2023年企校合作办学协议书五篇.docx

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1、 2023年企校合作办学协议书五篇（完整）企校合作办学协议书1 甲方：（下称：甲方） 乙方：（下称：乙方） 为贯彻全国职业教育工作会议精神，积极发挥行业优势，取得行业的大力支持和积极参加，推动学校更好的面对行业、面对市场办学、强化我校学生实践力量和职业技能的培育，为行业进展供应更有力的技术支撑和人才保障，为该公司培育合格的员工，提升学校教育教学水*和人才培育水*。经双方协商制定以下协议： 一、学校与合作单位本着产学研结合、双方互惠互利、优势互补、双赢互动、共同进展的原则，建立联合办学机制。 二、与学校合作开展高素养技能人才培育，供应人才培育可利用的教育教学资源，供应行业需求的人才信息；积极支持

2、参加学校开发行业要求的与生产实际、技术应用、技术治理等亲密联系的综合性案例性课程、教材及科技攻关与创新的课题；对于在行业开展的有利于人才培育与就业的相关活动供应信息，为学校师生参与供应便利。 三、学校的教育教学资源，要为合作单位开展的行业人才培训、岗位培训、相关的职业技能鉴定等供应便利；对合作单位在职人员的培训及理论讨论的提高，合作单位提出需要，学校供应称职的教师参加；学校依据合作单位的要求，积极参加合作单位在行业开展的科技成果推广、生产技术效劳、科技询问和科技开发活动，为合作单位的进展供应有效的支撑。 四、学校对学生参与合作单位供应的实践活动，要对学生加强纪律和安全教育，对学生违纪引发的问题

3、学校负责。联合办学协议书本协议一式两份，未尽事宜，双方协商解决。 甲方： 乙方： 负责人： 负责人： 联系电话： 联系电话： （盖章） （盖章） 企校合作办学协议书2 甲方： 乙方： 为加强校企联合，促进资源优势互补，探寻校企工学结合的新模式，本着*等、合作、共赢的原则，甲、乙双方就资源共享、科研沟通、学生实习等方面，达成以下合作意向： 一、合作总则 甲乙双方同意建立校企合作关系，且：甲方在乙方挂牌建立“ 实践教学基地”牌匾，乙方在甲方挂牌建立“ 人才培育基地”牌匾。 甲乙双方在以下几个领域绽开合作： 社会需求调研和课程设置； 培育方案设计与实施； 质量考核与掌握； 学生学业标准拟定与考核；

4、就业效劳与指导； 毕业生跟踪调查； 科技开发与成果推广。 二、责任和义务联合办学协议书 （一）甲方 1、根据社会需求设置课程，使培育的人才适应市场的需求。与乙方合作，共同开发与实施专业人才培育方案，即共同确定培育目标、制定教学规划、调整课程设置、完成教学任务和保证明践教学的实施。 2、依据乙方的实际状况和要求，供应信息效劳、技术救济和工程合作讨论。 3、依据专业教学规划和课程教学大纲要求，确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前两个月与乙方联系，与乙方共同制定详细实施规划和安排。 4、委派教师与乙方技术人员、治理人员共同指导学生实训、实习。 5、为乙方员工的连续教育、职称（评定）考试、执（职

5、）业资格（技能）鉴定等供应培训与便利。 6、负责基地牌匾的制作，并在网站上进展宣传报道，提高双方的知名度。 （二）乙方 1、发挥自身的行业优势和社会影响，依据需要与甲方进展工程合作讨论，并对双方成果进展推广。 2、推选优秀的专业技术人员、治理人员与甲方共同制定和实施专业人才培育方案。 3、充分利用人力资源，选送既有丰富实践阅历又能从事教学工作的专业人员和治理人员担当甲方兼职教师，并为甲方培育“双师型”教师供应帮忙。 4、根据甲方教学规划，结合单位实际状况，安排学生实习，指导实习过程。 5、协作甲方进展教学质量考核和毕业生学业水*考核。 6、依据乙方需要选聘甲方毕业生就业，并为甲方进展毕业生跟踪

