2023年农村小学教科研工作计划.docx

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1、 2023农村小学教科研工作计划 一、指导思想 在市、县教育主管部门的指导下，仔细贯彻中心、省、市、县领导重要批示及相关安全会议精神，坚固树立珍爱生命、安全第一、责任重于泰山的意识，连续坚持制度保证、重在预防的安全工作思路，落实教育部中小学校岗位安全工作指南精神，全面贯彻落实目标要求，贯彻落实，扎实开展校园安全一月一主题宣传教育活动和应急演练活动，增加师生安全防范意识和自救逃命力量。立足防范、强化监管、突出重点、深化整治，以强化安全治理为重点，以排查整治安全隐患为抓手，以杜绝重特大安全事故为目标，落实人防、物防、技防措施，切实做好校园安全治理工作，确保校园和师生安全，营造安全、稳定、良好的育人

2、环境。 二、工作目标 全面贯彻、落实学校的安全治理责任，全面排查治理学校安全隐患，全面加强安全治理工作的薄弱环节，准时发觉并治理安全隐患，突出抓好安全隐患整改，仔细讨论解决存在的突出问题，建立健全重大危急源监控机制和隐患排查治理机制，建立较为完善的学校安全工作体系及突发性的传染病防控体系，充实人员，健全治理机构，完善安保设施和条件，健全安全工作各项规章制度，进一步推动学校安全教育与治理工作常态化、标准化、科学化，不断增加安全教育与治理的实效性，不断提高安全教育与治理水平和学生自我爱护力量。通过大检查、专项整治、日常检查，使学校内部设施设备的安全隐患明显削减，校园及周边环境安全状况明显改善，仔细

3、做好校方责任险等工作，确保做到应保尽保。 三、工作措施 （一）提高熟悉，全面加强学校安全工作。 全面落实省市县安全工作文件和会议精神，充分熟悉安全工作的长期性和艰难性。将安全工作作为重中之重的工作抓实抓好。加强宣传，提高防范，深化安全教育，紧紧围绕安全责任生于泰山的主题，抓好安全工作，营造良好的育人环境。 （二）落实责任，建立健全各项安全制度。 成立学校安全工作领导组，强化安全治理，层层落实安全责任。学校将仔细组织学习有关安全工作的各种文件精神，定期召开安全工作会议，宣传安全工作的重要性，使全体师生充分熟悉做好校园安全工作的意义，从讲政治的高度做好安全工作。加强安全工作责任的落实，依据教育部中

4、小学岗位安全工作指南要求，进一步完善以一岗双责为核心的安全责任体系，严格实行谁主管谁负责、谁分工谁负责、谁出问题谁负责的学校安全工作责任制，确保安全工作人人抓、人人有责任。学校与各部门、各班主任以及相关岗位工作人员、全体教师签订安全工作责任书，将安全责任明确到人，进一步强化安全责任落实。明确学校校长是安全工作第一责任人，全面负责安全工作，分管校长为直接责任人，详细负责安全工作。进一步加强对校园保安人员的治理，明确安全保卫人员工作职责，加强校园重点时段、重点部位巡查力度，杜绝不作为现象。仔细贯彻执行安全生产法、食品安全法、传染病防治法、学校卫生工作条例等法律法规，宣传学生损害事故处理方法、中小学

5、生自护自救安全常识，引导学生提高安全自我爱护意识。落实工作职责，形成统一领导，齐抓共管，上下协作，相互监视，依法治理的安全工作格局。 （三）突出重点，加强安全工作专项治理。 结合实际，加大整治工作力度。学校把校舍安全、防毒品、防邪教、防溺水、防交通事故、防传染病、防食物中毒、防火、防电、防踩踏及学校安保列为重点内容，高度重视安全演练活动，做到有规划、有图片资料、有总结。扎实开展好安全一月一主题活动。积极协作上级主管部门搞好安全整治工作，开展安全隐患大排查大整治工作，准时有效消退安全隐患。 （四）加大宣传，不断提高师生安全意识。 学校把安全教育纳入正常的教育教学内容之中，保证每周不少于1课时的安

