高三班主任培优补差教学工作计划.docx

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1、 高三班主任培优补差教学工作计划_高三班主任工作计划 新的一个下学期开头了，作为高三的班主任，我也是压力特别的大，究竟学生们也是要去面对高考，而我的”工作假如做得不好，也是会影响到他们的将来的，所以我也是对于这学期的一个工作来做下规划。 在班风上面，要重视学习，同时也是要积极的去面对，虽然我们班级的学风比拟的好，但是高考的压力还是会让他们在学习中会有一些状况的发生可能，我也是要常常的去关注学生们的一个状况，以积极的一个心态去把学习搞好，不能松懈，同时也不要由于压力过大放弃了，或者觉得反正考不上好的学校，就松懈了，那样也是不好的，只有整个班级的学习风气都是积极向上的，那么我想他们也是能更加的沉着

2、去面对高考，在平常的时候，会仔细的努力的去复习去预备的。并且也是要防止有一些破坏班风的状况发生，并且准时的制止，找相关的学生谈心，了解详细的一个状况。 在班级治理上面，我也是要花费更多的一个心思，这学期也是学生们需要更充分的去花时间在学习上，也是没有像之前那样班干部有那么多的一个时间来帮忙我治理班级，所以我也是需要时刻的关注学生们，了解他们的状况，特殊是接近高考的时间段更是需要重点的关注，避开学生由于压力过大，有一些不好的状况发生。高三的班级虽然说比拟的听话，许多纪律方面的问题都不会犯了，但是在预备考试的阶段却是压力很大，也是需要我们班主任去努力的去帮忙他们缓解压力。 个人我也是要多和其他的任

3、课教师多沟通，通过沟通，更多的了解学生们的状况，更好的去制定适宜的方式来缓解他们的压力，对他们的学习予以支持，让他们更加充分的，沉着的去面对高考。一个学期的时间其实并不长，但是要做的事情却是特别的多，我也是赶到压力很大，但是我想我也是可以把班主任的工作给做好的，有什么不懂的问题，我也是要多向老班主任去请教，去寻求帮忙，从他们的工作阅历中吸取好的方面去运用，同时自己也是要依据实际的一个状况，去调整规划，去更加沉着的做好治理工作，把学生们给带好了，让他们能把高考考得更好，度过这高中阶段最终的一个学期。 我也信任我肯定是可以把这学期的一个工作给做好的，给学生们做好保障的工作，让他们能把高考前的复习都

4、做好，都以最好的一个状态去面对。 高三班主任培优补差教学工作规划【篇二】 为实施素养教育，落实学校布置的各项任务，有规划，有步骤地作好本年度地学期的工作，特制定本规划。 一、根本状况 高二（7）班是个物理班，共55人，其中男生47人，女生8人。总体来说，本班有如下特点：1、思维活泼，根底较为扎实，成绩较好。2、班风纯粹，团结、活泼、和谐、务实的班集体根本形成。3、有轻度的两极分化状况。4、随紧急的备考而引发的各种心理疾病常有表现，如烦躁、愁闷、失眠等。 二、几项重要任务 1、高考发动，激发同学们为抱负、前途而拼搏的热忱，主题是“争分抢秒，全力一赴，无悔高三”。 2、高考报名。留意提示学生依据自

5、己的实际状况选报x科 3、组织学生作好体检工作。 4、发动学生作好“一模”的备考工作。“一模”的成绩很大程度上打算着高考志愿的填报，它实际上是对高考成绩的检测。必需作好充分的预备。 5、作好“二模”的备考发动。 6、组织学生作好体检工作。 7、组织学生作好志愿的填报工作。填报志愿是一名科学，填报的好坏直接影响的高考录用。如何依据自己的实际，依据自己的兴趣、爱好，参考往年的录用状况，科学地、合理地填报志愿是重中之重。 8、组织学生参与高考。重点是“镇静、冷静、细心、守纪”。 三、详细的实施步骤 依据学校的总体部署，结合本级、本班的详细实际，拟做如下安排。 周次主要工作 1开学典礼，高考报名2强调

