2023年学校校本研修活动方案模板五篇.docx

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1、 2023年学校校本研修活动方案模板五篇（范文）篇一：学校校本研修活动方案2023模板 作为一名从事中学音乐教学六年的教师，每每回忆过去的教学，都有着不同的感受。过去的六年是学习的六年，也是成长的六年。 一、以讲台为舞台，坚持教学一线，在赛教中成长。 作为一名中学音乐教师，不断的学习和完善自己才能保证自己不断的进步，适应教学的不断进展和学生的专业需求。2023年我从陕西师范大学音乐专业安排到我的母校母校城关中学，怀揣着当教师的幻想走上了舞台。作为一名教师，除了正常的教学以外，还有许多的教研活动等着你，赛教就是重要的组成局部。眉县城关中学是每学期都有赛教活动，作为年轻教师的我是不能躲避的。可是在

2、实际的赛教中，并不像想象中的那么简洁，学生不能掌握、电脑、口干舌燥、心跳加速等不良反响加剧，赛教以失败告终。 在随后的教学在，我学习优质课，请教教师，不断的反思和总结自己的课堂教学，最终我走出了胜利的第一步; 在校级赛教中胜出后，我参与了县级赛教，荣获了三等奖，但是我却发觉我不能快速的适应生疏的学生，从而导致没有拿到更好地名次; 今年我参与了国培规划，学习到了更多优秀教师的经典课堂实景和教学模式，在返岗时间的这段时间，我利用所学学问进展大胆尝试，宝鸡市教学能手、教学名师罗芳教师对我的进步满口欣赏，并提出了一些需要改良的意见。路漫漫其修远兮，在后期的学习中，我将不断学习，大胆尝试，期盼更好的成绩

3、，从而效劳于教学。 二、理论与实践并重，坚持舞台对教学的示范作用，在表演在成长。 自2022年，随着素养教育的不断深化落实，宝鸡市中小学生合唱艺术节应运而生，作为一名从事音乐教学的中学教师来说，这是一次绝好的展现时机。上大学时，虽说参与了许多合唱演出，但是真正的合唱指挥学问还是很匮乏的。接到学校的活动文件，我拿出了大学发的合唱书学习了恶补了根本的理论学问，翻开电脑现学了根本的合唱指挥姿态与整理。经过不懈的努力眉县城关中学在20_眉县首届中小学合唱艺术节合唱竞赛中，取得了第一名的好成绩，代表眉县参与市级决赛，我又不断的学习，请教老教师，经过改良和提升，眉县城关中学合唱团取得了宝鸡市第四名的好成绩

4、。 三、坚持以学生为主，开展各类教学活动，为学生进展奠基。 眉县城关中学音乐组和合唱团是我校校园的重要组成局部。学校坚持每周固定时间训练，自成立以来，合唱团水平逐年提高，学生在合唱团和音乐组中学到了专业的音乐学问，找到了自己优势所在。近三年来，我校合唱团有近五十余名队员通过专业考入高等艺术院校连续深造; 合唱团首届钢琴伴奏胡鸽荣获陕西省钢琴竞赛一等奖，其次届合唱团钢琴伴奏苗莹荣获三等奖，合唱团成员在校内外各类演出展露歌喉。在合唱团中，不仅培育了学生团队合作的意识，也让学生发觉了自己闪光点，勇于展现自己。 在后面的教学中，结合国培所学专业技能和教学模式，我将不断提升自己的教学力量和教学水平。发挥

5、专业优势，提升校园艺术文化活动档次，提高学生专业技能，是学生在欢乐中安康成长。 篇二：学校校本研修活动方案2023模板 校本研修是一个学校的的活力和进展前景所在。通过校本研修，可以随时解决在新课程改革过程中消失的教育教学问题，不断提升教师的理论水平和教育实践力量，促进学校的教育教学质量的提高。本学期，我校将依据上级部门的校本研修，努力推动本校的校本研修，呈现我校的教研特色。 一、指导思想 依据县教育教研部门和镇中心校的工作部署，结合我校的实际状况，本学期将连续以新课程改革为指导，着眼于教育教学实践中消失的问题，通过校本研修，提高校本培训的实效性，聚焦课堂，改良教学行为，提高教师的专业素养和教学

6、质量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式。 二、校本研修目标： 1、推动新课程改革，全面提高教育教学质量，建立有自身特色的学校。 2、完善校本研修制度、拓展校本研修途径、建立校本研修机制。 3、结合教育教学实践中的详细问题，通过实践、研讨等活动方式，提高研修的质量，促进教学进展。 4、建立一支师德高尚，素养良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。 三、校本研修原则 1、全员参加的原则 要求每位在岗教师都上级教育主管部门和学校规定的研修活动，教师还应依据自身的教育教学实践，不断反思、改良。 2、教研研讨和教育教学实践相结合的原则 从当前学校教育教学中的、难点问题及个人在教

