英语课外兴趣活动总结范文.docx

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1、 英语课外兴趣活动总结范文_生物课外兴趣小组工作总结 小学英语课改工作总结 公布时间： 2023.09.22 英语课外兴趣活动总结范文。 天可补，海可填，南山可移。日月既往，不行复追。当我们遇到一些深刻的事情或者经受时，可以说，写总结是不行避开的了，总结也是对自己的更优秀的自己负责，对于总结范文你有什么心得呢？小编特地为大家细心收集和整理了“英语课外兴趣活动总结范文”，盼望能对您有所帮忙，请保藏。 英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点。下面网整理了英语课外小组活动总结，一起来看看吧。 英语课外兴趣活动总结1： 苏联教育家彼德洛夫斯基说“教师的共性强有力的影响着儿童的才智、感情和意志的

2、进展，影响着他们的生活。在教育中，一切都应以教育者的共性为根底”。教师的共性不仅影响学生的学问学习、智能进展，而且影响学生非智力因素的进展。 兴趣是学生的内驱力，引发学生深厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比拟严峻，消失学时会，用时忘的现象。长此以来，会导致一局部学生成绩偏差，渐渐对英语学习失去兴趣，影响教师的正常教学。 本学期的活动目的是结合课本学问进展训练，一方面提高学生的口语交际力量，另一方面又稳固了学生的书本学问。通过学习，学生根本到达了教学目标的要求。.GZ85.CoM 在活动过程中，我依据学生的水平，设计了与课本相关的教学内容，分别有食物单词、颜色

3、单词、动物单词、运动单词、水果单词等，以及相关的句子表达。由于学生已学过该领域相关的一些学问，于是我在此根底上把学问进展拓展，把单词和句型多样化，简单化。学生便在原有的学问根底上重组学问构造，因此在新的简单的学问承受方面并不感到吃力，反而得心应手。此外，由于学生对这些学问已有概念，由于年龄特征的影响，不免会对学习产生厌倦或不屑，为了避开这些不良心情，我在每节课上都细心设计一系列的课堂活动用以学习和操练语言，明显学生都能饶有兴趣地投入到学习活动中。 英语学习不仅是语言的学习，同时是文化的沟通和才能的呈现。因此我在周二英语兴趣小组的课堂上适当渗透文化学问，如中西方节日的比照、生活习惯的比照、社会现

4、状比照等等，使学生在学习该语言的同时，也对该语言国家有简洁的了解。此外，我在课堂上也让学生充分发挥自己的才能，添加唱歌、舞蹈、表演、竞赛等活动让学生在学习语言的过程，又能在各项才艺展现中获得自信、激发兴趣。 有效的课外活动是用丰富多彩的嬉戏、对话、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语学问加以总结，为英语语言的信息加工供应时机。每进行一次活动，学生就多一次重新考虑和查找材料之间内在联系的时机，使一些新的信息与原有的学问相联系，把全部的孤立学问条理化、系统化。 小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的将来的学习和进展，仅靠纯课堂内教学远不能满意学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学

5、观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的帮助形式，也是课堂教学的补充和延长。为培育学生学习英语的兴趣，教学形式要活泼多样，机动敏捷。教育的艺术不在传授本事，而在于鼓励、唤醒和鼓舞。因此要常与学生进展情感沟通，学生会因此爱戴教师、敬重教师、爱听教师上课，从而爱听英语、爱学英语。 英语课外兴趣活动总结2： 转瞬，一学期的教学工作马上完毕了，回忆这学期英语小组的活动状况，虽取得了肯定的成绩，也有一些缺乏之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将本学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 一、 教学方面 在教学过程当中用轻松开心的教学方法去迎合孩子们活泼好动的天性，作为英语教师我们有

