英语期试总结反思范本试后反思英语(七篇).docx

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1、 英语期试总结反思范本试后反思英语(七篇)推举英语期试总结反思范本一 下午好！ 我叫xxx，今年27岁，是南京工业大学化学与分子工程学院在读的研二学生，我的专业是有机化学。 目前我跟随刘睿教授以及朱红军教授从事有机光电功能材料方面的讨论。我的课题讨论主要是围绕苯并噻唑类固体发光材料的合成及应用。两年时间里，在课题组教师们的指导下，我取得了一些进展。我们系统的讨论了一系列苯并噻唑类化合物的光物理性质，并通过紫外光谱，单晶解析，量化计算等手段对化合物的发光机制进展讨论，开掘出了几共性能优异的小分子材料，并胜利应用在白光led器件上。目前我完成了一项专利撰写并已提交给了代理机构，另有一篇学生一作文章

2、已投稿至luminescence期刊并小修返回，目前由于疫情缘由，还需要等返校后再修改提交。除此之外还有一篇文章我的导师正在修改，有望在今年之内取得更多的好成果。 经过这两年的学习与实践，让我对有机化学有了更深的熟悉与理解，试验操作力量有了质的提升，并且在大量外文阅读中我的英语力量已到达六级水平。但同时我也发觉了自身存在的诸多缺乏，因此我认为自己有必要抓住时机进一步的学习。 如果有幸能够连续深造，将来的学习生活我将分几步绽开： 1、通过阅读相关领域的前沿著作拓宽自己的学问面。并积极参加相关的学术活动，了解世界范围内该领域的讨论进展。在此根底上连续深入讨论我的课题。 2、我规划对苯并噻唑类小分子

3、材料的固体发光机制进展验证，并探究他们在发光材料方面的应用。我盼望通过这局部工作实现对这类小分子材料性质的调控与猜测。 3、我规划对苯并噻唑类的金属协作物及高分子材料进展讨论，金属协作物通常比纯有机小分子的性能更优越，而高分子材料可塑性更强且应用更为便利。我期盼通过这些讨论对光电功能材料领域有所奉献。 以上就是我对自己的介绍，敬请各位教授给与指导，感谢！ 推举英语期试总结反思范本二 敬重的教师： 您好! 冒昧打扰您了。首先真诚地感谢您能在百忙之中抽出珍贵的时间阅读我这封信。 我叫xxx，性别，xx岁，来自xx，现在xx省xx市xx学校xx专业的大四在读学生，马上毕业。 我参与了xx年全国硕士讨

4、论生入学考试，报考的是xxx专业的学术型讨论生，考试状况如下： 这次的考试结果虽然取得了一个比拟抱负的分数，但是英语终究成为了我成绩中的软肋。我所报考的xx大学位于国家划线a类地区，我依据往年a区单科分数线估量自己的英语有极大的可能会差两到三分，因此正积极预备调剂。 我在贵校以及相关站上查阅了贵校的有关资料，得知贵校是教育部直属的全国重点综合性大学，更是985工程院校，有着出众的教学和科研实力。我对贵校良好的口碑特别驰往，更为“”的校训所吸引。所以盼望调剂到贵校的以下专业： 我正在积极预备复试，特向贵校提前提出申请，若有调剂余额，恳请教师能考虑一下，如若能满意条件，请给与电话通知，我将不胜感谢

5、。 再次感谢教师在劳碌的工作中抽时间读我的这封信，诚心祝福您身体安康，工作顺当! 此致 敬礼! xxx 20xx年xx月xx日 推举英语期试总结反思范本三 以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以人教版新教材为依托和根底，依据本届高三高考模式，制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习规划，来充分提高我校学生的英语根底水平。仔细分析近几年高考英语试卷，把握高考英语命题方向，留意收集高考信息，亲密关注明年的高考动态，使高三英语复习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。联系学生的实际状况，充分发挥学生潜能，调动学生非智力因素和学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培育学生运用学问的力

6、量，努力提高学生的综合素养和解题技巧，以适应新的高考形势和要求。 本届学生虽然已经经过两年的高中英语训练，但状况仍不容乐观，根底不够扎实，完形填空，阅读理解，改错和书面表达等综合力量堪忧，且相当一局部学生不重视英语，所以在对学生全面强化催促的同时，如何抓好根底，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方法及效益，成为专项与整体复习中的一大挑战。 第一阶段： 1)本学期完成高中第三册110单元的课文教学。 2)每两周进展一次综合测试。 3)每月进展一次月考。 4)结合高一高二课文学问点和词汇进展复习，为其次阶段复习打好根底。 其次阶段：加强阅读力量的培育。同时对学生进展语法专项技巧的指导。加强综合训练，

