能力作风建设年活动问题清单3篇.docx
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1、 能力作风建设年活动问题清单3篇 实力作风建立年活动问题清单 依据中心关于开展正风肃纪转作风,提升实力促进展专题活动的实施方案,我围绕四个方面问题认真查找自身问题,问题清单如下: 一、工作纪律方面 1、有令不行、有禁不止,迟到早退、在岗不在位、出岗不出力,工作时间参与打牌、炒股、玩玩耍、上网闲聊、网上购物等与工作无关的活动; 2、目无法纪,工作期间饮酒以及参与违纪违法活动; 3、内部考勤流于形式、弄虚作假、虚报瞒报,对未依据规定程序办理请销假手续的干部职工,不汇报、不处置,放任自流、包庇纵容等问题。 依据上述要求逐条比照自查,我不存在违反工作纪律方面的问题。 二、廉政纪律方面 1、整治编造工程
2、虚列支出、虚报车船加油修理费用等套取资金,违规报销差旅费,过度购置办公用品; 2、违规运用公用车船、超标准接待、超标准运用办公用房,变相运用公款相互吃请、送礼、消遣; 3、利用手中权利吃拿卡要、以权谋私,承受或者以借为名占用治理和效劳对象单位或者个人的财物;利用婚丧喜庆事宜大操大办借机敛财等问题。 依据上述要求逐条比照自查,我不存在违反廉洁纪律方面问题。 三、责任担当方面 1、整治在抓班子、带队伍上不敢抓、不敢管、不善抓、不善管,对工作探讨不够,满足于一般化、过得去,不求有功、但求无过; 2、对身边不良风气和违规问题看法漠然,事不关己、高高挂起,知情不报、听之任之,甚至在组织向其了解状况时仍不
3、说真话; 3、凡事都要上级拍板,避开自己担责,上推下卸、推诿扯皮,遇到困难层层往上报、层层不表态,遇事没原则、看法不显明,当老好人、怕得罪人、不愿担责等问题。 依据上述要求逐条比照自查,我不存在责任担当方面问题。 四、实行方面 1、整治在实行中心各项决策部署表态多调门高,行动少落实差,仅满足于开会传达、支配部署,不留意实效,不跟踪落实;学习探讨不深化,工作方法简洁粗放,在困难面前手足无措、一筹莫展; 2、工作体制不理顺,制度不健全,职责不清、定位不准,导致累的累死、闲的闲死,不干事还找事,这山看着那山高等问题。 依据上述要求逐条比照自查,我存在学习探讨不深化的问题。 五、整改措施 针对我存在学
4、习探讨不深化的问题,立刻整改,加强理论学习,不断提高对实行方面的相识,充分做到思想上和行动上相统一,做到深化学习探讨,促进工作的开展。 实力作风建立年活动问题清单 通过系列作风建立主题活动,干部作风建立有了明显改观,但也存在诸多不容无视的问题。 一、当前干部作风之存在的问题 近年来,通过三讲教化、三个代表重要思想学习教化活动和保持共产党员先进性教化活动,宽阔党员干部的作风发生了明显转变,绝大多数干部能够深化实际,联系群众,廉洁奉公,勤政为民,干部作风整体上是不断好转的。但是比照新形势和新任务的要求以及人民群众的愿望,在领导干部作风建立上还存在着不小差距。 学风不浓。少数干部心浮气躁,精神不振,
5、思想消极,不认真学习理论,不深化思考问题,不擅长用科学的理论指导工作,习惯于凭阅历想问题,办事情。工作中不能按规定执行政策,在执行重大事项报告制度等方面做的不够好。一些干部对学习缺乏紧迫感和自觉性,无视理论素养、学问水平、业务本领和领导实力的提高,不擅长用科学的理论指导工作,习惯于凭阅历想问题、办事情,特别是对市场经济学问、科技学问、现代治理学问和法律法规学问知之甚少,消失了程度不同的学问空白、本领空缺问题。 思想解放程度不够。现实具体表现为在制定部门工作安排时,不利因素考虑得比拟多,谋求超常规进展的大举措还比拟少;少数领导班子及领导干部满足于已有成果,认为本地经济社会进展形势不错,可以松口气
