第二学期教务处工作计划(集合15篇).docx

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1、 第二学期教务处工作计划(集合15篇)其次学期教务处工作规划1 一、指导思想 紧紧围绕教育局“自主先学、同伴互学、展现评价、总结提升”十六字课堂教学根本环节，在校长室领导下，以标准教师教育行为为抓手，深化课堂教学改革，向治理要效益，加强毕业班后期治理，力争中考高顶上开花。 二、主要工作 （一）深化课堂改革，突破进展瓶颈 盘点20xx年的课堂改革，步履蹒跚，课改始终在路上。“限时讲授、合作学习、踊跃展现”十二字课改方针给我校的“三单”教学模式带来了新的进展机遇。新的“十六字”课堂教学根本环节更是给学校的课堂教学改革带来新思路。教务处将在这一学期从三个方面重视课改正程。 1、合作学习中学生的主观能

2、动性调动 鉴于我校合作学习中发觉的问题：如学生在合作学习时参加度不均衡，学生合作学习不够主动，自我展现不够踊跃。教师在传统课堂模式下成长，自身的合作技巧和合作力量的缺乏。势必造成教学技能的缺乏。所以我们在加强自身的学习的同时要加强对学生学习提问方法指导；学习自主性策略指导；学习思维方法指导。合作小组的科学建制，将学生的个别差异作为一种教育资源加以利用，可以加强多种形式的合作，同桌合作、小组合作、邻座合作。 2、合作学习中教师的引导策略 活动单设计活动路线图的正确表达 针对局部活动单学生活动途径的不明确的现象，要求教师活动单要思路清楚，目标明确，表述正确。 活动单设问方法的艺术性 设计的问题要“

3、思辨”“启迪”“有效”。要充分发挥活动单的导学作用。教师要创设情境、点拨启迪、评价提升等手段引导学生自主学习合作探讨。 捕获学生有价值的生成性问题的策略 教师要以适宜的方式引导学生质疑，以积极的态度对待学生的质疑，要擅长抓住学生质疑中的有价值的局部变成课堂生成性的问题。推断学生生成性问题是否有价值关键要关注学生生成性问题是否可以成为新的活动问题或者是引发新的探讨活动。 学情讨论要透彻 备课活动要切实的关注学生的学情，在解读教材的根底上要充分考虑学生的状况，针对每个班级不同的学生教师要充分的进展二次备课。讲什么的备课要变成“学什么”，“如何学”，“有效学”的备课，弄清班级学生的共性需求。 3、课

4、堂模式的定型 针对教育局的课堂教学的十六字课堂教学根本环节，活动单的设计要满意这十六字环节，这学期教务处将做新授课课堂教学模式案例的收集和探求复习课讲评课课堂教学模式。 班级在互动单设计上要有自己的共性化设计，在班级设立互动角，师生在互动角进展学科互动。 （二） 标准教学行为，搞好课堂教学 20xx年学校出台了江苏省通南田家炳中学教师教学行为标准考核细则（试行）稿，教务处特地发了“标准教师教学行为”专项检查通知。针对上学期的落实状况和发觉的问题，本学期对专项检查的几个严禁做一些补充和完善： 1、严禁上课迟到或拖课。要求教师细心备课、仔细上课、准时下课，不拖课也不得提前下课。 2、严禁午间上课或

5、变相上课。班级按学校要求维持好秩序，保证学生的午休时间。 3、严禁随便布置作业。要求各科提高作业质，掌握作业量。 4、严禁拖延放学时间。科任教师课上布置好作业。各班准时放学 5、严禁课上，监考期间接打手机，或者做与课上无关的事情。 6、严禁私自调课。调课要征得教务处同意。 7、严禁私自征订教辅资料和请学生代劳教师职责内的事。 教务处将以学生座谈，问卷调查，不定时的巡查等方式进展长效治理考核，考核结果作为年终考核教师的依据之一。 （三）加强毕业班后期教学治理，向细节要效率 1、目标要明确 强化毕业班教学的目标意识，制定毕业班的教学的责任目标，班级目标要满意不同层次的学生需求。坚固树立教师之间的竞

