赞颂教师的演讲稿.docx
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1、 赞颂教师的演讲稿_赞颂巾帼的演讲稿 教师,大家都说您培育着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁! 您像一支红烛,为后代献出了全部的热和光!您的品行和精神,可以用两个字就是燃烧!不停的燃烧! 您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前翻开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界 啊,有了您,花园才这般明丽,大地才布满春意!教师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼! 假如没有您思想的滋润,怎么会开放那么多美妙的灵魂之花?啊,教师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播学问,就是播种盼望,播种幸福。教师,您就是这盼望与幸福的播种人! 教
2、师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦! 您为花的盛开,果的成熟劳碌着,悄悄地垂着叶的绿荫!啊,教师,您的精神,永记我心! 您多像那悄悄无闻的树根,使小树健壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何酬劳。 您给了我们一杆生活的尺,让我们自己每天去丈量;您给了我们一面榜样行为的镜子,让我们到处有学习的典范。 您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不赐予一杯水。适时,适量地赐予,这是一个好园丁的
3、技艺。我的教师,这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花简单树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。 教师,您用人类最崇高的感情爱,播种春天,播种抱负,播种力气 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,专心血滋润,这就是我们尊敬的教师崇高的劳动。 您工作在今朝,却建立着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四周八方。 教师,假如把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它经年累月,砂粒便成了一颗颗珍宝,光荣熠熠。 您的教师生涯,有很多傲慢和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是凝视着一待开拓的园地。 假设我是诗人,我将以满腔的热
4、忱写下诗篇,赞美大海的宽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大,学问精深的教师。 教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。 您讲课的语言,动听像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流 春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。尊敬的教师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。 您的爱,太阳一般暖和,春风一般温暖,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯净。您教师的爱,天下最宏大,最高洁。 萤火虫
5、的珍贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人供应便利。 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤培育?是您,教师,您是一位宏大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影! 赞颂母爱的演讲稿 母亲像什么,母亲像天使把一点一滴汗水撒在我们的心里。 母亲是什么,母亲为我们翻开成长的大门,母亲是上帝派下来培育我们的天使。 世上有一种爱最宏大,那就是母爱!世上有一个人最值得我们回报,那就是母亲! 是啊,转瞬间我已经十五岁了,在这十五年的时间里,您为我付出许多许多。我要感谢您母亲,感谢您赐予了我生命。感谢您对我无微不至的关怀、照看。 记得在我三岁那年,我的体质
6、很差,常常感冒发烧,而且多数是在半夜。每当我一发烧,您就赶忙起床,衣服也顾不上披一件赶快给我找出药让我服下,然后坐在我的身边,用棉球蘸点酒精擦我的额头、手心等处,每隔两分钟擦一次,每隔十五分钟检查一次体温,就这样直到我的烧退了一点您才安心躺下,而这时天也快亮了。其次天一早您又背着我去医院。看着您疲乏的面容和熬红的双眼,我心里很难受。 母亲,您不仅在生活上关怀我,而且还教会我怎么做人。教会我向困难挑战,在困难面前不低头。所以我要感谢您母亲,感谢您对我的教育。 教师节赞颂园丁的演讲稿教师,大家都说您培育着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁! 您像一支红烛,为后代
7、献出了全部的热和光!您的品行和精神,可以用两个字就是燃烧!不停的燃烧! 您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前翻开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界 啊,有了您,花园才这般明丽,大地才布满春意!教师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼! 假如没有您思想的滋润,怎么会开放那么多美妙的灵魂之花?啊,教师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播学问,就是播种盼望,播种幸福。教师,您就是这盼望与幸福的播种人! 教师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦! 您为花的盛开,果的成熟劳碌着,悄悄地垂着叶的绿荫!啊
