20XX年评选高级教师个人工作总结.docx

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1、20XX年评选高级教师个人工作总结20XX年评比高级老师个人工作总结 本文关键词：高级老师，评比，个人工作总结，XX20XX年评比高级老师个人工作总结 本文简介：20XX年评比高级老师个人工作总结1我参与教化工作20年来，始终工作在“九分石头，一分土”这块贫脊的土地上，在这国家级贫困县里，在这极其艰苦的条件下，我遵纪遵守法律，忠诚于党的教化事业，刻苦钻研教学业务，努力提高教学质量。特殊是任校长后，不畏艰苦，迎难而上，勇于教化改革创新，彻底变更了全镇小学教化的20XX年评比高级老师个人工作总结 本文内容：20XX年评比高级老师个人工作总结1我参与教化工作20年来，始终工作在“九分石头，一分土”这

2、块贫脊的土地上，在这国家级贫困县里，在这极其艰苦的条件下，我遵纪遵守法律，忠诚于党的教化事业，刻苦钻研教学业务，努力提高教学质量。特殊是任校长后，不畏艰苦，迎难而上，勇于教化改革创新，彻底变更了全镇小学教化的落后面貌，工作成果显著，通过几年的努力，大塘中心小学已成为我县、市有影响学校，我的办学阅历影响和推动着本县、市和周边县、市，甚至于广西部分农村学校教化事业的发展，现把任职以来工作总结如下：一、全力推行学校管理改革2003年8月，我受命于学校管理混乱，教化教学质量低下的大塘中心小学，我上任后，大刀阔斧地进行改革，在忻城县首先推行老师竞聘上岗制，激活老师的工作主动性，从硬件、软件重新整体规划学

3、校的发展，在实施老师聘任制度时，仔细、坚决、不怕得罪人，把教学实力和工作表现都较差的老师重新支配工作，把工作表现好教化教学质量优的老师提拔重用。引起学校用人大地震，劲吹用人唯贤之风，学校老师工作主动性及学校管理水平大幅提高。在调整学校布局时，科学规划，撤并教学点80%。优化配置教化资源，举办寄宿制学校，全镇学生寄宿就读率35%，大大改善了农村留守儿童的教化问题，解决了部分留守儿童家长的后顾之忧，通过撤点并校，全镇小学老师比原来削减23人，为国家节约了办学经费，显示出其巨大的经济效益和办学效益，在“两基”攻坚期间，两次代表基层学校在“两基”攻坚大会上作典型发言和表态发言，成了各乡镇学习的榜样。二

4、、大力推行教学教研改革在小学任数学老师期间，我擅长指导学生自学后相互探讨、相互沟通，教学成果始终是全乡镇最优秀的，并且每学期为全镇老师上示范课，同时肩负指导青年老师上好数学课。任领导和教研员后，我大力推行教学教研改革，提高老师教学、教研实力。我镇老老师占全镇老师总数40%，这些老老师大多数没有经过正规师范教化，都是从民办老师转正的。教学理论、教学实力相对较差，教学成果不志向，群众看法比较大。为了解决这些基础较差的老老师，我反其道而行之，别人以老带新，我则以新带老，成立帮扶对象，除学校及中心校每学期要组织理论学习外。青年老师还要为老老师上示范课。同时每学期镇级骨干老师要深化老老师课堂进行指导，开

5、展集体备课，每个学期我还带领辅导员到各校巡回检查、指导，帮助他们提高业务水平，经过几年的努力，经全镇老老师学习新课标，学习理论尉然成风，教化教学质量大幅提高，教风、学风明显改善。为了提高老师的专业素养，在我的规划、组织指导下，大力开展校本教研。为了使老师尽快理解什么是校本教研，我多方收集材料，汇合成册，先选择给部分基础较好的骨干老师作理论培训，然后，偿试开展校本探讨。第一年，校本教研成果显著，在此基础上，我要求以这些骨干老师为基础，以教研组开展活动为平台，以点带面，教研活动以每周一主题，老师以“沙龙”形式开展，由点及面，由浅及深，层层推动，按部就班，学校校本教研搞得轰轰烈烈，同时在开展校本教研

6、时，我还强调留意总结和反思，要求每课一反思，每半月进行一次阶段反思，每学期在反思的基础形成一到二篇教学论文，并亲自指导老师撰写教学论文，现在学校以完成了一个课题探讨，还有一个课题正在探讨当中，老师每年都有几十篇教学论文获奖，我校的校本教研阅历还在来宾市校本教研探讨会上介绍，获得专家及同行好评，为了培育教学能手，我多数次地为老师听课评课，指导老师上课，刻苦学习业务，辛勤耕耘，终有成果，我校参与全县语文、数学、品德课赛均获一等奖，我校组织的老师课赛评议团同时获一等奖，每到我校评议团评议老师课赛时精彩到位，掌声阵阵。近几年，我校有4位老师代表忻城县到来宾市参与教学竞赛，并获奖。近几年来，我兼上六年级

7、的思想品德课，并且每年应老师们恳求，为他们上示范课。在品德课的教学中，利用小学业品德教化的魅力，让品德教化活动内容生活化，通过创设情境表演，把学习主动权交给学生，把课堂延长到学生的生活中，学生学得轻松，学得欢乐，学有所获。其次，让品德教化活动过程自主化，把宏观的目标与学生的亲身经验联系起来，帮助学生主动开展小组合作学习。用详细生活实例，发挥群体的教化功能，春风化雨，润物无声，使学生受到教化并避开生硬的说教，思想品德教化成果显著。学校被评为来宾市德育先进集体，我被评为来宾市德育先进个人。由于教研教学踏实，校本教研、校本培训均合当地学校实际，老师教学实力提高较快，学校教学成果始终列全县前茅。我们提

