宣传校园文化方案范文.docx

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1、宣传校园文化方案范文宣扬校内文化方案范文 第一篇 各单位、各部门： 依据省教育厅、省社会治安综合治理委员会办公室、省公安厅、省工商行政管理局联合下发的安徽省开展防止传销进校内宣扬活动方案（xx教秘思政20xx24号）文件要求，为爱惜宽阔同学利益和人身平安，维护校内稳定，现将开展防止传销进校内活动的有关事项通知如下。 一、活动要求 以在校高校生为重点，通过开展防止传销进校内宣扬活动，使宽阔同学树立正确的人生观、价值观、就业观，认清传销的违法犯罪性质、欺诈本质和严峻危害，提高识别力气，增加防范意识，自觉抵制传销；切断传销活动进入校内，严防在校高校生参与传销活动。 二、活动时间 本活动自20xx年5

2、月20日起至11月30日结束，其中，5月20至6月20日，9月20至10月20日为集中宣扬月。 三、主要内容 四、主要形式 （一）在校内内醒目位置悬挂、张贴抵制传销的宣扬画或横幅标语。 （二）组织召开主题班会，讲解传销的违法犯罪性质、欺诈本质和严峻危害，提高同学识别传销的力气。 宣扬校内文化方案范文 其次篇 为丰富我校第九届女生节文化活动，宣扬勤俭朴实的生活作风,达到互利互惠的交易效果,增加理财观念和人际沟通技巧，营造良好协调的校内气氛。校同学会生活部准备举办湛江师范学院第四届跳蚤市场活动，现将具体事项支配如下： 一、活动宗旨： 诚信交易，公正竞争 二、活动口号： 见好就buy，机会不再 三、

3、活动时间： 3月27日9：0013：00 四、活动地点： 寸金广场 五、活动形式： 把寸金广场分为如下区域。（见附表一） 为公正起见，13个学院抽签准备摊位的位置。 二级学院征收物品。 小型二手市场。13个学院在各自的区域摆卖物品。本次活动营业额占总营业额的30%。五月份占70%。 1.询问区：专人对本活动有问题的同学进行现场解答，同时接受同学们的投诉和建议 2.“销售龙虎榜”则在不同时间点对各学院销售额进行排名，以此鼓舞各学院干部的销售乐观性，增加活动气氛，活动结束时排名前三的的学院可获得奖状及奖品 六、活动预备： （一）召开会议： 1、召开各二级学院部长会议，传达活动举办的时间、地点、流程

4、、物品征收及要求； 2、由各二级学院分别召开各班生活委员会议，传达活动举办时间、地点、流程、物品征收及相关要求。 （二）物品征收： 1、征收形式：定点征收、上门征收 2、征收人员支配：各班生活委员院生活部、女生部的干部 3、征收物品分类及举例 书籍类（杂志、参考书、小说、名著等） 体育用品（篮球、羽毛球等） 电子音像类（mp3、mp4、u盘、牒片等） 衣物类（上衣、裤子、鞋子等） 各班生活委员把征收的物品登记好上交给二级学院，再由二级学院统一整理登记 任何有使用价值大的物品都可以征收 征收的物品必需是内容健康向上的 4物品登记：(见附表二) 各二级学院把登记表装订成册。 （三）场地分布：有变动

5、见附表一 （四）器材预备： 由生活部向学校申请器材、太阳伞等相关资源； 各二级学院自备好活动需要的装放物品的箱子； 各二级学院提前向校生活部申请桌子及帐篷 （五）宣扬： （1）海报宣扬：在新区、旧区、教三等宣扬栏上张贴海报，内容包括：活动时间、地点、流程及相关事项； （2）广播宣扬：通过广播台分两段时间来宣扬； 宣扬校内文化方案范文 第三篇 一、活动目的： 3、28全国法制宣扬日，是以宪法为核心的法制宣扬教育日。今年3月28日的主题是落实_普法规划，促进和谐社会建设。这是_普法规划实施后的第一个3、28全国法制宣扬日。围围着总的指导思想，我们方案开展以加强法制观念，构建和谐平安校内为主题的法制

