高二班主任工作总结体会和收获高二班主任工作总结下学期(9篇).docx

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1、 高二班主任工作总结体会和收获高二班主任工作总结下学期(9篇)高二班主任工作总结体会和收获 高二班主任工作总结下学期篇一 本学期班级开展了多项主题教育活动，包括组建学习小组帮扶促成长，营造励志教育气氛，让学生以励志为主题写征文;出励志教育的黑板报;励志诗歌朗读;召开励志教育主题班会;组织学生轮番上台讲励志故事;期中考试成绩名列前茅的进展表彰嘉奖，组织优秀运发动参加第三xx届龙门中学田径运动会;召开学生家长;2022年元旦文艺表演初赛舞蹈对你爱不完;义务清扫校门口周边的道路清洁工作;帮助学校完成宿舍卫生清洁工作等。 1、组建学习小组帮扶促成长。首先组织学生预备关于学习雷锋的主题班会，并且以多种不

2、同的方式进展。在学习上，组成“学习一帮一”小组，成绩较好的与成绩较差的形成一个小组，实行帮带方式，从行动上提高后进生的成绩，并且通过指导提高优秀学生的骄傲感。在生活上，组织学生义务劳动，利用课余时间，组织局部学生在校园进展卫生清洁工作。在思想上，提高学生的互帮互助意识，将互帮互助的行为践行到日常生活的方方面面。 2、励志教育主题活动。组织班干部提前预备好主题班会，通过主题班会的形式，使学生产生爱国爱家的爱国主义精神，通过学习成长，为祖国的美妙明天，祖国的团结统一作出自己该有的奉献。 3、励志诗歌朗读。通过平常空闲时间祖师学生加强训练，利用早读时间和晚修下课后的10分钟，练习题为颂歌献给党的诗歌

3、。 4、参与田径运动会。此次我班共派出了16人组成的运动小分队，共参与了学校的多个竞赛工程，特殊是温权君同学表现精彩，一人斩获了两枚金牌，并且带着男生获得了两项接力赛的第四名。同时在班级积分榜上获得了高二级第四名，这是高二级一般班中的最好成绩。 5、2022年元旦文艺表演。此次活动是这一个学期的重头戏，由于参与的班级较多，实行了初赛与决赛两个层次进展。我班在开头选择节目时花费了比拟大的功夫，从小品、唱歌、相声到舞蹈，最终经过全都敲定选择了舞蹈的形式参赛，并且选择了阳光动感的舞蹈对你爱不完，服装上也经过了屡次的选择，在初赛场上表现出了很高的水平，但是没能获得进入决赛的资格比拟惋惜。 (2)对所取

4、得的成绩与存在的问题的分析 在各个活动中，我班都表现出了很高的热忱，特殊是在校运会上，全班同学团结合作，赛场上的学生用完全力，场下的学生完善地诠释了什么是啦啦队。特殊是温权君同学获得了两项跑步的冠军，并且带着班上的男生获得了两项接力赛的第四名，团体总分排名全级第四名。在歌颂党的诗歌竞赛中在发挥失常的状况下还拿到了三等奖。在学习上，学风较为深厚，学生你追我赶，多个科目的成绩都稳定在全级前列。 但是还存在一些缺乏，比方晚修时间普遍比拟吵，虽然大局部学生是在争论问题，但是也存在小局部学生借争论问题之机，借机谈天讲话，正是由于一开头没有遏制住这种现象导致接近期末仍旧没有转变过来。个别后进生的转化工作力

5、度不够大，局部学生的迟到现象始终都未能杜绝。虽然抓了差生，但有时没有抓在点子上。 (3)几点体会 高二级学生通过半年的高二学习，根本已经进入了较为稳定的学习状态，大局部学生都能够很自觉地根据规划学习。个别学生纪律开头松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如迟到、早退、睡觉等不良行为随之而来，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。为了能够使学生在高二阶段培育良好的学习习惯，为高三的全面备战高考做好充分的预备，我的详细做法是： 1、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为标准的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形