6、班纪班风 3摸底考试 4摸底考试分析 8一模 9一模总结 10家长会 11二模、体检 12高考备考心理辅导 13二模总结 18德育考核及操行评定 19高考 高三班主任培优补差教学工作规划【篇三】 一、建立学生对高考的自信念，是胜利的根本。 “决心即力气，信念即胜利”，对高考保持信念是学生学习的最根本的动力。一个布满自信的学生，学习上才能一帆风顺，而没有信念的人，可能永久不会踏进高考胜利的门槛的。在高三班主任后期工作中，我将激发和培育学生的自信念列为工作的首要问题。我主要从以下几个方面着手： (1)利用一切时机，对学生作出确定性的评价。高三后期各科复习的综合性的加强，练习题难度的加大，许多学生不

7、同程度都存在自信念缺乏的问题，因此，这就要求班主任要擅长发觉学生进步的表现。一旦发觉，就要充分确定，大力扶植，从而树立他们的更强的自尊心和自信念，帮忙他们调整心理状态，使他们的优点和积极因素得到发扬。高三后期的考试较多，一旦在对考试处理不妥，许多学生会消失考试疲惫，甚至越考越丢失信念的表现和考试焦虑症。所以，在每次考试之前，要千方百计使学生放松心态，通过班会课，鼓舞学生的信念；考试之后沟通学习阅历，和学生一起对考试进展分析，对其胜利之处赐予充分的确定，缺乏之处提出改良的措施，这样，学生越考越有信念，一步一步的向前迈进，直到最终的胜利。平常，还通过讲故事，和学生谈话等活动渐渐培育学生的信念，甚至

8、于随时遇到学生都可以与其聊两句，为其加油鼓劲。 (2)多给学生供应摆脱失败，放松心情的时机。也是培育学生自信念的一个手段。高三的考试中，很少有学生会每一次考试都四胜利的，对考试发挥失败的学生，要让学生在在宽松的气氛中去反思，使他们尽快从失利的阴影中解脱出来，并且吸取阅历，为下一次的考试取得胜利而做预备。 二、培育学生的急躁和恒心是胜利的保证 高三后期，练习题量加大，难度加深，考试频频。局部学生看到难一点的题就感到头都大了，无法读题、审题，更不要说是做题。针对学生缺乏恒心、毅力，对学习存在惰性，缺乏急躁的特点，开展一些相适应的主题班会，帮忙学生阅历沟通，相互学习，使学生的恒心和急躁得到提高，在活

9、动中，非智力因素在肯定程度上可以很好的促进学生心理素养的增加和意志品质的提高。 三、调整学生心态，使其始终爱护一颗寻常心，是胜利的关键。 事实证明，许多时候，阻碍学生高考发挥的一个重要缘由就是学生的的心态，甚至有人说高考一半的学习实力加一半的心态。一次次的考试对学生形成一波又一波的冲击，又加上随着高考的日夜接近，学习越来越紧急，难度越来越大，综合性越来越强，联想到自己的高考和前途，有形和无形的巨大压力，极易使学生心态失衡。还有青少年的感情因素等因素，心情方面变得极不稳定，甚至于有的学生听到考试就可怕，有的学生复习到晚上两点、三点，切怎么也睡不着，起来与同学拼时间又搞得自己白天浑浑噩噩，根本无法

10、听课而心力憔悴。为了非常有效地调整好学生的心态，要使之能安静如水就要实行一些好的措施。 (1)仔细作好预备，与班上每一位同学谈谈心，要求他们制定好自己的具体的复习规划和正确合理的高考目标。这样，既保证学生在高三下学期学习的科学性、可执行性，同时又使学生有一个明确的奋斗目标，可以在肯定程度上减轻了学习忧虑症和考试焦虑症，提高了学习效率。 (2)引导学生精确的熟悉自己，避开因妒忌、狭隘而产生心态失衡，使他们能自己努力追求胜利的同时也诚心庆贺他人的胜利。 (3)利用家长会、电话及一切手段，指导家长为孩子的成长建立一个优质而宽松的学习环境，使他们在调整学生的心态上发挥积极的作用，使他们对子女的帮助真正

