音乐会主持词汇总简短音乐会主持人词(7篇).docx

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1、 音乐会主持词汇总简短音乐会主持人词(7篇)如何写音乐会主持词汇总简短一 “回忆青春，放飞幻想” 二、活动主题目的 通过举办这次大学生艺术团毕业生音乐会，进一步发挥大学生艺术团在校园文化建立中的重要作用，丰富大学校园生活，增加校园颜色。通过歌声、器乐等艺术形态，呈现大学生团结向上,青春安康的靓丽风采,放飞大学生的激情与幻想，呈现给我校毕业生及全体师生一台主题思想明确，形式新奇别致，内容精彩纷呈的毕业生音乐会。同时，呈现出当代大学生为幻想而奋斗的青春! 三、活动时间： 四、活动地点 五、活动对象：全体毕业生 六、主办单位:大学生艺术团 七、活动进程: (一)、前期预备 (二)、活动当天 1、6月

2、11日12：00全体工作人员到达会场进展布置; 2、嘉宾席、幕布的悬挂、音响与乐器的调试、灯光的调试同时进展; 3、全部预备工作在16：30分前确认完毕; 4、各节目在舞台装饰完毕后，可视自身状况自行彩排; 5、18：20各工作人员各就其位; 6、各节目要在18：40预备完毕; 7、19:00嘉宾及观众入场，19：30活动正式开头; 8、负责催场的工作人员，必需提前两个节目，带着需要演出的演员到预备区预备; 9、活动完毕后全体工作人员清理睬场。 (三)、活动后期 1、做好物品的归还工作。 2、活动的后期宣传和资料整理。 八、经费预算 九、活动流程(详细流程见【附件五】) 十、留意事项 1、各节

3、目及所需道具要从舞台的右边上右边下，且全部道具摆放于舞台右侧; 2、全部工作人员必需佩戴工作牌; 3、节目开头后，工作人员要做好观众的入场引导工作; 4、各节目要做好音乐备份，以备不时之需; 5、现场秩序维护由全体工作人员负责; 6、活动过程中，工作人员负责保管好演员的物品; 7、礼仪要做好嘉宾的入场引导工作; 8、在接拉电源时，要留意不要多个插头同时插于同一电源上，留意分压; 9、节目彩排期间，做好音乐光盘记录和保存工作，并记录所需手麦和胸麦的数量，提前预备麦克，确保其使用正常;10、活动完毕后，准时清理睬场及物品的归还。 十一、嘉宾邀请 校团委教师、校团委学生委员代表、校学生会代表、校社工

4、委代表、校社团联代表、各学院团委学生会代表等。 如何写音乐会主持词汇总简短二 时间如梭，我已经完毕了为期40多天的教育实习工作。我实习所在的学校是第一试验中学，我担当八年级的音乐实习教师。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感自己学问储藏的贫瘠，还需要好好充实自己;另一方面我发觉，作一名优秀的教师，不仅要把握方面学问，同时如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都有相当大的要求。让我深深的感受到当好一名教师是多么不简单! 下面，我将对我的实习工作作一个总结。 在教学方面，依据指导教师_教师的安排，我们通过听课写教案说课修改试讲讲课评课这一过程来进展音乐教学工作。 1、听课 最初阶段，指导教师要

5、去我们去听学校优秀音乐教师的课，从中来汲取一些上课的阅历。通过听课，作具体的课堂笔记，让我们了解怎样安排课程，怎样书写教案、板书，怎样掌握课堂进程等等。这对于对课堂一无所知的我们可谓是莫大的帮忙，帮我们理清了课堂教学的头绪。让我们对上课有了个轮廓性的组织。 2、写教案 书写教案有这么几局部要求，总括，然后板书设计，接着进展具体安排，最终再做课后小结。 总括，则是要求我们要对所讲内容有个总体的框架设计，重点难点的划分，课堂进程的个个局部有一个总体划分。板书设计，则是在总括的根底上，把该省略的省略掉，该具体的写清晰，以便上课时能把内容较为清晰地写到黑板上面。具体安排，则是最繁多最需要下功夫的局部，