6、式的活动，来引导学生学习，执行中学生守则和中学生日常行为标准，严格要求学生。 2、留意树立典范。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”典范的力气是无穷的。班主任言行举止特殊重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。 3、留意寓教于乐，以多种形式标准学生行为。心理学告知我们：人的承受心理由观看力量、感知力量、熟悉水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育治理方式不适合人的承受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育治理的可承受性。

7、 4、与家长保持联系，家校合作。教育是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，到达相互促进的目的。我定期与家进步行电话联系，准时反应学生状况，取得家长的支持，收到了良好的效果，特殊是5月份到麻榨进展家访，受到了家长的热忱接待，经过家访学生的成绩也有了很大的提高家长到会人数特别多，而且家长也很满足。 (4)对下学期班级工作的建议 经过一年多的积淀，对班主任工作已经有了肯定的熟悉，在处理班级问题上也有了自己的一点体会，我觉得作为新教师，还需要不断加强自身的根本功的训练，多向有阅历的班主任多学习，取其精华

8、。多向后进生的治理进军，通过抓两头，提升尖子生的领头羊地位，将后进生的成绩提上来，订正学生的不良行为，把班级的学习气氛提上来，多点爱心，多点关怀，让学生感受到教师对他的关怀，使他能够从心里学好。加强学生自主学习的力量培育，让学生在主动学习中提高学习的效率。 高二班主任工作总结体会和收获 高二班主任工作总结下学期篇二 20xx年8月，一个新的班级诞生了。转瞬一学期的工作又接近尾声了，回忆这一学期以来的经受，虽忙劳碌碌，却也脚踏实地，一学期的工作倒也留下一串脚印，在劳碌中感觉充实，在辛苦中却能留下回味，缺乏鼓励着我奋进，勤劳播种了收获。在从事本班教育教学治理过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，

9、既有困惑，也有启迪，交错着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、班级概况 高二2班作为新组建的高二文科一般班，共计54名。目前本班现有男生30名，女生34名，其中一名为借读生。这54名同学，高一时分别在不同的班级学习，行为习惯有较大的差异，学习根底也有很大差异。这个班级的文化课学习总体水平是比拟滞后的，虽然分班时总分平均分和其他一般班持平，但在语数英三科上可以看出学生的根底是比拟薄弱的。固然通过我的有效治理和全体同学的仔细努力，在月考及期中考中，班级成绩不断进步，名列一般文科班的第一名。通过这一学期的磨合，大家根本上适应了我的治理模式，如今绝大多数同学学习成绩、行为标准等均有较大的进

10、步。为了今后更好地开展教育教学治理工作，现对本学期班级工作进展如下总结反思。 二、加强班风治理 抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事、自觉学习的道理是班主任一项长期的任务。我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进展分析，指出学生存在的缺乏之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求;并利用一切时机对学生进展为人处事、真诚做人、主动学习的思想教育活动。本学期我先后开展了一系列较为有效的以“杜绝抄袭、从我做起”、“感恩家长、教师、社会”、“ 学习方法”、 “成绩助推与分析”“生命安全高于天”“自强不息，天下为任，元旦迎新”等为主题的多媒体主题班会，组织者通过各种渠道例如嬉戏、

11、朗读、唱歌、表演等形式来使每位学生都积极参加进来，学生在参加的过程中，既感到了生活的欢乐，又受到了良好的教育，对学生进展心理安康和思想道德教育。 保证学生自觉自律，班干部建立也是班风治理的一个积极有效的措施。首先，我选择了力量较强的精英学生来担当班干部的工作，并且在课代表、小组长选择上也很慎重，尽量是原来当过的，而且在这一科上有较大的优势。其次，设置纪律、作业、卫生、午休、晚自习、大课间几大模块专项值日班长，每天记录班级状况，以便于班主任了解班里现状，并准时通过家校平台汇报给家长。最终，对班干部要求和鼓舞并行，一方面表扬他们变现得很好，另一方面又要求他们起到榜样带头作用。 三、加强学风建立 把

