教研电教中心年度初中数学教研工作计划.doc

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1、教研电教中心年度初中数学教研工作方案一、 指导思想本学期初中数学组工作的指导思想是：以学习新课程标准为动力,把探究的教学形式作为本学期教学的课堂教学研究,结合“自主学习，共同探究”的学习形式进展理论训练。树立教研组团队合作意识，加强教学常规建立和课题研究，积极开展校本研究，进一步进步我校数学整体的教学程度。二、工作要点1、实在加强教学常规管理，积极理论课改的新理念、新思路，进步课堂教学效率。2、加强师资队伍建立，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用。3、认真开展集体备课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。4、继续开展对青年老师的“观摩课”学习理

2、论，帮助中青年老师快速成长，进步本组老师的课堂教学才能。5、认真组织师徒结对活动，充分发挥本组老老师的带头作用。6、深化数学课题研究，提升数学老师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。7、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓重的教研之风、互学之风、创新之风。8、立足课堂，在有效教学策略上深化理论与研究。三、详细措施1、加强理论学习，提升老师素质。进一步认真学习课程标准，领会教材的编写意图和特点，认真分析p 教学内容、目的、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。继续开展教科研活动，各

3、位老师要加强学习，努力理论，擅长总结，积极参与校本教材的研发工作，进步教科研才能，及时认真地填好教研活动记录备课组活动记录，积极进展教学改革创新。2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。向常态工作要质量，以作业标准为抓手，进一步标准教学行为，强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的管理，经常深化课堂，理解、检查本组老师的教学工作情况。每月要对各老师的备课、听课、修改作业的情况进展检查，以便及时发现问题、解决问题。3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学”。课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探究合适学生实际的教育教学方式方法，把“先学后教，当堂训练”的教学形式作为本学期教学的

4、课堂教学研究，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。4、加强年级组集体备课的教研活动，强化教研功能。各年级组由备课组长负责继续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位老师应明确树立集体质量意识，实在做好备课过程中的各个细节，充分发挥 年级组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。共同讨论“新课程、新标准、新教法”的教学形式;同时注重发挥每位老师各自的教学特色和风格。5、加快培养青年老师的步伐，为学校的可持续开展打下坚实的根底。把“观摩课”活动、师徒结对活动当作培养青年骨干老师的途径，并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓，为学校的可持续开展打下坚实的根底。校内公

5、开课活动 要以青年老师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下帮助他们进步上公开课的程度。一阶段下来从他们当中选出代表参加青年老师教学风采大赛活动、与兄弟学校 共同教研活动等，进展较高层次的锻炼。6、加强质量监测，及时反应，进步教学质量。学校安排的常规考试，试卷命题、修改等工作，由各年级组长负责工作安排，全组老师齐心协力完成任务，并认真地做好试卷分析p ，为下一步教学工作做好充分的准备。7、认真开展课题研究，不断深化教学改革。进一步发挥教研组功能，组内老师积极参与小课题研究，并协助学校教研室搞好专题研究活动。在本组内，开展业务学习活动,每次活动确定主题和中心发言人，主 题确实定切忌大而虚，倡导小而

6、实，真正起到为教学效劳的作用;中心发言人要做精心的准备，然后大家一起讨论、交流，共同进步教育教学程度。8、配合教诲处、做好一切教学科研工作。配合教诲处、催促本组老师开展教学教研各项活动。做积极、上进、好学的教研团队。初中数学教研工作方案3篇初中数学教研工作方案一：初中数学教研组工作方案 一、以终身学习为目的，进步老师专业素养。 1、认真组织本组老师学习中小学数学课程标准、端正教学思想，明确培养目的，按照教育教学的规律进展教育教学，结合课改的要求，根据本校的实际情况，制定好实在可行的教学方案，进步课堂教学效益，全面推进素质教育。 2、在学习的根底上，组织研讨与交流，促进教育教学认识统一和观念的转

