2023年学前教育宣传月活动总结（通用5篇）.docx

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1、 2023学前教育宣传月活动总结（通用5篇） 依据教育部关于标准幼儿园保育教育工作防止和订正“小学化”现象的通知和盟教育局关于大力进展学前教育的实施意见的通知等一系列文件要求，我园积极实行措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关学问，切实让广阔家长、幼教工走出误区和困惑。我园详细的工作开展状况汇报如下： 一、建立组织，明确目的，责任到人 成立了以校长为组长的学前教育宣传月活动小组，组内成员明确分工，并依据详细状况，划分几个阶段的工作目标，明确“欢乐生活安康成长”的主题。 二、详细工作 1、制定了小城子东方红幼儿园教育宣传月活动实施方案，要求学前、幼儿教师仔细学习上级

2、部门的有关文件精神，科学制定学前幼儿一日活动安排表，教师要寓教于乐，引导学前幼儿自主嬉戏，沟通、学习和探究，注意培育幼儿的动手动，动脑力量，开发幼儿的智力，坚决杜绝“小学化”的现象。 2、以会代训的方式，对全体学前教师进展了培训，仔细学习教育部关于开展全国学前教育宣传月活动的通知让全部参加的教师都能领悟文件精神，明确本次活动的目的性。 3、我校于5月17日上午召开了家长座谈会和家长开放日，会上学习了关于标准幼儿园保育教育工作防止和订正“小学化”现象的通知使家长明确幼儿主要是培育动手动脑力量开展孩子的智力，不能像小学学习aoe等识字，通过主一座谈，活动使家长对当前学前的教学活动有了进一步了解，也

3、知道学前幼儿教育“小学化”的危害，以及超前教育违反幼儿的身心安康和进展规律。 4、加大宣传力度学校利用播送每周宣传2次，每周黑板报宣传一次，上街张贴学前幼儿教育防止“小班化”、注意培育幼儿力量、开发智力等宣传标语等宣传标语3条，并利用校讯通屡次向家长宣传本次活动的意义，让家长明确本次活动主题“欢乐生活，安康成长”懂得东方红幼儿园的办园理念、方向科学保教方面的学问。 5、结合幼儿园实际状况，我校开展了一系列的文艺演出活动，使我校儿童在欢快中享受体育和艺术带来的欢乐，如30米穿衣服竞赛，即培育了学前幼儿的自理力量，又熬炼体质。再如歌舞爱我你就抱抱我孩子们表演的生动形象，深受广阔家长的好评。同时我校

4、又开展了学生们幼儿绘画活动，全体学前幼儿学生都能参加，活动分两局部，一局部命题、另一局部自创，虽然都是简笔画，但孩子画得形象逼真。无论是文体活动还是绘画这都是我校参加本次宣传活动的详细表达。 三、幼儿教育成果展现 东方红幼儿园于5月31上午进行了庆六一文艺演出，孩子们的积极表现让家长耳目一新，同时也可以看出幼儿教育的成果，无论是独唱还是合唱，无论是舞蹈还是短剧，都特别精彩。 通过教育宣传活动月，使我乡各界进一步了解和理解国家的幼儿教育进展政策，特殊是学前教育的中长期规划。进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和

5、订正幼儿教育“小学化”倾向。更是让全社会了解学前教育进展现状、将来，让幼儿家长和幼教工把握科学保教学问，让孩子欢乐生活、安康成长。本次宣传月活动根本到达了预期的宣传效果。 四、今后努力方向 1、加大对师资培训力度要求局部教师积极转岗尽快适应当今学前幼儿教育的需要。 2、稳固学前幼儿教育宣传月的活动成果，防止“小学化”现象反弹，让“欢乐生活安康成长”为主题活动深入长久开展下去。 3、同家长、社会亲密协作，连续营造全社会高度关怀理解和重视教育的深厚气氛，形成全社会共同关怀，支持学前教育的大好局面，努力提升我园教育水平。 学前教育宣传月活动总结2 为了深入贯彻落实3-6岁儿童学习与进展指南，在全社会