7、育教学中所面对的困惑动身，以实践研讨实践的方式进展教育教学探究，全面推动新课程改革在我校的实施。 四、校本研修制度及措施 (一)研修人员 本学期连续在学校领导和教育处的指导下，以教研组为根底，以教师个人的教育教学实践作为教研的主要形式，通过教研活动，进一步完善校本研修。各组人员安排如下： (二)研修制度 1、制定校本学习制度，学校安排每周三第七节进展课改理论的学习，除此之外，每位教师课下还要采纳自学的方式，总之每周要保证3至4小时的学习，要留有学习笔记，对此学校要进展检查落实。 2、校领导既是各学科教研的提倡者，又是参加者指导者。校长每周听课至少3节，主管领导每周听课4节，教育主任每周听课至少

8、6节，教师每周听课3节，听课记录要具体，并提出改良性意见。 3、每个教研组在本学期进展不少于4次的教研活动，留有听课记录和教研活动记录，以备存档。 (三)校本研修内容及措施 本学期，校本研修内容是连续加强师德建立，进展新课程实践，利用新技术，开展教研活动，提高教学质量，推动教学进展。 1、学习法律法规，增加师德修养，做优秀教师。 学习内容：组织全体教师学习教师法、抚宁县教育治理。 学习方式：采纳集体与自学相结合的方式，时间定于单周周五第八节。每位教师要留有学习笔记，写出。学习之后由学校规定时间进展沟通和争论。 2、学习新课程，加强理论修养。 组织教师在双周周五第八节学习课程与教学论和新课程与教

9、学评价，更新教育教学理念，做好教育评价。每位教师都要仔细学习根底教育课程改革的有关内容，广泛阅读，与时俱进。在学习教育理论的同时，写好，教育教学案例，教学与反思，期末统一收录存档。 3、学习新技术，改良教学手段。 我校要求教师常进备课室，鼓舞教师充分利用多媒体和远程教育资源备课、授课，开展以多媒体教学为主的教研活动。本学期仍旧要求年龄低于50岁的教师，每周至少利用多媒体上1节课，到学期末每人交八个优秀教学设计并配有相应课件，从而提高教师的教育教学水平，培育青年教师的教研力量。 4、优化课堂教学，提高教学质量。 课堂教学是进展教育教学实践的场所。在课堂教学教学过程中，我们进展理论实践，检验教育理

10、念，完善教育。课堂，为我们教师将理论与实践结合起来供应了平台。 本学期，在教研活动中，要求各个教研组确立活动主题，按规划行事，教研活动的开展要切实有效，不要流于形式。教研组的备课、听课、议课等活动的组织，要立足于向课堂要效率，在有限的时间里，充分调动学生的学习兴趣，最大限度的展现教育的魅力。 在这一活动中，要充分发挥市级、县级骨干教师的力量，营造良好的教研气氛，出成果见实效，形成文字资料，期末存档。 附：活动安排 9月份 、召开教研组长会，确定各组教研主题(第1周); 、制定校本研修规划(第1周); 、庆祝竞赛(第2周); 、开展听课、评课活动(第3周); 、庆十一板报竞赛(第4周); 10月

11、份 、组织学生观看抗震救灾颁奖晚会，开展以抗震救灾为主题的征文竞赛和演讲竞赛，择优报中心校(第6周); 、以抗震救灾为主题开展手抄报竞赛(第7周); 、各教研组交教研活动记录(第8周); 、教师完成抚宁县教育治理手册学习心得一篇;(第9周); 11月份 、教师完成教学反思一篇;(第10周); 、召开期中考试总结会;(第12周); 、数学组课例教学;(第13周); 、教师完成随笔一篇;(第14周); 12月份 、收集教师学习笔记和校本培训进展手册(第15周); 、检查教师教案，学生作业(第17周); 、完本钱学期各项总结工作，教师完成我讲我的教学一篇，存入学校公用文件夹，学校统一打印，出一期校刊

12、(第17周); 、教师完成教师法学习心得; 1月份 、班主任完成学生素养报告册(第18周); 、各教研组交教研活动记录; 、收集优秀课件和教案; 、收集学习笔记。 篇三：学校校本研修活动方案2023模板 一、研修目标 通过学习，提高自身的师德修养,提高自身的业务水平,提高自身的科研水平，促进自己对新课标的理解。树立终身学习的理念，为自身的可持续进展奠定根底。 二、研修内容 (一)多读对自己有用的书，进展读书研习。 广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自

