2023年小学教学副校长年度述职报告范文.docx

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1、 2023年小学教学副校长年度述职报告范文小学教学副校常年度述职报告1 xx-xx学年度，本人作为中心小学副校长，依据学校行政分工安排，详细分管德育少队、体育卫生、综治安全、校园文化建立及宣传报道工作，同时担当店前小学三年级语文教学。履职期间，能立足岗位，尽心尽责，严于律己，乐于奉献，虚心学习，实在为人，扎实工作，在岗位上发挥自己应有的作用。现述职报告如下： 一、切实贯彻“德育为首、全面育人”的工作方针，仔细组织开展德育少队工作。 工作中，连续以“立足传统，发挥优势，狠抓根底，争创特色”为主思路，以“五项制度，六个系列”为主抓手，以潢溪镇中心小学德育少队治理方法及考评细则的实施为主推手，以养成

2、教育及班队治理为突破口，着力优化德育少队治理模式，强化队伍建立、制度建立及活动开展，致力突出育人效果。本学年来，重点围绕环境卫生、文明礼貌、安全守纪等方面开展活动，大力提倡养成教育，组织制定了学生在校一日常规，出台了潢溪镇中心小学养成教育守则，细化学生养成训练点，并印制成册发放到了班级、学生手中，要求教师以此为蓝本，创设活动情境，创新活动形式，注意教育实效，结合班级治理，利用板报宣传、每日播音、主题队会、演讲竞赛、实践活动、评比表彰等形式开展相应活动，致力形成“文明向上、和谐有序、养若天成”的育人气氛。同时，结合形势需要及工作要求，组织开展了生态环保、感恩社会、感恩父母等主题教育活动，取得了较

3、好成效。 二、以“增加体质，促进安康”为目标，扎实抓好学校体育卫生工作。 仔细贯彻落实国家学校体育卫生工作条例，积极推动师生全民健身及阳光体育运动。从根底做起，切实抓好学生“一日两操”，上体育课、课外体育活动等常规工作，努力落实“学生在校每天熬炼一小时”的工作要求，将上述工作列入学校工作规划，并予以考评督导。大力促进学生参加熬炼，增加体质。注意体育运动场地建立及运动器械添置工作，将其列入学校中长期进展规划，并逐步予以实施。积极策应上级部门阶段性体育工作要求，仔细组织运发动选拔、参训、参赛及“七彩阳光”体操教、学、练工作，并富于成效，其中上学期选送的游泳运发动在市运会上取得一金、两银、两铜的优异

4、成绩，“七彩阳光”体操教学在短期内已根本到位。 仔细组织实施卫生清洁工程进校园活动，大力抓好学校环境卫生工作。以少队为阵地，以活动为依托，从卫生用具配备、使用、日常清扫、保持、垃圾处理、学问普及、意识强化入手，加强日常治理及考评。一年来，以充分的预备迎接了上级部门的屡次督查。大力加强学校公共卫生安全治理，逐层签订了卫生安全工作责任状，制定并实施了学校公共卫生突发性大事应急预案及学校传染性疾病防控应急预案，仔细应对公共卫生突发大事的发生，积极与卫生部门协作，抓好传染性疾病防控工作，由于措施得当，治理到位，曾胜利化解了桂林完小H1N1病毒传染危机。 三、积极落实“教育为先，预防为主，措施到位”的工

5、作方针，努力抓好学校综治安全工作。 (一)强化安全教育，增加安全意识。积极加强师生法制安全教育，通过上专题课、国旗下讲话、集队小结、征文、出专刊等方式途径提高思想熟悉，增加防范意识和技能。 (二)落实安全责任，加强安全保障。逐级成立安全工作领导小组，逐层签订责任状，从职能、范围上界定各自安全责任，同时将责任目标、责任要求，责任追究细化分解，逐一明确，逐层落实，以责促管，以责促保。 (三)强化安全治理，促进有效防范。全面实行安全治理月查月报制，校园周边环境及纠纷排查月检月报制，行政值周，教师值日，学生值勤制，门卫值班制，看楼护院责任制，制定并启动了多项安全、卫生、维稳应急预案。工作中，重过程治理

