高中教委教导主任的个人年终工作总结.docx

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1、 高中教委教导主任的个人年终工作总结_德育主任个人年终述职 总结20xx年的工作，我心中常在反思：我在学校教育教学工作中应当做些什么？怎样才能做的更好？有了这些追问，才觉得自己的工作更有意义，全身心地投入教育工作才能享受工作的欢乐。由于我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我情愿用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。 一、关注学生的进展，对学生负责。 从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加标准，做好教师角*，做好表率，尽到教书育人的职责。要求自己不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面。不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力量和工作效率。这

2、一年来，我始终坚持到的比学生早，走的比学生晚。我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。 二、组织学校的校本教研活动，组织实施课题组实践活动。 新课程对教师提出了更高的要求，学校要进展教师的教学素养必需不断提高。在校长室的指导下，细心制定了以人为本的校本教研规划，组织新型的教学讨论活动，通过集体备课上课听课沙龙式研讨等多种形式的教研活动，增加了教研的实效*，提高了教师的课堂教学水平。积极宣传发动广阔教师撰写论文，每学期组织开展教师练兵。贯彻上级的有关教师培训精神，能仔细布置，准时宣传，使广阔教师能准时领悟，并能通过校培、自培、应用到达娴熟把握运用于教学，效劳教学，让教学受益，学生受益。 20xx年2

3、月，我校向省教育厅课题组申报课题胜利。作为课题组组长的我，仔细组织开展课题组的各项实践活动并做好活动记录，撰写开题报告和课题组阶段*小结，并为我校课题讨论工作奉献自己的力气和才智。 三、加强效劳意识，对学校负责。 作为教育主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教育处成员，做好以下几方面的工作： 1、在校长室的指导下，和教育处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作规划、青年教师培训规划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对*、实效*，并留意总结教育教学方面的阅历。 2、制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师供应依据。

4、3、组织、指导各年级教育活动规划，各教研组教学教研规划，组织学校教育教学讨论和阅历沟通，组织检测试题及质量分析，指导教研组工作。 4、关怀全体学生的全面进展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。 5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导数学学科教研组工作，审查教学规划，组织好教研活动。协调解决教师在教育教学中的疑难。 6、组织教育处人员完成“双基”资料的收集、整理工作，顺当通过省双基工作组的复查验收。 7、帮助开展远程教育的培训。强化教师对现代教育技术在教学中的应用，并确保教育教学资料、设施、设备在教学中发挥更大的作用。 总之，20xx年是劳碌的一年，也是我校教育教学工作持续进展的一年，

5、正是大家的工作，在承受着各种各样的压力之后，奠定了学校进展的根底。我的工作我的付出只是全校教师工作的一个缩影，我只是尽了自己的微薄之力。在这里，再次感谢各位领导、各位教师一年来对教育处以及我本人工作的理解、支持和帮忙。感谢大家！ 时间荏苒，岁月如歌，伴随着粉笔灰尘的洒落，20xx悄然落下帷幕，回忆一年的工作，现将思想与工作总结如下： 一、主要工作任务 本年度我的工作岗位是教育主任，主要工作任务是主抓学校艺术教育工作；专科治理；装备工作以及信息技术治理工作。 二、*思想方面 坚持国家的教育方针，忠诚、喜爱教育事业，自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业、为人师表，听从领导安排，仔细做好本职工作，以积极的

6、工作态度和饱满的工作热忱，努力完成学校领导交给我的各项工作，勤学善思，注意团结协作，力求圆满。 三、工作方面 （一）从五个方面抓好学校艺术教育工作。 1、我能立足于课堂教学，做到深入教学一线，在音乐课堂教学的传统模式上，大胆尝试开展器乐教学，经过四年来的实践阅历，形成适合本校学生的器乐教学模式。 2、努力抓好三队建立，三队是学校艺术教育的一大提升，也是引领学校艺术教育的重要窗口，为了做好这项工作，在校领导的大力支持下，各队聘请了*教师，在全体音乐教师的协作下，三队已经形成模式化，尤其是乐队、舞蹈队建立趋于成熟阶段。 3、坚持阳光课堂，为了讲求课堂时效*，追求课堂质量，在阳光课堂开展中，我能深入