12、书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特殊是相对于高二年级的学生来说，三门理科会考很重要，离高考的时间也越来越接近，因而我想方设法来催促学生学习： 1、依据不同的实际状况对学生进展思想发动，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的缺乏，以期不断进步。 2、协作各任课教师的工作，把班主任、任课教师和学生拧成一股绳，一起构建和谐班集、共同制造美妙将来。 3、常表扬学习仔细和学习进步的学生。对于勤奋的学生准时进展表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立深厚的学习气氛。这样在他们的带动下广阔同学在各科学习上也更有信念，更有动力，也就能取得更大

13、的成绩和进步。 4、常与学生谈心。 加强尖子生中等生的培育，促进中下生的转化。增加他们的忧患意识，激发他们的学习热忱，强化他们的钻研精神，催促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在弱势学科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡进展。 对于中下生，加强与他们的联系，多找这局部学生谈心，了解状况，使他们树立信念，对学习产生兴趣，养成爱学习、肯钻研的学习习惯。让他们多参加一些详细活动，增加他们的成就感。同时加强对他们的学问和学法辅导，加强他们对根底学问的理解和运用力量;同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的学业成绩是建立在勤学多问的根底上的。通过他们的努力，中等生再上一个层次，学习成绩能有所突破。 加

14、强“学困生”教育，防止新的“学困生”消失。常常找班里的根底较差的学生谈心，稳定他们的心情，准时帮忙他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我治理和订正，不断进步。 5、加强与家长的沟通和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长沟通，对他们的孩子进展表扬，并要求他们连续协作学校的工作;而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育治理好孩子。 总的说来，过去的一个学期，是各方面都有长足进步的学期，没有严峻的违纪大事发生。一切都在向好的方向进展。这是一个好的开头，信任会有一个好的结果! 高二班主任工作总结体会和收获 高二班主任工作总结下学期篇三

15、 高二下学期完毕了，转瞬间来此带的第一届学生进入高三了。对这一学期的工作做些总结，是必要的，可以为高三工作以及以后工作供应更好的阅历。班级是学校的细胞，班主任工作是最基层的工作之一，是学校治理工作的基石，班主任也常被学生戏称为“最小的主任”。班主任不仅要在教学上功底扎实，还要理顺各种关系，维系教育教学工作的正常开展，促进学生的全面但有差异的进展。因此，因材施教显得尤为重要! 一、因材施教的前提差异的学生 经过高二上学期文理分科后，我所带的一般班特别不整齐，全班43位同学，其中22人学美术、4人学播音编导、1人学体育、16人学纯文化课。16人学文化课中2人成绩进入年级前5名以内，其他同学参差不齐

16、，有的等学测完毕后去当兵，有的想考文化课本科，有的只想考个专科就行，有的则抱着混日子的态度。在整个高二阶段各种问题不断，使得我不能只强调学习成绩，而是依据学生实情进展区分、分层教育，目的在于使处于不同进展阶段的学生都能学到一些东西，促进其安康进展。 二、因材施教的做法操作流程 1.正常的班级治理，也是最根本的。 (1)班干部的组建和培育 这项工作从上学期就开头，上学期刚组建的班级，连平常表现比拟能干的班干部都找不到，就是在这种状况，通过学生自己的自荐和我钦点，完成班干部组建。由于这局部学生只是有热忱，但没有阅历或有阅历也不丰富的现实，再考虑班级要形成集体，班干部是核心，因此，必需做好培育工作。

17、这件事高二第一学期我都在做，班干部根本能较好地做好常规工作了。期间，经过测评和评优，并结合上学期期中、期末考试成绩，于本学期第一周将班干部重新调整到位。要求，成绩须中上等，为班级效劳需“仔细、积极”。调整后的班干部两周时间培训到位，班级日常治理可以放手。 (2)班级规章制度的修订 我班的规章制度，在高一的根底上，已经几次加以修订。这些修订学生干部是必需要参加的，由于全部规章制度都是为学生自主治理效劳的。班干部是自主治理的主体，规章制度要内化为学生的行为，是班干部日常的治理的凭依，以此来实现以“法“治班。正常状况下，班干部只要按班规要求去做就行了。在这个过程中，我实行”值日班长“制度，每天大家事

