骨干教师工作总结范文五篇.docx

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1、 骨干教师工作总结范文合集五篇骨干教师工作总结 篇1 紧急劳碌、艰辛而又喜悦一学年马上过去，现将一年的工作做以下总结: 一、思想素养方面: 在过去的一学年里，我仔细加强师德修养,提高道德素养。仔细学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德标准等教育法律法规；严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取的要求去标准自己的行为。对待学生做到:民主公平、公正合理、严格要求、急躁教育；对待同事做到:团结协作、相互敬重、友好相处；对待家长做到:主动协调，积极沟通；对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。 二、教育教学方面: 作为一名区级骨干教师，我深

2、知自己肩上的担子很重，师德要榜样、班级治理要优秀、教育教学成绩要突出随着教改的不断深入，我时刻感到自己的缺乏。因此我积极利用空余时间阅读摘录教育理论，学习先进阅历和新的教育理念不断的充实自己，更好的进展教育教学实践。 “人格之于人,恰如花香之于花。”人格高尚的教师才能制服学生的心。教师的职业应当不仅仅像蜡烛，更应当像泥土，使每一颗种子都 能我认为一名合格的教师应当不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。 作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话:“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热

3、忱投入到我所喜爱的教育事业中。 我仔细预备每一节课，细心备课。在备课的同时，不仅备教材，还备学生，让学生在有限的时间里学会更多的学问。多年的教学使我懂得了学问储藏的重要性。要想教给学生一碗水，教师自己必需得成为水的源泉，这样才能满意学生们千奇百怪的奇怪心。因此，我在课下，非常留意自己的学问积存，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。积极参与各级组织的业务培训和教研活动。 上好一堂课，必需要在课前预备上下功夫。我仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本理念，甚至每句话、每个字都弄清晰。了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如。还充分选择应补充的资料，做到了有备而上。除此之外，课前我还充

4、分了解学生原有的学问技能的质量，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在学习新学问时可能会有哪些困难，以便实行相应的预防措施。 随着课程改革的不断深入，我大胆的在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。课上准时依据课堂状况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心 境，制造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣。课堂语言生动好玩吸引学生，培育了学生学习的积极性，激发学生参加的主动性，使学生乐学、会学。 从中吸取丰富的养分而安康成长。 三、教改

5、科研 在过去的一学年里，我连续担当国家级课题小学生生活作文的讨论，在课题组长的领导下，积极进展探究，不断地分析、争论。已经总结出一套适合自己办学生特点的有用有效的教学方法，孩子们由惧怕作文到喜爱作文，由最初的没话可说到现在的滔滔不绝，每一名学生都有了不同程度的进步。在教研中，我的教学水平也在渐渐提高。 四、帮代工作 我虽是区级骨干教师，但我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，在寻常的探讨中，我也从不吝惜自己的点滴阅历，充分发表自己的意见和建议。这学期我还与积极肯干的杜青伟教师结成师徒，每次听课或听讲座回来，我都会主动把笔记和学习材料给她看，这学期在共同实践小学生生活作文的

6、过程中，我与杜教师共同备课，在听完她的课之后，主动找她谈自己对课的看法，对如何改良提出自己中肯的意见，共同探讨。这样做使我和杜教师的收获都很大，我们在共同提高。 五、努力方向: 始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的缺乏， 明确了努力的方向，制定了以下努力的目标: 1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。 2、准时总结，将自己平常积存的阅历、有价值的思索、准时记录下来，以便更快地提升自己的水平。 3、对学困生赐予更多地关注，使他们在原有根底上有更大提高。 在教学改革的今日，社会对教师素养的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优

7、点，弥补缺乏，开拓进取，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，做一名名符其实的小学语文骨干教师。 威远县向义镇初级中学校 吴建中 骨干教师工作总结 篇2 光阴似箭，一晃两年的骨干教师生涯已悄然而过。回首两年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。xxxx年闵行区实行了骨干教师制，这为教师成长搭建了展现自我、表达自身价值的舞台。我有幸被批准为首批校骨干教师，这是学校教师、领导对我前几年工作的确定与鼓舞，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负教师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。 一、理论引领，不断提升自身素养

