组织力管理力心得体会管理能力训练心得体会(7篇).docx
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1、 组织力管理力心得体会管理能力训练心得体会(7篇)对于组织力治理力心得体会一 (二)监视各班“双学活动”的开展状况,并大力抓好各班团组织生活的质量问题。由于“双学活动”的开展不仅能加强我院广阔团员的政治敏锐性,而且能提高他们的素养。在这一学期,我部打算由组织部成员分管班级来完成这项工作,并想借助各班团支书、组织委员的力气,使各班团组织生活的质量再上新台阶。 (三)连续做推举优秀团员成为党员进展对象的工作,争取帮忙每一个优秀团员早日参加党。 (四)在学校组织部的领导下,连续做好业余团校的组织工作,使更多的团员能参与业余团校的学习,使他们对团的根本学问有更深一层的了解,而且能增加他们的团员意识。
2、(五)帮助院团委做好“优秀班集体”“优秀团支部”“优秀团员”的评建工作,盼望通过“公正、公正”的原则,能够使这项任务圆满完成。 (六)在保质保量完成学生会交给的其他任务的同时,能帮助学生会各部门做好各项工作,保障各项活动顺当进展。 以上是学生会组织部在xx年-20xx学年度其次学期的工作规划。盼望教师、同学能给我们指出缺乏之处,我们肯定努力完成自己的工作,争取把学生会工作做得更精彩! 对于组织力治理力心得体会二 我从事山区教育教学工作*年多,在中学任教8年,小学任教4年,班主任工作8年。16岁踏上讲台,任教以来,我积极履行教师的职责,现将任职以来的工作自查如下: 一、良好的政治思想表现及满怀激
3、情的工作热忱 以满怀的激情和热忱融入到实际的教育教学工作中,关怀,赏识,爱惜每一个学生始终是我工作的特点,20xx年来不管在哪所学校任教,面对不同的班级,不同的学生,我一如既往的用真诚换来的是学生们的宠爱,在工作生活中与大家和谐相处,团结协作,做到以大局为重,以学校利益为重,尽心尽职做好自己的工作。 本人喜爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度积极参与学校的各类政治学习,寒暑假及上班时间都参与了连续教育,国培学习,并且仔细记录,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念,使自己在
4、教育教学实践中有很大的收获。 二、扎实的专业学问,较强的教育教学力量,及组织校内外各种竞赛和活动 *年的教学,工作期间我先后在xx小学,尚德中学,东鹅小学支教,xx镇中心小学,xx镇其次初级中学任教,分别担当过中学语文,英语,地理,历史,政治,音乐,及小学各个科目的教学工作,做了八年的班主任。丰富的教学经受,让我在面对学生的时候,有了更多的热忱,更多的更好的教学阅历和方法。我在尚德中学任教六年,东鹅小学支教三年,鹅小两年,二中一学期。我所带着的班级,根本上都是内宿生,有很大一局部是留守儿童。我带着着他们一起学习,一起进步。并屡次参与校内外的各种演出和竞赛。比方,六一,五四,元旦。均取得了较好的
5、成绩。例如在xx镇中心小学民族班的教育教学工作,依据民族班学生的特点,我制定了符合他们的教育教学规划,在教学过程中做到因材施教,因班施教。民族班学生家庭都普遍远,而且有些家庭比拟困难,冬天很冷,许多孩子还穿着拖鞋,我看在眼里,用自己的积蓄,为孩子们买了一百多双鞋子,尽自己的微薄之力,做我力所能及的事,让孩子们的世界在冷冬里多一点暖和。晚上加了两个多月的班,编排了一个具有瑶族特色,富有童真童趣的原创舞蹈泥娃,舞蹈以孩子们的实际生活为素材,主要表现农村孩子在党的关心下,在阳光下欢乐成长的主题。 20xx年秋季学期,由于民族班搬迁到xx镇初级中学,我的工作也有了变动。我担当了xx镇中心小学一、二年级
6、体育教学工作,三年级音乐,四年级英语10个班的教学工作。我教孩子们做武术操,跳衰弱舞。 从20xx年2月份开头,我在治理区xx镇其次初级中学任教。仔细的工作,教书与育人,教人学孝,学善,传递学问,传递美妙,也传递幸福。弘扬弟子规及国学精华,用真诚和热忱去上好每一节课,做好每一天的工作。做好一个学生喜爱,同事宠爱,领导满足的真正的好教师。现在又回到了xx小学,任一年级班主任和语文教学工作。 三、优异的工作成绩 由于我对工作高度负责,积极进取,顺当完成各项工作任务,并且取得优异成绩:任职以来,所带班级各班级各方面都走在同年级之首;安全卫生、读书活动,各种竞赛均获学校嘉奖。积极参与教育教学讨论活动,