18、务全权负责，并仔细记录班级日志。班干部在规章制度下，既有分工也有合作。 (3)奋斗目标的培育 到了高二下学期，奋斗目标变的特别清楚，那就是先确保学业水平测试过关。 2.班主任亲自做的工作 (1)集体的力气-班级舆论气氛、学习气氛培育 通过表扬和批判，严格要求学生和班干部。通过学生评级的使用，树立班级典范，通过典范的力气，树立班级正气。 (2)交谈的力气 不同层次的学生，沟通不同的内容，实现不一样的进展。有的是纪律的问题，有的是学习，有的则是成人等等，赐予个体不同的指导，指引不同的进展方向。 高二班主任工作总结体会和收获 高二班主任工作总结下学期篇四 高二上学期的班主任工作现在已经完毕，本人将对

19、本学期以来所做的工作、取得的成绩、缺乏之处、今后的准备等方面总结如下： 一、班级状况分析 上一学年完毕后分文理班，我负责治理的班级是高二理科45班，分班时实际报到注册的学生有55人，后来自动退学1人，在剩下的这54人中，有借读生1人，留级生6人，复读生1人，应届生46人，其中有4个择校生，4个跑校生，高一完毕时背着学校处分的有5人，父母离异的有1人，特长生有5人，从这些学生的构造上看，无论在学习上，还是在纪律上看，这是一个难治理的班级。 二、我所开展的工作 (一)组建和培育班委 开学初，同学之间有的相互熟悉，有的相互不熟悉，班委假如选举产生，这些班委不肯定情愿干，也不肯定能为全班同学的进展敢管

20、、能管，所以我通过让学生毛遂自荐的方式-让学生主动提出担当何班委，只要提出要当班委的学生我都大胆的任用他们，通过这种方式产生了班长姚晓倩、体育委员何汝华、卫生委员周娟，其他需要设置的班委让他们自己选举或任命。结果这些班委开展工作积极、仔细、有较强的责任心，这些班委在工作上，我指导他们开展工作，在生活上主动为他们供应帮忙，这样他们干工作很卖力! (二)常常帮学校财务室收取各种费用 收费是一项较为繁琐的事情，繁琐之处在于次数多，涉及人数多，也是一件学生较为反感的事情，但是为了学校的正常运作，对学生收费又不得不进展，而收费十有八九都落到班主任身上，从开学收学费、住宿费、择校费、书费、保险费等，到后来

21、收水费、会考报名费、资料费、试卷费、会考补考费.有时还要帮学校财务室退费、发人助金等. (三)常常开展安全安康教育 我始终坚持“安全无小事“，“安全需警钟长鸣“的原则，每星期天的班会都有安全教育内容，教育学生要树立人身安全意识和财产安全意识，做到不打架、不翻墙、不乘“三无车辆“、不跟生疏人来往、不上后山、不私自乱接电线、不在教室、宿舍充电。在宿舍、教室不放现金等。同时催促学生熬炼身体，不定期抽查学生上两操的状况，引导学生加强个人卫生和饮食卫生，不喝自来水、不吃过期食品，通过教育，学生已经初步树立了良好的安全安康理念。 (四)常常开展纪律教育催促学生遵守校纪校规 我对本班的纪律教育颇有心得，管学

22、生纪律，一方面，常常宣传学校的规章制度，另一方面常常催促学生遵守纪律，例如：深入学生宿舍了解学生就寝纪律。深入教室了解学生是否在自习时讲话，是否留长发，是否穿校服，是否穿拖鞋，是否佩戴耳环首饰等。每一天都关注班务日志，准时处理学生消失的课堂纪律问题。重视科任教师发觉的每一个纪律问题。 (五)常常催促学生搞好卫生 我们班不知什么缘由，高一至高二始终都分到学校卫生最难搞的重灾区-教室后阴沟，这段后阴沟跨度长，丢垃圾的人特殊多，有时学生边扫，楼上边有学生扔垃圾下来，很难保持洁净，所以我们班在这里扫地是件即吃力又受窝囊气的事情，但是不管怎样难搞，我还是每一天都去监视学生搞好卫生，假如没有按时扫地的学生