11、帮到点子上。 (4)要带动科任教师齐努力，对学生进展学法指导，利用班会课和其他一切时机辅导学生怎样减轻学习压力，怎样克制学习和考试焦虑，怎样面对挫折，怎样快速从失利的阴影中恢复、怎样处理男女同学之间的友情等等。 (5)在不同的时间开展不同的活动，让学生有适当的身体和心理休息的时间。规划在三月、四月、五月中，每一个月开展一次班级的集体室外活动，以调整学生的心态，让其在繁重的学习和考试中有一心灵休息的时间。 在全部的工作中，更要非常重视班级活动。良好的集体活动是富有教育力和感染力的课堂，它能使学生在活动中消退心理障碍，相互沟通，更能使师生在互动中产生潜在的积极影响，同时它还有利于教师在活动中发觉问

12、题，解决问题。信任在最终的100多天里，通过高三(6)班全部有人的努力，必将交上一份满足的答卷。 高三班主任培优补差教学工作规划【篇四】 一、本班根本状况 高三(8)班为化学班，人数为49人，其中男生22人（含复读生1人），女生27人。高考奋斗指标根本本科43人，其中重点本科32人。 二、详细工作 本学期的详细工作，概括性地说有以下几点： 一、狠抓班风学风的建立，建立良好的学习风气。高三第一学期主要是学生自己梳理各科学问的时间，好的学习气氛将对同学们的学习起着打算性的作用。我努力创立一个安静的自修环境和营造一个奋进的学习气氛，使学生们都意识到要想把课堂上学到的学问消化好，将课本学问真正转换成自

13、己的学问就必需有一个宁静、安静的自修环境，通过自己的努力，把所学学问消化、稳固。由于班干部仔细负责，学生之间相互提示，所以我们班的班风、学风是很好的。各课任教师对我们班的班风、学风都很满足。 二、做好学生的心理辅导工作，让学生保持良好的精神状态。本学期学生每月都有模拟考试，他们往往承受着巨大的压力（尤其是现在的学生心理承受力量较差），学生的思想始终处在紧急状态。在高考中学生心理素养的凹凸直接影响到学生学问水平的发挥。为协作学校组织的心理辅导，结合我班的实际状况，我利用网上资源，收集了一些历年高考状元谈高考的资料，让学生充分了解有关高考的心理预备工作，并利用每次月考的时机对学生进展应试力量的训练

14、。 在此过程中，我尽可能作学生心灵的倾听者和引导者，给他们一些建议，实行集体方法指导、个体状况分析，有规划、有步骤地克制学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信念。加强对学生心理素养的训练、提高学生的应试力量。 三、始终贯彻分层教育，坚持“抓两头、促中间”，急躁做好后进生的帮教转化工作。作为一个化学班，我班有局部成绩优秀的学生，但学习处于后进的学生也不少，两极分化较严峻。能否让局部学习有困难的学生扭转后进局面，是我们班能否完成高考任务的关键。为此，我常常与一些后进同学促膝谈心，了解他们的学习状况，分析他们后进的缘由，鼓励他们学习的兴趣和决心。我利用课外时间，常常打电话与这些学生及学生家长联系，了

15、解他们的状况，鼓舞和催促他们学习，收到了较好的效果，受到了家长们的赞扬。后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 四、积极主动地和各科任教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。科任教师是我们班的财宝，我们班的科

16、任教师可以说人人都关怀我们班集体。一学期以来，针对我们班同学喜爱宁静、上课不够活泼的特点，各位教师都帮助出谋划策，想方设法让学生活泼起来，充分调动他们学习的积极性。经过屡次努力的确取得了良好的效果。 五、积极开展好两操、两活动，爱护学生视力、增加学生体质，提高学习效率。高三学生课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果，有时间的话我总会亲自与学生一起进展活动。为了提高学生参加的积极性，尽可能地参加一些竞技、嬉戏的内容，使学生既熬炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂留意力集中，学习效率高。 三、取得的