8、,教师,您的精神,永记我心! 您多像那悄悄无闻的树根,使小树健壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何酬劳。 您给了我们一杆生活的尺,让我们自己每天去丈量;您给了我们一面榜样行为的镜子,让我们到处有学习的典范。 您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不赐予一杯水。适时,适量地赐予,这是一个好园丁的技艺。我的教师,这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花简单树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。 教师,您
9、用人类最崇高的感情爱,播种春天,播种抱负,播种力气 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,专心血滋润,这就是我们尊敬的教师崇高的劳动。 您工作在今朝,却建立着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四周八方。 教师,假如把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它经年累月,砂粒便成了一颗颗珍宝,光荣熠熠。 您的教师生涯,有很多傲慢和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是凝视着一待开拓的园地。 假设我是诗人,我将以满腔的热忱写下诗篇,赞美大海的宽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大,学问精深的教师。 教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登
10、。 您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。 您讲课的语言,动听像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流 春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。尊敬的教师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。 您的爱,太阳一般暖和,春风一般温暖,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯净。您教师的爱,天下最宏大,最高洁。 萤火虫的珍贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人供应便利。 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤培育?是您,教师,您是一位宏大的园丁!看
11、这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影! 赞颂教师的演讲稿 赞颂教师的演讲稿【一】 教师,是引导我们向才智进军的向导。您就如春蚕一样,无私奉献,不求回报教师您就像是一座光明的灯塔,我们就像是在大海上迷失了方向的小船,当我们为找不到方向而心急如焚的时候,您那亮光照亮了我们的航程。教师您就像是一剂灵丹妙药,我们就像是身染疾病的患者,当我们奄奄一息无望之时,正是这灵丹妙药把我们从无望的边缘拉了回来。教师您就像一把开启才智宝库的金钥匙,而我们正如探寻才智的探险家,当我们来到这座宝库的大门前着急查找入口之时,您的消失,让我们在这座宝库里吸取才智,充实自己,完善自己。教师,是美的耕耘
12、者,是美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才会绿草如茵,繁花似锦。正所谓“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这不正是您那奉献精神的真实写照吗?亲爱的教师,您那热诚的爱,唤醒了多少迷惘,培育了多少自信,点燃了多少青春,催发了多少征帆。啊!教师,我真诚地把您来赞美!赞颂教师的演讲稿【二】敬重的教师,亲爱的同学:大家好!今日我演讲的题目是最美的眼神。最美的眼神是什么样的呢?什么样的人才有漂亮的眼神呢?我从小就始终在查找这两个问题的答案,直到后来,我慢慢的明白了在我小的时候,父母都很忙,没有时间来陪我,因此我总没有安全感。在我成为一名真正的小学生时,胆小怕事依旧困惑着我。我记得妈
13、妈总是焦急地说我软弱,可那时的我根本就不知道什么是软弱。在学校里,我没有朋友,下了课也只有我一个人坐在座位上看书;课堂上,我总是宁静的听教师讲课,从来都不敢大胆的举手发言,我曾多少次暗下决心要转变我自己,可是每当时机降临时,我总是缺少士气与自信,我知道我可以,可我就是没有胆识把手高高地举起来。教师似乎发觉了这一点,在一节课堂上教师叫起我回答下列问题。我从座位上站起来,像做了错事一样,低着头,我的脸红得发烫,心也跳得很快,双手冰凉冰凉的,腿也微微发颤,我一个字也说不出来,可眼泪却快要流出来了。教师并没有批判我,而是赐予我鼓舞的眼神,让我坐了下来。课后,教师常常鼓舞我,告知我肯定要有自信,要信任自
14、己能够做好,上课要积极的举手回答下列问题,试试就能成,争争就能赢。教师的眼神中流露出了鼓舞和确定,我看着教师的眼神,突然觉得那眼神真的好美妙美,我也会仔细地看着教师的眼睛,点点头。从那以后,每当我遇到困难和挫折的时候,那个漂亮的眼神总是在鼓舞着我。从一年级到现在,我对自己布满了自信,我信任我能行,那个眼神给了我力气,给了我前进的动力,让我有士气面对一切,让我有士气站在这里。而现在我也最终明白了,那最美的眼神,就是当时在我遇到困难时,教师鼓舞我的眼神,也只有心中有爱,无私奉献,不求回报的人才有这样漂亮的眼神,而那个人,就是教师。每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根
