4-5岁亲子游戏.docx

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1、4-5岁亲子游戏4-5岁亲子嬉戏 本文关键词：亲子，嬉戏4-5岁亲子嬉戏 本文简介：嗅觉大师玩法：1、给孩子一些空的瓶子或罐子。2、帮助孩子收集一些有特别味道的东西（如：香料调味品、洋葱、蒜、橘子皮、柠檬皮、香水、洗发精等），放进瓶子里，盖上盖子。3、在盖子上刺几个小洞，以便能闻到味道（假如没有盖子，可在瓶口上覆上一张纸，用橡皮筋圈紧，然后在纸上刺洞）。4、让孩子闻闻看，激励他试着4-5岁亲子嬉戏 本文内容：嗅觉大师玩法：1、给孩子一些空的瓶子或罐子。2、帮助孩子收集一些有特别味道的东西（如：香料调味品、洋葱、蒜、橘子皮、柠檬皮、香水、洗发精等），放进瓶子里，盖上盖子。3、在盖子上刺几个小洞，

2、以便能闻到味道（假如没有盖子，可在瓶口上覆上一张纸，用橡皮筋圈紧，然后在纸上刺洞）。4、让孩子闻闻看，激励他试着说出“那是什么味道？像什么？”这个嬉戏可以帮助幼儿发展感官知觉、提高词汇的表达实力。创意拼图玩法：1、把旧杂志或旧报纸上的人物图片剪下来，例如：棒球选手、司机、警察等等，让孩子说说他们是谁，都做什么事？2、妈妈把这些人物图片的头部和身体部分剪开。3、让孩子重新随意组合，帮每一个身体配上头部，并贴在白纸上。最终可能发生棒球选手戴警察帽，大头小身体等状况，非常好玩。小小杂货店打算：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、饼干的空盒子？利用这些空罐、空盒子，可以训练孩子的分辨实力，还可以建立

3、他对交易和金钱的概念。玩法：1、将收集的食品、饼干的空盒整齐地排列在桌上或茶几上。2、让孩子当顾客，从桌上选择他想买的东西，并从罐上的标签或图片，说出该项食品的名称（例如：牛奶、饼干等）。3、引导孩子进一步说出这个食品的种类（是饮料？是水果？）以及味道（是酸？是甜）或颜色等。4、等孩子了解各种物品后，让他充当老板，你来当客人，请他取出你所要的食品，并正确地说出名称。大一点的孩子，您不妨试着让他们运用一些硬币进行交易嬉戏，他们会很兴奋喔！吹纸船目标：扩大孩子的肺活量，使深呼吸加长。打算：纸船两只玩法：找一个大一点的盆，最好是浴缸，放好水，将纸船放在一端，“123”鼓足力气吹船，看谁吹得远，谁就是

4、胜者。妈妈要适当地“让”着点孩子，连玩3次就要休息一会儿。倒蹬自行车目标：练习腰部和腿部力气，培育孩子动作的协调性。玩法：让家长和孩子躺在床的两头，抬起腿让双方脚心相贴，然后一前一后地蹬腿，像骑自行车一样。一边蹬一边念儿歌：“丁零零，丁零零，骑着车儿上北京。北京有个天安门，天安门上挂红灯。红灯亮，照四方，大家心里暖洋洋。”簇新的空气真好目标：萌发爱护环境意识。玩法：家长对孩子说：“咱们一起来做一个嬉戏。”让孩子憋住一会，问孩子：“有什么感觉？”（憋的慌，闷闷的。）引导孩子知道人类须要空气才能生存。让孩子把家中的某一植物罩上塑料袋，视察植物渐渐枯萎的过程，让孩子懂得植物的生长须要空气。空气是生命

5、存在的必要条件。带孩子到户外感受不同的空气。在交通繁忙的公路边呼吸空气，再到树木繁茂的公园或绿地去呼吸，让孩子说一说，哪的空气好？告知孩子污浊的空气会危害人的生命，会得许多病。要爱护环境，爱惜绿地和树木。神探亨特打算：约10种幼儿宠爱的东西（如水果、糖果、巧克力、小玩具等等）玩法：妈妈把10种小东西放在桌子上，用一分钟时间让幼儿记住桌子上的全部东西，然后把幼儿的眼睛蒙上，这时，妈妈把桌上的小东西偷偷拿掉一个，藏起来。然后让小孩睁开眼睛，让小孩细看，桌子上什么东西没有了。猜对的话，就可得到这种东西作为奖品。漂亮的纸碟目标：1、练习绘画，发展幼儿的想象力。2、培育幼儿的耐性。打算：快餐纸碟3只，水

