音乐老师个人教学总结7篇.docx

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1、 音乐老师个人教学总结7篇音乐教师个人教学总结篇1 20-年-月考入扎鲁特旗特岗教师队伍，现从教于扎鲁特旗香山镇小学。时间荏苒，两年来我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。下面我就把两个年度的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 自上岗以来，我忠诚于我所喜爱的教育事业，仔细学习有关方面的路线、方针和政策，喜爱本职工作，严格遵守教师职业道德，为人师表。工作中既教书又育人，对工作有剧烈的事业心和责任感，能做到出全勤、干满点，从不计个人得失，听从领导，听从安排。时处以身作则，榜样遵守各项规章

2、制度。人际关系融洽，关怀、喜爱学生，做孩子们的好朋友，常在在课余时间和学生沟通、生活，帮忙他们安康、欢乐成长。两年来深受学生的欢送和同事的宠爱。 二、教育、教学工作 在教学工作中，始终追求自己的左右铭“大胆干事、仔细做事、细心成事”。以新课程标准为依据，仔细钻研教材，针对学生实际状况，上好每一节课。注意激发学生的学习兴趣和展现欲望，使师生关系更融洽，使学生体会到音乐带来的欢乐。备课时，在完成教材根本任务的根底上，留意培育学生喜爱家乡、喜爱民族文化的爱国情怀;拓宽、加深，以开阔学生视野; 激发学生的创新精神。使学生能在玩的过程中把握学问，真正到达身心愉悦，欢乐学习。 三、业务学习 作为新教师，我

3、自认为胜利的音乐教育不仅需要执教者先进的教学理念、丰富的学科专业学问，更需要过硬的教学根本功。为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作，使学生在音乐课堂真正的动起来，有表现欲望和肯定的表达力量，真正实现素养教育、艺术教育。在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平常连续加强专业学习，利用网络发觉新事物、新资源，积极参与各级培训和研讨活动。长期的积存，使我总结出不少教育教学的心得体会。 总之，在教育教学工作中，我体验到了作为一名音乐教师的欢乐，及得到了作为一名民族音乐传播者的欣慰。我也真正地做到了“学高为师，身正为范”，懂得了“育人为先，求知为次”。我有信念利用音乐去开发学生智力、正

4、确引导学生心理安康进展、提高学生的综合素养以及传播民族文化，并切实履行了一名小学教师应尽的职责。 音乐教师个人教学总结篇2 又一个学期完毕了，作为一名小学音乐教师，在过去的一学期里，劳碌着、辛苦着、奔波着，同时也有收获。回忆这一学期里，每一个失败，每一个胜利都能刺激自己在新的一年里取得更大的进步，现将本学期的工作做简要的汇报总结。 音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间.一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美妙的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个漂亮的梦幻,或是呈现一片灼热的情怀.这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教学任

5、务、到达教学目的，培育学生懂得理解，有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过艺术形象，培育学生的美妙情操，使他们身心得到安康的进展。 在教育教学工作上，我利用学科特有的力气来教育学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进展各方面的引导和教育。在教学工作中，我仔细依据新课程标准和学生实际状况备教案。新课程标准竭力提倡学校的教育教学活动应当以生为本，把关注学生的个体进展作为根本的教育目标，把学习还给学生。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了小舞台教你一招等小栏目，让学生表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培

6、育。同时我还注意学生学习习惯、学习方法的培育和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。教师必需擅长走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生公平相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。 在课堂活动中，我会创设公平、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候学生音乐课上总是乱糟糟的，课后我进展了反思，确定是我的评价语言没

7、有在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担当6个班的音乐教学，每个班的状况都不一样，没有备好学生。盼望在今后的教学中自己能有所改良。 我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。积极参与组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。 在新的一年里，在领导的领导下，在同事的帮忙下，我肯定会不断进步，更上一层楼。 音乐教师个人教学总结篇3 在劳碌中一个学期就过去了。的确实确，我们在过去的一年中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着。新的一年马上开头，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作状况

8、做一个回忆和反思，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。 在小学音乐教学工作方面： 1、做到了仔细备课：本学期我采纳的是书面备课的形式，根据小学音乐大纲要求有单元教学目标、教材分析。每一课也都有教学目标、教学重难点、教学预备和具体的教学过程(学生、教师活动等预设)。 2、仔细完成了制定教学规划：在对各年级的学生进展分析、对教材进展了解的根底上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学规划。固然教学规划应依据儿童身心进展的规律，结合孩子的实际状况，教学规划应当再具体一点。 3、做到了仔细上好了小学音乐课：留意培育学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的预备实施教学活动，