8、高老师教学实力，提高教学质量和开展教学探讨的胜利模式引来本县和周边市县兄弟学校到我校学习取经。促进了本县和周边市县兄弟学校教学质量的提高，产生了良好的社会效益。三、关爱学生和教职工R我注意为人师表和培育自己的高尚品德，努力做到学高为师，身正为范的这一为人之师的标准，关爱学生和教职工，为了使全部学生都能进到学校，安下心来，20XX年，在我的倡议下，我校成立了第一个“助学帮扶”基金会，由老师、学生、社会自愿捐款，款项主要用于解决生活困难的学生，解决了部分家庭困难家长的后顾之忧，得到当地群众一样好评。我还与自治区、市、县上级部门与组织联系，争取了40多万元改善学校办学条件。由于老师住宿条件较差，老师

9、工作担心心。在我的努力下，我校建起了两栋安居工程，老师住上了三室两厅110房子，快乐地笑了。有个别老老师说，现在才象真正的灵魂工程师。老师工作安心了，工作主动性大大提高，和谐校内景象尽展眼前。四、勇挑重担，意志坚毅工作中勇挑重担，敢于负责，我任校长后，面对老师工作懒散，责任心不强，思想不稳定，专业素养低这种现状，我在仔细分析这种现状形成的缘由状况下，大胆进行人事改革，在老师上岗上实行聘任制，打破人浮于事的思想，不被困难和压力吓倒，该上的上，该下的下，任人唯贤，大胆启用青年骨干老师，当年，学校懒散现状彻底改观。大塘镇中心校是全县最大乡镇之一，点多而且分散。为了使村级小学能跟上教学改革的步伐，我不

10、辞辛苦，坚持到每一个校点听课，评课和指导工作，我以我独特的人格魅力，带领着老师们一起静默耕耘，摸索出了农村教化的方法，为本县和邻县的农村教化开拓了新路子。全部的改革都不会一帆风顺，一帆风顺的改革就不是真正的改革。为了使老师真正走上探讨型、才智型老师，我下大力气多方面提升他们专业素养，走出去，请进来，特殊是我以身说法，大会小会，平常，我都时时要求自己做探讨员和才智型老师的表率。我自己收集资料编写第一本走进校本教研“小册子”，日日夜夜强化自己的理论水平，进课堂听课、评课，与老师沟通，撰写课后反思，带头写论文，点点滴滴、渐渐沁入老师心脾，现在学校正由制度管人向文化熏陶人发展，校内文化底蕴深厚。五、艰

11、苦创业，成果显著近几年来，在我的努力下，学校办学条件得到很大的改善：钢筋混凝土结构的教学楼由原来的12栋增加到现在的21栋，“五室”达到“两基”标准要求，学校厕所从无到标准化建设，学校绿树成萌，芳草飘香，我校分别被评为县、市“两基”先进集体。我注意理论的探讨和成果推广，校本教研成果在来宾市校本教研沟通探讨会上宣扬，并被拍成专题片，重点介绍详细做法，有论文发表在现代教化理论创新的实践一书上，通过论文发表大面积宣扬和推行我的办学思想。学校被评为县市校本教研先进集体，现代远程教化先进集体、普及试验教学先进集体。我校还被誉为校长的摇篮，从大塘中心小学外调任校长的人数最多，干脆把我的教化教学思想带到全县

12、重要的学校。多次为全县小学校长培训、班主任培训、特岗老师培训班讲座，有力推动了县内学校教化教学管理工作向前发展。20XX年9月广西选派三位基础学校校长参与“全国基础教化改革动态研修班”培训，我是其中一个。在与全国校长沟通中，我的“两基”攻坚中的“酸甜苦辣”发言深深打动了发达省份校长的心，有的甚至流了泪。校内文化建设和学校师德教化成果显著，我校参与县文艺汇演及体育竞赛均获大奖，特殊文艺队演出时得到县委、县府主要领导高度评价，多次点名要我校文艺队代表县参与市级演出，德育教化成效显著，经过几年努力，已形成有特色的德育教化新模式，在品德课赛上我校老师获一等奖，我校学生参与演讲竞赛获全县第一名，还被评为

13、县、市德育先进集体。在学校管理、教化教学探讨、德育教化、“两基”攻坚等方面我多次获奖：被评为县“十佳校长”三次，优秀校长1次，优秀教化工作者1次，普及九年义务教化先进个人1次，县先进工作者1次、优秀共产党员3次、被评为市德育先进工作者1次、勤工俭学先进个人2次，优秀共产党员1次，被评为“广州助学基金”八桂优秀乡村老师、被聘为“广西乡镇中心学校管理改进项目”自治区级指导专家。经我苦心经营大塘中心校凤凰涅磐，获得多次先进集体，我在“九分石头、一分土”的大石山区一干二十年，倾尽心血把自己人生最美妙的青春年华献给了贫困山区的教化事业，但我无怨无悔，我会始终奋斗在这片贫困的大石山区上。作为贫困山区乡村小学“草根校长”的我，艰苦创业，无私奉献，成果显著，我认为我德、能、勤、绩各方面都符合中学高级老师的条件，特此申报该职称。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页