幼儿园一月份工作计划（5篇）.docx

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1、幼儿园一月份工作计划（5篇）幼儿园一月份工作方案（5篇） 加强卫生保健平安管理，要求幼儿每天晨检率达100%。加强幼儿在园服用药品的管理，依据家长的服用要求，确保服药准时、精确，严禁错服、漏服现象的发生。下面小编带来的幼儿园一月份工作方案，希望大家宠爱！ 幼儿园一月份工作方案（篇1） 一、 园内基本状况 本学期我园开设了4个教学班分别是学前班、大、中、小四个班级，全园共有幼儿90人其中新入园幼儿30人，每教学班有老师1名，保育员1名。 二、 指导思想 从幼儿园管理条例、幼儿园工作规程为指导，认真学习教育部幼儿园教育指导纲要（试行）领悟纲要基本精神，把握纲要基本内容，努力为幼儿供应健康，丰富的生

2、活环境，满足他们多方面进展的需要，使他们在欢快的童年生活中获得有益于身心进展的阅历，促进每个幼儿富有共性的进展。 三、工作目标 1、 打造优质师资队伍，提高老师教育教学水平。 2、 认真学习，贯彻落实纲要精神，提高教育教学实效，促进幼儿园全面进展。 3、 深化推动课程改革，构建体现园内本特色并促进幼儿园进展的园本课程。 4、 深化开展教育科研，留意过程管理，争取早出成果。 四、 具体工作 （一） 加强师资队伍建设，提高教育教学水平 全园老师在本学期的学习日中将认真学习，并对老师的学习进行达标考核。还要将学习过程中获得信息，学问与技能乐观转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完善结合。 （

3、二）强化教育教学管理提高教育教学质量 1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、主题活动、玩耍活动、餐点、午睡、起床、离园，每一环节有具体明确的要求坚持做好有关主题活动的调查表，制定每月检查制度，每月公布检查状况，发觉问题准时解决，重视对个别幼儿的辅导建立家园联系定期开家长会及家长开放日，提高家教园地的质量。 2、开展扎实有效的教研活动 教研是教学的源泉，是教改的先导。教研活动为老师反思性学习与沟通搭建了平台，是老师们反思、沟通、争论的课堂。老师们擅长运用反思策略，提高自己的反思力气。在教学中努力做到“眼中有孩子，心中有目标、随时有教育”。各班级组老师要更紧密地联合起来

4、，开展乐观，有效，扎实的教学争论活动。 3、连续做好教学业务档案资料的管理，留意各种教学资料的积累。 五、主要工作 工作重点 1 新学期预备工作 2 进入正常的教学活动 3 加强教学组织活动，提高教学质量 4 亲热家园联系让家长充分了解幼儿在园状况 5 教学观摩活动促进老师们的沟通与学习 具体工作 1、做好新学期开学新生入园的接待工作，稳定幼儿的心情，建立一日生活常规 2、老师制定新学期各项工作方案，进入正常的教学活动 3、各班召开家长会 4、结合国庆节开展“我爱祖国”学前班、大班幼儿诗歌朗诵活动 5、观看了解各班教学活动及检查教学方案的事实状况 6、开展 学前班幼儿故事表演活动 7、开展教学

5、观摩活动 8、庆“新年”家长开放日活动 9、各班做好学期工作总结 幼儿园一月份工作方案（篇2） 一、指导思想 深化贯彻落实3-6岁儿童学习与进展指南和宜昌市一日保教活动规范，以提高质量为重点，着力提高教育教学管理水平及教科研队伍建设，加强规范化及示范化幼儿园建设。 二、工作目标 1. 加强园本培训，促进老师专业成长。 2. 改进一日活动常规管理，彰显玩耍特色。 3. 留意教研组建设的有效性，以研促教，优化保教质量。 4. 增进家园沟通与联系，提高老师家教指导水平和家长育儿水平。 三、主要措施 （一）加大培训力度，提升老师素养。 1. 深化学习3-6岁儿童学习与进展指南和宜昌市一日保教活动规范。

6、 2. 加强老师技能培训，通过开展“老师技能竞赛”促进老师专业力气进展。 3. 师徒结对，促进新老师专业成长。 （二）加强常规管理，规范保教行为。 1严格依据一日作息支配做好巡班记录。 2. 提高参与听评课频率，园长每学期不少于20节，分管园长不少于40节。 3. 充分发挥功能室关心作用，按方案开展活动，并做好记录与评价。 （三）发挥组长职能，保证各项活动质量。 1教研组围绕绘本阅读、养成教育、体育玩耍、区域活动等科研课题，结合本组教学实际，从不同的切入点开展相应的教研活动。 2.以研促教，加强教研组活动的实效性，做好每次科研活动的资料收集、整理、记录工作。 3. 保证每周一次的教研活动时间：