9、完成教学目标，本学期期末，多数同学能到达优秀。 反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素养的全面提高，这是我在今后的工作中还应当思索和努力的地方。 4、小学音乐课后做到了课后反思：本学期，由于工作量大。听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和详细。在提高自身教学力量上，做的还不够，特殊是教学随笔，没能准时地记录下来，对自己进展总结，在教学工作中留下圆满。 总的来说，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，许多地方还需要提高，应当虚心向其他教师请教学习。多参加听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进

10、一步提高。 音乐教师个人教学总结篇4 一、师德表现 关怀集体，以校为家。响应学校号召，积极参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，积极向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，仔细负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。 关怀、喜爱学生，做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的力量水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是的，是完善的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公正的。说我们教师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地

11、衡量!”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我常常听孩子们说：“赵教师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我全部的付出都值得! 二、教育、教学工作 为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作，我仔细地参与学校每次的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。本学期我积极参与了百花奖的“赛课活动，在预备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大

12、量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜爱的公开课跳起舞，为本年度的教学工作添上了一个漂亮的音符。 学校的bbs论坛也是我常常驻足的地方，在那里我仔细学习其他教师在教育、教学中的先进阅历同时也把自己好的做法、想法跟大家共享，这种便利、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积存了大量的素材，撰写的论文也屡次在国家、省、市、区获奖。 音乐教师个人教学总结篇5 本次音乐教师培训是在县教育局领导的大力支持下、由县进修校详细负责调研、规划、实施。四天的紧急培训已经完毕，顺当地完成了预期工作任务，培训效果是历年来最明显的一次(教育局-副局长语)。教师们学到了“真本事”，为今后的音乐

13、教学及社团活动开拓了思路，供应了素材。 一、培训教师： 梁-：(口风琴演奏常用指法) 段-：(唱歌教学中常见问题及对策) 李-：(口风琴演奏中的气息掌握、浅谈合唱与指挥) 董-：(口风琴合奏应留意的事项) 许-：(音乐优质课的后期制作) 贾-：(口风琴保养与修理) 二、培训特点： 1、培训团队整体素养高、效劳意识强。这次培训由教育局-局长亲自挂帅，在开班仪式上-局长对组织和实施人员提出了严格的要求，对参训学员表达了殷切的盼望。-局长的讲话鼓舞了培训团队的士气，激发了参训学员的学习热忱，预兆了本次培训的圆满和胜利。主抓教师培训的教育局副局长-和进修校校长-，详细负责本次培训的领导工作，无论是培训

14、前的预备工作，还是在培训中，两位领导时刻关怀和帮忙着我们。在领导的关心下我们的培训方案做的细致周密，培训时间也由两天增加到四天，为学员们供应了口风琴普及款 中质量最好的琴，培训安排在了有高清摄像头的录播室等等。有了领导们的保驾护航我们的培训才得以扬帆远航，收货颇丰。授课教师团队也是高手云集，实力派、偶像派强强联合。梁-、李-、许-、贾-四位教师属于中年教师梯队，年龄都是奔四的人。梁教师是历年进修学校音乐教师培训的组织者和授课人之一，有着丰富的组织和教学阅历。李教师在-一中任教音乐多年，学员中年轻点的多是他的学生。李教师音乐素养全面，根本功扎实，授课方式敏捷，广受学生赞誉和爱戴。许教师虽是美术出

15、身，但在-IT界无人不知，无人不晓，对于教学软件的使用更是信手拈来。贾教师多年来致力于乐器培训，教学成绩斐然，近年来又热心于课堂乐器推广。也是历次-县音乐教师培训团队中核心人物之一。段-和董-教师还不及而立之年，虽然入行不久，但年轻有为，在各自的岗位上兢兢业业，开拓进取。段教师组织和排练了隆尧县第一个口风琴演奏节目，演出效果轰动一时。董教师组织了-县第一个口风琴社团，人员54人，每周活动两次，为-县课堂乐器推广奠定了根底。强有力的组织领导和优秀敬业的师资队伍是这次培训胜利的关键。 2、培训内容既丰富又重点突出。本次培训以口风琴为主，包括了演奏的方方面面和日常保养和修理，还具体介绍了口风琴在-县

