竞聘学校领导演讲稿九篇.docx
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1、 竞聘学校领导演讲稿合集九篇竞聘学校领导演讲稿 篇1 敬重的各位领导、同事们: 大家中午好! 站在这个竞聘的舞台上,我感到非常荣幸。我是xx,今年xx岁,1999年毕业于xx师范学院。毕业后始终在咱们学校工作。今日我要竞聘的岗位是学校中层领导。下面我将从几个局部来介绍我竞聘这个岗位的优势。 一、我的人生态度和工作历程 我诞生于一个贫困的小山村,严酷的自然条件,困难的生存状况磨练我坚强的性格,多年的学习历程培育了我自信达观的生活态度。中学时代的我血气方刚,也曾踌躇满志地写下马恩列毛前辈英,我辈岂能断其功的诗句。大学时代接触的中国古代隐士哲学,让我觉得帝王将相,贩夫走卒,也不过最终一丘土而已。而近
2、几年的工作历程又让我明白了小隐隐于野,中隐隐于市,大隐隐于朝的道理。 始终以来,我做人的原则是:立上等品,做中等事,亨下等福。做事的原则是:岂能尽如人意,但求无愧我心,待人交友的原则是:水至清则无鱼,人至察则无友。处世的方法是:讷于言而敏于行。 六年来,我始终工作在第一线,是我对教学对学生的喜爱,是学生对我的理解依靠和依恋让我一步步地坚决着自己的信念。 20xx年,我校第三届中师招生加试时,我于无意间在艺体楼栏杆上看到这样的一句话:崔中喜是一个好教师。霎那间,一种满意感责任感充盈于心间。20xx年元旦,我路过我曾任过一年班主任的00级中师班时,被学生拉进了教室,就在我想对她们说几句祝愿的话时,
3、我看到了几个 学生眼中闪动的泪光。03年秋季开学,由于各种缘由,高中三年级面临着合班和教师大换班。领导把合班后的艺术班交给了我。这个班人数多,合班前两个班主任的治理风格不同,学生们对合班抵触心情很大,而且又面临着要分流出一局部人到幼师班中去。状况简单。我当时的感觉是临危受命。但01级的同学们对我说,教师没事,我们支持你,你应当也能够做出更大的成绩。最终在领导和同志们的支持与帮忙下,我们学校的第一届普高毕业生取得了良好的升学成绩。 04年,受领导的信任,我又接了一个新班。一年来,这个班从班风学生思想状况生活习惯到学习成绩都取得了长足的进展。 一路走来,我的心血和汗水,不仅浇灌了我心灵的幸福之花,
4、也得到了领导和同事们的确定。20xx年20xx年两次被评为校市级优秀班主任。20xx年被市局评为文明教师。20xx年被市局评为高考优秀教师在小学教师岗位培训的这两年工作中,我以高度的责任感宽广的视野渊博的学识和扎实的理论功底给大多数的小学教师留下了深刻的印象,为自己获得了儒的评语。 我认为,我最大的优势是坚持了六年的一线教学工作,最大的财宝是班主任工作的阅历和师生间相互理解与彼此敬重的感情。我最大的优点是踏实仔细和勇于任事,最大的缺点是心肠太软脸皮太薄。 二、我对中层工作的熟悉与对将来的预备 对于中层领导干部的工作,我至今还记得在原二中学生会工作时,时任政教主任的孔礼战教师说过的一句话:我不过
5、是学校领导的一条狗我想这话的意思是说,中层干部是领导意图的落实者,领导决策的执行者。但我认为,人和动物究竟是不同的还应当是领导决策的信息源和领导失误的补救者。 作为离群众最近的干部,他更应当是群众正值利益的代表者。同时,我还认为,要做好一个中层干部,必需对职务权力和个人威信的关系有正确的熟悉。个人威信的提高有助于正确使用和扩张职务权力。但职务权力的扩张并不能代表个人威信的增长相反,职务权力的滥用会一步步消蚀个人的威信。失去个人威信的职务权力将变得苍白无力。 古人云:立德立言立功,我们现在讲要先做人后做事,都包含了这个道理。以德服人和以势压人两者的区分就在于群众对领导的承受方式和职业发挥作用的途
6、径是不同的。 因此,假如我有幸再一次得到领导的确定和同事们的支持的话话,我将从以下几个方面做起: 1、坚持第一线工作。 第一线的班级治理和学科教学始终是一个教师的根本。也是一个领导干部扎根实践,了解群众团结群众,从而遵从规律不断进步和真正代表群众利益的有效途径。同时我将做到坚持理论学习不放松,不断学习先进的教学和治理阅历,做到德才兼备与时俱进。 2、在科室工作中,宏观掌控,详细分解,合理分工,目标明确,做到人人有事做,事事有人做。 以制度化治理结全人性化治理,克制制度化的僵化和人性化的泛温情主义,做到以科学的制度标准人,以宽广的胸怀敬重人,以无私的态度感化人,以真诚的情感暖和人。使人人满负荷,