7、仔细总结教育教学阅历,积极撰写教育教学论文。我所在的课堂,孩子们学得很幸福很欢乐。另外我还参加了学校的鼓号队训练,参与了xx区的文化使者竞赛,全国青歌赛贺州赛区竞赛,都取得了较优异的成绩。我参与学校的优质课评比,xx区的教师技能竞技大赛,教育局音乐汇报课都取得了很优异的成绩。我上了校内外的屡次公开课,及参加了校内外的屡次大型公开演出竞赛活动。屡次获得校级,区级的一二等奖。20xx年来还屡次获得过优秀教师,优秀班主任,及各种优秀指导奖。 四、履行职责 在任职期间,我遵纪守法,仔细履行教师职责,积极担当并完成上级安排的各项工作任务,到处做神圣表率,忠心耿耿工作,切实提高教育教学质量。仔细领悟现代教
8、育思想、教育观念。努力学习,把握现代化教育方法和现代教育手段。 五。待提高问题 由于本人近段时间以来身体状态不是很好,间或请了病假,假如影响了学校的工作,也实属无奈之举。还有就是,由于本人始终从事的是中学和高年级的教育教学工作,本学期教的是一年级的小朋友,对低年级的语文教学还不是很擅长,虽然对他们倾注了许多的关爱和急躁,但是还是不够的,还需要对低年级的教学在方法上多加学习和改良。 一分耕耘,一分收获。在这20xx年工作生活中,我带着孩子们在欢乐中学习,在欢乐中成长。我与我的学生共同进步共同成长,过程虽然艰辛,但所得却将受用终生。在将来的工作中我会加倍努力,在实践中,不断总结阅历,不断学习,不断
9、进步,不断突破,发挥我的特长,发挥我的潜能,争取再创佳绩。 对于组织力治理力心得体会三 依据上级关于召开组织生活会的有关通知精神,对比自己一年来的思想、工作实际,查找缺乏,并积极提出整改措施,努力加以改良,现将个人剖析状况汇报如下: (一)政治理论修养方面 作为一名支部书记,提高政治理论素养是一项长期的工作和任务,对此我有深刻的熟悉和体会。但是根据一名优秀支部书记的标准来衡量自己,深感差距很大。一是理论学习不主动,自觉性不高。不能自觉主动的利用课余时间静下心来学习理论学问,经常是上级要求学什么就学什么,与工作联系亲密的就多学,联系少的就不学;经常是需要什么学什么,急用什么学什么,遇到难点才开头
10、翻资料查依据。二是理论学习不深入。没有系统的学习党的创新理论和学问,对理论学习的精华理解的不深不透。对政治学习只是停留在一般的熟悉上,对上级下发的一些文件精神理解的不深入,常常是记录的多,理解的少,学到实处的不多。三是理论联系实际不亲密。学以致用发挥不好,不能够很好的将所学理论运用到工作中去。 消失上述问题,我认为缘由主要有二:一是懒散思想作祟。每次都是领导开会讲了学习的重要性后,自己感觉茅塞顿开,而后又为自己找各种各样的客观理由,明日复明日,不能很好落实自定的规划。二是自我要求不高。满意于现状,觉得理论学习看不见摸不着,不像详细工作,一旦做不好,领导批判、机关检查、压力大。抓学习不深入既有熟
11、悉上的问题,也有功利主义思想的影响。 (二)工作作风方面 一是作风不实。有时候存在讲得多管的少的现象,工作是抓了,但抓而不实,抓而不紧;上级要求是落实了,但存在虚功多,实功少,效果差。另外在执行组织纪律中有时不够严格,有时候一些细小方面不留意,牵扯领导大量精力。二是主动作为意识不强。在平常工作中,偏重于承受任务,主动查找问题、解决问题意识不够;面对存在的问题和困难,主动作为意识不强,有时存在畏难心情,瞻前顾后,无视了工作的主动性、积极性、制造性。三是方法不当。虽然对单位工作的整体思路有一个把握,但有时候干工作没有规划,不够统筹,忙起来眉毛胡子一把抓,影响工作的质量和效果,有些工作付出了许多辛苦
12、,但效果不明显,作用不突出,在思维方式上,有时凭感觉阅历考虑问题,干工作立足实际,大胆探究的方式方法较少。分析消失这些问题的缘由,主要有:一是熟悉上存在偏差。对工作的根本内容已经熟识,思想上存在的放松心理,导致自己无视了对工作完成状况进展检查。二是私心杂念作祟。工作中缺乏主动作为意识,归根结底还是自己担忧工作消失失误和问题,影响自己的威信乃至成进步步。三是工作标准不高。虽然在日常工作中,大项工作能高标准严要求的完成,但对一些零碎琐事就敷衍了事,停留在完成即可的标准上。 (三)力量素养方面 一是基层阅历缺乏。在处理一些日常工作中,虽然感觉自己在一步步的成熟和进步,但仍感到缺乏工作阅历,有些突发大
13、事处理起来明显感到压力大。由于单位人员较少,有时候接到上级交给的任务,在统筹安排、任务安排中也存在肯定问题。二是个人性格趋于平稳,不擅长转变和创新。在日常治理工作中,总想按部就班地完成任务,导致思路不开阔,工作思路创新性不强。 消失这些状况的缘由我认为主要是:一是缺乏阅历积存,力量素养还有待提高。二是缺乏对宣传部门治理工作的理性思索,看问题不透彻。 针对查摆出的问题,我将发挥示范带头作用,以仔细、较真的态度抓好整改,务求取得实效。 (一)筑牢思想防线,永葆对党肯定忠诚的政治品行 坚持把深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神摆在更加突出的位置,主动学、深入学、系统学、全面学,进一步增加和以习近平同
