采访心得.docx
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1、 采访心得_采访学姐的心得体会 故事的开头往往不尽人意 7月的西安,闷热的让人有种想要爆发的冲动。等待了大半个月的实习活动最终按部就班的绽开了。火车上,大家都很感动,吃着,聊着,玩着,一晚上躁动的不能安睡,整个车厢都是我们的声音。当时,我靠在窗户上,置身事外般的看着朋友的笑脸,就想,我们还能这样笑多久?不是我装肤浅,是真的感觉到时间的无情,晃眼间我们已经告辞大二,社会的残酷离我们越来越近,如今的朋友不久后也会各奔东西。以后的我们肯定会时常回忆现在这个时候,这个让我们笑得无忧的时间。只是不知道我们采访的对象是不是和我一样,也这样想过? 安排好了一切,踌躇的等待着事情的进展。 第一件让人郁闷的事发
2、生了,我们几个女生和带队教师有了不开心。其实这件事是双方面的,不能单从一方面来看。教师很早前就清晰的交代过,只是传达的时候出了差漏,然而我们理解的也不够,只是站在自己的立场,倔强不愿退步的和教师对峙着。所以,其次天没有参与集体活动,各自干着各自的事。现在安静下来问自己懊悔吗?我也矫情的说不懊悔,由于我认为那些去过的地方再花钱去真的没意义,究竟家里不是很富有,现实不容许我挥霍。但是,我同意教师的观点,到一个地方去采风,就必定要到当地的文化故地,去了解这个地方的底蕴,去接地气,才会对自己的采访有所帮忙。所以,经过这件事,我想最应当做的是,以后不管做什么,肯定要在最初就打好招呼,把预备工作落到实处。
3、也要多换位思索,多方面多角度的去理解一件事,个人主义的想法要分轻分重,不能再那么自以为是了。 其次件让人无奈的事接踵而至,采访对象的一换再换,让我们措手不及。起初的采访对象是西安市雁塔区宣传部副部长白小平学长,惋惜他由于个人缘由无法承受我们采访。然后我们转换对象,采访西安市播送电视台的主持人刘迪学长。然而,由于其他小组的疏忽等缘由,在到西安后的第一天晚上,我们的采访对象又换成了省人大秘书詹智勇学长。这样的一波三折,让我们在这个闷热的城市显得特殊的烦躁。心中难免有些抑郁,无奈的状况下,也只能坦然承受。还好,接下来的事很顺当,像是对之前的委屈一种安抚。詹智勇学长很热忱的同意了我们的恳求,也极其平和
4、的协作我们的采访。 谁家少年郎不想仗剑走天际 谁的年少不轻狂,谁的青春不张扬,那些年的自己在回忆里叫嚣,长长来时路早已载满深深往事。初见詹智勇学长,是很斯文很内敛的模样,感觉他应当是一个含蓄不善言谈的人。当我们在时间中挖掘过去时,往事突袭,学长的年少气息,豪爽张扬一下子就展露出来。那些青春的故事就那么在一言一语中铺绽开来。 大学时代的人,都有一种朝气,有一种天真的烂漫。在回忆中,在叙述中,在慨叹中,岁月雕刻过的面容也慢慢严厉,也孩子气的牢骚着。那个时候的学校,没有现在的规模。后湖,咖啡店都是想象;那个时候的学生,没有如今的优越。手机,电脑什么都是浮云。学生都是在学习,运动,侃大山中度过自己的青
5、葱岁月。也就是由于这样的简洁,所以感情才很真挚,很洁净。 现在流行一种说法“三年就是一个沟”,更何况我们与学长之间隔着15年的光阴,所以许多故事都透着一件模糊的纱。尽管不是很通彻,但总能在故事中感受到那种单纯的美妙。 学长说那时候的他们,曾住过二十几人的集体宿舍,条件虽然艰难,但感情很深厚。有时候晚上,一个人心情不好或一群人兴致来了,就提着一瓶酒和一块油的发亮的面包,围坐在一堆,吃着喝着聊着。白天又总是和全校各个系的哥们儿一起踢球,挥洒青春过剩的精力。兄弟之间的感情就是在这样的日子中日积月累的。突然,很感慨,那时候的他们条件虽然不好,但照旧珍惜上天的赏赐。而如今的我们,住着4人公寓,用着手机电
6、脑,看着小说,玩着嬉戏,感情却越来越冷漠。四年下来,情分或许也只比生疏人多一点。想到这,不禁有些唏嘘。 学长说,那个时候的自己有点张扬,由于在校足球队,所以人缘不错,在全校很吃得开,不管教师还是同学,都能混成一片。而且,自己又是班级里的学习委员,在教师和同学之间起桥梁作用,两边跑两边说的力量非常强悍。那个时候,学长靠自己在大学里还是很富有的。有着校队的补贴,播送站的经费和自己的奖学金,已经十足十的赚了一笔。其实,学长是有自己的创业幻想的,想做一些和广告有关的事,只是后来由于许多现实缘由不了了之了。关于大学,最大的圆满,他说是自己没有去考研。由于他们的专业是汉语言文学,假如考研,那么以后的选择将