8、。 面对瞬息万变的信息时代，我清晰地熟悉到：当今是学问不断更新的时代，只有不断学习，才能不落后于这个社会。为此，我认真阅读了新根底教育的黑皮书、二期课改大纲纲领，利用节假日仔细研读上海教育科研、上海教师、教育进展讨论、教育参考、教育科研新视角、根底教育课程改革纲要解读等等书刊杂志。仔细学习了“公民道德行为标准”、反复翻阅了叶澜教授提出的“三观十性”、认真阅读了二期课改的行动纲要。从思想上熟悉到“为人之师，必需德高为范”。每次阅读、倾听叶澜教授等专家的报告，总会在我的心灵深处引起一种震撼：作为一名新世纪的教师，必需要用制造才智敢于面对现实、敢于面对问题、敢于抓机遇，不断地追求自我的超越。只有博大

9、的爱心喜爱生命、喜爱生活、喜爱事业，爱自己的祖国和民族，乃至爱人类，这样才能教育人。为适应数字化革命给教育带来的变革，我放弃休息，积极参与信息技术培训。学习充实了我的精神世界。 二、立足课堂，在实践提升自身价值 课堂是教师表达自身价值的主阵地，课堂蕴涵着生命的资源，课堂是教师与学生共同成长的乐园。于是，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中，讨论课堂，讨论学生。课前我积极与教研组中的教师共同钻研教材，课上靠着“关注每位学生的生命成长”、“让每位学生都获得胜利”的理念，积极引导学生质疑问难，让学生学会学习、擅长学习，使所带班的学生乐于阅读。面对学生的差异，我

10、常上门家访，征得家长支持，对一些弱势群体准时补缺补差。为提高每位低年级的学生学习母语的力量，我与教研组的教师合作将全册教材进展分类，以课题的形式进展课堂教学讨论。通过讨论我们努力将课本学问和生活中的教育资源严密联系起来，指导学生查找资料；创设条件相互沟通；课内课外相结合进展读读画画写写系列练习；同时开设“启明星”专栏搭建胜利舞台。这样不仅提高了学生学习语言文字的力量，而且还激发了学生学习语文的兴趣。二期课改的试验为我的教学实践又供应了一个时机，于是我积极参与学校二期课改教育教学研讨活动，自报互助讨论课，展现自己的课堂，甘做“靶子”让教师、家长剖析课堂，在浓浓的讨论气氛中，使我快速成长。在繁忙的

11、教学中，我不满意校内的听课，只要有时机，区内的讨论课，市内的讨论课甚至外省市的观摩课都少不了参加，沿途奔波的汗水洒向了东西南北中，两年来，登记的听课笔记达十二本。所上的校级语文研讨课不倒翁、区级品德与社会研讨课我居住的小区受到听课教师、家长得好评。我虚心向同行学习，参加听课、评课次数两年来达一百屡次。 三、取得的成绩： 辛勤的耕耘也换来可喜的成绩。两年来，本人所取得的成绩如下： 1、所撰写的论文让学生绽开想象的翅膀在全国教育教学优秀论文评比中获二等奖。 2、所撰写的论文从积存入手，让学生擅长表达在上海市小学语文教学优秀论文评比中荣获一等奖。 3、所撰写的论文入情入境，自悟得意在荣获上海市上海教

12、育科研论文评比一等奖。 4、所参加讨论的课题小学生学习心情调控的实践讨论获上海市教育科研论文一等奖。 5、所撰写的论文整合有效资源，在参加社区精神文明建立中尝试少先队工作的实践荣获上海市上海教育科研论文评比二等奖。 6、所撰写的论文小学生耐挫心理品质的培育获上海市首届心理安康优秀论文评比二等奖。 7、本人获闵行区其次届小学生拼音报学问竞赛活动优秀辅导奖。 8、20xx年被评为七宝镇特色一等奖 9、所指导的一（3）班在年级组朗读竞赛中获得第一名。 10、所指导的学生金仁杰在闵行区小学组书法竞赛中获其次名。 11、所带的一（3）班在识字游园活动中获得第三名。 12、指导的学生于倪洋的习作发表少年日

13、报。 13、指导的学生黄诗芸、刘宏逸获市“小青蛙故事赛”二、三等奖， 14、20xx年1月参加编辑出刊魅力新根底教育试验探究一书。 15、20xx年3月参加编辑出刊闵行教育明强小学二期课改一专集。 16、20xx年7月参加编辑出刊教育案例选一专集。 17、20xx年8月负责编辑出刊学生作文选一专集。 18、xxxx、20xx年中撰写报道百余篇发表闵行教育动态、闵行报。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将一如既往地学习、讨论、实践、反思，在平凡的岗位上实现自身的生命价值。 骨干教师工作总结 篇3 光阴似箭，一晃一学期的工作已悄然而过。回首走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟

