防疫期间幼儿园防控消杀工作实施方案范文五篇.docx
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1、 疫情期间幼儿园防控消杀工作实施方案范文五篇 为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置力量,做好新冠肺炎疫情防控工作,确保学校开学后良好的教育教学秩序,师生的安康和安全,我校结合实际状况,制定本校疫情防控应急演练方案: 一、人员分工及主要职责 1、成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组,统一调度,现场指挥,对重大问题进展决策。 组长:_副组长:_成员:_小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组等。 2、演练评估组组长:_成员:_主要职责。 负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作。 依据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停
2、课的时间,班级或年级范围等。 综合评估各环节工作,提出改良意见,不断优化应急处置流程。 3、疫情监测组组长:_成员:_主要职责。 负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测。 疫情发生后,负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象状况,确定准确接触者。 对患病学生状况持续关注,每天加强疫情防控与巡察,对其班级及学校其他同学加强后续观看和状况排查。 4、现场消毒组组长:_成员:_主要职责。 负责对进入校园的师生、物品进展消毒。 负责对消失疫情病症学生经过的通道及该可能接触过的物品进展应急消毒。 依据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作,并在学生离开隔离观看室后对留观室进展终末消毒,同时做好记录
3、。 5、信息排查组组长:_成员:_主要职责: 排查隔离亲密接触者,消失疫情后,准时联系定点医院,并通知学生家长。 按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告状况。 帮助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消退工作。 6、隔离工作组组长:_成员:_主要职责: 疫情发生后,马上组织患病学生隔离和初步诊断救治。 利用校园播送通知各班学生马上停顿室外活动,回到班级。 确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立,避开穿插感染。 7、宣传维稳组组长:_成员:_主要职责: 普及疫情防控相关学问负责疫情发生后引导掌握舆论,稳定师生及家长心情。 对隔离进展医学观看学生进展心理疏导,引导学生不恐慌、不猜想、不
4、传谣,保持积极安康的心态。 二、场景设置及演练流程 在开学前组织教职工开展三次全面的疫情防控应急演练,使各工作组娴熟工作流程,落实演练环节,进一步提升应对突发大事的力量。 场景一:入校体温检测演练学校大门是校园疫情防控的第一道防线,把好校园第一道关卡至关重要。演练从模拟学生排队等候进入校园开头,早晨入校时学生戴好口罩,手持安康卡,并保持一米左右间距,分三条通道排队进入学校。 入校时依次走过测温区,检测人员在二边用测温仪对学生逐个进展体温检测,并对学生自行车、书包等物品进展消毒。体温正常、无其他病症者,有序进入班级上课。 体温特别的学生由专人带至隔离区,送至复测区,由校医再次用水银温度计对学生体
5、温进展检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。 场景二:教室体温检测演练学生戴好口罩进入教室后,由班主任再次逐一对学生进展体温检测,体温全部正常,等候上课。疫情监测组对体温检测和消毒做好记录。当检测有学生温度特别时,班主任教师立刻询问该生状况,联系防疫员准时将学生临时带至隔离室处理,由消毒组派专人对教室进展清洁消毒。 场景三:晨午检演练在学生上交安康卡的根底上,每天进展晨检、午检,对缺勤学生进展电话跟踪,了解其详细状况。在午餐前由班主任为学生进展测温,疫情监测组做具体记录,如发觉特别状况,由专人将学生送至隔离室,现场消毒组进展班内消毒,并对学生进展疏散,同时通知家长,逐级上报相关部门。 每天对教