6、对于这局部的要求处理精细，就是精细，它要求我们不但要写出设计思想，甚至教师要说的话，以及猜测学生的答复，等等内容都要囊括进去。最终课后小结，则是要求教学完毕后，对教学成果进展的一个简要表达。 3、说课 给指导教师说课环节，算是对之前这两个预备环节工作的验收。每次说课就会表达出许多的问题，有课程安排上的，有语言表达上的，等等方面。指导教师则对我们进展逐个的悉心指导，让我们看到其他同学的特长，并通过指导教师的细心修改，改良自己的缺乏。并将这些改良意见进展整理，做试讲前的预备。 4、修改 首先通过说课，专业指导教师对我们所讲内容、教学安排进展合理化整改。之后我们自己通过指导教师的修改，对课程以及教案

7、都进展进一步的完善。 5、试讲 试讲，则相当于正式讲课，指导教师以及其他小组成员最为学生进展协作，之后汇总，提出需要改良的意见。试讲过程中，语言表达成了第一大问题。语速，语调，意见语言的合理安排，都是我们首要攻克的难题。对于课堂气氛掌握的要求，也算是对我们每个人的考验。随着屡次上讲台的阅历，到最终试讲也慢慢地变得简单很多。 6、讲课 在讲课过程中，突发大事的发生则是我们这些没有阅历的实习教师难以拿捏的。对于上课时间的把握，课堂气氛的调整，以及消失突发性大事的解决，都是一个难题。由于我们所带七年级学生，刚入校，年龄小，在上课过程中，总会消失一些稍微的失控状况，如在互动环节中，学生兴致高，气氛过于

8、活泼以至于很难宁静下来讲之后的内容。对于这个问题我是这样的处理的，做到收放有度，气氛过于活泼时便通过语言表达，声调，或者提前完毕互动环节等方法来把握进程。有时也会由于教学内容不太引起学生共鸣、或教师语言表达过于平淡而产生课堂气氛过于严厉的问题。这个时候，我觉得我们可以通过紧扣课堂内容同时进展发散方式，引入令学生产生兴趣的材料，来活泼气氛，或者也可通过师生互动的方式来到达一个较好的教学效果。 7、评课 小组评课工作，一般在课程完毕后进展。由指导教师组织，进展课后小结，并指出每个人在上课过程中存在的问题，提出改良意见，并为下次课程做预备。评出教学成果较为好的课程。 通过音乐教学工作的实践，我遇到了

9、很多学校里没学过、事先也没有料到过的难题。由于学校处于新校区建立过渡时期，这个我们的教学工作，带来了诸多的不便，主要是组织上课方面，教学设备方面，有很大的难度。还发觉教学生学问时假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水“。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，就能如有一次我讲节奏节拍时，学生总是打不清晰。我便把每一个音的时值都分解组合，可最终，学生还是模糊。后来只好向指导教师寻求

10、解决方法。最终明白，对于初中生而言，有些学问点是很难解得透。让学生仿照就可以了，通过仿照理解即可。这次的阅历，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是，在以后的实习过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是更加侧重于如何将学问趣味性地向学生表达清晰，并适时的让学生来参加其中。这一举措果真收到了良好的效果，学生上课积极性都很大，这让我感到很欣慰。 一个多多的实习很快就完毕了，虽然时间短暂，但我还是学到了许多珍贵的东西。有的是和以后的工