14、。教育局实行骨干教师制，这为教师成长搭建了展现自我、表达自身价值的舞台。在学校的培育以及自身的努力之下，20xx年7月我被任命为区级的骨干教师，骨干教师它不仅是一种荣誉与确定，更主要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负教师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。 一、教育教学工作： 我是区级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要榜样、班级治理要优秀、教育教学成绩要突出要不怎么有说服力呢?随着教改的不断深入，我时刻感到自己的缺乏。小学语文教师、小学教学参考、今日教育等理论书籍成为我业余时间

15、的“朋友”。我阅读摘录教育理论，学习先进阅历和新的教育理念不断的充实自己，更好的进展教育教学实践。每年，领导为我们骨干教师供应了很多学习熬炼的时机：骨干教师的展现课、讲座都为我的力量注入了新奇的“血液”我的熟悉也有了提高。可以说，各级领导费尽苦心，为我们制造时机，丰富我们的理论学问，用于指导自己的实践活动。为此，我珍惜每一次学习熬炼的时机，积极参加，仔细记录，事后写出自己的心得体会。力求把新的教育教学思想在自己的教学中实践、汲取。 二、确立正确的人生价值取向 教师是教育过程的组织者，是素养教育的最终实践者。在新的历史时期，我们面对新的教育形式，新的教育体制，必需树立正确的教育观、质量观和人才观

16、。不断学习、努力提高自己的教学水平，不仅要关注教学理论，更新自己的教学理念，更要关注自己的教学风格。使自己的教学不断向综合力量的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面进展。要“把教学当成一种事业去追求，把每节课都看成是发挥自己制造力、施展自己才能的时机;看成是进展自己的一个时机，把上好一堂课看成是自己生命价值的表达。”牢记：“教学是事业，事业需要奉献;教学是科学，科学需要探究;教学是艺术，艺术需要创新。” 三、科研工作： 苏霍姆林斯基曾经对校长说过：“假如你让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使每天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应当引导教师走上科研的道路上来。”这足以说明科

17、研是教研的先导。为此，我依据骨干教师的工作要求，我积极参与学校组织的各种教研活动。给参与教研活动的教师出谋划策，教导迷津;积极预备参与自己的教学献课活动。在活动中相互学习，相互提高，并且仔细笔记。今年7月份我的课例走进一汽获全国录像课一等奖。 四、带徒工作 我是区级骨干教师中的一个，我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，还与积极肯干的赵岩教师建立师徒关系，每次听课或培训回来，我都会主动把笔记和学习材料给他看。她每次参与学校的教研活动前，我都主动和她一起讨论教材、编写教案。听试讲、一起查找课上调动学生积极性的方法。我们相互听课、评课屡次。 五、打造全优课堂，在实践中提升自身

18、价值 课堂是教师表达自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我积极推广“先学后教”的教学模式 骨干教师工作总结，并力求让我的语文教学形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高语文教学质量。 (1)备好课。我积极参与教研室组织的教研活动，在领导的指导下进展听课，听讲座，领悟课改精神实质。然后依据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的学问应用在教学上。备课时仔细钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的

19、教学水平，使学生能更快把握教材内容。 (2)上课。我听了很多名师的课，觉察他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不简单。上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。我还留意培育学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找后进生答复。做练习巡察时，我留意对后进生进展面对面的辅导，争取让他们更快地进步。 (3)做好课后辅导，对后进生做到从友善开头，理解和敬重他们。从学习上生活上真正关怀他们。能准时倾听学生意见，想法，与学生建

20、立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。 (4)每天我给自己一个反省的时机和时间，坚持独立地思索，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生把握了吗?哪些力量得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。 六、存在问题 作为一名XX区的骨干教师，我认为我应当是一名才智型，科研型的教师，是有实力、有力量、有潜力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在学问的传授上，而应当进展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、进展每个学生的共性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必需不断学习，不断反思

21、总结，积存教学阅历，才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师，成为教育教学上的排头兵。 七、改良措施 1.为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作，我仔细地参与学校的每次培训活动，仔细记录学习的内容。 2.我在备课中关注教材、关注学生，在教学中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥自己在教学过程中的教学才智，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进展常常性的深层次的反思与评价。 3.将来我仍连续学习、领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。 八、反思工作，不断进取 作为一名骨干教师，墨守陈规、保持现状、踏步不前是肯定

