2023年初中校长年终述职报告范文(6篇).docx
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1、 2023年初中校长年终述职报告范文(通用6篇)初中校常年终述职报告1 10月17日,县教育局安排我兼任xx中学校长,10月18日,我正式到校报到上班。仔细算起来,我任xx中学校长只有短短72天时间。客观地说,在这两个多月的时间里,我所完成的主要工作,是以校长的身份、从校长的视角,再次对xx中学的办学现状进展了深入的熟悉和了解,并据此思考管好学校、办好学校、进展好学校的思路。同时,接过上任校长正在进展的工作,妥当完成。下面,从三个方面进展简洁的汇报。 一、所做的主要工作 1调整校委分工,理顺工作关系。 10月下旬,针对学校原有校委成员在本期初已发生了很大变动的状况,为了便于学校治理工作的开展,
2、对校委分工作了重新调整。一是新增办公室主任为校委成员,使校委成员的人数由6人增为7人;二是对校委成员分工负责各处室、各年级作了明确规定,使校委成员职责更明确。 2完善治理制度,严格催促落实。 校级治理制度的完善和严格落实,是本期来我主要致力的工作之一,详细包括: 一是行政周例会制度。学校校委领导在每周周五定时召开行政会议,准时总结、落实各线本周工作任务的执行状况,并讨论、部署下周工作。行政例会不连续地定期召开,不仅加强了校委领导的沟通与团结,也便于学校行政准时发觉问题、提出问题、解决问题。 二是校务月例会制度。每学月第四周周四下午进行,校委成员和中层干部全体参与。与会者向大会通报本学月所完成的
3、工作,并对下学月的工作作安排。会议不绽开争论和表决,旨在通报状况,促进各线之间相互了解和沟通。 三是领导包班制度。全校20个教学班由17名领导包干(年级主任包两个班),包班领导负责催促所包班级班主任履行职责,帮忙班主任提高班级治理水平,并作为学校行政与各班级之间联系和沟通的纽带,推动学校中心工作在各班的实施和落实。 四是行政值日制度。以一星期为周期,每天安排两名领导值日,负责全天督查学校各线工作,并作好记载。作为学校日常治理的主要制度之一,行政值日制度不仅促进了各线之间的相互监视,也有效地防止了治理真空的消失。 五是分线周例会制度。学校的主要工作分为教学教研、政教政工、总务财务、党支部、工会五
4、条线,每周周一,由各线主管校委召集所属中层干部召开工作例会。会议的内容是传达学校行政例会的精神,总结上周工作,安排本周工作。 另外,还对学校原有的制度进展了修订和完善。通过系列制度的严格实施,学校领导班子思想更统一、责任更明确、反响更灵敏、行动更高效。 3标准工作流程,严厉工作纪律。 对学校各线工作的治理,我反复强调,治理的流程要清楚、标准;对学校领导班子成员,则要求坚固树立责任意识、标准意识、效劳意识、大局意识、安全意识、质量意识,正确行使权力,严格履行职责,严守工作纪律。 4、推行校务公开,加强民主治理。 学校的每一项决策,我都坚持民主集中制的原则,与班子成员一起商议,一起决策,不独断专行
5、;但该坚持的原则,我都坚决守住底线,不做权钱交易,不损害教职工利益,不损害学校集体利益。特殊是关系到教职工切身利益的事,比拟敏感的问题,我都做到准时公开,在肯定范围内公开,并逐步扩大公开内容和范围。比方基建问题,财务问题,用车、用烟用餐问题等。 在上述工作完成的根底上,我的根本工作是放手让同事工作。根据述职的要求,这不应当是述职的内容,但由于两个方面的缘由,我还是坚持要向领导和同事说明状况,正式的书面报告里不写。一是我职务的特别,导致事务繁多,对比校长考评方案,可能不肯定称职;二是我习惯于当一名“懒”校长,我记得农村有句俗语“懒散的母亲会养出勤快的丫头”,我盼望我的“懒”能够换来助手和同事的“
6、勤”。这与上级要求校长的“勤”可能有肯定的距离。我做校长的思路是:放手,放手,再放手。我认为:放手一是表达了对助手和同事的敬重。理顺关系,明确职责之后,每个人都在制度的框架内做事,校长可以督办检查监视,但不能再指手画脚,让助手和同事无所适从。二是培育了助手和同事的力量。每个人都能制造性主动性的开展工作,能够独挡一面,逐步走上前台,逐步形成构造合理的梯队。三是推动了学校民主治理。我始终以为,对学校来说,民主治理的最高境地就是校长不在学校,学校能照样高效运转!有了这样的思路,我的主要工作就是放手。由于放手,负责日常工作的校长所以能够主动巡教,督查各线开展工作;负责教学的校长安排督办“比访”活动能够