17、成绩 本学期在学校和级组领导的关怀、支持和帮忙下，在任课教师的大力协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较抱负的成绩：在学校常规治理检查评比成绩名列年级前茅，期中优秀班级评比中获“高三级优秀班集体”流淌红旗；在全市的摸底考中有3人列全级前50名，10人列全级前100名；在单科成绩中数学、综合和化学科成绩突出。 四、存在问题 语文成绩还有待提高，宿舍治理有待加强。 F132.cOM更多工作规划小编推举 高三班主任教学工作规划方案 一、 班级治理中，用制度说话。 1、 实行奖罚制度，加强纪律约束。 对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予

18、以嘉奖。 2、 保证供应一个宁静舒适的学习环境。 由班长到值周班长到一般学生，准时反应班级纪律状况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进展。 3、 保证供应一个清洁整齐的生活环境。 由值周班长，带着本组值日生，责任到人进展一周值日工作，对不负责认得值日生，消失严峻扣分值日生，罚重新值日。 二、 学习生活中，保持昂扬向上的心态。 1、 亲密关注学生思想动向。 人有智力高潮低潮时，心情也同样，所以要亲密关注学生思想，对消失消极悲观的思想学生准时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体消失思想波动现象，要准时讲教心理询问室教师，做好心理调整器整工作。 2、 引进竞争机制。 针对每一次月考成绩，总分

19、名次都通过列大榜了解学生的阶段学习状况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况比拟，找差距、找缘由、以求得在一次考试中实现突破。 三、 日常生活中，解决学生实际困难。 1、 到生活有节奏，有规律。 催促学生做好规划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成高三补习班生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最正确的身心投入学习生活。 2、 落实家访，了解学生生活实际。 高三学生全体都是住宿生，班任要到他们住的地方，真实了解他们生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活。 一年的时间说短也长，说长也短，让我们

20、以长久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我们付出汗水定能浇灌出明天胜利的花朵。 高三班主任教学工作规划范文 素养教育的提高，重点表达在教学质量的提高，要提高教学质量，必需重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，因此，我们要做好几项工作。 一、以人为本，重在进展。 1、以进展的眼光看备考： 整个高三工作是特别艰辛的，假如把它看成是任务来完成是很累得。假如处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标。因此，我们要合理安排时间，细心选择资料，把高三的工作看成是一个教师自我提升，进展并实现人生价值的过程，为高三师生搭建好施展才华的舞台。校方给高三教师

21、订了中学教学参考，另订04高考说明，北京海淀、湖北黄钢两套资料，班主任订了今日方略，下学期订一套模拟试卷。教师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料，归纳提炼备考阅历，研讨复习方法，把备考工作做到家。 2、以进展的眼光看队伍： 我们把办学思路，办学理念化为学校班子成员及课任教师的自觉行动，主管领导要上好一门课，管好一个口，做到抓教学手不软，说教学话不短。以全面进展的视野培育全面进展的人，高中教育最重要的是让学生考上大学，为了使学生考入大学，我们对高三教师的配备上慎重再慎重，本届高三教师除了历史、地理外，全都是带了23届以上的富有阅历的教师。 二、明目标质量为上。 质量是学校的生命线，质量是教育永恒的

22、主题。因此，我们针对本届学生实际(整体比上届差的实际状况)，制定出本届高三人头和高考目标。 1、高考升学率争取与去年持平(95.4%)，其中本科保6人，力争810名;高考单课成绩也力争比去年上一个台阶。 2、详细落实到班级：人头目标 单科成绩目标： 三、措施： 1、两有数：班主任对学生心中有数，任课教师对学生心中有数，纵横比拟、探究规律、培育目标心中有数。 2、两结合、加强对尖子生的辅导，培育尖子生与差下生相互结合。任课教师、班主任、家长相互结合，取得立体效应。 3、三个加强：作息时间加强，保证时间，12月后高三晚自习延长到8:30(多一个小时);加强质量意识;以质量求生存，以质量求进展加强训

23、练(如作业量、资料)。 4、两个重点：突出重点学生，突出重点学科。 5、做好八项工作：抓单科教学(尖子生吃偏食，中间生要帮忙，差下生要稳住);充分利用好班会，对学生警钟长鸣;分析高考动态、影响，做到有的放矢，克制盲目性;明确学问框架，考题肯定要有价值(根底、综合、力量结合);随时了解学生思想动态，定期召开备考研讨会，学生思想发动会，信息讲座等;坚决实行奖罚;文、理综教师加强调研，把好模拟关，文综组长：XX教师，理综组长：XX教师。 总之，我们把教学质量视为学校生命线，知从高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时具进。为实现并超过教育局下达的指标而努力奋斗。 高三班主任个人教学工作规划