6、宣扬活动，从传统的普法教育着手，宣扬基本法律学问，加强全校同学的法制意识，让大家懂得用法律武器维护自己的合法权益。为营造一个更加平安，更加和谐的校内而献计献策! 二、主题：加强法制观念，构建和谐平安校内 三、活动时间：20_年3月21日3月28日 四、活动形式 ： 本次法制宣扬活动实行传统形式和特色形式相结合的实施方法，其具体活动支配如下： (一) 青年志愿者法制宣扬活动 形式：现场询问和发放传单 3月26日 利用周末时间，在市区人群聚集地设点询问，以横幅为背景突出本次活动主题。通过法学专业老师现场为市民解答疑问和同学散发传单的形式向宽阔市民做普法宣扬工作。 3月28日法制宣扬日当天，在校内文

7、化长廊设点供应法律询问服务。并支配同学散发传单，讲解有关宣扬内容，通过此活动在校内形成良好的学法，守法氛围。 (二) 以法制宣扬教育为主题举办特色学问竞赛。 宣扬校内文化方案范文 第四篇 一、活动地点： 二、活动时间： 20xx年x月x日 三、晚会前流程支配 1、向各社团发布关于举办社团文化节晚会的通知（3月21日）（统筹组负责） 2、节目的上报与收集（3月21日25日）（节目组负责） 3、节目的筛选（3月26日、27日）（节目组负责） 4、主持人的选定（3月26日、27日）（节目组负责） 5、节目的编排（4月7日、8日）（节目组负责） 6、第一次排练（4月9日）（节目组负责） 7、其次次排练

8、（4月10日）（节目组负责） 8、服装道具的预备（4月9日、10日）（后勤组负责） 9、领导的邀请（4月9日、10日）（礼仪组负责） 10、晚会的宣扬（4月11日15日）（宣扬组负责） 11、第一次彩排（4月16日下午3点）（节目组负责） 12、其次次彩排（4月17日上午10点）（节目组负责） 四、人员分工 1.第一项目组：统筹组 顾问：待定 宣扬校内文化方案范文 第五篇 一、指导思想 以_中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，认真落实学校艺术教育工作规程，坚持以人为本，以学校为基础，面对全体同学，充分发挥艺术教育的育人功能，培育中学校生健康的审美情趣和良好的艺术修养

9、，引导他们向真、向善、向美。并以此呈现中学校校艺术教育的丰硕成果，促进校内文化艺术建设，促进学校艺术教育的改革和进展。 二、主题和内容 本届艺术节活动的主题是“绿色盐城，和谐教育”。 活动内容要围绕主题，充分反映中学校生宠爱祖国、宠爱家乡、奋勉向上的精神风貌，体现时代特征、校内特色、同学特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。 三、主办单位 盐城市教育局 四、承办单位 盐城市第一学校、盐城市少年宫 五、艺术节活动项目、形式及市级竞赛展演的时间地点支配 艺术节活动项目分为艺术表演节目类、艺术作品类及艺术教育论文类。 （一）艺术表演节目类 1.盐城市第五届

10、中学校校内文化艺术节开幕式暨市直学校合唱竞赛 参赛对象：市直学校同学。合唱队阵容不少于120人。 竞赛曲目：每校限两首歌曲，曲目自选，其中必需有一首二声部以上合唱曲，各校须于9月20日前将所选曲目报组委会审定。 竞赛地点：盐城市第一学校南校区希望剧场 竞赛时间：20xx年10月18日下午 2.中学校生（幼儿）声乐竞赛 参赛对象：全市幼儿园、学校、初级中学、一般高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）同学均可报名参赛。 参赛形式和要求： 合唱（合唱队人数不超过40人，节目时间不超过8分钟，钢琴伴奏1人，指挥1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人数不超过15人，不设指挥，节目时间不超过6分钟）、重唱（

11、含伴奏人数不超过5人，节目时间不超过5分钟）、独唱（含伴奏人数不超过2人，节日时间不超过5分钟）。 参赛歌曲应符合同学的特点，提倡演唱校内歌曲、教材歌曲和创作歌曲，曲目自选。各县（市、区）经过初选后每组别推举2个共10个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后推举3个节目参赛。 竞赛地点：盐城市第一学校南校区希望剧场 竞赛时间：20xx年10月2526日 3.中学校生（幼儿）器乐竞赛 参赛对象：全市幼儿园、学校、初级中学、一般高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）同学均可报名参赛。 参赛项目及要求：竞赛项目分独奏、齐奏、合奏乐器和伴奏带等自备（钢琴除外）。管弦乐（含管乐和弦乐）或民乐合奏（管弦乐

