读书社会实践报告(5篇).docx
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1、 读书社会实践报告(5篇)读书社会实践报告1 亲爱的教师、同学们: 书是人类进步的阶梯;书是荡涤人心灵的清泉;书,是学问的宝库;书更是伴随我成长的伙伴。 稚嫩岁月 小时候,稚嫩的我熟悉的字不多,可是,我却被那“字”家族的伙伴书,吸引住了。记得那时候,我捧着格林童话一字一句地阅读,我被带进白雪公主的迷幻世界,为白雪公主的凄惨遭受而哀痛难受。我经常让妈妈给我讲曲折动人的故事,那故事情节总是吸引着我,牵动着我的心情,就这样,书中那英勇的小矮人,和善的牧鹅姑娘,法力无边的金鱼,还有和善恩爱的牛郎织女,陪我度过了小时候最天真烂漫的岁月。 童年时代 慢慢长大了,不知不觉间我走出了天真的童话时代,对书的熟悉
2、更加成熟。童年的这段读书时间里,最让我难忘和受益无穷的莫过于四大名著了。 记得那是我的生日前夕,爸爸问我要什么生日礼物,我想了想就说:“买一本书吧”。生日那天,爸爸竟然送了我一套四大名著!我的兴奋远远超出了生日带来的欢乐。爸爸语重心长地对我说:“孩子,书是用来读的,好好读它,你会有收获的。爸爸给你个要求,每天读一些后,要写一些读书的感悟,这对你的成长会有好处的。”爸爸质朴的话语我记在了心里。在爸爸的要求下,我开头了一次颇为漫长的读书之旅。 看着我写下的读书笔记,我好像穿越时空回到了烽烟四起的三国,那里有青梅煮酒的英雄,那里有刮骨疗毒的勇夫,那里有舌战群儒的智者;又仿佛来到了忠义会集的水泊梁山,
3、观察了景阳冈上神勇无比的打虎英雄,还有那倒拔垂杨柳的花和尚 少年时间 进入了六年级,我举得自己好像变得更加成熟了。这段时日里,更多名著闯入了我的视野:飘,茶花女巴黎圣母院最让我折服和仰慕的就是钢铁是怎样炼成的,“人最珍贵是的生命,生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过,回首往事,不应虚度年华而懊悔,也不因碌碌无为而惭愧”它让我第一次对抽象的“生命”开头了严肃的思索:我不会碌碌终生的! 由于书,我结识了鲁迅。由于鲁迅,我结识了阿Q正传,祥林嫂,由于这些名作,我结识了哀其不幸怒其不争的阿Q和活又不能,死也不敢的祥林嫂;由于书,我结识了冰心,当她在一个雨天看到一张大荷叶遮护着一枝红莲,触景生情
4、而写下:“母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”竟会使我久已缄默的心弦受到拨动,在她的影响下,我坠入了凉静安闲的境地,我不由自主地想到:人生是多么有意义呀。 读书点燃了我心中的激情,它给我插上了拥抱学问的翅膀,驱使我在人生的路上不断吸取养分,不断奋力飞行。 “读书好,读好书,好读书。”开卷未必有益,但闭之则索然无味。有书相伴的日子是欢乐的,有书相伴的日子是充实的,有书相伴的日子是最享受的。书,将伴我度过人生的每个朝朝暮暮。 读书社会实践报告2 一、 课题选择依据 书籍是人类进步的源泉,也是人类的精神粮食,同样也是人类数千年的文明结晶。 读书可以陶冶情
5、操,读书可以开拓视野,读书可以使人进步。通过读书,我们可以了解前人优秀的文化成就,这就是所谓的书是人类进步的阶梯。因此,读书是很重要的。 但随着现代社会的进展和科技的进步,特殊是电子计算机科学的进展。它使得人们的生活圈子通过网络来传播,它把人们的生活压缩成了一个“朋友圈“.当今,人们越来越多通过网络去猎取资信和消息,而不再是通过书籍。 书籍,正在被人们所渐渐遗忘。 假如这种现状持续下去,将来中国社将会消失新人群:书盲。所以针对这种状况,我们小组做出了此次调查。 二、课题讨论目的 1、通过调查,了解当今大学生的阅读现状。 2、通过调查,引导大学生完善合理的阅读构造,培育良好阅读习惯,提高人文素养
