇5 暑期在镇江试验学校魅力分校的中学英语教师培训中，令我豁然开朗。从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。由于时间的安排，我主要是仔细学习和倾听了钱欣教师和万红红教师的报告。她们以自己的切身体会和多年教育教学工作的阅历，以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精

19、湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 一、 作为教师要不断的充实自己。 钱教师主要帮忙我们解读了20xx年版英语课程标准。在钱教师为讲解之前， 我从来没有意识到新课程标准的重要性和存在性，也从来没有想到自己应当去仔细的研读。新课程提倡的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参加为前提，没有学生的积极参加，就不行能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参加课堂教学的积极性，参加的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。而以往的课程标准也的确注意了以学生为主体，但却太过于笼统，太书面化，不够有用。钱教师帮我们回忆了近十年来课程

20、标准的历程，同时也以自己的切身体会告知我们，注意理论学习的重要性。在我们教学当中，要学会创设情境，循序渐进，最终到达培育学生用英语做事的力量。学习与学会是两种概念，肯定要仔细的区分和对待，通过听、说、读写力量的培育，帮忙学生形成正确的价值观和人生观。 同时，钱教师在讲解过程中还让我们参加其中、参加争论，这种问答方式，也使我联想到我的课堂。看似简洁的问答式，一问一答，学生却能忙得不亦乐乎，做到了真正的参加课堂。但不能流于形式，教师应当给学生时间和权利，让学生充分进展思索，给学生充分表达自己思维的时机，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参加的积极性就会高起来，参加

21、度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参加学习过程，个体才能得到进展。 而万教师给我们讲解的主题是教学设计应留意的问题，她以多个生动的事例，告知我们：当今我们的课堂太注意对练习的掌握性，而缺乏一种开放性和自主性。资源不够多样化，无视了他们的深层利用价值。只做一些记忆性的表演，缺乏让学生发挥制造力和想象力的激发。拓展的太宽，已经大大超出了学生所能承受的范畴和认知力量。学生所做的只是机械的仿照范例，而缺乏语言的规律性。所以我深刻的意识到： 二、胜利的课堂教学是离不开教师的组织 教师要充分信任学生，信任学生完全有学习的力量，把时机交给学生。教师把探究的时机交给学生，学生就能充分展现自己学习的过程，教

22、师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的敏捷性大，让教师觉得难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和担心。缘由是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参加学生的学习过程，观看和探究学生的学习方式，准时了解他们的认知状况，学生的需要没有真正地被关注。 在教育改革中，作为一名新课改的实施者，我们应积极投身于新课改的进展之中，与全体教师共同致力于新课标的讨论与探究中，共同寻求适应现代教学改革的新路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使学生在新课改中获得力量的提高。 教师培训心得体会 篇6 当一名教师不简

23、单，当一名好的幼儿园教师更不简单。在这次培训中我收获到了许多，对自己的都有一个提升，以下就是我对这次培训的感想： 一、教师必需必备良好的职业道德和师德 1.幼儿教师要具备有高尚的的品德，高度的责任感和事业感。喜爱幼儿，关怀幼儿，敬重幼儿，喜爱幼教事业。在工作中勤勤恳恳，兢兢业业，关怀集体，团结相互帮忙。并能正确处理好与领导之间，同事之间，家长之间的关系。要树立正确的人生观，价值观，为幼儿园小朋友做好典范。 2、要建立良好的关系，敬重幼儿的人格，以宽容积极的态度应对每一个幼儿、关怀每一个幼儿的成长，活动思想，要和气可亲的与幼儿交谈，到处倾注对幼儿的爱。 二、幼儿教师必需具备良好的心态 幼儿教师首

24、先要急躁的引导幼儿去发觉问题，擅长观看四周的事物，然后再去查找解决问题的好方法。幼儿教师要做好幼儿一日活动的组织者，合，引导着。 三、幼儿教师必需具备创新观念，创新思想意识 传统教育和新时代教育的本质是培育高素养人才，那么在现在的教育教学活动过程当中，我们要将传统教育和新时代教育相结合，把传统教育的局部旧观念抓变为现时代教育的新观念，形成以培育幼儿的创新力量为主要教育教学目标，新的教育理念，让幼儿教师更好的与幼儿相处，形成一个良好的，活泼的，积极的，幼儿喜爱的学习生活环境。 可让幼儿发挥自己的主体能动性，可制造性鼓舞幼儿大胆实践，勇于探究，激发幼儿学习兴趣，敬重幼儿的共性。擅长发觉幼儿创新意思，以及自身潜在的力量，调动幼儿的动手力量。 幼儿园的教育是幼儿身心成长，发转生活规律以及学习的最初，在幼儿园里教师以嬉戏为根底的活动让幼儿更加宠爱幼儿园，并在欢乐的环境中学习，去探究。保教结合关注个别差异，促进每个幼儿都能获得全面进展。 这就要求我们每一个幼儿教师都要细心设计每堂课的活动，把每节课上好，让幼儿寓教于乐其中，在玩中学，学中会，更好的把握学问。 【有用的教师培训心得体会锦集六篇】