6、，求措施到位，重点突出治理的有效性。一年来，学校安全稳定，和谐平安，xx年度再次被评为镇综治信访工作先进单位。 四、以文化为依托，以创立促进展，全力推动校园文化建立。 上年度始，我校依据校园文化“一校一品”的建立要求，抓住本镇废旧物品回收交易从业人员众多，活动历史长，影响大，再生利用经济活动如火如荼，地方经济进展与生态环保双轮齐驱这一现状，领先启动并实施了以环保为主题的绿色校园文化创立活动。在普及绿色环保学问，增加绿色环保意识上下功夫，着力搞好宣传阵地建立，美化亮化校园环境，开设环保教育课程，先后开展了写环保建议书，签订爱惜校园环境卫生承诺书，弘扬环保精神，唱响绿色旋律演讲竞赛，“爱护环境，爱

7、惜家园”征文等一系列教育活动;在促进环保实践，落实环保行动上作努力，大力开展“爱苗护绿”，“我是环保小卫士”实践活动，组织开展了保太集团参观活动及校外卫生清洁公益活动，取得了良好的教育成效。 xx年10月下旬，学校被推举为全市局部中小学校长校园文化建立参观沟通示范单位，同年12月底，承受了全市第一批校园文化建立示范学校验收评估。以此为契机，学校在环境建立、办学品位上得到了较好的提升，有力地促进了学校的全面进展。尽管其中尚有诸多不尽人意之处，但作为该项活动的详细筹划者、组织者，本人与其他同志一道、殚精竭虑，攻坚克难，携手努力，做了大量应有的工作。 五、在回忆中反思，在反思中求真。 1、德育少队工

8、作的深化及落实，与工作目标要求尚有不少差距，详细操作与实际有脱轨之处，局部工作的科学性有待加强。班主任、辅导员的培育缺乏有效措施和途径，其工作积极性难以从根本上调动。 2、体育工作在人员、设施配备上与标准要求差距甚远，各校硬件条件不一，主观努力不一。坚持门窗擦洗状况无改观，乱涂乱画现象难以杜绝，校园环境卫生还缺乏质的转变。 3、局部学校安全责任意识稍觉淡薄，安全督查尚需强力手段。 4、文化建立不够全面深入，局部工作尚觉粗糙。 5、个人教学工作与治理工作难以统筹协调，经常顾此失彼，力不从心。 小学教学副校常年度述职报告2 我于20xx年2月调到井岗中心小学任副校长主抓教学工作。几年来随着学校的改

9、革与进展，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。此时我最想说的还是真心诚意地感谢各位领导对我的信任及各位教师对我工作上的.与支持，也感谢班子成员的协作与指导,让我真正体会到了微小之处见真情。几年的工作让我引以为荣的是：我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，教师都是有力量的个体，我很情愿和大家一起为我们学校的进展做出我应尽的义务。分管教学的几年来，我深知肩头责任重大，而个人的力气是微缺乏道，个人的思维是有局限性的，我校教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果。今日借此时机，剖析自己工作的得失，盼望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。 一、虚心学习，完善自我。

10、教书人也应是读书人。随着课改的推动，治理领域的深入，名校形象的逐步树立，让我更加感受到，假如治理者专业学问、治理理论不广博，那么工作就会浅薄，治表不治本，因此多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思。 第一点夯实业务功底。学校工作千头万绪，但动身点是做对学生进展有利有益的事。分管教学工作，我认为上好课、对学生负责是底线，要求教师领悟课标、精通教材、上好每节课，我首先要仔细学习。为此我有时间就仔细学习教育新理念，阅读教材，分析教参，积极上网查找资料，力求课堂上激发学生的学习兴趣，提高效率，同时利用一切时间与教师一起讨论学习。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有时机，我就会与教师一

11、起去听名师讲课，边听边对比自己做法的优缺点。每次外出学习，随带U盘，准时拷贝重要材料过后细细讨论，在学习过程中让我明白了井底之蛙的新含义。 其次点积淀治理理论。我常常鼓励自己：登高望远，先学先行，学无止境。对教育局举办的校长培训班每期我都仔细参与学习，全面、系统地学习了学校治理理论。常常阅读小学数学教育、教育新理念、教育文摘等，不断的充实自己的业务力量和治理水平。 第三点向身边的典范学。教师是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但教师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里，我也告诫自己必需是队伍中的一员。我觉得老教师们的班级治理与协调力量、青年教师的热忱与虚心好学、党员

12、的高风亮节都值得我去学习借鉴，从合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在这样的群体中更要以身作则，领先垂范。 二、勤勉工作，进展学校。 学校要生存就要进展，要进展就要竞争，竞争要靠实力，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中面广、量大、事杂，我与大家一起冲锋陷阵，背负重任努力前行，用微薄之力推动学校进展。 1、以课堂为重点，提高教学质量。 课堂教学是提高教学质量的主阵地。作为分管教学领导，走入课堂，深入教师是我规定自己必需做到的，这个学年度区级、片、校级教学活动频繁，如去年暑假的教师岗位大练兵、数学中心备课组、片上教研活动等，能主动关怀教师的教学，协调困难，参加试教、点评，做好效劳工作。 2、

