结对帮扶工作心得体会范文（11篇）.docx

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1、 结对帮扶工作心得体会范文（11篇）结对帮扶工作心得体会 篇1 我校根据上级的结对帮扶的号召，与*镇中心小学结对帮扶，我校是受助学校。在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则，恳切学习实施结对帮扶工作。使得我校在教学理念、教学方法等方面缩短了学校之间的差距。学校结对帮扶是教育协调进展、解决教学中的薄弱问题的举措，这对于提高我校教育教学质量、促进义务教育均衡进展、具有重要战略意义。学校领导非常重视结对帮扶工作，并把它作为向高质量学校学习的极好时机，使得此项活动自始至终根据有序有效开展着。 在受帮扶过程中，我们虚心学习，真诚面对，以心换心。在工作中详细做到，主动加强联系，建立稳定的互访机制，提高我

2、校办学效益。开展活动以来我校每学期都组织教师到对方学校听课学习，对方也很重视，根据规划定期由领导亲自带着优秀教师到我校指导实际教学。开展教研活动、专题讲座，共同切磋教学技艺，提高我校的课堂教学效果。简明新颖的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使我们的教师受益匪浅。有效地提高了我校教师在实际教学中的应用力量。 我们两校之间、教师之间建立了良好的友情，并通过网络平台相互沟通教学信息、教学方法、解疑释难，使得我校教师在教学理念、教学方法、教师心理等方面得到了提高与进展。结对帮扶工作是一项特别好的举措。通过结对帮扶，对我们受助学校而言，收效颇丰，大大提升了我校教师自身业务素

3、养，为我校的进一步进展赢得了更宽阔的空间。 在今后的工作中，我们将借助帮扶活动的东风积极、虚心地向城市先进学校学习，把他们的优秀办学方法与我校实际结合起来，努力提高我校的根底教育均衡进展。 结对帮扶工作心得体会 篇2 本学期，根据县文教局教研室的要求和小学北门教研片的安排，我与同安中心小学的xx教师结成帮扶对子，帮扶的学科主要是品德与社会。 在这一学期的跨校结对帮扶活动中，我和袁教师相互学习，相互帮助，取长补短，努力提高自身素养，我们不仅仅提高了各自的业务水平，还收获了纯真的友情，到达了双赢的效果。 一、制订规划，明确目标 每个教师都有自己的特长、优势，也有需要提高的地方。 活动于是我首先透过

4、应对面交谈、谈天、向学校领导和同事了解等多种方式仔细分析袁教师的优缺点，对她的特长，提出来共同学习，对于缺乏的地方，帮助其改正，使其在原有的根底上能够得到必需的进展、进步，最终依据这些特点，制订出了本学期的师徒结对规划，并依据规划切实开展一系列的活动。 二、虚心学习，提升自我 虽然我是师傅，但是由于我教语文的时间比拟长，是近几年半道改教品德与社会的，所以在教学方法上还是有许多地方需要我虚心学习，因此我把共同提高课堂教学水平作为本学期的活动目标之一。 首先，我常常向我校其他骨干教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。 其次，在袁教师上汇报课、观摩课时，一起备课研课、然后听课学习，并认

5、真记录、仔细进展评课，使自己在评课方面有必需提升。 再次，在平常的休息时间里，我常常查找有关资料、多看相关书籍，使自己的教育教学在理论上也有收获。 三、双向活动，实现双赢 结对帮扶活动之一是听课、备课、评课。 这些活动是双向的，不是单向的。 年轻的袁教师有充足的精力，有好学的热忱，有丰富的学问，有创新的潜力。 而作为师傅的我更愿意把自己近30年的教学阅历与体会毫无保存地传授给徒弟，由于在带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。 本学期，我和xx教师共同备课4节，其中一节是汇报课，一节是新秀观摩课，一节是同课异构研讨课，一节是竞赛课。 听课后，我们进展了仔细的评课反思沟通，对这几节课