24、范文 素养教育的提高，重点表达在教学质量的提高，要提高教学质量，必需重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，因此，我们要做好几项工作。 一、“以人为本，重在进展”。 1、以进展的眼光看备考： 整个高三工作是特别艰辛的，假如把它看成是任务来完成是很累得。假如处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标。因此，我们要合理安排时间，细心选择资料，把高三的工作看成是一个教师自我提升，进展并实现人生价值的过程，为高三师生搭建好施展才华的舞台。校方给高三教师订了中学教学参考，另订04高考说明，北京海淀、湖北黄钢两套资料，班主任订了今日方略，下学期订一套模

25、拟试卷。教师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料，归纳提炼备考阅历，研讨复习方法，把备考工作做到家。 2、以进展的眼光看队伍： 我们把办学思路，办学理念化为学校班子成员及课任教师的自觉行动，主管领导要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓教学手不软，说教学话不短”。以全面进展的视野培育全面进展的人，高中教育最重要的是让学生考上大学，为了使学生考入大学，我们对高三教师的配备上慎重再慎重，本届高三教师除了历史、地理外，全都是带了23届以上的富有阅历的教师。 二、明目标质量为上。 质量是学校的生命线，质量是教育永恒的主题。因此，我们针对本届学生实际（整体比上届差的实际状况），制定出本届高三人头和高考目标。

26、 1、高考升学率争取与去年持平（95.4%），其中本科保6人，力争810名；高考单课成绩也力争比去年上一个台阶。 2、详细落实到班级：人头目标 单科成绩目标： 三、措施： 1两有数：班主任对学生心中有数，任课教师对学生心中有数，纵横比拟、探究规律、培育目标心中有数。 2、两结合、加强对尖子生的辅导，培育尖子生与差下生相互结合。任课教师、班主任、家长相互结合，取得立体效应。 3、三个加强：作息时间加强，保证时间，12月后高三晚自习延长到8:30（多一个小时）；加强质量意识；以质量求生存，以质量求进展加强训练（如作业量、资料）。 4、两个重点：突出重点学生，突出重点学科。 5、做好八项工作：抓单科

27、教学（尖子生吃偏食，中间生要帮忙，差下生要稳住）；充分利用好班会，对学生警钟长鸣；分析高考动态、影响，做到有的放矢，克制盲目性；明确学问框架，考题肯定要有价值（根底、综合、力量结合）；随时了解学生思想动态，定期召开备考研讨会，学生思想发动会，信息讲座等；坚决实行奖罚；文、理综教师加强调研，把好模拟关，文综组长：晋爱教师，理综组长：樊明彪教师。 总之，我们把教学质量视为学校生命线，“知从高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时具进”。为实现并超过教育局下达的指标而努力奋斗。 个人教学工作规划：高三班主任工作规划 .班级概况 班级简介：高三(2)现有生数41人，原来44人，3人未报到，2

28、个考美术，一个考体育。班级以天道酬勤 有恒乃成为学习指导宗旨;以卧薪尝胆历破茧之触痛 破釜沉舟圆六月之金梦为班级奋斗格言;坚持引导高三学生的成人思维及养成习惯，贯彻高三的成人德育与智育教育方针。班级目标是在来年的高考上能有所突破，为xx年校庆献上一分贺礼。 班干部阵容：(见市中学高三(2)班班干部阵容安排公示表)。班干部要求做到如下：(1)以身作则，学习工作两不误;(2)切实完本钱职工作，戒急躁;(3)有高度集体荣誉感与责任心。 .班级工作规划 班级治理工作，坚持规划性，规划性，加强落实班级的日常德育教育工作，将主要工作放置于学习促进上。班级的工作及学生学习尽量做到：学期有目标、月月有主题、周

