高三体育教师工作总结(8篇).docx

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1、 高三体育教师工作总结(8篇)高三体育教师工作总结1 一个学期马上完毕，回忆自己在本学期里所做的工作，虽说能做到喜爱本职工作，仔细学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进展反思，因此总结如下： 一、努力学习理论学问，紧跟时代步伐 在飞速进展的当今社会，注意学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参与业务学习。平常，我能积极利用课余时间，仔细学习自费订阅的中国学校体育、体育教学等教育类刊物，从刊物中吸取养分，领会教育改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，到达事半功倍的效果。同时，仔细学习了根底教育

2、课程改革纲要，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底转变陈旧和落后的教育观念。 二、尽心尽职，干好本职工作。 我担当高三年级体育教学工作，为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。在教学中营造民主公平的学习气氛等。在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进展思想教育，培育爱祖国、爱社会的情感，力争做有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 教学中能面对全体学生，留意发觉学生的闪光点，多表扬鼓舞，让学生在轻松、开心的气氛中猎取学问。 在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必需努力提高学校学生

3、体育体质。为此，开学初，我就结合本校的实际状况定制了各种训练方法。同时仔细依据国家学生体质安康标准的实施方法进展各项工程的测试并仔细、按时的完成了上报工作。 为了完善各人自身的素养修养，除了参与学校举办的有关教学活动外，还参与有关的业务考核。积极协调每年级和各个班指导好学生的课外活动及学校内外的各种体育竞赛活动。一个学期以来，我的教学工作量饱满，不随便请假，努力完成岗位工作。 高三体育教师工作总结2 在雾霾横行，干旱严峻，气温稍温顺的冬天，又迎来了一年一度的学期总结时刻。 转瞬间与这届学生相处的日子开头倒计时了，细细数来还有五个月的时间，有种短暂的感觉，更叫人紧迫的是首次迎来4月份的高三体育专

4、业测试。 尽管暑假协作学校、年级和艺体处对体育特长生进展了集训，尽管有成效可是他们的整体身体素养根底差，所以着实要动脑筋让他们科学而系统的、循序渐进的来提高自己的身体机能;起步晚、训练时间短同时还要保证文化课不受影响，这是目前面临的现状;只有针对现状，针对个人，进展个例分析，做到训练系统化，方法科学化，考虑周全化，时间紧迫化，内容精炼化，效果明显化，训练安全化，才能让师生都能到达自己所期盼的目标;训练实践是提高一位基层体育教师专业水平的首要条件，所以要潜心讨论，细细揣摩，积极参加研讨和学习总结，擅长低姿势的去请教能请教的教师、专家和视频资料。 在历次专业训练中面对不同的对象让我经受不同的磨砺，

5、从而幅度不同的有所提高和转变 ，在身体素养普遍下降的状况下，在独生子女生存环境优越、物质条件丰厚的今日，田径专项对现在子女来说显得有些恐惊，对田径教练来说有种无奈和失落，这将面临无生源的境地或是田径教练员纷纷改专项来连续维持专业教师的生涯，有的学校干脆不设田径专项这块。所以面对重重压力和现状最终有十二名同学坚持走到了高三，这是我的一份惊喜，这无形是对田径专项的大力支持，让我有时机去加深讨论和探讨，让我能连续活泼在这个舞台上，这也注定要更加仔细的面对这批学生，让学生考入自己抱负的大学，让我也不留下任何圆满。 自九月一日开学以来，感觉这学期的教学任务特殊繁重，协作学校、年级对高二高三学生进展了军训

6、，又利用双休日屡次对高一新生进展队列队形和跑操练习，强化课间操质量，转变课间操模式跑进，即三个班级或是四个班级为一模块，这大大节约了场地的空间，压缩了前后间隔，提高了跑操质量;屡次担当学校、年级跑操竞赛裁判以及学校运动会裁判;同时也担当了市运动会和乒乓球竞赛裁判;积极备战和调动学生参与市运动会和地区其次届全民健身运动会，在竞赛中学生夺得全市团体第一名的好成绩，他们个人也在两次运动会中取得了优异的成绩。为此教练也得到了教育局颁发得优秀教练员称号的荣誉证书。在学期教学中本人出示了一节体育 高三体育教师工作总结3 一、教材分析（构造系统、单元内容、重难点） 高三学生由于面临高考的压力，因此，高三下半