7、变，形成先进的教学思想，实在改革课堂教学，以到达真正进步老师的教学理论程度和业务程度、老师素养。严格履行教育教学平安责任制的要求，确保教学平安。利用教研组会议对全体老师进展教学平安教育，严禁体罚学生，严禁不让学生进课堂或把学生赶出课堂的现象发生。 3、以“老师自我进步”活动为载体，及时“充电”，读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，阅读教学资库等，全面提升自身的文化品位和专业素养。 二、以教研组建立为重点，提升老师整体素质。 1、加强每两周一次的教研活动，结合要研究的课题和资库的建立，每位青年老师开一节公开课进展教学的研讨，要求每位老师在开设教研课时，首先在备课组中进展说课，由备课组长做好记录

8、，教研组、备课组研讨时要指出缺点，真诚帮助指正，并对课堂教学中出现闪光点、缺乏之处，在备课组中进展研讨，以引起全体备课组成员的重视，集思广益，进步老师的教学质量，尽量在展现给学生前多准备、多考虑。在点评研讨完后及时对课堂教学进展反思，做好反思摘记，使自身的教研才能有进一步的进步。 2、课堂教学的关键是备好每一堂课。因此，在备课组个人备课的根底上，加强备课组集体备课指导，钻研教材，众心齐力，发动集体的力量，定时间、定地点、有方案、有内容地开展备课组、教研组活动，资共享，特别是针对一些较难设计的课要做好提早几天先个人设想再进展组内交流，经常分析p 三个年级的教学情况及学生的学习质量，以便及时调整教

9、法、学法，并在课堂教学中注意培养学生良好的学习心理素质及学习方法、数学思想、数学精神，做好教学体会的记录。 3、开展以校为本的教研活动，鼓励老师积极参与教学改革，从改革中提出教研课题，探究多样化的教学方法和形式；倡导重研讨、重理论、重反思、重合作的教研气氛，要擅长总结和推广优秀老师的教学经历。要增强教研的工作活力，增强学科教研主动适应课程施行的才能，要以“专业引领”、“同伴互助”、“自我反思”为抓手，从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手，实在改良教学工作，进步教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的才能，实在实现减负增效。注重开展的活动具有理论性、可操作性、实效性，引导本组老师扎实有

10、效地走在教学改革的前沿，促进教研组自培功能的发挥。 三、以教学常规为抓手，实在进步教学质效。 1、加强集体共同讨论，各学科严格执行适时调整的开学初制定的教学方案，“统一进度、统一作业、统一测验”，及时做好质量分析p 。老师的备课都做到备课组、教研组内统一标准，将优秀的备课进展展现、阅读，将自身的缺乏之处指出。2、继续实行网络环境下的数学集体备课，开展网络备课研讨 3、努力开发建立“数学教学资库”，打造优质课堂教学，实现网络资共享 4、开展网络环境下的课堂教学，发挥网络信息交互作用。 5、利用数学博客群，开展网络教研。 四、本期教研组月工作安排 附: 数学教研组月工作安排二月份: 1、各老师制定

11、教学方案、教学进度表，撰写教学教研方案 2、教材研讨 3、老师网络资应用培训 4、上学期数学质量分析p 三月份： 1、集体备课研讨 2、理论学习 3、青年老师同课异教赛教活动 4、评课活动 5、课题研讨会 6、检查老师备课、学生作业 四月份 1、集体备课研讨 2、期中测试 3、质量分析p 4、老师结队交流活动 5、数学竞赛 6、老师备课、学生作业检查五月份 1、集体备课研讨 2、指导学生写数学日记 3、课题研讨会 4、数学知识竞赛 5、数学活动示范课 6、老师网络资应用才能考核 7、结对老师互相听课活动 8、检查老师备课、学生作业六月份 1、各老师拟写教学总结、论文、案例 2、老师教材教法考核