13、己的教学风格。 (二)在实践中进展教学研讨。 目前进展的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼时机。我将连续积积极参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，学生的思想问题及解决等与同组教师沟通学习。 三、详细 1.勤于学习，树立终身学习的观念。 (1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 (2)多地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，丰富的教学阅历，以到达取长补短的目的。通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。 (3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学

14、习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问构造。 2.多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力地提高自己的教学水平。 3.勤于动笔，提高教育科研水平。 (1)准时积存专题讨论的第一手资料。 (2)尝试进展教学案例的分析，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积存阅历，走进学生心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 篇四：学校校本研修活动方案2023模板 一、全员提高 1.大力加强教师师德、法制建立，努力提高教师的师德素养和法律法规意识，树立典型。(10学时，全员培训) (1)依据上级培训要求，结合学校工作实际

15、，采纳间周一次政治学习开展全员师德培训。组织教职工仔细学习法律法规及教育局党办部署的任务。每次参与学习记1学分，全年共8学分(以学习签到、笔记为准)。 (2)组织开展师德宣讲活动，参与宣讲人员每人计2学分，其他参加活动者每人计1学分(以参与活动签到记录为准)。 (3)每学年全体教师上交二份师德修养学习体会，记1分。(以上交实际状况为准) 2.积极推动培训、教研、科研、电化教学为一体的研修活动。(20学时，任课教师) (1)中小学教务处每月组织任课教师参与一次集中备课活动，学科组做好集中备课记载，每一次记1学时，全年记6学习6学分。 (2)积极开展小课题申报和课题讨论，积极开展课题“优质课”、“

16、课题讨论课”、等各种活动，以科研引领促进学校青年教师成长。课题材料齐全，积极出课、听课、评课、研讨。全年5学时5学分。 (3)积极参与校内书法培训，每月听课1次，每周上交一次书法作业，依据听课和上交作业状况每学年记5分。 (4)信息素养与应用。本年度学校将组织4学时信息技术应用集中培训工作，主要是：才智教育云平台的使用，依据信息部的培训进度开展全员培训此项培训2学时;白板使用培训，主要针对当前教师在白板使用中存在的问题进展，1学时;简洁的视频录制与格式转换1学时。 二、学生治理 主要是针对班主任，及少先队辅导员、团支部书记等组织开展学生治理教育与家校协作，依据桦甸市校外办及学校工作按排，各班级

17、组织的主题班队会，每次2学时，在家校共建中对专题辅导每次2学时。 三、专业成长 后勤、食堂、门卫等人员实行集中学习与实践操作相结合的方式，除参与学校组织的全员学习之外，通过自主学习(到研修网)提高自身素养，强化专业培训、计算机应用等方面的学习，结合培训内容进展相关的实践操作及活动，让每一位教师都能在本岗位上得到更大的提升。 四、保障 1.强化培训治理力度，以定期培训检查和随机检查相结合的方式予以监视和指导。 2.严格根据学校相关制度执行奖罚，增加教师工作的主动性和自律性。 3.加强全员培训的资金投入，保障培训工作的顺当进展。 4.成立校本培训领导小组及培训团队。 篇五：学校校本研修活动方案20

18、23模板 一、重视集体备课。 今年执教三年级的数学教师除了苗雨林外，其他教师第一次教学三年级，对教材较为生疏。所以本学期我们加大教研组集体备课的力度，并且多多请教张红梅等有的教师，请这些老教师为我们梳理教材。 二、强化学习常规。 三年级是小学阶段重要的转折期，学习习惯的养成至关重要。所以开学初，我们重点抓学生的习惯养成，比方书写习惯、听课习惯、准时订正错题习惯、倾听习惯、思索习惯等等。这些习惯的养成是一个循序渐进的过程，需要教师急躁的讲解与引导，并且要至始至终德坚持。 三、抓好根底学问。 三年级涉及到计算、数量关系等许多根底学问，对今后进一步的学习起着承上启下的作用，打下坚实的根底对于学生的终身进展有着非常重要的作用。所以本学期我们教研组预备在口算、计算、数量关系三大板块作专项训练，加大这方面的力度。对常用的数量关系要使学生坚固把握并深刻理解，不能单靠练习稳固。在抓根底学问的同时要设法提高学生敏捷处理问题及综合解决问题的力量。 四、打造精品课堂。 要加强对“常态课”的讨论，思索如何有效提高课堂教学效益。教研组预备仔细组织好集体备课、不断、的根底上，真正把课改的重点放到上好每节课、提高每节课的教学效率上来。在此根底上连续抓好“同上一节课”活动，提高常态下数学课堂的质量，努力锻造精品课。