16、中小学进展状况。让学员既把握了演奏技能又共享了如何开展口风琴社团活动，以及如何把口风琴引入课堂。培训主线是口风琴，但是每天又搭配了音乐教师急需充电的内容：唱歌教学中常见问题及对策、浅谈合唱与指挥、音乐优质课的后期制作。唱歌教学是音乐课的主打内容，在众多的学校由于音乐课时少，能够把课本上的唱歌局部学完已是不易。但是在唱歌教学中学生消失了问题，如何面对和解决，从而提高孩子们的演唱水平，是让音乐教师苦恼的问题。现在但凡开着音乐课的学校都是至少几百人规模的中心校，参与合唱活动不行避开，但是音乐教师组织合唱活动的力量普遍较差，也是连续提高的技能。而优质课制作，对于教师们来说是新的挑战，以往录制音乐课要四

17、处求人，还要着急等待。求人不如靠己，现在高像素的手机能够解决录制问题，只要教师们把握一点剪辑技术，完全能够随时制作自己的优质课。本次培训内容既注意音乐教学和活动的新领域开发和引领，又注意旧问题的分析和解决，本次培训如寒冬之星火，久旱之甘露，给人以盼望，赐人以力气，得到了参训教师们的全都认可。 3、少讲多练，充分发挥学员们的主观能动性。学员们都是成年人，而且有肯定的教学阅历，自学力量强。培训中我们把课堂交给学员，以学员为中心，授课教师作为引导者、观看者、指导者、评价者，为学员提高教学效劳。培训开头首先激发学员们的学习欲望，我们组织了大争论“学习一门乐器的理由”。大家积极思索、踊跃发言，经过整理形

18、成了一篇小论文学习一门乐器的十个理由，这篇论文成为我们这次培训的理论根底，诱导鞭策着大家团结全都、积极进取。参加这次培训的学员音乐素养参差不齐，有专职教师，有兼职教师，有音乐爱好者，还有被充数来的。依据客观实际，我们对学员因材施教，敏捷要求，让每一位学员都要在原有根底上有所进步和提高。对年龄较大而且没有任何音乐根底，学习困难的学员，比方-校区和-校区选派的学员，年龄都在五十岁左右，可以说是本单位的培训专业户，常常参与各类培训，对于如何混培训非常有阅历。对于这样的学员我们不卑视、不放弃，发觉他们的优点加以放大，让他们重新评价自己在班里的地位和价值，找到自己的位置，以积极的心态投入培训。最终两位教

19、师在汇报演出中组织了另三位没有音乐根底的学员，排练了口风琴齐奏划小船，尽管很简洁，但是他们细心设计、仔细排练，演出获得全体观众的喝彩。 三、培训收获： 通过培训、沟通，教师们收获匪浅，首先根本把握了口风琴的演奏，对组织口风琴社团活动和乐器进课堂有了根本思路。对于如何提高唱歌教学的课堂效果、如何组织指挥合唱活动、如何编辑优质课有了根底的理论和技能。-中学的冯-教师说，担当音乐教师已经十年有余，特别认同乐器进课堂，但苦于没有实施方法，经过培训，不但熟悉和把握了一门很有用的乐器，更重要的是让他对于如何开展乐器教学有了成熟的思路。-校区的-中心幼儿园张-院长参与培训后，对于口风琴这种乐器产生了深厚的兴

20、趣，盼望我们能够送教下乡，把他们的教师也给培训一下，让幼儿园的孩子们也能尽早接触口风琴，得到音乐的熏陶。-校区的周-教师不仅是位老教师，也是音乐爱好者，能够吹奏多种乐器，所以对于学起口风琴感到得心应手。他也是第一次接触口风琴，感到很惊异，通过几天的培训，他认为口风琴在全部乐器中是最具有普及意义的小乐器，他表示回单位后，规划向领导申请二次培训，让更多的教师和学生能够熟悉和把握口风琴。这次培训的意义不仅仅是学员们学习一点学问和技能，更重要是开阔了学员们思维，激发了他们创新教学的热忱，让学员们有了塌下心来干实事的决心。 四、启发与建议： 1、盼望会有更多的贴近课堂教学、贴近教师素养的培训，切实提高教

21、师们专业化素养。 2、这次培训全程录像，保存了培训的第一手材料，便于培训后的反思和总结，建立了“-县音乐教师群”，便利了学员的沟通，也便于信息畅通，收集学员们的意见和建议，为下一次培训供应阅历教训。 3、我县的音乐教育总体水平还远远落后于教育兴旺地区，充分利用好音乐教师资源，尽量不要脱离本学科，还需要校长们重视音乐教育，切实执行素养教育和全面进展的教育方针。 音乐教师个人教学总结篇6 第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素养教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们喜爱音乐，感受音乐的美。在教学中注意挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。 一年级的孩子们喜爱生活、喜