6、树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。我园于5月20日启动以“学习指南，了解孩子“为主题的宣传月活动，积极实行措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关学问，切实让广阔家长、幼教工走出误区和困惑。现将我园详细的工作开展状况汇报如下： 一、成立领导小组，专人负责。 我园对宣传活动高度重视，细心组织，成立以园长为组长的领导小组，副园长、保教组长、教研组长为副组长，幼儿园教师为小组成员。组长负责部署工作、紧抓落实，副组长负责制定宣传活动方案、组织宣传工作的开展，由保教组长专人负责宣传月工作。 二、明确宣传工作的重点内容。 1、学前教育进展政策的宣传。 宣传中

7、心及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级政府进展学前教育的政策，了解加快进展学前教育的重大意义。 2、宣传建阳市试验幼儿园学前教育的进展成果。 宣传治理制度，促进标准办园。宣传普及学前教育的重要性。宣传幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要(试行)学前教育督导评估暂行方法关于标准幼儿园保育教育工作防止和订正“小学化“现象的通知幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教育法规、制度及相关治理文件，坚持科学保教，标准办园行为。 3、宣传科学育儿学问，订正“小学化“倾向。 学习先进的学前教育理念和科学育儿学问，提升广阔家长的育儿信

8、念和力量，自觉抵抗各种违反幼儿身心安康的活动，促进幼儿教育标准化进展。 三、面对社会开展多形式的宣传活动。 1、在园宣传指南内容和精神，提高科学保教水平。 通过LED显示屏滚动播放宣传语，悬挂宣传标语，突出宣传活动主题，营造宣传气氛。发放指南家长宣传手册，积极鼓舞家长仔细学习宣传手册的内容，以更新家长的育儿观，真正做到敬重孩子的进展。力争形成全社会共同关怀、支持学前教育的良好气氛。 2、社区宣传指南教育理念，增加社会共识。 开展多种形式的科学育儿宣传指导，形成上下联动、全社会参加的良好气氛。我园通过新闻媒体向社会广泛宣传学前教育政策方针;以展板、宣传单的方式，组织教师走上街头，走进社区和家庭，

9、宣传3-6岁儿童学习与进展指南关于标准幼儿园保育教育工作防止和订正“小学化“现象的通知幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要(试行)幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教育法规、规章制度,让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教的行为。 3、向家长宣传指南要求，订正“小学化“倾向。 通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、询问活动等形式，面对家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的科学育儿学问，宣传幼儿教育“小学化“的危害及防止和订正“小学化“现象的措施，帮忙广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵抗各种违反幼儿身心安康的行为。 四、面对家长开展科学育儿效劳。 1、结合“六一“开展家园互动活动

10、 在“六一“儿童节到来之际，我园开展“童心之悦，建发关爱“大型庆六一活动。各年龄段依据孩子的年龄特点开展了各具特色的活动，如：小班年段“亲子互动嬉戏“自制美味三明治“，中班年段“水果拼盘“、“自制泡菜“，大班的“欢乐游园“、“欢快小剧场“等。为了增进亲子沟通互动，我们还邀请家长参加我园大型的踩街活动和艺术表演活动，通过参加活动，观摩孩子们欢乐自主的小社团活动及小班的表演剧，使家长更加了解自己的孩子，了解我园的教育理念，深入理解指南中提到的“幼儿在嬉戏中学习，在交往中成长“。 2、结合“爱眼日“，向家长开展爱眼宣传讲座 6月6日是“全国爱眼日“，我园特殊邀请南平二院的眼科医生来园给孩子和家长开展

11、“爱眼护眼“学问宣传。眼科医生利用多媒体课件，帮忙孩子们直观了解自己的眼睛，通过实践练习、亲身体验让孩子们明白眼睛的重要作用，懂得要爱惜眼睛，并学会很多爱护眼睛的好方法;二院的眼科医生还给家长们进展“爱眼护眼“安康专题讲座，指导家长在日常生活中重视爱护幼儿的视力，通过进展“爱眼“家长有奖问答活动，加深家长对护眼学问的了解。活动的开展增进家园之间的亲密沟通，帮忙家长深入熟悉孩子的教育从早做起，从身边做起，从家庭做起。 3、开展亲子郊游活动 指南指出：“大自然为孩子学习和探究供应了宽阔的空间。常常带孩子接触大自然，让孩子感受阳光雨露、山川河流的美妙，在观看花鸟树木、玩沙玩水中体验到自然的奇异和探究