7、学期的体育以减轻学生压力为主，提高了体育运的动趣味性，在枯燥的体育课中，尽量让学生能尽情的发挥，以学生平常较为爱好的几个工程为主要的教学内容，如排球、羽毛球、衰弱操等，让学生在学中玩、玩中学，减轻学生平常学习生活的压力，制造轻松的气氛。 二、学生分析（双基智能水平、学习态度、方法、纪律） 高三学生身心进展趋成熟，已经具备了独立思索、推断、概括等力量，在身体熬炼中也具备了较高的根本运动力量。在教学过程中，给学生供应再熟悉所学学问、以及制造性应用所学动作的时机，从而增加学生效果。 三、教学目的要求 针对高三年级学生面临高考和紧急学习的实际，坚持每天进展一小时体育熬炼，加强自我治理，能比拟科学地指定

8、和安排自己的熬炼规划，并在一两个运动工程方面、技术动做和战术意识能有较大的提高。明确并处理好学习、熬炼与饮食养分的关系，并把体育与安康的自身的进展，国家的需要和联系，为走向社会和终身体育打好根底。 四、完成教学任务和提高教学质量的详细措施 本课采纳“探讨、比照、学习、制造、练习、互评、稳固”的学练流程，同时渗透德育和保健内容，让学生充分领悟主动学习和制造性学习的方法。在体验、想象、演示、分析比拟和多向交往中形成正确的动作表象，把握肯定的技术技能和保健力量。 高三体育教师工作总结4 这学期的体育工作将要完毕了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况

9、总结如下： 一、教学工作 我的体育教学主要从三点来进展总结。首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。 这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定根底。最终，我在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的

10、作用。 二、制定高三体育高考训练规划，从严进展训练 我认为体训生成绩的提高，不行能一蹴而就，必需要有长远的训练规划，也要有全年训练规划和近期训练目标。规划内容的安排应重视根底训练和根本运动力量培育。先进展学生协调力量和根本运动力量，后依据专项的需要及体训生的特点对学生进展全面体质训练，进而把专项技术训练严密结合起来。全年规划分四个训练期，即秋冬季和春夏季，夏季训练是全年训练主要阶段。 在技术训练方面，只有把握好的技术，才能充分发挥学生的身体训练水平，制造优异成绩，我在运动训练的同时强调技术，在学生一进队开头抓好根本技术，随着学生技术的提高，仍旧不断地完善根本技术。对某些难以把握的动作，自己比拟

11、肯动脑筋想方法，利用一切手段如幻灯，录像、帮助练习等帮忙学生把握其要领。使他们建立起一个正确的动作模式，收到事半功倍的效果。在训练中，还经常留意利用一些手段去刺激学生，变换训练的手段方法，使学生在自律的根底上，训练更加刻苦，为自己的将来努力奋斗。经过一年的训练，体育高考队对在高考中充分发挥他们的水平，取的令人满足的成绩。 时间匆忙的从指间流走，转瞬又是一学期，总结，有得到有失去，有收获也有错过，通过工作的实践，我发觉了自己的许多缺乏，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，“不放心、不满意、不踏实”，始终在督促着我前行的脚步。有句话：没有教不好的学生，只有不会教的教师。虽不是标准却是我的目标。 高

12、三体育教师工作总结5 本学期体育教学工作已经完毕了，在本学期我较好地完成了体育教学工作，现在我将本学期的工作状况总结如下： 一、教育教学工作： 这学期教的是高三年级(1)至(13)十三个班级,在课堂教学内容安排上注意了学生的体能和技术动作的教学，在教学过程中，教学进度和教学内容的安排根据由易到难，由简到繁的原则，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在教师的要求下积极熬炼，对学生本身增加体质起到了很大的作用。在寻常的体育教学中，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内

13、容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性。教师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心。本学期尤其是在对于田径的短跑技术、跳的技术和篮球的技战在课堂上绽开了多样化的练习，即提高学生了身体素养又加深了学生对运动工程的了解，也促进了学生积极参与校运动的热忱。 平常也积极听取其他教师的课堂教学，做好听课笔记的记录，能够常常与教师相互争论新课改的熟悉和心得。 二、运动训练及竞赛

14、成绩： 高考体育特长生的训练是我这学期的重要工作，每天坚持早上六点和下午第八和第九节课训练，训练上我就实行了分组训练。常规练习是全部队员一起训练，人多场地器材受限制我就尽量把根底抓好，用完可能多的练习方法来对队员进展训练，依据他们的身体素养和特点我新制定训练规划来区分训练。总体上经过一年的训练在四月份的高考专业考试中队员们都取得了好的成绩。 三、常规工作： 这学期在常规工作上还是根据学校和教研组的安排仔细完成。上半学期每周一到周四的课间年级跑操进退场能都按时按要求一丝不苟的完成。下半学期的新课间操舞动的青春整队和组织队伍入场。 一学期的工作很快就要完毕，但回想反思自己的工作得失还有很多方面需要

