2023年健康教育年度工作总结（6篇）.docx

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1、 2023年健康教育年度工作总结（通用6篇）安康教育年度工作总结1 2022年，我县社区安康教育工作在主管部门领导下，上级业务部门指导下，基层单位支持下，广泛普及重大传染病和常见、多发、慢性非传染性疾病防控学问，为进一步提高社区居民群众安康学问水平和自我保健力量，做出了肯定奉献，取得了肯定成绩，现小结如下： 一、健全组织机构，完善健教工作网络 依据上级工作要求及年初工作安排，各社区均充实调整了安康教育网络队伍，成立了安康教育领导小组，进一步完善了县乡村三级安康教育网络。各级健教网络定期召开安康教育领导小组成员会议，将安康教育工作列入社区卫生效劳工作规划，进一步完善安康教育资料和工作台帐，把安康

2、教育工作真正落到实处。 二、突出防病重点，开展安康教育活动 4月份爱国卫生月和安康教育宣传月期间，协作县爱卫办开展了针对社区及局部单位的爱国卫生宣传，指导各相关社区、单位悬挂宣传月主题横幅、更新安康教育宣传栏、打造安康卫生的工作环境等，积极营造宣传月气氛。组织相关单位、人员在中医院、县医院、太和社区等开展一系列宣传活动，免费为居民供应询问、义诊等医疗活动，受到广阔居民的全都好评。县电视台民生面对面跟踪报道，进一步扩大了安康防病受益面。 5月19日启动的科普宣传周期间，协作县科委、计生委、安监局、环保局等二十四个部门，组织县直医疗卫生单位30余名医务人员，间续走进城区华厦广场、县工业园区企业、古

3、桑乡三塘村开展了一系列安康询问、义诊活动。共发放宣传单6000余份，摆放10余块宣传展板，承受询问3000余人次，免费为1000余人测量血压。广泛普及安康素养66条、烟草掌握、性病防治、职业病防治等卫生科普学问，积极提倡安康文明的生活方式，促进人们养成良好的卫生行为习惯。 今年来，还间续在社区、学校等地开展了3.24世界结核病防治日、4.7世界卫生日、4.15全国肿瘤防治宣传周、4.25规划免疫宣传周、4.26全国疟疾日、5.15全国防治碘缺乏病日、5.31世界无烟日、9.1全民安康生活方式日、9.20全国爱牙日、10月8日全国高血压日、11.14联合糖尿病日、12.1世界艾滋病日共10余次卫

4、生宣传活动。 三、强化阵地宣传，普及科学安康学问 各社区均设立标准化安康教育宣传栏，结合季节、疾病流行特点及规律，采纳市安康教育所统一发放的2022年度安康之窗，积极向社区居民宣传防病健身常识、控烟教育、防治性病、艾滋病等内容，每月更新1期，每期至少2个版面。 四、安康资料入户，普及防病学问 今年根据各社区上报居民户数，共定制我行动我安康我欢乐小挂历216516份，分发至各社区，有发放登记、图片等资料。 五、开展安康巡讲，传播安康理念 今年初，由县卫生局、县爱卫办联合下文成立安康素养讲师团队伍，制定了掩盖100%社区的巡讲规划，开展安康巡讲活动，今年来，全县共举办巡讲220余场次，受众人数达1

5、1800余人次，制作各类展牌340余块，巡展达430余场次。 六、面对重点人群，开展安康询问 各社区均开展了以老年人、妇女、青少年三种人群为重点的安康学问询问活动，全年共开展各类安康询问820余期次，有询问记录、有照片。 七、医疗机构控烟，领先营造无烟环境 今年来，在县卫生局、爱卫办领导下，医疗卫生系统连续深入广泛开展禁烟工作，各社区均成立控烟工作领导小组，有考评奖惩制度、记录，按时上报控烟报表，关键场有明显的禁烟标志，有指示明确的室外吸烟区，县直医疗单位设有戒烟门诊。 八、开展网上学习，提高社区居民“两率” 仔细贯彻落实市疾控关于做好“居民安康素养评估学习系统推广使用工作的通知精神，积极完成