7、周三上午（下午班）、周四下午（上午班）。 （四）严格执行家长代表入园制度，办好家长学校，增加家园沟通与指导。 1严格执行家长代表入园制度，成立家长委员会，落实家长学校每学期的两次教学活动并保证活动质量，提高老师家教指导水平和家长育儿水平。 2老师准时与家长沟通孩子的进展状况，关注幼儿的个体差异，获得家长的理解与支持。充分发挥网络的作用，定期上传资料，增进家园间的沟通和联系。 3指导家进步行多种形式的亲子活动。 四、活动要求 （一）班级方案： 上午班： 1.上午班工作方案（目标、措施与支配，包括学习与进展课程、阅读课程、潜能数学幼儿操作材料常规规范要求、主题墙、其次届阅读节、技能竞赛等） 2.

8、家长学校两次授课方案（平安教育、习惯培育、幼小连接、其次届阅读节等） 3.区域活动方案（突出幼儿文明行为习惯养成教育的目标及措施） 4.其次届阅读节活动方案（活动内容与形式，进度支配） 教研组长： 教研组方案（教研：集体备课、阅读节、绘本管理、幼儿操作材料的管理与 使用；科研：养成教育、区域活动、指南背景下体育玩耍的开展） 下午班： 1.下午班工作方案（教学活动主题与上午班全都，含常规培育、环境创设、艺术活动、玩耍活动、家长工作、技能竞赛等方面） 2.阅读活动方案（体现集体活动、区域活动、亲子活动等多种形式下的丰富阅读内容） 3.体育活动方案（参照指南确定目标，措施及内容） （二）科研课题 1

9、.区域活动中文明行为养成教育（含教研组方案总结、考核课、教研会议记录、教研活动记录、教研论文每人一篇） 2.湖北省示范园“养成教育”项目联盟（方案总结、考核课、教研会议记录、教研活动记录、教研论文） 3.湖北省学前教育争论会十三五规划课题：指南目标下的体育玩耍设计与实施的实践与案例争论（开题报告、教案、论文、案例等） （三）学习课程 学习与进展课程逐步充实教学资源与操作材料，完成课程内容与操作材料的对接。 阅读课程使用幸福的种子阅读材料，按方案开展专家讲座、阅读指导、亲子阅读、图书漂流、家进步课堂等多种形式的阅读活动，与“图书漂流”“其次届阅读节”紧密结合。 潜能数学培育幼儿操作材料取放、操作

10、、整理的使用常规，与学习与进展课程紧密结合，互为补充。 体育玩耍按方案开展，保证幼儿每天的户外活动时间；自制体育器械，提倡环保、利废利旧、体现一物多玩；培育幼儿运动爱好，提高运动技能，增加幼儿体质。 （四）学 期考核 班级考核项目：主题墙、其次届阅读节 个人考核项目：老师专业技能大赛（说课、弹唱、舞蹈、手工、讲故事） 教研组考核项目：幼儿操作材料的管理与使用（含绘本图书和潜数材料的标签：名称、数量、班级；装袋；使用记录等。） 幼儿园博客上传： 每周每班上传照片一次；管理员每周上传博文至少一篇。 微信平台：每周不少于两次。 五、具体支配 二月： 1. 新学期环境布置、开学预备 2. 园本培训：

11、（1）老师技能呈现汇报 （2）学习汇报 （3）主题折纸培训 （4）操节学习 3. 教研活动: （1）制定方案、审核，拟定第一次家长学校授课方案 （2）集体备课 （3）教育笔记 三月： 1. 召开新学期家长委员会，进行家长学校第一次授课 2. 业务考核：老师技能大赛之讲故事 3. 教研活动： （1）拟定其次届阅读节方案 （2）教育笔记： 如何做好家长工作 如何培育幼儿良好的整理整理的习惯 四月： 1 业务考核：老师技能大赛之折纸、舞蹈 2 开展家园对对碰活动 3 教研活动 （1）主题墙检查考核、六一阅读节预备状况检查 （2）教育笔记： 结合指南目标，谈谈体育玩耍设计与实施 结合指南，谈谈如何在体