15、学习和提高的，我也将仔细思索努力转变和提高自己。回想过去展望明天我将连续扎扎实实工作，努力制造更多的”成绩，也为学校的进展尽自己的一份力! 高三体育教师工作总结6 年关已到，突然发觉一个学期又完毕了。在这个学期中平凡而又不平凡的度过着，工作的日子是一样的，但是工作的感受是不同的。总结以下本学期的感悟和收获。 一、本学期我最骄傲的业绩： 本学期感到作为教师的收获： （一）胜利了选出了130名体育专业生，在年级的支持下，我们高二年级为130名体育专业生供应了进展的平台，让130名体育生有了新的人生目标和方向。育苗和选苗是比拟胜利的。 （二）胜利培育了11名高三空乘和模特生，这11名学生从零起点到面

16、临着参与艺考，争取着11名学生在20xx年能够实现自己的幻想考上抱负的大学。 二、同事让我感动的一件事： 本学期让我感动的是参与市羽毛球竞赛时，我的同事赐予了我极大的鼓舞和支持，尽然获得了团体第四名的成绩，但是这个成绩包涵了团队的力气和精神。让我体会到团队是一个无形的精神力气和支柱。 三、我对治理工作最为典型的一件事： 培育学生是一件很辛苦，也需要专心的一件事。假如把学生培育成有用的人才，就是先让学生培育先如何做人。 本学期让我感受最深的一个学生，就是学空乘专业的学生，他叫孙秉超。当时他来找我学专业的时候，他的体重180斤，并且各项指标都不合格。我对他说：“你先试试吧。”我没有想到这个学生竟然

17、能都坚持下来，我被他执着的精神感动了。我要求他每天慢跑10圈，然后上力气。这个学生始终在坚持着，从来没有连续过。慢慢的由180斤减到130斤。体型和各种要求都提高的很快。我没有想到我的一句话竟然能够转变学生的一个命运和前途。现在我想假如他找我的时候，我说他不行的话，他确定会放弃这个专业的。我想教师的语言肯定要慎重，也要对学生负责。 另外一个学生也是跟我学空乘专业的学生，这个男学生弱不禁风的样子，很瘦，各种动作很不协调。但是这个学生跟我练了一个学期，没想尽然选上了飞行员。这是我很意外的事，同时感到很欣慰，这个学生的命运竟然又被转变了。 其中一个体育专业生，他叫吴俊桥，这个学生也是偶然的时机给我训

18、练的，也是从零起点练体育，高三这一年有许多时机垂青于他，他体育专业过关没问题，同时飞行员也过关了。虽然还要看最终的结果。但是在这个过程中我在坚持着，我的学生也在坚持着。我祝福我的学生们能够实现心中的幻想，能够跨入自己抱负的大学。 四：对教学的一点感悟： 本学期的感学感悟就是坚持，再坚持，无论是在多么艰难的条件下不要放弃信念。同时也要做好学生的思想工作，准时和学生沟通，了解学生的心理。成为学生的正确的引路人。另外要加强自身专业学习，学习和了解新的教学思路和教学理念。要做到时时动脑子，时时钻研自身的教学技能。要时刻跟上教学进展。 五：对学校一点建议： 学校为我们教师和学生在供应着进展平台，盼望学校

19、连续支持我们这些在摸索中探路的教师们。 一个学期时间虽然很短，但是收获也许多，祝福我的学生能够实现自己心中的幻想，同时祝福学校进展越来越好！ 高三体育教师工作总结7 这个学期我积极探究，努力钻研，实行了行之有效的“五做到”与“五不要”方法，收到成效。现作如下几方面总结： 一、做到充分预备，不要仓促上阵 俗话说：不打无预备的仗。同样的道理，教师也应当不上无预备的课，我们高三体育备课组同仁全都做到备好课，备好课是上好课的前提，则必需要做到： 1、备教材，做到心中有书，到达懂、透、化的程度。懂，就是对所教内容、示范、技能弄通，弄懂;透，就是从学问体系上把握和领悟教材的编写意图，找出重点，突出难点，抓