6、我县学习系统的登录任务，通过学习系统的使用，逐步提高我县城乡居民的安康学问知晓率、行为形成率。今年来，共完成网上学习10万余人次。安康学问知晓率75.64%，行为正确率85.27%。 安康教育年度工作总结2 在区、乡相关部门的领导下，在乡爱卫办的详细指导下，我村根据区爱卫办的统一部署和要求牛场村以“创立卫生村寨”为主题，积极开展多种形式的安康教育活动，在村民中普及安康科普学问，为提高村民的安康意识和卫生素养开展了一系列活动： 一、加强领导，健全安康教育网络。 始终将安康教育纳入村年度工作规划，与创立卫生村寨严密结合。准时调整安康教育领导小组，健全安康教育宣传员网络，组织安康教育学问培训，确保安

7、康教育任务落实和安康学问的传播。 二、宣传教育，提高村民安康意识。 拥有安康，才拥有事业和生活中的一切，我们把安康教育放在一切工作首位，利用各种时机，运用各种宣传工具开展安康教育宣传活动，使村民养成良好的安康行为和卫生习惯。 1、利用黑板报、宣传栏等宣传工具，定期更换保健科普学问、规划生育学问、安康教育图片等。 2、利用远程教育平台，定期开展卫生安康相关学问的宣传。 3、关注“慢四病”安康教育活动，我们将关注“慢四病”宣传手册分送到村民手中。让更多的人熟悉到，要拥有安康体魄，必需变被动治病为主动防病，自己为自己的安康负责，做安康的仆人。在开展“防病治病”安康教育的同时，破除迷信等身心安康方面的

8、宣传教育。使居民提高自我防护意识和力量。 明年我们将连续做好村民安康教育工作，提高村民的安康意识;连续抓好村卫生保洁工作，落实长效治理，提高有益村民安康的生存环境质量;对比安康教育工作标准，加大宣传力度，制造“人人关怀安康，人人促进安康”的气氛，为本村的安康教育工作上新台阶而努力。 安康教育年度工作总结3 学校安康教育是学校工作不行缺少的重要局部之一，是确保学生安康成长的重要环节。在本学期里，我校仔细贯彻执行学校卫生工作条例，坚持以预防为主，防治相结合，进一步开展常见病多发病的防治工作，使学生身体素养不断提高，促进了安康教育的开展。 1、开展了多种形式的安康教育宣传活动 在安康教育的活动中我校

9、所实行的形式是多样的，依据上级要求，不同的季节、不同的宣传日进展宣传活动。利用播送、板报、条幅、标语进展宣传教育。每月更换2次板报内容,依据学生的年龄特点设计板报的内容，真正起到宣传的目的，让学生在宣传中受到教育，使学生具有爱护自己预防疾病的力量。 2、积极进展常见病的防治工作 在常见病多发病的防治工作中，我校始终坚持以预防为主的原则，把预防龋齿，沙眼，视力不良当作了重点来抓。 教育学生从小养成良好的卫生习惯，仔细做好眼保健操，并做好眼保健操质量的监视检查工作，使学生做操质量明显提高，学生视力不良患病率稳中有降。 在预防沙眼的工作中，教育了学生用流水洗脸，不用脏手揉眼睛，发觉沙眼患者要积极的治

10、疗，特殊要发觉一人患病要全家治疗，这让有效地疾病的传播和扩散。 对现在肥胖学生不断增加现象，学校养分餐进展食谱的配置和监视，教育学生积极参与体育熬炼，不但能增加抗病的力量，还能削减肥胖的发生。近年来学生贫血的患病率有所下降。同时，我们利用家长会的时机用特地的”时间对家进步行相关的培训！这样学校和家庭形成合力，为学生的安康护航。 3、学校卫生工作 在这项工作中，我校重点进展了教学卫生、体育卫生、学生的个人卫生、眼保健操、学校食堂卫生准时指出和解决问题，学生个人卫生监视，抽查学生的指甲，脸，脖子，头发，衣服，鞋帽等。眼保健操的监视，抽查各班学生的做操状况，穴位是否精确，力度是否适中，监视员是否到位

