第二学期学校教学工作总结(5篇).docx

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1、 第二学期学校教学工作总结(5篇)其次学期学校教学工作总结篇一 一、强化理论学习，积极推动课程改革。 本学期我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，连续完善和仔细落实好教育教学治理制度。本学期我校以中心小学制定的教育教学工作综合评估方案和_年学校工作意见等相关教育教学工作要求为准绳，学校教学工作紧紧围绕其开展。备课、上课、听课、评课、作业等严格根据中心小学的要求来完成。做到常规抓实、抓严。切切实实地加强了对“实施课程”的指导。 1、加强学习，立足校本培训，全员参加。重点学习走进新课程、新课程标准、各学科的课程标准(大纲)等文件。学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。

2、通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的详细操作等。 2、加强新设课程的实施讨论。特殊重视讨论了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和详细的教学行为。 3、本学期选派优秀教师上了多节示范课，提高了全镇教师对新课程课堂教学的熟悉，提高了教师对新课程课堂教学的驾驭力量，整体推动了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。 4、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好气氛。 5、积极组织教师参与各级各类的竞赛，通过一系列活动，开拓了

3、教师的视野，提高了教师的综合素养。我校有众多教师在竞赛中脱颖而出，如汤昌珍主任获全国语言文字根本功大赛三等奖，获乡小学语文教学设计竞赛二等奖;刁以东主任获乡小学数学教学设计竞赛二等奖;丁荷平教师获乡小学数学课堂教学竞赛一等奖，获乡小学数学教学设计竞赛鼓舞奖;汤新萍教师获乡小学语文课堂教学竞赛三等奖，获乡小学语文教学设计竞赛鼓舞奖;黄瑞萍教师获乡小学综合科课堂教学竞赛二等奖;丁桂华教师获乡小学综合科课堂教学竞赛三等奖;康招君教师获乡小学语文教学设计竞赛鼓舞奖。另外，学校汤昌珍主任、刁以东主任、丁莉教师还积极地向县局教研室编印的课程改革实践与探究投了稿。 二、加强教学治理，切实提高教学质量。教学质

4、量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作： 1、通过期初摸底，深入分析各班现状，依据各班教学质量的实际状况，找出存在的问题，分析问题的根源，增加教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。 2、进一步完善教学常规治理的制度，进一步抓实教学流程治理，加强对教育教学工作的督查指导。一学期来每位教师听课不少于20节，每位领导的听课不少于30节。 3、建立标准的教育秩序，本学期我处严格根据课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，掌握学生在校活动总量。 4、强化教研、考研，坚持效率第一。仔细组织

5、了期中、期末考试。5、抓好特色教育，进展学生的兴趣爱好，共性特长。 三、大力抓好队伍建立。 良好治理体制和一支高素养教师队伍，是我们顺当实施课程改革，提高教育质量的重要保证。 1、抓好青年教师的培育工作，重在全程治理。积极鼓舞教师参与各种形式的进修、培训和自学考试。 2、抓好骨干教师的培育工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师，把他们安排到教学的重要岗位上去压担子。通过组织理论学习为他们“充电加油”。 3、以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素养。 本学期，在全面推行课程改革和理直气壮抓教学质量的新形势下，我校得了一些成绩，但同时也应糊涂地看到缺乏，展望将来既面临

6、挑战，又布满机遇。我们必需抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教学工作的新局面。 其次学期学校教学工作总结篇二 通过国旗下讲话和班会积极开展“文明出行”和交通安全只是。认知、牢记交通标志，按规行走(驶)，做文明出行、文明排队，在校内外等公共场所带头自觉排队，遵守公共秩序，做文明的提倡者和践行者，杜绝闯信号、翻越护栏、接送车辆乱停乱放等问题，自觉维护良好的交通安全秩序;标准学生路队，进一步提高学生“我排队、我礼让、我文明、我欢乐”的文明意识;为进一步提高广阔市民群众的自觉排队意识和公共文明素养，做出自己的奉献。 一、“少先队文明一条街”宣传、实践、教育活动 结合“迎全运、讲文明、树新