6、争和协作意识，强化教师的整体意识，这里的整体意识不仅指毕业班教师，非毕业班教师也要有大局观。 2、规划要周密 由年级制定中长期规划和各阶段规划实施的方式和途径以及达成要求，操作要详细可行有效果。阶段规划要落实到周甚至每天。每科备课组每个教师要有自己的每个阶段教学规划，对时间节点要有一个明确的规定，每个阶段的教学要求措施要明确到位。 3、讨论要透彻 要讨论学生，对症下药才能药到病除；这也是二次备课的要求，二次备课要满意学生共性的需要和进展的需求；要进展文本讨论：讨论好考纲，考纲在心中，教学才能万变不离其宗；要进展试卷和教材讨论，讨论好了试卷和教材才会懂得取舍，只有讨论的透彻了教师才不会跟着教辅走

7、，在浩繁的文本中才有自己的思想和主见。 4、举措要务实 毕业班全部的举动都要“一切为了学生的进展，为了学生的一切进展”，戒骄戒躁。 导师制要落实好；高三选修科目和语数外要匹配；临界生作业要量身定制，做好个别学生薄弱科目的辅导工作。 本学期是检验学校教学工作成效的一学期，任重道不远。学校教学成绩的取得需要全体教职工的悉心投入，精准高效抓好教育教学工作的过程治理。 其次学期教务处工作规划2 一、指导思想本学期，中学部教务将紧紧围绕学校整体工作思路，结合中学部教务工作实际，在校长室的详细指导下，制造性地开展工作。以学生、教师和学校的进展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以年级组教育

8、教学工作考核为抓手，以教研组、备课组建立和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程治理，优化教学活动，改革教学评价，不断高效课堂教学探究、实践，追求教学质量的进一步提升。 二、工作思路 立足常规，关注课堂，推动课改,措施得力，狠抓落实，科学评价，提升质量。 三、方法与措施 （一）、抓常规，重落实，提高课堂教学质量。 1.本学期我们将狠抓教师的备课、上课、批改、辅导、测评等环节。坚持“严格标准、严格训练、严格检查“，实行教研组长、备课组长教学质量责任制和教案作业评估等级制，提高教学质量，修订并实施经开区中学部教学治理细则，本学期将准时公布教学常规治理状况，包括教案、课堂考勤、作业

9、量、批改状况、公开课状况及听课状况、教师参与教研组、备课组活动状况，从严、从细、从实落实教学常规要求，标准教学行为，增加学校的内部活力。 2.教案检查重点看“创新”、“改革”，看“实在”、“有用”，看“实质”、“实效”，看备课过程中表达出的智力价值、效益价值。防止教案检查流于形式，教案检查状况将作为年级组工作的考核依据之一。 3.抓好理、化、生试验工作，提高试验室的利用率。尤其是九年级的中考试验题，催促理化生教师利用一切可利用的时间加班加点加强指导学生加强训练。确保中考总分值率较上一届有明显提高。 4.连续强化现代教学手段在教学中的应用。教师要充分利用多媒体和其它电教设备，使学问更直观，形象，

10、详细，易懂，系统性强，易承受，学生的学习兴趣更浓，从而到达减轻学生负担，提高教学质量的目的，培育学生的创新精神和动手力量。 （二）、全力以赴备战20xx年中考，进一步提升学校教学质量。 亲密关注20xx届中考方案的调整，分散九年级全体师生，全力以赴，奋力拼搏，扎实推动九年级各项工作新措施，加强领导联系班级制度，强化学科复习教学，高度关注各班尖子生、临界生，依据实际状况，不断调整课时和课后辅导安排。完成中考各项指标的分解，落实目标治理。组织好九年级月考、模考及考后的质量分析，启动个别辅导工作，深入九年级了解教情、学情，为九年级分忧、排忧、解忧，为完成20xx年中考指标、创中考佳绩打下坚实的根底。

11、 （三）、注意非毕业年级教学工作治理，促进学校教学工作可持续性进展。 本学期七、八年级应依据年级特点、学生实际状况、中考改革状况等进展仔细细致的分析和讨论，确定年级工作思路，加强重点、热点、难点问题的讨论，实行各种有效措施扎扎实实打好根底，早为中考作预备。 1、七、八年级要依据各年级组工作规划，拟定具体、详细、有可操作性且行之有效的工作规划，并召开年级教师大会，以便仔细贯彻落实。 2、要下力气狠抓课堂教学治理，有效制止课堂上不良行为，拒绝“坐堂上课”、 “放任自由课”等，建立良好教学秩序。 3、仔细组织好七、八年级月考，抓考风，促学风，并注意质量分析和改良措施。 （四）、标准音、体、美、信息技