11、作相关的，有的学问或许不会直接对日后的工作有影响，但任何学问和阅历都会在生活中的某个时刻发挥作用的。这次实习更让我明白实践的重要性，任何事情只有通过自己亲生实践才能做到真正把握，了解。这次的实习经受对我日后的工作、学习和生活都有跟大的帮忙，并让我深刻的理解了教师这个职业所要具备的职业道德：学问的的多方面了解，以及对学生那发自内心的关爱。 如何写音乐会主持词汇总简短三 （一）指导思想：音乐课程标准中强调，音乐课的根本价值在于通过倾听音乐、表现音乐和音乐制造活动，使学生充分体验蕴含于音乐中获得美和丰富的情感，并与之产生剧烈的情感共鸣。本课音乐教学设计，围绕以审美为核心，以兴趣为爱好为动力的根本理念

12、。面对全体学生，注意学生的共性进展，积极引导学生参加各项音乐活动，鼓舞学生在音乐活动中的制造。 （二）设计理念：本课音乐设计以音乐以体验、表现音乐为主线。采纳互助合作学习引导学生自主学习，提倡学习过程中学生间的互帮互学，培育学生间相互沟通的合作意识和团队精神 （三）教材分析： 牧场上的家3/4拍，小调式，两段体构造。第一乐段由起、承、转、合四个乐句组成。尤其是第一乐句的3、4小节仿照1、2小节进展，再加上切分节奏x x x x o 的使用，强调了“牧场”这一主题，述说了美妙的愿望。 其次乐段的一、二乐句力度加强，在高音区连续抒发美妙的愿望，第三乐句升fa的运用，使旋律更加委婉、深情，第四、五乐

13、句，旋律连续下行递进，表达了少年儿童喜爱祖国、喜爱大自然的坚决信念。完毕句重复其次乐段的第四、五乐句，寓意深远 （四）学生状况分析： 五年级学生学生具有了肯定的根本学问和根本乐器演奏技能。有了自己的理解力和推断力。对于作品心情的把握有自己的见解。与此同时，五年级的学生团结合作力量，互助力量渐渐增加。学习的求知欲、奇怪心不断增加。 1、学问与技能：有感情的演唱歌曲牧场上的家体会歌曲的意境，体验美丽抒情的音乐心情。感受音乐颜色的变化。 2、过程与方法：依据五年级学生的身心特点，从音乐根本要素入手，通过旋律模唱、乐器合奏、歌曲表现等多种活动激发并培育学生的音乐表现力和制造力；在小组学习的活动中培育学

14、生合作精神；在实践体验过程中，发挥学生的主体地位。 3、情感态度价值观：通过学唱歌曲，教育学生从小树立远大的抱负，并为实现自己的抱负而努力。 感受体验音乐心情，并能依据自己的理解进展音乐表现。 通过学习表现音乐的心情变化 资源收集 录音机 钢琴 竖笛 歌曲磁带 音像资料 1、 倾听两首不同速度的歌曲片断，感受速度的变化对音乐心情的影响。 2、争论：在音乐中除了速度可以转变音乐心情，还有什么音乐要素影响音乐心情？ 3、倾听牧场上的家的音乐变化。发觉音乐心情变化的因素（节奏） 4、复听歌曲牧场上的家并依据音乐心情的变化为歌曲分段。 （一）旋律自学： 依据歌曲分段，学生分组，每组自学一段并完成自学目

15、标。 一级目标：能够用乐器吹奏或演唱练习段旋律，音准节奏精确。二级目标：能够在别人帮忙下完成练习任务。音准节奏正确。 三级目标：只能唱出奏出局部乐句。或只能按节奏读出旋律。 （二）自学成果展现（出示大歌篇） 1、分组或个人展现自己的联系成果。教师准时指导练习中消失的问题。 2、集体演奏演唱全曲。体验歌曲节奏在音乐心情表现上的作用。 3、#记号处理：比照听此句范唱。体会效果的区分。并随琴演唱加深印象。 4、个别同学演唱演奏歌曲。谈一谈节奏对心情的影响。 师小结：在音乐中除了速度、节奏可以影响到音乐的心情外，演唱时的连与断。同样也能影响心情的变化。 （三）歌曲学唱 1、师用两种不同演唱方法范唱，学