22、爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有必需的审美本领，根本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较深厚的学习兴趣。 一、完成的教学任务 第一册音乐教材内涵丰富。分为“倾听、表演、编创、活动”几局部。包括“好朋友”、“欢快的一天”、“祖国你好”、“得意的动物”、“悄悄的夜”、“爱劳动”、“小精灵”等，共分十课。出名曲，有儿歌，有摇篮曲，唱歌欢快的学校，有唱歌美洲民俗民风的歌曲等，还有局部少数民族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有学校歌曲。有欢快的、有美丽的、有抒情的、有各种风格的歌曲贴合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学资料。 1、好朋友包括玩具兵进展曲口哨与小狗你的名字叫什么拉勾勾等，培育孩子们对学

23、校的感情，对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲，倾听了旋律，并用动作进展了表演。 2、欢快的一天包括欢快的一天其多列跳绳邮递马车等，主要培育对学校的感，对生活的喜爱。让孩子们从小爱家乡，爱学校，爱生活而努力学习。对这组教材，我采纳了独唱与合唱的演唱形式，培育了兴趣，节奏准，旋律准。 3、祖国你好包括中外很多闻名作曲家的作品，如中华人民共和国国歌、颂祖国等，悠扬而悦耳。这组资料重在音乐中进展爱国主义教育，培育对祖国的感情。让孩子们了解了自我的祖国。 4、得意的动物包括三只小猪、欢快的小熊猫、动物说话等，布满了民族音乐的浓郁颜色。我让孩子们边舞边唱，在美丽的音乐中陶冶情操，培育对动物的感情，人与自我和

24、谐相处的情趣。 5、舞曲这些音乐广为流传，旋律美丽，喜闻乐见。如火车波尔卡狮子舞会等。 二、思想教育 教学中，注意对教材的运用，渗透素养教育和思想教育。教育学生学习喜爱生活，喜爱音乐，有高尚的情操。经过音乐教育，使孩子们享受美，喜爱美，开心生活、开心学习，主动理解，爱学、乐学。 三、教学方法 进一步提高教学技巧，有良好的教学方法，进取渗透音乐思想，把现代教育的理论运用到教学中去，让课堂活泼起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，仔细钻研课标，细心设计教案，科学上课，力求到达课标的要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让欢快布满整个课堂。 本期音乐每一周学习一课，复习一周。提

25、前备课，有规划，有反思，仔细预备了教具，课后有反思，期末有总结。 音乐教师个人教学总结篇7 不知不觉，来到平山已经一学期。现在，我将本学期高一音乐教学工作总结以下四个方面，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、音乐教学 努力通过高中音乐观赏课陶冶情操、激发学生对美的爱好与追求。坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。高中音乐观赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的力量

26、得到了熬炼。同时，关注音乐学习方式的变革，处理好培育审美力量与学习学问技能之间的关系;进而培育学生的审美力量，提高音乐鉴赏水平，从而完善人格。 二、课堂教学 本学期的音乐课以音乐观赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能轻松、开心地上好音乐课，常常采纳鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正;力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐观赏环境。 在教学过程中，自我感觉存在缺乏之处就是侧重了情感、兴趣的培育，忽视了高一新学

27、生对根本乐理学问的把握参差不齐，只有更好地把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 三、考试方面 为了让学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：笔试，共分两种题型(简答和分析)。简答题主要针对课本中的一些重要学问点，而分析题是让学生当场分析一首作品。 四、课外活动 为了更好地培育学生对音乐产生深厚的兴趣，依据在校园科技文化艺术活动的按排，组织学生到移动营业厅举办了平山中学“第一届动感地带校园歌咏竞赛”。通过这次竞赛评出了20_年度“十佳校园歌手”。平常，我常常收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，

28、从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自学。如：练习钢琴专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊杂志;与各地中小学的音乐教师进展沟通。 圆满：没能实现组建学校器乐队的设想。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧急的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的，让平山中学的学生有更多呈现自己才华的时机，走向艺术人生。 一个学期已经接近尾声，作为一名新教师，我自觉遵守教师职业道德，把培育高素养的学生，作为自己义不容辞的职责。我跟着郭亚羽师傅边学边教，虚心向阅历丰富的各位教师请教，态度端正，勤奋刻苦。本学期我担当高一年级音乐课的教学，本人在教育教学工作中，面对全体学生，确立以学生为主体，以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量;仔细备课、上课、听课、评课，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。