12、的乐趣。“我园每学期定期组织家长和孩子一起到大自然开展亲子登山、远足等活动，以萌发孩子的奇怪心和探究欲望，强健体魄，愉悦心灵。 4、开展家长开放活动。 本学期6月19日-21日，我园开展了以“学习指南，了解孩子“为主题的家长开放日活动。我们邀请家长来园观摩幼儿表现，参加幼儿的活动，体验幼儿园活动的乐趣。教师们利用多媒体互动课件的形式，向家长介绍孩子在园活动时的精彩瞬间，向家长展现孩子在园的学习生活状况教育活，同时还向家长宣传、解读指南，帮忙家长理解指南的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿进展的根本规律和主要特点。以便让家长明确教育方向，积极协作幼儿园有效的开展教育教学活动，促进幼儿全面、协调的进

13、展。 5、开展家长助教活动 “家长助教“是我园在家园共育方面的一项重要举措，它是让家长依据自己的特点、专长，自愿报名，走进幼儿园，和教师一起组织教育活动，为孩子的成长供应帮忙。如：乐乐的妈妈是教教舞蹈，她来园教孩子们跳舞，并表演“肚皮舞“让孩子们大开眼界;浩天的爸爸是牛奶公司的，他通过自己录制的“牛奶怎么来的?“给孩子们介绍牛奶厂的牛奶加工运输过程;还有的家长带故事书来给孩子们讲故事，现场给孩子们展现如何剪发，教孩子们学习剪美丽的窗花等等，扩大了孩子们的视野和学问面，增进家园沟通。 6、开展“4.23世界读书日“系列活动 指南的语言领域中指出：“幼儿的语言力量是在沟通和运用的过程中进展起来的。

14、应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓舞和支持幼儿与成人、同伴沟通，让幼儿想说、敢说、喜爱说并能得到积极回应。“始终以来我园特殊重视对孩子语言力量的进展，我们积极提倡指南的精神，结合“4.23世界读书日“，开展了以“我与孩子同读书、共成长“为主题的读书节系列活动。此次活动面对不同人群分为三个系列，有教师之间开展的“对我启迪最深的一本书“读书沙龙活动，有班级内部开展的“吟诵经典“、“小小故事会“、“评比阅读之星“活动，有师生之间、亲子之间共同参加的读书共享活动。同时还利用幼儿园网站、宣传栏开设“图书漂流“和“亲子阅读好书推举“，使读书真正成为家园共育的沟通桥梁。通过此次读书节系列活动，激发了师

15、生读书的兴趣，改善了家庭的阅读环境，提高了家长对早期阅读重要性的熟悉，真正实现了“欢乐阅读、欢乐成长“的活动目的。 7、“幼小连接，双向接轨“系列活动 建阳市“幼小连接专题研讨活动“暨建阳实幼贯彻实施3-6岁儿童学习与进展指南沟通活动在建阳市试验幼儿园圆满进行。参与研讨活动的有来自南平各县市区公办园、民办园的园长和骨干教师、建阳市城区小学低年级任课教师代表，建阳市教工委专职副书记曾祥健、教育局副局长梁军等到场指导。研讨活动紧扣“幼小连接“主题绽开。建阳市实幼熊芳芳、实小吴敏教师分别公开了大班及幼小连接内容的.示范课;实幼陆继淑、实小熊瑛教师分别以幼儿、小学生实践活动为例并从不同的角度介绍了幼小

16、连接工作的阅历和体会。曾副书记充分确定了本次“幼小连接专题研讨活动“取得的成果，并指出，实幼为全市幼儿园贯彻实施指南精神，供应了一个学习的范例;为如何更好地实施幼小连接供应了很好的阅历借鉴。曾副书记建议幼小连接要留意与时俱进，做到不揠苗助长、不简洁重复，要擅长运用“跳一跳吃到果子“的教育思想，激发学生学习的动力，让学生体验学习的胜利。盼望以此次幼小连接专题研讨活动为契机，推动全市学前教育朝更快、更好的方向进展。 学前教育宣传月活动总结3 为贯彻落实定边县教育局“学习指南，了解孩子”学前教育宣传月活动实施方案，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好气氛，我园结合实际，开展了一系列的宣传活动