12、、民乐合奏含指挥人数不超过65人，节目时间不超过8分钟；管乐、弦乐含指挥人数不超过42人，节目时间不超过6分钟）、小合奏（不设指挥人数不超过8人，节目时间不超过6分钟）、独奏（含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过5分钟）。 参赛曲目自选，各县（市、区）经过初选后每组别推举2个共10个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后推举3个节目参赛。 竞赛地点：盐城市第一学校南校区 竞赛时间：20xx年10月2526日 4.中学校生（幼儿）舞蹈竞赛 参赛对象：全市幼儿园、学校、初级中学、一般高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）同学均可报名参赛。 参赛形式及要求：群舞（人数不超过36人，节目时间不超过8分

13、钟）、双人舞或三人舞（节目时间不超过6分钟）、独舞（节目时间不超过5分钟）。一律使用伴奏带。 各县（市、区）经过初选后每组别推举2个共10个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后推举3个节目参赛。 竞赛地点：盐城市第一学校南校区 竞赛时间：20xx年11月12日 5.中学校生（幼儿）戏剧曲艺竞赛 参赛对象：全市幼儿园、学校、初级中学、一般高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）同学。 参赛节目形式要求：参赛节目形式不限，可以是戏剧、曲艺、小品、相声、快板、对口词、课本剧或校内剧等，尤其欢迎有地方特色和时代信息的创作节目，校内剧或课本剧人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，其他形式不超过6分钟。

14、无线话筒、道具等用品自备。 竞赛地点：盐城市第一学校南校区希望剧场 竞赛时间：20xx年11月12日 6.少儿歌曲创作：各县报送新创少儿歌曲23首，市直学校每校1首（应有规范的词谱，一式2份，可另附cd）。各地各校应广泛发动艺术老师及相关人员进行创作，并在中学校生中开展“我最宠爱的歌曲”评比活动。 7.参赛节目报送：各地各校须于9月20日前将艺术表演节目类参赛报名表报盐城市教育局体卫艺教处。 （二）艺术作品类 1.参赛对象：全市学校、初级中学、一般高中和中等专业（职业）学校的在籍在校同学。 2.参赛要求：参赛作品内容创意新颖，格调高雅，表达自己对家乡，对校内，对师长，对同伴，对生活、对环境、对

15、自然和对将来的体验、感受、理解和想象。各县（市、区）经过初选后分别推举10件书法（篆刻）、绘画、摄影作品，市直学校初选后分别推举3件书法、绘画作品。参赛作品必需送原作。 3.参赛项目及规格： 绘画作品：国画（尺寸6969cm或6950cm）、水彩或水粉画（尺寸5555cm或5580cm）、版画（尺寸5555cm）、卡通画（单幅为4开或短篇4格为16开）。 书法、篆刻作品：尺寸4069cm或35138cm，书法字体不限。 摄影作品：尺寸不超过6060cm。 4.承办单位：盐城市少年宫 5.评比时间：20xx年10月2829日 6.参赛作品报送：各地各校须于9月20日前将参赛作品和报名表一并报盐城

16、市教育局体卫艺教处。 （三）学校艺术教育论文评比 1.评比对象 宣扬校内文化方案范文 第六篇 一、活动时间、地点 1、时间：20xx年12月21日（初定） 2、地点：体艺馆 二、组织领导 三、评奖方法和参赛要求 1、评奖方法 依据一中校内文化节实施方案进行评奖。高一班级评一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名；高二班级评一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名； 2、参赛歌曲和具体要求 每班参赛歌曲为两首，其中必唱歌曲为一中校歌或共青团歌，选唱歌曲为附表中所列60首歌曲中的任意一首或唱本班班歌。（同一首歌曲不能超过2次被选，歌曲确定以交表登记为准）每班竞赛时间约8分钟，参赛时要求统一着装，统一指挥，赛出