7、事事争荣光。 3、在学校领导和同事之间,中层干部最难做人。 我的态度是。无论何时何地何事,立场要坚决,态度要鲜亮,杜绝两面派,不做墙头草。以学校的进展为立场,对上做好信息源,建议者执行者和补救者。根据既定方针办,根据现行制度办,坚决执行校长会议决议,不推诿不扯皮。以绝大多数群众的正值利益为立场,敢于坚持,适时建议,对下做好代表者。在领导意图和群众要求之间消失分歧时,分清主次和轻重缓急,既讲原则,又求方法,力争能够协调关系,缩小差距。 感谢大家。 竞聘学校领导演讲稿 篇2 敬重的各位领导、同事们: 大家好!我首先感谢学校过去对我的培育和帮忙,感谢各位给我难得的展现自我时机,能够参与这次八级非领导
8、岗位竞聘。今日我演讲的题目是:爱岗敬业,真诚奉献,努力争当一名优秀的教职工。 一、自我介绍 我叫XX,今年XX岁,XX文化,XXXX年X月参与工作,现为学校学生科科员,负责科行政工作和学生学籍档案治理。参与工作以来,我仔细学习,扎实工作,具有良好职业道德和业务技能,完成全部工作任务,获得学校的充分确定和学生的全都满足,并荣获了学习标兵、义工积极分子等多项荣耀称号。 二、竞聘优势 1、工作阅历丰富。自参与工作以来,我平常仔细学习,刻苦钻研,虚心向领导、同事请教,重视阅历积存和工作总结,注意理论和实践相结合,娴熟把握了岗位所需要的业务学问和工作技能,能够全面做好学生科行政和学生学籍档案治理等工作,
9、取得良好工作成绩。 2、工作作风扎实。我有吃苦耐劳、擅长钻研的敬业精神和求真务实、雷厉风行的工作作风,过去多年工作中,遇到很多困难困苦,我都想法克制,时常加班加点,不怕辛苦,从无怨言,只为做好本职工作,促进学校进展,培育出一批又一批合格技校生,为祖国建立事业作奉献。 3、效劳意识剧烈。我在本职岗位上坚固树立效劳意识,始终全心全意为学生效劳,仔细做好学生乘车安排、档案学籍治理、医保意外险投保、贫困生资助等工作,让学生集中精力用到学习上,提高学习成绩,成为合格优秀的技校生。 三、工作准备 假如我竞聘学校八级非领导岗位胜利,着重做好以下工作: 1、抓好自身建立,全面提高素养。我将努力根据政治强、业务
10、精、善治理的复合型高素养的要求对待自己,加强政治理论与业务学问学习,全面提高自己的政治、业务素养,做到爱岗敬业、履行职责,公正公正,吃苦在前,享乐在后,努力争当一名优秀的教职工,为学校进展作奉献。 2、刻苦勤勉务实,高效完成工作。我要牢记使命,忠实履职,脚踏实地,创新工作,提高效率,全面做好学生科行政工作,治理好学生学籍档案,做好医保意外险投保、贫困生资助等工作,高质量、高标准完成学校领导交给的各项工作任务。 3、做好效劳工作,奉献自己力气。我要发扬学校优良传统,强化效劳意识,开动脑筋,想方设法,搞好效劳,既效劳好学校领导、学校各个部门和教职工,更效劳好广阔学生,努力推动学校各项工作顺当开展。
11、 较后,我向在座的各位领导和同事们庄重承诺:无论我这次竞聘胜利与否,我都将一如既往地连续做好我的本职工作,为学校安康、持续进展而不懈努力。 我的演讲完了,感谢大家! 竞聘学校领导演讲稿 篇3 敬重的各位领导、教师: 大家好! 首先感谢领导、教师们的信任和支持,再次给我这个述职演讲的时机。在学校领导和广阔教师的大力支持和帮忙下,我圆满完成学校安排的各项工作,取得了肯定的成绩。今日把我的任职状况向大家汇报,并打算再次参与学校中层的竞聘,我盼望连续担当学校中层职务,情愿进一步为大家做好效劳工作。 多年来,我立足本职工作,听从领导、团结同志,爱岗敬业、悄悄奉献,从来不计较个人得失,甘心情愿为学校奉献自
12、己的一切,时刻以一名优秀教师和优秀党员的标准严格要求自己,一贯兢兢业业努力工作。在学校中层岗位上,我听从领导,贴近群众,时刻与学校领导保持高度全都。我不但做好领导安排的工作,还最大限度的满意教师们的需求,做到上情下达,民意上传,尽心尽力为学校、为教师效劳,为学校的进展做出了肯定的成绩。 我个人的思想品德、为人处事和工作力量,教师们是有目共睹的,我信任领导和教师们会对我有客观公正的评价。 我之所以再次竞聘学校中层职务: 一是基于我对学校中层的.深刻熟悉。学校中层是学校领导与教师沟通的桥梁和纽带,要做好上情下传,下情上达,做好工作的落实。要以学校的进展为根本,对上甘当信息源,当好建议者、执行者和补