7、风”活动。学校建立了少先队文明一条街“，为了进一步提升市民的文明素养和文明程度，我校广泛开展了以告辞陋俗、共建文明为内容的“爱我漂亮家园?争做文明市民”主题教育活动。为此我校特将文庄村主道路定为“文庄小学少先队文明一条街”，并于3月份和5月份风别进展了“爱我漂亮家园，争做文明市民”宣传、实践、教育活动。 二、开展了一系列的安全教育活动。 3月份，是我校安全教育活动月，各中队进展了安全教育班会课，在校会上又进一步强调了交通安全及防火安全等安全教育学问。 5月中旬，结合“防震抗灾日”，我们加强了学生们的自救教育，通过教师和学生们都积极地进展学习和宣传，并准时进展了防震抗灾和自救演练活动，教育学生和

8、教师们要时刻把安全放在首要位置，人人都成为安全教育者和受教育者。并时刻要求学生学习安全学问，形成了安全系列的教育。 6月份是市中区的安全教育月，结合“迎合谐全运，做文明学生，创立和谐校园”这一主题。我校制定的安全教育活动月实施方案，以学生行为习惯养成教育为抓手，进一步加强对学生的日常安全教育治理。利用国旗下讲话，校内宣传栏和黑板报等形式将各项安全学问讲解、渗透，学校对师生开展一次特地的预防溺水安全教育，印发了致家长的一封信，落实家长预防子女溺水的监管责任。切实保障少年儿童的生命安全。大队辅导员利用升旗仪式进展了安全教育，周校长几次用鲜活的例子进一步强调了安全的重要性，警示师生要坚固树立安全意识

9、，加强安全防范，确保生命安全。学校还要求各班主任结合学校的实际、季节的特点，加强交通安全、防溺水、防火灾、防意外事故等安全教育，用安全教育保学生安全，努力构建和谐校园。 三、开展了心里安康教育和生命教育等活动 心理安康教育和生命教育对于教师和同学们都是很重要的，本学年我校结合实际，开展了一系列的心理安康教育活动。 4月份，学校组织教师们学习了关于缓解工作和生活压力等内容的心理安康教育，而各中队都结合学生实际开展了在心理安康教育活动和生命教育活动，师生们的熟悉都有所提高。 3月、5月、6月，结合“三八妇女节”“母亲节”“父亲节”等节日，开展了以感恩为主的爱的教育，各班以黑板报、班会等形式开展了感

10、恩教育。学生们在活动中不仅学会了爱他人，更体会到了感恩的幸福与满意。 四、“关注环境卫生和个人卫生，创文明和谐校园” 4月份，在其次十一个全国爱国卫生月，全体师生都参加到了这项活动中。一至三年级年级的学生负责校园内卫生清洁工作，四至六年级则走出了校门，清理了学校周边和社区内的白色污染和乱帖乱画的广告纸等污物。这次活动使学校周边环境有了很大改善，更重要的是培育了学生不怕脏不怕苦的精神，更增加了学生的环境爱护意识。 5月份，我校本着“迎全运，创和谐校园”的精神，利用周一升旗的时机，对学生进展传染病预防教育活动。周校长强调了学校卫生工作要常抓不懈，提倡学生要留意环境卫生和个人卫生。学校卫生员结合本校

11、实际，对学生进展手口足病预防学问的宣传教育。 6月份为更好地爱护学生的视力，让“心灵的窗户”更加光明，结合世界爱眼日，文庄小学进行了眼操竞赛。同学们个个精神饱满，积极仔细，穴位精确。各位班主任教师就眼操的动作、节奏、穴位等进展了合理标准的指导，眼操质量较去年有了明显的提高，尤其在穴位节拍、预备姿态、学生坐姿、个人卫生等各方面均比拟标准统一。 五、让孩子们在艺术中成长 为了丰富学生的课余生活，让不同的学生在不同的领域有不同的进展，让每个学生获得胜利的体验，从而做到“乐学”。以培育创新精神、实践力量为重点，促进学生全面进展，真正实现“自主进展”我校成立了舞龙、锣鼓、绘画、葫芦丝、跆拳道等社团，在不