7、会有所局限,进展空间不大。所以在种种选择下,他选择了直接毕业,考取公务员。很幸运,他第一次考就胜利了,此后仕途一片明朗,副乡长、县委办公室、省环境厅、省人大秘书处.一路走来,有压力也有乐趣。感受最深的是,学长的态度,怀揣着一种对生活对命运的体验与享受。困难,磨难,压力.不是没有,只是我们要学会去把它们当做人生财宝,去体验它们赐予我们的珍贵经受。人生,难得有几回这样的体验。 时间荏苒最是难忘母校情 久经职场的人最不想做的事就是回忆过去,总结人生。那对于他们来说,是一种苦痛并欢乐的熬煎。既要成认岁月的无情,美妙的不再,还要承受回忆的甜蜜,这种纠结最是难熬。经不住我们的恳求,学长开头追忆年轻的时候。
8、阔别多年,母校年轻的样子出现在眼里,那些得意的人儿似乎还在身旁大笑。 记得,那时候的自己很轻狂,该做的不该做的都做过。有好好的学习,干学生会工作,拿奖学金,办播送站,踢足球搏荣誉.也有喝酒,翻墙,插科打诨。总之,那时候的自己就像一股握不住的风,席卷了自己的整个大学生涯,沉没了自己的全部青春时代。 记得,那时候是八人间的宿舍,一群好兄弟,感情很深。有个新疆的同学,最头疼的是他,喝醉了总爱缠着人胡扯,总爱不讲道理的揍别人一顿,然后其次天眼巴巴的扯着你的衣袖,哭着说对不起。有一次,新疆的同学喝醉了,一身酒气的跑到学长床前,吵闹着要学长起来陪他喝酒。学长假装睡着了憋着没理他。然后他脸贴脸鼻贴鼻的对着学
9、长大喊,无奈了,学长跳起来问他“你要干嘛!”。令人咋舌的是这得意的新疆同学竟然说“你不和我玩!”。那时候,每个人都单纯得意,令人难忘。 记得,那时候的男女之间都很朴实,不做作也不浮夸。有一次,在自习室里,常常一起打闹玩耍的外语系女生突然从前排转过头去,大声的告知学长“诶,我喜爱你”。那时候的学长也只是当做开玩笑,就一笑而过了。后来当学嫂由于帮学长记笔记拿下学长后,外语系的姑娘在毕业后的聚会上告知她时,学嫂特殊的骄傲。也只有在那个时候,大家才会有那样纯真的感情。 记得,那时候的学校叫二民院,那时候的中文系在学校比其他系的学生都有优越感。由于中文系的我们,不用每天苦恼的记着笔记,背着公式,想着定律
10、.我们只需要感悟生活,体会人生,很轻松的过着大学的生活。也就是这样的中文系,这样的二民院,让学长的性情带了点潇洒,带了点不羁。在历经生活和工作的磨练之后,没什么忠告,只有一些自我的体会告知我们。第一,不要认为二民院出来的就不行;其次,不要认为本专业出来就不行或者行。 记得,那时候的银川风很大。记忆最深的是书法课,有一次,教师来上书法课,像平常一样,一根长长的线挂满了教师的大作让同学观赏。突然狂风乍起,纸张翻飞。全班同学在狂风中关窗,捡纸.就这样一节课过去了。风还在吹,起初大家都还是兴奋的样子,2小时候,天变颜色了,阴沉的模样开头让这群年轻的孩子感到恐惊了。记忆中,那年的风真大! 记得,那时候的
11、毕业很煽情。在八一公园旁的一家大盘鸡店里,全班同学和教师导员们一起喝着酒,倾诉着离别的伤情。每个人都眼红红的,男生或许还能忍住自己的不舍,女生早已泣不成声。怎么说感受呢,学长说他是差不多把每一个同学送完后才走的,所以在一遍遍的离别中淡化了那份感伤。只是当自己走出校门的时候,伤感还在,但更多的是对将来的期盼。不考研不留校不作停留,一心想要出去闯一闯,或许属于自己的将来才刚刚开头。尽管现在间或听听老男孩这类的歌,还是会感伤不已。 故事总是这样反复上演 听完学长的回忆,我们在谈笑中也感慨不已,他们曾经受过的事我们正在经受着,回忆正在时间的洗涤中沉淀着。或许我没有学长那样豁达的性格,没有他那般潇洒的魅
12、力,但我总有一样可以做到,就是犹如他那样,抱着体验的心态去面对人生的种种难题。不管学习还是生活,前进的路都是需要自己去感悟的。 停留在西安的时间很短,很快我们就要完毕这次实践活动了,值得欣慰的是,我们或多或少的在这里成长了。每一天都是一次成长,需要的不多,只要我们有足够顽强的心去面对,去承受挑战。所以,感谢这次实践,教会我用体验去成长! 采访教师心得体会 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于阅历总结。下面是小编整理的采访教师心得体会,盼望对你有所帮忙! 篇一:采访教师心得体会