12、术课课堂教学。 1以音、体、美、信息技术课课堂教学常规为准则，加强检查和考核，进一步标准课堂教学，杜绝音、体、美、信息技术 “自习课”现象。 2树立安康第一的思想，上好体育安康教育课，合理安排室内、室外课。 3开展美术作品、书法作品展览，提高学生审美力量、鉴赏力量。 4信息技术课要严格按教材上课，同时开展课外活动兴趣小组，积极参与省市县教育部门组织的各项竞赛活动。 （五）、提升教务处效劳质量，提高办事效率。 我们将连续优化教务处的制度治理，明确“治理靠制度、协调靠气氛、效劳靠情感”的功能内涵，实行教务工作分工责任制，每月召开一次教务会，布置检查总结工作。力争做到教务治理工作深入细致、秩序井然。

13、效劳工作做到主动积极、热忱周到，同时充分发挥图书室、试验室、信息中心的作用，努力提高工作效率和治理水平。 其次学期教务处工作规划3 一、建章立制 在总结阅历的根底上，本学期要制定并落实以下几项制度： 1、教学常规检查制度，主要是值班人员安排，检查内容，偶发大事处理方法，记录，反应及公布。 2、考试及分析制度，包括命题、考试组织、监考要求、评卷方法、成绩合成、成绩分析方法等。 3、评教制度，主要是探究采纳什么样的方法让学生对任课教师进展客观公正的评价，使评教活动能真正的反映教学中存在的问题。 4、教学活动常规化制度，依据教学规律、教学内容，确定什么时间段，开展什么样的教学活动。使教学活动与课堂教

14、学能相辅相成，促进课堂教学。 5、插班生治理制度，对要求来我校就读的插班生，制定出切实可行的治理方法。 二、教学常规治理 本学期，连续抓好教学常规检查，每天安排一名主任、一名教务员值班，做到早读检查一次、上午、下午各检查两次，发觉问题准时处理，重要问题不能自己处理的准时向主管校长反映，恳求帮助处理。检查状况照实记录在教学检查记录本上，并于其次个教学日上午9:00前公布于教学通报栏内。 本学期教学检查时，不仅检查教师的候课、课堂纪律，更为主要的是检查是否根据“生本课堂”的要求组织教学，是否按“生本课堂”的几个环节实施教学，是否真正发挥学生学习的主体作用。通过检查让“生本课堂”落地生根。 三、两个

15、毕业年级的复习备考 毕业班教学分为三局部：常规教学、培优教学、模拟考试 1、常规教学要抓根底。周一至周五，上课期间，注意根底，主要是对三年来所学学问进展系统梳理，以专题板块形式构建起学问体系，让绝大多数学生知道三年来自己学到了什么。 2、培优教学要抓提高。利用周六对根底较好的学生进展培优，主要是使用近年来高、中招试题进展考试训练和讲评，到达稳固学问、增加分析和解决问题的力量，让这局部学生具备应考的心理素养和提高分数的力量。 3、组织好两个毕业年级的模拟考试，做好成绩分析工作，依据学生状况，调整培优规划。 四、四个非毕业年级的教学活动 1、以年级为单位、分学科开展丰富多彩的学问竞赛活动，比方单词

16、默写、古诗文背诵、诗歌散文朗读、默写公式、默写公理定理等。 2、仔细组织好月考，每月最终一周的周末，进展一次考试，命题教师要依据教学内容和学生状况仔细组卷，然后把命题意图和成卷一并交到教务处，考试过程要严格标准，试卷评阅要细致，成绩分析要科学，不仅要有同班异科、同科异班的横向比照，找差距，还要对学生的成绩进展纵向比照，看进步，力争不走过场，取得实效。 五、专业课教学检查 1、专业课教学在时间安排上主要是下午第三、四节，专业课教师要按时到位、要有教学规划、仔细组织好教学流程、要保证上课时间。 2、专业课考试要标准，每学期期末以年级为单位统一命题，统一考试，统一平卷。 六、教务处常规工作 1、调整

