2023年初二年级组工作计划范本.docx

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1、 2023年初二年级组工作计划范本3篇【完整版】 初二年级组工作规划范文3篇 光阴的快速，一刺眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，肯定有不少可以规划的东西吧。好的工作规划都具备一些什么特点呢?以下是工作收集整理的初二年级组工作规划范文3篇，欢送阅读，盼望大家能够喜爱。 初二年级组工作规划1 一、指导思想 初二的学生没有了刚进初中的新奇感，也没有初三的升学压力，加之新增物理学科，其他学科难度增大，所以初二年级被叫做中学生的“分水岭”，“转型期”。大家耳熟能详的是“初一不分上下，初二两级分化，初三天上地下”。可见初二对学生的重要。本学期，我们将以学校总体工作规划为指导，

2、以促进学校标准化验收为契机，依据德育处及教务处工作安排，依据八年级的实际状况，坚持以加强常规纪律教育为根底，以提高学生自我治理，自主学习为目标。 充分发挥年级组治理的职能作用，讲求实效，正确处理好面对全体与关注差异、严格要求与生动活泼进展、打好根底与培育力量的关系，把强化班集体建立作为突出工作，严格培育学生良好的行为习惯和正确的学习方法，进一步加强教育教学常规治理，力争做到初二向初三的平稳过渡，为马上进入的初三年级打下扎实的根底，为学生终生幸福奠基。 二、工作目标 抓好班级治理，强化年级组建立，团结协作，分散集体才智，务实苦干，工作到位。落实德育目标“人人有事做，事事有人做”培育自我治理，自主

3、学习力量，能较为全面的进展。整体稳步推动，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，力争教学各项指标超越朝阳区平均水平，为进入九年级打下坚实的根底。 三、工作措施 1、强化年级教师队伍的治理 以身示范，充分发挥带头作用。尽我所能帮忙新上任的三班，四班两位班主任，多鼓舞，多确定，调动他们年轻人的积极性，发挥他们的创新力量，连续把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和制造性。定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和治理走上良性进展。 2、进一步抓好行为标准和养成教育。 (1)利用板报、德育课、班会等形式，加强行为标准养成教育，落实“人人有事干，事事

4、有人干”增加学生“自我治理，自主学习”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。 (2)细化班级每一件事，认仔细真抓落实，一点一滴养习惯。落实课前把学习用具摆放在左上角。 3、利用年级组优势，开展各项体育竞赛，促进学生体质安康。 发挥三班班主任田教师为体育教师的优势，开展跳绳竞赛，长跑竞赛，羽毛球竞赛等学生喜爱的运动，促进学生体质安康，培育学生与人交往的力量，养成良好的团队协作精神。 四、活动安排(见附表) 略 初二年级组工作规划2 一、指导思想： 初二年级在初中阶段中起着承上启下的作用，是学生共性进展的关键年，更是造成学生思想和学习两极分化的特别时期。本学期

5、，我们年级组将以学校总体工作规划为指导，结合初二年级的实际状况，把强化班集体建立作为突出工作，严格培育学生良好的行为习惯和正确的学习方法，通过加大工作力度，提高教学质量，树立初二年级组整体团结协作、积极进取的工作作风。强化内部治理，注意过程治理，切实抓好整个年级的教育教学工作，提高教学内涵。 二、详细工作： 1、加强年级组建立 以人为本，制度化治理与人性化治理相得益彰，构建和谐年级组年级组是教师们工作学习的场所，更是教师们相互沟通理解的场所，在年级组日常治理中，我们将坚持“以人为本，团结协作，构建和谐年级组”的治理理念，在治理中充分考虑“人”教师和学生的感受与承受力，表达治理的科学化、民主化和

6、人性化，同时，我们将进一步充分弘扬我校教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，促使广阔教师相互理解，相互关怀，相互信任、相互支持，取长补短，共同进步，努力构建一个环境宽松，人际关系和谐的年级组。 2、加强班主任队伍建立 班主任是学校治理中的基层治理者，学校的每一项工作最终要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教学质量的重要保障。因此，班主任要积极开动脑筋，探究创立优秀班集体的有效途径，擅长做好每一个学生的思想教育工作，注意教书育人，晓之以理，动之以情，用“爱心、真心、信念”去带好班级，治理有特色;充分发挥班主任、任课教师的作用，有效地协调好任课教师与学生之间的关系，使全年级任课教师劲往一处使，形

7、成齐抓共管的局面。 3、抓好学生的行为标准养成教育 协作政教处强化对学生的标准和优良习惯的养成教育。各班开学初要组织学生仔细学习中学生守则、中学生日常行为标准和我校的各种规章制度，班主任带着学生共同制定班级公约，抓好良好班风、学风的建立。各班要设立“文明督察小组”，对本班的日常标准做到每天进展自查自纠，重点检查学生的课堂纪律、卫生保洁、就餐就寝、路队、两操、作业等状况，准时表扬先进，鞭策落后，以提高学生对行为标准的自觉意识。 4、协作政教处和团委开展一系列教育活动 要在学生中开展爱学校、爱教师、爱班级、爱同学的四爱活动，在学生中形成“班级荣耀我荣耀”，“年级荣耀我荣耀”的思想意识。 建立好每一