17、，现将活动状况总结如下： 1、我园对宣传活动高度重视，细心组织，成立了“学习指南，了解孩子”学前教育宣传月活动领导小组。 2、依托专业资源，加强协调合作。充分利用新安边镇中心幼儿园人力、设备资源，利用各种活动，广泛宣传，赢得家长的支持与理解。 3、宣传活动丰富多彩，形式敏捷多样。宣传内容科学标准，确保宣传实效。 我园围绕活动主题，积极绽开宣传活动，开展多种形式的科学育儿宣传指导，形成上下联动、全社会参加的良好气氛。 （1）以多种形式宣传学前教育进展政策，增加社会共识。通过发放宣传单等形式，大力宣传学前教育的方针政策、进展形势以及县教育局对学前教育的治理、规划等；大力宣传加快进展学前教育的重大意

18、义；力争形成全社会共同关怀、支持学前教育的良好气氛。 （2）宣传学前教育治理规定，促进标准办园。 以展板、宣传单方式，组织幼儿园教师走上街头，走进家庭，重点宣传幼儿园教育指导纲要、3-6岁儿童学习与进展指南、关于防止和订正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见、幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教育法规、规章制度让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，标准办园的行为。 （3）宣传科学育儿学问，订正“小学化”倾向。 幼儿园通过家长会、家长开放日、发放宣传单、询问活动等形式，面对家长及群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿学问，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和订正“小

19、学化”现象的措施，帮忙广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵抗各种违反幼儿身心安康的行为。 通过本次学前教育宣传月活动，使科学的早期教育走进千家万户，为学龄前儿童的安康成长制造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的进展。 学前教育宣传月活动总结4 为贯彻落实县教科局xx年xx县学前教育宣传月活动实施方案的文件要求，我校结合学校实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动状况总结。 一、政治思想工作 1、仔细抓好教职工的政治理论学习。通过集中学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习3-6岁儿童进展指南、有关法律法规等，进一步提高教师对学前教育的熟悉水平，并以理论学习指导自己的教

20、学活动。 2、仔细抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。从教师的思想上引起重视，不断要求教师们要订正小学化教育内容和方式。 二、成立领导小组，专人负责 为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组组长成员 三、幼儿园治理 1.坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，仔细制订各类工作规划，并定期检查和落实。 2.进一步健全和完善幼儿园各项规章制度，并按制度要求仔细执行落到实处。 3.创设相宜幼儿进展的良好条件，整治小学化教育环境。 四、教育教学 1.严格遵循幼儿的特点和身心进展规律，科学制定保教工作规划，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天一小时的户外

21、活动和自由活动时间。 2.坚持以嬉戏为主要教育教学方式，除了教学活动以嬉戏为主外，还开展了区角嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、桌面嬉戏等，幼儿一日活动以兴趣培育和习惯养成为主要目标。 3.开展六一文艺节目演出及亲子活动、家教问卷、家长开放日等活动。 五、详细宣传工作广泛开展社会宣传。 1.通过悬挂宣传标语、发放宣传册等方式，积极宣传省、市、县各级学前教育政策，形成全社会关怀、支持学前教育的良好气氛。 2.组织学习沟通。通过组织教师撰写学习笔记、集体沟通等方式，深刻理解标准办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增加标准办园、科学保教的自觉性和主动性。 3.开展科学育儿效劳。通过召开家长会、

22、致家长的一封信等方式，向广阔家长介绍幼儿园科学办园理念，宣传科学保教常识，帮忙家长理解指南的教育理念和内涵，引导家长树立正确的教育观和儿童观。 总之，本次学前教育宣传月期间我校采纳宣传标语、召开家长会、印发致家长的一封信、家长开放日、六一文艺节目演出等形式，大力宣传国家、省、市、县有关学前教育政策，介绍学校办园理念和保教工作，向家长传递科学育儿学问，根本到达了预期的宣传效果。 学前教育宣传月活动总结5 为了进一步宣传学前教育进展政策，总结推广阅历，加快镜湖区学前教育进展、标准办园、提高保教质量。20xx年5月10日下午，来自全区公民办幼儿园的”近百名园长、业务园长、骨干教师会聚一堂，在大庆路小