17、作息时间。本学期开头，把下午第三节课纳入正课时间，安排上课，调整后的时间及课表准时通知到教师本人。 2、计算教师绩效工资中课时津贴局部。做到每个月的课时津贴于次月的前十个工作日内统计、计算好，制成报表，交至主管校长审核、校长审批，后交给财务室。 3、学籍治理。仔细细致、热忱周到的为异动学生供应效劳。 4、高中招工作。准时传达上级指示精神，做好高中招后续工作。 5、评教。拟采纳师生座谈和问卷调查相结合的方式进展，力争找准教育教学中存在的问题。 6、治理过程要细化。每周一份教学简报，要对上周工作进展总结，并对本周的教学活动进展安排。 上学期工作反思 1、教学检查还不够深入。只看到外表现象，没有深入

18、课堂。本学期检查，推门进班，检查落实“生本课堂”状况。 2、没有开展丰富多彩的教学活动。本学期，要结合教学进度，以年级为单位开展活动，促进教学。 3、没有具体的教学安排。本学期，每周要出一期教学简报，对上周教学工作进展总结，对本周工作进展安排。 4、对专业课检查力度不够。本学期要加强检查，确保专业课的教学时数。 其次学期教务处工作规划4 一、 指导思想 仔细贯彻落实市、区教育局、校长室的工作要求，结合我校教育教学实际，坚持以人为本和全面协调可持续进展观，大力开展教育创新，不断提高教育质量，努力办好让人民满足的教育，连续为形成教师爱教，学生乐学的教学气氛，连续为我校申报省级特色示范初中夯实根底。

19、 二、 工作思路 坚持“以教学为中心，以质量求生存”作为教学宗旨，从标准教师的教学行为为突破口，全力以赴抓初三高三，扎扎实实打根底，形成“强初三、高三，抓中考、高考，拼档次，打根底”这一总体思路，争取使今年中考、高考和初一、初二、高一、高二年级的期末考试双丰收。 三、 详细措施 、抓教学常规治理，做到教学工作制度化，教学要求标准化，教师工作系统化。 （1） 抓好教学人员坐班检查催促工作，落实教职工考勤奖惩措施，标准教职工请假调课制度。 （2） 加大对教学过程的督查力度，落实教学值班制度，对于早读及课堂教学实行全方位督查。 （3） 执行并不断完善我校教育处制定的考试治理条例，抓考风，促学风。 （

20、4）每学期两次备课笔记检查，一次作业检查，两次班级人数核对，检查及核对结果进展公示。学期各项规划的制定，学期末的各项总结，将这些常规治理形成制度。 （5） 坚持月考、联考制度。 （6）抓好质量分析。重点抓好期中、期末考试质量分析，增加教师的竞争意识。对教学效果差的教师，教育处要实行谈话制度，催促其仔细总结分析，找出缘由，订出切实可行措施。 （7） 依据遵义县先进教研组评估细则，评比先进年级组。 、高举教研兴校旗帜，加强教学讨论，加大教改力度。没有教研的教学是没有灵魂没有观点的教学。教研是提高教育教学水平的必由之路。本学期教育处规划紧紧围绕教学工作，将教研工作抓实，要有新思路，要有新举措，努力开

21、创我校教研工作的新局面。 （1） 抓好业务学习 本学期业务学习要制定规划，要定时，定人定内容。同时学习内容及形式要敏捷多样，讲座、观摩、说课、研讨等穿插进展，切实将业务学习抓出实效。 （2） 完善集体备课制度。以备课组长为主持人，加强同年级同学科教师的集体备课。 （3）校内公开课及听课活动。本学期教育处实行统一安排公开课及推门听课相结合的方式组织听课活动。教师一学期听课不少于10节，行政人员停课不少于20节。 （4） 四月份各教研组要细心组织，群策群力，推出精品课，学校组织面对全市的公开教学日活动，树学校形象，推教师成名，再推教改新高潮。 （5） 教育处仔细组织七、八年级西部十四校联考，充分发

22、挥我校辐射作用。 （6） 加强电化教学治理，使学校现代化教育技术迈上新台阶。 （7） 教研组要以课题讨论为目标，开展教研和教育教员，团结协作，力争每一个教研组都有一个市级以上的课题，并力争省级立项。 （8） 鼓舞和支持教师申请报市骨干教师，学科带头人，符合条件的教师要早做预备，材料预备要充分。 、 加强毕业年级工作 一是毕业年级实施目标治理责任制。对学校提出的中考任务目标要层层进展分解，落实到详细班级和教师。 二是搞好中考形势分析，合理安排好各项复习。要制定好各轮复习规划，确定复习方法，复习内容。要亲密凝视中考动态，准时调整复习角度，复习进程。要仔细讨论中考说明，以指导复习工作。要加强题型题组