7、全面提高学生的解题力量以及思维力量。 第三阶段：查漏补缺，挖掘学生力量，考试心理指导及答题技巧。 1.高三英语与复习有肯定的关系，教材丰富，信息量大，具有较强的有用性和交际性，语篇数量增多，词汇量也明显增加，是提高学生阅读力量的好材料。课文教学速度加快。 2、抓好词汇复习。 3、夯实语法学问的根底，并作进一步的提高。对学生进展语法专项指导，各个击破，一一把握。并加以单项选择的解题技巧，提高学生分析问题和解答问题的力量。我们在暑假补课期间进展了语法复习，语法专项指导与练习。 4、听力训练常抓不懈。高考英语听力分值是30分，这在试卷中占了相当大的比例。每天至少进展10分钟的听力训练，平常也要求教师

8、上课尽量用英语讲课，来制造一个听的语言环境。每周二、四、六下午6：30和周日早晨6：20进展听力训练。 5、加强语篇训练，进展限时阅读。语篇训练作为贯穿高三英语的主线，是非常重要的，也是新教材、新大纲和新考纲所要求的。语篇训练不仅包括阅读理解，还包括完形填空，短文改错和书面表达。 在这四项专题训练中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解练习时，肯定要限时间，依据高考试卷对阅读理解一题限时的要求，我们应限制在40分钟内完成20道小题的选择。在选择正确答案是，要充分利用寻常所学过的阅读技巧。 如查找主题句，猜词，推理，跳读，略读等猎取所需要的信息，并对比答案，反复揣摸意图及思路，并要求自己在单位时

9、间内每天做一篇完形填空或阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，阅读速度和正确率定会日渐提高。因此每天必需让学生有阅读材料阅读并准时评讲。 6、重视书面表达。建议学生每两周选择一至二个体裁的短文进展自我训练，并与参考译文进展比照，看看自己文章中的要点是否齐全，语言运用是否恰当，并有针对性的记忆一些参考译文中的句子，好短语，只要坚持写作，不断修改，写作力量会得到提高的。每两周至少一篇作文，通过面批、自批、抽批相结合，加强写作方法指导和写作习惯的培育。 7.坚持集体备课，统一教学进度，教学要求，资源共享，团结协作，切实提高课堂45分钟的效率。 第一学期安排： 1.九月十日起开头第三册新课教学。其中每

10、两周进展一次综合练习(周练)及写一篇书面表达专题训练。 推举英语期试总结反思范本四 时间飞逝，紧急而又繁忙的一学期又完毕了。本学期，我担当九（1），九（2）两个班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地进展。现在我对本学期的教育教学工作做如下总结。 一、做到了仔细分析学生 本学期，我接手的这两个班，根底一般，但学生学习英语的兴趣不高，对英语不够重视，差生较多，这给我的教学带来了很大困难。针对这一状况，我打算先从提高学生的兴趣入手，由于兴趣是最好的教师，假如学生对你不感兴趣，无论你怎样努力，也是没有多大效果的。因此，我常常和他们谈心，了

11、解他们的心理动态，和他们交朋友，解决他们在学习上的困难，通过我一个月的努力，他们在学习英语上的态度发生很大转变，学习兴趣也渐渐深厚，学习成绩有所提高。今后，我将连续坚持下去，直到最好。 二、坚持仔细备课 上课前，我做到了仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，跟据教材内容及学生的实际，在培育兴趣的根底上训练学生认读单词的力量，要求学生会读，会写，在保持兴趣的根底上学习新学问，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学反思，并仔细搜集每课书的学

12、问要点，归纳成集。 三、增加上课技能，提高教学质量 我在上课时，力求做到精讲多练，课后，我细心设计练习，对所学学问点进展稳固练习。使讲解清楚，精确，条理，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生有更多动口动手动脑的时机。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生对英语的反响较好。 四、常常与其他教师沟通，学习，从而共同进步 本学期，我借助教研活动，不断取长补短。在教学上积极与其他教师商讨，学习他们的方法，同时，仔细听其他教师的课，学习别人的优点，克制自己的缺