12、育玩耍中渗透平安教育 五月： 1业务考核：老师技能大赛之弹唱 2. 家长学校其次次课 3. 开展“环保”主题教育周 4开展六一庆祝及其次届阅读节活动 5教育笔记： 从某一个文明行为入手，谈谈你在区域活动中是如何培育的各年龄段体育玩耍的指导思想及组织策略 六月： 1. 业务考核：老师技能大赛之说课 2教研活动： （1）教研组考核：幼儿操作材料的管理与使用 （2）幼儿毕业纪念册、成长档案、作业袋内容检查。 （3）学期工作总结、文字资料汇总、整理、归档 （4）教育笔记： 结合指南目标，谈谈数学玩耍设计与实施 结合指南目标，谈谈音乐玩耍设计与实施 总结这学期在老师技能和专业素养方面的进步与不足 3教学

13、教研总结大会 幼儿园一月份工作方案（篇3） 新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在纲要的精神和园务方案的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过争辩我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。 一、班级状况分析： 我班幼儿共有幼儿58名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，傲慢感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受力气强，性格开朗、活泼、自主，富有共性；人际交往力气较好，具有确定的语言表现力。

14、大部分幼儿有很强的探究学习愿望，宠爱问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力气等方面有待进一步培育。部分幼儿动作进展和动手力气需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学规律智能，推理运算力气方面还需培育。也有些幼儿少够关怀集体，缺乏对操作材料和玩具的疼惜；但也有许多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严峻，进餐速度缓慢；一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。经过两个月的暑期生活，许多幼儿的规章意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，乐观动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严峻，男小伴侣表现尤为

15、突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的力气都有确定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展，培育幼儿的动手操作力气和提高综合素养是这学期的工作重点。 二、本学期工作重点： 1、认真领悟幼儿园教育指导纲要的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。 2、给幼儿供应真实体验的机会，尽量制造条件让幼儿实际参加探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢快。 3、培育孩子间的相互学习、自主性和

16、决策的力气，建立一个共同探讨的团体。 4、营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升学校的意识。 5、关怀幼儿树立最简洁的平安防卫常识，加强幼儿的自我爱惜意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。 6、强调培育幼儿的环保意识。 三、具体教学目标 健康 （1）身心保健 1、进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的养分，不暴饮暴食。 2、主动保持个人和生活场所的卫生，情愿维护公共环境的洁净。 3、能独立自理大便，正确使用手纸。 4、生活有规律，会独立有序地穿上脱掉衣服并折叠好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。 5、知道四周环境中可能消逝以外事故的各种因

17、素，懂得遵守规章，学会爱惜自己，能提示同伴。 6、了解预防龋齿和换牙的有关学问。乐观协作成人接受疾病的预防和治疗。 7、懂得用适当的方式表达心情情感，主动运用一些方法调整与把握自己的心情。 （2）体育熬炼 1、学习听信号变速、变方向走，步伐全都。能轻松自如地绕障碍曲线走。 2、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调整跑速的方法。 3、娴熟把握跳动动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态漂亮。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳动形式。学习跳短绳。 4、投掷中有投远投准的愿望，留意全身协调用力，挥臂快速，把握投掷方向。 5、娴熟把握走平衡木，平

18、稳地走过较窄、较高、较长的平衡木。把握闭目起踵自转，能单足站立确定时间。 6、提高钻爬力气，改进已把握的钻爬动作，速度快而灵敏。 7、能手脚交替灵敏地攀登各种设施，在活动中能遵守规章，不影响他人活动。 8、能按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形。 9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。 10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规章和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚韧勇敢、不怕困难，运动保健意识和力气进一步增加。 科学 1、关怀儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们爱惜生态环境

19、的活动。 2、让儿童猎取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，形成四季的初步概念。 3、引导儿童学习使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简洁工具和多种材料进行制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出确定的制造性。 4、使儿童宠爱并较长时间参与科学活动，能主动探究四周自然界，并能用语言沟通发觉问题、能关怀、疼惜自然环境。 数学 1、能从不同角度（包括同时按两个维度）对物体进行分类，有初步的概括力气。2、知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。 3、用不同的方法分解（或组成）一组物体（5以内），发觉总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关