6、全教育时间，全面培育学生的安全意识与自护自救力量。充分利用校园网、播送站、黑板报、宣传橱窗、主题班会、专题讲座、家长会、等形式，开展丰富多彩的安全教育活动，把安全教育渗透到每一位教师的教育思想中，渗透到课堂教学中，渗透到学校的每一项活动中。加大力度，加大投入，积极开展平安校园创立活动。加强防震减灾安全教育与应急治理工作，开展常常性的集体安全演练，不断提高师生自救自护力量，坚决避开人中伤亡和财产损失。 （五）完善台帐，准时上报信息。 各部门要仔细根据安全工作法规、制度和学校的要求，做好各项安全工作。切实抓好安全工作宣传、教育、隐患排查和整治工作的记录和反应工作，健全安全工作台帐，坚持记录学校安全

7、工作日志。重大集体活动以及涉及安全的各项工作准时报学校安全工作领导组批准。实行安全工作日检查、周小结、月上报制度，准时填报一校三表，按时上报安全一月一主题宣传教育活动月报表、安全隐患排查和整治汇总表、季度及年度安全工作总结。严格执行安全信息报告制度，确保信息畅通。 四、工作任务 （一）交通安全 1、开展交通安全学问和交通法规宣传教育活动，增加师生交通安全意识。 2、协作交警部门加强交警护学岗建立，做好学生上学、放学顶峰时段的交通安全治理和疏导工作，杜绝发生交通安全事故。 3、连续做好学生乘车状况登记工作，严禁乘坐无证、无牌、无照的三无车辆和黑头车、拼装车，教育学生不乘坐政府部门明令禁运的封闭式

8、电动三、四轮车，消退交通安全隐患。 （二）饮食卫生安全与疾病防控 1、标准学校食品卫生治理，严防学校群体性疾患的发生；落实卫生保健制度，重视春夏季传染病的防控和相关学问的宣传教育，坚持学生安康检查制度。 2、加强学校饮用水的治理，专人负责，定期检测，确保安全。本学期学校连续向师生供应符合国家标准的直饮水。 3、连续协作行政执法部门加强对门前饮食摊点的清理力度，稳固治理成效。 （三）防溺水安全 1、仔细落实防溺水十个一宣传教育制度：上一堂预防溺水专题教育课；节假日前开展集中开展一次安全教育；组织一次预防溺水和游泳安全学问竞赛或学问展板等宣传活动；印发一份游泳安全和预防溺水宣传册页；召开一次家长会

9、；开展一次家长专访活动；印发一份致家长一封信；布置一篇防溺水安全教育作业；建立每周一次专题教育制度；建立每日一次安全提示制度。 2、严格六不一会要求：不在无家长（或监护人）带着下私自外出游泳或戏水；不擅自（未经家长许可）与同伴结伴游泳或戏水；不到不熟识的水域游泳或戏水；不到无安全保障的水域游泳或戏水；不到无人监管和有制止游泳告示的江河、溪流、山塘、水库、不明水坑边玩耍戏水；在见到有人落水而自己又无力量抢救的状况下，不要惧怕逃离或者贸然下水施救，要实行呼救及报警等措施；会在下水游泳时使用救生衣、救生圈等自我防护措施，学会根本的应急自救、求助、报警方法。 （四）消防安全 学校建筑物必需根据现行有关

10、消防技术标准要求设置疏散楼梯，做到不锁闭、不封堵、不占用消防设施和消防通道；定期开展消防学问教育和消防安全演练活动，准时检查维护和更新消防设施、设备。 （五）活动安全 1、做好学生在校日常活动安全工作。 2、定期对教室以及消防设施进展检查，确保学生用电、用水以及其它方面存在安全隐患。 3、杜绝学生携带管制刀具、棍棒等危急物品进入学校。 4、结合法制宣传、禁毒教育宣传、安全疏散演练等对师生进展多方面教育。 5、组织师生参与各种集体外出活动时，必需制订相应的安全防范措施和安全预案，确定安全负责人，并报学校安全工作领导小组和上级教育主管部门批准。 6、校内组织集体活动前，应对活动场所进展安全检查。

11、7、组织学生参与集体劳动时，要对学生进展劳动安全教育、组织纪律教育，并做好劳动安全爱护。 （六）教学安全 1、常常检查教学场地、器材和其它教育教学设施。 2、制止病、弱及身体不适的学生参与体育竞赛和体育课的猛烈活动，加强安全教育，做好运动安全爱护工作。 3、加强试验室化学药品特殊是易制毒化学药品的治理；易爆、放射性、剧毒物品要根据公安、消防、卫生等部门的规定严格治理；试验指导师要对试验全过程进展安全指导和治理。 4、做好上课期间安全工作，严禁教师中途离开教室或放任自流，加强教师安全治理意识。 5、充分利用晨会、班会、板报、宣传栏等各种形式对学生进展网络安全教育，提高学生抵抗网络文化中的腐朽、消