13、乏，起到很好的效果。 五、做到了仔细批改作业 在布置作业时，我做到了有针对性，有层次性，对不同层次的学生布置不同的作业。对学生的作业批改准时、仔细，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。培育小组长帮忙我检查其他学生的单词和短语的听写。 六、坚持用英语组织课堂教学 本学期，我坚持在课堂上尽量使用英语进展教学。这样，不仅能够练习学生的听力，也能培育语感，提高他们的兴趣，让他们也坚持用英语回答下列问题，从而训练他们的口语。经过一期的训练，效果很好，在今后的教学中，我将连续。 七、注意听、说、读、写全面进展 九年级是学生综合训练的最正确时

14、期，我在教学中，从听，说，读，写几个方面进展。让学生每周写一次英语作文，并仔细批改，通过一期的努力，学生写作力量有了很大提高。 八、坚持课后辅导 本学期，面对这两个班英语较差，学生学习兴趣不高的状况，我坚持了课后辅导。每天下午下第三节课后，要求学生在教室学习，并给他们解答疑难，通过一期的努力，学生的英语成绩有了很大提高。 固然，本学期，在教学中，我也有一些缺乏，但我会努力克制，取长补短，争取最大限度地提高我的自身水平和力量。在今后的教学中，我会更加努力，争取更上一层楼。 推举英语期试总结反思范本五 敬重的领导： 您好！ 我是xx学校，图书馆学专业的20xx届应届毕业生xx，首先感谢您在百忙之中

15、阅读我的求职信。四年的大学生活让我学会了成长，学会了担当。为了让您能更全面的了解我，我将从三个方面来介绍我自己。 首先介绍一下我的学业方面，我的所学专业是图书治理，可能有些人不是很了解我的专业，并认为图书治理是冷门，但我认为将文献信息合理安排并制造的力量是一件特别有意义的工作，我喜爱畅游于学问的海洋，在大学期间我仔细学习我的专业学问，将书本上的学问与实践相结合，积极参与学校安排的图书馆实践工作并在本校做了四年的图书馆义务治理员，每年的专业考试成绩都名列前茅，除此之外我顺当的通过了计算机二级考试及大学英语六级考试，并屡次获得奖学金，毕业时被评为校级优秀毕业生。 接下来介绍一下我的社会实践方面，与

16、真正的社会工相比，我的实践阅历真的很少，但我知道现在社会竞争的剧烈，每个人不仅仅要做学习型人才更要做实践型人才，通过实践制造更多的价值，所以我充分利用自己的业余时间参与社会实践，我利用周末时间当家教，在寒暑假期间屡次到图书馆及企业实习，通过社会实践让我更加了解到自我成长的重要性，以及团队协作的重要性。 在性格方面我可以用几种动物的本性来介绍我自己，首先是小蜜蜂，我不怕不怕累，愿像小蜜蜂一样辛勤的工作，由于我知道只有断的工作才能让自己不断的成长。其次是大雁，团队协作力量强是我到实习单位后部门领导对我的全都评价，同时通过会实践让我更加了解到团队协作的重要性。最终是小狗，我对企业具有肯定的忠诚度，我

17、会喜爱自己的企业，为企业的进展奉献自己的力气。除此之外本人具有担当责任的士气，比尔盖茨曾经说过，人可与没力量但决对不行以没有担当责任的士气。担当责任的士气对于一个职业工是必需的。 每个应届生都是一样的，说的好不如做的好，希要把自己给予行动用我的实际行动证明自己的力量，我愿为公司的进展奉献自己的力气，决不让领导绝望。 此致 敬礼！ 求职者： 日期： 推举英语期试总结反思范本六 您好! 我是天津外国语学院播送电视编导专业的毕业生。 在大学期间，专业课根基扎实，取得优异成绩。在国家大学英语等级考试中通过了大学英语四级考试，对网络学问有肯定的了解，能娴熟操作电脑。 在校期间，曾在园区学生自律委员会、学

18、院的传媒视点工作室、校青春缙云网站等团体参与过工作，并在西南大学学生女子国旗班服役两年，期间还被评为“优秀旗手”。在做好各项工作的同时，得到了大家的认可和敬重。同时，还积极参与校内举办的各项活动，曾被评为西南大学首届自编操“优秀队员”、年校级“体育活动先进个人”、2022年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动“先进个人”，作品_获其次届大学军训摄影展“优秀奖”，公益广告请讲一般话获西南大学首届讨论生文化节校园公益广告竞赛“一等奖”。 2022年4月至6月，在重庆广电集团(总台)电视节目制作中心大型活动部实习，帮助“中国红青春中国心”栏目导演做好各项工作，主要负责拍摄前期筹备工作，在拍摄现场，