6、责任让每个孩子都在其乐无穷的气氛中把握学问和技能，感受到学习英语的乐趣。在本学期的英语兴趣活动中，我大胆使用课外教材，以新的切入点进展英语教育，并运用学生喜爱的方式进展授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小嬉戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的兴趣。只有真正让他们的思维活动起来，才能良久地保持他们学习的兴趣，才能让他们感受到学习英语的开心。 二、利用多种教学方法 1、模拟交际情境。情境表演最能满意学生的表现欲。为了表演胜利，学生往往会积极而细心地设计表演内容，而在这一过程中，学习内容已嵌入学生的脑子里。例如学习了见面打招呼、相互介绍的句子后，引导学生模拟

7、真实的生活情境，在课堂上表现出来，从Hello!Nice to meet you!到Goodbye!See you!从姓名Whats your name?到年龄How old are you?学生在这样的情景表演中熬炼了交际口语力量 2、创设生活情境。人假如脱离了生活就学不会语言，学汉语如此，学英语也是如此。假如教师把课堂变成一个浓缩的社会，让课堂活起来，让学生在生活情景中学英语。如在教学Do you like apple?这一单元时，我把众多的水果带入课堂，学生学得特殊带劲,而且还拓展、延长了学问面。情境表演时除了真人表演的对话，还可以让学生利用玩具、木偶等自己喜爱的物品来表演木偶戏，这样效

8、果会更好。 3、借助媒体情境。媒体教学生动形象，特殊音形色感剧烈。例如教科书上安排了很多动物的单词，教学中除了看图片、动物玩具教单词外，还可利用媒体创设情境进展教学，效果特殊好。学生通过看看、听听、说说、想想，思维被激发，既学会了英语单词，又听到了故事，学生学习的兴趣大增。许多时候对我们生活起实际作用的英语学问书本上并不肯定有，所以在兴趣活动中拓展学生的英语学问也是重要的内容之一。我通过多种途径猎取各种英语资料来丰富学生的学问，例如读英语小故事，看英语动画片等，让学生多承受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的有用性! 以上就是本人在本学期的兴趣小组教学工作总结。很多地方还存在着缺乏，盼望在

9、下个学期里，取得更好成绩。 英语课外兴趣活动总结3： 随着中国进入WTO，全球经济一体化进程的到来，我国经济得以快速进展。在这高速进展的信息时代，把握英语成为我国新世纪公民的必备素养，英语教学成为我国根底教育的重要内容。小学开设英语兴趣组的目的在于培育学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，打好语音、语调的根底，具备用所学英语进展沟通的初级力量。通过英语课程的学习，丰富社会生活经受、开拓视野、树立学习的自信念。在实践过程中我们能明确做到以下几点： 1.在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信念的培育。教师通过多种鼓励的方式，如奖品鼓励、任务鼓励、荣誉鼓励、信任鼓励和情感谢励等，激发学生积

10、极参加、大胆实践、体验胜利的喜悦。有了成就感，就有了自信念，学生就会渴望学习英语;在课程实施上，重环境、重频率、重效率。语音语调的学习包括发音、重音、语调、节奏和语流等多方面，教学中要求教师防止以单音精确为目的的教学，通过多听、多仿照，在有意义的语境中进展训练，奠定语音语调的根底。强调要培育学生沟通力量就要创设沟通的情景，使学生通过沟通进展沟通的力量。 2.在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参加、重制造。要求教学设计贴近生活，符合小学生兴趣的需求;教学内容能引起学生的兴趣，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、嬉戏等;教学的语言材料要真实、有用。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合

11、。功能、构造、话题、任务做到有机结合;通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶好玩味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量。设计任务型活动，开放空间，激活学生的思维，培育制造思维。 3.采纳多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践时机，优化教学过程。利用英语教学音像资源图画、图表、投影、录音、录像、CD、VCD、DVD等多媒体软件，不仅能为学生供应标准的语音、语调，还可以供应真实自然的语言使用的示范，即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语手势、动作、表情等的示范。多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼，感染力强，简单激发学生兴趣，引起有意留意，加深印

