竞聘校长上岗演讲稿三篇.docx

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1、 竞聘校长上岗演讲稿三篇竞聘校长上岗演讲稿 篇1 敬重的各位领导、评委、同志们： 大家好！ 我叫（），来自（）学校，现任总务主任职务，首先感谢区教委能够给我们青年教师供应这样一个公正竞争的时机，让我走上舞台与各位领导汇报一点我的工作感想，也感谢（）校长，是您的悉心指导，让我在（）学校这个大家庭里得到充实的提高，使得今日有士气、有信念走上舞台，参加竞争。 今日，我竞聘的岗位是行政副校长，我的竞聘发言分为三大局部：岗位理解、个人描述、工作设想。 我的竞聘优势是： 一、长期工作在，拥有天时地利与人和。因从事小学教育工作年，我对的历史和现状都特别的了解，熟识小学教育，与现任校长关系良好，有较好的群众根

2、底，对将来开展工作有了强有力的保证。 二、长期担当学校多个中层领导职务，治理阅历丰富。自从事小学教育以来，我有年的大队辅导员经受，年的德育主任经受。所负责的少先队工作和现在负责的德育工作，始终是学校工作的亮点，为学校争来了很多荣誉。多年的学校中层干部工作经受，培育了良好的决策力量、实施力量、交往力量、组织力量、熟悉力量。 三、担当教学一线工作多年，教学阅历丰富，教学成绩突出。进入以来，我始终担语文教学工作，担当过多年的毕业班教学，成绩优秀，得到上级领导的认可和学生家长的赞扬。这使我了解学生，熟识教学，能够让我校的教学质量更上一层楼。 四、踏实肯干，求真务实。我喜爱教师工校长竞聘面试题作，甘愿做

3、蜡烛和园丁。这份职业，不仅仅是职业荣耀被人称颂，更重要的是我始终把工作当作事业来看，正由于如此，我对待工作一向勤勤恳恳，任劳任怨！工作中，凡事领先垂范，以自己的人格魅力影响着教师，在教师和学生、家长中树立了较高的威信。“让学生爱戴，让同事喜爱，让家长认可”始终是我工作的目标。 校长作为的最高领导，全面主抓学校各项工作，职位高，担子重，责任大。面对竞聘的岗位，我深感责任重大，也做了积极充分的预备。假如我中选，我将做好以下几方面的工作： 一、抓好领导班子建立，向治理要质量。 一流的学校在于一流的领导班子。一流的领导班子，其成员一方面要有较高的思想素养，另一方面要有过硬的业务素养和治理水平。整个领导

4、班子要形成一种共识，即要坚持德育为首，教学为中心，科研为先导，更新教育理念，深化教育教学改革，改良教学方法，全面推动素养教育，提高教育教学质量。领导班子成员要加强学习、统一熟悉、分工合作，领先垂范，造就观念新、力量强、习惯好、善创新的干部团队。要强化治理，从制度建立入手，标准办学行为，向治理要质量，要在教学常规治理和学生日常行为标准治理方面狠下功夫，建立以人为本、科学高效的学校治理模式。 二、唯才是举，全面调动教师工作积极性。 首先，今后教师工作安排要彻底打破原有模式，论才使用，唯才是举，能者上，平者让，庸者下。同时，教师岗位要与奖金、福利待遇挂钩，以此激发教师工作积极性。 其次，不但要求教师

5、对事业做出奉献，还要为教师的成长进展铺路搭桥。每年选派教师参与各级各类的培训学习，到名校跟踪学习，尽量为他们制造提高的条件和机遇。再次，建立嘉奖机制，设立“先进人物奖”、“教育科研奖”、“教师技能竞赛奖”、“教学达标奖”等嘉奖工程，鼓舞广阔教师钻研业务学问，提高教学水平，真正表达“多劳多得，优质多得”。 三、敬重差异进展共性，全面提高教育质量。 实施素养教育的根本落脚点就是学生全面素养的提高和德智体美劳全面进展。要提校长竞聘试题高学校的办学水平与教学质量，就必需关注每个学生的个体差异和共性进展，满意每个学生的进展需求，尽最大可能安排好适合个体进展的学习和活动。为此，我会结合学校实际和学生的不同