6、室进展至少3次通风,放学后进展一次彻底消毒,门把手、教学用品等随时用酒精进展擦拭。 场景四:学生用餐演练学生、教职工实行错时就餐、分散就餐,时间安排:11:0011:20,一、二年级。 11:2511:45,三、四年级。 11:5012:10,五、六年级。师生就餐时须佩戴口罩,进入食堂时需排队洗手,进展间隔水龙头洗手,用手部烘干机烘干。分两队排列取餐,队伍间隔在1米以上。疫情监测组对学生进展体温检测。体温特别者根据特别状况处理。 食堂分发套餐,即取即走,实行分区用餐,到餐位坐下吃饭的“最终一刻才摘口罩,就餐完毕后马上佩戴口罩并离开。避开面对面就餐和扎堆就餐,就餐间隔在1米以上,实行错位就餐。就
7、餐中不沟通、少说话,避开穿插感染。 用餐完毕后,佩戴好口罩,检查桌面保持洁净,按一米距离排队,将剩饭菜倒进泔水桶,餐盘、餐具分类送到相应回收桶。 用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进展消毒。 场景五:下午放学演练把好离校关,下午放学后,为避开学生和家长大面积群体接触,学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。时间安排:15:00一年级,15:30二年级,16:00三年级,16:30四年级,17:00五年级,17:30六年级。各班级根据规定时间准时放学,班级间间距为10米左右。班主任严控时间点,将学生有序送至指定接送点,确保学生安全。 放学时排队,大家都保持一米的间距,家长队伍和孩子队伍面对面排列,
8、家长在队伍中的位子要和孩子保持全都,家长和孩子一一对应接自己的孩子,接到孩子的就马上回家,不聚拢。 场景六:特别状况处置演练当发觉学生体温特别时,快速启动应急预案,教师报告给学校特别状况处置负责人,然后由专人带着学生到指定隔离室,同时将同教室内学生转移至备用教室之后,对教室进展消毒通风。 详细步骤如下: 1、报告。 一旦发觉疑似病人,值班教师或班主任马上学校疫情防控领导小组,领导小组启动应急处置流程,疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组相关教职工快速进入岗位,根据职责分工开展工作。(疫情监测组) 2、隔离。 快速将患病学生带到隔离室观看,稳定学生心情后,再次测量体温,并对疫情学生进展
9、初步救治。患病学生所在班级其他学生停顿校内常态活动,转移到备用教室,现场消毒组对该班教室进展消毒。(现场消毒组、隔离工作组) 3、送医。 马上通知学生家长,由家长自驾接学生去医院就医。假如家长不能准时赶到就拨打120。如120遇突发状况不能准时赶到,快速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。(信息排查组、疫情监测组) 4、排查。 排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程四周人员,确定亲密接触者。 同时对患病学生所在班级教师及其他同学进展体温测量、记录。(信息排查组) 5、上报。 如学生被确诊为疑似病例或确诊病例,准时将感染状况和排查状况上报校疫情防控领导小组,由领导小组
10、第一时间上报区教体局和疾控中心。(疫情监测组) 6、消毒。 马上对隔离观看区、疫情学生活动区域进展应急消毒处理。(现场消毒组) 7、评估。 综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围,并将意见报告学校疫情防控领导小组,由领导小组最终决策。(疫情监测组) 8、善后。 加强校园舆情治理,引导全校师生不单独承受采访或对外谈论,不拍摄和公布相关视频,不主观臆测、夸张其词,不以个人名义向外供应信息,以上级部门正式公布的信息为准。 积极做好患病学生的家访工作,每天知道患病学生的身体状况,做好跟踪观看做好心理疏导。 对所在班级其他学生也要做好跟踪,提高日常体温监测
11、频次。(宣传维稳组、疫情监测组) 三、总结反思及改良 提高演练完毕后把好总结关,对演练状况进展全面梳理,查缺补漏,针对缺乏收集教职工提出的意见建议。进一步完善流程、细化措施,力争人员到位、物质到位、措施到位、落实到位。 本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性,进一步提升了我校应对疫情的实战操作力量。春已暖,花已开。我们要用最暖和、最安全的方式,迎接每一个孩子的归来。 为提高学校疫情防控和应急处置力量,确保开学工作安全、平稳、有序进展。3月19日上午,南宁市秀田小学大学东路校区再次开展了疫情防控实战应急演练。这次演练学校启动联防联控机制,邀请了西乡塘区疾控中心苏升灿副主任、张剑啸医师以及