13、救者。根据既定方针办,根据现行制度办,坚决执行校长室决议,不推诿不扯皮;要以绝大多数教师的正值利益为立场,敢于坚持正确观点,适时提出合理化建议。对下做好代表者和代言人,准时反映教师的心声和合理化的建议,既讲原则,又求方法,力争能够协调好关系,避开和削减冲突。 二是基于对自己的糊涂熟悉。我情愿连续为学校、为教师们效劳。假如我能连续在中层岗位上工作,我肯定积极进取,连续努力,为学校的进展做出自己的奉献,盼望各位领导,教师们都能够支持我。 我觉得自己具有以下五方面的优势: 一是能坚持在教学第一线工作。第一线的班级治理和学科教学始终是一个教师的根本,也是一个领导干部扎根实践,了解、团结教师,遵从教育教
14、学规律和真正代表教师利益的有效途径。同时我将做到坚持理论学习不放松,不断学习先进的教育教学和治理阅历,做到德才兼备,与时俱进。 二是有较为扎实的专业学问。自参与工作以来,我始终不遗忘读书学习,勤钻研,善思索,多讨论,不断地丰富自己的业务学问、提高自己的业务水平。有扎实的文字功底和过硬的业务素养。 二是有较为丰富的实践阅历。我自从工作以来,先后担当过语文教研组长、年级组长、少先队大队辅导员、政教处副主任和教务处副主任等职务,多年的工作经受,我深知学校中层在学校工作中的地位、作用,知道他们的职责、任务和标准,明白学校中层所必备的素养和要求。假如我再次中选,会很快进入角色,顺当地开展工作。 三是有较
15、强的工作力量我在日常生活和工作中留意不断地加强个人修养和党性修养,以“明明白白做人,实实在在做事”为信条,言行与学校保持高度全都,踏实干事,诚恳待人。在治理工作中,目标明确,分工合理,做到人人有事做,事事有人管。经过多年学习和熬炼,自己的写作力量、组织协调力量、推断分析力量、领导部署力量都有了很大提高,能够胜任学校中层的工作。 四是办事细致周到,有规划、有过程、有总结、有资料积存,并且能做到公开、公正、公正,但也不缺乏人性化。大力提倡民主作风,共同研讨教育教学,尽量少做外表文章,多做实事, 力求工作的实效性。 五是能确立效劳意识,治理工作以效劳教育、教师为中心。由于本人近几年在教育教学方面取得
16、肯定的成绩,先后获得常州市德育先进个人、常州市优秀班主任、武进区先进教育工、武进区优秀班主任等一系列荣誉,对教育教学也有了自己的理解和熟悉。在工作中,我会一如既往地为大家做好效劳,带动和帮忙大家在教育教学中取得更大的成绩。尤其是近三年来为教师们积存和保存了很多教育教学材料,对教师们评职称也有肯定的帮忙。 竞聘学校领导演讲稿 篇4 敬重的各位领导、各位同事: 大家好! 今日很荣幸我能站在这个讲台上,参与此次法院中层副职竞聘的竞选。首先我感谢我们中心小学组织这次竞选活动,赐予了我这个挑战自我、展现自我的时机和平台;其次,我感谢中心小学各位领导和各位同事对我的鼓舞和支持,可以让我在这里得到更好地熬炼
17、和学习,可以让我在工作中不断成长与健壮,今日我才会有信念站在个讲台上。 首先,我介绍一下我个人的根本状况: 我叫XXX,今年38岁,北京师范大学本科学历,教育治理专业,现为镇骨干教师。从我参加到教育行业伊始到今日已经有了二十年时间,在这二十年时间中,我先后在数学教师、副教育主任、教育主任、数学科组长、备课组长等多个岗位工作过,积存了丰富的教育教学学问和教学治理阅历。现任岗位为数学教师岗位。 今日,我参加竞聘的岗位是中心小学中层干部岗位,下面,结合我个人的工作经受,我把自己的竞聘优势向大家逐一汇报。 第一,我喜爱教育工作,始终在不懈要求自己,立足本职,争创一流。 我从19*年参与到教育工作中以来
18、,在所工作过的岗位上,我始终以更高的标准要求自己,兢兢业业完成各项任务,在各项评比中均名列前茅:20xx年我被评为狮山镇工会积极分子、南海区优秀教师、狮山镇教学能手;20xx、20xx、20xx、20xx年四次获得“广东省育苗杯数学竞赛优秀辅导教师”称号;20xx年获小塘教育站授予“小学数学辅导高手”称号;20xx、20xx、20xx年三次被评为狮山镇优秀教师;20xx、20xx、20xx三年都被评为“狮山镇学科竞赛优秀辅导教师”。 其次,我勤谨务实,教学业务技能扎实,并且具有丰富的教学治理阅历。 无论在哪个岗位上工作,我都始终秉持业务力量精益求精的精神去学习、去钻研,不断提高自己的教学业水平
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