6、调查供应便利。 三、合作时间 合作时间初定三年，依据双方合作意愿和实际状况，可长期合作。 首次合作完毕后，双方可共同协商形成新的合作意向。 四、其它 1、本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或另行签定补充协议。 2、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议（并可依法追究违约方责任）。 甲方：（盖章） 乙方：（盖章） 代表：（签字） 企校合作办学协议书3 甲方： 乙方： 为加强校企联合，促进资源优势互补，探寻校企工学结合的新模式，本着*等、合作、共赢的.原则，甲、乙双方就资源共享、科研沟通、学生

7、实习等方面，达成以下合作意向： 一、合作总则 甲乙双方同意建立校企合作关系，且： 甲方在乙方挂牌建立“ 实践教学基地”牌匾，乙方在甲方挂牌建立“ 人才培育基地”牌匾。 甲乙双方在以下几个领域绽开合作： 社会需求调研和课程设置; 培育方案设计与实施; 质量考核与掌握; 学生学业标准拟定与考核; 就业效劳与指导; 毕业生跟踪调查; 科技开发与成果推广。 二、责任和义务联合办学协议书 (一)甲方 1、根据社会需求设置课程，使培育的人才适应市场的需求。与乙方合作，共同开发与实施专业人才培育方案，即共同确定 培育目标、制定教学规划、调整课程设置、完成教学任务和保证明践教学的实施。 2、依据乙方的实际状况

8、和要求，供应信息效劳、技术救济和工程合作讨论。 3、依据专业教学规划和课程教学大纲要求，确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前两个月与乙方联系，与乙方共同制定详细实施规划和安排。 4、委派教师与乙方技术人员、治理人员共同指导学生实训、实习。 5、为乙方员工的连续教育、职称(评定)考试、执(职)业资格(技能)鉴定等供应培训与便利。 6、负责基地牌匾的制作，并在网站上进展宣传报道，提高双方的知名度。 (二)乙方 1、发挥自身的行业优势和社会影响，依据需要与甲方进展工程合作讨论，并对双方成果进展推广。 2、推选优秀的专业技术人员、治理人员与甲方共同制定和实施专业人才培育方案。 3、充分利用人力资

9、源，选送既有丰富实践阅历又能从事教学工作的专业人员和治理人员担当甲方兼职教师，并为甲方培育“双师型”教师供应帮忙。 4、根据甲方教学规划，结合单位实际状况，安排学生实习，指导实习过程。 5、协作甲方进展教学质量考核和毕业生学业水*考核。 6、依据乙方需要选聘甲方毕业生就业，并为甲方进展毕业生跟踪调查供应便利。 三、合作时间 合作时间初定三年，依据双方合作意愿和实际状况，可长期合作。 首次合作完毕后，双方可共同协商形成新的合作意向。 四、其它 1、本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或另行签定补充协议。 2、如一方单方

10、面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议(并可依法追究违约方责任)。 甲方：(盖章) 乙方：(盖章) 代表：(签字) 年 日 代表：(签字) 年 月 日 月 企校合作办学协议书4 甲方： 乙方： 为了贯彻落实*关于大力进展职业教育的打算(国发20xx 1号)教育部关于加快进展中等职业教育的意见(教职成20xx1号)文件精神，为了教育教学改革，校企合作为企业定向培育高技能、有用型、复合型人才，为了进一步发挥甲乙双方的办学优势，经甲乙双方屡次讨论协商，就“高技能人才培育校企合作试点工程”达成以下合作办学协议： 一、合作方式 1、依据企业用人需要，为乙方定向培育高级焊工。 2、甲方负责

11、根据企业的实际需求制定教学规划，甲乙双方共同负责教学实施方案和统一的教学组织模式。 3、甲方与企业制订实施性教学规划和培育方案，在整个实施性教学过程中，乙方依据企业实际需求(企业文化、技能操作等)动身派资深专家到校授课。 4、学习合格的毕业学生优先给乙方企业选择。 二、合作专业： 高级焊工校企合作协议书 三、生源组织 1.参与该试点工程的招生工作由甲方依据乙方需要统一组织。乙方依据本试点工程的实施方案和定向培育规划并帮助甲方制定招生宣传。 2.学生经过体检、考核合格后由航空技校会同合作企业面试，符合条件者录用。 四、教学模式与培育目标 1.甲方与乙方共同和企业讨论制订学生的培育目标和培育方案。