6、特点实行分层分类教学。其目的： 一是能够使不同层次的学生在班级授课制的条件下，得到充分的进展，让全部学生在原有的根底上得到提高。 二是通过教育方法、手段的改革，制造宽松、鼓励、竞争、创新的学习气氛，使每个学生的潜力得到充分发挥，从而培育学生的制造精神与创新力量。 四、抓学校文化建立，营造和谐校园。 建立一个以“和”为主题的学校组织文化，是学校进展进程中的文化积淀，是学校连续进步，学生成长的重要条件。营造“敬重人、理解人、关怀人、帮忙人”的和谐大家庭气氛，选拔那些更能敬重学生，理解学生，擅长引导学生去感受学习之乐，成长之美的同志充入教学第一线。全面落实“以学生进展为本”。一方面强化行为习惯养成教

7、育，培育学生成为“守纪、明礼的人”，另一方面努力扩大教育时空，与村委、社区、企业加强联系，形成教育合力，为学生全面进展和终身进展奠定坚固的根底。开展内容生动、形式丰富的文化活动，如体育竞赛，野外炊事、诗歌朗读等。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，假如竞选胜利，我将尽自己所学，和全体同仁一道，齐心协力，共同迎来我校的美妙明天。同时也请大家信任，假如落选，我也不会有任何怨言。我坚信群众的选择、组织的决策是正确的、有道理的。我将一如既往地做好本职工作，为的进展和壮大发挥应有的力气！ 竞聘校长上岗演讲稿 篇2 敬重的各位领导、各位评委、各位教师： 大家好！ 我叫xxx，来自莲南小学。特别荣幸参与今

8、日的竞聘演讲，并期望能在教改的大潮中实现自己的人生价值。 我生在教育之家，父亲是一位深受学生爱戴、教龄长达35年的中学教师；母亲是一位受人敬重、能干的妇女干部，后来也在学校工作。我的一位姐姐是教师，我的嫂子是教师，我的弟媳是教师，我的爱人和我都是教师，一句话：我的家是教师之家，我以教师之家为荣！ 我要在罗湖教育中实现自己的人生价值。有以上的人生经受，为我今后的教育教学治理工作打下了坚实的根底。我有百倍的信念当好校长的助手，帮助他办好学校，让学校上档次，上水平，为罗湖教育强区增光添彩。 当前，教育战线正迎来了改革的春天，各项改革措施逐步推出，素养教育实施正方兴未艾。面对全体，全面进展，培育学生的

9、创新精神和实践力量。“面对全体“就是坚持促进每一个学生的进展，教师帮忙每一个学生得到进展，因材施教，留意培育学生的共性特长。“全面进展“就是德、智、体、美、劳全面进展，提高他们的综合素养。 假如有幸当上副校长，我将帮助校长做好分管的工作，并实行“一个转变，三个改革“。一个转变就是转变我们的人才观：我们小学的任务是把儿童培育成具备初级生存力量的少年，为初中输送德、智、体、美、劳综合素养合格并有特长的生源。 一改教学法。 我崇拜的教育家有许多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是现代教育家魏书生。他成了我学习的偶像，从他那里我学到了不少为人处世的道理，学到了不少教育教学的阅历。我

10、特殊佩服他的教法，他身为中学校长，不但当班主任，还担当语文课，还要常常在外作报告。按道理，他所任教的班级肯定是差班，不说差班也肯定是后进班。但事实胜于雄辩，他所带的班级不但不是后进班，而是先进班，学生语文科成绩名列前茅。我左思右想，他与我们传统的教育方法不同，他充分发挥了学生的主动性，大大地挖掘了学生的潜在力量，使学生在发觉中学习，在制造中进步。他把学生分成语音组、词语组、语句组、段落组、写作组等。学生在自学过程中，有哪一方面的问题，就去找那个小组的成员解决。学生如此学习，他固然可以自由了。我也在小学生中发挥他们的主动性，取得了很好的教学效果。我针对小学三年级的学生怕写作文、日记的问题，要求学