11、等。 学校食堂卫生也要定期检查。积极听取师生和家长的反应意见，发觉问题准时解决。在这些学校卫生工作监视中，并有监视记录掌握了疾病发生，有效地促进了学校安康教育的进展。 安康教育年度工作总结4 安康教育是卫生保健工作的一项重要指标，是增加群众自我保健意识、促进安康行为形成，提高广阔人民群众自我保健力量的有效方法。20xx年度，王岘镇的安康教育工作根据区创卫办相关要求开展工作，大力提倡科学文明安康生活方式，改善城镇环境卫生面貌，实行全方位、多形式、多渠道的宣传方式，全面开展城镇安康教育活动，努力提高人民群众安康素养。现将20xx年度安康教育状况总结如下： 一、高度重视，加强领导 镇领导历来非常重视

12、全镇安康教育工作，为仔细实施全镇安康教育工作规划，王岘镇加强对安康教育工作的统一领导和安排部署，确保各项工作的组织实施和顺当落实。 二、制定规划，落实责任 依据镇健教所、县爱卫办有关文件精神，为加强我镇干部职工的医疗卫生意识，普及安康保健学问，镇安康教育领导小组制定了20xx年全镇安康教育工作规划，并以正式文下发各村、社区和镇属各部门单位学习贯彻。同时向各部门提出了实施安康教育总的要求，安排了安康教育的工作任务，落实了责任和工作目标。 三、广泛宣传，强化学习 1、各村、社区在群众中常常性地开展安康保健学问宣讲，提倡安康生活和安康行为，提倡戒烟少酒，削减疾病发生，保证全镇群众的身心安康。 2、要

13、求各村、社区安排布置学习内容，并仔细组织安康教育专兼职工作人员学习安康教育工作相关资料。通过仔细学习和了解，全镇职工的安康意识有了大幅度的提高，了解了常见疾病如中风、高血压、冠心病、肝炎等的一般病症及日常生活中的保健学问，对各种疾病的发生前兆有了深刻熟悉。 3、依据区爱卫办的统一安排，我镇在春、秋两季集中开展了以灭鼠为主的灭治“四害”活动，购置了各类药物，对办公场所、单位宿舍、拆迁工地等行了彻底的灭害工作，取得了良好的效果，保证了辖区居民的安康。 5、我镇还有规划地组织干部群众参与各类强身健体的文体活动，如乒乓球、棋牌竞赛等，对促进群众的身体安康起到积极作用，同时也丰富了他们的业余生活。 在过

14、去一年中，我们把安康教育和各项工作有机结合，抓出了肯定的成效。今后将连续贯彻以人为本进展理念，关怀干部群众的安康状况，为全镇各项工作的顺当开展打下良好的根底。 安康教育年度工作总结5 一年来我站安康教育工作在市区卫生主管部门的领导下，在上级业务部门XX社区卫生效劳中心和本站领导的大力支持下，仔细贯彻了市区卫生局对安康教育的工作要求，经过努力，完成了各项工作任务，取得了肯定的成绩。现将一年来的工作状况总结如下： 一、安康教育网络建立得到进一步加强。 1、为了强化安康教育工作，本院成立了安康教育领导小组，落实和调整了安康教育组织和网络，调整全科团队组织人员，为深入开展安康教育工作打下了良好的根底，

