2023年大班上学期班务计划1.docx

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1、 2023年大班上学期班务计划【完整版】 日子犹如白驹过隙，我们的工作又将迎来新的进步，为此需要好好地写一份规划了。什么样的规划才是有效的呢？下面是整理的5篇大班上学期班务规划，假如能帮忙到亲，我们的一切努力都是值得的。 大班第一学期班务规划 篇一 一、班况分析：本学期班级共有幼儿37名，（其中新增幼儿3名）男生18名，女生19名。班级的好多幼儿活泼好动，喜爱参与竞赛活动，有了较强的竞争意识；幼儿有着较好的生活、卫生习惯；根本能遵守活动规章，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；现在孩子们喜爱探究问题了，喜爱问为什么？能用较为丰富的方式表达对美的感受，有了肯定的表现力量。在语言表达力量方面，

2、通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达力量有了很大的提高，但仍有局部性格较为内向的幼儿不敢大胆地表达；还有个别幼儿做事动作比拟缓慢，责任意识不强，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提示；也有个别幼儿在学习活动中留意力简单分散，缺乏急躁；局部幼儿自控力欠佳等状况。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地制订班级规划，因材施教，努力使他们在原有根底上有提高。 二、主要工作与详细措施： 1、连续开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。 对马上升入小学的大班孩子来说，良好学习习惯的形成显得特殊重要。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐得最

3、端正”、“谁的本事学得最最好”、“谁是最爱动脑的好孩子”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯和上进心；通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“唱歌竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。 2、开展多种活动，促进幼儿力量的进展 抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的力量。我们会依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，开心地生活，安康地成长，和谐地进展。 3、主题课程的实施 本学期连续进展主题活动，我们会依据课程实施的实际状况和地域特点，适当地在课程的使用中做调整，做到敏捷科学地运用教材，真正地让孩

4、子们在主题课程的学习中有收获。我们会准时抓住幼儿的学习兴趣点和学习需求，为下一步的活动供应依据，准时地生成课程进展实施。在活动中更多地表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 4、在幼小连接方面 “幼小连接”工作是本学期开展的重要工作内容之一。我们的任何教育教学活动都会围绕这一重心来开展。幼小连接工作的对象有两个，一是幼儿，主要是在心理上建立初步的入学意识，以及他们在社会性（独立性、合作意识、上进心）和学习力量上的提高。我们会适当地布置一些口头作业或动手制作方面的作业，来增加幼儿的任务意识和责任意识，活动之中加强幼儿的规章意识。培育幼儿良好的学习习惯，提示幼儿时刻保持良好

5、的坐姿，把握正确的握笔方法，为入学前的前书写力量作好预备；引导孩子仔细地倾听他人讲话，并会积极地发言叙述自己的想法。 三、班级活动的创新 一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的进展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新： A注意区域活动的创新 丰富美工角，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式，增加动手操作的力量；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，进一步激发幼儿对认读汉字的兴趣，培育早期阅读的力量，为以后的阅读学习作好预备；依据主题活动内容，创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进展综合的活动，让孩子在玩中乐、玩中

6、思、玩中求进展，在指导中做到月月有重点，幼儿月月有进展。 B注意环境创设的创新 环境是孩子的第三位教师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，准时更换，准时展现幼儿的作品。 C注意家长工作的创新 本学期我们将连续利用网络与家进步行沟通，在家长园地这个栏目里动脑筋，丰富栏目的内容，增加内容的可读性，吸引上不了论坛的家长通过扫瞄家长园地里的内容，对班级的教育教学内容有进一步的了解。我们争取让每一位家长都能积极参加到栏目中来。我们准备在这学期在教室门口设立“家园共育信箱”，让家长通过写字条的方式抒发感想，畅所欲言；坚持做好幼儿成长档案册的反应工作

7、，准时发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反应给家长；抓住与每个家长的沟通时机，帮忙家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮忙。 超越自我，展现精华，这是我们大一班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，呈现在大家的面前。 大班上学期班务工作规划 篇二 孩子们由中班升上了大班，他们可快乐了，由于他们明白了自我已经成为幼儿园里最大的哥哥姐姐了；同时，我们也很快乐，由于他们懂事了。在大班的第一学期里，我们将严格要求自我，用爱心、急躁、细心对待每一位幼儿，把班务的工作做得更到点、到位。新的学期开头了，为了更好地开展本学期的工作，现将我班工作规划制