7、学年组，与教师共同研讨，并准时获知解决课堂中发觉的问题，尽自己最大的努力做好协调工作。 4、抓好体育大课间工作，大课间是学校的又一个重要窗口，在体育教师和班主任的共同努力下，学校大课间开展有序、标准、实现了全员运动的目标，结合本年度的把戏跳绳竞赛和武术*的训练以及轮滑特*课堂的开展，学生的体能整体呈上升趋势。 5、在全校胜利开展了变废为宝的学生活动。丰富校园文化，提高学生动手力量和创新环保意识。 （二）做好装备的月报统计工作和学校仪器装备各项统计上报工作。 （三）做好信息技术工作，为教育部、*电教馆和吉林省教育公共效劳平台开展，做好网上?鹂纬绦虻那捌谧急腹鳌?/p （四）抓好专科的常规教学工作

8、。 四、工作业绩方面 在校领导的引领下，本年度我的工作忙而有序，四月份，在市区举办的学生单项竞赛中，我校有21名同学参与区级竞赛活动并获得了好成绩，其中，有两名同学参与市级竞赛，取得好成绩；在昌邑区中小学生田径运动会上，我校摘取五连冠的总分第一名；十月份，区首届舞蹈节获得一等奖。九月份。协作党支部*书记做好党办举办的“群众路线教师诗朗读”工作，并取得特等奖的好成绩。 五、业务力量方面 工作至今，我始终坚持和注意对自身业务力量的培育和提升，仔细钻研业务，为提高自身的综合素养，增加工作的实效*，主动与组内教师讨论课堂教学和业务力量的提升对课堂教学的主导作用等问题进展教研探究。 作为教育主任，我必需

9、要严格要求自己，在教师中起到领先垂范的作用，在工作中不断学习，深入讨论教育教学，只有这样，才能不愧对这个工作岗位，才能不辜负领导对我的信任，才能不愧对自己。本着对学生负责的工作信念，我将连续努力前行，发挥自己的余力，为学校的进展尽一份责任与义务。 我坚信，只要努力，生命中总会有洒满阳光的路。 一年来，我担当教育处主任职务，并依据学校需要随时兼课，这一年中觉得自己的进步还是突飞猛进的，发觉自己在不断地成熟，不断地进步。所以每当这时，我都想说一句，感谢我的校长，感谢四周关怀帮忙我的同事。 一、思想上不断成熟，提升了对事业的喜爱 四周的党员、领导不但从自身的人格魅力影响着我，还常常通过思想沟通使我不

10、断进步。这一年来我由一名入党积极分子荣耀地通过了党组织的考核，成为了一名正式党员，原来对这个词没有什么理解，但今日真为自己成为党员而傲慢了。看问题能站在肯定高度了，想问题能全面考虑了，做事情能以大局为重了。因而在工作中也能够做到不计较个人得失，把学校的事看成是自己的事，把学校的责任当成自己的责任。 根据学校的制度与安排，每周我都有一次早晨站岗的时机。开头还觉得很*苦，可不知从什么时候起，我已爱上了这一天。喜爱看教师们穿着干净精神抖擞地步入学校，喜爱看学生们欢快雀跃地踏入校门，喜爱看家长们满怀期望地目送自己的孩子，喜爱听教师们暖和地问候一声天冷了要多穿点，喜爱听学生们仰着得意的笑脸说教师早上好，

11、喜爱听家长们在孩子离开前一句又一句的叮嘱。由于有全心的爱的付出所以同样也获得了来自方方面面的收获，从而发觉自己对教育事业的这份喜爱更提升了高度。 二、实践中提高业务，读懂了自己的责任 从进入教育处的第一天起，我就意识到了自己责任的重要，作教育主任教什么，导什么，作为学校教学的骨干怎样起到引领作用？因而当走出自己的课堂后我便会虚心地踏入教师们的课堂，从教师们的课堂走出后我又会带着问题步入自己的课堂，在这样周而复始的上课、听课、评课中，自己的业务也在不断提升。课堂上会不断有创新的火花产生；听课中会为失败的课堂而深思，为精*的课堂而感动；听课后与教师们的切磋沟通中，更是提升了彼此间的教学水平。在不断

12、地理论与实践相结合中，在不断地相互促进中，发觉自己的业务也在不断地在提高。 由于深感肩上的责任之重，我还常上网点击名家名师博客，学习他们的阅历，了解最新的动态，并期盼着与他们在网上沟通，通过网络走进他们的教育世界。假如说原来是个教书匠，那现在正向教研匠进展。原来走进办公室手中拿的是一本书一本教参，现在又多了课标、多了教科研杂志。回想当班主任时想到的更多的是自己怎么教，我的学生怎么学。现在我更多关注的是教育的最新动态，想到的更多的是教师们缺少什么，怎样能让教师们得到更多；学生们需要的是什么，怎样能让学生收获得更多；家长们想的是什么，怎样能让家长更满足。是的，在工作中我慢慢读懂了，这就是自己的责任