12、 3、校本教材汇编优秀教学反思、优秀论文 4、集体备课质量考核 5、期末考试 6、对各老师教研情况量化考核 7、教研组工作总结 初中数学教研工作方案二：初中数学教研组工作方案1673字 在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，现根据学校上级各部门工作方案，特制定本学期的教研组工作方案如下： 一、指导思想 本学期初中数学组工作的指导思想是：以学习新课程标准为动力,把探究“先学后教，当堂训练”的教学形式作为本学期教学的课堂教学研究,并结合“创立学习型组织”的学习与理论,树立教研组团队合作意识。加强教学常规建立和课题研究，积极开展校本研究，进一步进步我校数学整体的教学程度。

13、 二、工作要点 1、实在加强教学常规管理，积极理论课改的新理念、新思路，进步课堂教学效率。 2、加强师资队伍建立，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用。 3、认真开展集体备课课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。 4、继续开展对青年老师的“磨课”活动，帮助中青年老师快速成长，进步本组老师的课堂教学才能。 5、认真组织师徒结对活动，充分发挥本组老老师的带头作用。 6、深化数学课题研究，提升数学老师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。 7、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作

14、意识和竞争意识，形成浓重的教研之风、互学之风、创新之风。 8、立足课堂，在有效教学策略上深化理论与研究。 9、加强资料建立，资共享 三、详细措施 1、加强理论学习，提升老师素质。 进一步认真学习课程标准，领会教材的编写意图和特点，认真分析p 教学内容、目的、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。继续开展教科研活动，各位老师要加强学习，努力理论，擅长总结，积极参与校本教材的研发工作，进步教科研才能，及时认真地填好教研活动记录备课组活动记录，积极进展教学改革创新。 2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。 向常态工作要质量，以作业标准为抓手，进一步标准教学行为，强化常态工作的

15、质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的管理，经常深化课堂，理解、检查本组老师的教学工作情况。每月要对各老师的备课、听课、修改作业的情况进展检查，以便及时发现问题、解决问题。 3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学”。 课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探究合适学生实际的教育教学方式方法，把“先学后教，当堂训练”的教学形式作为本学期教学的课堂教学研究，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。 4、加强备课组教研活动，强化教研功能。 各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位老师应明确树立集体质量意识，实在做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课

16、组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。共同讨论“新课程、新标准、新教法”的教学形式；同时注重发挥每位老师各自的教学特色和风格。 5、加快培养青年老师的步伐，为学校的可持续开展打下坚实的根底。把“磨课”活动、师徒结对活动当作培养青年骨干老师的途径，并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓，为学校的可持续开展打下坚实的根底。校内公开课活动要以青年老师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下帮助他们进步上公开课的程度。一阶段下来从他们当中选出代表参加青年老师教学风采赛活动、与贵大附中教研活动等，进展较高层次的锻炼。 7、加强质量监测，及时反应，进步教学质量。 学校安排的常规考试，试卷命题、修改

17、等工作，由各年级组长负责工作安排，全组老师齐心协力完成任务，并认真地做好试卷分析p ，为下一步教学工作做好充分的准备。 8、认真开展课题研究，不断深化教学改革。 进一步发挥教研组功能，组内老师积极参与小课题研究，并协助学校科研室搞好专题研究活动。在本组内，开展业务学习活动,每次活动确定主题和中心发言人，主题确实定切忌大而虚，倡导小而实，真正起到为教学效劳的作用；中心发言人要做精心的准备，然后大家一起讨论、交流，共同进步教育教学程度。 9、配合教诲处、科研室做好一切教学科研工作。 协同教诲处、科研室催促本组老师开展教学教研各项活动。做积极、上进、好学的教研团队。 四、详细工作安排 初中数学教研工