8、定如下： 一、班级状况分析： 本学期我班幼儿人数为-人，男孩-名，女孩-名。其中-名幼儿是原中三班幼儿，x名是原中4班幼儿。由于新接手这个班级，在开学前我们询问了中班的班主任，了解到孩子们经过两年的幼儿园生活，已经熟识园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了稳固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的潜力都有了不一样水平的提高。但有些幼儿上课时常常管不住自我，老是和别人说话，影响大家，每次上课都要教师提示很多次，有局部孩子自理潜力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面局部孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴

9、的发言，不能仔细倾听，要不就是时间不长。局部幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护潜力有待加强。 二、重点工作与详细措施： （一）班级治理：加强班级文化建立，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自我的教学水平。 1、连续仔细学习新的指导纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化成教育行为。擅长发觉幼儿感兴趣的事物、嬉戏和偶发大事中所隐含的教育价值，把握时机，专心引导。 2、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节省开支。 3、教师要时刻留意自我的言行举止，为幼儿树立典范； 4、准时整理班上材料，保管好班级财产，节省水电。 （二）、教育教

10、学方面： 1、专心为幼儿创设与教育资料相贴合的教育环境，为幼儿营造简洁、欢乐的嬉戏气氛，合理地布置与安排各个区角，为幼儿带给自选、自主活动的条件与时机，让幼儿井然有序地开心学习。 2、营造开心的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质专心投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。 3、重视幼儿安康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间。 4、进展幼儿的独立性：培育幼儿作出选取的潜力，发觉他们自我的兴趣，进展其共性。详细措施是：结合主题的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作

11、出选取。 5、在礼貌礼貌教育方面：培育幼儿会正确使用礼貌用语：请、多谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀和帮助的道理，能与小朋友友好相处，情愿帮助他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从教师劝说，做错了事，能成认，并情愿改正。 6、在搞好平常教学工作的根底上，为5名幼儿建立成长档案，勤于反思，准时记录，力求透过活动的开展，让幼儿各方面的潜力、素养得到更大程度的进展。 （三）卫生保健及安全教育工作：卫生工作是我班的一项重要工作，我们两位教师将全力协作保育员，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫

12、，并坚持做到每周一大扫每一天一小扫，为幼儿带给一个安全、舒适、干净的生活环境。 除此之外，我们还要对幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和潜力，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理潜力，学会整理、整理、保管自我的物品；学会在户外活动时，自我增减衣服；在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作，加强消毒工作，尽力保障孩子的安康状况。 （四）家长工作： 1、透过家长会，家访，电访，发放家园联系手册及来离园时个别谈话等方式，与家长沟

13、通幼儿在家、在园的表现状况。了解家长的教育观及需求，并针对幼儿详细状况，向家长交换意见和推举，帮助家长排忧解难，使家园教育步调全都。 2、每周更换“家园橱窗”的资料，开展“亲子活动”“家长开放日”等活动，让家长对幼儿园工作有必需的熟悉，从而促进家园沟通，提高教养水平。 3、开展家园开放活动。 （五）环保工作： 我们将抓住幼儿一日生活和四周环境中的有益大事，引导他们从自身和他人的经受与体验中，了解关爱环境、珍惜资源的真正好处，使他们不仅仅置身其中充分体验、感受和发觉大自然的美、人与自然的依存关系，而且，在他们力所能及的范围内，亲身实践善待生灵、爱护环境的行动。如：教育幼儿不乱扔纸屑，把废纸放在纸

14、篓里；教育幼儿爱护室内环境的干净，不乱涂乱画；组织幼儿收集整理有关环保的资料，熟悉环保的重要性、必要性；组织幼儿专心参加社区的环保教育活动；开展“从我做起，爱惜幼儿园环境、爱惜班级环境，爱惜四周环境”一系列活动。从身边事做起，让幼儿懂得爱护环境的重要性。 新的学期，新的期望，信任透过幼儿园、教师、家长的有益互动，能够到达最好的沟通效果，促进孩子的全面进展，我们必需会和孩子们一齐开心、顺当地度过大班的第一个学期。 大班第一学期班务规划 篇三 工作规划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出安排和准备时，都要制定工作规划。工作规划实际上有很多不