12、象，帮忙学生长久记忆。 本学期的兴趣活动小组工作就这样零零碎碎、平平凡凡、清点总结一下，或多或少也实现了一点初衷，确定也留下了一些圆满，不过这一路来，辛苦也欢乐，劳碌也幸福。工作中，感谢学生，感谢自己所经受的一切，不断思索、反复、调整会让我们在此方面更有收获。 Gz85.Com更多总结小编推举 英语兴趣小组活动总结 篇一：小学三四年级英语兴趣小组活动总结 小学六年级上学期英语兴趣小组活动总结 经棚二小 张丽娟 小学三四年级英语兴趣小组活动总结,有一大局部学生本身对英语布满了兴趣,但是根底较差。因此,本学期我主要采纳的是学习英语学问的方式,从字母的认知到词句的学习,踏踏实实,一步一个脚印,帮助平

13、日的英语学习,让学生看到自己的进步,增加学生的自信。 小学三四年级英语兴趣小组活动总结 本学期的英语兴趣小组的活动完毕了,虽取得了肯定的成绩,但是也有一些缺乏之处,特对本学期的活动状况总结如下: 一、培育学生学习英语的信念: 参与兴趣小组的同学,有一大局部学生本身对英语布满了兴趣,但是根底较差。因此,本学期我主要采纳的是学习英语学问的方式,从字母的认知到词句的学习,踏踏实实,一步一个脚印,帮助平日的英语学习,让学生看到自己的进步,增加学生的自信。 二、学玩结合,减轻学习的负担: 让学生在各种嬉戏中渐渐习得单词,而不靠死记硬背;在各种语境中学会日常英语会话,而不靠机械操练。 我把要把握的单词以图

14、片、头饰、动作等各种不同形式呈现给学生,实行整体大量输入,依据不同学生的记忆特点,他们会或多或少记住不同的单词。在他们对许多的词句似懂非懂的状况下,采纳各种嬉戏,活动进展渗透,通过多听、反复感知,印象不知不觉就加深了。这样不仅可以让学生尽情投入到嬉戏中,还可以减轻学生的心理压力和负担,给学生一个轻松和谐的语言环境,也使得课堂布满活力。 三、与学生多交谈,让学生多说 英语是一门语言,只有会说才才能表达其交际功能,因此,我将课堂中的大局部时间用在与学生进展口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语熬炼,订正学生的发音,使学生真正领悟英语的精华,而不是单纯的学哑巴英

15、语。 英语兴趣丰富了学生的课余生活,学生的生活不仅局限于课堂,学生意识到学习的乐趣,更加主动地去学习了。值得庆幸的是,有些一开头缄口不言的学生在学期将要完毕的时候也能用简洁的语句和别人交谈了,而且我所带班级里一些参与兴趣活动的学生英语成绩有了很大的提高。 四、硬件设施缺乏对英语教学有所影响 本学期的英语兴趣活动小组设在语音室,由于设备老化而无法使用多媒体,因此,对课堂活动的一些设想无法实施。 以上就是本人在本学期的兴趣小组教学工作总结。尽管很多地方还存在着缺乏,盼望在下个学期里,得到较大的改善 篇二：英语兴趣小组活动总结 初一英语兴趣小组活动总结 转瞬，一学期的教学工作马上完毕了，回忆这学期英

16、语兴趣小组的活动状况，虽取得了肯定的成绩，也有一些缺乏之处。为了能更好地开展兴趣小组，特将本学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。通过英语兴趣活动，向学生传授英语根底学问和简洁的应用技能；培育学生学习英语的兴趣、爱国主义情感和良好的品德、意志；培育学生的观看力量、形象记忆力量、想象力量和制造力。 一、培育了学生的对英语的兴趣 参与兴趣小组的同学，有一部学生分本身就对英语布满了兴趣，但是也有一局部学生是在父母的要求下参与英语兴趣小组的。因此，培育学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，我大胆使用课外教材，以新的切入点进展英语教育，并运用学生喜

17、爱的方式进展授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小嬉戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的兴趣。 二、拓展了学生的英语学问面 对于农村地区的孩子来说，他们主要是通过课原来猎取学问，在课外猎取英语学问的途径贫乏。因此我通过多种途径猎取各种英语资料来丰富学生的学问，例如学唱英语小歌谣等，让学生多承受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的有用性，通过小组竞赛的方式稳固所学的学问，让学生在玩中学，玩中用。 三、增加了学生口语熬炼的时机 英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大局部时间用在与学生进展口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、