29、周有规划、每天有作为;在这些方面上，做到猜测性远点、落实性强点、时效性高点、促进性大点。以下从几方面进展简洁规划： 抓常规，促学习 常规是学习的前提与根本保证，没有常规，什么都无从谈起。只有树立从常规着手，树立班级正气，才能在学习上统一思想同意行动的促学习，这是一条普遍认为的规律。 学生做到遵守中学生的日常标准制度、中学的相关德育制度及高三年段情条例，扬班级之正气。 充分调动班干部及学习委员的榜样作用，通过对他们的培训引导他们去为整个班级的常规进展引导(附：高三(2)班干部培训会议记录)，加强对班干部的思想上的培训提高，做到班级干部对班级事务，统一思想齐抓共管。 德育养成，学习为主 成立学习养

30、成指导中心，引导优秀的学生，在学习方法上不断的完善，促进中等学生的学法及成绩的提高，组织分管学习副班长、学习委员、课代表、优秀学生、学生干部组成了学习养成指导中心。 共同营造班级学习气氛，让他们为班级解决一些学习上的问题。规划如下： 1.努力开展好贯彻好年段制定的导师制(见：年段导师制度方案)，加强与各科教师的沟通，调动各个科任教师的力气，促进班级前25名学习提高，主要是从学习方法上的引导及心理辅导上去帮忙这些学生; 2.协作年段开展的中等及偏科学生的辅导工作，加强对数学、物理、英语、化学等的辅导，提高中等生成绩;(见：年段辅导班学习方案)，并做好学习效果的评价; 3.提高班主任的工作促进作用

31、。以班主任为主的班级导师制，自己确定几名未被确定导师的学生，班主任亲自作为导师，加强学习引导，促进学习的提高; 创设环境 增加动力 进入高三，班级的布置相当重要，一个环境的气氛营造及布置都会潜移默化的去影响或者鼓舞学生不断进步的，对学习的促进也是非常重要的。 在班级布置和要求上，除了要求学生做好常规卫生工作外，加强环境对学生影响，注意班级布置的效果的提高和影响力的转变。对班级环境的布置，班主任做到为班级树目标、树宗旨、树格言等在言语上的促进。(见：高三(2)班级布置图片) 干部培育 班级盼望 班干部是领导一个班级的主干力气。起着至关重要的作用。因此班干部的素养要进展更多的培育。 1.一支精干的

32、班干部队伍，尽快地让他们担当起班级的工作，使班级的工作尽快走上正轨，保证教学的正常秩序。 2.班级干部例会时间及主持，适时开班干部召会议，争论一下这一阶段工作的呈要心得。并做好记录，规划下一阶段工作，针对班级中消失的某些状况有规划的工作。 规划前瞻 落实第一 制定班级的学期总目标，总主题，有规划的开展班级一系列工作。为此，将在以后做每个月的工作规划和每周的周规划，乃至每天的规划，规划是相对稳定的，随着学校的活动及班级的班情进展调整。(见：每周的规划安排和主题设置表)(规划详见高三(2)班班级 工作规划表) 规划制定了，加强规划的实施和落实成为班级的重要工作，做到不纸上谈兵，而是有针对性，有规律

33、的去完成相关的规划，为班级的工作实效逐步进展起到推动作用。 以上是我在本学期中的工作规划。我信任在教师和全体同学的共同努力下，班级工作肯定会呈现出一种良好的风貌，班级也肯定会更上一层楼。我也将用实际的行动、为高三(2)来年的高考而努力奋斗! 高三班主任工作规划三篇 高三班主任工作规划 高三下学期已经进入高考倒计时，是高考冲刺的关键时期，为了做好各方面的工作，班主任应如何制定工作规划？下面小编为大家带来高三班主任工作规划，欢送大家参考！ 高三班主任工作规划篇1 寒假已经过去，新的学期将要开头，对于高三下学期是高考前的冲刺阶段，以下是我个人做的高三下学期的工作规划。 一、常规工作 对于班级的常规治