15、同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。 以下是工作规划频道为大家整理的幼儿园大班第一学期班务规划范文，供大家参考。更多阅读请查看本站工作规划频道。 在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中布满了新的盼望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展现，国际象棋特色园展现月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信念完成工作，承受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最终一个学期。我们将连续遵循幼儿园“让入园的孩子欢乐、安康、进

16、展”的宗旨制造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。 一、班级状况分析： 现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏：详细表现在以下几个方面：一、心情浮燥；二、整理整理力量差；三、与人相处、交往力量还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作规划： 二、教育教学工作： （1）重点工作： 本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手： （一）全面的入学预备工作。详细包括： 1、促进幼儿身体和动作的进展。重视体育活动，防治疾病，

17、留意安全，使幼儿身心安康，并培育幼儿独立生活力量，完成力所能及的任务。 2、培育幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的兴趣，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。 进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的力量；培育幼儿的有意留意；进展幼儿的思维和语言力量。 3、培育幼儿动手操作的力量。学会使用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。 4、培育幼儿良好的共性品质。培育幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商议来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、

18、共享；有肯定的是非观念和评价同伴行为的力量。 （二）对大班进展的特地的入学预备工作。详细包括： 1、培育幼儿憧憬入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓舞幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望，有规划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规章等。 2、留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。 3、不断提高幼儿的学习力量，特殊重视培育幼儿读、写、算的力量。有规划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注意幼儿正确的书写姿态。连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。 4、

19、熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、进展独立性、加强责任感的时机。鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事情。有规划地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯；姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱惜学习用品，保持书籍、作业干净的习惯；仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。 常规工作： 5：良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育。建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。 6:注意构造性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进展教育，进展幼儿的口语表达力量，丰富幼儿的词汇。

20、 7:连续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮忙幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的力量。 8:完善幼儿个人档案，科学、公正、公正地评价幼儿，准时把握幼儿的学习与进展状况，发挥个人档案的作用。教师依据档案准时调整改良自己的教育教学。 9:培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的分散力。 三、家长工作： 1:注意家园联系，加强效劳意识，提高效劳质量。积极、热忱、主动地向家长反映幼儿状况。 2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不

21、同的孩子实行不同的教育方式。 3:主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题准时与家进步行沟通，共同帮忙幼儿进步。 4:鼓舞更多的家长参加班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。 四、卫生保健工作： 1:为幼儿供应一个安全、舒适、干净的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育，增加幼儿的自我爱护意识，消退安 2:全隐患，杜绝安全事故的发生。培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼 习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。 3:教育幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。 五、班级人员的协作： 1:提高反思力量，在工作中发觉问题准时反思

22、，通过不断地反思改良自己的工作。 2:提高教师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班力量和主动参加教学的力量。加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。 在新的学期，本班两位教师将以积极、主动、制造性地开展工作，以最正确的工作状态投入到日益紧急的工作中，争取顺当圆满地完本钱学期的工作。 大班上学期班务规划2023年 篇四 一、班级状况分析 这学期本班幼儿共有24名，男生12名，女生12名，男女比例比拟均衡。大班的小 朋友都是刚从中班升上来的，在学习力量以及生活自理力量方面都需要加强培育。大局部幼儿在学习方面，留意力不集中或者留意力的长久性不够，不能够长期性地坚持着去做一些

23、事情。小学的课堂时间都是比拟长的，这要求幼儿要长时间地专注于课堂，所以在大班要加强幼儿留意力这方面的培育。在生活习惯方面，大局部幼儿可以自己的事情自己做，但是做事情不仔细，很马虎，总是不能很好地整理自己的物品，喜爱把东西随便摆放，没有很强的自律意识。在常规方面，没有纪律意识，喜爱根据自己的性格随便来做事情，爱动手做一些小动作来影响别人，这些不好的习惯都需要不断地去改正。盼望通过大班这学期的学习，孩子们不仅能够在学习上面学到丰富的学问，得到一个很好的提升，而且在生活习惯各方面也有一个质的飞越，为进入小学做好充分的预备。 二、班级目标 1、依据幼儿园2023-2023上学期工作规划，完成规划中的各

