高三班主任工作计划范文高三班主任的工作计划(5篇).docx
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1、 高三班主任工作计划范文高三班主任的工作计划(5篇)2023年高三班主任工作规划范文(推举)一 (一) 调整班级20xx年高考总目标。 本人依据20xx年本校高考的状况,并结合本班的实际,本班提出了20xx年高考的总目标: 力争本班学生高考84%上线的目标 ; 力争上本科人数45人左右上本科线; 争取上本科的学生中有11名学生高考总分到达第一批重点线 。 从现在的估分状况看,根本能完成任务。其中刘散航同学以605分位居年级前列,这在平行班中是屈指可数的。 (二) 深入了解学生的学习状况,提出 一学期来,本人充分利用课余时间,以个别谈话的方式,深入了解本班学生平常学习状况和自我评价,充分确定他们
2、的学习方法,并提出一些新学习要求,使本班学生进入良好的高考复习备考工作。 (三) 加强纪律,确保高考备考顺当进展。 本学期合班以来,本人依据本班的实际状况,提出严格纪律的要求,并根据学校 制定的高三高考班学生总复习阶段要求及治理措施要求,严格把关。经过一个多月的努力,班级的学习纪律根本有了保障。班级纪律有改善,学习上形成你追我赶的良好风气,为高考取得较好的成绩奠定了根底。 (四) 开展心理辅导教育工作。 一个学期来,我依据本班学生在不同学习阶段,本学期,我们高考班先后进展 了三次模拟试,学生在每次模拟试中都消失不同的心理状况,本人依据学生不怜悯况开展定期和不定期开展心理辅导教育工作,通过谈话书
3、信等方式使学生根本上克制了考试紧急的心理状况,为高考取得较好的成绩打下根底。 (五) 制定高考分数目标规划。 本学期开学初,我要求每位学生依据自己的实际,制定高考分数目标,并努力 为实现这个目标不懈努力,大多数学生实现了自己的抱负和目标。 (六) 实施早回校读书规划。 规划的提出:为了实现本班高考规划目标 ,本学期班第一天,我就提出了实 施提早回校读书的规划,要求学生每周星期一至六早上7:10要按时到校读书,并把这项规划纳入德育考核的范围。通过这项规划的实施,充分调动了学生学习积极性。每天早上7:10,全班学生已到课室,开展了每天的读书活动。 (七) 开展学习方法、复习方法指导。 一学期来,每
4、次模拟试后,我都以谈话的方式和班集体总结方式,正确指导和引导其学习方法和复习备考方法。并要求学生把压力转化为动力,在学习上永不满意现有的学问水平,并要求学生对自己提出高要求,只有不断地追求学问的系统性和完备性,才能到达提高学习成绩的效果。 (八) 积极开展安全教育工作。 安全工作是各项工作的首要任务,要长抓不懈。因此,一学期来,我每月班会课都积极开展安全教育工作,特殊做好防交通事故、防溺水、防火、防爆、防盗等工作,并每月备好安全教育教案,使安全教育工作做到有备无患。杜绝了学生安全事故的发生。 (九)仔细指导学生做好高考报名工作和高考志愿填报工作。 本学期一开学,就开头进展高考报名工作,6月下旬
5、做好高考志愿的填报工作。本学期,本人通过上网下载大量的有关高考志愿填报的资料供学生参考,为高考报名工作和高考填报志愿工作作好了充分的预备,也使这两项工作的顺当进展制造了条件。 2023年高三班主任工作规划范文(推举)二 为把高三第一学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处,班级治理、学习成绩更好地实现最终的腾飞。现依据本班实际状况,结合高三本学期实际状况,特制定本学期工作规划: 一、目前班级学习状况分析 本班现有学生86人,其中男生58人,女生28人。就全班整体的学习科目中来看,学生们数学和物理成绩,较其他班级相对而言稍落后一点;语文和英语科目稍有点优势。 在落后的科目上是我们需要加倍努力的
6、,在优势的科目上面是我们需要连续保持并做到更好!盼望改良学生们的一些偏科现象,做到均衡进展。 固然,有一局部学生思想态度不太端正,急躁偏执;在这些方面是需要加强治理的。催促他们仔细学习、端正态度,不要影响其他同学的学习。 二、工作要点 1.加强思想教育,提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对高三学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进展; 典型教育-向好学生学习,向第一看齐。鼓舞学生们要向好的方向进展,不能颓废堕落。 态度教育-敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习往届高三毕业生的优秀事例,激发学生学习的主动性与积极性)。 信念教育-信任自己肯定能行,为自己的人生做最终的拼搏。
7、抱负教育-确定学习的详细目标,人生的大目标。 2.加强标准训练,即让学生养成: (1)一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认仔细真地读,每节课都要认仔细真地听,每道题都要认仔细真地做,每个错题要认仔细真地改。 (2)一滴不漏的学习要求。培育学生互帮互学,但凡学过的学问都应当会,但凡做过的题都应当对,但凡要求记住的都应当牢记在心。努力做到四清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点,不留死角,切实打好根底。 (3)始终如一的学习习惯。严格的学风,不仅应坚持一周、一月、一学期,而且应当坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老,学到老”。治学严谨的学风应始终如一。 3.加强学法指导。 依据“新教材
8、、新大纲、新教法”的特点,依据高考形势的变化,要在总结学习以前教学治理工作的根底上,结合高考最新形式,仔细讨论教学治理的新对策,着重抓好以下几个方面的工作: (1)教育学生在突出语数外的同时,综合科目要在应用和学科渗透上下功夫,特长科顺其自然。 (2)加强学法指导并对学生进展分类,实行分层推动。 (3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育,增加学生的标准意识,努力提高学习的主动性、自觉性,提高主动认知的力量。 (4)发挥优秀学生的榜样带头作用,提高学生学习的积极性,努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 (5)当好任课教师和学生的桥梁,搞好师生协作,建立一个师生和谐的班集体,为教学、为学习
9、制造一个良好的环境。 4.加强完善班干部建立,营造良好的气氛。详细做到: (1)定期召开班干部会议,大力开展阅历沟通和思想教育活动,培育班干部的效劳意识、治理意识和奉献精神,激发其工作热忱,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手。 (2)分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确到位、安排到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权,每一位学生必需准时、仔细、全面、彻底地完成应完成的任务,若消失问题,既追究当事人的责任,还追究负责人的责任。 5.强化日常治理,培育良好习惯。 良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用,通过建章立制,制定宿舍公约、学生一日常规、
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