6、的教案、教学方法、教学课件、教材信息材料、上课时消失的一些缺乏都进展了改善。 经过反复研课后，我们把优秀的活泼的教学活动再次展此刻了各自学校的课堂。 xx教师执教的远离陋俗获同安中心小学品德与社会优质课竞赛一等奖，我执教的家乡水的故事以全新的教学设计获得了全校教师的赞许。 总之，在本学期的跨校结对帮扶活动中，我以自己微薄的教学理论和教学技能方面的阅历，与xx教师共同共享、共同探讨、共同讨论，使自己的教学理念学问得到了更新，教育教学技能得到了进一步的提升。 结对帮扶工作心得体会 篇3 本学期我与*三位教师结对帮扶工作已经完毕了。透过这学期的结对活动，我体会较深的是：这是一个同事相长的过程，在共同

7、的教研活动中，相互学习，相互帮助，努力提高自身素养，共同获得很大的提高。 一、结合教师的原有水平，制订师徒结对帮扶规划 每个教师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，我仔细分析三位教师的特点，对于缺乏的地方，提出来一起学习，使其在原有的根底上能够得到必需的进展、进步。最终依据这些，制订出了本学期的结对规划，并依据规划开展一系列的活动。三人行、必有我师焉，许多地方还是需要虚心学习的。所以，本学期我把提高自身素养作为我本学期的工作目标之一。首先，我常常向其他教师请教，努力使自己在课题教学等方面有进一步的提高。其次，在其他教师上公开课时，我总是尽量安排出必需的时间前去听课学习，并认真记录、仔细

8、评课，使自己在评课方面有必需进步。再次，在平常的休息时间里，我常常查找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有必需的提高。 二、结对帮扶，重点抓住这几个方面 1、仔细钻研教材，对教材的根本理论和根本概念，每句话、每个字都弄清晰，深入了解教材的构造、重点与难点，把握学问的内在规律，明白应补充哪些资料;深入了解学生原有的学问技能的质量，学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会消失的困难，准时实行相应的预防措施;细心设计教学方法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、细心组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其持续相对稳定

9、性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和

10、敬重。 4、专心参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。听课是提高自身教学潜力的一个好方法，只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。这一个月，我听了十多节课，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。我听完课之后，把那些教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进展参考，将其他教师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。 5、准时做好课后反思，加强课堂教学效果。所谓反思是指新教师应擅长总结学习及实践中取得的成果和消失的问题，不断调整自己的学问构造，实践方式，以获得持续的终身进展，到达成长的质的飞跃。 三、做好示范，做好指导，共同提高 在这个学期

11、里，我把每一节课都当成示范课，充分预备，不管是教具、教学过程都会细心设计，尽量把最好的方面展现。沟通时，我们三人阐述备课的构思，备课时会共性留意围绕授课目标安排教学活动。发觉教学设计有问题准时改正，上汇报课或公开课时，尽力分析教材，设计出科学合理的教学环节，细心设计有层次有弹性的作业，并试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。另外，透过听课、评课发觉一些自己难以留意到的问题，准时改正。我评课时，会反应许多她们自己没有意识到的优点和缺点。比方上课时和学生互动、小组争论、关注全体学生等比拟好等优点我都赐予确定;对自己的缺点加以改正;还有一些，如重点难点学问的不够突出、课堂上缺少激情

12、，评价语言较少，整堂课时间安排得不够科学等，我都直言不讳地指出来。 透过一个学期的结对帮扶活动，教育教学水平有了明显的提高。教师都有充足的精力，有好学的热忱，有丰富的学问，有创新的潜力，我们作为师傅就应愿意把自己的一切毫无保存地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。今后我们还将共同经受学习、成长、成熟的专业化成长过程，信任我们在今后的活动中会获得更多的受益。 结对帮扶工作心得体会 篇4 光阴似箭，一晃一学期的工作已悄然完毕。本学期我有幸与青年教师*教师结成了帮扶对子，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，仔细做好每项工作，不辜负校领导、同事

