2023年关于防疫发言稿（通用3篇）.docx

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1、 2023关于疫情发言稿（通用3篇） 敬重的各位家长朋友们大家好： 当前我们祖国母亲正经受着一场特别的磨难，一场与病毒进展的没有硝烟的战斗，但只要全国人民众志成城，定能共克时艰。为了全面应对疫情防控，我们积极响应桦南县教育局“停课不停学”的号召，仔细安排部署了各项教育教学工作，明天，我们全体师生将齐聚空中课堂，共同开启线上的教与学。面对新问题，新技术，家长您如何陪伴孩子共度一段有意义的亲子时间？如何更好地促进孩子成长？这是需要我们共同探讨的课题。今日，我与大家沟通的内容是战“疫”当前，我们与孩子共同成长，盼望能给大家一些启发和帮忙、 一、在线教学家长的协作尤为重要 各位家长：您是否思索过在线教

2、学和以往在学校学习有哪些不同？我疏理了一下共有四个变化： 一是学习环境变了。学生的学习，从学校回到家庭，面对的是电脑屏幕。 二是组织方式变了。学生居家学习，教师看不到全部学生的面容，从表情上无法和学生实时互动，从语言上无法与学生准时沟通，从感情上也无法和学生面对面沟通，无法实现学校班级里的师生、生生的沟通、互动与生成。 三是教学关系变了。居家学习，事实上已离开了教师的直接收控，也没有了平常同学之间的互学赶帮的那种学习气氛。 四是治理方式变了。居家学习，小学生的自控力不强，没有课堂上教师纪律的约束，确实简单分散精力，影响学习质量。这些变化对教师、家长提出了更高的要求，面临的困难和挑战也是相当严峻

3、的。开设空中课堂，我们有局部教师不具备条件，但她们想方设法，制造条件购置电脑、手机、上宽带、最大限度地满意教学的需要。 日前，我们东风小学的每一位教师都在尽自己最大的努力去工作。一场抗疫的战斗将班主任从休假中惊醒，从今便没有了白天和黄昏。统计外出信息，了解安康状况；电话问、微信呼，问得急、等得焦；个别不在效劳区的孩子更是让班主任揪心。一次次给家长发信息，一次次要求汇报体温。看文件、查资料、勤宣传，常吩咐。微信群、朋友圈、美篇、抖音齐上阵。全部的教师为了仔细上好每一节课，她们下钉钉、学钉钉、教钉钉、用钉钉；制课件、录微课、发通知、批作业；练视频、开直播、手机电脑同上线。我们全力以赴，攻坚克难，使

4、出洪荒之力，细心做好预备。尽管如此，教师要远程治理一个班级甚至几个班级的学生，的确没方法对全部学生都能面面俱到，学生是否都能够根据课程规划，按时参加学习活动，完成学习任务，学习的效果如何？有无以学习为借口在手机、平板或电脑上做其他事情？ 教师没有千里眼，不是超人，无法进展全方位监控，仅仅依靠打卡，作业完成，有限的沟通互动很难把握，所以学生居家学习、线上听课，学业的完成状况和学习质量的凹凸就与家长的协作至关重要。明天开头教师变成了“主播”，盼望家长当好“助教”，与学校携手教育好我们的孩子。我想各位家长也都很清晰：教育好孩子是家长最重要的事业，这也是最有意义的事情。 二、盼望家长给孩子当一段时间的

5、同学 学校马上开设空中课堂进展线上授课，让学习变成了全新的方式。您预备好怎样陪伴孩子了吗？是命令式、干预式、压制式的强迫孩子学习呢？还是一方面要求学生看书、做作业、线上线下的学习，而家长却是成天玩手机、看电视、睡觉无所事事、无聊至极的打发时间？我看都不适宜。学习是个苦差事，学生原来是要在大自然里活蹦乱跳的学习生活，现在在家里已经封闭了一个多月的时间，眼看要开学了，却依旧还要待在家里并且又增加了学习任务，而且是自己看自己听自己学。对小小年纪的孩子而言的确是一个严峻的考验。那么能不能经得起考验就要看我们各位家长的表现了。 我认为家长不能把学习当做孩子一个人的事，而是应当作为全家的一件大事共同来抓。