13、。 三、工作中熬炼力量，树立了效劳的意识 由于走出了班主任的工作，接触了很多新的工作任务，这些工作熬炼了我的力量，同时也树立了要为大家效劳的意识。 1、做好学校常规治理的监视检查工作。从早自习的检查到每月教师教案、本簿的检查；从组织全校每月的月考到组织教师的每月自评考核；从组织全校的期中测试到期末的终结*考核。由于工作中能一步一个脚印，因而学校的教学工作在有序进展，各班的教学质量在不断提升。我校的早自习从新闻公布会到数学思维训练，从古诗文积存、美文观赏到走进英语世界已逐步形成了自己的特*。教师的个*化教案设计已形成自己的风格，突显了教案的实效*。每月的本簿检查已成了大家相互学习、取长补短的最正

14、确时机，学期末各种本簿的展现，不仅展现了孩子一学期的收获与成绩也书写了教师的*劳与汗水。 2、组织学校的校本教研活动。在校长的指导下，调研、规划并组织学校每学期的校本教研活动。上半年组织了实效教学评优课大赛活动，经过全体教师的讲课、听课、评课，评审组按语文组、数学组、专科组分别评出了特等奖、一等奖、优秀奖。下半年依据学校的现状，依据教师评课存在的问题，组织开展了层次*、递进式的“实效教学，评课研讨”教研活动。各组通过集体备课上课听课评课研讨的形式进展，活动重在评课，通过评课这一手段增加教师的业务力量，提高教师的教研力量。教研活动，让更多的教师参加到教学研讨活动中来，提高了教师的课堂教学水平。课

15、堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，对别人存在的问题毫无保存地真诚地指出，也对别人提出的不同意见和建议也特别愿意承受。在这样一个良好的学术气氛中，教师们熟悉问题、发觉问题和解决问题的力量提高了，教研活动的实效*也慢慢提高，尤其是本学期开展的专题讨论活动，提高了教师们针对一个专题进展探究和讨论的力量。 3、抓好教师的培训提高工作。在校长的指导下每周组织教师进展集体备课，备课中或找一节课或针对一个问题绽开研讨，使学校内形成了深厚的教研气氛。组织教师参与网联学习，随时帮忙教师解决网络中消失的各种问题。每月组织教师自评，帮助校长完成每月对教师的考评。 4、积极帮助做好学校的各项临时工作。从迎接学校

16、的依法治校现场会到迎接区督导的各项检查；从教师职称评定的数据统计到教师补发*的统计报表；从各项教学活动初的调查规划到活动完毕后的搜集、总结、整理。哪里需要我，我便会毫不迟疑的消失在哪里。 由于工作的勤恳，我发觉自己的力量在不断地提高，而对教师们的效劳意识越来越强，对学校的这份爱也越来越深。 四、反思自身的缺乏，促进自己再提高 自身存在的问题： 学习观念还是缺乏，科研力量还是不够，作为学校主抓教学的，应当把学习、钻研作为工作中最重要的一局部，只有思想成熟了，业务精通了，理念领先了才能充分发挥自己在这一职务上的作用。 改良措施： 多读书，在了解教育科研动态的同时自己也撰稿投稿。 多沟通，通过网络与

17、教育名师名家沟通。 多听课，通过听课了解教育最前沿的状况，帮忙教师成长，促进学校稳步进展。 一年来，我拥护党的路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，喜爱学生，为人师表，不断加强师德修养，坚持用一个党员的标准来严格要求自己，鞭策自己，积极参与*学习，努力提高自己的道德素养，平常，自觉拥护*的领导，听从领导、敬重同事，听从组织安排，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的本职工作。 一、加强理论学习。 学习如同逆水行舟，不进则退，作为一名教育工，面对这样多变的世界，首先必需与时俱进，坚持科学进展，全身心投入新的工作，查找新的“奶酪”。因此，一年中，我坚持参与连续教育，不断加强学习，从各种教育教学书报、