12、 2.学生第一年的教学工作，由甲方依据统一的教学规划详细组织实施。 3.学生其次年的教学工作，由甲方依据统一的教学规划，根据“双元制”教学模式与合作企业共同组织实施。甲方负责教学和教学组织，企业负责学生的企业所需技能培育，学生在学校学习的同时得到企业的文化、技能指导，既能提高文化学问和专业技能，又能使学生所学贴近企业需求，毕业时到达中等娴熟程度的蓝领专业技术人员水*。 五、教学组织方式 1、学生前两年在甲方完成理论文化课的学习，由甲方组织实施;学生第三年由甲乙双方 在学校完成专业课和技能课的学习与培育。 2、学生学完四年后，甲方安排学生考取与职业岗位相关的职业资格证书。 3、四年后经企业面试合

13、格的学生，进驻企业顶岗实习，甲方负责顶岗实习跟踪治理。 六、违约责任 甲乙双方应严格执行该试点工程有关文件的规定。协议有效期内，甲乙任何一方如消失违约行为，另一方有权向上级教育行政主管部门反映，经调查确认后，实行相应的惩罚措施，直至终止协议。 七、其他 1.本协议未尽事宜由甲、乙双方协商解决。 2.本协议有效期五年。 3.协议到期后，续签及有关问题由甲乙双方协商解决。 4.若因不行抗拒的因素造成协议无法执行，双方不担当违约责任。 八、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。 九、本协议自甲乙双方签字盖章之日起生效。 甲方： 代表：(签字) 签署日期： 年 月 日 乙方： 代表：(签

14、字) 签署日期： 年 月 企校合作办学协议书5 甲方（学校）：xx 乙方（企业）：xxx集团有限公司 为全面实施长沙市*关于教育强市的精神，促进职业教育改革，培育符合社会需求的中、高级职业技术人才。依据国家有关职业教育的政策规定，本着共同进展的原则，经校企双方协商，就建立“订单式教育”校企合作模式达成合作协议如下： （一）甲方的权利义务 1、甲方坚持以就业为导向，将教育教学与社会实际需求严密接轨。依据乙方要求，甲方开办个人左右的“威胜班”，学制3年（2+1模式），电子相关专业，实施订单式教育，依据乙方岗位技能要求，针对性安排教育教学内容，以提高学生的岗位适应力量。培育爱岗敬业、操作标准的技能型

15、大中专院校毕业生。 2、甲方负责“威胜班”招生工作，完成正常的教育教学工作，保证“威胜班”生源质量，但不能以乙方名义对外招生，甲方对外招收“威胜班”的正式宣传资料必需经过乙方同意。 3、甲方所招“威胜班”学员的实习安排必需经乙方同意，须优先满意乙方对实习生的需求。甲方“威胜班”学员经考核合格毕业后应首先安排乙方依法进展优先录用。 4、“威胜班”必需保证每届80人以上人员至威胜公司实习就业，实习期由甲方帮助治理，每缺少一人向乙方支付违约金200元整。 （二）乙方的权利义务 1、乙方积极为甲方传递行业信息，搜集教学素材，并参加乙方“威胜班”专业教材的编写，供应办学便利，积极参加甲方的教育教学改革提

16、高教学质量。 2、乙方定期指派专业技术人员到甲方担当专业兼职教师，甲方可派专业教师到乙方企业挂职学习，提高专业教师的实践力量。学生教育教学考核由甲乙双方共同实施，实习考核由乙方实施。 3、乙方为“威胜班”学生实习供应必要的实习条件，配备优秀指导师傅负责实习学生的治理教育，在实践中提高学生的动手力量和综合素养。不得安排学生从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、国家规定的第四级体力劳动强度以及其他具有安全隐患的实习劳动。 4、为冠名班学生，甲乙双方共同在甲方建立生产性实训基地。 5、乙方在甲方设立“威胜奖、助学金”，以鼓舞学生更好的学好专业技能，帮忙贫困学生完成学业，并资助学校“威胜班”每班每年1万元办班经费。 三、本协议书自双方签订之日起生效： 本合作协议一式三份，甲乙双方各执一份，长沙市教育局备案一份，其他未尽事宜由甲乙双方协商解决。附件具有同等效力，争议由乙方所在地法院管辖。 甲方：xx 授权代表人：xx xx年xx月xx日 乙方：xxxx集团有限公司 授权代表人：xx 年月日