34、理，仍旧以校德育处的学生治理手册为根底，结合高三四班学生的特点，以班规为辅。 高三四班主要班规： 1、出勤：全部请假手续一律根据学生治理手册办理，学生如需请假必需由家长请假，请病假供应医院诊断证明，请事假有充分的事假理由，但凡没有请假无故不来校上课或事后请假的学生准时调查缘由，但凡在补课期间消失无故缺勤或事后请假的学生，一律取消补课资格。 2、迟到：早上7:30后视为迟到，迟到学生取消早自习资格，在办公室上早自习;课间2分钟铃响起后，视为迟到，迟到的学生说明缘由，在当天中午在班内进展赔礼;中午12:40铃响后视为迟到，迟到的学生取消班内午休资格;周六补课迟到的同学取消当天该生的补课资格。 3、

35、零食：课堂上发觉吃零食(包括饮料和奶制品等)或地面上有零食袋或零食的碎渣，全班同学制止在班内吃零食一星期。 4、课堂：课堂讲话，影响上课秩序的同学经提示无效的，取消当堂课，请到班主任办公室;课堂睡觉，取消课桌使用权一天。 5、手机：携带手机的同学请每天早上按时交给班长，但凡没有上交但是在校期间被发觉在校内使用手机者，没收手机，高考完毕后归还。 6、卫生：饭前做卫生，课前擦黑板，按时做窗台台面、储物柜、liuxue86讲台的卫生。因个人缘由，导致卫生扣分，罚做班内卫生一周。 二、分层关注班内学生。 保一本生：魏书婷、王家兴、刘逸伦、朱云蕾、王欢、夏鑫磊、赵楠重点抓夏鑫磊数学、化学;赵楠的物理、化

36、学、生物。 保二本生：于璐、袁小强、周怀易、赵雅轩、杨凯超、郑浩然、刘喆、江帅龙、刘昀璐、宋鸽、赵帆、阴玥、孟繁明、李明昊 重点抓于璐的外语、语文;袁小强的语数外;周怀易的数学、外语;赵雅轩的化学;杨凯超的数学、化学;郑浩然的数学;刘喆的数理化;江帅龙的数理化; 一个规划是必需的，对于自己学生的了解，做一些着重点，还是很好的。 高三班主任工作规划篇2 一、营建高考气氛，让学生尽早进入状态 从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立大志，立坚韧不拔之志;二要培育学生打长久战的思想预备;三要培育学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进

37、展奋力拼搏就肯定能够胜利。 1、进行与高考相关主题班会，立倒计时牌，部署最终阶段的复习要求。 2、通过主题班会、讲座，让学生了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。 3、通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。 4、通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信念，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全市定位。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出

38、，只要努力拼搏，考专科是肯定能够胜利的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会消失好的局面。 二、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境。 1、催促学生做好规划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最正确的身心投入学习生活。 2、亲密关注学生思想动向。作为班主任要亲密关注学生的思想动向。对班级中消失消极悲观思想的学生，要准时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态。 3、针对学生各次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习状况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况的比拟，找差距、找缘由、以求得在下一

39、次考试中实现突破。 4、勤抓常管多催促严要求准时进展班风校纪的教育，以常规治理为载体，标准学生的各项治理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 5、指导每位学生制订好学习规划，明确努力的目标和方向，准时了解学生的学习状况，并通过班会课、个别教育和典范引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。 6、树立典范和典型，鼓励学生奋勉向上。 7、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监视，大力帮忙他们提高自信念、自尊心。 8、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来鼓励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。 三、亲密协作科任教师，齐抓共管 常常与本班科任

40、教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外消失的问题，必要时召开本班科任教师会，共同讨论，设法解决。 四、引导学生树立自己的奋斗目标，明确的高三这半年的努力方向，为自己的下异步学习供应无穷的动力源泉。 通过开学初的谈抱负，表决心，定目标活动，帮忙同学树立自己的学习目标和自己的学习规划。使同学的学习看得远，走的稳，学得好。作为高三学生，学习是主业。高三(5)班的学习有一个特点，就是个别同学显得较为自卑，缺乏自信，而女同学则特殊明显;针对这种状况，在这个学期的班会活动中，要树立肯定的学习典型，表彰学习好的同学，同时培