12、断完善兴趣活动(社团)的开展的同时保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓舞学生的制造性，活动取得了很好的成效，兴趣活动的开设与开展渐渐成为学校素养教育的亮丽的窗口。 经过全校师生的努力，本学年在德育工作方面取得了不小的成绩。我们会再接再励，狠抓学校德育工作，为争创文明校园打下坚实根底，使学校各项工作再上新台阶。 其次学期学校教学工作总结篇三 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建立，深化德育治理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，表达学校德育工作的

13、导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了必需的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下： 一、做好德育工作规划，努力加强德育队伍建立，不断提高德育队伍的整体素养 发挥德育领导小组的核心作用，构成了各部门亲密协作，班主任和任课教师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“效劳育人”、“治理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带着全员专心探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建立，共性是班主任队伍建立。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任阅历沟通会;每学期1次家长会。 多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主

14、任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期进行班主任例会，透过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作潜力，并组织班主任参与了由_根底教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强校园文化建立，优化育人环境 1、细心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导治理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2、标准教室布置。各班教室的布置表达了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、安康礼貌、催人奋进的良好育人气氛。 3、

15、大力推动“书香校园”进程，以美丽的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，到处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、播送站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“日行一善”“红领巾相约_”活动。这些活动都充分表达了学生参加的全体性、教育目的的素养性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践潜力和创新精神的进展。 三、加强学生的思想道德教育和养成教育 1、丰富德育活动促进养成教育。仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为标准和新店小学学生在校一日常规，同时深入开展了

16、礼貌礼仪教育、法制教育、安全教育等等。 2、加强班级文化建立。我们要求班主任专心思索，加强班级制度建立、班风和学风建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“礼貌班级”。各班的学习园地布置精致，中队角标准有用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。 3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有规划，有措施，并比拟准时地了解把握有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。 四、做好德育教学工作规划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势 1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，透过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。

17、同时，坚持透过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推动家校联系，提高了家教水平。 2、我校一向注意寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书教育活动;组织学生定期观看教育片;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的气氛。 3、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调全都。透过家长学校向家长介绍学生根本状况、学校进展规划及对学生的要求和对家长的期望。期望家长和学校亲密协作，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。 五、存在的问题 1、家长对学生

18、教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 2、需更加注意学生的心理安康教育，促进学生身心全面和谐安康的进展。 六、今后工作设想 1、进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题讨论工作，进一步提升教育治理水平，把讨论成果准时应用到学校教育工作中去。 3、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的根底上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育

19、理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建立者和接班人而不懈努力。 其次学期学校教学工作总结篇四 教学工作是学校的中心工作。在学校的全部工作中，教学工作所占的时间最多，所占的份量最重，而教育质量又是学校进展的生命线。我校始终以常规落实为重点，以提高教学质量为中心，以培育合格学生为目标，加强两个“建立”，即师资建立和班务建立;开展了两项活动，即教研活动、教改活动，落实和完善一个规划，即国家课程规划;调整一个体制教学奖惩体制;狠抓四种歪风(上课迟到、早退、辅导敷衍了事、备课流于形式、作业不讲实效);严格三项制度考勤制度、教职工及班级考核制度、教职工奖惩制度;严明一项纪律考试纪律

20、;培育两种习惯自觉学习、独立完成作业的习惯。 为了搞好教学工作，提高教学质量，我校着重抓了以下几项工作： (一)仔细落实国家课程规划 我校根据省教委公布的课程规划，开设所要求的全部课程，开足规定教时，教师要按教学大纳和教材进展教学，要把严格执行国家课程规划提升到执法的高度来熟悉，在增加执行教学规划意识和自觉性的同时，学校严格治理，以保证全部课程特殊是音、体、美、品、自、劳，课程的落实和质量的提高，将“两操一活动”纳入正常的教学治理轨道。使活动课落到实处，减轻学生的心理压力，促使学生主动进展。使活动课实现由随机无序到标准化的要求。 (二)严格过程治理，标准教学环节 教学常规是提高教学质量的保证。