18、杂志中吸取养料，积极参与各级各类的培训学习活动，不断提高自身素养。我能在学习、实践中冷静思索、积极探究，努力用符合时代潮流的教育理念来指导自己的教育教学工作，做到学习与思索相结合，实践与总结相结合。我撰写的论文发表在省级以上报刊上。 二、敬重学生，与新课程同行。 教学工作是学校的中心工作，自全面实施新课程后，与新课程同行，实现教学相长已成为我的教学追求，如何正确理解和把握课程标准，能否尽快成为新课程的有效执行者和建立者的前提条件，也是新课程改革成败的关键，通过学习，我明白了新课程教学的根本理念：课程理念：凸现了以人为本的价值观；课程目标：致力于打好根底，促进进展；课程体系：着眼于开放、创新；课

19、程内容：提倡新、活、宽；课程学习方式：突出学习方式变革自主、探究与合作；课程评价：重在进展*和多元化。 根底教育课程改革的主要目标之一是培育具有创新意识的一代新人，为了这一目标的实现，新课程无论在目标、体系、内容、学习方式，评价等方面都作了浓笔重抹，作为教学第一线的教师，我正在积极尝试，努力实践。我想，唯有如此，新课程才能焕发出创新教育的活力。平常，我能尽自己最大的努力参与各类教研活动和课题讨论活动，与大家相互探讨共同沟通。在对待学生方面，坚持与学生公平相处，鼓舞他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当学生承受了你这个人，才可能以主动的态度承受你的教育。 三、领先垂范

20、，作好教育教学治理工作。 作为教育主任，我们不仅要为教师的教学供应效劳，还要赐予教师们方法上的指导，帮忙解决教学中遇到的困难。这就要求我们必需具有较强的教学力量，要能在教学方面给教师“做出样子”、“出好点子”，并且要教出特*，教出成绩，用过硬的教学功底撑起自己的腰杆。在新课程改革的今日，我为了不断提高个人的文化素养，提高自己教书育人的品位，我养成了终身学习的好习惯，孜孜不倦地追求教育教学业务水平的提高，做教师自我学习提高的楷模和教学教研上的先行者，正如苏霍姆林斯基主见那样“到教师中去，到学生中去，到课堂中去”。将来的人才需要自主、积极、进取、开拓创新的精神，而培育制造型人才的关键在课堂。 因此

21、，作为教育主任解放思想，转变观念放在首要位置。课堂教学要立足学生的主体地位，着眼学生内在素养和个*的进展，特殊是学生制造思维的培育，让学生自主地学习，制造*地学习。并且，我还有开拓进取勇于创新的精神，乐于开展教学讨论，积极进展教改试验。通过新奇、直观的教学手段和自主、开放、创新型教学模式优化课堂教学，提高教学质量，走在课堂教学改革的前沿，由阅历型教师转型为制造型教师，带着教师们在学校的办学特*上求突破，求进展。为了能够胜任教育主任这项工作，我平常多看教育、教学、治理方面的报刊书籍，多上网学习，多走出去听课、听报告，固然也要多向本校有阅历的教师学习，力争更出*的当好教师的领头羊排头兵。 四、以身

22、作则，促进制度的落实。 建立和标准教学治理制度重要的是抓贯彻和执行。一年来，我以身作则，榜样遵守学校的各项规章制度，并提倡全体教师严格遵守学校的各项规章制度，仔细作好学生的思想教育工作。并协作学校修改了原来的各项教育教学制度，使各项制度更加合理。 固然作为教育主任，完成任务是理所固然的。但怎样完成，怎样提高，怎样寻求进展，怎样创新都是我在工作中急需去做的。本人由于忙于应付日常的教学和常规教学治理工作，开拓创新意识还不够足，没有到达最好的工作效果。今后，我会加倍努力，任劳任怨，力争各项工作制造*地完成。 以上只是本人对一年来工作的点滴体会和反思。盼望各位领导教师批判、指正！ 本学期本人担当了小学

23、教育主任后，分管教学教研、师生多元评价、读书活动、阳光体育等工作，我的原则就是“抬头做人，低头做事”。现对本学年度的工作状况，作一简要总结。 一、*思想方面 本人能坚持四项根本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为标准。坚固树立教育是一种效劳的意识，为学生效劳、为教师效劳、为学校效劳。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项治理制度，能深刻熟悉到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。校长叮嘱的事，尽自己的努力去办好；教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自己