11、生亲自种豆子，把劳动的经过和豆子发芽的状况照实地记录下来。一个学期下来，学生不但喜爱写作，还写得好。到了六年级，不少学生在报刊上发表文章。我以此为素材写的论文获得了中心教科所学法指导论文二等奖。 二改教材。 新一轮的课程教改革早就定好了调子：国家实行国家、地方和学校课程体系；实行一纲多本；打破出版、发行的大一统局面。这是我国教育改革的深入。我们作为基层的教育工，对这一改革从内心感到快乐。一是我们有选用教材的权利；二是我们可以编写校本教材；三是实行综合课程后，我们的课本种类可以大大地削减，学生的书包将会真正地减轻，才能把素养教育深入地开展下去，教师才能抽出一点时间去进修，以适应时代的要求。目前，

12、莲南小学围绕科普兴校这一特色，正在进展“三模“科普活动课程的讨论和开发。我们有信念、有决心、有力量把教材开发出来。届时，我们还要申请鉴定和专利。 三改评价标准。 评价标准是方向标，具有强大的导向作用。一是上级政府部门对一所学校的评价；二是学校本身对教师工作的评价；三是对学生的评价。我认为，要评价一所小学办得怎么样，广东省督导评价体系是比拟科学的、系统的。在评估标准里面，包括了学校办学条件和治理两大类别，一共有39条指标，每一指标有相应的分值，总分值500分。对学校的每一环节，每一个角落都纳入评估体系。我将帮助校长按督导评估的的标准建立和治理好莲南小学，力争早日实现五年规划的目标-把莲南办成省一

13、级学校。学校对教师工作的评价，始终是校长们头痛的问题，由于教师的工作是良心工作，难以衡量。我认为可以制定相应的量化评比标准，实行量化考核，过程和结果相结合，定性和定量相结合。以“三个有利于“和“三公“为原则：有利于学校整体工作；有利于教师积极性的调动；有利于学生综合素养的提高。做到公正、公正、公开。作为学校领导肯定不能以班级平均分或合格率作为教师工作评价的唯一标准。要是这样，接到后进班的教师再仔细、再负责，第一学年可能什么也评不上。教师工作的评价考核，在莲南小学做得很好，从来没有教师因年度考核、评先、评优闹意见，真正考出业绩、评出先进、鼓足了干劲。学生综合素养的评价相当重要。评价学综合生素养的

14、标准就是你认为需要培育的目的。我们小学的培育目的是要把我们的学生培育成德、智、体、美、劳全面进展，有抱负、有道德、有文化、有纪律，有共性有特长的初级人才。考核学生要以综合考核为主，兼顾特别，要不然就会扼杀学生的制造力量，特长生受打击。当今世界级的钢琴王子-李运迪，他要是在一般的小学、中学学习，就可能没有今日。像韩寒这样的特长生，肯定要他在数理化方面齐头并进，他可能就是一个很一般的学生。我举的两个例子，不是说明我们培育的学生不要全面进展，而是想说明我们要让某一局部学生的某一方面优先进展，使我们的小学教育在普及的根底上实行优者更优，充分挖掘学生的潜在力量，真正培育他们的制造精神和实践力量。其次，树

15、立终生教育的观念，活到老学到老，更新学问，优化学问构造，特殊是我们中青年一代，处在改革的潮头，国家已参加wto，祖国申奥的胜利，都向教育提出了更高的要求。我们应当英勇地迎上去，使自己与时俱进，不断努力进取，将来成为深圳、全国的名师，同时愿自己的桃李芳香。我能在教育改革的大潮中奉献青春热血，实现人生最大的价值，是我最大的幸福！ 最终，我想说，不管能否当上副校长，但就我的人生旅程来说：我的过去属于罗湖教育，现在属于罗湖教育，将来仍旧属于罗湖教育。 感谢！ 竞聘校长上岗演讲稿 篇3 敬重的各位领导： 大家好： 我校在创立融合中西方教育优势、具有中国特色的试验性、示范性、国际化世界名校的道路上坚持创新