23、，罚他们拖楼道，这样治理班级卫生到达了学校的要求。 (六)常常催促学生搞好学习 学习是学生的工作重心，学生要想连续得到深造，就必需学好各科学问，而要学好则必需注意每一个学习环节都做到位，比方：不迟到、不早退、不缺席、不抄袭作业，协作教师的教学，仔细背书，仔细听讲、按时完成作业等，为了让学生做好这些事情，我利用班会时间和课堂教学时间常常教育学生“如何听好每一节课?如何完成好每一次作业?“。我还屡次跟其他科任教师了解学生的学习状况，有不协作教学的学生，我准时找学生交谈，教育他们协作教师教学的必要性和重要性，帮忙他们转变学习上的恶习。 高二班主任工作总结体会和收获 高二班主任工作总结下学期篇五 本学

24、期班主任工作依据学校的工作规划和班主任工作规划，本着以教学为主，狠抓纪律卫生，促学风班风建立。开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学和班级治理工作。现将本学期班主任的工作总结如下：: 一、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，是高中阶段最关键的时期，尤其进入高二的学习，资料难度加大，对于象我班的程度较差、层次不齐、音美体的学生来说难度更大，往往由于学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让学生树立自信念和学习兴趣，我主要做了这些工作: 1、利用班会对学生进展成绩分析，正确对待自我所处在的学习上的位置，让学生持续良好的心态，同时结合国家的形势让学生认清当前自我面临的机遇和挑战，让他们有一个明确的学

25、习目标和切合自已的抱负，给学生学习的动力。 2、个别谈心，做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作，对于不一样的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，准时把握他们的心理动态，学生学习状态和思想都有一个周期，把握好每一个学生周期，准时做好他们的思想工作，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，使他们准时的投入到学习之中去。 3、寻求与家长的亲密协作，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生放开心扉，把自我要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 4、我透过感恩教育提高学生对生活和学习的熟悉，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动

26、，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他们的学习经受、创业经受讲诉给他们听，古人说：以人为镜能够知得失。习惯是胜利的保证，吸取别人的阅历才能熟悉自我，重塑自我，透过这些故事，不仅仅教育了学生也教育了自我。 二、专心协作科任教师的课堂教学工作，解决好科任教师与学生的关系，并为此做了超多的工作。 三、加强寝室的治理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能准时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。 四、开展好各项活动，本学期运动会上，专心调动学生参加的专心性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克制困难，尽所能，取得总分第四名的好成绩。增加了班级分散力，在学校组

27、织的歌咏竞赛和一般话演讲竞赛中，虽然没有得到奖，但学生自我重视也努力了，但，激发了学生的学习热忱和求知欲望。 总之，本学期工作成绩是确定的，要不断分析和总结阅历和教训，透过不断的学习和提高自我的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 高二班主任工作总结体会和收获 高二班主任工作总结下学期篇六 本学期我任27班班主任，这是一个新组建的文科第一层班级，有学生56人，学生成绩参差不齐，有较好的，也有较差的”一些。现将一个学期的工作状况总结如下。 一、尽快地、全面地了解状况。学生因文理分科而重新编班，新编的班级里，全年级的学生都有，只有尽快地了解学生才有利于班级工作。我找原班主任

28、了解了一些状况，弄清了哪些同学当过班委，力量和现任心如何。找学生谈话，通过学生了解学生。让副班长写了座次表，尽快地记住学生。 二、培育学生的自我教育和自我治理力量。不把自己的观点强加于学生，而是启发他们通过争论，辩论，反思和学习，明白事理，自我教育，相互教育，靠集体舆论导向。本学期曾利用班会和自习课争论过如下问题： (1)个人集体的关系。 (2)中学生早恋的利弊 (3)学校图书室书刊屡有被撕现象，你得怎样对待这个问题 (4)谈当代中学生的形象 (5)怎能样处理好同学之间的关系。开过一次辩论会，辩题为：不想当将军的士兵是(不是)好士兵。信任和确定班委的工作，鼓舞他们，培育他们的治理力量。如班长工