13、对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。我深知一棵树不成林的道理。我不仅严格要求自己，更与积极肯干的*教师携手合作，相互学习，从提高自身素养动身，坚持教、学、研、用相结合的原则。通过沟通，双方的教育教学工作、日常学习都起到了促进作用，双方相互学习、取长补短、共同提高。 一、提高熟悉，统一思想 确立帮带关系后，我们首先从思想上熟悉到帮带结成对子的重要意义： 1、这种互帮互助、共同学习小组的成立，是充分发挥骨干教师辐射力量的一种重要形式。 2、是对骨干教师不断再学习不断提高的一种监视和催促的有效方式。 3、是快速提高年轻教师教育教学力量的有效方法。 4、是校际之间相互学习相互沟通共同提高的重要方式

14、。 5、是提高我校整体教师队伍教育教学力量的有效方法。 二、达成共识，确立目标 我和毛教师共同探讨班级治理策略，共同教研、共同听课、评课、沟通心得，使两人的教育教学思想和力量有了进步。针对各自的特点，我们确立了共同讨论的目标： 1、对教育教学理念的讨论。 2、课堂组织方法的讨论及教学手段科学利用的讨论。 3、班级治理的方法。 三、帮带互助，收获双赢 我知道只有自己过硬，才可以又力量去帮扶别人。我不断地警醒自己。做到了领先垂范，言行举止在师生中都起到了很好的表率作用。做到以教书育人为己任，关怀爱惜学生，自觉实施素养教育，在实践中践行。积极参与各级培训学习。 四、训练课堂教学根本功 我认为，作为一

15、名教师，假如不能很好的驾驭课堂，那么，她细心设计的教案就白白的铺张了。所以，在开学的第一个月，我将帮助她训练学生的学习习惯，让学生学会听，学会讲。同时，一名合格的教师，除了有扎实的专业学问，还必需有过硬的课堂教学根本功。这就要求她在上课时要留意词汇丰富、条理清楚、幽默幽默、抑扬顿挫，从学生实际动身，考虑他们的可承受性，做到通俗易懂，要用学科语言，不能用方言土语，要简练，忌废话。同时还需借助表情、手势等体态语言来表达。 五、培育理解教材和驾驭教材的力量 教材不是教学的根本依据，而是教学工具，根本依据是教学大纲或课程标准。因此，在教学中要依据教学大纲或课程标准来使用教材)。拥有学问不等于能潇洒自如

16、、轻车熟路地驾驭教材，教师从学科系统的角度动身，下大力气去深入地钻研教材，理解教材。讨论教材的规律性，运用科学的思维方法，做到叙述通俗严密，思路清楚;要讨论教材的系统性，留意教材内容的”前后联系，把教材中的学问点有机地结合起来，做到融会贯穿，使学问系统化;要讨论教材的合理性，针对学生的实际状况，联系生活奇妙设置问题，引导学生思维;要擅长抓住教材的重点、难点和关键点，做到心中有数，在讲课时才能重点突出，选用恰当的方法突破难点。 由于我所帮扶的教师是新教师，而且使用的是生本教材。所以，我会和她一起讨论教材，把握好教学的重点和难点，一起讨论好前置性作业和后置性作业。还会关注她对教材的理解是否正确，让

17、她能尽快的熟识教材。要较熟识所学科目的教学大纲、教材，精确表述本学年的教学任务及要求，根本把握教学的几个环节，熟识课堂常规，较自然地使用教学语言、设计和运用合格板书，能较好地进展教材分析，能较顺当地进行公开课。 结对帮扶工作心得体会 篇5 作为XXX局的成员，我带着组织的重托和群众的企盼走进XXX村，深入开展干部下乡活动，同时我深感责任重大，使命荣耀。一方面感觉承受这个任务义不容辞，另一方面又颇感有些压力。还好，在有丰富农村工作阅历的领导的指示下，以及与其他兄弟工作组的沟通，我实实在在地体会到下乡需要具备的思想素养，以下是我对这次活动的心得体会。 作为干部下乡，我深深地体会到下乡帮扶肯定要沉得