8、期的班级文化，在建国六十年之际，强化爱国主义教育，做到“我爱我的祖国”班班有歌声(10月)，并围绕“颂祖国爱洋南”的主题召开年级大会。同时，在世博降临之前，强调个人礼仪的重要性，提升学生的仆人公意识，爱上海，爱世博。 针对甲流感的扩散趋势，坚决按学校领导层的要求，做好我们年级师生的防备工作。 5、提升年级的学习成绩 教学质量是学校的灵魂、是学校生存所在。我们将着力提高教师自身素养，及提高自己的专业素养，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，切实提高自己的教育教学水平。重视培优补差工作。年级组全体教师应依据本班的实际状况，抓实补差、抓细培优工作。针对学生的特点，分层辅导、补差，分类评价

9、，教师要在思想上引起高度重视，把辅导一个差生与培育一个优生同等对待，只有这样，才能提高年级整体竞争力。 6、加强学生学习习惯和学习方法教育 加强对学生的学习方法的指导。通过主题班会、优秀作业展览、学习阅历沟通、学法讲座等活动，激发学生的求知欲望、竞争精神，培育学生良好的学习习惯，教学生学会学习和生活，为他们一生的进展奠定良好的根底。“要让学生做到“乐学、勤学、会学”。“乐学”就是要做到：目标明确、动力巨大、兴趣深厚，以苦为乐，“勤学”就是要做到：意志顽强、毅力长久、心态安康，“会学”就是要做到：方法正确、习惯良好、效果显著。实现“轻负担、高质量”，让学生“今日幸福，明天也幸福”，最终实现教师和

10、学生一起“过一种幸福而完整的教育生活”。 本学期，我们将在校长室和各处室的领导下，积极向兄弟年级组学习，全组教师锐意进取，奋力拼搏，力争把各项工作做到最好。 初二年级组工作规划3 一、指导思想 以学校总体规划为指导，协作学校各部门，结合初二年级的实际状况，全力打造学校教育和教科研名片，强化班级建立，培育学生良好的行为习惯和正确的学习方法，提高初二师生整体素养，确保向初三平稳过渡。 二、工作目标 1、全面贯彻落实学校及各处室工作规划中所涉及的年级工作内容。 2、针对初二学生简单冲动、性格叛逆的年龄特点，扎实开展工作，急躁教育学生，学会区分是非，端正态度，改判学习方法，削减两级分化，确保向初三平稳

11、过渡。 3、协作教务处和教科室狠抓主体参加课堂教学模式讨论，加强对教学案、周练、校本作业标准治理，面对全体学生，提高课堂教学效益。 4、协作学校抓好一般话进校园、书法进课堂、诵读进教材活动和综合实践活动课程的开设和治理，努力提高学生的综合素养。 5、抓好地理、生物会考学科的教学，确保会考合格率。 三、主要工作和措施 1、加强年级教师队伍的治理 (1)加强年级组教师的思想建立，切实转变教育教学观念，连续发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。把年级教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和制造性。 (2)准时召开班主任及年级组教师会议，不断沟通工作阅历，发觉问题，准时整

12、改。 2、加强教学过程治理，重在指导学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。 (1)要求教师努力参与主体参加教学模式课改试验，加强对教学案、周练、校本课程、校本作业的治理力度，努力提高主体参加课堂教学模式下的教学效果，保证各科作业的有效和按时批改。尤其是抓好地理生物学科的教学，严禁其他学说科借用时间的现象，确保会考合格率和优秀率。 (2)加强教学讨论，提倡相互听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。 (3)发挥骨干教师的示范作用，提倡团结向上、和谐互助的良好气氛。 3、加强班级治理，帮助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级特色建立。 (1)进一步抓好行为标准和

13、养成教育。利用板报、课间操、班会等形式，进一步加强行为标准养成教育，增加学生“自我治理，自我监视，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。细化班级每一件事，认仔细真抓落实，一点一滴养习惯。 (2)开学初，班主任仔细具体做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级规划。对后进学生做到“关怀”“爱心”“急躁”“细心”。并建立相关的跟踪教育制度，对家长做好反应工作。 (3)加强班干部的培训，加大班干部的治理力度，使各班大局部班干部思想、工作过硬，有班级整体意识，能带动后进生共同进步。 (4)面对全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，实行不同的教学方法，分层教学，加强个别辅导，表达因材施教，使全体学生都有收获和提高，都布满盼望。 (5)各班依据本班实际，在稳定的根底上，连续制造性地打造特色，抓好班级特色建立。 4、抓两头，带中间，有效掌握两级分化，扩大并稳定优生面。 (1)重视优秀学生的培育，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科要加大辅导力度，手把手帮忙他们提高。 (2)重视“后进生”教育治理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培育肯定的学习方法和学习习惯。 (3)协作学校、教育处做好各类大型考试和活动。