2023年五年级上册科学教学计划范文精华六篇.docx

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1、 2023年五年级上册科学教学计划范文精华六篇2023年五年级上册科学教学规划范文精华 第一篇 一、本学期本课程的教学指标、要求和任务 (a)学问和技能; 1.理解分数乘除的含义,把握分数乘除的计算方法,娴熟计算简洁的分数乘除,进展简洁的分数初等算术运算. 2.理解互易的含义,把握互易的方法. 3.理解比值的含义和性质,求比值,化简比值,解决关于比值的简洁实际问题. 4.把握圆的特性,用圆规画圆:探究和把握圆的周长和面积公式,可以正确计算圆的周长和面积. 5.知道圆是轴对称图形,进一步了解轴对称图形:可以用平移,轴对称,旋转来设计简洁的图案. 6.能在正方形纸上用数字对表示位置,对坐标的思想有

2、初步了解. 7.理解百分比的含义并奇妙地计算它可以解决关于百分比的简洁实际问题. 8.了解扇形统计图,笔据需要选择适宜的统计图表示数据. (二)流程和方法 1.从现实生活中体验发觉问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步产生归纳运用数学学问解决问题的力量. 2. 体验解题策略的多样性和运用假设性数学思维方法解题的有用性,感受数学的魅力.在生活中产生发觉数学的意识,初步产生观看推理的力量. (三)情感态度和价值观 1.体验学习数学的乐趣,抬高学习数学的性趣,树立学好数学的信念. 2.养成仔细工作,书写工整的好习惯. 要点;分数乘除、圆、百分比等. 困难; 1.在学习整数和

3、少量计算的根底上,培植学生计算分数和解决与分数相关的实际问题的力量. 2.理解百分比的含义,把握百分比的计算方法,将解决关于百分比的简洁实际问题. 3.通过对曲线图形圆的特征及有关学问的探究探究,初步了解学习曲线图形的根本方法,以促进学生空间观念的进一步进展. 二、学生的根本状况和提升教学质量的详细措施 (一)学生根本状况 1.熟悉 经过五年的数学学习,大多数学生已经把握了根本的计算力量,学会了整数和小批的加减乘除.分数的加减法.曾涉足数与代数、空间与图形、问题解决、统计学、广角数学等领域.但是有几个学生不精通计算, 抽象力量滞后,难以用数学学问解决问题,缺乏归结力量. 2.心绪和态度 学生有

4、良好的课堂纪律和良好的学习习惯,但也存在不平衡.少许学生由于学习失败而对数学失去信念,所以在教学中充分发挥他们的积极性和主动性,在教授新学问的同时帮忙他们弥补旧学问. 有些学生已经提前进入青春期,我们应当敬重他们在教学中谋求的要求,帮忙他们冷静下来,学好数学. (二)提升这学期教学质量的详细措施 1.最初,透彻理解本教材的内容,把握本教材教学的要点和难点,对学期教学有完整的设想:其次,每节课都要循序渐进的教. 2、连续把教育学生良好的学习习惯作为工作指标. 3.加强学生的改错工作 本教材教学内容的安排和处理以整套试验教材的编写思路和原则为指导,力求使教材的构造符合培育学和心理学的原理以及学生的

5、年龄特点,并连续表达以往试验教材的风度和特点.这本教材内容仍旧丰富,注意学生的阅历,反映学问的产生过程,鼓舞算法和解题策略的多样化,转变学生的学习方法,表达开放式的教学方法.同时,由于教学内容的不同,该教材还具有以下明显特点. 1. 改良分数乘除法的编排,表达数学教学改革的新理念,加深学生对数学学问的理解,造就学生的应用意识.和整数、少量计算的教学一样,少量乘除的教学也要表达计算教学改革的思路.因此,试验教材的编排与原来的义务培育教材相比有以下改良. (1)不要孤立讲授分数乘法和分数除法的含义,而是通过解决实际问题,结合详细状况和计算过程,让学生理解运算含义. (2)通过实际问题,引出需要用分

6、数乘除法计算的问题,让学生在着实情境中体验和理解分数乘除法的算法和算法,将解题教学与计算教学有机结合. (3)借助运算和例题,引导学生探究和理解分数乘除的算法和运算. (4)叙事计算规章不再消失,简化了数学推导过程的叙事和解题思路的提示.通过直觉和操作的手段,对要点进展提示和引导,为学生供应更多的探究和沟通空间. (5)调整分数乘与除法应用题的安排,注意教育学生用数学解决实际问题的力量. 2.改良百分比的排列,留意学问的传递和联想 2023年五年级上册科学教学规划范文精华 其次篇 本学期针对我校学生实际状况,通过实践,使学生对音乐有肯定的学习积极性,把握根本的乐理学问,以及根本的演唱技巧,能有

7、感情、有表情的进展演唱. 本期的教学任务、要求及要点如下; 一、教学任务 1、表演学习自然呼吸,不耸肩,养成良好习惯,留意咬字、吐子,清楚凿凿,做到有表情唱歌. 2、唱游能随音乐的不怜悯绪、节奏和节拍的变化,有表情的进展律动,仿照动作和即兴表演. 3、倾听观赏优秀儿童歌曲,初步感受活泼、雄壮、美丽抒情等不同歌曲和乐器. 4、读谱学问认唱1、2、3、5、6、等几个音,熟悉连线、增长记号等,并知道作用. 二、教学要求; 1、突出音乐学科特点,把德育培植与音乐培育相结合. 2、启迪才智,陶冶情操,培植审美情趣,使身心得到安康进展. 3、使学生把握浅显音乐学问和简洁音乐技能,培育对音乐的性趣和爱好.