12、大学东社区工作人员莅临我校对演练工作进展了专业指导。 演练主要分为学生入校体温监测演练和在教室突发状况处置演练。首先,学校门口设置了四个进校闸口,学生根据班级通道依次进入校园。演练中,“学生”保持前后一米五的距离有序等待,值班教师使用先进的红外线体温检测仪对进入校园的“学生”进展测温,当发觉特别体温状况并再次测量后,第一时间报告值班领导,由值班领导将该生护送至临时隔离室进展隔离,并通知家长及就近医院急诊部门。演练过程中“学生”能井然有序的进入校园。在其后的教室突发状况处置演练中,对于体温特别的“学生”,教师能快速地将其带出教室,并报告学校领导,做到快速、精确地处理。 今日受邀来校的西乡塘区疾控
13、中心苏副主任对学校疫情防控的治理以及防控物资的储藏状况进展了细致的检查,并观摩了演练的全过程。苏副主任对演练各环节中的细节及两案九制的可行性、可操作赐予确定。并对参加演练的教师们进展了专业化的防控培训,对学校处置发热病例学生就诊医疗处置流程做了进一步指导和完善,有效提高了学校防控新冠肺炎疫情应急处置的作战力量。 在演练后的小结中,杨副校长表示当前学生返校开学在即,学校将进一步把疫情防控工作做深、做细、做扎实,对学生进校、上课等多个环节还将进展屡次全方位的校园模拟训练,要求每一位教师对疫情防控的措施和环节熟记于心,切实做到疫情防控和教育教学两手抓、两不误,坚决做到守土有责、守土尽责,确保开学工作
14、有效有序开展。 第2篇: 疫情期间幼儿园防控消杀工作实施方案 为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作,确保全体教职工和小朋友们身体安康和生命安全,依据省教育厅、市教体局指示要求,特制定以下工作规划。 一、目标任务 普及新型冠状病毒肺炎防控学问,提高全园师生的自我防护意识和力量;完善疫情信息监测报告网络,做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反响机制,准时实行有效的防控措施,预防和掌握新型冠状病毒肺炎在我园的发生和扩散,最终实现“零病例”、“零感染”目标。 二、组织领导 (一)人员组成 略 成员:各班班主任、生活教师 (二)主要职责 1.建立幼儿园、班级、教师、家长四级防控工作联系网络,准
15、时收集和报送相关信息,随时关注幼儿安康状况。 2.细化领导小组下设机构的责任分工,明确工作机制,制定各班级具体预案,做好长期应对预备; 3.贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开园工作要求,做好20xx年春季开园预备工作,保障开园后正常的教育教学秩序; 4.制定和完善疫情防控工作方案制度:幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案;疫情报告制度,幼儿晨午检制度,因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度,复学证明查验制度,幼儿安康治理制度,免疫接种证查验制度,环境卫生检查通报制度,防疫消毒制度,疫情防护安康教育制度。 5.仔细做好开园前全园师生疫情状况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查,务必统计出来自有确认
16、病例小区(街道、乡镇)的师生; 6.提前储藏好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资,做好开园前校园清洁卫生、全面消毒等工作; 7.开展校园隐患排查,实现供水、供电、消防安全的全掩盖、无遗漏、无盲区; 8.把握好疫情防控期间的信息公布、新闻宣传,做好相关舆情宣传引导工作,把握师生中的舆情动态。 三、详细工作安排 (一)开园前的预备工作 1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫学问,引导幼儿和家长提高自觉防控意识和力量,做好个人防护,削减疫情期间外出,标准佩戴口罩,尽量避开乘坐公共交通工具,不参与聚
17、会,不到人员密集的公共场所活动。开学前要依据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进展疫情防控学问技能培训和应急处置演练。 2.提前告知详细开园时间。正式开园前,利用班级微信群、电话等方式就延迟开园详细时间(待上级教育主管部门确定后另行通知),通知到每一位幼儿,并告知幼儿家长提前三天做好自查病症、自测体温,消失相关病症、体温高于37.3的,要暂缓返校。 3.仔细落实“日报告”制度。建立教职员工和幼儿假期行踪和安康监测机制。对本园教职员工和幼儿进展全掩盖排查,实行“日报告、零报告”制度,教务处组织班主任每日了解幼儿安康状况、生活轨迹、家庭成员等相关状况;要求幼儿家长必需坚持日报告制度,没有