18、作方案三：初中数学教研工作方案940字 一、指导思想 以教育研究中心工作方案为目的，充分发挥“研究、指导、效劳”职能，紧扣教学质量生命线，求真务实，以人为本，以质兴校。加强数学师资队伍建立，努力推进数学“名师”工程；进一步加强数学课堂教学研究，不断进步数学教学效率；加强数学教育科研工作，积极探究数学教学评价改革。拓宽思路，勇于理论，为全面施行素质教育，全面推进课程改革，全面进步数学教学质量而努力。 二、工作目的 1.充分发挥“名师”作用，抓好青年老师的培养工作，使优秀的年轻老师能脱颖而出尽快成为骨干。 2.开展区域性初中数学教研活动，扩大数学老师的参与面，特别要为农村数学老师的专业成长、教学业

19、务程度的进步搭建平台。 3.加大竞赛工作的力度，争取初中数学竞赛成绩的获奖名次和人数赶超本市的兄弟县。 4.进一步做好学科教学的研究工作，使学科教学论文、课题研究有新的打破，特别在创新教学的研究上，层次有所进步。 5.抓好数学学科基地骨干老师的培养工作 三、工作要点 1.努力进步青年老师的课堂教学程度，鼓励、鞭策老师积极要求上进，使他们尽快进入角色，成为骨干老师；开展新老师“六个一”即读一本书公共理论、专业论文类、参加一次专题教研活动、上一节公开课、命制一份标准试卷、备一份高质量的教案、写一篇教学反思或案例分析p 、“良师益友结对”等系列活动，争取把大局部青年老师培养成为“教学新苗”，帮助青年

20、老师缩短成长周期，激发中老年老师教学活力，强化对中老年老师的再培养。 2.进一步健初中数学中心组、初中数学兼职教研员小组等的组织，充分发挥各个成员在教学领导和指导上的作用，召开有关会议，举行有关活动。 3.向兄弟县、兄弟学校学习，组织局部骨干老师参加由市教研室举办的初中数学教研活动和外校参观取经。 4.抓好学科竞赛工作，做好竞赛指导工作；组织老师参加初中数学老师解题竞赛。 5.加大课改、创新力度，不断进步课堂教学效率。 6.进一步加大调研力度，进步调研工作的有效性。一是适当延长调研时间；二是调研工作实行三个“化”，即专题化、主题化、课题化，进步调研工作的科技含量，更好地效劳于课程改革。 7.加

21、强教研组、备课组建立，把每个环节、每个层次抓深抓实抓细，发现典型，形成特色。8.加强初中数学网站建立，力争为广阔老师提供更好、更多的资效劳。 初中数学教研组工作方案一、指导思想：认真贯彻校教务处工作方案。以组风建立为主线，以新课程标准为指导，以教法探究为重点，以构建“自主学习”课堂教学形式为主题，以进步队伍素质，进步课堂效率，进步教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步进步。二、工作目的1、加强组风建立，狠抓教学常规，更新教学观念，进步老师理论才能。2、构建“自主学习”课堂教学形式，努力改善教与学的方式。3、进一步进步老师的信息技术与数学教学整合才

22、能。4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。5、继续抓好培养青年老师工作。三、重点及主要措施。1、加强组风建立，把数学组建立成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校开展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强老师的责任感和使命感，同时教研组长配合教诲处承当对数学教学的指导和管理，以抓课堂常规为打破口，抓好各项常规管理。严格执行教诲处的各项方案。2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学形式。用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，进步课堂教学效率。调动学生智力活动的积极性，

23、积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。激发学生独立考虑和创新意识，实在进步教学质量。废除注入式、满堂灌，挣脱阻碍学生主动开展的束缚，构建充满生命活力的“主动开展型”新形式，还学生主体参与的权利，实现学生主体、主动，创新可持续开展。、继续树立学生是学习的主人，老师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同开展，努力建立互动的师生关系。，、强化根底学科和学科根底知识，在注重根底知识和根本技能的同时注重根本才能和根本态度的培养，加强课程与学生生活和现实社会的联络，实现课程生活化、社会化和实用化。本学期构建“自主学习”课堂