24、项工作要求和各项活动。 2、按时按质完成学期中的教育工作内容，努力到达学期教育目标。 3、教师之间相互协作，保教并重，团结全都，共同完成班级中的各项工作。 三、教育规划与内容 （一）本学期班上配有三个教师，两个教学教师，一个保育教师。盼望在我们教师的共同努力下，一起完成我们新学期的目标，采纳保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美等方面全面进展的教育，促进其身心和谐进展。 目标主要分为教育目标和生活目标。 教育目标：促进幼儿德、智、体、美全面进展。在教育教学方面，教师要充分做好课前预备，使教学到达预期的效果。教师也要提高自己的思想政治素养，树立良好的形象和科学的教育观，科学观。针对大班

25、的幼儿年龄特点开展不同形式的主题活动，把所学内容贯穿到不同的主题活动中来到达教育的目的。通过这些好的教育方法来培育幼儿在情感、认知、技能这些方面的进展。 生活目标：培育幼儿好的作息习惯，养成良好的生活规律。自己可以做的事情自己做，遵守纪律，不干扰别人。通过不断地教育与学习，让幼儿在生活、卫生、学习上养成好的习惯。让幼儿在保育教师的照看下安康欢乐地成长。 （二）各领域目标 1、安康： 熟悉身体的主要构造和功能，把握爱护自己身体的有关学问，能快速地洗手洗脸，坚持每天刷牙，饭后漱口，宁静就寝，能有次序地整理自己的床铺，快速穿脱鞋袜，自己动手整理自己物品的好习惯。 通过各种嬉戏进展幼儿走、跑、跳动、投

26、掷，平衡，钻爬等动作，进展幼儿的肌肉和动作协调素养。有机结合各种教育活动，培育幼儿积极上进、自尊自信、乐群合作、较强的独立性和责任感、抗挫折等心理因素。 学会掌握、调整自己的心情，培育积极、安康、乐观的心态。 2、语言： 在日常生活中坚持说一般话，能用一般话清晰、正确的交往和叙述。并且通过学习，能够用一些生活中常见的同义词，反义词等。在学习和生活中，能够用语言清晰表达自己的要求和见解，能够较完整连贯的叙述自己的生活阅历，并且能够按要求进展听读活动 喜爱阅读幼儿图画书、学习仔细读自己学过的故事、诗歌的名字，能够叙述出图画的主要内容。通过故事训练幼儿的思维，并进展幼儿的记忆力和口语表达力量。情愿做

27、表演嬉戏，并有肯定的制造力和表现力。 3、科学： 在教师的引导和帮忙下，熟悉生活中局部动植物的形状特征和习性，并且能够按肯定的标准进展分类，了解他们与环境的关系。知道生活中的局部动植物在自然界的重要作用以及与人们生活的亲密关系，通过学习，激发幼儿对四周科学现象的兴趣，促进幼儿探究精神的进展。 让幼儿学会运用多种感官去感四周的世界，宠爱提问关于生活中所见的一些现象。能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法，大胆设想，积极参加制作活动，有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想了解的事情。能与同伴共享沟通操作时的发觉和阅历。 4、社会： 能主动地参加

28、各种活动，并有肯定的自信念，乐于与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。 通过国庆、中秋、新年等中国的一些传统节日，熟悉祖国的进展和民族的优良传统，爱自己的国家。 培育幼儿在家在园一个样，做完了事再玩的自觉意识和良好的行为习惯，表扬班内争做好事的幼儿，学习明辨是非、正确处理冲突的方法，妥当处理好自己的人际交往。 5、艺术： 能够初步感受并宠爱生活和环境中的美，喜爱观看教师内外的环境。引导幼儿较完整地描绘自然界的物体形象，引导幼儿学习了解简洁的颜色变化并能选择与实物相像的颜色作画，培育幼儿用颜色表现自己审美情感的力量和兴趣。 学习运用折叠、剪贴、染色、绘画等手段，制作好玩的纸工玩具，引导幼儿运

29、用多种技法塑造组合物体，并利用帮助材料对其进展细节塑造。引导幼儿观赏贴近他们生活中的美术作品，使其产生审美联想，初步培育幼儿的评价作品力量。 能够较精确的根据音乐的内容和节奏特点，做一些较为简单的仿照动作和组合动作。培育幼儿的听觉力量和观赏音乐的力量及良好的观赏习惯。开阔幼儿音乐视野，提高审美鉴赏力量。 三、详细工作安排 九月份工作： 保教： 1、加强安全治理意识，班内多开展安全教育活动。 2、稳定新生幼儿心情，进展活动常规和行为习惯培育。 3、班级月主题墙面的创设。 4、开展“教师节”的教学活动(9、10)。 5、新学期家长会的召开(9、12)。 6、进展爱国主义教育开展“国庆节”课程活动(