7、做到详细细致;负责政教的校长开展安全教育能够做到形式多样;负责办公室的同志撰写致家长的一封信时能够做到简洁感人;负责家长委员会的同志组织家长会议时能够做到严密周到。 二、取得的主要成绩 1教学秩序井然,教学效果良好。 两个多月来,在全体教师的大力支持下,学校的日常教学工作有条不紊地绽开。依据我日常巡查和行政值日记载的结果来看,没有发生过一起教学事故。 在教育局12月份召开的全县教育工作会议上,我校再次被评定为“初中教学质量优胜单位”,物理、思品、历史学科获得全县“中考学科教学质量优胜奖”,10多位教师被县教育局评定为“先进工”、“师德榜样”、“优秀班主任”。 “大家唱,大家跳”活动获得了优秀组
8、织奖。深入开展“课内比教学,课外访万家”活动,教师的业务力量、教学效果及师德修养水平得到了显著提高。 2安全治理得到加强,德育教育深入绽开。 本学期初,为加强安全治理,学校成立了安保室。加强了校园日常巡查和定期安全检查,开设了每周一节的安全教育课,并对学生擅自外出的行为、学生乘车骑车安全进展了专项教育和专项整治。本学期来,没有发生过一起学生安全事故,学生在校的安全保障得到了提高。 由政教室牵头,团部协作,本期开展了一系列卓有成效的德育活动。主要包括学生就寝纪律专项整治活动、“大家唱、大家跳”艺术教育活动、学生乱丢乱扔专项整治活动等。随着这些活动的深入绽开,学生行为更标准、更文明,校园环境更加干
9、净,校园气氛更有活力和朝气。 3办学条件进一步改善,财务治理更加标准。 一是妥当完成在建工程。包括校园东南角围墙修建、老学生宿舍改造工程、学生厕所改造工程,目前,上述工程已根本如期完工。 二是标准财务治理。重新制订了xx中学用餐、用车、用烟制度、xx中学教师差旅报销治理制度,并严格带头执行,非教学性开支大大缩减。 4构建家校沟通平台,实行开门办学。 经过仔细认真的筹备,12月份,“xx中学学生家长委员会”正式成立。促进了学校与家长、社会之间的沟通和了解,增加学校工作的透亮度,初步实现了开门办学、开放办学的目标。 三、后段工作设想 两个多月的时间里,我虽然做了一些工作,也取得了一点实效,但这些成
10、绩离全体师生的期望还很远,离我自己预想的目标还有很大的差距。对xx中学后期的治理和进展,我有如下初步设想:一是连续加强教育教学治理,提高教育教学质量;二是连续加强安全教育与治理,构筑师生安全屏障;三是连续加强学校文化建立,提升学校办学品位;四是连续加强教师队伍建立,打造高素养的教师队伍;五是连续加强家校联系沟通,共同营造学生和学校进展的良好气氛。 初中校常年终述职报告22 我叫xx,现任阳城初中校长。我校现有12个教学班,722名学生,教师62人。我是20xx年8月任校长的,至今有7个月。下面我就任校长7个月以来的工作向局党委汇报如下: 一、我的工作思路 阳城初中从97年至xx年办学水平较高,
11、始终处于全市乡镇区的前列,受多种因素制约从xx年之后开头下滑,分析缘由:主要是不稳定,班子队伍不团结,教师队伍不分散,学生队伍无秩序。教师上访,写匿名信时有发生,凝不住心,聚不住气,形不成合力。针对以上制约学校进展的因素,确定了学校进展的根本思路为:先稳定,后进展;边稳定,边进展;以稳定,求进展;以进展,带稳定。 二、队伍建立 总的来说,学校工作就是治理人,带动人,激发人,进展人的工作。我校队伍建立上主要目标是:气顺、心齐、安康、积极。 1、班子队伍建立是稳定的核心。我对班子成员的要求就是“用表率带作风”六个字。我是班子成员的表率,班子成员是全体教师的表率。“跟我学,向我看,对我监视”是我在开