23、的导向性训练，加强应试指导。 三是以标准行为标准为工作重点，稳定两级秩序，创设良好的学习情境和积极向上的学习气氛。学期初，学生要进展一次目标定位和志愿填报。 四是抓好学生特长的培育，理化生试验操作的指导，体育测试工程的训练。 五是加强学生力量培育，课堂教学要以精为主，讲练结合，要面对中下档题，精选题目，难度、数量要相宜，讲解由浅入深，深入浅出，讲透彻，找出方法、规律、关键点，提高复习质量。 六是搞好分层辅导，整体推动，在大面积的根底上，力促尖子生。 七是加强应试策略的指导，每次联考都要搞好解题技巧、答题标准性以及应试心理等方面的指导。 八是修订中考质量评价标准和终结绩效考核方法，加大考核区分度

24、。 、加强体育与卫生工作，增加学生体质。 仔细抓好“两课两操”。定时进行生理卫生和保健学问讲座，加强身心安康教育，提高学生身心安康素养。 、加强招生宣传，力争超额完成招生任务。 教育的竞争日益剧烈，为确保我校教育教学的可持续性进展，今年的招生工作，教育处将协作校长室、党支部，要做到：思路清楚；推断精确，决策科学，措施得当，效果显著。今年招生工作将有三个重点。 教书育人是我们每位教师的职责，让我们携起手来，为我校更加绚烂的明天而努力奋斗。 其次学期教务处工作规划5 一、指导思想： 以提高本校教育质量为主线，以新课程试验为重点，以县小学教研工作会议精神为指导，切实抓好校本教研，校本课程开发工作，连

25、续开展校际教研活动，积极探究学科教学规律，为进一步提高我镇小学教育质量而努力。 二、本学期主要工作安排： 1、连续搞好新课程改革，并在“县学校课程支持小组”的指导下，进展校本课程的开发讨论及实施。 2、立足课堂，深入教研，加强常规治理，努力提高教学质量。 3、成立年级组，加强合作沟通，开创学校教学治理新模式。 4、加强课题讨论，完成市立项课题“留守学生”的讨论。 5、连续加强体育、卫生工作及特长生培育讨论工作。 6、催促教师参与“323”师训工程的培训工作，确保教师培训的实效性。 7、做好各学科教师“优质课”的申报评比工作。 8、做好毕业班学生学业水平测试和年度考试工作。 三、行事安排： 二月

26、份： 1、开学报名、学籍治理工作。 2、局部教师课务调整。 3、成立年级组、教研组，召开组长会议。 4、各学科新课程试验教师培训。 5、语文学科连续采纳集体备课形式，充分利用电子备课室，提高备课质量。 6、确立毕业班局部学生语文、数学辅导教师。 三月份： 1、镇级各学科教研活动。 2、制订校本课程开发思路或规划。 3、各学科教师申报县优质课工作。 4、选送各学科教学案例参与县评比。 5、加强电子备课室、电脑室、多媒体教室的治理和使用。 四月份： 1、教学常规治理月活动。 2、一年级口语交际研讨活动。 3、莲花小学调研工作。 4、课题组活动 5、参与县小学生“三模”竞赛。 五月份： 1、期中测评

27、。 2、镇教研活动。 3、完成各学科局部教师参与县优质课评比活动。 4、完成一年级新课程实施总结，上送有关教学案例、论文、教案、课堂实录等。 六月份： 1、毕业班考试复习专题研讨。 2、学生读书读报学问竞赛。 3、期末教学质量考核工作。 4、做好7月份县学生篮球赛、8月份学生棋类竞赛预备工作。 5、学年度教学工作总结及有关档案工作。 其次学期教务处工作规划6 一、教学督导 1、课堂巡查 1）开学之初，每天巡查课堂至少2次，寻常每天不少于1次。 2）督导人员每次巡查必需提前10分钟到达课堂现场；发觉问题，如教室门未按时开，教师未带教案或课件等，应准时处理，不要影响正常教学。 3）检查学生课堂纪律