30、9、30)。 7、发放家园成长档案。 常规： 1、加强幼儿常规教育，培育幼儿不打搅别人的好习惯。 2、培育幼儿在进展活动时自觉排队的好习惯。 十月份工作： 保教： 1、环境创设，完本钱月主题墙的创设。 2、开展美工展现区，展现幼儿的美工作品。 3、筹备“秋季亲子趣味运动会”（10、8开头排练节目，活动暂定10、30开展） 4、发放家园成长档案。 常规： 1、培育幼儿宁静进餐的好习惯，不挑食。 2、加强幼儿对户外活动安全的熟悉，懂得如何爱护自己。 十一月份工作： 保教： 1、班级月主题墙的创设。 2、教师对外公开课观摩(11、17-11、20)。 3、发放家园成长档案。 常规： 1、训练幼儿的动

31、手力量，自己的事情自己做，不依靠别人。 2、活动完毕后，自觉整理自己的玩具并摆好，放回原位。 十二月份工作； 保教： 1、班级月主题墙的创设。 2、园内教师说课、评课、辩课内部学习(12、12)。 3、开展“圣诞节”教学活动。(12、25) 4、元旦“辞旧迎新”活动。(12、31) 5、发放家园成长档案。 常规： 1、连续各种日经常规的训练，训练幼儿的动手力量和自我效劳力量。 2、加强幼儿的纪律意识。 一月份工作： 保教： 1、班级月主题墙的创设。 2、培育幼儿自己读故事的力量。 3、复习本学期所学的主题内容。 4、开展关于“假期安全教育”教学课程。(1、16-1、20) 5、填写并完成班级幼

32、儿体格发育评估表。 6、上交班级学期总结及各项资料的归档。（班长上交学期班务、教育工作总结；教师上交学期教师工作总结） 常规： 1、懂得如何去掌握自己的心情。 2、自己做事情时留意力专注，不受别人打搅。 四、家园共育 1、定时发放家园成长档案，家长与教师一起更好地完成幼儿的教育工作。 2、家长积极协作教师的工作，催促并指导幼儿回家的学习。幼儿不来园时，家长准时与教师联系并告知。 3、每周准时更换家园联系栏，准时让家长了解学习规划以及幼儿的学习课程进度，做到家园互通信息。便于更好地到达教育目的。 4、通过开展各种活动，促进幼儿园与家长之间的了解与沟通。（十月底将会开展秋季亲子趣味运动会（暂定于1

33、0、31）。11月中旬将开展教师对外公开课观摩活动，12月底将会开展元旦“辞旧迎新”活动）。准时告知幼儿园的活动安排，让家长了解幼儿在园的各种活动以及状况。 5、教师与家长多沟通，多沟通幼儿在园的一些状况，更好地完成幼儿的教育工作。 大班第一学期班务规划 篇五 本学期，我班共有幼儿31名，包括6名新入园幼儿，1名大班再读生。班内还有一名大年龄的特别儿童。大多数孩子经过了两年小中班的学习生活，其中也有的孩子最少也有了半年的集体生活的经受，现在升入大班的他们在生活方面的力量和习惯有了质的飞跃，在自己的事情自己做的根底上，能去帮忙慢的或有困难的同伴。有合理的饮水、排便的习惯，开头留意个人的卫生。如：

34、发觉自己的头发油油的，会怕小伙伴称赞。发觉自己的餐巾纸没带，会主动问有的小朋友索取等。另外，本学期孩子们的任务意识有了肯定的提升，对于教师布置带回家写的数字描红、作品孩子们都很重视，绝大多数能记住并仔细完成，间或遗忘了，看到其他伙伴交作品时，会表现出不好意思，难为情等。在班级里，对于教师布置的任务，如：中饭前各组小组长的分发盘子餐具能井然有序的进展。进入大班的他们对事物，自己感兴趣的事的讨论意识更强了，喜爱刨根问底，喜爱弄清 “为什么是这样的？”对自己也更自信了，比起上个学期，他们更情愿上来表现自己，表达自己的观点。有了初步的合作意识，如：中饭前，小组长轮换请组里的一名孩子一起搬桌子。合作意识