14、志为总书记的党中心保持高度全都的思想自觉、政治自觉和行动自觉。坚持把党性修养作为常抓不懈的人生大课题,补足抱负信念之钙,固牢道德品德之本,进一步坚决中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,切实增加政治定力,提高政治敏锐性,真正做到“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。 (二)抓实学习讨论,增加履职尽责的力量素养 坚持理论学习与业务学习相结合,扎实把握现代经济、产业进展、党的建立、法治建立、科技革命、深化改革等领域的学问,不断提高自身理论素养、学问水平、业务本事。坚持学习与调查讨论相协调,常常性地深入基层、利用一切渠道开展调查讨论,了解基层状况,听取群众意见,吸取群众才智,促进宗旨意识的增加
15、和工作水平的提升。坚持学习与实践相统一,更加注意学习的方向性,加强系统总结和深入思索,切实把学习成果转化为工作思路和举措,以此推动和指导工作实践。 (三)自觉调高标杆,全面提升分管工作水平 针对自身存在的缺乏,坚持多学、多思、多练,努力提高思想站位、谋实思路举措、创新体例风格,力求宣传工作多出新观点、多出新思路、多出新对策。严格根据“两学一做”的标准要求自己,自觉遵守党风廉政建立各项规定,始终以忠诚之心对党、以淡泊之心对位、以知足之心对利、以精进之心对事,心无旁骛干好工作,踏踏实实履行职责。仔细学习贯彻新出台的准则和条例,做到刻印在心、落实于行,既坚持“高线”、更坚守“底线”,以实际行动树好自
16、身形象。 以上对比检查,敬请各位领导、同志们批判指正,我将虚心承受,仔细加以改正。 对于组织力治理力心得体会四 根据上级党委统一部署,本人坚持问题导向,紧紧围绕主题,仔细学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,仔细从思想政治、精神状态和工作作风三个方面深刻查找问题,分析问题根源,并提出整改措施。现将个人检查对比状况报告如下: (一)思想政治方面 1.理论学习的韧劲不强。对政治理论的学习满意于支部的集中学习,或者闲暇时间翻翻网页,看看新闻等,缺乏系统性的政治理论学习,读原著、学原文、悟原理方面做得不够,学习的韧劲有所松懈。 2.理论联系并指导实际运用不够。在实际工作中,没有很好地运
17、用所学理论学问指导实际工作,如工作规划的安排、绩效考核、员工心理疏导等方面,较多地是按部就班,还不擅长所学学问运用到实际工作中去。 (二)精神状态方面 3.吃苦精神不够。一是主动自我加压的精神不够,对待繁琐的工作,有时会缺乏急躁,会忙里偷闲,加班加点工作的恒心有所下降;二是攻坚克难的决心有所松懈,对麻烦的问题,没有化压力为动力,自我感觉良好。 4.精益求精的精神不够。工作上按部就班较多,比方在所绩效考核方面,更多的是根据上级要求或参照其他单位做法,套模板,思路固化,没有很好地结合单位实际,深入调研、探究,精化细化。 (三)工作作风方面 5.工作要求严,指导少。对待交派的工作,在工作细致度或工作
18、悟性方面要求较多,但真正急躁细致地指导方面做得不够,缺乏有效地工作引导。 6.效劳意识不强。日常坐在办公室工作的时间较多,深入基层一线的时间较少,主动与一线员工沟通沟通较少,为基层解决实际困难的力量有待加强,效劳意识还欠缺。 对比以上问题,本人仔细剖析问题产生的根源,虽然存在肯定的外因,但内因还是主要的,详细表现在: (一)对党性修养不够重视。由于自己寻常忙于一些详细的日常事务,常常以工作忙为借口,忽视对党的理论学问的学习,没有仔细根据党性原则进展自我教育、自我熬炼、自我改造和自我完善。在这方面,主要是由于自己思想上没有引起足够的重视,总认为日常的学习不过是蜻蜓点水,难以有成效,所以就放松学习
19、,放松自己的党性熬炼和党性修养。 (二)理论学习缺乏系统性。思想上对理论重要性的熟悉,没有上升到应有的高度,停于形式,时间观念不强,没有把点点滴滴的零星时间利用起来。对理论的学习缺乏系统性,或是为了进展某一方面理论讨论的需要,或是为了应付工作上的需要,对政治理论学习缺乏深入了解,对学问缺乏系统学习,流于一知半解,影响了理论水平的提高。 (三)效劳基层缺乏主动性。主要是放松对主观世界的改造。对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性熟悉缺乏,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民效劳的公仆意识。在工作上为员工效劳观念淡薄,真正为群众想得少、做得少。 (四)自我要求不够严格。无视了自我
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