29、作积极主动，组织班委制订班规，在班会上作班级状况综述，带头搞好学习，遵守纪律，准时反映班级的状况，有时还提出一些处理的意见，工作力量有所增进，期末被同学们评为优秀团员。 三、进展纪律教育。开学时，班委制订了班规和奖惩制度，由班长在班上宣讲，然后贴于教室专栏内，各班委催促执行。其次周学习了高二年级治理暂行规定和校规中的局部内容。每月进展一次班级状况总结，特殊强调遵守纪律。 四、抓学习，迎会考，这一工作贯穿整个学期，围绕它，召开了好几次班会、班委会，找局部同学谈话，找局部家长开会。鼓舞学生努力学习，打好根底。 五、据学校和政教处的布置和安排，完成了该完成的任务。 高二班主任工作总结体会和收获 高二

30、班主任工作总结下学期篇七 20xx-20xx学年其次学期完毕了，转瞬间来此带的第一届学生进入高三了。对这一学期的工作，乃至是这一学年、两年的工作做些总结，是必要的，可以为高三工作和以后工作供应更好的阅历。班级是学校的细胞，班主任工作是最基层的工作之一，是学校治理工作的基石，班主任也常被学生戏称为“最小的主任”。班主任不但要在教学上功底扎实，还要理顺各种关系，维系教育教学工作的正常绽开，增进学生的全面但有差异的进展。因此，因材施教显得尤其重要! 一、因材施教的条件-差异的学生 经太高二上学期文理分科后，我所带的一般班特别不整齐，全班43位同学，其中22人学美术、4人学播音编导、1人学体育、16人

31、学纯文化课。16人学文化课中2人成绩进入年级前5名之内，其他同学良莠不齐，有的等学测完毕后去当兵，有的想考文化课本科，有的只想考个专科就行，有的则抱着混日子的态度。在整个高二阶段各种题目不断，使得我不能只夸张学习成绩，而是依据学生实情进展区分、分层教育，目的在于使处于不同进展阶段的学生都能学到一些东西，增进其安康进展。 二、因材施教的做法-操纵流程 1.正常的班级治理，也是最根本的。 (1)班干部的组建和培育 这项工作从上学期就开头，上学期刚组建的班级，连平常表现比拟能干的班干部都找不到，就是在这类状况，通过学生自己的自荐和我钦点，完成班干部组建。由于这部份学生只是有热忱，但没有阅历或有阅历也

32、不丰富的现实，再考虑班级要构成集体，班干部是核心，因此，必需做好培育工作。 这件事高二第一学期我都在做，班干部根本能较好地做好常规工作了。期间，经过测评和评优，并结合上学期期中、期末考试成绩，于本学期第一周将班干部重新调剂到位。要求，成绩须中上等，为班级效劳需“仔细、积极”。调剂后的班干部两周时间培训到位，班级寻常治理可以放手。 (2)班级规章制度的修订 我班的规章制度，在高一的根底上，已几次加以修订。这些修订学生干部是必需要参加的，由于全部规章制度都是为学生自主治理效劳的。班干部是自主治理的主体，规章制度要内化为学生的行为，是班干部寻常的治理的凭依，以此来实现以“法“治班。正常状况下，班干部

33、只要按班规要求去做就行了。在这个进程中，我实行”值日班长“制度，每天大家事务全权负责，并仔细记录班级日志。班干部在规章制度下，既有分工也有合作。 (3)奋斗目标的培育 到了高二下学期，奋斗目标变的特别清晰，那就是先确保学业水平测试过关。 2.班主任亲身做的工作 (1)集体的气力-班级气氛、学习气氛培育 通过表扬和批判，严格要求学生和班干部。通过学生评级的使用，建立班级典范，通过典范的气力，建立班级正气。 (2)交谈的气力 不同层次的学生，交换不同的内容，实现不一样的进展。有的是纪律的题目，有的是学习，有的则是成人等等，赐予个体不同的指导，指引不同的进展方向。 (3)主题班会的气力 (4)家校共