6、彩笔一盒玩法：1、家长与幼儿商议在快餐纸碟上画上自己喜爱的东西，并涂上颜色；2、画完后，用包装带系着纸碟，吊在房间内作装饰物。小水滴搬家目标：1、训练幼儿的手指肌肉发展。2、培育幼儿的耐性与留意力。打算：同样大小的透亮杯子两个、海棉一小块。玩法1、装满一杯水。2、把海棉放进杯中吸水3、把海棉吸的水挤到空杯子里，如此反复多次。亲子信箱目标：让孩子表达自己的心情，促进亲子间的情感沟通。打算：用纸箱装饰成一个信箱玩法：和孩子一起把纸箱装饰成一个信箱，孩子可以自己做信封、邮票，“画”一封信，投到信箱里，寄给妈妈，妈妈收到信，假如看不懂，可请孩子说明，然后也“画”一封信回给孩子，如此一来一往，可以促进亲

7、子沟通，并享受“画”信、读信的趣味。当孩子有良好表现时，妈妈不妨打算一份小礼物，放在信箱里，给孩子一个意外的惊喜。耳听四方目标：训练幼儿的听觉打算：大小不同的容器数个玩法：1、将大小不同的容器放在屋檐下，让幼儿听听雨滴进不同容器所发出来的声音。比一比哪个容器最先装满水。2、让幼儿闭起眼睛听一听，雨下在地上，窗上、屋檐上、树叶上的声音，猜猜是下大雨，还是下小雨。赶小猪目的：练习滚球动作，培育孩子动作的灵敏性和协调性。玩法：妈妈发出口令，爸爸和孩子手拿羽毛球拍推赶“小猪”（皮球）向前跑，跑到事先指定的地方。谁先到达指定的地方就算谁胜，但不能击球奔跑。沉与浮目的：发展孩子的视察力、思维力，引起孩子对

8、沉出现象的爱好。玩法：给孩子打算布条、纸片、棉花、小瓶等物品和一盆清水，让孩子将物品一一放到盆里，启发孩子视察哪些物品沉入水底，哪些物品浮在水面，哪些物品吸水后下沉我是手推车训练孩子身体悬空，两手着地爬行。熬炼颈肌、臂肌、腰肌及腹肌。玩法：1、抱腰推行要求孩子两手撑在地上，两腿伸直，妈妈双手托住孩子腰部向上抬起，使两腿离开地面，同时对孩子说：“宝宝是小推车，要用两手代替车轮向前爬行。妈妈是推车人，我向前推时，你要用两手掌在地上轮换着向前爬行。”然后，边推腰部，边指导孩子向前爬，向左或向右转弯。2、抱腿推行要求孩子两手照旧驾驭在地上，妈妈站在孩子的脚后，用双手将孩子的小腿向上抬起，向前方推着，促

9、使孩子爬行。同时说：“推呀推，推呀推，小推车向前走。向左走，向右走，到站了，停下来。”提示：爬行时间和距离要驾驭按部就班的原则，不能操之过急。先玩嬉戏1，待孩子玩娴熟后，再玩嬉戏2。在嬉戏中教认左右方向。手帕猜谜（适合年龄45岁）打算：一条大手帕或毛巾，食物或物品（可以被毛巾遮盖住的）。玩法：拿出一样食物或物品，用毛巾或手帕遮住，然后让孩子触摸一下它的形态和大小，猜猜它是什么。假如这样东西太难了，你可以给他一些提示，例如：“它的味道很甜”、“它有许多水”、“它是铁做的”等。当谜底揭晓后，你可以进一步让孩子分类，例如：水果类、蔬菜类、文具类等。提示：这个嬉戏适合4岁以上的宝宝玩，是多种感官协作的

10、活动，既有手的动作，又有色调的感到、图案的设计等等，对发展宝宝的右脑很有协助。像什么绘画刺激绘画是开发右脑的最好方法之一，绘画的才能是一种综合练习，它包含了许多项内容：如视觉感受、动手才能、听觉描写、语言懂得等。绘画也是进步珍宝察看实力的好方式。在绘画进程中，右脑对曲线的感受更显明，可以和珍宝多做这方面的嬉戏。曲线拓描和联想，是比拟好玩和轻易履行的绘画方法。温馨小贴士：嬉戏一：踢踢腿，伸伸腰玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和宝宝一起在环上画自己爱好的图案和色调，把它套在手段受骗手镯。妈妈先做一个以引起宝宝的兴致，然后撒手让他自己来做，以激励为主，不要计较宝宝做得是否漂亮。新奇刺激