28、，催促教师加强课堂治理。 4）如发生重大教学事故或突发大事，一面对上级领导报告，一面积极帮助教师应对处理。 5）每次巡查课堂都要作具体记录；每周末小结一周巡查状况，交主管领导。 2、听课评教 1）与各学部商定，作好每周的听课规划。 2）主要听新教师的课，使其尽快适应我校的教学环境，提高教学水平。 3）按听课规划到各学部课堂听课，每周不少于规定的节数。 4）作好听课记录，听完后点评授课教师上课的优缺点，并向教师本人、所在学部准时反映提出。 5）每周小结当周的听课评教状况，交主管领导。 3、按时编发教务工作简报。 二、教研方面 1、定时开展教研活动。学校各系部统一教研活动时间（规定双周星期四下午3

29、：405：00）。 2、本学期教研活动主要内容： 1）如何提高学生到课率。 2）如何提高教师教学力量。 3）如何提高课堂教学效果，确保教学质量。 4）教学阅历沟通。 5）探研重点专业、精品课程建立。 6）开展课程教材改革，以适应培育高级技能型人才的需要。 7）每位教师撰写学术科研论文或教学阅历总结1篇；不要抄袭别人，要确保论文质量，5月20日以前交教研督导室。 3、各系部制订本学期教研工作规划，在开学第一周交报教研督导室，并仔细实施。 4、各系部自定科研工程课题，尽快报教研督导室，并仔细组织实施，作出成绩，写出含金量高的论文。现已报来的工程或课题见附表。 5、指导、检查和催促各系部积极开展教研

30、活动和科研工作。 在新学期，我们要坚决贯彻执行学校各项教育方针、治理制度和工作指南，本着高度的责任感，求真务实、积极仔细做好教研督导工作，为提高教学质量，使学校全面工作上升一个新台阶，胜利申办技师学院作出奉献！ 其次学期教务处工作规划7 一、指导思想与工作目标： 依据上级主管部门的工作目标，结合学校实际，以学校常规治理50条为工作目标，以“主动 有效”课堂练武活动为主线，坚持以提高教学质量为根本，连续加强校本研训，落实“教学常规治理条例”，标准教师的教学行为，通过努力，使学校的教学质量有明显提升。落实帮教工作，制定学习目标规划书，力争初三中考、小学毕业考一次性合格率达100%；针对六、七、八年

31、级受生源影响体育特长生的文化根底越来越差的现状，积极查找对策，争取不断提高。 二、详细工作： 第一周：1、报名注册；核对各班学生数变动状况；召开教师会议，布置新学期工作；制定教学规划； 2、组织教师学习学校的各项规章制度，强调各制度的要求； 3、召开各班班干部会议，争论各班每周的主题活动。如（国旗下讲话内容等） 4、召开各组室长会议，制定教研组规划。 其次周：1、学习校教学常规治理条例。 2、各任课教师依据上期末期终考试成绩及平常学生的学习状况确立困生名单。建立帮困帮教状况登记卡。落实初三毕业班周日辅差工作。 3、组织教师学习崇明县中小学教学常规治理50条。 第三周：1、制定“主动 有效”课堂

32、练武活动方案。并与全体教师宣读学校练武活动的方案，重点强调活动的目的、时间安排及推动内容等； 2、下发有关学习材料（“主动 有效”课堂观看点；“主动 有效”课堂的内涵特征等并组织教师学习。 第四周：1、学习争论凌云中学教师业务目标考核标准； 2、自查教育教学常规工作，做好3月23日市体委、市教委来校督查的各项预备。各任课师仔细完成教育教学常规工作；完善图书室、阅览室、各试验室的治理制度。 3、做好初三学生的体检工作及体育考试的有关前期预备； 4、组织学生社会时间考察活动。 第五周：召开学困生会议，检查前阶段进步状况。并仔细填写好帮教记录卡及学生目标规划书上给学生写上学习的方法、鼓舞进步的鼓励的

33、话。鼓励学困生积极向上。 第六周：1、迎接市体委、教委来校督导； 2、各学科组开展课堂练武活动； 3、完成初三学生体育测试选项及日常分的上报。 第七、八周：1、各学科开展“主动 有效”课堂练武活动； 2、各任课师对比教学规划，关注期中教学进度、学生的承受状况，发觉缺乏准时调整教学进度、教学方法； 3、督导总结。 第九周：1、期中发动、各年级期中复习迎考； 第十周：1、期中考试；教学常规中期检查。 2、召开教师会议，对期中考试的质量作分析，制定下阶段的工作措施。 第十一周：结合前阶段教育教学状况，为更好的与家长沟通 ，家校携手形成合力共同关爱学生的进步，各班召开局部学生家长会议。 第十二周：劳动