12、极和不良内容的力量。 （七）学生住宿安全 1、学校与房东、学生家长签订住宿安全责任书，明确安全治理职责。 2、加强校内住宿生的安全教育和治理，健全学生公寓治理制度，强化公寓治理员的职责，确保学生住宿安全。 （八）校园防盗和和门卫安全 积极制造条件，提高校园物防、技防水平，准时添置、维护、更新校园监控设施设备，充分发挥现代化监控设施的作用，积极争取校园监控与公安部门联网。加强校园防盗安全和门卫安全工作，完善校门封闭治理等相关制度，进一步明确校园保安和门卫的工作职责，强化履职尽责意识，严明纪律，确保安全。 （九）校舍安全 1、学校的校舍应符合国家有关安全规定，校内在建、修理工程等要落实严格的安全措

13、施，发觉危急校舍、建筑物应当实行相应的措施，准时消退安全隐患。 2、校内建筑物内电器设备发觉损坏应准时修理、更换。 （十）师生心理安康和心理安全 1、开展师德教育和教师心理调适工作，学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德，严禁教师卑视、污辱、体罚或变相体罚学生。 2、开展心理安康教育活动，充分发挥心理询问室的作用，减轻学生学业负担和心理负担，帮忙学生克制各种心理压力，防止和削减学生因心理疾病而发生的意外损害事故。 （十一）禁毒教育和反邪教教育等法制教育 积极推动七五普法宣传教育工作，仔细贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，扎实推动学生思想道德教育，连续在学生

14、中广泛开展珍爱生命、远离毒品教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教教育，坚决防止毒品、邪教进校园，充分发挥省级毒品预防教育示范学校的示范作用。 （十二）校园周边综合整治工作 积极与社区、辖区派出所以及交通治理、行政执法、食品卫生监视等相关部门协调联系，做好学校周边环境整治和社会治安综合治理工作。 校园安全工作责任重于泰山，学生安全责任大于天，我们将切实提高熟悉，实行强有力措施，常抓不懈，以百倍的努力，共建安全、文明、和谐的美妙校园。 2023农村小学教科研工作规划精选篇2 一学期的时间在紧急而又劳碌、开心而又充实的工作中转瞬即逝。本学期，在新区教体局的正确领导下，我校教学工作以打造“悦”文化为指导，

15、以实现教师和学生共同进展为动身点和落脚点，以培育学生实践力量为重点，加强教学常规治理，提高教学质量，依靠全体教职工的共同努力，完成了本学期全部教学工作，进一步提升了学校的整体教学质量。 一、加强教学学习，树立新的理念 理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔教师的教育观念，让全部教师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了教师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，提倡学后思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更好的指导自己的教学实践，更好地为教育教学效劳。为了鼓舞教师们的学习热忱，学校本学期又连续为每位教师供应俩本新书，让教师们进展学习。学校的教师阅览室随时向教师开

16、放，教师可利用没课或者休息时间到阅览室中读书学习。学校各项措施的实施，激发了教师们读书学习的热忱也为树立新的教学理念夯实了理论根底。 二、加强常规治理，提高教师素养 教学工作是学校的中心工作，要提高学校教学质量，狠抓教学常规工作是前提，强化过程治理是保障。在“标准治理”与“创新进展”并重中，鼓舞教师自主进展、自我提高，充分调动教师工作的积极性和主动性，带着教师扎扎实实开展教学工作的同时，加强教学常规工作的治理与检查。 1、严格执行教学规划 本学期我校教师严格按课表上课，坚持专课专用，教师间不随便倒课。对于临时安排的课，代课教师都能从大局考虑，积极担当。 2、课堂教学 仔细备课，减负增效。本学期