13、 在这个假期,我有幸与一位乡镇中学的教师交谈。经过这次交谈,我感觉自己似乎离教师这个职业的距离又进了一步。 这位乡镇教师在学校工作已经有二三十年了,他教育过一批又一批的中学生,也指导了许多到他班上的实习生。 这位教师告知我,他最近的一批实习学生有三个,其中有两个学生已经考上了公招教师。去学校考试教师肯定要留意三科:教育学,心理学,教学教育法。他建议我把教育学和心理学的书读熟,考试的时候主要考其中的内容。教学教育法,我想就是我们现在学习的 中学语文学科教学法 。这位教师说想要提高自己的教学水平,可以去网上观看优秀教师的讲课视频,学习他们的可取之处,甚至仿照他们上课时的手势动作,也可以自己对着镜子
14、做动作。这是面试时考官所重视的仪态。 篇二:采访教师心得体会 李春雨(听赵欣欣讲故事): 采访完赵欣欣教师给我最深的感受是作为班主任肯定对学生要有爱心和责任心。卫校的学生都是初中毕业,绝大多数的孩子都是第一次离开父母,而这个阶段正是他们形成世界观、人生观、价值观,把握生存本事和职业技能的时候,作为班主任肯定要付出真心,关怀他们的生活,走进他们的内心,教育引导他们更好的成长与成才。 孙士梅(听赵欣欣讲故事): 当我得知可以采访赵欣欣教师时,我特殊的感动。由于2023年赵教师退休那年我来到学校,就常常听到赵教师荣耀精彩的故事,所以心里始终很鄙视。采访的整个过程赵教师都精神抖擞,语言犀利,思路清楚,
15、一点都不像60多岁的老人。赵教师认为教育学生应当先成人再成才,班主任必需具备最重要的两个素养就是爱心和责任心。近几年来她还始终坚持为咱们学校的药剂班学生联系实习,积极从事校企合作的工作。怎么说呢,赵教师的故事不是哪一件事情打动了我,而是赵教师在位时爱校如家、爱岗敬业,退休后人退心不退的状态真的让我特别的感动和敬重。 王旭振(听李汶明讲故事):李教师说到教育教学的时候,他说对待学生肯定要像对待自己的孩子一样仔细负责,否则就是误人子弟,这让我很受教育;当说到教学和临床实践要结合的时候,李教师的心情很感动,认为现在教学和临床实践结合的远远的不够,我能感觉到他对于这种结合的急迫感,这让我实实在在的感受
16、到了压力,也感受到一名老教师对教学的喜爱,对卫生教育规律的正确把握。 杨玉玲(听李汶明讲故事):这次我们采访的对象是李汶明教师,在与李教师整个谈话的过程中老人始终都在强调“理论和实践的结合”,教师教授理论只是教学的局部,更重要的是要带学生去看病人,去接触病人,让学生自己去感悟理论在实践中是如何应用的,谈到这点,李教师甚至都哭了,他说自己不能眼睁睁的看着我们的教学严峻脱离实际,盼望领导肯定要重视教学理论在实践中的应用,教师下临床,学生重见习,不能“闭门造车”。 盛夏(听张以宗教师讲故事):听了张教师讲了咱们学校的进展史,我对学校的历史有了第一次具体的了解,学校几经迁址、更名,克制重重困难,最终到
17、了现在的校址才得到了稳定和快速的进展。同时,也深刻的体会到艰难创业,开拓创新成为学校这58年来进展的真实写照。了解了学校进展史,不仅让我对学校的历史有了全新的熟悉,更增加了我对学校的喜爱,和学校更好进展的向往。 刘肖燕(听张以宗教师讲故事):在听到张教师讲咱们学校以前选址建校、教师们在艰难的办公环境下仍一丝不苟的做好工作的时候,想想现在的办公环境,我的确感觉到特别幸福,所以真心觉得没有理由不好好工作。还有张教师说到咱们学校在79年,省卫生厅将山东省唯一的中专“口腔专业”设在咱们学校的时候,我能感受到他的那种骄傲感,现在学校在全国的护理技能大赛中拿了两枚金牌,我更能体会到那种发自内心的骄傲感了。