20、系。 4、学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。 5、正确书写阿拉伯数字15，培育其认真、正确、洁净的书写习惯。 6、学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。 7、有基本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据确定的特征辨别目标位置。 8、有确定的时间观念。熟识时钟，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。 9、乐观、主动地参加数学活动及数学问题的争辩。 社会 （1）自信念培育 1、知道自己是一个独立的人，有着与别人相同和不同之处，对自己的优点和进步感到傲慢和光荣。 2、敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。 3、不行怕环境的变化，在新环境中能自己照看

21、自己。 （2）人际交往 1、主动精确使用礼貌用语。 2、有礼貌的与四周生疏的人打招呼、谈话。 3、知道接待客人的方法，主动与客人谈天。 （3）行为规章 1、情愿听从成人和同伴劝告，不做危险的事。 2、生疏有关平安、交通、环保的标记，情愿按标记的提示行动。 3、会一同轮番、合作、交换、等待等方法与同伴玩耍。 （4）民俗文化 1、了解各行各业劳动者的工作，感谢他们的劳动付出，敬重他们的劳动成果。 2、关注家乡的新成就，为家乡的变化而傲慢。 3、知道中国的首都是北京，熟识并敬重国徽，会唱国歌，为自己是中国人而傲慢。 美术 （1）爱好与审美 1、宠爱参加多种美术活动，激发幼儿制造性地表现。 2、引导幼

22、儿欣赏感爱好的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培育幼儿初步发觉四周环境和美术作品中美的力气。 3、引导幼儿欣赏作品的造型、颜色、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美。 4、能依据自己的阅历和想像解释他人的美术作品，沟通自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。 （2）绘画 1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验制造的乐趣。 2、引导幼儿用颜色和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简洁情节。 3、培育幼儿对颜色的敏感性、学习依据画面需要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感、留意深浅、冷暖颜色的搭配。 4、指导

23、幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。 （3）手工 1、引导幼儿较娴熟地使用和选择手工工具和材料，表现自己的意思。 2、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简洁的情节。 3、指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种部分，组合成整体物象。 4、引导幼儿学习用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特征。 音乐 一）唱歌活动 1、乐观地参与唱歌活动。 2、用自然、饱满的声音唱歌，保持正确的唱歌姿势，会听间奏，音域一般在c1c2。 3、学习领唱、齐唱以及简洁的两声部轮唱。学习把握、调整自己的歌声，较恰当地表现歌曲情感。 4、学习基本独立地即兴编、即兴唱。 二）韵律活动 1、初步把

24、握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式，乐观参与韵律活动。 2、基本能随音乐的变化转变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。 3、学习用简洁的身体动作组合表现音乐的结构及其形象、情感和内容，乐观使用动作、表情、体态与人沟通。 4、了解一些创编韵律动作组合的规律，乐观参与制造性韵律活动。 三）节奏活动 1、乐观参与节奏活动，学习更多乐器（三角铁、双响筒等）的基本演奏方法。 2、乐观尝试自制乐器，辨别乐器的音色。 3、初步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律，乐观参与尝试集体设计演奏方案。养成对集体和乐器负责的乐观情感。 四）欣赏活动 1、倾听、观赏四周环境中各种事物的形态、声音和运

25、动状态。 2、进一步深化感受典型的不同类型音乐的特点。 3、进一步学习使用多种音乐的、非音乐的表征方式（唱歌、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色玩耍等）参与欣赏活动，表达自己的感受、体验、想象和制造，提高体验和表现音乐情趣的力气。 4、初步养成有情感参与的安静倾听音乐、观赏舞蹈表演的习惯。 幼儿园一月份工作方案（篇4） 一、工作目标 (一)幼儿进展目标 孩子们情愿并宠爱上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照看自己，照看四周的环境，情愿学习新的学问，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。 (二)老师进展目标 让每

26、一位老师拥有健康、平和、阳光、乐观的心态，关爱每一个孩子，关怀每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验欢快;让每一位老师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中进展。 (三)幼儿园进展目标 管理规范、服务到位、质量提升，让幼儿欢快、家长满意、社会赞誉。 二、工作措施 (一)重点工作 1、改革老师备课方式，成立学科备课小组，通过集体备课整合教学资源、拟订教学方案，在二次备课的基础上实施教学，并写好教学反思，提高集中教育活动的有效性。 2、强调幼儿园活动以玩耍为主要方式，让幼儿在欢快的活动中学习。 3、各班依据本班实际拟订班级养成教育方案，确定教育目标与具体措施，抓好幼儿良好习惯的培育。