13、以校本研修为着力点，推动师资建立。 我校参与了合肥市有效研修课题组活动，如何进展有效研修，真正促进教师专业化进展。盼望和课题组成员真抓实干，努力形成一支想干、能干、会干的教研骨干队伍。 3、以信息学竞赛为突破口，争创学校特色。 学校信息学竞赛连续三年获团体冠军，荣誉是学校的，功绩是两位信息学教师的，但是成绩的取得也离不开全校教师的悄悄支持。每年的竞赛，选手家长沟通会、质量分析会、赛前发动会、区级和市级初赛复赛，我也忙前忙后，从不闲着，在细节上落实到位，一天就在伴随。平常与学科教师协调孩子学习时间。 4、以质量绩效为落脚点，确保学校办学生命线。 每学期都对学科进展质量监测，面对我校的地.位置，局

14、部生源的流失，我们立足本地，从源头抓起，开展教师业务学习，进一步提高教师的.体素养。分别召开毕业班、局部年级、局部学科教师专题研讨会，与大家分析缘由，查找对策。平常与教育处加强教学的流程治理、质量调研力度，每考一次都增加了很多工作量。组织召开家长座谈会，赢得家长对教学的协作，形成合力。多年来毕业生语数综合成绩、每学期局部年级质量监测成绩均名列前茅。 5、毕业班推举工作 今年的毕业生户口审核和推举权都由教育局治理，从4月份到6月份，.三个月，我都与毕业班班主任齐心合力，本着为学生负责，让家长放心，急躁解释招生政策，积极做好这项工作。 三、立足课堂，进展学生。 站立三尺讲台，亲近学生，从中我体会到

15、了苦恼与欢乐。由于是分管教学领导，不管任教哪个年级段哪个班级，上学期是三（4）班，这学期是六（4）班，潜意识里压力很大。教好.所固然，教不好自己无能，我对自己很挑剔，经常给自己施加压力。每天步履匆忙出入于治理与教学之间，空余时间就到班级给学生强化训练，因开会、活动落下的课程抽时间准时补上，不让学生有任何损失。 四、以德立身，为人师表。 路遥知马力，日久见人心。对待学生是否关怀？对待学校是否公心？对待工作是否尽心？我想每个人心中自有一杆称，双方都会赐予实事求是的客观评价。几年来，无论作为教师、党员还是治理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以.服人，淡泊名利，心地无私天地宽。 1、严

16、于律己，为人正直。平常自觉遵守学校各项规章制度，严格标准、约束言行，凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清晰，该布置的任务就要传到达位。固然有布置就有检查有反应，发觉优点指出缺乏，不是一味说好话，对教师能公正、公正地评价，言行举止不违反做人原则。 2、豁达大度，用坦然的心态处理事务。自己分管的教学工作每天都牵涉到教职员工，由于存在做多做少、做好做坏现象，最简单吃力不讨好，甚至有怨言、有过激行为。这些经受让我学着去抑制，去调.自己的心态，能用寻常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。有人说忍让很吃亏，我认为人都有性格脾气，但单位与家庭是有别的，不要一时之快挫伤别人，这是

17、对人的信任与敬重。 3、以仆人翁的态度塑造学校形象。作为治理者更多代表的是学校形象。办学要面对简单的人员，有时领导走访、家长上访，班级任课教师重新组合遇到家长反对，家长与教师发生冲突，只要是关系到学校荣誉的，都急躁做好家长的思想工作，多宣传学校的亮点，多谈学校的苦经，多解释教师的做法，在沟通中取得双方的信任与.，达成共同的目标。也乐于与支部一起做好教师谈心、家访慰问工作，形成良好的人文治理。 缺乏： 1、缺少对自身专业进展的思索，要提高学习的实效性。 2、沟通表达的方式缺少艺术，要擅长分散人心。 3、思索治理的角度缺少深层次，要着眼于全局。 4、毕业班推举，政策.不透彻，要吃透精神。 5、学校