18、学生相互情景 对话的方式增加学生的口语熬炼，订正学生的发音，使学生真正领悟英语的精华，而不是单纯的学“哑巴英语”。 四、丰富了学生的其次课堂 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。英语兴趣活动丰富了学生的文化生活，开阔了学生的英语视野，播下了爱好英语的种子，兴趣组的学生的英语成绩都比拟稳定且优秀。 固然，我的工作还存在缺乏，我期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。 初一英语兴趣小组活动总结 随着英语越来越受到社会和家长的重视，回忆这学期英语小组

19、的活动状况，虽取得了肯定的成绩，也有一些缺乏之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将本学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 一、培育了学生的对英语的兴趣： 兴趣是学生的内驱力，引发学生深厚的情感是学好英语的关键。参与兴趣小组的同学，有一部学生分本身就对英语布满了兴趣，但是也有一局部学生是在父母的要求下参与英语兴趣小组的。因此，培育学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，如何将这种兴趣保持下去,是本学期工作的重点, 为此我们科组大胆使用内容生动,颜色绚丽的课外教材，以新的切入点进展英语教育，并运用学生喜爱的方式进展授课，例如用英语演情景剧

20、、唱英文歌、英语小嬉戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的兴趣。 二、 拓展学生的英语学问面： 学生对英语的了解主要是通过校本教材的学问传授，但随着英语在中国的普及，许多时候对我们生活起实际作用的英语学问书本上并不肯定有，所以在兴趣活动中拓展学生的英语学问也是重要的内容之一。我们科组通过多种途径猎取各种英语资料来丰富学生的学问，例如自编英语小故事，安排课后读英语小故事，看英语动画片等，让学生多承受生活中常用的英语，更好的理解英语的有用性！ 三、增加学生口语熬炼的时机: 说究竟英语还是一门语言课，仅仅会写会听是不够的，因此能说会说才是真正的重点，因此我们科组将课

21、堂中的大局部时间用在与学生进展口语交际上。用英语和肢体语言来表达自己的意思,尽量做到“No Chinese!”。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语熬炼，订正学生的发音，使学生真正领悟英语的精华，而不是单纯的学“哑巴英语”。 四、丰富了学生的其次课堂: 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 五、培育了学生的英语习惯 英国闻名哲学家弗兰西斯培根说:“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人生。人自幼就应当通过完善的教育，去建立一种良好的习惯。”因此对于刚接触英语的孩子来说,培育一种良好的学习英语的习惯

22、是多么的重要,本学期初我就对兴趣小组的同学以及家长做出了要求,必需养成每天学习英语的习惯,比方早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期完毕了稳固一下所学的学问等等. 固然，我们的工作还存在缺乏，我们科组期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们科组将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。 初一地校兴趣小组活动总结 为丰富学生课余文化生活，更好地进展他们的共性，真正实现从应试教育向素养教育的转变，为此成立了地校兴趣小组，本学期，共有15人参与兴趣小组，利用每周三课外活动的时间进展活动，以培育学生制造力量和动手试验力量为主要目标，现将本学期兴趣小

23、组工作总结如下： 一 、激发兴趣，筹建小组 在初一级部广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入地校兴趣小组的热潮，在报名的根底上通过选择，选择出一些有兴趣特长的学生参与各地校兴趣小组，同时预备必需的器材，并制定好活开工作规划，为下一阶段的训练做好充分的预备。 二、 扎实工作，丰富内容 围绕规划我们有步骤地深入细致地开展了工作，不断丰富活动内容，转变活动形式，引导学生在盎然高涨的心情下参与各种活动。 三、注意动手力量，培育制造精神 通过活动的开展，学生的动手动脑力量得到加强，深厚的兴趣得到培育，爱科学，学科学，用科学的意识渐渐深入。今后还将开动脑筋，创新工作，力争以点带面，发散开去，从而带动整个学校深厚