18、下心。所谓沉得下心是指身、心都要沉到基层。包村干部下乡帮扶必需摒弃目前存在着的前呼后拥、坐两分钟、应酬几句、送点钱物、应付检查等“一阵风”的形式。要做到吃在基层、睡在基层、工作在前线;要与帮扶民众同学习、同劳动。不仅要身子下到基层，更要全心融入基层，要把心沉究竟层，沉到包靠乡村的实际困难上，沉到帮扶民众身上;不要三天两头的往城里跑，不要隔三差五的往家里蹿;要耐得住孤独、吃得了苦累、受得了委屈。“世上无难事，只怕有心人”，不管所包靠乡村有多大的难题，只要把心用在这里，就确定能解决问题。包村干部要做到以基层包靠乡村为家，以基层民众为亲，抱着“不解决问题就不回城”的决心和“官民同心，其利可断金”的信

19、念，不畏艰辛、不畏困难，用真心去听取帮扶民众的心声、用真心去感受帮扶群众的疾苦。 干部下乡帮扶更要干的好，是指要出实效。身心都沉到了基层后最重要的就是要出实效。下乡帮扶工作是一项长期任务，包村干部必需要实地仔细调研，用自己的眼睛去观看，用自己的耳朵去倾听，用自己的心灵去体会，以深入调研为手段，以破解难题为目标，找准困扰所包靠乡村进展的症结，切中时弊，提出切实可行的措施。要结合实际，制定帮扶工作规划，有步骤地顺当推动;要多向上级争取物质支持和财力支持;要求真务实、开拓进取，在促进农夫增加收入、丰富农夫文化生活、维护乡村稳定上下更大功夫。切实把下乡帮扶办成一件大实事、大好事，既要做到面上花团锦簇，

20、又要收获累累硕果。 基层落后乡村需要更多的关注，需要更多的关怀，更需要上级有力量领导的帮扶，包村干部肯定既要沉得下又要干的好，用自己真心真意把包村工作做好，真正让落后村脱贫、让“混乱”村“入轨”、让帮扶民众受益。 总之，此次下乡驻村，总结几天的初步直接观感：一是山村农夫很朴实、很得意、也很可怜。二是该村农业根底薄弱，产业落后，搞传统农业生产在经济上很难有改观;三是该村基层设施很落后，村民也越来越边缘化，离新农村建立的目标相差太远。心情很不安静，说实话，如今社会中还有这样一些落后贫困地区，老百姓生活得如此凄惨，此情此景，让人目不忍睹，正是这些困难的群众让我感到以后肩上的责任，鼓励我要不断的努力工

21、作和学习，以自己的实际行动让群众感受到党和政府的暖和。 通过本次活动我从中提高了业务力量，对本职工作也有了一个新的熟悉，在以后的工作中我肯定会加倍努力，为我镇农村经济的进展做出自己的奉献。 结对帮扶工作心得体会 篇6 2022年9月，根据县委县政府要求，我们驻X镇X村驻村帮扶小组3名帮扶队员来到X镇X村，开展了驻村帮扶工作。驻村工作使我们既得到了熬炼，又助力了成长。 一、脚上沾的泥土多了，离农夫的心更近了怀着一颗爱民敬民的心，我们走进了将军坨村。驻村帮扶，我们的一言一行，不仅代表了个人行为，更是代表党和政府对将军坨关心的详细表达。驻村干部假如对群众没有感情，不仅会损害人民群众的利益，而且会损害

22、人民群众对党的感情，动摇党的执政根底。 为此，我们与接触到的村民交朋友、“接地气”，实打实地给群众排忧解难，把这样的驻村帮扶当成一场走亲访友的“亲情之旅”，当成送关心送暖和的实际行动。没有华美的辞藻，没有虚伪的表情，我们脸上洋溢着最真诚的微笑，带着党的关心，走访了村里的老党员家庭，静心倾听了他们的心声。在走村串户的路上，我们和村民们结交了深厚的感情，努力为村里办实事，办好事。 几个月来，街上的路好走了，土围墙换上了铁艺墙，村民广场还新装了健身器材等等，村里发生了翻天覆地的变化。积极践行“全心全意”为人民效劳的根本宗旨，不断提高将军坨村群众们的幸福指数，是我们的心愿。 二、基层干部接触多了，对基