6、大家都知道把孩子培育胜利是我们做家长的最大胜利！既然眼下我们宅在家里，我们为什么不把主要精力和时间投入到对孩子的学习和教育当中呢？有人说教育不要输在起跑线上，眼下我要说教育不要输在“病毒疫情里”。 我建议近期各位家长都要给孩子当一段时间的同学，我说的”是真正意义上的同学。和孩子一起制定可行的学习规划、作息时间和课程安排，安排好每一天的学习内容，依据孩子的薄弱学科进展查漏补缺。不同学科内容不同，语文要多读多背，数学要多学多练，英语要多记多写。最好列出规划清单，详细到什么时间学习，什么时间休息。和孩子一起看书、争论学习内容。同时要寓学于乐，把学习、嬉戏、身体熬炼结合起来，把课内课外结合起来。比方仿

7、照中心电视台在家里组织诗词大会、成语大会、中国地名大会等。也可以开一些辩论会，让学生在辩论和争论中明辨事理、弘扬真善美，鞭挞假丑恶。 也可以利用教材里的内容和孩子一起出题，编排活动方案。比方家长可以设计时事课堂。眼前正在发生的一切，无疑是一本生动而深刻的教科书。特别时期，防控疫情，每一个人都在“战斗”，孩子们按时收看早、午、晚间时政新闻，对正在发生的疫情学会正确地理解和观看。引导孩子对待突发大事，懂得身先士卒、救死扶伤、挺身而出的宏大与荣耀；思辨躲避放弃、贻误时机、敷衍了事的利己主义。成就小我，超越大爱，明理善思，利用鲜活的生活教材，弘扬社会美德，加强生命教育、家国情怀与社会责任教育。 家长朋

8、友们：假如您以同学的身份参加到孩子的学习活动当中，确定会有几下好处： 一是孩子学习不孤独好玩味有活力； 二是家长的主动学习、主动参加，引领带动了孩子学习的自觉性和主动性； 三是提高了孩子自学和会学的力量； 四是到达了与孩子沟通沟通、增进感情、和谐亲子关系的愿望。 三、盼望家校之间建立顺畅的沟通模式 有位教育家说过这样一句话：“办好学校，离不开家长的协作；培育优秀的孩子，更是离不开教师和家长之间的相互理解和协作。”生活中，我们通过观看那些优秀的孩子不难发觉，他们的父母都有一个共同点：就是与学校和教师沟通顺畅，并且积极协作教师的工作。家长和教师，作为孩子成长路上最重要的人，有着一样的责任和使命。父

9、母的重视程度以及支持力度，打算了孩子的进展。只要家长和教师协调全都，才能形成教育的合力，发挥最大的效力。日本教育家多湖辉曾共享过一个故事：有位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教教师，但是教师不熟悉。于是，教师就和颜悦色地对孩子说：“你的父亲是一个闻名的植物学家，你可以去请教他，教师也想知道小草的隐秘。” 其次天，孩子又来找教师了，对教师说：“爸爸说了，他也不知道小草的隐秘。他还说，教师您肯定知道，只是一时遗忘了。”孩子说完后，顺手把爸爸写的一封信交给了教师。教师翻开信，信里具体地写明白小草的名称和特性。这封信最终还附有一句话：盼望这个问题由教师您来答复，想必更为妥当。这位家长的做法特别高超

10、，他降低了自己的身份支持教师，帮忙教师塑造在孩子心目中的形象，让教师的形象在孩子心中高大起来，从而能够更加敬重、信任教师。其实这也是在支持孩子，让教师满怀激情地投入到对自己孩子的教育中去。家长和教师始终站在同一立场，在这样的环境下，孩子的成长方向会更加明确。请各位家长记住：教育孩子的路上，需要您和教师肩并肩！不管何时，教师和家长的目标是全都的。有人说，家长和教师相遇，是一场爱与信任的邂逅，教师和家长对孩子的爱，是一样的；渴望孩子成才的心，是一样的。教师或许是这个世界上除了家长之外，最爱孩子的人。 疫情当前，有的孩子心理上会消失一些不适的现象，直接影响到学习和生活。家长平常应留意观看孩子的动向，

11、如发觉孩子精神状态不好，吃饭睡觉不香、留意力不集中等特别表现，要准时与教师联系，以便有针对性地进展教育。 教师也可以通过视频等方式进展“远程家访”，筹划一些在线班会等活动，邀请家长指导、观摩，让家长更深入地参加到孩子的学习生活中来，跟教师之间建立常态的沟通模式。 班主任是班级群里的群主，我们家长要准时与班主任互通情报、互递信息、相互启发、相互补充，使教育形成“合力”和“向心力”。疫情再严峻，总能战胜它！可孩子成绩落后，影响的是将来和前程！ 四、盼望家长科学引导孩子成长 我们家长要切忌拔苗助长、急功近利。孩子第一次长时间在家里看书、线上学习。新的学习形式和学习方法不见得每一个孩子都适应。盼望家长