34、育的气力 家长始终不行无视，教育不只是学校的事，而是大家努力的结果。与家长合作，与学生交心，寻求三方的共同目标，以期构成协力，自然就会产生气力。自然会带来正面的影响。通过家长会、家访、请家长来校等方式，交换孩子的成长和探讨孩子教育题目，成长的不但是学生，还有家长和教师。 三、一学年的成效 1.原来淘气捣蛋的学生，现在守法规多了; 2.学天生绩由刚分班考试的年级垫底，到大部份指标均超过平行班。由过去看不到盼望，到班级消失许多班级盼望之星; 3.一学年，学生的信念更加坚决、更加努力，这些都是惋惜的变化; 4.一学年来，学生家长与班主任的沟通协作，更加畅通。 当前学业水平测试的成绩还未出来，高考温习

35、已开头。美术外出集训也已开头，庆贺我班学生通太高三的努力，实现自己更好的求学幻想。 高二班主任工作总结体会和收获 高二班主任工作总结下学期篇八 一学年马上过去，在学校及上级领导的鼓励支持下，在自我不断加压努力下，圆满完成了本届初三班主任及语文教学任务，并且自己在德、勤、绩、能诸方面有了更大的进步与成绩。下面就以下几个方面进展小结： 一、在思想品德方面创先争优 我始终忠诚于党的教育事业，自觉抵抗腐朽思想的影响，时时刻刻关怀祖国命运和社会主义建立事业，喜爱自己的工作岗位，以科学进展观统领自己工作的一切事业。积极听从与敬重学校领导的工作安排，自觉遵守各项法规与规章制度，与同事团结协作，共谋进展，一心

36、为教育的新进展奉献自己最大的努力。 二、在业务学习方面创先争优 把积极主动学习和探究实践先进的教育理念、科学的教学方法、先进的教学艺术，不甘于“只做一名教书匠”，争做一名“科研型专家”作为自己的职业追求;“教，是为了不教。”作为自己追求教育的最高境地。为此，在日常教学工作中，力求做到以人为本、因材施教，仔细学习新课程标准，充分而又敏捷的运用各种教学资源，敏捷发挥每个学生的主观能动性和才智才智，培育学生的的实践力量和创新精神。“既教书，又育人。”不仅如此，我始终把育人作为教育的第一要旨，始终把养成学生安康而有高尚的情操作为教学的第一要务。 三、在履行岗位职责方面创先争优 本年度我担当九年级班主任

37、和两个班的语文教学、以及九年级语文集备组长的工作。我深知毕业班工作对学生前程、对学校声誉之重，虽然自己是一名老班主任了，但从无掉以轻心，对班主任工作特殊努力与细心，以“责任教育”为核心，以“班级责任制”为手段来细化班级治理，务必使班级事务治理做到既科学又民主，使9.5班不仅是自己的，更是学生的，营造属于自己安康、向上的班级文化内涵，形成“班荣我荣，班衰我耻”的分散力与风气。身为语文集备组长，始终引领九年级6位语文教师站在语文教学的最高度，学习并运用先进的教法、学法，不但让自己会教，更重要的是让学生会学，把培育学生的良好的学习品质、方法和意志，作为教学的第一要务。为此，平常教学中一切从细节入手，

38、备课、集备、听课、观摩;理论与方法沟通;命题、讲评、反应，规划、小结;整体定位、个别辅导、跟踪反应;整体调研、调查问卷、面对面谈话等等，无一不是平常从量入手，以至于对教学的质产生了积极的影响，更重要的是对学生学习态度与情操的影响。正所谓“其身正，不令则行;其身不正，虽令不行。” 四、在工作成绩方面创先争优 1、班主任工作方面：9.5班上下两个学期班级量化治理成绩在全校38个班中位于前列，一次被推评为崂山区优秀班集体，两次被评为学校优秀班集体;我被评为崂山区十佳班主任;学生李贝贝被评为青岛市优秀学生干部，区级优秀学生3人次;班级被评为崂山区书香班集体，2人被评为读书好少年;校运会总成绩全校第一;