19、帮助导演。2022年7月至9月，在重视传媒广告有限公司安康第一栏目组实习电视编导，期间完全独立完成方案筹划、文稿写作、外出拍摄与后期剪辑等各项工作，自主制作数期节目并播出。总共为期5个月的实习工作受到领导与指导教师的全都好评和确定。在这些实践中，不仅使我懂得了生活的不易，熬炼了作为一个传媒人的根本素养，也领悟了许多道理，更增加了我的团队意识和集体责任感。 在其他力量方面，我始终以提高自己的综合素养为目标，以自身的全面进展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，始终以一个正直青年应有的道德行为标准约束自己，克制人性的弱点，不断进步和完善自己，形成效劳群众的思想，期望自己成为一个对社会有用之

20、人。 在毕业之际，我布满喜悦和期盼，面对挑战，我有足够的心理预备去迎接。 假如贵单位需要一名我可以胜任的工作人员，我毛遂自荐，期望成为大家中的一员，与贵单位一起进展壮大。 请您给我一片呈现自我的天空，我愿用我的努力和汗水来回报贵单位的任用。 推举英语期试总结反思范本七 校本研修作为一种新的促进教师专业成长的有效途径，为我们供应了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化气氛，为教师构建一个专业进展的自我反思平台，通过教学反思提高教学水平，借助同伴互助提升教育理念。为使自己不断提高教育理论、增加学问、更新力量和教育教学力量，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，不断适应新时期教研的需要，跟上时

21、代的步伐，不断更新自己的教育观念和创新意识，使自己尽快成长起来，在此，我特制定个人研修规划。 一、指导思想： 本学期英语教学仍将坚持以深入学习小学英语课程标准(20_版)为指导思想，立足我校实际，以校本研修为主平台，以“如何让学生用活目标语言”和“优化设计，提高学生的语言运用力量”为主题，立足课堂教学，努力提高学生的素养水平，促进我个人与学生的共同进展。 二、个人研修目标与要求： 1、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实践中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变

22、上。 2、通过学习校本课程，使自己成为一名精通教学业务，了解学生共性，能够实施人文关心和科学教育的勤学习、善思索的新型教师。 3、积极参与学校组织的课题讨论，提高教育教学科研意识和力量，努力争做反思型、讨论型和学者型教师，为学生做好典范。 4、加强自身的师德修养，争做具有剧烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。 5、树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践力量。 6、结合教学实践，把个人校本研修工作做好，从而为整个学校的校本研修而努力。 三、学习内容： 1、听评课，在学校有规划的安排下仔细听课、评课。对象以本校教师为主，本学期至少听20节课。

23、 2、英语新课程标准。以“分层教学”为详细研修内容，积极与同事沟通研讨，力争在提高自己教学力量的同时也大面积提高学生的成绩。 3、广泛地阅读各类有益的书籍及报刊，例如：每期订阅有关英语教学方面的报纸报刊，细读“英语新课程标准”，并做好教学随笔。 4、仔细讨论教材教法，仔细写好教学设计。 四、活动与实施： 1、加强学习，提高意识。仔细参与学校组织的业务学习和政治理论学习，全面贯彻英语学科教学常规，提高自身常规意识。 2、抓住随堂听课的有利时机，广泛听取反应意见并积极改良，争取逐步形成自己的教学特色，提高40分钟的教学质量。 3、学习教材、理解教材、探究教法。对课堂教学过程中消失的新问题，做到准时

24、讨论解决，不断积存课改工作阅历。 4、利用网络进展学习与沟通。利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问构造和思路水平，并要求自己每个学期制作不少于2节的课件。深化反思教研活动，范围包括：课堂教学反思、课前和课后的反思，不少于15节。 5、树立现代学生观，学会以进展的眼光对待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。 6、仔细做好每天的教学后反思，得出胜利阅历和存在问题。 教师的自身进展不仅是学校教育质量的根本保证，更是学校教育内涵不断提升的动力之源。而校本研修为教师的专业化进展搭建平台，依据学生实际，探究和改良教学方法，解决在课堂教学实践中遇到的问题。所以，我们要遵守学校的安排，积极参与教研组活动，积极参加校本研修，和同行们共同学习，共同提高。