6、。 3、通过调查,引导大学生了解书籍的重要性,提高其阅读的品尝。 三、课题讨论价值 书籍是人类进步的阶梯,阅读则是人类猎取学问的重要根底来源。大学生群体是我国社会的重要群体之一,而其作为阅读群体则更是社会阅读的重要组成局部之一。众所周知,大学生是一个布满生气与活力的群体,他们对世界布满奇怪,求知欲望很强,阅读潜力无限大。但是随着高新技术的兴起和互联网的蓬勃进展,转变了文阅读的格局。如何引导大学生了解读书的重要性和选好书、多读书、读好书来提高素养。首先要认清大学生阅读现状,了解和讨论大学生的阅读倾向,把握大学生的阅读规律,从中发觉问题,探究如何解决问题,从而提出合理的建议,有针对性地赐予广阔同学
7、指导和帮忙。 四、组织实施状况 调查时间:20xx年4月22日20xx年4月27日。 调研主题:大学生读书现象调查。 调查的对象:高校大学生。 调查形式:问卷调查。 调研方法:针对大学生读书状况,我们采纳问卷调查,在网络上向高校的大学生随机发放调查问卷。 五、调查结果统计 略 六、大学生阅读现象分析 (一)阅读兴趣缺乏 在当今应试教育和以分数衡量的教育标准之下,大多数学生从开头就没有养成一个好的阅读习惯,而繁重的学业负担,也使学生应接不暇,更不要说培育阅读品书的兴趣了。所以在这样一种与“读书和品书“格格不入的教育模式下,学生们自然很难养成大量读书的兴趣和习惯。 (二)社会“功利化“,读书也“功
8、利化“ 从上述的调查看出,我们可以发觉学生更多是把书籍当作充实自己的工具。这源自于当今社会偏向“功利化“的价值观,就像从小从父母口中听的“只有好好读书才能出人头地“等较为现实的价值观。 在应试教育的环境下,我们所选择的书籍,也都是充当可以提高自身或者当作一种“敲门砖“的一种工具,而并非真正为了品书。 在当今社会群众媒体的聚光灯下,我们可以从互联网等等各种途径去获得各种消息,而并非再从书籍当中去细细品尝其中的道理,这样一个相对急速的环境也是一种“功利化“的表达。 (三)阅读选择“文盲化“ 在当今媒体行业的兴盛下和选择的多样性。大局部学生并不知道看书的选书的技巧,也没有一种明确的目标,从而导致有一
9、种莫名的感觉,并不知道自己需要看什么书,为什么看这本书,这样就导致了一种盲从,造成了当代的一种阅读选择“文盲化“. (四)静不下心,读书习惯难养成 没有制定读书规划,自制力不够强,没有树立正确的读书价值观。大多数学生没有摆正读书的正确态度,他们更热衷于参与社团活动等大学活动,却认为读书很难给自己带来欢乐,觉得读书比拟枯燥并且铺张时间,没有将读书学习作为自己大学期间的首要任务,总是不能够静下心去读一些有意义的书。 (五)外界可供应的阅读条件不完善 学校虽然常常举办各种活动,但有关读书方面的很少。从学生对学校图书馆满意度调查中得知,学校图书馆虽然藏书丰富,但藏书质量和选择的状况不佳。图书馆的书往往
10、不是学生想读的书,并且年月长远、更新速度慢等都是无法吸引大学生阅读的缘由。学校图书馆的阅读系统与大学生的现实需求存在脱节现象。 七、建议和对策 (一)从学校方面来说 首先,要加强图书馆的硬件设施,并多供应各种类型的纸质书,加快书籍的更新和积存。其次,图书馆的书需要更均衡,而不能偏向某一类的学科。 此外,大学生简单受风气的影响,校方应当努力让校园阅读成为一种风气,使学生群体整个处于一种积极阅读的气氛当中,那么,阅读将可能成为大家的每日需要,变成一种“悦读“了。因此,学校可以多方面加强和开展有关于阅读方面的活动,比方,读书月,读书周,读书日,评比推举最正确书目之类的活动来增加学校的读书气氛。学校也
11、可以开展有关于阅读的课程。 最终,教师应当就学生书目的选择给出建议并指导学生阅读技巧。教师作为学生在人生当中的一个指明灯,培育兴趣上的引路人,所以在阅读方面,教师也可以适当去指引学生。其次,教师可以挖掘出具有鲜活思想文化资源的同时,又向学生推举富有时代气息的经典,这样,才能提高大学生课外阅读的兴趣,缓和他们对阅读产生的急躁心理。 2、从学生个人来说 将来社会需要的不单单是具有专业理论学问的人,更需要具有高尚的道德情操和较强综合力量的人,大学生不应当只是局限于有关自己专业方面的书籍而应当广泛地涉及各个方面的书籍。 所以大学生必需建立一个正确的读书价值观,学会去细细品尝书籍当中丰富的理念和精华,而