34、节。布置节日学习任务并与家长沟通做好假期督学工作。 第十三周：1、以如何复习迎考及正确、合理填报志愿为目的，召开初三学生会议及初三学生家长会议； 第十四-十五周：1、连续开展“主动 有效“课堂练武活动； 第十六周：推举参与片级练武活动的教师。 第十七周： 教研组上交活动手册，教师上交备课笔记本、听课笔记本等。教学常规终期检查。 第十八周：期终复习迎考。召开教研组长会议。布置期终考试的相关事项。有关科目的学业考试。 第十九周：期终考试。完成阅卷、评分，成绩输入，试卷讲评，质量分析工作。 其次十周：学期完毕工作；教学常规工作总结；学校练武活开工作总结。 其次学期教务处工作规划8 一、指导思想 从“

35、以人为本”的教学理念动身，坚持“以学生为主体，以就业为导向，以效劳为宗旨，以力量为本位。”的教学理念，紧扣学校工作思路，顺应教学新趋势，积极尝试教学改革。以提升专业建立为中心，以创立和谐课堂为重点，加大教学常规治理力度，全面提升教学质量。完善一校两区的学生评价体系，进一步加强教务处“讨论、指导、效劳、检查”的职能。 二、目标任务 （一）标准教学治理，全面提高教学质量。 1.会考成绩合格率达95%以上，优秀率达10%以上。 2.高职考上线45人。 3.实践“快乐课堂”，强化有效治理。 （二）强化专业内涵建立，推行专业组负责制。 1.以专业组为单位，科学做好各专业内涵提升。 2.推行专业组负责制，

36、努力打造专业团队。 3.加强教师培育，标准下企业熬炼制度。 （三）推行教学改革，建立长效进展机制。 1.突出实践技能，完善永拓基金嘉奖机制，激发师生积极性。 2.开发校本课程，增加有用性。 3.鼓舞进展“工程教学”讨论，打造有效课堂。 4.全面推行学分制，调动学生主动学习的积极性。 （四）进一步推动艺、体特长教育工作。 1.连续推行体艺2+1特色课及活动。 2.组建校男女篮球队和女子排球队并积极训练，力争在竞赛中取得好成绩。 三、工作措施 （一）加强教师队伍建立，优化教学治理，提高课堂教学质量。 1连续深入实施教师素养提升工程，建立专业教师团队。开展学科培训、专项技能考级、学历进修等活动，注意

37、教师的业务素养和技能的培育，提高教师的一般话水平，提高教师的综合素养，提高“双师型”比例，充分发挥高级教师、教坛新秀、教学骨干龙头辐射作用，通过“传、帮、带”，提高我校教师整体业务水平，着力建立一支高水平、能适应学校进展和经济进展形势的师资队伍。 2进一步找准教学改革的突破口和切入点，拓展专业设置渠道，让学生有更宽的学问面。依据职业中专、职业高中、大专班等不同类别的教学要求，分类做好治理工作。在以就业为导向，强化技能培育，要全面提升试验、实训开出率的同时，尝试高职考预备班的分流教学和毕业班的复习教学，尽力做到动手就业和考试升学两不误，追求办学效益的最大化。 3坚持严格的教学治理，连续发扬“严、

38、细、实”的工作作风，教务处在完善现有治理的根底上，进一步加强教学“五仔细”的流程治理，标准教师教学用语，要立足课堂教学，连续坚持和完善集体备课、“推门听课”、“评教议师”、“三级巡查”制度，将教学治理的措施落实到每一个环节之中，重视教学评价，建立完善的包括评价模式、评价方法以及评价结果处理的教学评价治理体系。 4加强对外学术沟通。一方面，要通过“走出去，引进来”等方式，亲密关注兴旺地区职业教育的新思路、新理念、新模式，努力学习、借鉴各地的先进做法。另一方面，要抓好“友好学校”联宜共建工作，通过与外地职业名校的友好结对，学习治理阅历，提高教研科研力量，开拓师资培训途径，到达全面受益、加快进展的良