17、我校教师都能仔细备课，教案能从考虑学生的实际水平、年龄特点、承受力量动身。将打造“悦”课堂作为教学工作追求的终极目标。学校领导参加课堂教学指导，参加听评课。从开学第一天的“开学起始课”、10月份的“校级讨论课”、11月份的随堂听课、12月份的听复习课。尤其是对教学上比拟薄弱的教师，连续进她们的课堂，详细要求为，教学目标得以实现，重点突出，难点突破。一个学期来，每次都能感受到这些教师的进步。 3、作业与测试 严格掌握作业量，切实减轻学生过重是的课业负担。在家长与学生中进展问卷调查，作业量满足率达百分之95以上。丰富作业类型，既有写的，也有听的，还有读的，甚至有动手的。既有独立完成的，也有亲子完成

18、的。同时进一步标准了作业批改，连续提倡使用鼓励性评语，激发学生学习自信念。作业批改中尤其加强了对学生订正后的复批，注意从作业中发觉问题，解决问题。此外，我校教师非常重视作业批改后的讲解工作，语、数、外教师对作业全批全改。为了培育学生的阅读力量和写作力量，语文教师还指导学生写读书笔记，并定时进展评改；数学教师作业布置突出了层次性，主要分为稳固性练习，拓展性练习，探究性练习；英语教师注意对学生进展口语的训练，常常给学生布置听、说、读的作业。 本学期质量检测有学科竞赛和期末检测，学科竞赛安排了单项测查采纳口试、笔试、实际操作等多种形式进展。如语文以生字过关、古诗文背诵、写一篇习作的形式进展了考核；数

19、学以口算竞赛、应用题过关的形式进展了考核；英语进展唱英文歌，讲英语故事等形式进展了考核。通过检测反映出教师教学中的问题，并准时改正。期末检测后对学生答题的状况做详细的科学的统计与分析，并据此制定改良措施。 4、连续做好了培优补差工作。 学期初，教师制订出了切实可行的优秀生培育规划和暂困生帮教规划，之后严格根据规划对学生进展了辅导和帮忙，通过考试成绩看出，学困生的成绩的确有了肯定的提高，学期末，教育处还对其进展了检查验收，成绩比拟让人满足！ 5、常规检查 教学组除每日的巡课之外，每月对全部科任教师的各项常规工作做一次检查，全部检查内容提前告知，检查结果公示。检查教案中是否既有备教材又有备学情，是

20、否有教学反思;作业检查中看是否设计科学合理，是否适量，是否丰富多样。检查完毕后，召开总结反应会，对亮点工作和缺乏准时总结，使教学工作的整改更有针对性。 6、书香校园 本学期我校连续推动“书香校园”活动的深入开展。图书角的治理完善、读书节活动、经典诵读内容确实定、亲子阅读家长联系卡的建立，低年级绘本阅读沟通，阅读课全校学生走进阅览室阅读，教学组都把工作落到实处。每天的晨读为诵读时间，诵读古诗、三字经、童谣整个校园朗朗的读书声响彻校园，书香的浸润，在学生心灵中不断产生潜移默化的作用，为加深师生文化底蕴发挥积极的作用。 7、语言文字标准标准化工作 语言文字标准化工作是提升学校品质与内涵的重要工作。我

21、们把一般话成为我们的课堂语言、校园语言、生活语言。学校每次集体会，学校全部领导、教师讲话全部用一般话，教师的课堂板书、教案、作业批改、教学随笔、读书笔记规划总结一切文字的书写要求教师做到了工整、标准。学生作业要求洁净干净标准。组织学生开展“啄木鸟行动”，查找错别字，订正错别字。开展“推广一般话活动周”，制作推广一般话手抄小报，全校总发动，为推动语言文字标准工作作出努力。 三、增加效劳意识，做好效劳工作 教育处作为学校的重要职能部门，始终确立一种效劳意识，为学校教育效劳，为教师、学生效劳，真正起到教育处效劳、指导、讨论、治理的功能。 1、为教师的进展效劳 （一）校本教研工作落到实处 开学初，教育

22、处组织教研组长召开了会议,就本学期的校本教研工作进展了深入的争论,并就校本教研工作提出了很多建立性的意见。会后，各教研组长依据本学科的特点制订出校本教研规划，规划上报教育处后，教育处又进展了适当的调整。此后的每周指定时间，教研组长组织教师根据修订后的规划进展校本教研活动。校领导也参加其中，对其进展详细指导。我校的教研活动形式是多样的，有学习材料、上课、说课、看光盘、沟通阅历等形式。校本教研的仔细、扎实开展，开阔了教师们的眼界，丰富了教师们的教学学问。对青年教师的快速成长，对成熟教师的连续提高起了积极的促进作用。 （二）青年教师搭建成长平台，提升教师素养。 针对年轻教师精力充足、学问新、脑子活、