27、 4、连续抓好班级特色课程的开展，4月底开展全园特色课程呈现活动。 5、开展好“六一”庆祝活动。 6、切实搞好幼儿典礼。 (二)常规工作 1、抓好幼儿园平安管理工作。建立平安管理责任制，落实平安护导制;定期检查园内各项设施，并做好记录;加强班级平安管理，认真做好交接班工作，杜绝恶性事故和责任事故的发生;加强幼儿平安教育，培育幼儿的自我爱惜意识和力气。 2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录;依据细则要求做好一日活动各环节的保育工作;建立特殊儿童专项档案，并加强照看与护理;多形式开展卫生保健学问宣扬活动。 3、加强老师队伍建设，连续开展老师读书活动，做好读书笔记，写好读

28、书心得;坚持每周一篇教育随笔;坚持在日常保教活动中练好基本功;开展老师听评课活动;组织相关培训活动;乐观参加学校组织的其他活动。 4、接受多种方式加强家园联系与沟通;多渠道、多形式开展家教宣扬活动;开好每期一次的家长会。 5、充分利用学校资源，开展好幼小连接工作。 6、添置幼儿玩具与部分设备，不断完善办园条件。 7、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、整理与保存。 三、学期工作日程支配 二月： 1、报名注册，完善相关资料。 2、拟订方案。 3、园本教研：整合教学资源，确定教学内容。 4、保教常规检查。 三月： 1、老师教案呈现评比。 2、老师听评课活动。 3、园本教研 4、保教常规检查

29、。 四月： 老师教育随笔呈现评比。 幼儿园一月份工作方案（篇5） 新的学期开头了，为了更好的开展本年度的教育教学活动，依据教育局的部署和我园的实际状况，特制订五道江幼儿园教育教学方案如下： 一、指导思想 以关于幼儿教育改革与进展的指导看法为指南，进一步落实幼儿园工作规程、纲要和36儿童学习与进展指南精神，围绕幼儿园工作方案，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，克服困难，爱岗敬业，全心全意为幼儿、为家长、为社会服务。 二、工作目标 1、抓队伍建设，促综合素养提高 2、抓特色争论，促办园声誉提高 3、抓班级管理，促保教质量提高 三、主要工作及保障措施

30、（一）抓队伍建设，促综合素养提高 1、加强师德修养，树立良好形象。 各班利用家园共育栏以书面形式向家长、幼儿呈现本班的“服务承诺”，自觉的接受家长的监督。每日以“今日你努力了吗？今日你微笑了吗？今日你蹲下和孩子谈心了吗？今日你和家长沟通了吗？”来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。 2、加强理论学习，提升老师素养。 本学年在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，将针对幼儿教育中存在的问题，组织老师争辩，并发表看法，撰写心得，鼓舞投稿。另外，坚持“教育随笔”的撰写，引导老师用纲要理念去分析教育现象，反思教学行为。 3、落实保教分层管理，提高一日活动质效。 （1）依据按需施培的

31、原则，对老师进行小菜单式的速成培训。具体制订培训方案。 （2）开展听课、评课活动，互动式提高老师观看、分析、评价等综合力气，从而促进老师专业化进展。每位老师一学期至少上2次汇报课。班组长、骨干老师要起模范带头作用。教学园长、保教主任连续加强随堂听课，争取能对每一老师进行指导。 （3）各类资料的批阅时间实行定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。 （4）加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素养。 （二）抓班级管理，促保教质量提高 加强班级工作的管理力度。强化班组长的管理意识，提高班组长

32、的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，精彩的完成各项工作任务。 1、老师与幼儿的互动：擅长发觉每个孩子的闪光点，敬重每个孩子的选择，擅长找到每个孩子的最近进展区。 2、幼儿与幼儿的互动：擅长培育孩子的语言交往力气，努力朝着让孩子“欢乐、开口、开窍”方向进展。 3、老师与家长的互动：擅长指导家长的育儿学问等工作，与家长建立公正和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案；每学期一次家长开放日；每周用书面的形式向家长呈现幼儿园教育教学内容；期末进行一次家长问卷，了解家长的看法、建议，向家进步行呈现活动。 （三）强化教育教学常规管理，重视家园联系。 1、建立科

33、学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、玩耍活动、餐点、午睡、离园，每一环节有具体明确的要求。 2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系册，亲热家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换准时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。 （四）强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。 立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。 （五）深化课程改革，促进幼儿全面进展。 1、连续使用省编主题活动教材。落实学习好