11、在平常的生涯中，尽量不要让宝宝老走同一条路、老看同一本书、老跟同一个小伙伴玩。送宝宝上幼儿园时不妨有意转变路途，为宝宝选择的书本不妨种类多些，尽力独创条件让宝宝有机遇结交各种性情和喜好的小挚友，因为新奇的阅历对激活右脑功效利益多多。玩法：把家里应用过的纸巾盒留下，往里面放一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的宝宝，您可以给他否认的指令。如：“请你把不行以吃的东西拿出来”“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增加趣味性，也可以应用一些嘉奖的方式,。比如：拿对了糖果，就把糖果嘉奖给宝宝吃，拿错了，糖果就回妈妈吃等。提示：这种球

12、类嬉戏合适3岁以上的宝宝玩，在四肢活动与脑神经体系重复作用进程中，增进大脑皮层和神经细胞的发展。玩法三：将球用绳索固定在比宝宝高出1020厘米处，请宝宝双脚向上跳，用头顶球，顶到的计数，积聚到必定的数字嘉奖一张贴纸。玩法：爸爸妈妈筹备几幅虚线图，让宝宝猜一猜是什么，然后再做连线练习，看看猜得对不对;也可以让珍宝找一找隐藏起来的图形，如：蝴蝶暗藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只小蝴蝶，几朵蝴蝶花;或把一张庞杂的图片给珍宝看，里面有人物、动物和颜色的变更，先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。玩法：玩具若干，和宝宝玩“石头、剪子、布”嬉戏，全过程都用左手完成。谁博得多，玩具就

13、回谁。嬉戏六：奇妙的纸盒提示：这个嬉戏适合3岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的节奏感和创建实力。提示：这个训练感官的嬉戏适合2岁以上的宝宝。这是一则通过触觉和视觉来进行断定的嬉戏，可以促进右脑的发展。嬉戏七：美丽的手镯玩法一：妈妈双脚离开当球门，爸爸、宝宝轮番左脚来射门，比一比谁的命中率高。综合刺激视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别有助于开发宝宝的右脑。爸爸妈妈可以在1小时内接连不断地给宝宝看恐龙、鲜花等图案，其间穿插童谣、外语、故事等语言刺激。由于宝宝难以对长时间的雷同刺激坚持兴致，所以“综合刺激”可以分成若干小单元，如每次3分钟，然后休息1分钟。嬉戏刺激嬉戏是自由、轻松、兴奋的运动，宝宝特别爱好

14、。只有在嬉戏中宝宝才能自动地、自觉地接收教育，所以爸爸妈妈在现实生涯中尽可能实行各类嬉戏的情势对宝宝进行开发右脑的练习。玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮番扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。提示：这个嬉戏适合3岁以上的宝宝玩，可以锤炼宝宝的身材平衡感，也能发展宝宝的右脑功效。玩法：爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的啼声，比如狼叫声、狗啼声、狮子的啼声等，让宝宝猜猜躲在被窝里的是什么动物。玩法三：摩脚敲膝，左手心向下摸左大腿，右手握拳，放在右大腿上，喊口令“开端”时，左手前后搓左腿，右拳凹凸敲右腿。一搓一敲，等双

15、手习惯时再下口令“换”，左右手可交替进行。提示：这种不对称动作的嬉戏适合5岁以上的宝宝玩。宝宝在按指令做不对称动作的时候，左右大脑会不断地受刺激，使脑细胞扩展功能范畴，以加强脑的发育。提示：这个嬉戏适合1岁半至3岁的宝宝玩。想象力练习可以给右脑细胞更多的刺激。只要您的宝宝不腻烦，就可以常常和他玩充斥想象力的嬉戏。如：在晴朗的气象里，爸爸妈妈可以和宝宝躺在草地上察看天上的云朵，启示他将不同外形的云朵看成动物、仙女、天使等。千万不要小看宝宝布满新奇的探究活动，或是傻气十足“胡思乱想”，由于这些正是独创才能的萌芽阶段。嬉戏四：找挚友嬉戏六：苹果树玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让宝宝剪一些苹果贴在