23、层的了解更深了驻村帮扶工作一边面要联系群众，另一方面也要和基层干部协调合作。与基层干部打交道的时间多了，通过他们也更加深入的了解了基层工作的艰辛和重要。通过与基层干部的接触，我们发觉： 一是基层人员编制少，工作任务量大；二是基层财政所保障水平低；三是治理体制没有理顺，乡镇职能不对称；四是乡镇财政缺乏自主财源，治理不标准； 五是农村公益事业进展建立落后，村民参加新农村建立的积极性没有调动起来；六是乡镇财政是财政治理体系中最基层的一级，直接面对广阔人民群众，业务量大，效劳工程多，效劳难度大。这次调研使我们对乡镇财政及基层干部有了更深入的了解，为我们以后更好地完成各项财政工作奠定了肯定根底。 三、去

24、田地里的次数多了，对土地更加喜爱了驻村期间，在村支部书记的带着下，我们参观了我局帮扶的蔬菜大棚基地和机井地。到了蔬菜大棚，我们被眼前绿油油的蔬菜和长势可人的玉米地所制服了。这里的白菜、圆白菜、辣椒长势喜人，一片丰收的景象。 在此期间，我们还参观了杏园基地，将军坨村有500多亩的杏园，还有50多亩杏园用于进展观光采摘，带动全村林业进展。我局工作队在外出打工农户闲置的院子里也培植了一个小蔬菜基地，有黄瓜、丝瓜、茄子、豆角、生菜、西葫芦，还有水萝卜、胡萝卜、西红柿，真是品种齐全、应有尽有。 在认真倾听村民和驻村工作队讲解拔草的动作要领和留意事项后，我们当心翼翼地拔起来，过了一会儿，大家就娴熟把握了拔

25、草的技巧，做起来游刃有余。看着我们做起农活来如此利索，书记赞扬道：“没想到你们这些略带几分娇气的文弱书生，干起农活来，还真像那回事儿，像你们这样能吃苦、肯吃苦，将来确定有长进。”我们听后，干起活来更起劲了。 田间劳作不仅使我们在身体上得到了熬炼，而且升华了我们的思想，并知道“一粥一饭来之不易”，体会到了农夫的勤劳、朴实、热忱与艰辛。通过田间劳作，使我们更加喜爱这片热土，在以后的生活中，肯定会更加脚踏实地，艰难奋斗。 四、心中的感受多了，从实践中收获的也更多了通过这次驻村帮扶熬炼活动，我们理解了领导让我们来的意图，青年干部深入到基层一线进展帮扶熬炼，就是要学习基层先进阅历，了解基层实际状况，“接

26、地气”，体民情，提高自身适应新环境的力量，学习基层干部直接面对一线、面对老百姓，克制困难、排忧解难的力量，学习村民那种不怕吃苦、自力更生、纯朴和善的传统，通过熬炼，助力成长。 驻村期间，我们学习了锄草、浇地、对花、挖地、施肥等农活，亲身感受了农夫的不易；对基层教育现状有了深刻的熟悉，对村干部“基层工作难”的心声有了切实的体会；对基层财政有了更深的了解，提高了做好财政工作的力量；通过和农夫近距离的接触，实实在在地亲密了干群关系。 通过驻村熬炼，小组成员相互信任、相互帮忙、相互理解，大家还收获了一份宝贵的友情。驻村时间虽然短暂，但大家收获颇丰，这些收获在我们的一生中都是弥足宝贵的。 结对帮扶工作心