20、住关键。化，就是把教材的死学问转化为教师活的学问，并与教师的思想感情融为一体。 2、备学生，做到“心中有数”。要深入了解学生的根底、技能、兴趣、态度、素养差异等。 3、备教法，做到手中有法。要从教材的内容和学生实际动身，以启发式教学为指导思想，提高学生的发散性思维，养成学生讨论性学习的习惯。 4、备场地，做到脑中有场地，这是体育课的关键之一，合理的场地设计是提高学生兴趣，增加课堂质量，以他们步步深入的教学蓝图。 二、做到精神饱满，不要萎靡不振 教师心情舒服、精神饱满、步履稳健、表情自如，会使学生产生一种特殊轻松的愉悦感，不管有思想心情，都要统统弃之脑后，全身心地走进课堂这个角色。用自己对事业的

21、追求，对教学工作的满腔热忱去点燃学生的情感火花。 三、做到正面鼓励，不要训斥指责 俗话说“奖于一功，胜于数子十过。”教师应从温柔、热忱、表扬为主的方式对待学生，应当满腔热忱地准时确定每一位学生的优点和缺点，使每一位学生深信自己能够学好，从而将这种自信念转化为学习上的主动性和积极性。 四、做到趣味盎然，不要兴趣索然 课堂不是舞台，教师不要象话剧演员那样装腔作势，刻意追求舞台语言效果。我们应结合教学内容，进展生动的表达，形象的描绘，适时插入一些颇具情趣的俚语，提高课堂气氛，加深学生的记忆。 五、做到酌情施教，不要主观臆断 课堂上难免会消失始料不到的偶发大事，对于偶发大事，我们是当机立断，酌情施教，

22、向有利于教学方面转化，而不主观臆断，当面训斥。 综上所述，我们高三体育备课组仔细工作，力求做到五要五不要取得了良好的教学效果。教学质量成上升趋势，帮助教研组开展各项工作，团结全都，为崧厦中学美妙的明天，尽本组的最大努力，作出最大的奉献。 高三体育教师工作总结8 一年的高三工作，我们更加深切地体会到了目标意识团队意识是高三质量的根本。 在学校各职能部门直接指导下，我校全体高三师生坚固树立目标意识和质量意识，突出重点，讲求效益，协同作战，不懈追求，我校20xx年一般高校招生考试取得了建校以来历史性的特大丰收：其中，我校高考总分xxx分以上的考生xx名，一般类高考本科达线人数xxx名，超额完成市教育

23、局下达的高考猜测目标xx名，超目标完成肯定人数列居全市各高中之首。另外，体育、音乐、美术等本科达线xx人。在过去的一年里，我们围绕“人、课、题”，我们主要做了以下工作： 一、充分挖掘人的潜力，形成教与学的合力。 1、弘扬敬业精神，激发高三教师的干劲。 本届高三教师的年龄构造偏于年轻，针对队伍年轻化的特点，我们认为，年轻当然有其阅历缺乏的劣势，但年轻更有很多积极的因素，年轻人能否干出成绩，关键在于敬业的精神。于是，我们把工作的着力点放在了教师敬业精神的培育上。通过各种途径与手段使年轻教师懂得目前工作与将来成才的关系，以老带新，以新促老。 2、强化目标治理，形成奋勉向上的动力。 学校和高三年级将目

24、标渗透到平常的教育教学的每个环节。在分解目标的同时，帮忙高三教师分析目标达成的可能性，查找目标达成的最正确途径，并且通过一系列的考核机制加以强化，极大地增加了全体高三师生责任感和内驱力。每次大型考试下来，高三年级都将各班达标率和每个教师的学科成绩与高考目标对比，并在年级会议上通报。蹲点干部更是围绕目标做了大量工作。由于目标明确，措施到位，20xx年高考中，绝大多数班级都取得了不同程度的进步。 3、加强沟通沟通，建构和谐协作的关系。 教育的实质是心与心的碰撞，学校和高三年级组非常重视分散人心的工作，始终保持与高三师生的亲密接触，发觉苗头性问题，便帮忙其仔细剖析缘由，急躁细致地做好说服教育工作，既

25、最大程度地钝化了冲突，又增进了干群之间、师生之间的彼此理解与信任。校长室的几位同志将主要精力都投放到了高三。他们到高三教室去，到教师的办公室去，他们与高三学生谈心，与高三教师沟通。整个一年，尽管竞争的压力很大，尽管治理的力度很强，但整个高三年级始终是一个和谐的群体。人心齐，泰山移，和谐所生发出的生产力是难以估量的。 4、树立高考信念，调动学生学习的状态。 首先，在学校范围内营造大环境，定期更换横幅、标语牌；其次，高三年级仔细搞好高考专题宣传，定期介绍高考信息、名校动态；班级内部通过每周主题班会、高考专栏、学生目标对比表、竞争对手比拟表、高考倒计时等形式，强化高三竞争意识。为了进一步调动学生状态