16、生体验心情变化。 2、听歌曲录音。感受录音中运用的演唱方法。 3、集体学用连与断的方法演唱歌曲 （四）歌曲表现 今日我们一起感受了运用不用音乐语言表现歌曲的方法。唱出了歌曲仆人公的抱负。试想，假如各种唱出的抱负就是你们的抱负，你还想怎样呈现你的抱负。 1、学生思索争论歌曲的表现形式。 2、分组表演歌曲 （五）拓展延长 你有自己的抱负么？ 你准备怎样实现你的抱负？试一试把自己的抱负变成歌词唱给大家听。 （六）在歌声中完毕本课 本课教学，以音乐表现要素为动身点，引导学生通过听、唱、奏等形式体验音乐性的变化，更好的变向歌曲。自学目标的制定，充分发挥学生的潜能，使学生能够依据自己的力量进展选择学习进度

17、。使每个学生都能感受到学习乐趣。唱抱负环节的设计，重在提示学生反思自己为实现自己的抱负而付出的努力。 如何写音乐会主持词汇总简短四 敬重的校长： 您好! 我叫，是x大学艺术学院音乐学专业20xx届毕业生。今日我是怀着安静又感动的心情呈上这份求职信，之所以安静是我认为我的学问和力量不会上你们绝望。我是个幸运儿，在我求学的道路上遇到了一批特别优秀的教师，他们在心目中有着崇高的地位，因此，做一名人民教师就成为我儿时的一个幻想，在实习中，我第一次踏上了讲台，第一次真正感受到学生的天真、纯净、甚至是淘气，他们欢快的笑脸让我觉得我是世界上最幸福的人，此时此刻，我感到教师对学生的爱同母爱一样圣洁，做一名人民

18、教师是我无怨无悔的选择! 在大学四年里，经过坚持不懈的努力，我把握了比拟扎实的专业学问。能胜任乐理、视唱、听音、声乐等课程的教学工作。但自认为初出茅庐，实践阅历欠缺，盼望能在工作中逐步完善自己，并充分发挥自己的特长为贵校添一分力。此外，我曾在安阳市带过一段时间家教，具备了肯定的教学力量。通过熬炼，我深深体会到一个人必需要有良好的道德和修养、剧烈的事业心和责任感才能面对困难和挑战。 为了实现自己的人生价值，为自己争取一个施展才华的良好环境，我真诚盼望参加贵校。我信任，通过自己的努力，肯定能很快胜任贵校的教学工作。知遇之恩，没齿不忘，企盼您能给我时机。若有幸成为贵校的一份子，我将倍加珍惜这来之不易

19、的时机，与学校全部教学员工一起，精诚团结，用才智和汗水去制造学校美妙的将来 勤于思索，探求真知，是我不变的信念。学习上，我仔细刻苦，始终保持先进性，有自己明确的目标，也讲究自己的一套学习方法。连续两年都获得了国家励志奖学金和优秀大学生的称号。同样我也以优异的成绩通过英语四级考试并取得国家计算机一级证书。要获得综合素养的全面提高，必需懂得创新与实践。多年的干部生涯，让我明白了许多道理，使我养成了坦诚，守时守约守信用，做事讲原则，敢于担当责任的良好习惯;无论是为人处事还是沟通谈吐，都得到了很大提升。 作为一名新时代的大学生，我要做的就是不断的适应时代的进展，跟上时代的步伐，不断的去扩大自身的学问储

20、藏，以提高自身的修养。成绩和荣誉背后，是学校的进展给我制造的良好条件，是教师的悉心指导与同学的悄悄支持，学校的大环境下伴随着巨大的进展，我也看到了其中自己成长的脚印。在人生的道路上，可以没有辉煌的结果，但不能没有闪烁的过程。 实践是检验真理的唯一标准。一个人只有把聪慧才智应用到实际工作上去，效劳于社会有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正表达自己的自身价值!我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地的努力工作才能做出更精彩的成绩! 器必试而先知其力钝，马必骑而后知其良弩。我深信：只要找到一个支点，就能撬起整个地球，只要给我一片土壤，我会用年轻的生命去耕耘，您不仅能看到我的胜利，而且能收获