35、这方面也是本学期要重点培育的方面。 但是，班内还存在着需要改良的多方面。在学习习惯方面：班内的几名老生，如轩轩、哲哲等喜爱在集体活动中任凭插话，自由散漫，留意力分散，针对这种行为两个教师会着重进展催促与订正。在常规方面：连续加强对上学期三个外地插班生的常规意识的教育与催促。另外在生活活动方面，由于每天、楠楠、天乐、齐乐一个暑假在家没有午睡的习惯，故一开学午睡时四个孩子不适应，不能按时睡觉，不断做小动作，抬腿等现象，两个教师要进展陪伴与催促。在进餐方面：新入园的茅伊伊小朋友常常有把汤、饭打翻现象，要进展合理的示范与指导。针对每天、雅雅、琪琪吃饭速度慢，但有改善的现象，连续做好监视工作。在特别儿童

36、教育方面：用爱去暖和依依，家园共育尽量使她各方面有所提升。在嬉戏方面：本学期要加强对于嬉戏的观看与指导，提倡合作嬉戏。 本着孩子近阶段的年龄特点和实际的水平，两个教师会仔细、合理的制度这个学期的班务规划，切实以孩子的进展为动身点，为了孩子的一切，也一切为了孩子。 一、指导思想 连续依据纲要、指南精神，全面实施新课程的要求，遵循以幼儿进展为本的理念，依据本班幼儿的最近进展区，结合园本特色和规划，面对全体、注意个体，制定切实可行的规划。满意孩子的需求，同时在保证幼儿安全的状况下，合理有效地安排好一日活动，努力把本班幼儿培育成安康乐群，英勇自信、喜爱科学、活泼好学的孩子，使幼儿的各方面有较明显提升。

37、 二、本学期目标 （一）重点目标： 1、有肯定的自我意识，开头学习自我评价。 2、增加有意性。 3、尝试与组里的成员，多个伙伴合作，共同完成任务，培育初步的合作意识。 4、能简洁用自己的方式记录所发觉的事物与过程。 5、能对四周的世界有着积极的求知探究态度，体验得到科学答案的快感。 6、愿意并能依据四周事物的属性进展简洁概括和分类。 7、能依据图片的内容或生活中发生的事进展合理描述，提升肯定的语言概括力量。 8、尝试较长时间用心的看图书，开头对图书中的文字产生兴趣。 9、进展小肌肉运动技能，愿意探究物体操作的多种可能。 10、 在角色嬉戏中，开头有主要角色与其几个社会角色的关系的意识。 11、

38、 尝试用几种方式表达自己的想法。 12、 有初步自己解决问题的力量。 （二）根本目标与措施 生活活动目标： 1、学习用筷子进餐，把握正确的用餐姿态，并保持桌面的干净。 2、熟悉身体的主要器官及根本功能， 初步积存爱惜身体的根本常识，感受爱惜身体的重要，体验安康的生活方式。 3、熟悉有关安全的标志，学习交通规章和用水、用电、用火的安全学问。 4、愿意参与集体劳动，体验为同伴效劳的乐趣。 5、养成积极乐观的生活态度，把握一些处理心情的方法。 6、 尝试与组里的成员，多个伙伴合作，共同完成任务，培育初步的合作意识，体验人与人相互交往、合作的重要和欢乐，敬重他人需要。 7、形成初步的自我意识、规章意识

39、，学会评价自己与同伴。 措施： 1、在生活区中，用做嬉戏的方式学习筷子的正确使用。 2、教师经常介绍安康、保健小常识，通过看图片、运动、学习活动的渗透，让幼儿不断积存安康生活的阅历，逐步养成各种良好的习惯。 3、一段时期轮换小组长、值日生、小小推普员，体验为同伴、集体效劳的乐趣。 4、在一日生活的各个环节中，通过真实的情境与虚拟的嬉戏情境，学习并把握一些处理心情的方法。 学习活动目标： 1、 亲近自然，对四周的世界有着积极的求知探究态度，初步把握事物的特征，体验得到科学答案的快感。 2、 尝试用简洁用自己的方式记录所发觉的事物与过程。 3、了解祖国典型的景观、建筑物、传统节日等，萌发爱爱祖国的