12、学典礼上对全体师生讲的话。我是这样说的,也是这样做的。我带头守校,以校为家,除校长培训那一个月外我始终坚持每周在校120xx。 同时要求领导组成员也守岗;我带头向全体教师汇报上一周的工作,让全体教师监视,催促领导履行职责;民主治理,校务公开,主要是职责明确,财务公开,领导组成员的职责公开,学校每月的教务、校务公开,学校每月的大小开支公开,学校的校务公开栏都公示出来;在工作作风上突出一个“实”字,主要是“落实”。有布置,必落实;少布置,多落实;细心布置,精细落实。在工作规划的制订上,说一句算一句,句句算数,实实在在。七个月以来,领导组成员正沿着气顺心齐,安康积极的方向进展。领导形象渐渐树立了起来
13、。 2、教师队伍建立是进展的关键。我校教师年轻,思维活泼,老教师少,带好了,是优势,带不好就成了劣势。在教师治理上主要围绕“公正、公正、细致、严明”八个字。我们都当过教师,教师的渴求特别低,只要公正公正就行。为求公正公正,我们把教师最关怀的评先表优、年度考核、职称晋级、绩效联酬、奖金发放等工作让大家酝酿方法,严格按方法操作执行。就是让大家把精力放在工作上,其它工作不用自己劳心。 20xx年9月,教育局下发了文明班级、文明教师评比通知,我校就把政教处每月的班级量化考核拿上来一算:八三班张风琴,九三班王雪萍居第一其次名,那郑州市文明班集体、郑州市文明教师就是她们两个。九一班毛海云第三,那登封市文明
14、班集体就是她班的。20xx年12月底年度考核,学校7个优秀等次,就根据学校的教师量化考核结果前7名,没有争议,也没有投票,评出了干劲。周周有结果,月月有考核,方案是大家订的,大家都清晰明白,结果自然心平,气顺。 三、学校的各块工作 1、教学工作 本学年,我们的主要精力放在“常规扎实,课堂实效,教研习惯”上。教案,作业,听评课,学习教研笔记都有明确的要求和细致的检查。考风、考纪纪律严明,决不允许考试舞弊行为;学校积极组织教师参加课堂教学达标评优活动,学校设立了课堂教学达标评优嘉奖,对校级、区级,市级的达标课分别赐予经济嘉奖和荣誉嘉奖,鼓励人人参加课堂达标。 在xx年3月11日市教研室一行14人对
15、我校的达标课进展了验收,我校教师王耀伟、文乾修、王雪萍等教师在课后受到教研室教研员的高度评价,都说进步很大。张雄伟主任评价王耀伟、文乾修教师的课说:“这样的课拿到全市也是优质课,推到郑州也不丢丑”。教研员郭永怀教师评价王耀伟的课:“汤水不漏,课堂调控力量极强,模式意识强,师生互动自然、高效,尤其是学生扎实的语文素养不是一天两天能到达的”。在3月26日市区三初中送课下乡活动中,市区三初中几位教师评价我校教师课堂教学水平进步太大,有好多地方值得他们学习。教师渐渐从集体备课、校本教研中尝到甜头,渐渐形成了一种工作习惯。 2、政教工作 纪律、卫生、门岗、值周、就餐、住宿、安全活动。我校政教工作以班级量
16、化治理为根本形式,狠抓师生习惯教育,以校园文化活动为载体推动学校的精神的形成。校园文化的根就是学校精神,学校精神的根就是一个个典型的人物形象。从20xx年8月我们发动了“阳城初中道德榜样评比活动”,一个个勤奋学习榜样,拾金不昧榜样推动了学校精神正在形成。现在学校洁净、干净、文明有序,政教工作正在形成模式化、共性化。 3、后勤保障工作。每学年改善办学条件,保障师生工作学习方面,都要在学年初在征求全体师生意见建议的根底上,列出学年投资十件实事,在师生监视催促下逐步完成。20xx20xx后勤工作十件实事: 第一件:投资7000元撤除危房。 其次件:投资5000元更换了教室门。 第三件:投资50000
17、元改造了学生食堂,购置了学生餐桌、餐车、消毒柜等器材。 第四件:投资120xx元改造了教师集体办公室的窗户,把原来的老式钢窗换成了塑钢窗。 第五件:投资1800元改造了学校线路,更换了教室现有的灯泡为节能灯,安置了应急灯和楼道声控灯。 第六件:花费20xx0元在教师节、春节给教师发放福利。 第七件:投资10000元把多媒体教室和学生计算机教室恢复。 还有三件正在实施: 1、与开发区区委达成协议:拨款25000元,修理学校房顶。 2、正在和区委协商,拨款70000元,更换教室窗户和黑板。 3、在暑假后把光纤引进校园。 四、我工作的机遇 1、孙黎市长07年到初中视察,市财政拨款3万元,区委拨款2万