21、整个秋天。这就是我的自信和力量的承诺。 剑鸣厘中，期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓热诚情能与您同呼吸、共命运、同进展、求进步，我会用行动来证明自己。 此致 敬礼! 如何写音乐会主持词汇总简短五 时间若不充裕，至少先熟识主要曲目，一场音乐会的主要曲目通常是中场休息之后的第一首或整场音乐会最终的压轴曲 。 不管哪种场合，迟到都是很不礼貌的行为。所以最好能于开演前15分钟左右到场 。音乐厅严格限制迟到的入场者，演出一开头马上入场的大门关上，迟到的人只能等到中场休息才可以进入了。不允许中途退场。有特别状况要提前退场的，应在一首乐曲完毕时，指挥谢幕观众鼓掌的时候静静的离开。不能携带宠物、危急品及食

22、品入场 。 宁静倾听是音乐会最起码的礼仪，不仅表示对演奏者和其他观众的敬重，也间接表达了自己的修养。所以说，在音乐会中发出噪音是很不礼貌的。肯定要事先关闭移动电话等会发出声响的电子产品。演出进展中应保持安静，不行交谈、打瞌睡、喝水(饮料)、吃东西、走动等。音乐会前不要吃喝太多让你频频跑厕所的食物。 固然，也不要吃太撑让自己当场打嗝，成了临时参加最不受欢送的伴奏!尽量避开做一些“小动作”，例如：在座位上移动外套、将包翻开或关上、捡掉到地上的东西、清喉咙以及咳嗽、嚼口香糖，翻腾自己的塑料提袋等。假如你喉咙发痒，可以含服非咀嚼型喉糖,假如你临时掌握不了咳嗽和喷嚏，可向工作人员要求出场稍歇。 假如在演

23、奏进展中正好瞧见熟人，你只能坐在原位向其点头致意，万万不行离开座位，跑去大声问好、说话。等到中场休息时或者散场以后，才能向熟人尽情表达你的亲热。 假如您对某个节目不满足，也不要与身边的观众相互低语，对节目进展评论，应在演出完毕退场后再对节目进展评价。 在正规的音乐厅里，当灯光忽明忽暗地闪耀几次时，就意味着节目马上在5分钟之内开头，提示你立即回到自己的座位上去。假如同排中的其他人还留在座位上，走过他们身边时应当说声“愧疚”之类的客气话，并留意不要太急迫鲁莽，以免遇到座位上的观众或踩到他们的脚。 通常音乐厅内的空间都非常有限，安排到每个人，可供盘旋的余地已经很小。这就要求观众要行为有度，不行随便超

24、越自己的空间。 看演出时应当摘掉帽子，以避开影响后面观众的视线。在音乐会的现场，肯定不允许脱掉鞋子，随便翘腿。 通常，主办方为了不影响艺术家们的表演以及爱护版权，将严禁观众带这类物品进场。假如获准照相，请千万不要使用闪光灯，由于闪光灯会打搅演奏者的尽情发挥。在这种状况下，演奏者是完全有权利选择退场罢演的。 音乐会开头时，应鼓掌迎接指挥上台。对上台演出的独奏的演员也应赐予掌声鼓舞。整首交响乐或整组乐曲全部演奏完毕时，才一起鼓掌。乐章之间和组曲之间不拍手。 若对何时该拍手没有把握，建议你不妨多观看旁人，等别人先拍手再跟着拍，就不会出错啦! 在全部作品完毕时要鼓掌，这是显示您对演奏者具有观赏力的时候