24、。 二、加强理论学习，提高自我业务理论水平 我始终以“国家十五教育进展纲要”理论精神来武装自己的头脑，教学之余，常看与此类有关的文章。诸如*日报的社论，*教育的理论文章。坚持不懈的学习教师法、教育法、新未成年人爱护法等法律法规，逐步深刻体会尊师重教，爱惜学生，爱护学生权益的含义。 三、廉洁自爱，树立师者良好形象 本人始终以一个教师的身份来严格要求自己，坚决不受任何不良思想、不良社会风气的影响。拒“非法活动”于大门之外，洁身自好。依据上级的文件精神，从未也绝不参加信息诈骗，不但如此，而且常常利用各种时机宣传“非法活动”和信息息诈骗的危害*，尤其是对学生进展此方面的教育。 四、准时完成学校的各项工

25、作，专心做好本职工作 （一）坚决履行岗位职责，不打折扣地完成教育处的相关任务。 从我负责教育主任的教学工作开头，我专心帮助排好功课表、安排好教育处的每周教学活动安排，准时做好教师请假时的调课工作，确保每节课都有教师上课，不让一节课空闲。并好期末的各项工作安排。 1、治理工作 教育处工作量大而杂。从学期初规划的拟定，各种教育教学工作的安排布置，校教研活动的开展，以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务，都力求做要仔细，参要到位。自我认为态度上是重视的、工作中是专心的，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，不因个人心情而影响工作质量。虚心向有丰富工作阅历的校长和老教师请教，团结同事，热忱

26、助人。在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，使教育处日常治理工作顺当开展，教育教学工作有条不紊。为了迎接下一年度的省教学督导评估，学校安排了超多档案修定完善工作。我无怨无悔地投入到工作当中去，和教师们一齐加班加点，几乎是满负荷运转，但从来不计酬劳。 2、教研教改 为了提升自己的业务水平，了解最新教育动态，紧跟教改步伐，我主动学习新课标，领悟新精神。严格要求自己每一天至少看一篇教育论文，加强理论修养，内化教育素养。常常记教学反思随笔，把教学过程中经受的点点滴滴，遇到的各种问题，各种困惑，受到的启发，产生的感悟，都随时记录下来。积存资料，丰富阅历。将零散的详细化的实践过程，上升到文字的、理论的高

27、度，以期对教学行为起到进一步的强化、指导作用。我力求多看、多思、多想，并将其常常化、习惯化、自然化。教一日，学一日，与时俱进，不断充实完善自己。虽明知差之遥遥，但努力向讨论型教师方向靠拢。 （二）帮助做好教学常规检查工作，提高教学效果。 每个月一次对科任的各种工作手册、听课记录、教案、作业集中检查或抽查，建立教研组长检查，教育处监查、抽查制度，并将检查结果列表登记。另外，还将检查结果作为今后评优评先的依据，透过以上措施来促进科任做好本职工作。 （三）做好教研工作，以身作则，领先垂范。专心参与开展教研活动，深入课堂，仔细听课 五、存在缺乏和努力的方向 1、在治理中很多工作做得不太细，完成质量不高

28、，今后要提升自已的办事效率，使学校教学工作完成得更好。 2、加强小学六年级毕业班的教学和思想工作治理力度。 （1）加强学生的根底学问的把握：重视学生的根本功。重视学生的积存。重视学生学问学习后的稳固、变化训练、强化训练。重视学生建立自己的学问架构。重视学生的做题方法的积存和使用。 （2）加强毕业班的思想教育。注意了解学生的思想动向，处理大事于萌芽状态。加强对学生爱班爱校的群众观念教育，并引导学生把对班对校的喜爱转化为学习动力，为自己争光，为父母争光，为母校争光。透过抓毕业班工作，促进了我校教育的进展，提高了教师的专心*。 3、进一步加强教研工作的催促检查，要在以后的工作中强化岗位意识、加强业务

29、指导，促进学校教研工作的进展。 4、对学生的治理策略尚须改善，加强学生的治理工作，构建一个*完善的校园。 总之，一学年来，本人尽职遵守，在工作岗位中尽量克制缺点，完善自我，努力向前。固然自己尚未发觉的缺点定然不少，还望广阔师生、领导的批判指正。 高中教委教育主任的个人年终工作总结【篇二】 其次学期一学期以来教育处在校长领导支持下，教育处根据学期初制定的工作规划，坚固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教育处工作。发挥教育处对学校教学的讨论、指导、效劳的功能，注意教学过程检查与监视，提高备课组、教研组工作的实效性。反思才会进步，总结才会提高。现对本学期教育处工作作如下总结： 一、主