18、其实骄傲感越强,工作起来就越有劲头,就会有更好的工作成绩出来,这是个超级良性的循环。 栾娜(听于少君讲故事): 这次采访老教师于少君教师,让我也觉得是一件特别幸福的事情。整个采访过程中,最感动我的就是于教师对护理教学工作的喜爱。于教师将自己讲授过的教材都仔认真细的保存着,每本教材拿出来给我们展现时都如数家珍。于教师拿出当年做过的教学幻灯片,一一给我们展现,看到这些精巧又有用的教学幻灯片,我真的感到惭愧,在多媒体教学设备普及的今日,我们却没有像于教师那样专心的制作和使用电教设备。另外,于教师特殊强调在工作中肯定要团结,要搞好关系,要有团队意识,要重视传帮带,当时于教师带牛秀美教师的时候,于教师的
19、每一节课牛教师都去听,牛教师的每一节课于教师也都去听,这让我深深的体会到,我们真的没有我们的前辈做的好,我们缺少的不是学问,而是一种对待教学,对待工作的态度。 孔强(听于少君教师讲故事):听了于教师讲的故事,我首先被感动的是于教师对党的忠诚,对信仰的坚决,听党的话,听从组织的安排,在于教师身上得到了淋漓尽致的表达。于教师从我们学校毕业后就去支援三线了,在菏泽一干就是21年,她靠着“干一行,爱一行,爱一行,钻一行”的精神从一名护士成长为一名优秀的护理教师,老人的这种精神的确值得我们这些年轻人去学习。于教师讲他过去担当班主任的故事,有几句话让我特殊的难忘,“身教胜于言教”、课上 是教师,课下是朋友
20、,要真心的爱学生,学生才能爱你,要一视同仁,要动之以情,晓之以理,要以提高班级的分散力为班级治理的主要目标,几句质朴的语言却高度的概括了班主任工作的精华。 篇三:采访教师心得体会 学号:xxxx 姓 名:xxx 专业:汉语言文学 指导教师:朱xx 学院:文学与新闻传播学院 20xx年12月12日制 大学生职业生涯规划人物采访稿 访谈时间:20xx年12月2日 访谈方式:当面采访 访谈人:徐录萍,钱育柳,李梦蝶,马代江 被访谈人:谢荣娥 被访谈人简介:中南民族大学文学与新闻传播学院汉语言文字学学副教授。 访谈内容: 问题一:您的详细工作岗位是什么? 答:中南民族大学教师 问题二:您为什么选择教师
21、这个职业呢? 答:受家庭影响,自己喜爱读书,喜爱教师这个职业,喜爱跟学生在一起,帮忙解决他们学习上和生活中困难。 问题三:在这个岗位上,您每天都做什么? 答:备课,上课,带讨论生,做工程,还有一些科研。 问题四:到本事域工作的根本前提是什么? 答:学历要是硕士讨论生以上,思想政治合格。 问题五:您如何分析该领域将来进展趋势? 答:教师这个职业,工作相对稳定,但随着进入这个领域的人才越来越多,竞争也将越来越剧烈。 问题六:对于一个渴望进入该领域的大二学生,您情愿提出一些珍贵意见吗? 答:首先留意培育自己的思想行为道德,其次是预备考研,再次是考研后多增加实践活动和创新精神。 问题七:关于考研,您能
22、多供应些阅历吗? 答:考研首先要确立目标,选准自己喜爱的学校和专业,再去看该校详细招生简章,制定具体学习规划。 问题八:您喜爱教师这个职业吗?工作中给你带来欢乐了吗? 答:教师是我从小的抱负,很喜爱,以为喜爱,所以乐在其中。 问题九:您的学习观念是什么? 答:仔细,努力,注意细节,积存点滴学问。 问题十:当高校教师,搞学术讨论道路漫长需要克制种种诱惑和困难,你怎么对待这个问题? 答:人生要有正确的价值观,明确的方向,不只是追求金钱,忍受的住孤独。 问题十一:当你的学生不上课,淘气捣乱课堂纪律你怎么办? 大学是学习自由的,大局部学生都有自己目标和规划,让他们自由支配自己时间,应有一颗包涵的心态,
23、尽自己所能帮忙他们。 感悟: 每个人都拥有自己的职业抱负,可是并不是每个人都能在追梦的旅途中坚持究竟。制定职业规划当然是好的,但更重要的是要付诸于行动和坚持不懈地进展下去。无论眼底闪过多少漂亮向往,只要没有付诸行动,那么,一切都只是镜中花,水中月,可望而不行及。任何目标,只说不做都只是竹篮打水一场空。然而现实社会不是编好的程序,而是未知多变的,制定的目标可能会受到各方面的影响,这一点,应当有充分的心理预备。因此,在遇到突发因素和不良影响时,应当保持头脑的糊涂冷静,从而做出正确的分析,坚决拿出对应方案,以至于尽量和既定方案接轨。 其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着抱负、信念、追求、理想;每个人
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