12、当好孩子同学和朋友的角色。 不要一看到孩子学习不主动、方法不对路、成效不抱负就转换了角色，拿出家长的架势和权威训斥、苛求孩子。这样做会适得其反、欲速则不达，反而会破坏了家庭教育的和谐气氛。一切以鼓舞、沟通、引导和以身作则为主。 恩格斯说：“一个聪慧的民族，从灾难和错误中学到的东西比平常要多得多。”我盼望在病毒肆虐的今日，家长朋友们要把不利转化为有利，陪伴孩子一起读书学习。少年强则国强，国强则病毒灭。 五、盼望家长向孩子传递正能量 疫情来袭，孩子们还要居家一个月，那怎样能更好地利用这段时间，让孩子从这场“灾难”中获得更多的正能量呢？家长的言传身教至关重要。 1、你影响着孩子的将来。 病毒会传染，

13、让一个个人经受磨难，品行会传承，让一代代人更加顽强。每一个人都应当是自己孩子的教师，每一个人要成为自己孩子的典范。在这个特别时期，孩子们会变得更敏感，他们会努力捕获每一个信号，解读每一个表情，洞察每一个景象。你外出买菜，为家人冒着风险；你闭门不出，为生活守候盼望；你效劳社区，为社会奉献力气。 你的一举一动、一言一行、一颦一笑，都在向孩子们言传身教。每一个孩子，在家长的陪伴下耳濡目染、经受成长。 翻开电视，与病患共情，你悄悄流下的泪水，会化为孩子心中的悲悯；推开窗户，向瘟疫挑战，你紧紧握住的拳头，会化为孩子人生的力气。 你迷惘，孩子们可能更迷惘。你的惊疑，或给孩子们造成困扰；你的畏怯，或给孩子们

14、带来恐慌。你沉醉其中的埋怨，会成为孩子们成长之中的魔咒；你无法自拔的消极，会成为孩子们面对生活的无望。 你的思维，可能就是孩子将来的思维；你的胸怀，可能就是孩子将来的胸怀；你的态度，可能就是孩子将来的态度；你的方式，可能就是孩子将来的方式。你怎样，孩子怎样，将来就会怎样。 乐观豁达会传承，坚韧不拔会传承，与人为善会传承，幽默幽默会传承。给孩子最好的教育就是，用自己的行动去表达什么是正确的人生观、价值观、世界观，用自己的人生去诠释什么是道德、良知、信仰。盼望您播下真善美的火种，把孩子的心点亮。 2、教育就发生在家里 疫情期间，让每一个孩子体会到，窗外风起云涌，家是为你遮风挡雨的港湾，家是世界上最

15、暖和的地方。教育就发生在家里。让孩子们和你一起铺床、洗衣、摘菜，体会生活的琐碎，以及琐碎里的勤劳、细致；让孩子们和你一起共享、感动、悲悯，感受世事的变幻，以及变幻里的沉着、和善。 告知孩子，有些家庭不能团聚，孩子们的爸爸妈妈在防控一线，正由于他们的不懈付出，才有我们此刻的安详；有些家庭遭受不幸，他们需要爱，需要我们供应更多的帮忙，去暖和他们的心房。 许多年后，当孩子回想这一幕，在危机四伏的日子里，一家人抱团取暖，相互爱护，相濡以沫，一起体会爱，一起商定，为社会、为更多的人付出更多的爱。这个商定，值得永久牢记。这段时间，值得永生珍藏。每一个家庭都是一所学校。亲爱的家长，您是孩子最好的教师，请做好

16、孩子一辈子的典范。 六、共享赐予家长的几个建议： 从今刻起：您要多鼓舞、赞美孩子，而不是批判、指责、埋怨孩子。由于只有鼓舞和赞美才能带给孩子自信和力气，批判、指责、埋怨只是在发泄您的心情，损害孩子的心灵； 从今刻起：您要多倾听孩子的心声，而不是急于评断孩子。由于倾听才是最好的沟通。 从今刻起：您要学会蹲下来与孩子公平沟通，而不是居高临下的指使孩子。由于强制打压只会带来孩子更剧烈的叛逆和抵抗； 从今刻起：您要专心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。由于只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的暖和； 从今刻起：您要掌握自己的心情，和孩子一起宁静和平地处理好每一个当下。由于脾气和暴力只代表我的无能和对孩