30、要工作 1、连续促进教师教育观念转变 本学期教育处组织了屡次理论学习与研讨活动，鼓舞中青年教师走进多媒体、运用多媒体，与现代化教育接轨 2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务 3、狠抓常规治理，提高教学效益 （1）、本学期教育处连续完善和落实常规检查工作，对教师的教学规划、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。 （2）本学期教育处组织进展了两次教学检查，检查实行不定期进展的方式，并把专项检查与综合检查相结

31、合，专项检查中重点是备课、听课，做到检查有结果，特别注意实效性。从检查的状况来看，教研组及教师整体上都较好，但仍旧存在着一些问题，如不按要求书写教案，青年教师教案太简，听课次数缺乏，作业批改不细致等现象。 （3）本学期教育处留意课堂教学各环节的标准性，以提高45分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要相互协作，资源共享，共同进步。 （4）、加强了考试工作的治理。除常规期中与期末考试外，胜利组织九年级二次月考，加强了巡察和治理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织治理的水平，同

32、时也加大了考试对教师的评价实效性。 4、进一步优化课堂教学 （1）、各教研组活动注意教学活动的效益，摒弃重形式而轻内容的教研，优化课堂教学的环节，提高教学效益，特殊对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监视。 （2）、要求已立项的省级和市级课题讨论教师人人上示范课，象政治学科在育组长的带着下人人走上讲台，人人仔细评论、研讨，通过此项活动，提高了教师的课堂教学效果，也提高了教师教学力量。另外，通过一学期的努力，对其它的任课教师也进展了听课评课活动，均到达了预期目标。 5、提高了组织治理水平 本学期按县教育局的安排，学校迎来了县督导室、教研室等职能部门屡次来校，教育处组织了相关教师的听课

33、活动，及材料的查阅等，通过检查评估全都认为我校教师水平高、教研教改意识强，赐予了很高评价。在大家共同努力下，综合评价成绩精彩。 6、连续加强教研组建立。 各教研组仔细制订学期教学讨论规划，明确讨论重点任务，积极开展教学讨论活动，切磋教法学法，上好常态课、研讨课，积极开展评课沟通，不断总结提高。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改阅历，指导课堂教学，关怀新教师成长，形成良好的学习气氛，增加争先创优意识。连续加强教组对备课组的治理和监视作用。 7、连续标准教育处工作，加强自身建立。充分熟悉教育处的职责，提高工作的主动性与规划性，努力发挥对教学工作的讨论、指导和效劳功能。 9、立足课堂教学实践，把课改

34、的精神落实到详细的课堂教学中。 扎实开展各类教研活动，大力开展课堂教学讨论，努力提高课堂教学效果。开展“清楚的课堂教学，有效的作业设计”的高效课堂教学改革，关注学生学习力量、探究力量、创新力量的提高，同时更加关注学生学问与力量、过程与方法、情感态度与价值观的进展。努力培育学生的良好学习习惯。 10、加强课改的过程治理。 有规划地进行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动，学会反思，总结阅历与教训，扬长避短，优化教学。本学期连续进展随堂课活动活动，扎实开展，培育了一批学校的骨干教师，提高了学校的随堂课的教学质量，进而以点带面，全面提升我校的课堂教学水平。 11、积极注意教师业务水

35、平的提高，上半年各组均派遣教师参与了教研会，学校组织理化教师到石化学习取经，安庆五中校长徐晓春到学校作学术报告，破凉初中、剑桥英语学校来校研讨，这些活动，开拓了教师的视野，提高了教师的综合素养。 12、狠抓“培优补短”，面对全体学生。 我校学生来源广泛，学生间的个体差异更是非常明显，这从客观上更加要求每个教师应从学生的共性动身来考虑学生的进展。今年在九年级广泛开展“培优补短”工作，细心组织了32堂专题课，上专题课的语、数、英、理化、政史教师，细心备课，仔细上课，上出了水平、得到了家长和学生的全都好评。对临界生和偏科学生的帮扶也取得了明显的效果。 陈方尧、孙青、安绵远、吴优、湛威、姚敏等六位同学