24、教学形式试验学年重点放在七年级、八年级。、继续协助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动，并建立以班级单位的数学学习兴趣小组和“手拉手”活动。3、进一步进步老师的信息技术与数学教学整合才能。加强信息技术学习，不断提升数学老师的信息技术素养，增强应用信息技术的意识与才能。组织老师开展多媒体课件的设计、制作。要充分利用网络资，进步数学老师获取信息的才能和课堂教学效果。强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资共享意识。数学是学生学业成绩分化最严重的学科之一，从促进学生开展出发，老师助学生建立自己的数学学习记录，分析p ，通过反思促进自己的数学学习。针对数学学习困难生比例大的现状，可加强对他们的日

25、常测试分析p 、改错和分类辅导分类测试，允许局部学生进展补测，让学生及时体验成功，增强学习信心，自我鼓励，改良学习现状。4、抓好常规管理，认真落实教诲处的各项常规要求。认真落实教诲处的各项常规要求，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，老师积极互相之间随堂听课、评课。提倡老师深化班级作业面批和个别辅导。5、认真，负责的准备数学会考、中考工作。6、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联络。要积极开展校际之间的交流与合作，积极参加县镇公开课教学和经历交流活动，并积极参与研讨。四、工作详细安排：第一，二周学习学校的工作方案，讨论制订教研组方案。第三，四周组内研讨如何开展本学期集体备课，制订个人的

26、教学工作方案，检查作业及教案的开展情况。第五，六周组织观摩课优秀课件，讨论、小结。第五，六周学习、讨论新课标的有关教育理念，学习教改经历，教改课堂试行。第七，八周组织开展七年级数学竞赛。第九，十周学期中期老师备课检查与交流。九年级中考备考交流，提出下一阶段的中考备考方案。第十一，十二周期中考试质量分析p ，教学反思，学期中期老师备课检查与交流。第十三，十四周高爱萍老师初二数学教学。第十五，十六周汪艳红老鼠初三数学教学。第十七，十八周教学常规检查，各项指标验收量化计分统计。第十九，二十周期末考试及试卷分析p ，总结本学期工作，进展学期教学工作分析p ，找准薄弱环节，提整改意见，学期完毕。中心学校

27、初中教学教研工作方案以下是工作为大家整理的中心学校初中教学教研工作方案文章，！ 一、指导思想以科学开展观为指导，以教学质量为目的，以“研究、指导、管理、效劳”为宗旨，深化开展教学研究，学洋思经历，走改革之路，以创新求开展，向管理要质量，结合本地实际，创造性地开展工作，使我中心学校教学教研工作再创辉煌，再上台阶。二、思路与目的强化教学常规管理，大力推进教学研究，全面打造老师队伍，全力提升教学质量。三、方法与措施1、强化措施，标准教学常规管理抓好管理制度建立。认真学习武穴市中小学常规教学管理细那么，学洋思经历，走改革之路，因地制宜，结合学校实际，完善学校教学常规管理制度。抓实教学常规工作。认真落实

28、学校常规管理细那么，建立校内“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等教学质量调控机制，加强对老师教学工作的过程管理，强化评课工作，促进教学人员教学理念的更新和教学行为的转变。抓牢教学视导工作。中心学校将对各校常规管理情况定期或不定期进展视导、抽查，注意发现教学管理中的新情况、新问题、新经历、新成果，及时总结反应，认真解剖问题，限期整改进步。2、加强指导，大力推进教学研究分层指导，分类推进。结合学校实际，注重校本教研，打造教学教研特色，加强常规教学的指导与研究，注重标准过程管理，在全面进步教学质量的根底上开展优势学科，提升薄弱学科。全员参与，全程施行。强化校长第一责任人意识，学校领导以身示范，教学骨

29、干带头参与，深化课堂听课评课，开展群众性的教研活动。通过“自我反思，同伴互动，专家引领”等方法，将教研落到实处。突出个体，尊重主体。各校要健全教学研究鼓励和保障机制，突出老师个体作用，尊重老师的专业自主，支持老师参加各科培训和教研活动，将老师的教研情况纳入老师业绩考核中，限度地激发老师的积极性和创造力，从而形成良好的考研环境。3、明确目的，全面进步教学质量推行课堂教学新思路。以进步课堂教学质效为目的，拓宽课堂教学新思路，突出“八抓、八打”即：抓推门听课，打造合格课堂；抓常规管理，打造标准课堂；抓校本教研，打造个性课堂；抓学科特长，打造特色课堂；抓面向全体，打造课堂；抓专题研究，打造问题课堂；抓