27、得体会 篇7 为了促进青年教师的专业化成长，使新上岗教师在较短的时间内，快速适应教育教学的要求，学校积极开展“新老教师结对子”活动，注意发挥老教师的“传帮带”作用，实施“教师成长帮扶工程”有力的促进了青年教师的全面成长，使青年教师不仅能快速适应教育 教学的要求，而且使很多青年教师成长为教育教学的骨干、学科带头人，有力的促进了青年教师的安康成长。 一、结对帮扶工作目标 1、本着“资源共享，优势互补，合作沟通，共同进展”的原则，通过加强学校治理，形成校骨干教师帮扶年轻教师的特色。 2、积极主动制造性地开展帮扶工作，通过骨干教师上公开课、讲座、沟通谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学治理、课堂

28、教学、课题讨论等方面的困惑及存在的问题， 初步打造一种深厚的学习气氛。 二、实行措施 课堂教学方面：课堂教学改革始终是学校深入推动素养教育的核心。师资的培育就要把教师工作的兴奋点聚拢到课堂教学中来，主要开展以下一些活动： 1、开展“四个一”活动：一节教学入门课（在期中考试前、以新课为主），一节教学汇报课（在期未考试前，以复习课为主），一次说课（时间由教研组长确定）及一份说课材料 2、从课堂教学入手，帮忙王教师等进展板书设计、标准上课环节等一系列教学活动，再向课堂外下功夫，帮忙王教师等从教材分析、备课、课后反思、作业批改等环节进展改善，针对王教师等教育教学的薄弱环节问题，进展专题研讨，针对王教师

29、等从理念上、教育教学方法上等一系列教育教学中遇到的困惑进展理论指导，使王教师等教学水平产生了一个质的飞跃。 3、做好日常的师徒互听、评课，写好帮扶笔记，年轻教师写好听课反思。 三、存在的问题及有待改良的方面 新老教师结对帮扶对我也具有肯定的促进作用，一方面对自己的教学阅历进展一番整理，另一方面我也从王教师和储教师那里学到不少东西，结对帮扶的作用和效果是明显的，但假如长期只是校内的帮扶，则多少有点近亲生殖的味道，不利于新教师的进一步提高。因此我建议学校支持新老教师参与一些校级性的培训活动、学术活动，听一些知名特级教师的课，开阔眼界，取经传经，使学校教师的教学水平有一个整体的较大的提高。说实在的，

30、经过一段时间的帮扶工作和自身的不断学习，新教师也渐渐成熟起来。已经初步把握了备课上课的技巧，逐步从门外汉转变理手行家。 结对帮扶工作心得体会 篇8 作为一个教师，最快乐的事莫过于看到自己的学生每天都在不断的进步，特殊是那些淘气好动、马虎大意、在学习上有肯定困难的学生，他们的点滴进步更能让每一位教师快乐。学生是有个体差异的，我班的学生也不例外。学习优秀的学生有，学习困难的学生也不少。针对学困生的帮扶工作，我实行了一系列的措施和方法： 一、课上因材施教。 为了让每一个学生在课上都有所学，有所得，我仔细备课，备学生，尽量让教学有层次因材施教，使每个学生都有进展。我把简洁的问题留给学困生，增加他们的自

31、信念，看他们是否留意听讲了，假如答复对了，我还要特殊表扬，给他们鼓舞。还有就是给他们多一些的关注，使得这些学困生的留意力集中，这样才能提高学习的效率。 二、课后急躁辅导。 学困生的课后辅导特殊重要，教师要了解他们的遗忘规律，他们有时上课听会了，下课就忘了，需要准时的稳固。为了让学困生跟上其它同学的步伐，我都是利用休息的时间来催促他们学习。不让每一个孩子落队，做到每日的学问必清，使学生熟悉到“明日复明日，明日何其多”的危害。 三、严教中有爱。 针对这些学困生的实际状况，我除了在学习上多关怀他们，还在生活中赐予相应的帮忙。他们没有笔用，没有本子用，我就送给他们；生病了，我就打电话让家长来接。我常常

