高中家长会上语文老师发言稿.docx

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1、 高中家长会上语文老师发言稿 大家好。我是本班语文教师。这是我第一次与大家见面。我是这学期才接手本班的语文教学工作。虽然和同学们相处时间不算长，但我们相处很融洽。我对班上每位同学根本上都有所了解，每位同学对我的工作也比拟支持。就拿上周的全县公开课来说，虽然当时全县全部高中语文教师、教研员和专家都在场听课，但我们就像平常上课一样，师生协作特别默契，课堂气氛也很活泼，得到了听课教师们的全都好评。 就期中考试而言，这次进步比拟大的有*等同学。固然，有的同学这次考得比拟抱负，也有一局部同学的成绩不是很抱负。一般说来，成绩浮动5、6分都是正常的。固然分数不能代表全部，语文成绩的提升，也不是做几道练习题就

2、可以的。语文强调的是积存和运用。积存才能运用，博古才能通今，厚积方能薄发。不喜爱阅读和写作，没有很好的阅读写作习惯的”人是很难好语文的。那么如何解决我们班阅读和写作的问题呢？ 我谈谈我的看法和做法。一是运用各种方法引导学生积存素材。比方，每位同学按次序共享一句或一段有意义的话，可以是名人名言，可以是读书摘抄，也可以是自己原创。每天一句，一学期下来就是七八十句。二是每周一次演讲，学生自选话题和材料，自写演讲稿。演讲是一门综合艺术，它不仅可以训练学生的胆识与口才，还能训练学生搜集整理资料力量和写作力量。由于一篇好的演讲稿，就是一篇优秀的作文。可谓一举三得。 三是带着学生读名著。我发觉，现在大多数学

3、生，不是不读书，而是读的价值不高的快餐书，比方张嘉佳的从你的全世界路过之类的。这是近两年比拟火的书，我也找来看过，看了两页就实在看不下去，由于他没有丰富而深刻的思想情感，大局部语言很干瘪，还有一些流氓话。但学生就喜爱看，由于他们好懂。但不经过脑子就能懂的书，肯定不是好书。好书都是烧脑的，经典的著作，都是能引人深思的，都是给人无限回味的。只有读那些引人深思引人回味的经典作品，我们的思维层次才能提高，我们的审美水平和语言表达才能提高。这学期我们师生共读红楼梦。常言道“开谈不讲红楼梦，读便诗书也枉然。”由于红楼梦作为中国古典小说的珠穆朗玛峰，它的思想价值实在太高，它的语言艺术实在太好。可能有些人说，

4、红楼梦那么厚，学生那么忙，哪里读得完哟。我想说我其实也是高二的时候，在教师的引导下，才读红楼梦的。我们当时学习也很紧急，我只有每晚睡觉前看一两个小时，但我坚持看下去，两个月就看完了。看了一遍，意犹未尽，再看一遍。这对我影响很大的。我有一位学生，学理科的，也特别喜爱看红楼梦，爱不释手，看了两三遍，她的高考语文就考了近120分。所以说啊，名著难读，但我们不要畏难。读一两天名著，不肯定能提升你的语文成绩，但只要我们坚持读名著，名著的深邃的思想和精华的艺术就会潜移默化的影响你，不知不觉中，就提升了你的品尝。所谓起点要高，就是这个道理。 固然，爱读书的孩子，肯定是生活在一个书香气氛比拟浓的家庭。家庭的教育，父母的引导，对孩子影响是很大的。所以，我盼望各位家长最好也是陪着孩子读书孩子读一页，家长就要先读两页，读完之后可以相互沟通阅读心得，这不仅能提升孩子的阅读兴趣，也能增进父母与孩子的情感沟通，由于陪读就是最好的教育。陪读，不仅仅是为孩子洗衣做饭，不仅仅是催促孩子做作业。 孩子的成长，离不开我们的共同努力。盼望我们之间多一份理解，多一份宽容，多一份沟通。假如任何疑问或者建议，欢送家长朋友准时与我沟通！我信任为了一个共同的目标，肯定会合作得特别开心！