15、基;每一个人,都曾有恩师相伴!感动你我那真情,是教师的传道、授业,是教师的教导、吩咐;是教师的批判、怒斥,是教师的呵护、引领。教师一生悄悄奉献,不求回报,换来的是学问的传承和道德的连续!您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是唱歌家,却让学问的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂您用语言播种,用粉笔耕耘,用辛苦浇灌,专心血滋润。感恩教师,不需要华美的词语,由于全社会对教师的感谢是无法用语言和文字来表达的。感谢教师!赞颂教师的演讲稿【三】有一缕阳光,它只暖和山峦下的阴霾;有一种花朵,它只怒放在尘嚣之外。是的,它的另一个名字就是教师。正是他们,活泼在平川镇的高山
16、深涧间,将辛勤的汗水挥洒在三尺讲台前,将踽踽的脚步烙印在这里的深谷和山巅。他们播撒种子,妆扮田野;他们燃烧自己,照射山川。在他们呵护的这一片蓝天下,深山的田野生气勃勃,初胎的花朵舞姿婆娑。他们从不与宏大相提并论,但是他们的爱与执着,却存照在历史画卷中,为人们讴歌。我的学校是平川镇的一所半寄宿制小学,寄宿学生大都来自马花、帽角山、李子园等高寒山区,这些山区学生由于家庭贫困、家长观念落后,在失学学生较多的状况下,学校校长和教师们就骑着摩托,不顾路途的颠簸,深入到这些同学家中劝告其返校,还记得在关山坪,教师们在地里找到了李晓罗的父母,看着李晓罗的父亲披着羊皮褂坐在土疙瘩上吧嗒、吧嗒的吸着那旱烟斗,慢
17、吞吞的用他那彝家话对他们说:“教师,我没钱呀!我家没钱供不起了”,教师们陷入了深深地深思,过了一会儿,校长答复说:“这不用你们担忧”。最终,金城所致金石为开,教师们用他们的诚意,用他们的爱心使一个个孩子重返校园。回校后,教师们从自己微薄的工资里拿出100元、50元来资助贫困生,这些爱心汇合在一起,为这些同学送去暖和,送去关爱。教师们用自己的实际行动作出了庄重的曾诺:不让一个学生因贫困而失学。可有谁又知道,我们的教师也要赡养老人、供孩子读书。当全镇遭到了“11.2”地震的洗礼,学校在强震中摇摇欲坠时,教师们顾不上问候家里的平安,而是坚守岗位,当把我们撤退到操场上时,又忙着为我们搭建帐篷、添置行李
18、、嘘寒问暖汗水,浸透了教师们的衬衫;真情,在帐篷里升华;泪水,在我们的眼眶里打转这么多年来,每当住校生报到时,为了能让这些同学很快融入到新的集体中,学校教师就从点滴小事入手,教我们铺床单、叠被子,摆放生活用品。当我们生病了,教师将他们送进医院治疗,并始终陪护在病床前,等他们打完针,送回学校,服药入睡以后,教师们拖着疲乏的身躯去休息,有时半夜还得起来带着生病的学生去看病,他们就像哄自己的孩子一样哄着我们,其呵护的程度,关切的心情超过了自己的孩子。而教师们的孩子,却在家里孤孤独单地等候自己爸爸妈妈能够早些回来。每当从教师手里接过一碗碗香喷喷的早餐,看着教师们疲乏的面容时,有谁又知道教师们备课、改业
19、到深夜,而每天早上我们还沉醉在梦乡时,教师们已经顶着星星、披着清霜来到餐厅为我们做早餐了。他们有的和,有的做,看到我们香甜的吃、快乐地笑时,教师们也露出了欣慰的笑脸,而眼角却又似多了一些皱纹。“捧着一颗心来,不带半根草去”这不正是我的教师们真实的写照吗?这不正用是任何数字都无法估算的生命价值吗?一场场风霜雨雪,一道道山重水复,在这迢遥万里的征途上,有你们的付出。一树树桃李灼灼,一年年累累硕果,在这富裕肥沃的土地上,有你们的功绩。一岁岁春去秋来,一幕幕花开花落,在这开满鲜花的深山里,有你们的企盼。今日,是花开的日子,让我们一起来把你们感谢和赞颂;明天,在你们的呵护下,定有百花齐放,春色满园好景多
20、!赞颂国歌的演讲稿 教师们、同学们: 大家好!今日我演讲的题目是:当国歌响起时。朋友,每当震憾人心的国歌响起时,你感觉如何?我每每心潮澎湃、热血沸腾。是的,我们是“不愿做奴隶”的民族,我们是“万众一心”的民族,我们是敢于“冒着敌人的炮火前进”的民族。正由于是这样的民族,即使到了最危急的时候,我们也没有屈服,而且毅然承受了强敌的挑战。国歌不正是中华民族发出的吼声、前进的号角吗?国歌不仅记录着中国人民勇敢的战斗历程,今日它仍雄浑豪放,气概磅礴,使人兴奋,促人向上。同学们,不知你们是否觉察到很多老同志听到它,仿佛看到了那充满的硝烟、闪光的战刀,听到隆隆的炮声、雄壮的号音,好像又回到了那杀声陈陈的战场
21、,体验到同志间同生共死的阶级友爱和民族感情,促使它们百倍努力,连续为党为国家为人民忘我工作,在有生之年,多为国家作奉献。海外同胞听到它,就像游子听到母亲的如唤一样,感到非常亲切,无限幸福。他们中有的不惜抛弃优越的生活环境,踏上归途,回到阔别多年的家乡,把自已的学问和力气献给祖国四化的宏大事业。有的虽生在海外,却时时关怀祖国的前途,为祖国的建立筹备资金,广泛宣传祖国社会制度的优越性。更值得一提的是,我们的广阔青少年朋友,在国歌的熏陶下,对那些威猛冲杀和不怕牺牲的革命前辈,无不更加崇敬;对用鲜血和生命换来的幸福生活,无不更加珍惜;对经过战斗洗礼的宏大祖国,无不更加喜爱。更重要的是国歌唤醒我们重温历
22、史教训。国家贫困落后,是要被帝国主义欺侮的,是要挨打的,这就促使我们青少年仔细学习科学文化学问,尽快彻底转变祖国落后面貌,迎接世界的挑战。我们不能遗忘用血换来的教训,我们的先辈在最危急的时候,用血筑成的长城。而今,我们就要像先辈那样,毅然承受挑战,毅然担负起振兴中华的大业,不自叹,不自哀,奋勉图强,奉献一切。蒋筑英,罗建夫,修瑞娟,马成功就是我们的典范,“亏了我一个,幸福十亿人”,就是我们满负荷学习的口号。中国能否强大?中华能否崛起?最终将取决于我们能否继承并发扬中华民族“万众一心,冒着敌人炮火前进”的团结精神、进取精神和牺牲精神。只有如此,二十一世纪的中国才能以强大的姿势迈入世界先进之列。拥
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