24、地校气氛逐步形成! 四、开拓了学生素养，全面提升了学生的综合素养。 通过大量诵读中华古诗，一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好气氛。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史大事多了。三是学生初步把握了诵读的方法，并能运用，局部学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是熬炼了学生各方面的力量，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手力量，思维力量，协调力量，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。 篇三：小学英语兴趣小组活动总结 小学英语兴趣小组活动总结 随着英语越来越受到社会和家长的重视，回忆这学期英语小组的活动状况，虽取得了肯定

25、的成绩，也有一些缺乏之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将本学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 一、培育了学生的对英语的兴趣： 兴趣是学生的内驱力，引发学生深厚的情感是学好英语的关键。参与兴趣小组的同学，有一部学生分本身就对英语布满了兴趣，但是也有一局部学生是在父母的要求下参与英语兴趣小组的。因此，培育学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，如何将这种兴趣保持下去,是本学期工作的重点, 为此我们科组大胆使用内容生动,颜色绚丽的课外教材，以新的切入点进展英语教育，并运用学生喜爱的方式进展授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小嬉戏等

26、等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的兴趣。 二、 拓展学生的英语学问面： 学生对英语的了解主要是通过校本教材的学问传授，但随着英语在中国的普及，许多时候对我们生活起实际作用的 英语学问书本上并不肯定有，所以在兴趣活动中拓展学生的英语学问也是重要的内容之一。我们科组通过多种途径猎取各种英语资料来丰富学生的学问，例如自编英语小故事，安排课后读英语小故事，看英语动画片等，让学生多承受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的有用性！三、增加学生口语熬炼的时机: 说究竟英语还是一门语言课，仅仅会写会听是不够的，因此能说会说才是真正的重点，因此我们科组将课堂中的大局部时间用

27、在与学生进展口语交际上。用英语和肢体语言来表达自己的意思,尽量做到“No Chinese!”。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语熬炼，订正学生的发音，使学生真正领悟英语的精华，而不是单纯的学“哑巴英语”。 四、丰富了学生的其次课堂: 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 五、培育了学生的英语习惯 英国闻名哲学家弗兰西斯培根说:“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人生。人自幼就应当通过完善的教育，去建立一种良好的习惯。”因此对于刚接触英语的孩子来说,培育一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学

28、期初我就对兴趣小组的同学以及家长做出了要求,必需养成 每天学习英语的习惯,比方早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期完毕了稳固一下所学的学问等等. 固然，我们的工作还存在缺乏，我们科组期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们科组将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。 数学课外兴趣小组活开工作总结 一、组织敏捷多样的兴趣小组 学科教学是班级授课制，教学目标面对全体学生，教学过程根据统一的大纲和教材进展。但是，实际上，学生由于家庭影响不同，学前教育不同，性格特征不同，个人天赋不同，对数学学习的需要程度和力量水平存在很大差异，为解决统一要求与

29、实际差异之间的冲突，在活动课程中学生可以依据自己的水平和爱好自主选择兴趣小组。可以参与本年级兴趣小组，也可以自发组织兴趣小组。二、打破统一的课堂教学要求，选择生动好玩的活动内容，激发学生的学习兴趣，提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对学问的追求和奇怪心，充分利用外部因素影响学生的学习动机。（一）选择新颖的内容，引发学生的学习兴趣低年级学生的思维以直观形象为主，应选择摆火柴棍、七巧板拼图、照镜子等嬉戏内容。如数一数，图中有几个长方形？图83中有大大小小不同的长方形，学生需要用头脑中原有的长方形的表征来推断，还要观看每个长方形所处的位置，根据肯定的挨次不重不漏地数出长方形的个数。这种看一看、想一想、

30、数一数的学习过程引发学生的奇怪心，激发了学习兴趣。（二）选择活动内容应贴近小学生的生活依据切身性策略，学生假如遇到自己过去阅历中熟识的东西，与自己将来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生深厚的兴趣。兴趣小组可以应用这一策略选择与学生生活亲密联系的内容。如低年级同学遇到这样的题：小明用电脑打数，从1打到50，一共打了多少次数字键？学生在家里学习在学校上课都接触过电脑，对这道题感到亲切，生活中的电脑与数学中的数与数字的有关学问联起来，学生不感到枯燥。又如三年级兴趣小组有这样一道题：小华诞生那一年，一月份有4个星期二和4个星期六，请制做一张这个月的日历表。日历表学生每天见，由自己设计制