25、，演奏者有可能会因您热闹的掌声而返场并加演曲目。加演曲目的多少很大程度上取决于听众掌声、喝彩声的热闹程度，假如你的确喜爱他们的表现，不妨鼓掌鼓得猛烈一点、热忱一点。指挥家、 演奏家不退场，为表达对他们的敬重，观众的掌声不应停顿。 当音乐会主持人向观众介绍出席或支持本场音乐会的党和政府领导人以及赞助人时， 观众应以热闹的掌声表示感谢。 至于乱叫、吹口哨等，那是对演奏者极不礼貌的表现，除非乐队指挥明确示意听众参加演奏活动，如和着节拍击掌等，你自己不要随便地以手或嘴“与乐队共奏”。 音乐会完毕时，听众应在座位上停留片刻，不要急于退场，待演奏者谢幕时，全场应起立鼓掌，以示敬重。演奏者谢幕之后，方可井然

26、有序地退场。乐队首席(坐在第一小提琴最前面的那一位)没有起身退场，观众最好不要匆忙起身退场。让身旁的老年观众先走，男士让女士先走。 出场时，切忌大声喧哗，或者立即评价音乐会。即使与心里想象的情景存在较大的差异达不到自己满足的结果，也应等出去之后再做争论。不要遗忘自己携带的物品，千万不要留下垃圾，由于那关乎你的个人修养。 一般状况下，演出期间观众不能随便向演员献花，如有特别状况要求以个人的名义向演员献花应事先与工作人员联系，由工作人员安排献花活动。 音乐会可能会持续几个小时，一般在节目进展到一半的时候有中场休息。这时您可以留在座位上，也可以站起来或离开观众席活动。烟瘾较大的人士，可到特地的吸烟区

27、去抽烟，也可以走出音乐厅去过道烟瘾。 如何写音乐会主持词汇总简短六 时间过得很快很快。一转瞬，三个月的实习工作就要完毕了，特别感谢我所在的实习单位，给我这样一次珍贵的时机。让我在实践中得到熬炼，懂得怎样做人，学会成长。 忘不了初到实习学校报到时校长和指导教师的热忱和鼓舞;忘不了第一次坐在孩子们身边一起听指导教师讲课时，教师的自信、处乱不惊和教学技能的娴熟;忘不了第一次帮助教师指导鼓号队，孩子们能第一次齐心协力完整的吹出旋律时脸上洋溢的快乐的笑容;忘不了第一次给孩子们上课时的小小紧急和孩子们对学问的渴求的眼神;忘不了每次上完课后，指导教师给我急躁的指导和无私的帮忙;更忘不了在实习过程中超越自我时

28、的感动和兴奋。 还记得那时我们初来乍到，眼前的一切都是那么生疏，给孩子们上课的体验和我们脑海里勾画的情形截然不同。以前总觉得小学的音乐教师最悠闲，上课只不过就是教孩子们唱唱歌、跳跳舞、玩一玩、闹一闹就可以了，实际呢?小学的音乐教师肯定不像我们想的那么悠闲。除了每天的授课外，兴趣班(合唱队、舞蹈队、器乐队)、鼓号队、宣传栏、课间非常钟的信息窗、为电视台节目的录制训练百余名学生等等，全是小学音乐教师不行推卸的责任。而仅给孩子们上课这一环节都把我们忙的不亦乐乎。于是在心里感慨：我们的指导教师真的很辛苦，很了不起!虽说小学的音乐课内容相比初高中而言浅显易懂，但我们的指导教师却从不懈怠一丝一毫，总是用最

29、艺术化的语言、动作和神情，深入浅出的、潜移默化的感染和熏陶孩子们纯真无邪的心灵，让他们在真善美的小世界中欢乐的成长着。身为她们的实习生，我是荣幸的，更是傲慢的! 听课实习完成之后，指导教师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。我始终都很紧急。直到走上讲台，我才发觉一切并不是我想像的那么可怕。从低头一个人讲，到很自信的自如的和学生沟通，是一个有点小困难但是完整也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美妙的过程。同学们很协作我的工作，上课仔细听我讲，仔细唱歌，积极答复我的问题。作为一个新人，真的让我感动。 在讲课方面，我选择了观赏课类型，这样的课型可以让学生在很短的时间内通过视听唱