39、苏彬彬打破2项区级、校级记录。 2、语文教学方面：获得崂山区优秀课竞赛二等奖;指导的2名学生作文在崂山区首届中学生作文大赛中获得一等奖;语文集备组中何敬业教师出过崂山区公开课;语文组被评为街道优秀教研组。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”只要有崇高的追求以及乐此不疲的勤劳作为，面前的困难再多，也会在欢乐中收获。 总之，在班工作中取得了一点点的成绩，但作为班主任的我，还应不断加强自身的政治、业务素养修养，不断提高教育教学力量，在教育活动中，努力做好班主任工作，引导全班学生安康成长，使他们成为德、智、体全面进展的社会主义建立者和接班人。 高二班主任工作总结体会和收获 高二班主任工作总结下学期篇

40、九 本学期，我担当高二(6班)班主任。6班是个文科班，全班50人，男生23人，女生27人。过去的一个学期里，我们班在学校领导的关怀下，在学校和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和协作下，在班干部的努力工作下，班级各项工作顺当开展，学生在学习、生活等方面都取得不错的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、班级工作思路 以德育工作为首，以效劳教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培育良好的学习习惯和生活习惯，构成良好的学风和班风;以班级文化建立为载体，打造班级精神文化特色，构成班级分散力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生构成安康的共性和健全的人格。 二、以德育工作为首

41、，注意班级文化建立由整理 1、确定班级目标，编成洪亮的口号：“不到最终一刻，决不放下”。 2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常标准等五个方面。从而使班级治理制度化。 3、制定“班训”。透过征集意见反复争论，共同确定了班训：态度打算一切，细节打算成败! 4、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包涵精神。 5、撰写“班主任寄语”：“给自我一个奋斗的理由!”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延长。 6、制定个人奋斗目标，在“放飞幻想”中写下自我抱负中的大学，便于同学们自我对比，自我鼓励，相互监视。 总之，透过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化气氛。

42、 三、立足常规，做好班级治理 1、每周一次班会，并有相应的班会记录。 2、座位轮番制，每周调动一次，前后左右滚动。 3、建立鼓励机制，每次考试，年级前10名进展物质嘉奖;依据成绩分的小组在考试中考的做好的小组也要适当的嘉奖。 4、常常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习。 5、深入学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于宿舍治理员沟通，了解宿舍治理状况。 6、卫生工作常抓不懈，职责到人，实行班干部负责制，班主任随时检查监视，确保同学们有一个干净的学习环境。 四、加强班委会建立，发挥学生班干的作用 新学期开学后，依据在临汾职业技术学院的表现，我初步选出了班长和纪律委员。开

43、学后，又由学生毛遂自荐成立班委会和课代表。 在详细的工作中，按实质资料把班务工作划分为三个系列：思想文化建立由团支部书记负责，宣传、组织委员帮助;常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长帮助;学习方面由学习委员负责，课代表和组长帮助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，构成一个具有系统合力的严密团结的有机整体。 五、与各任课教师加强沟通，协调教学工作 首先，帮助授课教师搜集教学信息：以贺卡的形式，促进师生之间的情感沟通。 其次，常常和任课教师进展沟通，准时把握班级学生的学习动态。 六、与家长沟通，加强家校联系 为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时

44、留意孩子的动向，及早发觉问题、解决问题。 七、班级活动 1、胜利地组织了学生参与学校各项活动，各项工作平稳有序。 2、响应学校号召，组织学生召开特色主题班会，学生自我组织了“严师出高徒，还是慈师出高徒”的辩论会，开的有声有色。 3、依据学校部署，狠抓学生日常标准，制定“学生不标准行为整顿方案”。并对整治活动进展了反思，明确了今后班级工作的重点。 以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成绩和缺乏并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改善。但毫无疑问的是，透过我的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经构成，班级向心力和分散力也在不断加强。我将连续努力，更加严格要求自我，向一名优秀的人民教师和班主任的目标不断奋斗。