36、以优异成绩考上合肥一中，或许是对这一工作的成绩确定的的诠释。 13、加强课题讨论的过程治理。 坚持开展以教研活动为形式，以课题讨论为内容的科研活动。并将讨论成果结集汇编，建立好教师的教科研档案，作为考核、评优的重要依据。 今年我校省级课题初中思品课教学师生互动有效性的策略讨论和市级课题班级治理中弱势学生心理安康实施的策略讨论和数学课堂教学中如何激发学生质疑问难的讨论已开题和实施，并已胜利开展活动，分别进展了调查及上试验课。分别得到专家的好评和指导。 二、工作中问题的反思 本学期教育处工作有了肯定的改良，肯定程度上提高了教学效益，促进了教育教学进展，不行否认，也存在着一些亟待解决的问题。 1、教

37、师教育教学观念仍需要进一步转变 实践中我们发觉教师教育教学观念的转变仍旧需要一个过程，要付出更多的的努力，要消退急躁或急功近利的心情，改革课堂教学艺术，多关注学生，治理学生。 2、教师队伍建立难度增加 提高青年教师的素养是我们努力的方向，在提高教师技能素养的同时，必需加强师德建立。 3、加强教学常规检查结果的评价 在本学期的教学检查中仍旧发觉个别教师为完成任务而补教案、抄补听课记录、补教学日记甚至沿用老教案的现象，造成了消极的影响。 4、考试阅卷工作仍需进一步完善 本期期末考试中，初二数学学科仍有局部考场试卷混装，倒装，错装，监考员、考务员未按要求进展整理和检查，理科阅卷仍很粗糙，很少给步骤分

38、，不利于学生学习和做题过程的培育，作文阅卷仍是扫瞄式，该确定未确定。 存在的问题及将来工作设想 一、教学检查对教学工作的实际推动效果不甚抱负。 1、尚有少数教师工作敷衍了事，作业批改拖拉、马虎，上课不能尽职尽责； 2、不备课上堂，课后突击应付检查的现象较为时有发生。这些现象对我校的教学工作产生了极大的负面影响。分析缘由，我们认为教学检查不能只停留在后台，教学检查的主阵地应当是在教室里，在课堂上，在学生中。这样我们才能准时把握第一手资料，从源头抓起，防患于未然，才能保证教学检查的时效性。 3、教学检查的形式也可多样化，可实行有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。其

39、次应加大对课堂教学的检查力度，将教师随堂听课，领导听课制度落到实处。 二、校本研修无实质性进展。我校教师普遍对校本研修不感兴趣，认为是搞形式、走过场，再加上学校经费和条件的限制，校本教研活动几乎是停滞状态。要想转变这一状况，首先必需建立一套考评和鼓励机制，以激发教师搞教研的内在动力。其次，为教师尽可能地制造条件，制造时机，使他们能更多地、更便利地参加到教研活动中来。再者，重视对教师教研活动的技术指导，发挥专业引领的作用。我们盼望下学期我们的教研活动能从无到有，从有到多，从多到好。 三、教师专业化、特地化程度不高。由于教师从上级安排来校不配套，导致教师搭课现象太过严峻，这不利于教师的专业进展，也

40、不利于学校教育教学质量的提高，给治理带来了难度。我们认为，学校对教师的治理应立足于实际，着眼于将来，既考虑到教师所学的专业，也要考虑学校的岗位需求。学校应引导教师进展专业定位，并通过培训、校本研修、帮扶等措施帮忙教师不断谋求专业进展。 四、校园文化建立尚未起步，特色教育有待进展。校园文化建立有利于深厚校园文化气氛，提升办学底蕴，育人于潜移默化之中；进展特色教育也有利于提升学校的办学品尝，符合素养教育理念。考虑到我们学校缺乏这方面的阅历，我们将在仔细学习外校阅历的根底上，结合本校实际，从零开头，边做边学。 总之，在过去一学期，取得了一些成绩，也存在着一些问题，更面临很多的困惑，假如从制度上加以改

41、革，建立起真正的鼓励机制，形成良性的竞争环境，工作会做得更好。 F132.cOM更多工作总结小编推举 高中教育主任个人年度工作总结报告高中教育主任个人年度工作总结报告【篇一】 曾经做班主任时心中有个抱负要当教育家，这个定位是高了点，但自己始终在努力。今日当上了教育主任，不敢有这样的奢望，但盼望自己的学校布满生气，走出自己的特色，办成百姓满足学校。为此，从步入教育处以来始终都在虚心学习，踏实工作，探寻求索，不断反思，在工作中历练自己、在学习中提升自己。 一年来，我担当教育处的副主任职务，并依据学校需要随时兼课，这一年中觉得自己的进步还是突飞猛进的，发觉自己在不断地成熟，不断地进步。所以每当这时，