32、和他们谈天，了解他们心中的苦闷和苦恼，引导他们、多鼓舞他们，教育他们如何学习和生活，怎么正确对待人生和事物。所以他们也喜爱和我说心里话。 四、争取家长的协作 我们班学困生的家长多数都是不管的，对孩子也丢失信念，觉得没方法好了。有了放弃的想法。我就与家长沟通，告知他我教师还没有放弃，你是不能灰心的，孩子还小，可塑性还是有的，还要正面去引导孩子使他有奋斗的目标，不断去鼓舞孩子，协作好教师的教育工作。 对于班级的学困生，我都是尽自己的最大努力来帮忙他们，虽然他们成绩的提高不明显，但我还是会努力的，我要尽量让他们形成一些好的学习习惯，感受学习的乐趣，体会胜利的愉悦 结对帮扶工作心得体会 篇9 不知不觉

33、，到盈江新城邦瓦村驻村已有一周时间，几天的接触，邦瓦村秀美的山川、曲折坎坷的道路、清亮的溪流以及热忱、淳朴的景颇人给我留下了深刻印象，我也对这份荣耀的工作有了更深的感悟。 缘起20xx年底，在当了四年的大学生村官之后，我如愿以偿的考上了公务员，成为了百万税务大军中的一员。经过一个月与税务工作短暂的接触后我被安排到了新城工作队开展驻村扶贫工作，当时的我亦喜亦忧，喜的是对于当了四年村官的我来说农村工作早已驾轻就熟;忧的是脱贫攻坚任务艰难，而我的工作阅历尚浅，且以前接触扶贫工作较少，担忧不能够把工作做好。不过，古语有云“有志者事竟成”，我现在还年轻，只要勤学、苦干、多总结，肯定能顺当完成好各项工作和

34、任务。 入驻1月9日一大早，在工作队杨叔的带着下我满怀期盼地来到了我们盈江地税挂钩帮扶的新城乡邦瓦村委会。到村后的几天里，我认真翻看了前期的工作记录，对全村根本状况和驻村帮扶工作开展状况有了一个初步了解。相比从前，现在的邦瓦村各项根底设施建立有了很大改善、产业进展在逐步提升、民房建立和易地搬迁工作也在紧急有序的进展中，看来，我们的帮扶措施已经初见成效。但是，在欣喜的同时，我们还看到依旧有局部村民小组村组道路和产业道路没有硬化、文化活动场地缺失等，这无疑将是我们今后工作的重点。 走访为了尽快熟识工作、融入群众，我抓住正在进展的全国第三次农业普查的时机，和村官小张一起走村入户，一来是对村情有进一步

35、了解，二来也想了解一下村民对脱贫攻坚的看法。另外，我还接过一位退休叔叔的接力棒有了自己的两户帮扶户，恰逢春节接近，1月13日下午在我们小组长的带着下，我把我们组员自己拼钱购置的慰问品亲自送到了帮扶户的手中，向他们表示春节的慰问，在他们家里，我与他们进展了简短的交谈，内容包括家庭成员根本状况、生产生活状况、住房建盖状况以及还存在的困难等。从他们感谢的声音中、满足的笑容里，我得到了最大的鼓舞，也使我对驻村工作有了更大的信念。 感悟驻村扶贫工作虽然远离县城、远离工作单位，生活单调枯燥，但对于我们年轻人来说熬炼价值颇大，只有走进基层、融入群众、专心效劳，才能真实了解群众究竟想什么、盼什么。扶贫既是长久

36、战又是攻坚战，在今后的驻村日子里，我们只能一往无前，连续攻坚克难，扎实开展好各项帮扶工作，让自己以后不会懊悔这段经受。 结对帮扶工作心得体会 篇10 双亲帮扶活动是我单位组织安排的一项以帮忙困难群众解决实际困难，对自己帮扶的对象所提出的困难问题赐予最大的帮忙，在生产生活上供应必要的帮忙，以自己最大的努力去解决好所发觉的问题。 所谓双亲就是要我们干部把群众当亲人，把群众的困难事情当做自己的困难一样去解决，只有这样群众才能把我们当做亲人，更加有利于干群关系，也更加有利于我们干部在解决工作上的一些实际问题时能更好的与群众相处，使我们的工作做起来好做、做得好。 依据单位的安排，我所帮扶的双亲对象是XX