17、子的损害； 从今刻起：您要积极主动地处理好与爱人的关系，制造一个和谐的家庭环境，绝不让夫妻冲突影响和损害到孩子，由于只有夫妻关系和谐才是对孩子最大的爱； 从今刻起：您要多为孩子种善因，行善事。由于种善因，方能结善果，积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧； 从今刻起：您要成为孩子生命中最好的朋友，最亲切的伙伴，最慈祥的爸爸（妈妈）！ 最终，盼望您去好好的陪伴孩子吧，用“心”去面对真实的自己，用“爱”和“行动”给予这场陪伴最真正的内核。 愿大家安心在家、勤奋学习、共育和谐之家，共享天伦之乐。感谢！ 疫情发言稿2 本人作为学校治理干部，结合药学院工作实际，认为现阶段有以下八项重要工作： 1、以人为本，

18、加强疫情下教师员工、学生的关心、关怀和心理疏导。在保障身心安康的前提下，充分调动学院教职工的工作积极性。 2、加强线上教育工作的治理。强化线上教学示范学习，创新方法，不断提高，使特别时期的“教”“学”工作有序而且高质量开展。 3、做好毕业班学生的毕业论文指导工作，保障学生正常毕业。 4、高度重视疫情对学生就业工作的负面影响，更加积极谋划毕业生就业工作，保障学生就业率和就业质量。 5、统筹做好2023年学院的招生工作和宣传工作。 6、做好新专业建立工作。药学院护理学本科专业已获批，围绕该新专业的师资队伍建立、试验教学建立、实习实训建立，要有序稳步推动，保障新专业学生的培育质量。 7、谋划应用型科

19、研，加强学院“产学研用”应用型大学的内涵建立。结合药学院专业特点，积极参加新型抗冠状病毒药物的研发。目前拟与企业联合申报攻关工程。 8、在学校统一指挥下，积极谋划复工复学预备工作。 疫情发言稿3 与2023年非典相比，这次新冠肺炎疫情的受感染人数、病亡人数、参加救治的医护人员人数以及救治的规模等等都远远超过17年前。17年来，国家投入了大量人力财力改革完善重大疫情防控机制，取得了显著成效，但仍旧有不少短板需要进一步补齐。人类和病毒等病原体的斗争和比赛是长期的，无论病毒是“已知”的还是“新型”的，都需要我们时刻保持警觉。作为一名在医院工作的临床医生，我想从小视角、小细节动身，为我国重大疫情防控机

20、制的实践性和可操作性提几点建议： 一是加强医院和临床医生在重大疫情防控机制中的作用。 临床医生每天接触大量就诊人群，是最适宜的发觉疫情的“吹哨人”。一方面，从医学院到连续医学教育等阶段都要不断强化传染性疾病防控学问培训，不能等事情发生了临时抱佛脚；另一方面，要在疫情防控机制建立中予以医院和医生明确的角色定位，以及发挥作用的途径、方式和方法，而且要简洁明白，既有按部就班的常规报告，也要有到达戒备线标准的医院和医生直报途径，直报系统的每一层面操作均要“留痕”，这样就不会消失谎报、乱报，这个在技术层面完全做得到。这种直报是为了防微杜渐，不宜追究直报信息的精确全面与否，如此才可能第一时间发觉疫情苗头，

21、避开错失传染性疾病防控的黄金时间。 二是发动全社会人人参加，解决我国幅员宽阔、人口众多造成的疫情防控难题。 重大疫情防控机制设计肯定要多入口（例如分为医务部门/人员，社区/人员，公卫部门/人员等），多层面（如报告、传送、治理等），充分发挥科技优势，加强顶层设计，将各个入口和层面的信息归类汇总，实时、精确、快速呈递不同部门。 三是重大疫情防控的网络直报系统顶层设计需要形成“闭环”。 这一系统不仅包括信息上报的局部，还要有应对的详细举措，并在系统中逐一表达出来，可供不同层面进展监视检查、促进落实。 四是将手机APP运用在这一机制建立中，发挥人民群众在防控中的积极作用。 当前APP被广泛应用，是深受群众宠爱的媒介形式。可设计疫情防控相关APP，要简洁明白，科学、先进。总之，要用创新思维和先进技术让重大疫情防控机制更加具有可操作性。