21、我校以教学常规量化评估为准则，重环节、讲过程、看实效。教务处把抽查、检查教师的备课、上课、作业辅导作为中心工作来抓，以确保教学工作的挨次进展。课前教师要仔细备课，写出切实可行的教案，学生要仔细预习，做到难点清楚，听讲有重点，上课教师要组织学生进展预习或复习。提高课堂教学效率，向45分钟要质量。课后要留书面作业(音乐、体育除外)，学生作业要留意干净、美观、正确、标准，坚决杜绝抄袭作业的不良习惯。教师对作业要全收全改，精批细致，做到不错批、漏批。对作业存在的问题要作好具体记录，并准时予以订正。辅导学生要讲方法，重实效。要将课内辅导与课外辅导相结合，集体辅导、个人辅导相结合，有规划、有步骤地提高学生

22、的整素养。 (三)抓教研教改、促质量提高 教研教改是提高教育质量的胜利之路，是教育进展的需要。我校组织了教师仔细学习教育理论，学习身边或外地阅历，并结合我校的校情，学情，积极探究出适宜的教法。留意上好每一堂课;每学期安排教学活动月;安排好听课、评课、教案及作业展评，相互学习，共同提高;要求教师写心得体会或教学论文，教务长汇编成集。教研、教改活动提高了课堂教学质量，提高了教师教学、教研水平。 两年来，我校积极开展了教研教改活动，以教研教改优化了课堂教学，提高了教学质量，取得了可喜的成绩。近两年来，我校数学奥林匹克竞赛在双溪镇是独占熬头的，张金霞校长的两篇论文获得科教成果特等奖，多篇论文、范文获得

23、省级一、二等奖，石秋燕、杨艳珍、毛怀寅、陈细兵等很多教师的论文获得市区级一、二、三等奖，黄志远主任的课件、石秋燕教师的优质课、说课也获得了咸安区竞赛一等奖。我们学校被评为“咸安区教学常规治理标准化学校”。 (四)着力教师培训，优化教师队伍。 教育需要素养的教师队伍。没有高素养的教师就没有高质量的教育，为提高师资质量，我校组织教师参与各种教学活动，参与各种形式的培训。学校做到“五个重视”一是重视培育骨干教师，特殊是中青年教师，抓好学科带头人。二是重视培育常规教学积极分子，以点带面。三是重视发挥有丰富教学阅历的老教师的潜能，搞好传、帮、带。四是重视提高教师的业务力量，做到因人制宜，合理任用。五是重

24、视效果，对参与培训的人员，经考核合格的学校报销相关费用，否则费用自理。这样，全体教师能积极参加培训，教师的整体素养得到了全面的提高。 (五)积极开展活动，着重培育力量。 开发学生潜力，进展学生特长，开展活动是的突破口之一。我们学校非常重视开展其次课堂活动，切实做到有规划，落实目标和措施;有安排，落实时间和活动进程;有组织，落实指导教师，建立责任制;有场地，落实器材，开放活动场所，确保活动正常化、系列化。结合创新教育活动，积极组织体运会、庆“六。一”、艺术节、小创造、小制作、征文竞赛等活动。让学生在活动中体会到胜利的喜悦，也陶冶了品质，开拓了视野，熬炼了力量，增长了才能。 几多耕耘，几多收获。只