6、了,缺乏居安思危的忧患意识和锐意进取、敢为天下先的创新精神。 理论与实际联系得不严密。没有从知与行、学与用的结合上加深对理论学问的理解,造成理论学习与实践空对空、两张皮。表现为在实行上级精神有时带有机械性,不结合本村实际,甚至依靠行政叮嘱的方法去落实,有的则盲目实行了一刀切,用硬方法落实基层工作。还有个别干部在执行党和国家政策,党委、管委决策时,方法不当、措施不力,导致工作难以落实,甚至引起上访,造成了确定的负面影响。 工作作风不实。少数干部存在不同程度的形式主义和官僚主义。主要表现在浮在上面多,深化基层少,电话遥控指挥多,深化实际少,个别干部在感情上和人民群众仍存在距离,不情愿也不擅长做群众
7、的思想政治工作,对群众的疾苦充耳不闻,吃不得苦、受不了累,开展的工作和活动只做外表文章,不能解决实际问题。有的部门照旧存在着门难进、脸难看、话难听、事难办的问题,工作人员有意刁难、推诿扯皮的现象屡禁不绝。 自身建立不够重视。少数基层干部不重视防微杜渐,把吃吃喝喝视为寻常小事;个别领导干部生活交友不慎,律己不严,纪律松懈,行为不端,有的在公共场所参与赌博,有的用公款大吃大喝,用公款进展消遣性消费,在八小时内外表现不一;极个别的干部,经不起诱惑,超越了红线,犯了错误甚至触犯了法律,在群众中造成了不良影响。 存在问题的主要缘由 理论学习缺乏系统性。思想上对理论重要性的相识,没有上升到应有的高度,停于
8、形式,时间观念不强,没有把点点滴滴的零星时间利用起来。对理论的学习缺乏系统性,或是为了进展某一方面理论探讨的必要,或是为了应付工作上的必要,对政治理论学习缺乏深化了解,对经济学问缺乏系统学习,流于一知半解,影响了理论水平的提高。 为民效劳缺乏主动性。主要是党员干部个人放松对主观世界的改造。有些干部对加强理论学习的重要性相识缺乏,认为理论学习没有实际意义,对于学习处于一种自满和知足状态。一些基层干部认为工作太多太忙,寻常忙于事务,没有时间学习,间或坐下来,也是走马观花,沉不下心来钻研,无视了工作的主动性、主动性、创立性,造成了思想上无视群众、无视群众的主体地位、无视群众的根本利益,在工作上冷淡群
9、众。久而久之,志向信念和宗旨意识逐步渐忘,艰难奋斗的优良作风逐步丧失,共产党人的道德情操消失了滑坡。 监视治理缺乏操作性。干部教化、治理、监视的制度体系还不够健全,学习方法存在形式单一、培训渠道狭窄、内容重复等问题;学习动力缺乏,学习教化没有形成一套科学的考核和嘉奖制度,考学制度落实得不够志向,造成党员干部学与不学一个样、学深学浅一个样、干好干坏一个样、干多干少一个样、干与不干一个样的错误思想,没有确定的压力和动力,基层干部治理制度还有待于进一步完善。 加强和改良作风建立的对策 加强领导干部作风建立,是一项长期而困难的任务,要针对当前领导班子和领导干部作风方面存在的突出问题和深层次缘由,抓住四
10、个环节,全面加强领导干部思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建立,着力解决突出问题,努力实现干部作风的进一步转变。 加强教化,提高干部队伍的思想政治素养。一是强化政治理论学习。在内容上,当前主要是十八大精神、*的重要讲话,同时,还要学习党章和党的历史等;在方式方法上,要做到丰富多样;在措施上,建立干部理论学习的鼓励约束机制,加强对学习的治理监视和考核;在效果上,要做到精和用。二是经常性地开展专题教化活动。要针对不同阶段领导干部作风建立中存在的不同问题,经常性地开展一些专题的党性党风学习教化活动,突出针对性、实效性。三是留意典型引路。坚持用身边的先进典型对党员领导干部进展示范引导,用
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