18、元改造学校食堂。 2、教师节区委给5千元发放福利,春节区委拨1万元解决冬季的取暖问题,拨120xx元更换教师办公室窗户。 3、已经与区委达成协议给学校拨25000元修房顶。 我工作期间,得到了市里和区里的英明领导在资金上上的大力支持,还有教育局给全市教师创设了这么好的干事创业的气氛。我还有幸遇到了一大帮积极进取的教师,我有信念、有决心把阳城初中带的更好。 初中校常年终述职报告3 我是xx年7月调入我校任副校长的,来此校后,我深知自己学识浅薄,学历不高,又没有什么刺眼光环,恐难当重任,但我信任勤能补拙,西方谚语“上帝为你关了一扇门,必将为你翻开一扇窗”,于是我努力学习,尽量以全新的教育教学理念武
19、装自己,努力提高自身教育理论素养,以便胜任本职工作。现将本人一年来的工作简述如下: 一、抓好教学常规,提高教育质量 一年来,我以剧烈的事业心、责任心着力抓好教育处的业务工作,建立正常的教育教学秩序,使学校教育教学常规工作运作正常。坚持原则,正直做人,公正处事,积极配协作校长谋划学校建立和进展。 (一)做好教研、学习、培训指导工作 教师素养打算教育的将来,打造高素养的师资队伍,是我们一贯坚持的策略,我们秉着“提高教师素养,提高教育质量”的两大目标,加强教师队伍建立。 1、按上级指定时间、内容、要求,严格要求教师业务学习制度化。我们知道,将来教育面临的最大挑战不是技术,不是资源,而是教师的素养。教
20、育可持续进展的根本战略是教师整体素养的提高。我们积极推动教育教学改革,用新观念、新理念去渲染,以互动精神接纳汲取新知,改造更新学问构造,努力塑造作风正、业务精、敬业精神强的教师队伍。我们牢记:没有医治百病的灵丹妙药,更没有医治教育百病的灵丹妙药,永久不行能从某一位胜利教师那里克隆一样的教育艺术或方法来对自己的学生实行胜利教育。假如真的能够那样,世界将是只有首领、政治家、科学家、诗人、银行家、企业家和大富翁的世界,世界也将变得无法存在。应对各种变化,与时俱进,紧跟时代趋势,唯有不断学习。 2、强化教师业务培训,制定教师的培训规划,鼓舞教师通过各种渠道参与培训,提高专业水平。我们不能片面理解学校只
21、是为了学生的进展,由于教师进展与学生进展是一个辩证的统一体,教师进展能更好地促进学生进展,放弃教师进展而追求学生进展,最终学生的进展也只能是空中楼阁。为此,我们大力加强校内校外培训,大力提倡外树形象,内强素养的工作思路,潜移默化地让广阔教师逐步去熟悉、认同课程改革,转变教育观念,更新教育思想。 3、只搞教学不搞科研的教师,其教学是浅薄的;只搞科研不搞教学的教师,其科研是空洞的。因此,我们强化教师备课和相互间的沟通,突出针对性,以学生为本,既有重点、难点,又有教法和学法,既有切实可行的规划,又有分类指导和学问落实方案。学生的水平、力量是不同的,分类指导必不行少,这是提高教学质量的保证。我们精选学
22、习资料,拟好分类学习规划,训练突出层次性、合理性,讲评突出针对性,考试检测突出诊断性。 4、通过开展公开课、示范课、优质课展现教师课堂教学力量。如一帮一师徒结对考核,要求同科或相近学科间要做到常常性的相互听课,并随时检查落实状况。除此之外,我们特殊关注青年教师的提高与进展,组织跟踪听课,积极培育年级骨干,学科骨干,使广阔教师深知:站上讲台的教师,是合格教师;站稳讲台的教师,是骨干教师;站好讲台的教师,是专家型教师。 5、社会、家长、学生关注的是学校的教育质量,没有了教育教学质量,就没有了学校,教师也就失去了工作。衡量学校教育教学工作胜利与否方法其实很简洁:只要看一看学生通过学习后是更加喜爱学习
23、还是厌恶学习。为此,我们不断探究教学规律、手段、方法,去改革、去讨论新的课程、新的教学模式。我们以教科研为先导,以培育高素养的学生为重点,开展各项工作。我们从抓课堂常规教学入手,提高教师课堂教学水平,提高人才培育的质量。 (二)抓好初三,确保毕业班的教学质量 毕业班工作千头万绪,常规工作是关键,我们仔细分析现状,总结阅历,找准差距;开展丰富多彩的教研活动,努力提高教育教学质量。 1、明确目标。依据质检测试,结合学生实际,确保各个层次的学生都能实现目标。教育不能只面对少数学生,也不能只面对多数学生,而要面对每一个学生。为此,我们留意培育“尖子”学生,同时对“偏科”学生进展个别辅导,下大力气转化后
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