39、好效果。 5.出台教学常规考核方法，提高课堂教学效益。让教师分级打造“标准课堂”、“快乐课堂”、“精品课堂”。 （二）强化技能教学，完善技能考核制度，提高学生动手技能。 1以现有的基地和设备为基石，加大技能训练，重视对学生的操作技能的培育训练。要把理论教学和实践操作充分结合，教学不搞画饼充饥、纸上谈兵，做到以实践操作为主，理论教学为辅。对高一、高二年级的专业课的期末考试实行书面考核和动手技能考核相结合的考试方式。 2加强专业课教学试验室建立，进一步充实根底课试验室教学，坚持并完善试验室、图书馆的开放和治理，专业课尽可能制造条件多开试验课，晚自修时逐步开放试验室，为辅导教师要进试验室教学制造条件

40、，有针对性地为创立特色专业供应仪器设备和文献资源。 3积极开展课外技能训练营活动。每个专业组开设2个课外技能训练营，每个专业课教师均要参与一个课外技能训练营的指导活动，要求定时、定点、定员、定内容开展活动，每次活动都要有活动状况记载。在开展课外技能训练营活动的根底上进展校级技能比武。 4.进行专业技能吉尼斯活动。举办技能节，设立技能训练目标，让全体学生参与各项技能竞赛，把各个技能工程的最优秀成绩作为吉尼斯纪录载入档案。鼓舞学生向教师挑战，促使师生共同提高，为师生的各级技能比武打好根底。 （三）狠抓落实，科学备考，保证高考（会考）成绩稳步提升。 1成立高考、会考等专项工作领导小组，领导深入班级，

41、分析教师教学状况、学生学习状况，协调学校、家庭、社会之间关系，开好学生高考（会考）发动会、学生座谈会、家长代表座谈会三个会议，加强高考（会考）方法指导，努力提高学生的学习效率。 2各科任教师要仔细研读考试大纲，考试说明，明确每一个考点。仔细分析几年高考（会考）卷，特殊是近几年的高考（会考）卷，多方收集高考改*的信息，做好整合高考信息资源，细心分析筛选，善加利用，有针对性地开展教学活动。班主任要依据各次考试，摸清一批苗子，分清重点学生，分析其薄弱科目，安排教师重点辅导。 3抓心理疏导，戒除急躁。指导考生坚固地树立考试的竞争意识、培育顽强的自信念。让考生明确以扎实的学问功底顺应改革，不管如何改革，

42、考生还需参与考试，还需要以考试成绩打算上什么样的大学；不管进展什么样的改革，不管是谁命题，命什么样的题，没有扎实的学问根底，就不行能在高考中取胜。老狡猾实地把根底学问、根本技能抓实、抓牢才是高考取胜的根底。 其次学期教务处工作规划9 一、指导思想： 以“提升工作效率，提高工作质量”为重点，结合我校20xx学年其次学期工作要点，增加忧患意识、创新意识，求真务实、勇于创新，开创五中教学工作新局面，推动学校进展新业绩。 二、工作目标： 1、狠抓教学常规，标准教学行为。 2、推动学科组（备课组）建立，打造特色科组（备课组）。 3、加强课堂微环节讨论，深化教与学方式的探究。 4、加大质量监控力度，努力提

43、高教学质量。 5、加强教师业务培训，提升教师专业素养，提高教师幸福指数。 三、工作任务： 1、加强教师队伍建立，提高教师整体素养。 （1）细心推选骨干教师、青年教师参与各级各类培训，促进骨干教师和名师队伍建立。 （2）积极争取承办区级（含区级）以上教学讨论与沟通活动。 （3）筹划组织青年教师教学技能竞赛。 （4）连续开展校级公开课磨课、上课与评课活动. 2、标准课程设置，落实素养教育。 （1）仔细贯彻国家课程标准，开齐、开足各类课程，尤其是体育、音乐、美术、信息技术、地方、综合实践等科目，切实保障中学生每天体育活动时间不少于1小时。 （2）以学科组、备课组为单位，积极推动校本课程开发，丰富校本课程体系，培育学生兴趣，进展学生特长。 3、狠抓教学常规，标准教学行为。 （1）严格制订并执行工作规划。依据本学科课程要求，备课组仔细制订备课组教学工作规划和教学进度表，严格根据教学工作规划和教学进度表推动各项工作。 （2）优化教学过程，标准教学行为。 （3）建立教师业务评价单机制。 连续开展学生满足度调查活动，结合学生满足度调查、教案检查、上课状况、作业