22、不对的，始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的缺乏，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标： 1.在专业学习、教学讨论上更加努力。加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练。 2.对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3.对青年教师积极培育，发挥带动、辐射作用，弘扬教师教书育人的职业精神。 教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名骨干教师，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩

23、负的神圣历史使命。 我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。在骨干教师培训、学习、实践中是充实的，由于在其中我付出着、收获着、欢乐着、进步着;在以后的时间里我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的艺术教育事业。 总之，我是在学习中成长起来的，在行家启迪中成长起来的，在同伴互助中成长起来的，在专家引领中成长起来的，生命的旅程中很是短暂，但我们愿把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力气，充实行装，预备朝着更远的目标迈进。 一学期来，作为骨干教师，我不

24、但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充实提高。然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，特殊是作为骨干教师，我必需时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才能为美妙的明天奉献自己的力气。 以上便是我教育教学工作、教研工作、带徒工作的点滴体会。几年来，我教学水平的进步，教学成绩的取得，都是各级领导细心指导和同事关怀帮忙的结果，我发自肺腑的向各位领导表示感谢。 骨干教师工作总结 篇4 很庆幸成为xxxx的一员，在小学部工作的一年多的时间里，充分体会到我校以人为本的治理理念。熟悉到教师是学校

25、进展的源源动力，从而制定了骨干教师培育规划。我很快乐能作为其中的一分子而得到重视，这是学校教师、领导对我工作的确定与鼓舞，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负教师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。为了更好的鞭策自己，提高自己，从以下方面对自己的工作予以总结： 一、加强政治学习、承受师德教育，提高政治素养和教师职业道德素养 作为一名骨干教师，我始终仔细地学习工作，遵守教师职业道德，自觉学习相关教育法律法规。我以严谨的.工作作风和良好的道德素养，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育做到动之以情，晓之以理。我在教学工作和治理班级中

26、始终做到“心中有学生”不仅关怀学生的学习，更留意学生的心理变化，关怀孩子的生活，时时到处把孩子放在第一位。借助放学的时间和孩子家长沟通沟通，对于坐班车的孩子准时通过电话沟通，努力把孩子的各种问题，毁灭在萌芽之中。 二、加强业务学习，提升自身的业务力量和水平。 教师素养的凹凸打算了教育的质量，而提高教师素养的最简洁的途径就是读书，结合我校的读书活动，我读了李镇西的一系列丛书如：做最好的教师、做最好的班主任、做最好的家长，在关注李镇西系列丛书的同时，我仔细认真的品读了王金战的学习哪有那么难。通过学习“大”家的观点和理念，我感觉在工作中有了“指南”，面对孩子不喜爱学习，我曾经无所适从，是王金战教师教

27、授的方法，让学生从不喜爱到喜爱，这就是一大收获。并且结合读书活动随时写出读书笔记，充实自己的博客。 作为骨干教师，学校不惜资金派出学习，我特别珍惜这来之不易的时机，在学习中不敢有丝毫懈怠，一节课不敢耽误，抓住一切时机和有阅历的教师请教，向外校教师学习，回来后准时写出学习体会，在教学中积极利用，是自己的所学有所用，准时的指导自己的工作。 积极参与学校组织的各项教学教研活动，参与区级综合实践课优质课评比，参与教育论坛的争论，并积极发帖、跟帖。加强网上学习、沟通和沟通，建立自己的博客，亲密了与他校教师的沟通。开拓了新的学习渠道。 积极利用一切时机熬炼自己，制作教学课件、制作录像课、撰写教学论文等等参

28、与评比，不在乎奖项，而是抓住了每一次时机，去探究和熬炼。 三、爱岗敬业，热忱饱满，全身心投入教育教学工作。 我作为综合实践教师，深知这一学科是国家特殊重视的小学科，到目前为止还没有专职的教师，亟待需要这一学科的专业教师，我半路改行，但是我却深深明白自己的重担，正由于它是新的学科，是一片还未开垦的处女地，这既是挑战又是机遇。挑战，由于没有现成的阅历借鉴只能靠自己去摸索，又是机遇，由于它是全新的，我和他们都在同一起跑线上，只要自己努力就有可能走在前边。 综合实践课没有现成的教材，我边教学边开发课程，结合本校的实际和学生的实际，把能够孩子们参加的不受条件限制的内容引进课堂。这学期结合春天的特定和开发