37、村XX组的一户困难群众，这户家庭的户主叫杨XX，他家里现在共有X口人，他有XX岁了，自身没有什么一技之长，为人狡猾本分，以农业生产为主，全家的经济收入就是以此为主，他的妻子有病在身，在生产生活中间或会消失意志不糊涂，无法正常生活，这给家里的生产生活带来不便，对家里的经济收入造成肯定的影响，他的家里还有XXX，他们都外出打工去了，打工收入够自己用，还有一个在读初中，成绩还算可以，他家的开支一是用在上学的费用上，另一个是看病吃药，由于收支不平衡造成家庭的困难。 通过对他家庭的根本状况了解，以及他所说的一些困难问题，我积极帮忙，问其他同事解决了这些难题，在以后的生活中如再有什么困难问题，我会尽最大的

38、努力帮忙解决。 扎扎实实的开展好双亲帮扶实践活动，帮忙解决了生活中的一些实际困难，有利于我们干部与群众的关系，有利于我们更好了解群众在生活中消失的困难问题，有利于我们更好地帮忙群众办实事，做到便民效劳！ 结对帮扶工作心得体会 篇11 “领导挂点、部门包村、干部帮户”（挂、包、帮）活动开展至今已经接近4个月了，从最初制定了帮扶工作规划，确保在帮扶工作中能解决实际问题，统筹协调联系点工作到现在河堤工程的竣工、大路建立的初见成就，我时时关注着来龙村各项状况的进展。 对来龙村的帮扶工作确定后，我们一行人对拟修建的道路、河堤作了进一步的实地考察调研，联系实际争论讨论了与拟建工程相关的系列问题。探望慰问了

39、结对帮扶的困难户，为他们送去了 “结对帮扶联系卡”和慰问金，倾听了他们的心声，虚心接纳了他们对帮扶工作提出的建议意见。 随后在来龙村我们召开了座谈会，结合来龙村负责人就该村现有状况提出的相关问题，大家共同讨论部署了相应的帮扶工作。在确定此次拟建的两项工程建成后将到达的效果后，还谈到房管局已初步提出将积极提倡当地房地产企业参加到帮扶工作中的帮扶思路，为促进来龙村经济进展做出应有的奉献。 6月，连接园区与来龙村的道路修建工程正式拉开了帷幕。借助重点打造工业园区的契机，羊安镇工业园区的修建本可以充分带动来龙村及周边地区经济的进展，但是由于种种缘由连接二者的纽带始终没能启动，造成了即使处于工业园区邻居

40、优越位置，来龙村群众的生活水平始终也未见很大的起色。此次由房管局筹资修建的道路工程正式竣工后，将会大力促进工业园区与来龙村的互动沟通，从而有效地带动来龙村经济的进展和人民生活水平的提高。 于此同时，在之前已经启动修建的斜江河来龙村流域的防洪河堤工程已完工近50%，路过的群众对河堤修建工作赞不绝口，说这是一项真正的惠民工程。以前村上曾屡次反映建议修建防洪河堤，但是始终没能得到落实，造成每年汛期一到，村民们就会苦不堪言，先就造成了巨大损失不说，洪水不退的话，大家连根本的出行都很困难。这次房管局筹资修建好河堤以后，村里就再不用担忧夏季汛期到来时洪水泛滥了。经过与村上负责人桂书记、黄主任的沟通，大家纷纷表示将会常常性地催促检查帮扶工程建立进度及质量，以确保防洪河堤在今夏汛期降临之前竣工，从而才能保证来龙村群众的生命财产安全。 在下一步的工作中，针对“挂、包、帮”活动，我们的工作重点将始终以“加快水利交通根底设施建立，以水利交通进展带动全村经济进展”为帮扶目标，连续坚持以促进农村进展、农夫增收为重点，以帮忙解决村和结对帮扶困难户的实际问题为突破口，不断加强自身建立，强化效劳意识，主动加强与来龙村干部的亲密协作，开拓创新，全面完成结对帮扶工作任务，努力实现帮扶村经济社会事业进展新跨越。