18、教科研工作力度不够，要加强讨论，让教师学有提高。 小学教学副校常年度述职报告3 20xx年，xx十小“大楼平地起”，9月迎来了它的第一批学生。而后，作为十小第一批教师，从某种程度可以说是开拓者、创业者，我们在这里开头了教育教学“软件建立平地起”的开办第一年。这一年意义非凡，我们每一个人肩负的”责任与荣耀一样厚重，甚至比荣耀更加厚重。回忆这一年，我作为副校长，在杨校长的指导与大家的支持下，本着“校兴我荣，尽力以赴”的指导思想，立足本职，恪尽职守，仔细完成每一项任务。现将一年来的工作状况作如下汇报： 一、严以律己，坚守“铁律” 一年来，我仔细学习实践党的群众路线，不断提高思想政治觉悟。身为筹办成员

19、、领导班子成员，我坚决贯彻落实中心八项规定，真正把中心八项规定作为“基准线”、“戒备线”、“高压线”，严格标准自己的言行举止，警钟长鸣，防微杜渐，时刻保持自身作风正派、廉洁自律，绝不做任何有损队伍形象的事情，全心全意帮助办好学校，办好人民满足的学校。 二、找准定位，做好角色 作为筹办成员、副校长，既要能独挡一面开展详细工作，又要能做好负责人的参谋。一年来，我坚持协作为先、执行为先、团结为先、大局为先的原则，力求做到“三个到位”。 第一，参谋到位。我在英林工作有十三年，其中担当校长十年，对英林本地状况有肯定了解。一年来的工作过程中，我主动供应信息，争取制定两种以上的方案并拿出原由，同时说明自己的

20、倾向观点，供负责人选择，起到较好的参谋作用。 其次，守位到位。高标准地做好分管工作是我的主要职责，筹办期间，我仔细完成负责人安排的招生工作、聘请教师、校园文化、宣传报道、队伍建立、教学教研等工作，努力把分管的工作做成精品，出工作成果、出阅历成果、出人才成果。 第三，帮助到位。除完成交给的详细任务外，我还积极协作抓好全局性的工作，围绕中心抓落实。做好成员之间的补台和搭台，在同一目标下，心往一处想，劲往一处使，既不荒自己的“田”，又种好全局的“地”，实现整体大于局部之和的效果。 三、开展工作，恪尽职守 过去一年，是我人生中具有重要意义的一年，不同岗位的熬炼，使我收获颇丰、受益匪浅。我在杨校长指导下

21、开展了一些工作，取得了一点成效。 师资队伍建立方面。我们深知“只有好教师，才有好学校”，因而将师资队伍建立摆在重要位置，凝心聚力抓好队伍建立。身为分管，我主要做好相关方案规划、人员分工和工作落实。 一是抓好适岗期教师治理，培育生力军。我们通过开展师徒结对、搭建沟通平台等措施，引领新教师快速适应岗位，逐步成长。我个人还常常通过个别沟通、座谈等方式了解新教师的困惑，帮忙解决问题，鼓励新教师自我成长。 二是抓好青年骨干教师培育，打造中坚力气。我们支持优秀青年教师登上高一级业务竞赛平台承受历练，并发扬“一人参赛，团队参加”作风协同“作战”，我个人也尽心尽力做好指导工作，先后指导或帮助指导王秋兰、张婉容

22、、陈根等几位教师参与xx市级及以上竞赛，参赛者取得肯定成绩，获得业务成长。 三是夯实教研工作，提高讨论实效。我们尝试以“教研训一体化、课程化、成果化”为指导策略，推行约课、邀请课、展现课、汇报课、主题研讨课等等，力求让教研更有效为教师教学效劳。 “打铁还须自身硬”，我注意自身业务进展，坚持阅读、反思、讨论，积极参与业务竞赛取得肯定成绩，其间还顺当通过了泉州市小学语文学科带头人培训结业。 我还尽心尽力做好其它工作，如在校长指导下细心筹办第xx届家委会暨家长学校成立仪式，抓好后续治理工作，力图增加家委会成员的荣誉感、使命感，把家委会工作和家长学校工作落到实处；如专心编印新生入学教育手册，力图让手册更有效地指导家长、指导新生，做好幼小连接。总之，我尽力抓好分管的德育、教学、教研、文秘、宣传工作，力求发挥自身作用，以实际行动帮助学校在开办第一年开好局起好步，帮忙提升学校的办学质量，提高人民群众对学校的认同度和满足度。 四、反思缺乏，努力改良 受个人素养制约，我深知自己存在诸多缺乏，如抓教学常规治理不够到位，抓教研活动缺乏创新，“教研训一体化、课程化、成果化”停留在口号，还找不到有效着力点指导实践，等等。今后，我肯定加强学习，做好谋划，发挥优势，改良缺乏，努力为学校教育事业进展做出更大奉献。