34、36儿童学习进展指南，并写好学习笔记。实践新课改，使用好教材。在课程实施过程中，以幼儿乐观体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展，将教育过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。 2、认真钻研新教材，探究好的教学方法和教学阅历，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评比等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好各学科的教学。 3、加强集体备课。组织老师争论教材，科学合理制定各项教学、活动方案，留意教材的分析把握，教学活动的前期预备。 4、连续开展相互听课、班级教研课活动。每位老师每周必需听课一节，主任每周最少听课三节，教学园长每周最少听课一节，听课后并准时评议

35、。 （六）抓特色争论，促办园声誉提高 1、连续让活动育人这朵奇葩在幼儿园竞相开放。一是丰富户外体育玩耍活动的开展，坚持每天的户外体育玩耍熬炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动，节日庆祝活动等，制造机会为幼儿供应呈现的舞台。三是丰富创新常规的庆六一、学前班毕业典礼等活动，让幼儿在活动中，勇敢的呈现自己，熬炼成长。在开展的各种活动中让家进步一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会呈现幼儿的活动，进一步塑造了本园的良好形象；同时，幼儿园将孩子们在园所学成果呈现给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我园各项工作的顺当进行。 2、连续开展好文

36、明礼仪课程，开展文明礼仪教育是时代的要求，也是实施全面素养教育的需要。在幼儿园实施礼仪教育，寻求礼仪教育的有效方法，将有力促进对幼儿进行产生一生影响的品质培育，为幼儿的后续学习、生活和将来走向社会工作奠定良好的基础，所以幼儿园努力开展好文明礼仪教育这门课程。使幼儿园的全体师生懂礼、知礼、做礼。文明礼仪之花在幼儿园竞相开放。 （七）抓好教育科研工作，促进教育教学改革 本年度我园将连续深化科研课题的争论，以科研课题为依托，以提高教育教学质量为核心，以提升老师的业务素养、增加老师的科研力气为宗旨，有步骤、有重点地开展教育教学的科研工作，扎扎实实的推动幼儿教育改革。 （四）具体工作支配： 二月份 1、

37、做好老生幼儿开学的通知工作，对每位幼儿进行电访，如有必要要进行家访，尤其是特殊新生做好家访。作好记录。努力做好招生。 2、老师集体备课。做好教学的一切预备工作。 3、制定教育教学工作方案。 4、确定班级及班级老师。 三月份 1、新生分班。 2、各班开展好常规教育第一课。 3、各班完善修补主题墙。 4、修改完善教育教学量化考核方案。 5、修改完善户外考核方案。 6、保育员培训。 7、结合“三。八”节、植树节和的来临开展爱妈妈、爱家人、关怀和关怀他人及疼惜环境的系列活动。 8、争论通过上半年园本培训工作方案。 9、学习36岁儿童学习与进展指南。 四月份 1、领导班子集体听评课。 2、骨干老师示范课

38、。 3、预备参加23届少儿科技艺术大赛。 4、老师手指操设计竞赛。 五月份 1、开展庆“五、一”国际劳动节活动学习相关学问。 2、庆“六、一”活动筹备。 3、结合母亲节开展爱妈妈、家人主题活动。 4、学习通化市职业道德规范。 5、特长课韵语识字公开课。 6、庆六一幼儿手工作品送家长。 六月份 1、庆六一大型亲子活动。 2、开展端午节和父亲节双节活动。 3、优质课评比。 七月份 1、做好毕业生毕业生系列工作，召开学前班毕业典礼。 2、幼小连接，学前班开展参观学校活动 3、进行环境创设的培训 八月份 1、做好新学期课程设置、班级设置及各班老师配置和课程支配的工作。 2、做好新学期备课工作。 3、对

39、上学期相关的教育教学材料收集整理。 4、老师美术基本功竞赛 5、老师粉笔字评比 九月份 1、各班做好新学期初幼儿的平安和常规教育。 2、各班结合中秋节让幼儿了解中国传统节日的风俗习惯。结合老师节，开展尊师重教主题教育活动。 3、信息化网络技术培训。 4、预备老师舞蹈竞赛。 5、领导班子集体听评课。 十月份 1、组织老师琴法呈现 2、进行简笔画、老师专业化标准培训。 3、幼儿故事会 4、户外主题玩耍活动评比 十一月份 1、开放日， 2、老师讲故事竞赛 3、幼儿手指操竞赛 十二月份 1、开展庆元旦迎新年，联欢活动。 2进行“教育随笔”笔记沟通。 3、做好年终工作总结，谋划明年工作思路。各类教学资料分类归档。28