16、树上，留意：剪和贴都由宝宝自己来做，不要恳求宝宝剪得像或贴得漂亮，只要他情愿自己动手进行创作，父母就要表示出很欣赏的样子。提示：这个嬉戏适合2岁以上的宝宝玩。这是一则用听觉进行断定的嬉戏，也可以刺激宝宝的右脑功能。玩法四：宝宝依照指令左右脚协作拨动地上的球，或往前或往左、右走，最终把球送回指定的“家”。玩法：给宝宝看一张图片，上面有动物、食品、用品等。让珍宝指出哪些是食品，哪些是用品。然后再换另一张，上面比第一张有增有减，让珍宝说说少了什么，多了什么。提示：这个嬉戏适合4岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的动手实力和左右手的和谐实力。玩法二：指“五官”，拉着宝宝的一只手，掌心向上，让他的另一只手的食指

17、放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，激励宝宝随家长拍打手心及喊出的口令而变动地位。玩法：把生涯中的事务编成歌曲，和宝宝边唱边玩。比如，刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些运动和我们熟习的旋律如诞辰歌编在一起来唱：我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-牙，每天-都要-刷-牙。提示：这个活动嬉戏适合2岁以上的宝宝玩，须要宝宝把持自己小手的动作，对空间间隔做出断定，这些都有利于宝宝的右脑开发。玩法一：屈指：左手屈拇指，右手同时屈小指，或者左手屈食指，右手同时屈无名指，动作可由慢到快。玩法二：爸爸、妈妈和宝宝轮番左右手拍球。可以提出不同的指令，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。提示：这种借

18、助图式思索的嬉戏适合4岁以上的宝宝玩。在大脑的相识功效中，先着眼局部后顾及整体是左脑功能，而先相识整体再类推局部是右脑功能。图式思索嬉戏可使左右脑功能更加和谐地沟通。玩法五：地上摆好48个绒毛玩具，爸爸、妈妈和宝宝竞赛，左手对准目的转动小球，玩具倒下的最多为胜。嬉戏八：石头、剪子、布玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进往缩紧身体，然后转动纸皮箱子，宝宝会乐不行支。为了避开伤着宝宝，爸爸妈妈最好在每次滚动箱子之前大声问他：“预备好了吗?”断定他做好了筹备才开端，滚动的幅度也可以依据宝宝的适应情形而调剂。嬉戏三：会转动的箱子玩法：摊开几张字母卡片，让宝宝将两张雷同的字

19、母卡配对。假如宝宝把外形相近的两个不同的字母混杂，爸爸妈妈可在改正过错的同时，形象地指出它们的差别。如：在说明字母B时可将其刻画成宝宝的一只耳朵，而把字母P说明为爷爷的一根手杖。提示：左脑的记忆为“背记实力”，遗忘率很大，而右脑的记忆是以形象记忆为主，它包括有外形相识力和类型分辨力。3岁以上的宝宝已经有了形象记忆和类型分辨的基本，爸爸妈妈可以和宝宝进行记忆训练嬉戏。嬉戏五：猜一猜，找一找嬉戏二：大家一起唱玩法：放舒缓的古典音乐，爸爸妈妈协助宝宝做身体的动觉训练：头颈运动(前、后、左、右)，手臂操(前、后、左、右、伸及绕环)，腿部运动(取坐位双脚做内收、外展、屈、伸、绕环)等练习。爸爸妈妈边为宝

20、宝做操,，边看着宝宝的眼睛，念口令：一二三四，二二三四嬉戏四：少了什么，多了什么嬉戏二：跳舞蹈嬉戏七：猜一猜我是谁?年青的爸爸妈妈应当知道，宝宝的右脑潜能会在成长的进程中渐渐损失，而07岁正是开发宝宝右脑的黄金时代。假如我们刚好地实行精确的教育方式及机动多样的嬉戏运动来增进宝宝右脑的发育，那您的宝宝将会具有超强的记忆力、独创力和想象力。玩法：在古典音乐的背景中，爸爸妈妈率领宝宝依据音乐节奏舞蹈、拍手或做各种各样自己爱好的动作。这个嬉戏合适任何年纪的宝宝，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做舞蹈的动作，或随着节奏舞动他的手脚。当听到某一乐器发出的声音时，2岁以上的宝宝可以尝试模拟弹奏该乐器的