29、区的实际，带着孩子们养蚕，孩子们的积极性特高，采摘桑叶和喂蚕，把活生生的蚕拿到了课堂里，这是孩子们第一次看到的“活”教材。固然对于我也是第一次看到的“活”教本，为了孩子们的安全，我自己采摘桑叶，一般不让孩子去，有事没空采摘，就让家里人去摘桑叶。，真可谓，“一人教学，全家发动”。虽然累但看到孩子们熟悉了蚕，并学会了一些讨论的方法，我觉得值。 四、存在问题 作为一名学校的骨干教师，在教学方面阅历缺乏，治理学生方面存在急功近利。我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在学问的传授上，而应当进展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、进展每个学生的共性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切

30、需要解决运用的。治理学生缺乏急躁，往往通过“权”压的方式，很少走近学生，了解学生，从而忽视了民主、公平的治理理念。因此，我必需不断学习，不断反思总结，积存教学阅历，才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师，教育教学上的排头兵。 五、改良措施 1。积极参与各种学习研讨活动，仔细反思和借鉴，无论听课和研讨仔细作好记录，写出反思，做到学有所思、学有所成。 2。在教学中，仔细讨论课本教材，上课前备好课，不仅备教材，更重要的备学生，依据学生的特点因材施教。在教学中留意对学生力量的培育，情感态度价值观的引领。发挥自己在教学过程中的教学才智，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进展常常性的深层次的

31、反思与评价。 3。连续学习、领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。 回忆这一学期的工作，有工作的辛苦，更有收获的喜悦。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教育教学工作，无愧于一个骨干教师的称号，我将连续努力学习，仔细钻研，认仔细真的在完成学校布置的各项任务的根底上，制造性的开展各项工作。并把“生命不息，奋斗不止”作为自己的博客名，时刻鼓励自己。 骨干教师工作总结 篇5 光阴似箭，一晃近两年的骨干教师生涯已悄然而过，骨干教师工作总结。回首两年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。XX年我市实行了骨干教师制，这为教师成长搭建

32、了展现自我、表达自身价值的舞台。我有幸被批准为首批曲阜市级骨干教师，这是对我前几年工作的确定与鼓舞，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负教师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。 一年来，我以骨干教师的标准严格要求自己，在思想政治上保持共产党员的“先进性”，拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，听从组织工作安排，团结同志，喜爱学生，遵守劳动纪律，遵守国家法律和法规。 在工作中，坚持学习。通过互联网和报刊杂志，准时了解体育教学的新动态、新方向，以此来指导自己的教学。学习中留意记录自己的心得与感受，把自己的教学阅历准时记录整理

33、。虚心向别人学习。教学中，摆正自己的心态，保证做到细心备课、上课等。备课中，不仅把握精确的教学重点和难点，而且备资料，备学生，注意以人为本的教学理念，工作总结骨干教师工作总结。课堂中留意发挥学生主体地位，把课堂真正还给学生，对待学习吃力的同学，做到急躁指导，当面改错，让每个孩子都不落伍。 团结同志，以身作则，关怀帮忙青年教师。在工作中，我时刻牢记自己的职责，到处以身示范，以理服人。我积极主动地担当各种教学任务，虚心听取别人的意见。留意发挥带头的作用，不断提示、帮忙青年教师，使他们更好地发挥自己的力量。指导了青年教师的教育教学工作，效果良好。 在教学治理方面，我重视对学生行为标准的养成教育，充分

34、利用课堂的有利时机，教育和引导学生树立正确的人生观、价值观，形成优良的学风和班风。加强安全教育，组织学生学习安全学问，常常教育学生不做危急的事情，不私自下河洗澡、溜冰、燃放鞭炮等；不在外堂自习时间追赶打闹等，全年没有消失安全事故。 在教育科研方面，我担当的是学校教育科研组长，在工作中，我想方法调动教师们进展教育讨论的积极性，组织开展好课题的实施，结合自己的教学实际，开展好体育教学与信息技术的整合。 近两年的主要荣誉： 1. 在XX年10月体育学科教学研讨会执教篮球：传接球公开课。 2. XX年年1月被评为济宁市第五批初中体育与安康教学能手。 3. XX年年5月论文浅议学生的亲情教育在中国科教博览第五期公开发表。 4. XX年年9月被评为镇优秀教师。 总观自己一年的工作，我觉得还有很多地方需要努力，如加强自身素养的提高，对差生的辅导，对学生组织纪律的加强，学生卫生工作等。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将一如既往地学习、讨论、实践、反思，在平凡的岗位上实现自身的生命价值。 【精品】骨干教师工作总结范文合集五篇】