26、，我们非常重视学生抱负前途、成人成材、诚信为人、心理安康等教育，努力培育学生勤奋攻读、拼搏进取的精神，激发学生学习兴趣，树立高考争胜的信念。 此外，在中转优工作、学习常规治理和年级考勤等方面，我们不断进展新的探究和尝试，作出了积极的努力，收到了良好的效果。 二、努力提高课的质量，追求复习的最大效益。 1、严格执行课程规划，确保教学进度的严厉性。 高三年级在明确学期教学规划的根底上，从高三起始阶段即实行备课组周备课制、教学案一体化，将长规划和短安排有机结合，既表达了学期教学的连贯性，又表达了阶段教学的敏捷性。 2、精确定位复习难度，提高课堂复习的针对性。 我们把临界生这个群体作为高考复习的主要对

27、象，依据临界生的学问构造、力量层次来设计课堂教学，不片面地追求“高、难、尖”，而是在夯实根底的前提下，逐步提高力量要求，从而突出重点，突破难点。 3、不断优化课堂构造，力促课堂质量的有效性。 首先，我们针对复习课特点，明确复习思路，构建了二轮复习“四合一”的课堂模式：力量训练+试卷讲评+整理消化+纠错稳固。力量训练做到在一轮复习的根底上，排查出学生的考点缺陷，有针对性地进展强化训练；试卷讲评做到在错误率统计和错误缘由分析的根底上进展讲评，讲评的对象明确定位为中转优学生，评讲效果的衡量标准就是看中转优学生有没有真正搞懂；整理消化首先确保各学科当堂消化的时间；错误率较高的题目在肯定的时间长度内，以

28、变形的形式进展纠错稳固训练，同时在各学科的周练中予以表达。 其次，严格标准课堂教学行为，努力提高课堂效益。一方面，我们将教研室的指导性意见和有关要求细化落实，并形成学校内部的课堂教学细则；另一方面，加大听课力度，实行课堂质量考评制度。 4、狠抓集体备课，增加教学流程的协作性。 我们大力提倡组内合作，强力推行教学资源网络共享制。一方面，我们牢牢抓住集体备课这一根底环节，将备课组的集体才智与教师个人的刻苦钻研有机地结合，通过示范课、讨论课、组内互听课等形式，引导高三教师取长补短，共同提高；另一方面，我们依托学校现有的现代化教学设备，要求每一位教师做到教学资源信息化、公开化，从而在很大程度上解决了青

29、年教师阅历缺乏的问题，既提高了教学质量，又缩短了青年教师的成长周期。 此外，在高度重视文化课的同时，我们也非常重视音体美专业高考队伍的治理，明确规定了专业课的要求，实行专业、文化一体化治理，将过程考核与结果考核严密结合起来，使专业考生在专业、文化两个方面齐头并进。 三、切实做好题的文章，发挥训练的最大功能。 1、实行 “下水上岸”制，提高练习质量。 学校和年级部明确要求每位高三教师每周必需完成规定的下水作业量，并将完成状况纳入月度业务检查。“下水”是为了“上岸”，教师做题是为了选题，为此，我们加强对选题工作的治理，明确规定练习材料不得照搬现成资料，必需经过专人筛选、备课组集体研讨而成；要先改造

30、，后使用，力求做到选题精当，符合学情。 2、有效监控训练过程，确保训练效度。 训练上，我们特殊重视训练的规划性，明确要求各备课组每周制订一份书面训练规划。仔细统计分析，对于重点学生更是要求面批到位。我们还非常重视错题档案的建立，指导学生进展自我纠错，并定期进展纠错训练。此外，对考试这一环节，我们严格考试流程，狠抓考风考纪，重视考试心理的调适、答题标准化的指导和应试技能的培育，努力消退非智力因素失分。准时、仔细地做好每次考试的质量分析，并使分析结果快速、直接地指导后面的复习工作。 3、强化根底过关，实施分层推动。 针对学生根底相对薄弱的现状，我们实施根底题过关的方法，各备课组明确专人负责根底过关题的编制，年级安排特地时间进展检查、测试。在夯实根底的前提下，试验班适当提升训练难度，重点班实行必做题和选做题的分档训练。这一举措对学生成绩的提高取得了良好的效果。 工作成绩的取得是大家共同努力的结果，我们还有许多做得不够的地方，我们肯定保持虚心慎重、戒骄戒躁的作风，在今后的工作中扬长避短，不断进步，不辜负领导和家长们对我门的信任，在来年再创佳绩。