25、有辛勤耕耘，才有可喜的收获。我信任，通过更高质量的常规教学治理和全体教师员工的勤奋工作，努力拼搏，今后我们学校的教学质量肯定会硕果累累，捷报频传的。其次学期学校教学工作总结篇五 在领导的关心、指导与帮忙下，在园领导的正确领导下，在幼儿园全体教师的共同努力下，我园圆满地地完成了2023年度的各项教育教学工作。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。 一、营造学习气氛，加强教学讨论 充分发挥教师的主观能动性，连续仔细学习幼儿园指导纲要，深入领悟纲要精神，仔细钻研综合活动丛书，分析、领悟教材内涵，逐步培育驾驭教材的力量。我们在园内积极营造良好的学习气氛，定时定点开展业务学

26、习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓舞教师主动参加学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓舞教师结合自己的实际工作，就争论的主题充分发表自己的见解，沟通看法，最终形成共识;鼓舞教师仔细钻研综合活动丛书，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。本学期我园依据常州市教委公布的“各领域活动目标”，针对“科学领域”活动进展了目标解读，还进展了教材分析活动。使教师们更深刻的理解了综合活动内涵。除此之外，我们积极为每一位教师制造各种培训的时机，虽然外出参观学习的时机不是人人均等，但外出学习的教师必需准时反应所学阅历，利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受到启发，获得感性和理

27、性的熟悉。 二、开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探究素养教育的新方法、新途径 1、优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓舞教师分析教材，挖掘教材，依据幼儿的不同进展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，转变教学策略。 2、以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进展课堂教学改革，鼓舞青年教师争当教学典型，积极创新，以典范、榜样的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园宋陵和张辛两名青年教师作为骨干力气，以塌实仔细的工作态度、较好的教学力量赢得了全园教师的好评，我们就以身边的教师作为典范，发动其他教师向他们学习，实行随机听课的方法，从身边学起，比照

28、和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参加，细心预备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价力量，同时也帮忙教师认清自身的缺乏，取长补短。 3、正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，杨文蔚园长兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动及托班亲子嬉戏。在课堂中，通过和教师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮忙教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。 4、为探究美术活动方式的多样化，培育孩子对美术活动的兴趣，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班依据班级的实

29、际状况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，制定班级美术特色活动规划。结合主题活动内容，以区域活动的形式供应给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将消失在各班的区域活动中。给幼儿制造自由表现的时机和场所，鼓舞幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。 5、依据区教研室的教研工作，本学期我园开展数学教学活动评优，在观摩、反思、集体评课的过程中，教师们的分析总结力量、反思力量、写作力量得到了提高，并且通过对数学领域教育目标的解读，探讨教学策略，帮忙教师领悟数学领域的内涵及教学中重点难点的把握。 6、结合“教师教学工作考核细则”用自

30、查、园评的方式，对幼儿园一日常规教学活动进展科学治理，准时发觉问题，准时查找解决问题的对策。 三、加强课题讨论，突显办园特色 本学期，我园课题幼儿生活中的科学活动讨论实施一年来，科学、标准课题讨论工作，并加强教师对儿童个案的观看讨论，为行动讨论供应科学的依据，讨论工作初显实效。我们将连续以观看讨论幼儿生活中的事物和现象为突破口，培育幼儿自主探究、自主学习的力量，激发幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学的情感、培育幼儿主动学习，敢于探究，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、熬炼与人合作的情感和意识，促进幼儿全面和谐进展，为我园形成独特的办园特色，打下根底。今年11月，通过了区教研室的中期评估，顺当

31、成为区级立项课题。 四、提高家长学校工作的质量，增加良好社会效应 本学期，我园每月不定期的开展一次家长学校活动。如：新学期家长会、家长半日活动、亲子运动会、安康教育讲座、兴趣班成果展现等活动。让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿阅历。大局部家长能在百忙中抽空前来参与，每次活动均受到了家长们的好评，并盼望以后多举办类似活动。而且，通过家长学校活动也标准教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。通过开放活动，我们教师也或多或少获得了一些启发：教师要学会倾听、观看幼儿;为开展顺当，教师必需与家长有更亲密的沟通;教师在整个过程中不仅是合、支持者、引导者还是观赏者等等。 一学期紧急而又劳碌，开心而又充实，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有缺乏之处，我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。