18、特别的可以不报,如有特别必需准时报告;各班级要严格按要求,不得漏报、迟报、瞒报、错报。 4.做好师生行踪和安康监测。精确了解和把握师生假期动向,在确定开园日期前三日内,通知教职工和幼儿家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内,是否赴重点疫区参与活动、探访亲友,是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员,是否近距离接触过有发热、咳嗽病症患者等状况,进展排查摸底,建立治理台账。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长,自离开疫情高发地区后,居家或在指定场所医学观看14天。 5.预备好应急物资与场所。教务处依据需要,提前储藏好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用,在卫生保健
19、室四周设置相对独立的观看室,用以临时留观身体不适的师生,并优化工作流程、做好环境消毒、避开穿插感染。 6.做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下,根据消毒操作标准,对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进展集中清洁消毒,确保卫生达标、不留死角。开学前应按标准配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量,保证满意需求;在园内各公共卫生间配备充分的洗手液或肥皂,并在醒目位置张贴“正确洗手图示”,宣传指引幼儿学会正确洗手方法。 7.做好开园后后勤保障预备。做好食堂、饮用水的安全监管,提前对食堂从业人员进展安康体检,开展安全操作培训,体检和培训合格前方可上岗。加强校车安全卫生检查,重点对车内
20、座椅、扶手、安全带、吊环等物体外表进展消毒,使用化学药剂消毒后,应晾干并准时通风换气。 8.严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进展检测,确保安全,为师生返校做好预备。 9.仔细做好教学预备工作。教务处做好教师教学任务下达,制定好班级课表和教师课表,检查教材及教师用书预备状况,检查与预备好教室桌椅与多媒体设备等,确保正常开园。 (二)入园当日工作规划 1.入园当日家长及幼儿应佩戴口罩,尽量避开乘坐公共交通工具,并留意与他人保持肯定距离。引导家长及幼儿有序入园,避开人员聚拢。 2.严控入园治理,建立入园体温检测制度,填写安康卡。进入园区内的全部人员,均需承受体
21、温检测,体温正常方可入园;严禁家长随便进入教室。 3.对去过疫情严峻地区的幼儿,入园时要严格进展安康监测。消失发热、乏力、干咳及胸闷等病症的幼儿,应由家长伴随主动到就近的医疗机构就诊,并做好个人防护,不允许未解除医学观看幼儿入园。 4.通过多种方式,对家长和幼儿开展公共卫生安康学问和疫情防控宣传教育。 5.统一对教具、器械、玩具、寝具、餐(饮)具及环境进展消毒,保证教室空气流通及室内外环境卫生干净。 6.幼儿园应做好缺勤、早退、请假记录,如发觉可疑病症者,应准时上报,同时协作当地医疗卫生气构做好亲密接触者治理和消毒等工作。 (三)开园后的工作安排 1.严格落实校园封闭治理。学校校园实行“封闭式
22、”治理,制止任何无关人员进入学校,在校门口逢车必查,逢人必检。 2.实施师生体温监测制度。每天早上、中午开课前,幼儿以班级为单位进展测量体温,结果经班主任汇总后报防控领导小组;当日有课教师自测体温报教务处。体温特别者及与其接触者马上隔离,并上报系领导和防控领导小组。 3.持续做好卫生防疫工作。全面做好园区环境清洁,垃圾日产日清,保持洁净、卫生,设立废弃口罩特地回收点;制定日常消毒工作标准和细则,对教室、午睡室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职工聚拢场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒,定时通风换气(每日通风3次,每次20-30分钟,通风时留意保暖),保持室内空气流通,
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