16、，持续进展，取得了突出办学成果。作为在育才这个大家庭里生活、成长了十年，始终得到大家无私的帮忙、共享着大家的关爱和宽容的年轻人，我亲眼目睹了学校在校领导、全体教师共同努力下历经风雨，百折不挠地创业的奋斗历程，深受鼓舞，感同身受。我盼望有时机在教育教学治理岗位上尽己所能，有一份热发一份光，领先垂范，身体力行，和同志们一道为育才的进展奉献自己的一份力气。这是我自我端详后的慎重选择。 一个好校长就是一所好学校，一所好学校必需有优秀的教育教学治理体制和第一流的教育教学质量。这并非易事，它需要治理者付出更多的时间、精力和辛苦，承受更多的压力、挫折和责任，能始终站在教育的前沿把握先机，以人为本探究培育高素

17、养创新型尖子人才的新思路。在教育教学工作中，十年的潜心探究，岁月使我经受了磨练，工作使我坚决了信念，我相继担当了班主任、学年组长、教研组长、校长助理等工作，屡次带出盛市优秀班级，获得数学奥林匹克竞赛全国优秀辅导教师称号。当我站在沈阳市优秀教师、沈阳市十大出色青年学问分子的颁奖台上，我感受到了育才的荣耀;当我破格晋升为高级教师、踏上沈阳市学科带头人的行列时，我感受到育才人的使命。校长助理的工作使我对此感受颇深;对教育教学治理工作有了更深刻的熟悉和剧烈的责任感，对自己提出了更高的要求我有信念担起这副担子，以育才的事业为重，发挥自己的力量和同志们齐心协力努力工作，不负学校的培育和厚望。 学校的教育教

18、学治理目前已踏上安康进展的轨道，面临新形势如何更好地发挥其潜能并有所创新进展，这是我们每一个人都应当思索的问题。教学是学校的灵魂，质量是学校的生命，科学治理是前提。因此： 第一、要抓好制度建立，从治理求质量。在继承的根底上进一步完善包括教学治理制度，质量评价体系在内的各项制度。将来社会的竞争，本质上是少数高素养创新型尖子人才的竞争，优才教育作为一种特别的教育模式，在教育改革中应保持其共性化倾向，在调研根底上，充分敬重学生共性、人格和制造精神，注意积极的情感与意志的培育，特殊制定一些适合学生充分进展共性、培育创新精神和实践力量、彰显制造力的制度。 其次、要抓好队伍建立，从课堂求质量。名校的三要素

19、：硬件、师资、治理。教师队伍建立是核心因素，名校必需出名师。随着学校进展规模的稳定，教师队伍的数量也将相对稳定下来，师资力气的培育与成熟日益紧迫地成为学校进展的重要任务。第斯多惠说：一个人一贫如洗，对别人决不行能大方解囊，但凡不能自我进展、自我培育、自我教育的人，同样也不能进展、培育和教育别人。我校年轻教师占绝大多数，均是各院校的优秀毕业生，他们布满活力与激情，是学校进展的不竭源泉。在向老教师虚心求教、拜师学艺的同时，如何使他们不断提高自身素养、教学水平，树立现代教育理念，需要从解放教师共性和确立教师的人的主体地位入手，供应更多展现才华、实现自我价值的时机，激发创新热忱，更好地因材施教。建立新大学毕业生实习基地，举办青年骨干教师培训班，开展各种教学竞赛和教学实践讨论，走出去请进来等方式都不啻为好的形式，这样，形成尊老重教的良好气氛，我们就能逐步建立起一支新老结合，富有团队精神，团结协作，创新进取的高素养教师队伍，促使骨干教师、名师脱颖而出。课堂教学中学生的“主体地位”和“主动进展”是两个深层次核心问题，着力点在于“激发兴趣教给方法养成习惯培育力量形成品行”，要给学生足够的思维空间，仔细贯彻教学整体改革，制造有利于学生素养提高的多种教育模式，实现“八化”和我校的培育目标，全面推动素养教育。 我的演讲完毕，感谢大家!