21、动作。如：听小提琴曲时模拟拉琴的样子，听到钢琴曲时，左、右手模拟按琴键的姿态。也可以让宝宝随着音乐的节奏自由施展，翩翩起舞。提示：这个嬉戏合适2至3岁的宝宝玩。多用左手可开发右脑，这是由于左手的动作是由右脑把持的。因此可让宝宝多用左手来画画、抓玩具、搭积木、串木珠37岁的宝宝：右脑开发黄金期嬉戏一：我和皮球做挚友玩法：让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙。爸爸妈妈手里拿着图画卡片或积木等，从宝宝的左耳后方进进他的左眼视野。问宝宝：“你看这个像什么呀?”让他用自己丰富的想象来答复问题。留意：必定不要问“这是什么?”这样的问题很轻易得到单一答案，禁锢了孩子的想象。提示：这个配对嬉戏适合1岁半左右的宝

22、宝。随着宝宝年纪的增加，渐渐将配对嬉戏发展为“回类嬉戏”。如：请2岁左右的宝宝将不同姿态的同一种动物的图片配成一对;请2岁半的宝宝将图片或实物中的水果、饼干等分类。3-4岁宝宝的亲子嬉戏我是“照相机”嬉戏的目的：通过这个嬉戏让宝宝了解照相机的工作原理，知道照相机是怎样工作的。嬉戏的玩法：1由爸爸或妈妈来扮演“摄影师”，宝宝扮演“照相机”；2“摄影师”抱着“照相机”，“照相机”肯定要闭着双眼，因为“摄影师”还没起先拍摄；3当“摄影师”找到拍摄物时，就按住“照相机”马上打开“快门”（睁开眼睛）；“摄影师”再数“1、2、3”，“快门”又关闭（眼睛闭上），一张照片就拍完了。嬉戏小学问：照相机的工作原理

23、即当光线通过镜头投射到感光片上形成被拍摄物体的影像，也就是说，在快门快速开启和关闭的极短时间内，物体的影像就留在肢体上了。给父母的好办法：爸爸妈妈可以告知宝宝，照相机也会出故障，比如快门打开后关闭闭上了，然后让宝宝来演示，看看他会怎样来表达这种状况。小青蛙跳荷叶嬉戏的目的：学习单脚、双脚跳和有肯定距离的跳的各种方法。打算的材料：用马甲袋做的荷叶，用小的毛绒玩具做害虫，一个篮子。嬉戏的玩法：1妈妈把荷叶一张一张铺开放在地上，对宝宝说“春天来了，池塘里也长出一些害虫，我们变成小青蛙去吃掉害虫，好不好？”2妈妈和宝宝一起说“小青蛙，本事大，跳跳跳，呱呱呱。”（活动四肢、巩固跳的动作）3青蛙妈妈带青蛙

24、宝宝跳到荷叶上，一次捉一只害虫，然后再返回去。4青蛙妈妈说“现在宝宝长大了，自己去捉害虫吧，妈妈在家等你。”5妈妈可以依据宝宝的活动状况，适当变更荷叶与荷叶之间的距离。嬉戏的规则：一次只能捉一只害虫，只能跳，双脚要落在荷叶上辨别各种眼镜嬉戏的目的：通过这个嬉戏，让宝宝了解不同的眼镜有不同的作用。嬉戏的玩法：1打算一个近视眼镜、一个老花镜、一个放大镜、一份报纸；2把近视镜放在报纸上，让宝宝视察镜片中的字与报纸上原来的字比较是变大还是变小了；3再把老花镜放在报纸上，让宝宝视察镜片中的字与报纸上的字比较是变大还是变小了；4同样，根据上面的步骤将放大镜放在报纸上做同样的比较。嬉戏小学问：1假如眼镜中的

25、字体变小了，说明眼镜片是凹透镜，近视眼要配戴近视眼镜；2假如眼镜中的字体变大了，说明眼镜片是凸透镜，远视眼要配戴老花镜和放大镜才能看清晰。给父母的好办法：家长还可以结合视力发育状况，给宝宝讲一些关于正确用眼、爱眼的常识，让宝宝从小就懂得爱惜自己的眼睛。会跳舞的小番茄嬉戏的目的：让宝宝细致视察水中上下舞动的小番茄，看看它们四周的小气泡的改变，启发宝宝的思索。嬉戏的玩法：1打算小番茄或圣女果、玻璃杯、雪碧或其他无色的碳酸饮料；2打开雪碧注满玻璃水杯；3把几个小番茄放入杯子中。视察小番茄是否先沉入水底，然后马上浑身带着气泡一边旋转，一边在杯子中上下舞动。嬉戏小学问：因为碳酸饮料中含有二氧化碳气体，在