40、情感。 4、尝试用多种方式大胆地表达自己的感受与体验（用绘画、制作、建构、语言、唱歌等方式） 5、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲，愿意创编歌曲和动作。 6、熟悉日常生活中常见的简洁标志和文字。 不错的7、学会关怀、了解自己的身体各局部，提高自我爱护、自我效劳的意识。 8、愿意并能依据四周事物的属性进展简洁概括和分类。 9、 情愿依据图片的内容或生活中发生的事进展合理描述，提升肯定的 语言概括力量。 10、尝试较长时间用心的看图书，开头对图书中的文字产生兴趣，初步把握阅读的根本方法。 措施： 1、开展孩子们感兴趣的、丰富多彩的主题活动，师生参加共同完成主题环境的布置。 2、鼓舞孩子把看到的

41、，观看到的事物或结果、过程记录下来。教师创设环境：如、植物角中预备几本小本子、科学探究区中，预备不同类型的表格等。 3、在午睡前的那段时间，鼓舞孩子们宁静宁静的用心的看图书并多绽开看图讲故事、阅读竞赛，培育孩子阅读的好习惯。 4、充分赐予每位孩子表现与表达的时机，敬重他们的想法，留意个别差异。 5、常常变化教学活动的组织形式：小组学习、个别探究、集体活动。 7、每天用琴跟小朋友们打招呼，提升节奏感，并能用最自然、好听的声音唱歌。 8、鼓舞孩子在探究中、在做中学。 运动活动目标： 1、对各类运动和器械感兴趣，愿意主动参加到其中，体验运动的欢乐。 2、进展小肌肉运动技能，愿意探究器械操作的多种可能

42、。 3、能协调地攀登、钻爬、平衡，学习合理的跳绳方法。 4、喜爱借助各种材料，在大自然中尝试有野趣的活动或新的玩法。 5、对信号能做出合理与连贯的反响。 6、初步感知运动中自己与对象的空间位置，并能因此调整自己的动作。 措施： 1、保证每天2小时的户外活动时间。 2、利用自由活动和户外活动时间，来练习跳绳。 3、创设多种好玩的运动环境，开展形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加，让幼儿体验运动的乐趣。 4、尽可能多的供应各类器材、各种材料，自发自主在大自然中尝试有野趣的活动或新的玩法。 嬉戏活动目标： 1、在角色嬉戏中，解决主要角色与其几个社会角色的关系。 2、培育幼儿发觉问题的力量、解决问题的

43、力量和相互之间的交往力量等，在嬉戏活动中体验共享、商议、合作、沟通。 3、有爱惜玩具，有整理玩具的习惯，知道嬉戏完毕后物归原处。 4、能探究并发觉材料特性并解决建构中的难题 6、尝试用结伴、平行、小组合作等多种方式进展嬉戏，体验嬉戏的乐趣。 措施： 1、重视嬉戏中的观看与记录，当孩子有需要时，适时进展指导。 2、师生共同商议嬉戏的内容与材料，孩子可以从家里带材料放置区域中，依据嬉戏需要常常变换。 3、开展多种形式的嬉戏活动：娃娃家、猜谜、智力嬉戏、小试验、自制玩具等。 4、鼓舞合作嬉戏，绽开多形式的嬉戏方式：结伴、平行、小组等。 三、家长工作： 1、召开新学期家长会，传达家长需协作的内容与本学

44、期开展的主要活动规划，听取家长对教师的要求，以及孩子假期在家的一些习惯，了解其家长在对待孩子教育问题上所持的观点和态度。 2、连续利用早上入园，晚上离园的时间，定期向家长反应孩子在园的生活、学习状况，同时也向家长了解孩子最近在家的表现，保持亲密沟通，家园双方在教育孩子的问题上达成共识，促进孩子更有效地进展。 3、定期更新“家园联系窗”，利用这个信息平台向家长介绍近期的主题教学内容，并向家长宣传相关的科学小常识、疾病预防以及近期要家长协作的事情，争取家长对班级工作和幼儿园的支持与协作。 不错的 4、每月召开家长会，对幼儿的在园状况做具体的总结。鼓舞和确定班内孩子的特长，分析班级孩子所存在的缺乏，并一起协商改善的策略，家园同步，让孩子和谐进展。 5、进展家长开放日活动，请家长来班级观看或参与活动，鼓舞家长了解教师工作状况，了解最近幼儿的现状，增进教师与家长之间的情感联系。 6、准时更新班级网页，让家长第一时间了解本班的各类活动，及孩子每月的表现等。 四、个别教育： 1、针对六位新生各方面力量较弱的特点，有针对性的进展指导与教育，并请班内几名力