23、学参与镜湖区组织的20xx年幼儿园教师培训活动。 培训会由教育科李芳教师主持。首先由教育科詹琳科长逐条解读了安徽省标准幼儿园保育教育工作防止和订正“小学化”现象二十条，詹科长从标准幼儿园准入和变更、标准幼儿园命名、招生、办班、收费、课题，合理安排一日幼儿生活等入手，提出要进一步加强科学保教，促进幼儿园安康、可持续性进展。接着，由环城南路幼儿园园长、书记陈东菊作了安徽省一类幼儿园评估细则解读报告。陈园长以多年丰富的一线治理阅历，屡次参加省、市级幼儿园升级评估的实际操作，结合幼儿园创立工作实际，从评估细则的总体框架、构造，带着大家全面扫瞄了园务治理、保教队伍、保教工作、设施设备等条目，细致讲解了各

24、项评估指标，重点解读了保教工作内涵，再次重申和说明了在保教工作治理中要坚持以嬉戏为幼儿根本活动的观点，在实际工作中加强常态治理。镜湖幼儿园副园长李元媛作了题为依托园本教研平台，促进教师专业成长的报告。李园长以对幼儿园园本教研独特的视角，长期从事一线园本教研的阅历，生动的语言和大量详实的案例、图片，向大家呈现了镜湖幼儿园园本教研实际，呈现了幼儿园在园本教研过程中团结、合作、共享、思索的过程。三位教师精彩的讲座给到会人员留下了深刻地印象，为一线的园长、教师供应了珍贵的治理阅历。最终，结合讲座，向各单位部署了下一阶段有关宣传月活动开展、观摩、总结、督查等任务。 一、保教工作 1、创新幼儿园的文化建立

25、，更新了墙壁文化。全街道13处幼儿园，克制校舍陈旧、设施落后的困难，充分利用现有的资源丰富园所的文化，创设幼儿园环境，班班创设自由墙、主题墙，让幼儿有自由展现的空间，更加直观的承受教育。 2、注意幼儿的习惯养成教育。在保教工作中幼儿教师加强了幼儿的习惯养成教育，从幼儿的坐、立、行到与人接物让每个孩子都成为有礼貌、懂礼仪的好宝宝。 3、特色活动有声有色。每个幼儿园依据自己的实际状况及村庄的乡土特点创新开展好“八个一”特色活动，形成了园园有特色，园园搞创新的活动格局。 4、家园联系多种渠道、多种方式。注意与家长的联系听取家长的建议和意见才能让学前教育工作做的更好，所以我们开通了“家园双通道”，做到

26、让家长准时了解宝宝在园的表现，并能将家长的意见和建议准时的反应给教师。 5、加强幼儿园安全工作的治理。建立健全幼儿园安全规章制度，落实安全责任制，实行定期检查和随机抽查相结合的方法，加大幼儿园安全工作的治理力度，我们逢会必讲，每月园长会重点强调，提高幼儿园的安全意识及安全防范力量，准时消退安全隐患，确保幼儿安康成长。 二、教育科研 1、周六培训效果显著。在上级教育部门的指示精神下，我街道依据当前学前教育的现状结合街道幼儿教师的特点科学安排周六培训规划，让每个幼儿教师通过培训不断提高自己的业务力量和保教力量，有力的保障了学前教育进展的需要。 2、突破自我，改革教学常规治理。为使每个幼儿教师有更多

27、的时间和经受照看幼儿，我们进展了常规上的改革，摒除了原有的常规模式。教师合作备课，一个备课多人使用。 三、迎查工作 1、积极预备省示范园的验收，从教师的调度到物资的预备积极稳妥，承受了市教育局的初验，针对初验中消失的问题积极进展整改，查漏补缺，将迎查工作做好做细。 2、加强安全保卫，积极调度人员开展安全自查，精细化治理，狠抓安全工作。 四、存在问题： （1）幼儿园配套设施与先进单位相比相对落后，力争新学期有所改善； （2）师资力气薄弱，教师配备缺乏，教师技能达标率不高，在新的学期要加强教师的培训，提高教师的专业技能； （3）档案材料不全，存在虚假乱补的现象，要注意平常材料的收集和整理。 在这个学期中，学前教育各项工作稳步进展，我们既有成绩也有许多的缺乏，在今后的工作中，调整构造，整合资源，总结阅历，吸取教训，力争学前教育再上一个新台阶。