12、非过于功利性地去阅读,仅仅只是为了读而读。积极参加学校学院所举办的关于阅读的活动,努力争取做到实处。 就读书方法而言,大学生在大学期间应当是泛读与精读相结合。在广泛阅读的时候可以了解书本的名目、序言、后记和书的主要内容,只要觉得有兴趣的书都可以广泛地阅读。在精读的时候,要选择不同种类书目中的经典书籍进展阅读。尤其注意读书笔记,了解书籍的主要思想。 八、课题讨论总结 经过本次调查,我们可以在肯定程度上了解有关大学生读书所存在的问题。首先,当代大学生在社会整体的“功利化“价值观下,消失了课外阅读时间偏少、阅读“功利化“、阅读兴趣和阅读习惯缺失等的问题。同时,在当今兴旺的信息媒体时代中,互联网等各种
13、便利快捷的信息工具,也在肯定程度上使纸质书的地位弱化。 我国是拥有悠久历史的文明古国,文化底蕴深厚,尽量的多阅读,将会开阔我们的眼界,增长学问,陶冶情操,培育品质。同时,高校应当加强硬件设施,比方加强学校图书馆的建立,为学生供应良好的阅读条件和环境,组织开展提倡阅读的活动,鼓舞安康阅读良好风气的形成。 在中国政治制度日渐成熟、经济飞速进展的同时,国家文化软实力却跟不上硬实力的步伐,这是当今中国特色社会主义蓬勃进展的一个薄弱环节。当代大学生肩负着社会主义现代化建立的重要使命,提高自身素养品质具有重要意义。特殊 在将来,综合素养的人才将会是推动我国的重要人才动力。大学应当成为优秀社会主义文化与风气
14、塑造者的摇篮,而大学生平常也应努力地多阅读、爱学习、勤思索,做到博学多才、文明有礼,让其变成我们的立身之本。只有高素养综合文化人才的进展壮大,才能推动民族文化富强兴盛,才能更加有力地促进民族自信念的增长,实现社会主义文化强国的目标。 尽管调查样式不能概括太多,但它留给我们的思索是深刻的。调查中显示的不仅仅是一些数据,更是一种读书理念,一种价值取向。大学生们应当更积极对待阅读,使自己成为一个有着综合素养的人才。社会也应当削减功利性的风气,使我们的社会形成一种良好的阅读气氛。 读书社会实践报告3 暑期马上完毕,随着“80后的尾巴”纷纷毕业,拿过接力棒的90后大学生们在这个暑假全面登场。闲适的夏日时
15、间,90后是怎么安排的?让我们来听听他们的故事,看看这个新兴群体,正如何以暑假为“试验场”,迎接步入的现实社会。 社会,想多了解一点 “欢送来到熬吧读书会,今日是我们观影沙龙的第一期”湖南商学院20xx级学生邓博,在这个暑假正式成为熬吧读书会的负责人之一。从活动筹划、宣传到现场组织、主持,邓博一人挑起了重担。 7月30日举办沙龙那天,预订座位都坐满了,效果出乎意料的好,邓博回忆:“大家都很快乐,活动估计晚上9时半完毕的,结果到晚10时40人还都不愿走。” 除了负责小型沙龙,邓博也会参加读书会的大型活动。“什么都要做,商议是否邀请嘉宾,之后做采访,微博直播,拍照、递话筒,活动完毕后还要送嘉宾”
16、“参与读书会可以接触不同层次的人,许多是超出自己年龄段之外的,从嘉宾和会员那里,能学到许多东西。”在读书会里,邓博越来越熟悉到自己力量缺乏,许多东西还不懂,要学习的学问实在太多。 而对于武汉大学20xx级的武晓文来说,暑假印象深刻的时间是骑着摩托车,奔驰在湖北省蕲春县擅林镇的山间大路上,挨家串户地进展寻访和调研。 湖北蕲春农村劳动力外出打工多,留守儿童也多。武晓文是连着其次个暑假来这里了。去年走访时,留守儿童小芬一家让武晓文印象深刻,土坯房里除了一台21寸彩电外没有一件像样的家具。“我问她有什么愿望,原本一声不吭的”她最终提出的盼望竟是让我们给她家拍一张全家福。当时我内心很受触动。”今年7月中
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