23、承受力强的特点，多让他们外出听课、学习、上讨论课，学校的其他各项活动也首先让青年教师参加、组织，在活动中真正让他们得到熬炼和提高。 （三）组织教师积极参与区教研室组织的论文、教学设计等评比活动。 论文的撰写既能有效提高教师的理论素养，又能促进教师由阅历型向反思型转化；而评比则有利于鼓励，有利于导向。于是，我校积极组织教师参与各项评比活动。从教师们撰写的文章中可以看出：全体教师的十三五课题意识有所增加，课题理念较丰富。大局部论文以课题为主，依据课题理念去反思自己教学中对学生素养培育的有益尝试，构造严谨，论点鲜亮，论述充分，论据充分，行文流畅，有自己的独特见解。能与实践结合很紧，说明反思意识和力量

24、增加了。大局部论文所举例证，皆是教师们教学实践中真实案例。 2、为学生的成长效劳 （一）加强学生治理，培育良好的行为习惯。 我们重点加强学生的养成教育，标准学生言行。一方面组织学习标准和各项常规，另一方面在行为上加以引导和培育。语文教师充分用好早读、班队活动课，有规划、有重点地对学生进展知、情、意、行的教育。各年级重点抓好班风学风建立，主动地制造性地开展工作，特殊就如何加强学生的养成教育，进展了探讨。本学期1年级的每位学生都建立了成长记录袋，26年级的每位学生都充实了成长记录袋里的内容。 （二）开展各类活动，培育学生积极进取的精神。 全校掀起了读书活动，图书治理员教师规定了各班进图书室读书的时

25、间，每星期每位学生都要走进图书室，进展读书学习。教育处本学期共开展了三项教学竞赛活动：各年级的读书沟通活动；四到六年级的英语讲故事竞赛；数学思维导图竞赛。通过竞赛，激发了学生的积极性，这些活动下学期还值得连续推广开展，使一局部尖子生能够跳出来，并能带动四周后进生的学习。 （三）为了敬重学生，了解学生，我们进展了问卷调查。例如：你每天完成作业的时间；你班的学生作业没做，教师实行什么方法；你对教师有什么建议等。 四、开展课题讨论，营造学术气氛 1、完成了区级课题微课促进学生自主学习的结题预备工作。 2、深化调研收集课题素材，尽早确定我校十四五课题的讨论方向。 一学期以来，我们在校长室的正确领导下，

26、在全体教师的共同努力下，学校的教学工作取得了肯定的成绩。今后我们要锐意进取，开拓创新，以更加饱满、更加向上的精神状态，做好教学工作，争取更大的成绩，为实现_小学的进一步进展而努力奋斗！ 2023农村小学教科研工作规划精选篇3 一、指导思想： 围绕教育局和学校本学期工作重点，连续标准教学常规治理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推动课改良程。 二、工作思路： 标准教学治理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践； 进一步更新教师观念，促进骨干教师的成长，发挥骨干教师作用，全面提升教师的整体素养； 强化教育科研，标准课题讨论行为，促进教学和科研一体化； 使学校教学工作

27、科研化、教学研讨常常化、教学治理标准化，全面育人共性化。 三、工作重点： （一）实施校本培训，切实提升教师素养。 1、实行多种形式，强化教师自我学习、自我提高的主动性。 每学期教师听课不少于16节； 组织收看优秀教师的录像课，每组每学科至少2节； 组织教师结合课题讨论和教学实践，撰写教学反思、随笔、质疑等，完善教师个人成长档案； 分学科进展两至三次教学专题论坛活动。 2、加强骨干教师、青年教师队伍建立与治理，骨干教师、学科带头人每学期一节公开课或示范课。（保存资料） 3、开展优秀学科教师评比活动。 4、积极组织教师参与市、区学科的论文、案例、课件等各种竞赛，使教师在参与竞赛的过程中有所收获，得

28、到提高。（全部参评的论文、案例等严禁到网上抄袭） （二）连续开展课堂教学系列达标活动，加强教学常规治理，标准各学科教学行为，与学校“三优”评优相结合。 1、仔细贯彻执行第一小学教师课堂教学常规八做到和第一小学学生课堂学习八做到。教研组长每月做好一次申报和常规检查，并将书面反应表准时上交教科处。为了更好地开展系列达标活动，学校、教科处、教研组将加大常规检查力度，使每一位教师都重视常规，增加自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。 2、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规治理力度。 备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的教师教案进展重点复查；期中抽查局部教师教案；期末进展