30、等直观的手段汲取他们应当把握了解的学问。同样抓住孩子的年龄特点，我选择了从动画片入手。由于动画片始终以来都深受孩子的宠爱。国外的一些动画在我小的时候就很受欢送至今还在热播。说明他们真的很经典，不过这样经典的动画片在现在孩子的眼里不过就是一些没有语言对白的搞笑剧，真的让人心寒，也应当反思一下。子曰“三人行，必有我师”我想不只是这样的，就算一是一部动画片也应当有值得学习的地方。经过反复的思索和斟酌，我找到了一个切入点，就是引用动画片中所用的西方古典时期音乐片断，通过绽开让同学了解一些西方古典时期宏大的音乐家及其相关学问。其实，只一支曲子，让人获得的学问也有多方面。比方曲式学问，让学生了解曲子的框架

31、构造;比方作曲学问，告知学生简洁的作曲手法，让同学也试着写写属于自己的旋律;比方配器学问，让学生熟悉管弦乐队中的乐器及其声音特点和声部安排等等，这样再观赏管弦乐曲的时候，就不会盲目，稍加提示对曲子会有更多更新更深的熟悉和理解。但最直接的还是西方音乐历史类的学问，通俗易懂，学生简单承受把握。 在实习过程中，我有许多收获和反思，概括为以下几个方面，以便在以后的学习和实践中更好的改良和完善： 第一、加强对专业学问、专业技能的稳固和提高。作为教师，假如每节课只能通过放磁带录音的方式来教孩子们学习音乐那该是多么可悲和枯燥!我认为，音乐课的内容应当是丰富多彩的，音乐教师就应当擅长利用自己娴熟把握的各种各样

32、的技能引导孩子们爱上音乐、愉悦身心，让孩子们在轻松享受音乐学习的欢乐时，有兴趣承受音乐的本身和音乐相关的学问和背景。孩子们的留意力就只有短短的20分钟左右的时间，假如在这期间把握不好，孩子们的收效是不高的。所以，需要教师能唱、能跳、能弹，用美的形式淋漓尽致的表现美的内容，从而通过这些方式吸引和调动孩子们学习音乐的兴趣。只有教师演绎的美，孩子们才乐于、易于承受这种美。 其次、加强对孩子们的了解和沟通。教师和学生应当是有交融点的。只有教师擅长关注和挖掘孩子们的内心世界，擅长从不同的角度了解他们，贴近他们的生活，知道他们喜好什么，乐于承受什么，并以此为突破点，从而实现更好的教学相长，避开消失狡猾讲教

33、师的，孩子们各玩各的的为难情形。 第三、提高自己的语言表达力量。表扬学生不能仅仅只会用“好”、“很好”、“特别好”等等简洁的词语。表达应详细化，比方“你的歌声太奇妙了!”、“你的动作很伸展!”、“你的指法很敏捷!”批判也应当言之有理，更应当留意不要损害到孩子的自尊心。对孩子进展情感感化，以情动人、以理服人。课堂授课时，语言的连接过度也应当是自然而流畅的，语言应生动形象，语气讲究抑扬顿挫，使整个课堂气氛严厉活泼，不压抑、不凝重。 第四、增加随机应变的力量。假如有学生违反了课堂纪律，教师不行以用过激的方式让他颜面扫地。子们的自尊心是很强的，千万不行伤到他们的自尊心!建议用幽默的、委婉的方式提示其做