26、倒入杯子中时就变成小气泡不断释放出来。当小番茄被放入之后，刚起先因为重力的作用沉入杯底，但很快就被越来越多的气泡包围并上浮。上浮到水面时由于部分气泡裂开，小番茄又起先下沉，下沉过程中又被气泡包围，再次上浮就这样不断地重复，翩翩起舞。给父母的好办法：爸爸妈妈还可以打算其他各种大小、形态相仿的水果来“同台演出”，让宝宝从中发觉更多的乐趣。3-4岁宝宝的亲子嬉戏小手变变变嬉戏的目的：熬炼小肌肉的协调与敏捷，训练思维反应实力。嬉戏的玩法:1爸爸妈妈和宝宝都把手藏在各自身体的后面；2爸爸妈妈和宝宝一起说“小手小手藏起来，小手小手变变变！”3每次都激励宝宝变出不一样的动作；4如变成一把抢、一只小狗、数字八

27、、小兔的耳朵、一个三角形等等。妈妈和宝宝还可以相互学习各自的动作哦！嬉戏的规则：说最终一个“变”字的时候，小手肯定要变出动作来。“爬”湿的毛巾嬉戏的目的：每天洗手、洗脸的时候，当把毛巾的一头放在水盆里，过一会整个毛巾都湿了，这是为什么呢？通过这个嬉戏让宝宝了解水为什么会“爬”湿毛巾。嬉戏的玩法：打算纯棉毛巾、脸盆、水，在脸盆中加入半盆水；让宝宝用手提住毛巾的一端，另一端垂直放入水盆。毛巾的下端首先被浸湿，然后由下至上，被浸湿的面积渐渐扩大。嬉戏小学问：由于毛巾原料里的植物纤维中，有着多数的毛细管，它们可以汲取水，就像自然界中生长的植物汲取水分一样。正是这种现象可以使水通过不断浸入纤维中的毛细管

28、，从下向上“爬”，最终浸湿整个毛巾。在早上宝宝洗脸的时候做这个嬉戏，结束后让宝宝用浸湿的毛巾洗脸，会给宝宝留下更深刻的印象。给父母的好办法：爸爸妈妈可以用诸如餐巾纸、棉布等含有植物纤维和不含有植物纤维的物品比较，看看会有什么不同。会发声的玻璃杯嬉戏的目的：通过这个嬉戏让宝宝充共享受动手的乐趣，了解摩擦不仅可以生热、生电，还可以使杯子发出声音。嬉戏的玩法：1打算两只薄壁玻璃杯、水；2在两只同样的玻璃杯中各加入不等量的水；3把手洗干净，保证没有油腻。用食指蘸着杯中水，轻轻在杯子上沿来回移动，杯子就会发出抖动的声音。比较两个杯子发出的声音凹凸有什么不同。嬉戏小学问：当潮湿的手指在杯子上沿滑动时，会对

29、玻璃杯产生微小的冲击，它就会因振动而发声。声音的凹凸确定于杯子中水的多少，水多的声音低，水少的声音高。给父母的好办法：做这个嬉戏尽量在宁静的环境中进行，还可以换成不一样大小的杯子，加入同样多的水，视察下听到的声音会有什么不同。比较纸币和硬币嬉戏的目的：宝宝的小存钱罐里肯定有许多的硬币，再向妈妈借一张比较新的纸币，一起来做个小嬉戏，看看假如想让硬币在站着的纸币上稳稳当当地，要怎样放置呢？嬉戏的玩法：1打算几个硬币、一张纸币；2把纸币横向对折一下，再打开直立在桌面上；3取一枚硬币试着平放在纸币的一边上，看能否放得住；4把硬币平放在对折角上，再渐渐把纸币左右拉开，看看硬币放得稳不稳。嬉戏小学问：硬币放不放得住、稳不稳，关键在于硬币的重心在哪里。把它放在纸币的一个边上，它的重心特别不稳，所以很难放得住。而把它放在对折角上，它与纸币一起围绕重心保持平衡，即使渐渐拉开时，它也会自动调整自己的位置向它的重心，所以他能很稳地放在纸币上。给父母的好办法：做完这个嬉戏，肯定要让孩子洗手，流通中的硬币、纸币都是很不卫生的20第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页