30、教学新秀，打造艺术课堂；抓评价向导，打造高效课堂。推广课堂教学新形式。要把学习方式的转变与老师教学方法的改变作为全面性问题来研究，努力探究和弘扬“生活化、活动化、自主化、情感化、兴趣化”的课堂教学新思路，教研人员要主动深化学校、深化课堂、深化老师、深化学生，及时掌握课堂教学动态，学习洋思，先学后教，当场训练。推动课堂教学新开展。以课堂教学效益为中心，开展好备课、上课、说课、评课活动，狠抓集体备课，标准集体备课程序和要求，进步集体备课实效，充分发挥多媒体教学设施，进步课堂教学的艺术，认真抓好学科竞赛工作和武中预录工作以及中考备考工作面向全体培优帮困，全面进步教学质量。4、狠抓根本，全面打造老师队

31、伍。搭建老师成长平台。通过办培训班，评选学科带头人，教学能手，学科名师等活动，拓展老师成长途径，发挥骨干老师的带头作用，选派优秀老师参加市级以上讲课比赛，为老师成长搭建平台。开展老师青蓝结对。各校要加大对新老老师结对帮扶情况的考核，建立青蓝结对责任制，经常检查结对老师双方的备课、听课等情况，考核其教学实绩。催促老师加强学习。良好的师资是确保进步教学质量的一个重要因素，面对现行教材的内容，老师无不想到自身的压力和知识的挑战，因此要催促老师树立重新学习的观念，不断拓宽自己的知识面，同时学校要建立学习、工作考核等多项制度，要求每人要读一本教育理论专著，每期要写一篇教学论文。数学教研组教研工作方案数学

32、教研组教研工作方案一、指导思想在教育局和学校的领导下，以学校总体教学工作为指导，贯彻落实教诲处工作方案。以教学管理常规落实为根底，以新课程改革、培养学生自主探究学习、进步学生学习成效为目的，按照学校的要求，积极准备教育教学研讨会。发挥教研组自身的创造性,组织教研活动、开展各年级学生活动，加强校本教研、积极推进集体备课，不断提升老师理论与教学程度。二、工作思路本学期继续加强学习相关理论文章，做到理论与教学理论相结合。 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改课，注重进步课堂教学的水准。继续

33、加大对数学老师的备课、上课，作业布置与修改，课外辅导，考试与评价，课后反思等根本内容的教学常规管理。三、详细措施1、认真学习新的课程标准，研究新教材，加强组内老师之间的学习与交流，注意教学资料的积累。坚持以学生为主体，以新的理念指导课堂教学，提倡老师把日常的每一节课都当作公开课来上，努力进步课堂教学质量，及时对所上的课进展教后分析p 和反思。2、认真落实教学常规动作，确保教学有序进展。3、发动全组老师结合本次教育研讨会的主题，写自己的教育故事，教育行为反思，以论文或随笔的形式呈现。4、以备课组为单位，组织好中青年老师的竞教课，骨干老师的展示课。集大组智慧，齐心协力做好竞教老师的“打磨课”，力争在教育研讨会上获得满意的成绩。5、实在做好月考、期中、期末的评估工作。继续执行集中统一阅卷、登分，做到阅卷工作的客观、公平和公正。6、开展集体理论学习，提升教育教学理念。7、加强组内交流和校外学习，取长补短，更新观念，以便在教学工作中获得更好的效果和成绩。教研电教中心年度初中数学教研工作方案内容，我们还为您精心挑选了关于2023工作方案的优质专题，:工作方案第 23 页 共 23 页