29、教案综合评优。 上课：严禁教师上课无预备、无教案，克制课堂教学的随便性，根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡教师做到课前熟识温习教案、课中调整、课后反思，平常要有一周以上贮备课。 作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅准时、标准、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅标准化。教师做到随时自查，教育处定期检查与抽查，期中进展学生作业展览。 辅导：提倡面对全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培育，重视对学困生的个别辅导，以促进学生共性自由进展。各学科教师对学生学习状况全面了解，实行针对性方法进展培育帮忙转化，要有

30、实效。 （三）结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促教师教学水平、学生学习质量的提高。 2、示范课：进展骨干教师、学科带头人献课活动。 3、评优课：开展学校校内评优课，评比校级优秀课，进展表彰。 4、讨论课：各教研组适时组织教师上好多媒体讨论课，人人参加互动，讨论、探究学科教学模式。 5、复习课：仔细上好期末复习课，特殊是毕业班，要探究对学生科学、有效的复习指导方法。 （四）强化质量意识，进展严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。 1、严格各种检测考试、考务治理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高教师的质量意识，促进师生协调进展。 2、做好单元检测

31、把关，要求单元练习随教学进度，进展检测。仔细准时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，准时调整教学策略，补救方法进展查漏补缺，弥补教学缺乏。 3、教科处准时了解学校教学质量状况，实行措施进展宏观调控。 4、组织各种活动，培育学生素养。结合教学开展日记、作文、朗读、数学、英语、科学等学科学习竞赛活动，丰富学生生活，培育学生力量。 5、开展计算机、科技、体、音、美等兴趣小组活动。 （五）开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。 1、教师要按时参与各级教研、进修活动，做好记录。骨干教师参与进修活动后，要准时进展精神传达和教学展现。 2、充分发挥教师团结协作

32、精神，强化科研意识，加强课题讨论。 四、工作目标 1、连续推动课程改革，提高课堂教学有效性； 2、教学工作再上新台阶，争取在薄弱学科有所突破； 3、加强校园文化建立，营造专用教室的学科学习气氛。 2023农村小学教科研工作规划精选篇4 一、指导思想： 以面对全体学生、使学生全面进展、主动进展为宗旨，以实施课程改革为核心。以深化本校教研为主线，深入开展课题讨论，切实抓好课堂教学，积极探讨改革，着力夯实常规治理，坚持求新务实作风，强化指导效劳职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续进展。 二、目标措施： 1、加强学习，更新理念提高理论学习的实践性。 2、完善改革教研机制，搭建

33、好教学讨论的有效平台。 3、紧扣教学一线重点难点，丰富教学教研内容。 4、创新教师培育机制，促进教师专业成长。 5、深化课题讨论，提高课堂教学效率。 6、加强教学常规治理，提高教育教学质量。 7、开展丰富多彩的其次课堂活动，促进学生的均衡进展。 8、组织开展培优补差工作，做好后进生的转化工作。 9、做好新生学籍建档工作，标准学籍治理。 三、工作安排： 第一学期 九月份（1-5周） 1、制定教学、教研工作规划。 2、组织教师学习新课标、新教材，做好新课程讨论和教材分 析工作。 3、加强教学治理，抓好教风、班风、学风。 4、班级办好学习园地。 5、教研组进展新教材、教法、学法的探讨讨论。 6、教师

34、开展相互听课活动，每位教师一学年度至少上一节公 开课，人选由教研组拟定。 十月份（6-10周） 1、加强小学生作文训练。 2、组织教师参与新课程教学训练。 3、组织教师到海口跟班学习。 4、单元集体备课。 5、成立兴趣小组，开展其次课堂活动。 6、举办小学生体育竞赛。 十一月份（11-14周） 1、坚持相互听课，做好听课记录。 2、连续抓好培优补差工作。 3、检查教案、作业一次。 4、做好期中考试及评比、总结工作。 十二月份（15-18周） 1、组织教师参与“国培规划”学习 2、单元集体备课。 3、开展一次学科竞赛活动。 4、举办元旦文艺汇演。 一月份（19-21周） 1、检查教案、作业一次。