34、法不正确。 第五、注意自身多种综合素养的提高。除了在自己的专业方面，还应当注意其他素养的提高：如品德修养。加强了品德的修养，才能谈吐间仪态大方、气质非凡;当消失问题时，应当主动反思自己的过失，而不是一味的指责他人或是把错误都归咎在他人身上。再如加强人文素养。任何一种音乐都有其生长的沃土，而这方沃土就是丰厚的文化积淀和底蕴。知其然知其所以然，为师者讲求深刻，而不应只浮于外表。只有平常教师的学问造诣深了，讲课时才能把自己理解的道理和规律深入浅出的讲给孩子们听，让孩子们易于更乐于承受优秀文化的熏陶和感化，他们才会变得深刻、不急躁。 实习生活很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我离开了实习单位。在实习的日

35、子里，我和指导教师还有学生结下了深厚的友情。我盼望我的指导教师们工作顺当，我人生中第一批学生学业有成。固然，在这次实习工作中，我还有许多做的不尽人意的地方，信任我会尽快端正我的态度，改正我的错误，以便为以后的工作打下坚实的根底。再次感谢我的学校，实习单位，以及我的指导教师和系指导教师。 如何写音乐会主持词汇总简短七 _：各位领导 _：各位宾 _：各慈善方阵的朋友 _：以及现场全部的朋友们，大家 众合：上午好! _：豪迈而铿锵的凯旋进展曲，伴着岁末暖和的阳光，奏响了_市慈善十年巡礼爱洒四季情满滨城多媒体交响音乐会的华彩乐。 _：这是一次爱心集结，一面面旗帜、一张张脸庞，会聚成大连慈善十年壮丽的风

36、景; _：这是一次漂亮绽放，一曲曲交响、一帧帧影像，铸就了大连慈善十年刺眼的辉煌。 _：就让我们在风景中徜徉、在辉煌中畅想吧! _：提起_慈善，最吸引眼球、最令人心动的可能就是义工。 _：没错。12年前，市慈善总会领先在全国建立了第一支慈善义工队伍，从今大连义工如同蓬勃的春藤，恣意生长。 _：哪里有困苦，哪里就有_义工的身影闪动;哪里有灾难，哪里就有大连义工的旗帜飞扬。 尚璡：海在述说，光阴在牢记。让我们踏着春天的故事深情的旋律，一同走近大连慈善的这支青春方阵 四主持侧身望向大荧屏 led小片花春青春方阵 _：请观赏第一乐春青春方阵。演奏：大连城市国际交响乐团，指挥：杜明(杜明上场) 管弦乐春

37、天的故事648 led同名短片同步播放 _：请观赏管弦乐激情燃烧的岁月 管弦乐激情燃烧的岁月(演奏完毕，杜明退场) led同步播放同名动态版 其次乐夏漂亮视听 led总版头+小片花夏漂亮视听 四主持人踏小片花节奏上场 _：慈善的种子，只有在风中传播开，才能长成盼望的花朵; _：盼望的花朵，只有伸展扩散、常开不败，才能消退爱的荒漠。 _：借助媒体的传播影响力，联手爱心企业，创新慈善伙伴关系，寻求合作共赢，这是大连慈善的一抹艳丽亮色。 _：车海人流中的爱心送考、远教室里的欢快音乐、温馨灯光下的孝心摇椅、纸媒和网络空间的大爱传播;大连媒体人以其真诚恳的行动掀起了全城热恋，成为宣传和践行慈善精神的荣耀使者。 _：慈善世界一屏相连; _：你我共有爱心电波。 _：热风吹开千枝万朵，让我们随着花之圆舞曲悠扬的节拍，再次共享滨城漂亮的视听 _：请观赏其次乐夏漂亮视听。有请指挥 管弦乐花之圆舞曲602 led同名短片同步播放 _：一曲美丽的管弦乐之后，我们观赏由我市慈善媒体人与义工联袂演唱的歌曲让我们荡起双桨。掌声请出他们(全部演员登台) 领唱：交通台主持人阿_、音乐台主持人_、法治频道主持人_，还有_记者葛_。 合唱：义工代表和亿达之声爱心音乐教室工程捐建学校的音乐教师们。好，舞台交给你们了 歌曲让我们荡起双桨24(演奏完毕，杜_退场)