41、育他们的自信念，提出我自信，我精彩的学习口号。要提高整个班级的学习水平，抓好后进生的学习是关键。而抓好后进生的学习的关键，是提高他们的学习信念，同时，通过相互的学习，提高成绩，采纳适宜的方法是建立自信的关键。随着学习的深入，很多同学的心理压力会越来越大，将会消失一些不应有的心理变形。应对这局部同学能准时发觉，准时与其沟通，帮忙其克制畏难心情，提升学习信念。而学习信念的提升，在于学习的进步的认可。因此，在班级工作中，应对这些同学以更多的关注。对于一些家长的过高期望，也应进展沟通，应从学生的实际动身，更注意学生取得的进步，而不应注意多少多少的分数，让学生体验胜利。 五、建立学生备考档案。 备考档案

42、里面的内容涉及到每次月考(含摸底考试)的成绩，学生每次考试的得失分析，和下一步的学习措施等。准时对学生的备考工作进展有效的指导，对消失成绩波动的学生准时进展心理和学问的辅导，与科任教师严密合作，对各个层次的学生进展面对面的辅导，包括学习方法和学问上的辅导，使学生感觉到教师的关注，提高他们学习的热忱。整合教与学的关系，加强教师与学生的双向沟通，针对教与学中消失的问题，进展双向的沟通和探讨，以期取得较好的教学效果，并大范围提高学生的学习水平。 六、加强与学生家长的沟通与沟通 高中学生的学习负担重，不仅学生的压力很大，家长的心理压力也不小，假如家长不能正确对待，将严峻影响学生的学习。因此，加强与家长

43、的沟通与联系，整合社会各方面的教育资源，也是高中班主任的一项重要工作召开家长会，通过家访、电话访等各种途径同家长保持常常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。 总之，本学期的班主任工作，应在学校、级组的领导下，以学生的进展为本，充分发挥学生的主体作用和学生的主观能动性和制造性，为培育优秀班集体和优秀的学生作出应有的努力。规划已定，重在行动，力争在20xx年高考中取得佳绩！ 高三班主任工作规划篇3 本学期已经进入高考倒计时，是高考冲刺的关键时期，也是比拟难治理的时期，为了做好各方面的工作，现制定如下规划： 1.3月2日进行百日冲刺宣誓主体班会，部署最终100天的复习要求和纪律

44、要求。 学生可依据自己的实际状况，强化目标，合理安排各科的复习规划，合理安排、有效利用学习时间，坚决信念，充分发挥主观能动性，尽最大努力争取高考取得满足成绩，不给自己留圆满。 2.连续进展良好的班风建立，营造良好的学习气氛。 学生学习需要良好的班级环境，尤其是这个阶段，让出国留学网学生明白，只有班风正学风浓，自己才能受益，人人为我，我为人人。要以班风带学风，连续发挥各学习小组长的带头作用，以强带弱，形成人人向上，人人奋进的良好局面。 3.强化良好学习习惯的培育，养成科学用脑习惯。 各科复习要坚持课前预习、仔细听课、准时做题、练后反思、准时总结等良好的学习习惯。复习时，要合理安排时间，自己认犯难

45、度大的科目可利用最正确时间进展复习，自己感兴趣的科目可在略微疲惫是再复习，并且要合理转换复习课目。可利用学习规律科学识记复习内容，如利用序列位置效应的规律，每次复习时刻选择不同的学问作为开头等。 4.连续做好和家长的沟通和沟通工作，形成家校合力。 高三阶段，孩子们学习紧急，心理压力大，简单烦躁，因此家长对孩子的学习不宜施加过多的压力。家长应做到内紧外松，不防抽点时间带孩子上街购物，或到公园游玩，调整一下孩子的心理，沟通和孩子的情感。高三阶段，考试会多一些，家长要正确对待孩子考试的分数。有时孩子考试成绩不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的缘由。对孩子心中的苦恼，家长应和教师协作，赐予准时的疏导和消退。对孩子的每一个优点、每一次进步，家长都应赐予鼓舞和赞扬，以增加孩子的自信念。家庭应是孩子学习和生活的安静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个安康的心理进展复习备考。 5.做好学生的心理疏导工作 高三阶段，随着高考的接近，同学们进入到紧急的复习备考状态，你追我赶，于是有些同学感到竞争剧烈，压力大，心情紧急。对此，教师必需准时地赐予疏导，学生自己也必