35、 2、了解教学进度做好期末复习、考试工作。 3、做好学期教学工作总结。 4、填写好学生手册、学籍卡。 5、教师撰写一篇教学论文或教学反思。 其次学期： 三、三月份（1-6周） 1、制定教学、教研工作规划。 2、组织教师学习新课标、新教材，做好新课程讨论和教材分析工作。 3、加强教学常规学习。 4、班级做好学习园地。 5、教师选拔特长生及优秀生进展培训。 四月份（7-11周） 1、加强学生写作力量训练。 2、举办1-6年级学生书法、语文、数学竞赛。 3、单元集体备课一次。 五月份（12-15周） 1、单元集体备课。 2、召开1-6年级学生家长会。 3、组织学生参与县语文、数学、英语学科竞赛。 4

36、、举办六一游园活动。 六、七月份（16-20周） 1、抓好毕业班复习考试工作。 2、检查教案作业一次。 3、了解教学进度，做好期末复习、考试工作。 4、做好学期教学工作总结。 5、填写好学生手册、学籍卡。 6、教师撰写论文或教学反思。 2023农村小学教科研工作规划精选篇5 一、指导思想 依据上级要求，结合七十八中学进展实际，围绕“精细治理、有效教学、优质进展”总体目标开展工作，以课题讨论为抓手，进一步强化广阔教师的科研意识，提高教师科研素养和科研质量，充分发挥教科研的先导、效劳功能，着力提高教科研的实效性，为进一步提升我校教育教学质量，推动我校持续快速进展发挥应有作用。 二、工作目标 1、进

37、一步完善学校教科研制度，增加教师科研意识，拓展教师教育视野，深厚学校科研气氛，落实科研鼓励机制，提高教师科研水平。 2、充分调动教师参加各级各类课题讨论积极性，指导并标准教师课题讨论工作。重视过程性治理，重视强化课题讨论与课堂教学的有机结合，让课题讨论真正为教学效劳。 3、仔细落实教科研常规治理，正常有序地开展各类科研活动积极组织教师参与各类论文征集评比活动。 4、严密结合我校实际，目标明确、步骤清楚、措施详细、积极稳妥地开展有效教学试验。 三、工作要点 本学年度将围绕“熟悉再提高，制度更完善，队伍再培育，讨论更实际，课改见实效”总体思路，切实抓好常规教育科研及有效教学两大方面工作。 (一)常

38、规教育科研工作方面 1、进一步加强教科研制度建立。以制度建立促进教科研进展。本学年要以现有的学校教科研规章为依据，加大执行力度，并在详细实施过程中作进一步修改和完善。努力通过制度建立削减工作失误，提高工作效率和效劳质量。 2、加强科研培训，提高师资素养。一是组织教师积极参与各项校外培训，开阔视野，提高学识，更新理念。组织骨干教师参与市、区两级的教科培训、学术研讨等活动，学习先进阅历，提高科研熟悉。通过制造条件，不断加速教师的成长。二是不断加大校本科研培训的力度，营造良好学术气氛，全面关注教师教科研力量的提升。一是对五年内新上岗的青年教师，开展“师徒结对”活动，充分落实传、帮、带，鼓舞青年教师乐

39、于学习、勤于研讨，尽快胜任教育教学工作。三是对五年以上的中青年教师，通过建梯队、抓重点、压担子的方法，不断为骨干成长教师供应条件、搭建舞台，加快成长脚步，争取让更多青年教师脱颖而出。 3、标准课题讨论过程治理。做好各级教科研课题的开题和讨论工作，主动召集各课题组成员适时开展工作研讨，加强课题的过程治理和资料汇总工作，定期收集课题中期讨论报告，征集课题讨论论文，仔细做好到期课题的结题工作。推行“四个一行动”，即教师每学年必需参与一项课题讨论、撰写一篇教育教学论文、完成一次教学课例(案例)分析、上好一堂公开研讨课，并将其作为考核评优和专业技术职务评聘的重要依据。积极探究和逐步形成在课题引领下的“学