15、做到纵向有人抓，横向有人管，层层推动，全面落实。 2、定期组织本站和社区居委会、公司人员进展安康教育宣传联系，为安康宣传进社区打下了根底。 二、做好安康教育的站内站外工作。 1、重视控烟宣传，在每层楼及电梯间、候诊室、诊室设有控烟标志及控烟宣传画。积极申报无烟医院，成立控烟小组，开展医务人员控烟调查及宣传，并定期巡查、监视控烟执行状况。 2、定期出宣传栏共8期16版，内容涵盖传染病、孕产期保健、儿童保健、慢性病防治、安康生活方式、家庭急救及控烟宣传等。 3、开办站内各类安康教育讲座8期。内容涵盖高血压、糖尿病、中医养生、妇女保健、阳光心态、消防控烟、急救及冬季呼吸系统疾病防治等众多内容，受众人

16、数约301人次。 4、发放各类宣传单张18242多张/册，张贴摆放各类宣传画、宣传展板62余张/块，播放各类宣传片20种180余次共计180小时，受众2740人。 5、对本院及本社区卫生站工作人员定期进展安康教育培训6次共计99人次。 6、利用世界防治结核病日、全国爱国卫生月、全国儿童预防接种日、世界无烟日、国际三八妇女节、糖尿病日、世界艾滋病日等各种安康主题日和重要节日，深入社区、学校、幼儿园、公司开展安康宣传、义诊询问等共7次，受众人群2506人次。 7、开展个体化安康教育人次382人次。安康教育文体活动14次。 8、连续发挥导医台的作用医院大厅导医台设安康教育资料取阅台，每周定期整理，将

17、各种安康教育资料摆放其中，供居民免费自由索取。 9、全年安康教育经费累计支出：129641.1元 三、虽然本年度取得了肯定的成绩，但由于各方面的因素，仍有许多缺乏之处。在以下各方面仍需努力。 1、在取得经费支持的根底上，配备必要健教设备。结合卫生主题宣传日，尽力扩大站外的安康教育宣传力度和广度，争取多下社区，常下社区，开展多种形式的安康教育。 2、组织工作人员开展全科的院内安康讲座，进一步加强卫生工作人员自身的健教意识。 3、安康教育掩盖 2022年我们通过开展安康教育讲座、公众安康询问活动、义诊、播放安康教育光盘、发放安康教育材料、制作安康教育宣传栏和展板等多种形式的安康教育工作，受众人数掩

18、盖辖区人口的90。2%，较去年同期降低了3。6个百分点。 四、2022年工作重点 1、仔细、细致的做好2022年度的工作规划和实施方案，根据上级主管部门的要求和公司的安排，加强安康教育学问的扩大宣传，提高安康教育掩盖率，特殊是在中青年人群中的掩盖率。 2、仔细组织开展好各项安康教育宣传活动，特殊是要针对社区居民的安康学问把握状况，和社区疾病谱的特点开展更新安康教育活动，保质保量完成安康教育各项工作的全年任务。 3、积极探究安康教育活动形式，寓教于乐，提高参加率。同时加强公司员工的安康教育宣传工作。 4、连续仔细做好安康教育日常工作，加强员工业务培训，准时完成年终资料整理与归档工作。 安康教育年

19、度工作总结6 回忆起一学期孩子们的点滴，我们惊异地发觉，他们又进步了很多，个个像小大人，看到这些，我们本班的两位教师从心里感到欣慰满意。现将本学期的班务工作总结如下： 一、加强常规治理工作，培育幼儿良好的行为习惯 俗话说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我效劳的力量，为今后的生活和学习打下良好根底。 我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答下列问题等。从整体上讲，幼儿的进步还是比拟大的。在平常各科教学中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的陈杰鑫、周

20、承鸿等小朋友，刚来时影响了整体秩序，但他们的适应性很强，而他们也很快融入了我们的集体生活。生活中，我们注意科学安排幼儿一日生活，注意在生活中对幼儿行为习惯的培育。虽然我班孩子的交往意识提高了，开头和伙伴间沟通了，但是在自由休息的时候，总是有许多小朋友自我约束力量不高，有抢话、吵架、打架的现象。我们想了好多方法，但是效果不太好。这是我们应当要重视的问题。 二、做到保教并重，促进家园互动 我们在日常生活中本着：“给我一粒种子，还你一颗大树”的宗旨，尽心尽力为幼儿效劳。从每个细节上去切实照看他们、教育他们，使幼儿的自理力量逐步提高。我们还依据幼儿进展水平的不同，实行相应的教学教育组织形式。不同水平的