8、4、了解中外优秀音乐作品,使学生具有初步感受音乐和表现音乐的力量. 三、教学要点; 学唱歌曲倾听音乐 四、教研课题与教学措施奋斗指标; 以美育人培植性趣享受音乐 教研课题;如何培育学生学习音乐的性趣. 2023年五年级上册科学教学规划范文精华 第三篇 一、指导思想 在教学中努力推动九年义务培育,落实新课改,表达新理念,教育创新精神.通过数学课的教学,使学生确凿学好从事现代化建立和进一步学习现代化科学技术所必需的数学根本学问和根本技能,努力培植学生的运算力量、规律思维力量,以及问题和解决问题的力量. 二、教学内容 本学期所教九年级数学包括; 其次十一章2023年五年级上册科学教学规划范文精华 第

9、四篇 本学期在仔细争论教学大纲和结和本校实际的根底上,制定出真实可行的教学规划. 一、指导思想 新的体育与安康课程标准明确指出; 1.坚持“安康第一“的指导思想,促进学生安康成长. 2.激发学生的运动性趣,提拔学生的终身体育意识与安康行为. 3.重视学生主体地位,以学生身心安康进展为中心,充分发挥学生的积极性和学习潜能,提升学生的体育学习力量. 4.充分关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益.本学期我将通过教学实践,着实伸长学生的身心安康,增加体质,教育学生的体育运动的性趣和习惯,上升学生的运动力量和体育运动技术水平,同时加强思想培植,切实完成教学任务,以达预期的教学效果. 二、教

10、学对象; 我所任教的八年的学生年龄在1415岁之间,他们正处于青春发育的顶峰期,身体发育较快,男女差异较大,男生有肯定的体育运动根底,课堂表现欲较强,对体育运动有深厚的性趣,但还不够稳定;女生积极性不高,甚至课堂消失退缩行为,练习的自发性较差.五个班级有肯定数量的体育尖子生,他们情愿在课堂上进展教学竞赛和体育嬉戏,有很强的”仿照力量,擅长承受新动作和新技术. 学生处于长身体时期,他们不但对体育运动的性趣极高,而且性趣广泛,尤其是乒乓球、篮球和排球球,对体育常识也有肯定的积存,或者在课堂上充分呈现自己,平常课堂上的求知欲强,有较强的竞争意识,但力量差,留意力集中时间不长,个别学生的自制力量不抱负

11、,对于少许根本跑、跳练习表现为不积极,学习习惯和态度有待上升. 三、教学指标; 1、通过教学,使学生把握根本的体育根底学问,明确体育熬炼的作用,在熬炼中运用学到的学问,并不断稳固和提升. 2、进一步增加学生的归结体质,特殊是耐力素养和身体力气,进展学生的身体敏捷性和协调性,促进表达的身体生长发育. 3、造就学生具有良好的安康意识,树立起讲卫生、讲安康的好习惯,在教学中,教师准时有用的渗透德育造就,帮忙学生树立良好的学习习惯和生活习惯. 四、改良教学详细措施; 1、随着学生身体素养的不断上升和体育学问的仿佛,教师可以在体育课堂上准时采纳对抗性、竞争性的嬉戏,从而到达增加学生的对抗力量,也能起到培

12、育学生对体育运动的性趣,促使学生在今后的体育课堂上会仔细、积极的学生新的教学内容,另外,在体育课堂上实行学生独立性的分组竞赛对学生的心理素养也是有很大提升的,在课堂上的教学竞赛,可能帮忙学生克制害怕、害臊的心理,敢于在全部同学面前展现自己的风采. 2、因材施教.有些班级的学生确凿存在着个别差异,特殊是男女学生的体育根底和力量是无法比较的,在今后的教学中,教师将适时采纳分组学习和练习,对动作的难度进展分类和分组,如此可以做到对每个学生负责,而且可以起到增加学生的自大欣的作用,让学生在体育运动中感受到体育的魅力,感受体育的快乐,体会体育的意义. 2023年五年级上册科学教学规划范文精华 第五篇 一

13、、指导思想; 贯彻落实新课标新课改精神,培育学生肯定的音乐技能,尤其注意作育学生学习音乐的性趣,上升认谱、识谱的力量.更要使一局部学生转变思想（认为学习音乐无用,认为音乐课是副课）,切的确实上升学生的音乐素养. 二、根本状况; 五年级学生已是高年级学生,有相对的自制力量,课堂纪律总体不错,音乐根底相对较弱,但承受力量不错,有一小局部学生音乐素养不错,乐理学问的把握,唱歌的状况,音色、乐感都可圈可点.中等生的人数占多数,大约是50%55%,这批学生对音乐的性趣很浓,但又由于自身的条件缘由或其他缘由,所以唱歌技能有待进一步上升.还有一般学生由于底子薄,对于音乐有缺乏性趣,所以状况不乐观.这些学生在