40、习、设计、实践、反思、提高”反复实践而又螺旋上升的校本教研运行方式和内在机制。 4、积极组织教师参与各级教育教学讨论论文、教学案例等竞赛活动。开展校内教育教学论文、教学方案、教育随笔等评比活动，进一步提高教师的写作水平和反思力量，不断提高教师专业水平。同时，实行有效措施积极组织教师参加区级、市级、国家级的各类教育教学讨论论文、教学案例等竞赛活动。 5、做好校内优秀教学法的讨论及推广工作。充分发挥教研组、备课组作用，加强对校内优秀教学法的讨论总结和推广工作，仔细开展学校优秀教学法(教学模式)的评比活动，并采纳公开课、讲座等形式首先在校内推广，提高学校整体教育水平，条件成熟时向外推介，增加学校影响

41、力。 6、积极开展学生学科竞赛活动及科技创新活动。本着提升学科教学水平的原则，进一步完善相关嘉奖方案，积极鼓舞教师组织学生参与各级各类学科竞赛活动，力求以竞赛为载体，为学生搭建拓宽学问、激发兴趣、培育力量和展现自我的平台，提升学生的自信念和内在素养。同时，进一步推动学生综合实践活动和创造制造活动的开展，积极组织学生参与各级各类科技学问竞赛及科技创造竞赛等活动，引导学生探究身边的科学，强化学生科学意识，提高学生创新力量。 7、强化我校教科研工作宣传。一是通过学校网站宣传推介我校科研动态;二是创办校级科研刊物，将我校教育教学成果进展汇编成册，定期出刊，以反映学校最新教育教学动态，提炼并推广学校教育

42、教学思想，反映学校的新进展、新变化。 (二)推动新课程改革工作方面 在推动新课程改革过程中，要切实抓好以下四方面工作：强化课程领导，重视制度建立;重视课程讨论，开发课程资源;加强课堂讨论，转变教学方式;实施进展评价，开展学分认定。力争通过新课程改革，进一步建立富有我校特色的新课程体系和评价模式，进一步提升教师整体形象和学校办学品位，进一步提高教育教学质量，促进学生素养全面进展。 1、课改思路 坚持以培育学生的思想道德素养为核心，以培育学生创新精神和实践力量为重点，构建具有七十八中学特色的、适应时代要求的、布满活力的课程改革实施体系;探究适合我校进展特点的课程改革新路子;提倡并实践新教育理念，因

43、地制宜，实事求是，进一步深化教育教学改革，扎实推动素养教育;构建有利于学生全面进展和教师队伍专业成长，有利于加快教育教学质量优化和有利于形成七十八中学特色的学校治理新机制，促进学校全面、协调、可持续进展。 2、课改原则 解放思想，实事求是。课程改革是一项简单的系统工程，在推动的过程中我们必需本着实事求是的原则，既不能畏手缩脚，又不能不切实际，要正确处理好二者关系。对我们所遇到的各种问题，都要正确对待，本着解放思想、实事求是的原则，大胆创新、量力而行，积存阅历，为我校持续进展打下坚实的根底。 加强学习，思想先行。实施一般高中新课程方案，事关中华民族的宏大复兴，事关每位学生的安康进展。要通过广泛的

44、思想教育，使广阔干部、师生和家长充分熟悉课程改革的必要性和紧迫性，切实树立现代教育教学理念，把新课程试验变成每个人的自觉行动，把新课程试验变成学校的自觉行动，将提高学生的素养作为教育教学的首要目标。因此，加强学习、思想先行是新课程试验的首要任务。 专家指导，科研引领。新课程试验是一项理论性和实践性较强的工作，需要坚实的教育科研支撑。学校要在充分借鉴全国、全市教育讨论部门新课程理论讨论成果的根底上，激发和调动广阔教职工试验新课程、讨论新课程的积极性，形成以校为本的讨论机制，积极探究我校实施新课程的有效途径和形式。 以校为本，知行结合。“知”就是理论，“行”就是实践，知行结合就是理论与实践相结合。课程改革试验是一项开创性的工程，需要多方人员全方位参加，因此，必需以科学理论为指导，运用科学理论来统一人们的思想，统筹协调各部门的工作。课程改革也是一项实践性很强的制造性工作，只有不断实践，才能总结阅历，突破原有课程体系的羁绊，闯出一条课改新路。课改人员观念与行为到位是保证课改顺当运行的两个不行或缺的因素。在试验过程中，既要摒弃那种先观念、后操作即理论学习与行为跟进脱节的做法，又要反对缺乏先进理念引导、用旧阅历老做法来进展新试验的蛮干，把观念转变和行为转变有机结合起来，共同促进课改试验顺当进展。 全员互动，协