42、我都想说一句，感谢我的校长，感谢四周关怀帮忙我的同事。 一、思想上不断成熟，提升了对事业的喜爱 四周的党员、领导不但从自身的人格魅力影响着我，还常常通过思想沟通使我不断进步。这一年来我由一名入党积极分子荣耀地通过了党组织的考核，成为了一名正式党员，原来对这个词没有什么理解，但今日真为自己成为党员而傲慢了。看问题能站在肯定高度了，想问题能全面考虑了，做事情能以大局为重了。因而在工作中也能够做到不计较个人得失，把学校的事看成是自己的事，把学校的责任当成自己的责任。 根据学校的制度与安排，每周我都有一次早晨站岗的时机。开头还觉得很辛苦，可不知从什么时候起，我已爱上了这一天。喜爱看教师们穿着干净精神抖

43、擞地步入学校，喜爱看学生们欢快雀跃地踏入校门，喜爱看家长们满怀期望地目送自己的孩子，喜爱听教师们暖和地问候一声天冷了要多穿点，喜爱听学生们仰着得意的笑脸说教师早上好，喜爱听家长们在孩子离开前一句又一句的叮嘱。由于有全心的爱的付出所以同样也获得了来自方方面面的收获，从而发觉自己对教育事业的这份喜爱更提升了高度。 二、实践中提高业务，读懂了自己的责任 从进入教育处的第一天起，我就意识到了自己责任的重要，作教育主任教什么，导什么，作为学校教学的骨干怎样起到引领作用？因而当走出自己的课堂后我便会虚心地踏入教师们的课堂，从教师们的课堂走出后我又会带着问题步入自己的课堂，在这样周而复始的上课、听课、评课中

44、，自己的业务也在不断提升。 课堂上会不断有创新的火花产生；听课中会为失败的课堂而深思，为精彩的课堂而感动；听课后与教师们的切磋沟通中，更是提升了彼此间的教学水平。在不断地理论与实践相结合中，在不断地相互促进中，发觉自己的业务也在不断地在提高。 由于深感肩上的责任之重，我还常上网点击名家名师博客，学习他们的阅历，了解最新的动态，并期盼着与他们在网上沟通，通过网络走进他们的教育世界。假如说原来是个教书匠，那现在正向教研匠进展。原来走进办公室手中拿的是一本书一本教参，现在又多了课标、多了教科研杂志。 回想当班主任时想到的更多的是自己怎么教，我的学生怎么学。现在我更多关注的是教育的最新动态，想到的更多

45、的是教师们缺少什么，怎样能让教师们得到更多；学生们需要的是什么，怎样能让学生收获得更多；家长们想的是什么，怎样能让家长更满足。是的，在工作中我慢慢读懂了，这就是自己的责任。 三、工作中熬炼力量，树立了效劳的意识 由于走出了班主任的工作，接触了很多新的工作任务，这些工作熬炼了我的力量，同时也树立了要为大家效劳的意识。 做好学校常规治理的监视检查工作。从早自习的检查到每月教师教案、本簿的检查；从组织全校每月的月考到组织教师的每月自评考核；从组织全校的期中测试到期末的终结性考核。由于工作中能一步一个脚印，因而学校的教学工作在有序进展，各班的教学质量在不断提升。 我校的早自习从新闻公布会到数学思维训练

46、，从古诗文积存、美文观赏到走进英语世界已逐步形成了自己的特色。教师的共性化教案设计已形成自己的风格，突显了教案的实效性。每月的本簿检查已成了大家相互学习、取长补短的时机，学期末各种本簿的展现，不仅展现了孩子一学期的收获与成绩也书写了教师的辛苦与汗水。 高中教育主任个人年度工作总结报告【篇二】 时间荏苒，岁月如歌，伴随着粉笔灰尘的洒落，20x悄然落下帷幕，回忆一年的工作，现将思想与工作总结如下: 一、主要工作任务 本年度我的工作岗位是教育主任，主要工作任务是主抓学校艺术教育工作；专科治理；装备工作以及信息技术治理工作。 二、政治思想方面 坚持国家的教育方针，忠诚、喜爱教育事业，自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业、为人师表，听从领导安排，仔细做好本职工作，以积极的工作态度和饱满的工作热忱，努力完成学校领导交给我的各项工作，勤学善思，注意团结协作，力求