14、班级中的人数不多,但他们对全班同学的影响很大,给班级带来了不少负面影响,这些学生上课时乱叫,音不准,做小动作等.但我信任,经过一学期的努力后,他们肯定会有所改善. 三、任务指标 （一）、唱歌局部 1、紧扣教材、课程标准,教唱书册上的歌曲 2、遵循没节课前先教10分钟乐理学问,再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后教师弹琴学生听音高自学,直到正确为止. 4、每学一支歌曲,下一节课应当进展检验,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方教师准时教正. 5、有学习有记载,使学生真正体会到学习音乐课的意义. （二）、发声训练局部;在气息的掌握下,逐步扩展音高:运用不同的力

15、度、速度、音色表现:唱时保持音高,声音要饱满:学习二声部合唱,留意音量的均衡,音色的协调. （三）、观赏局部;归结音乐作品的观赏,了解少许旋律的初步学问,以进一步加强情感体验的力量,加深对音乐形象的感受,进入比拟深入的观赏. （四）、上升教学质量措施; 1、仔细备课,做好前备、复备、反思工作,为能使学生上好课做好充分的预备工作,备课时留意与新课标结合. 2、因材施教,对不同的学生留意采纳不同的教学手法,使学生唯恐充分进展. 3、设计好每堂课的导入,抬高学生的学习性趣. 4、课堂形式设计多样,布满学问性、兴味性、探究性、挑战性以及表演性.最大限度的调动学生的积极性. 5、多看多听其他学校的课程,

16、在本校多实施,使学生开阔眼界.教师从中总结阅历. 四、教学进度安排; 课次;第一课 周课题;2023年五年级上册科学教学规划范文精华 第六篇 一、学情; 六年级共分2个班,共49个学生,其中男生21人,女生28人.通过五年的学习和训练,他们各方面的素养已有了较大提升,对音乐认知和了解逐步增加,对音乐有着深厚的性趣,把握了肯定的音乐根底学问和根本技能,具有肯定的感受力和鉴赏力.总体来看,音乐素养较好的占40%,较差的占10%.而且女孩子比男孩子更爱音乐,在教学中,我将采纳因材施教的原则,对差生也不卑视,让他们由易到难渐渐感受体会音乐的魅力,增加学生的自大心,在培育他们性趣的同时,充分发挥学生主

17、动性,加强学生的表现力和感受力,对特长生加以造就,加紧转化后进生,争取学生周密提升,严谨进展提升学生的整体音乐素养,进一步作育学生的审美力、创作力,努力提升学生的制造实践力量,促进学生独立学习,主动进展. 二、教学目的; （一）情感、态度和价值观指标; 1、通过歌曲的学唱和开展各种音乐活动,丰富情感体验,造就学生对生活的积极乐观的态度. 2、借助音乐观赏和唱歌教学培育学生要珍惜今日的幸福生活并培植他们勇于实践的力量,教育音乐性趣,树立终身学习的愿望,提升音乐审美力量,陶冶高尚情操.并在欢快的歌声中进展音乐创编活动. 3、通过观赏各种乐器演奏曲,让学生熟悉不同乐器,培植学生喜爱祖国的民歌和民乐造

18、就爱国主义和集体主义精神,敬重艺术,理解多元化,使在音乐学习性趣、情感态度、价值观等方面得到严密的进展 （二）学问技能指标; 1、学唱歌曲并能背唱23首歌曲,稳固所学唱歌方法. 2、通过观赏优秀的歌曲、器乐曲及地方戏曲唱段,了解其不同表现特色,知道合唱队、民族与西洋乐队的简洁常识. 3、熟悉变音记号和调号,上升识谱力量,加强节奏练习,初步学习音乐断句的编写,激发学生的学习性趣. 三、教材; 本册是六年级上册,本册教材的内容都明显的很有深度,全册共有七课,1、同一首歌“我的祖国“2、“草原牧歌“3、“多彩的美洲“4、“芳香茉莉“5、“奇妙的童话“6、“劳动的歌“7、“乡情乡音“、 四、教学要点、难点; 在音乐课的实践过程中,鼓舞学生积极参加争论与制造,开发学生的形象思维力量、开发学生的制造性思维潜质. 五、课时安排; 第一课同一首歌2课时 其次课草原牧歌3课时 第三课多彩的美洲3课时 第四课芳香茉莉2课时 第五课奇妙的童话2课时 第六课劳动的歌3课时 第七课乡情乡音3课时 六、上升教学质量的举措; 小学音乐培育是根底培植的.有机组成局部,是实施美育的重要途径,它既可以陶冶学生的思想情操、培植学生创新精神和实践力量、又可以抬高学生的文化修养和审美力量,同时对拉长学生身心安康、促进学生德、智、体、美周详进展,又具有不行替代的作用.