31、做却不是一件简单的事。学生说，在设计制做过程中好象找到了成为数学家的感觉，信念十足。三、选择活动内容应严密联系课堂教学内容组织兴趣小组活动假如局限于课本内容，学生会感到乏味；假如脱离课本内容太远，学生会高度焦虑，正常的动机鼓励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应表达综合应用学科学问的水平。学生在课堂教学中学习根本的计算法则和运算性质，并依据运算挨次解答四步以内的四则式题，在小组活动中可以应用计算法则和运算性质进展巧算。学生在课堂教学中学习根本数量关系，并依据这些关系解答简洁的一般应用题和典型应用题。在兴趣小组活动中可以应用根本数量关系，采纳敏捷的解题方法解答好玩的应用题。小组的活

32、动内容来自课本、高于课本，简单引起学生的学习兴趣。因此，选择兴趣小组的活动内容应留意新颖性三、转变原有的课堂教学方法，组织生动好玩的实践活动前苏联教育家苏霍姆林斯基提出：要满意学生的精神需要，必需让学生过着丰富的精神生活。学生在学习活动、体育运动、社会交往和其他方面的活动中，获得丰富的生活体验，心情体验。闻名心理学家皮亚杰认为，儿童的进展是在与环境相互作用的过程中实现的。皮亚杰主见组织学生从事各种形式活动，使学生主体与外部环境客体发生积极作用，通过思维过程的同化、顺应，不断丰富熟悉构造，进展智力。数学课外兴趣班工作总结范文 工作总结之家工作总结频道为大家整理的数学课外兴趣班工作总结范文，供大家

33、阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。 市求是业余科技学校，作为非学历教学为主的社会力气办学机构，旨在开展学生心灵，激发学生学习数学的兴趣，进展共性，培育力量，积极推动素养教育。现将学校.年度工作汇报如下： 1、比拟圆满地做好.学年度数学特色班课外兴趣班与提高班的招生及办学工作。在学生完全自愿的根底上，严格遵守教育局有关部门的办学四点意见，严格按市教育局规定办学，踏踏实实地办学招生，招收了学有余力爱好数学的在校初、高中优秀学生，全校共有初、高中学生400余名。学校在市区内聘请了教育思想端正、师德好、业务水平高的兼职优秀教师任教。 2、较好地完成了.学年度的教学任务，在明确的教学思想指导下，

34、制订了教育规划和教学要求，安排好课时。在全体教职工努力下顺当地完成了规定的教学内容与教学任务。 3、在我校就读的学生中参与.年第xx届“盼望杯”全国数学邀请赛中取得了肯定的成效：荣获一等奖7名，二等奖15名，三等奖13名，本学校荣获集体三等奖。 4、年度按上海华师大九年制教材，重新编写数学特色班教材，并编写了八年级上、下二册教材，使教学内容的趣味性、系统性与数学思想的根本内容相结合，并协作新教材的实施，利于教师备课与教学。 5、加强教学治理，做好安全教育工作。开学时进展始业教育，学生守则与安全教育，日常行为标准教育。一年来，大多数学生都能遵守学校规章制度及学生守则，准时到校，仔细听课，努力学习，教育治理工作做得较好。对学习数学兴趣深厚但经济困难的学生允许减免学费。 6、遵纪、守法、标准办学。努力贯彻党的教育方针，加强素养教育提高教育质量，促进学生心、身安康进展。 7、在加强财务治理，健全财务收支制度方面，学校的一切收入根据国家有关法规依法纳税（包括在职、兼职教师个人收入的个人所得税），学校的支出有专人负责一支笔审核，遇到重大支出工程，由学校校务委员会集体争论打算，掌握不合理及不应当的支出工程，使学校的财务治理更趋完善和提高，为今后学校的进展供应必要的条件。