21、幼儿，在原有的根底上得到了进展和提高。在注意保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。通过电话、家访等形式和途径，向家长反应幼儿在园的各种表现，有特别状况准时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也立刻和家长取得联系，请家长连续协作，使孩子不断进步。 三、安全工作 幼儿教育指导纲要指出“幼儿园要把爱护幼儿的生命和敬重幼儿的安康放在工作的首位”。我们通过每周一节安全教育或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是安全，什么是危急，什么事情可以做，什么事情不行以做等等。让幼儿从小有安全意识，并且知道如何预防担心全大事。另外，我们也将安全教育渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯

22、时，告知幼儿担心规章做的后果，出去玩时，告知幼儿为什么要在教师身边玩，为什们不要乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等。我们不单单告知幼儿为什么不能做，更重要的是让他知道这样做会很危急。 幼儿园里无小事，安全责任重于泰山。我们尽量排解身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好气氛。今年我班在我们两位教师的高度警觉和细心照看下，我班无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子们安安全全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。 四、家长工作 一个班的工作能否得以顺当开展，离不开教师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们

23、的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理力量较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和协作我们的工作，我实行了以下措施：教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培育幼儿的自理力量和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作教师连续进展教育、引导，才能到达真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将肯定的教育方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们准时了解幼儿在园状况，有的家长特别留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与教师见面

24、少，他们就在家长留言上认真将幼儿的言行照实反响，并向我提出一些问题?作为教师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就仔细翻阅有关资料，争取给家长最满足的回报。 牵手两代丛书更是家长和教师的良师益友，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的胜利阅历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和教师间的距离拉的更近，以求到达家园共赢。 五、总结与反思 回忆这一学期的工作，我尽心尽力去完成。在取得成绩的同时，我们也看到了缺乏之处，如：在班级治理上还应加强学习，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规还应加强指导。班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断查找自己的缺乏，

25、不断充电，提高自身素养，努力完善自己相互协作，争取使自己的工作更上一层楼! 大多数家庭都是独生子女,所以父母对孩子都是百依百顺,从而形成了孩子饭来张口,衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的孩子来说，必需从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的力量，提高身心安康水平。教师为他们供应良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的安康行为方式。首先：在幼儿安康教育的过程中，必需丰富幼儿的安康学问，教给幼儿促进和保持安康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯。可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育嬉戏，训练行为，培育习惯等方式进展。其次：

26、在幼儿安康教育的过程中，要发挥安康教育的各种功能。例如：结合日常生活进展并与其他学科结合进展最终：在培育幼儿安康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进展教育，转变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特别幼儿多提示、多关怀、多指导，使整体幼儿获得较全面的安康教育。本年度，在教师不断地提示下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。在身体进展方面：通过户外体育区域活动、远足活动、户外体育嬉戏促进幼儿大肌肉进展到达肌体的有效熬炼：幼儿能较协调地走，跑、跳，属于中等水平的约有70%，学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做仿照操等。小肌肉动作方面，多数幼儿小肌肉进展不够敏捷，表现为有的幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够敏捷自如等。在自我保健方面，通过成人对幼儿的细心保育和向幼儿进展自我保健教育，提高幼儿自我爱护意识，从而使幼儿适应外界变化和抵挡疾病力量的增加。但嬉戏中，自我爱护意识不强;季节变化，不懂得自行增减衣。在生活力量方面，幼儿的自我效劳力量普遍较低。穿衣、整理床上用品较为困难，饭后漱口、擦嘴的常规有时仍需教师不断地提示。在心理安康方面，通过创设宽松和谐公平民主的班级气氛，开设各种嬉戏区域活动培育幼儿活泼开朗的性格，增加自信念，促进交往力量的进展，使幼儿形成良好的共性。