17、风格，赛出水平，赛出青春活力。 四、活动支配 （一）高一班级合唱竞赛 1、时 间：12月21日（星期六）下午2：105：00 2、地 点：体艺馆 3、组织协调：负责节目排练、竞赛组织、评委邀请、统计评奖、会场纪律工作 组 长 副 组 长 4、评 委 5、参加人员：高一班级全体同学 （二）高二班级合唱竞赛 1、时 间：12月21日 （星期六）上午9：0011：50 2、地 点：体艺馆 3、组织协调：负责节目排练、竞赛组织、评委邀请、统计评奖、会场纪律工作 组 长 副 组长 4、评 委 5、参加人员：高二班级全体同学 五、其他工作 1、舞台布置：负责竞赛的横幅、舞台设计等工作 组 长 成 员 2、

18、主持人培训：负责竞赛的同学主持人培训 责 任人 3、灯光音响：负责竞赛的灯光音响维护 责 任人 4、宣扬报道：负责竞赛的摄影、摄像、新闻报道 责 任人 5、会场组织：负责会场组织及纪律维护工作 责 任人 6、平安保卫：负责平安保卫工作 组 长 成 员 保安人员 同学会、团委会干部 7、后勤保障：负责竞赛的后勤保障工作 组 长 成 员 8、评委组：组织竞赛评委和制定评分标准等工作 组 长 成 员 9、统分组：负责歌曲选择和班级抽签及统分 责任人 同学会、团委会干部 宣扬校内文化方案范文 第七篇 为提高我校同学的身体素养，丰富同学们的课余文化生活，准备举办五人制足球竞赛，制定方案如下： 一、主办单

19、位： 市其次学校 二、承办： 学校体育组 三、活动时间： 第1213周 四、活动地点： 学校操场 五、人员组织按排： 1、人员按排与大课间相同，班主任负责本班的组织、纪律和平安。 2、裁判员及场地按排由体育组担当。 3、各班级的体育老师负责本班级队员选拔，竞赛时准时组织队员到竞赛场地，并做好预备活动。 六、参赛队员及分组： 1、本次竞赛按班级进行。 2、各班级由体育老师选拔有确定足球基础的同学，共12名队员，平均分成两队参加竞赛， 七、队员着装要求： 1、统一运动服。 2、足球鞋。 3、护腿板。 4、不准佩戴任何饰物。 八、竞赛方法： 1、竞赛规章：接受5人赛制，执行中国足协最新足球竞赛规章。

20、 2、竞赛时间及中场休息：竞赛上下半场各20分钟，中场休息2分钟。 3、各班级在选定的两队间进行一场竞赛，胜队第一，负队其次。 九、嘉奖方法： 给竞赛队员发记念品 十、竞赛时间： 周一至周五，16：0016：45 十一、竞赛日程与大课间相同，参与竞赛的班级组织同学到操场观看，非竞赛班级正常上课，按排如下： 12周： 星期一：一班级竞赛 星期二：二班级竞赛 星期三：三班级 星期四：四班级竞赛 星期五：五班级竞赛 13周： 星期一：六班级竞赛 十二、医疗： 校医务室人员 十三、赛会纪律 1、参与竞赛的班级，16：00分前必需到操场指定位置，观看竞赛。 2、观看时队形保持完整，同学不得任凭乱跑，不得

21、影响竞赛，不得有不道德行为。 3、班主任在本班位置组织同学观看竞赛，确保竞赛顺得进行。 宣扬校内文化方案范文 第八篇 校内文化是学校综合办学水平的重要体现，是学校可持续进展的动力，也是学校共性魅力与办学特色的体现，更是学校培育适应时代要求的高素养人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，切实落实县教育局的各项工作任务，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特制定本方案。 一、指导思想 全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校内文化环境为重点，以打造“书香校内、活力校内、魅力校内”为进展目标，努力将学校建成具有

22、地域优势与特色的新型农村九年一贯制学校。 二、领导小组 组长：陈家俊 副组长：杨发良、王志军、单正元 成员：雍其龙、诸应贵、骆宝正、金如意、各班主任 三、实施原则 1、育人性原则：依据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校内文化建设的育人功能，使宽阔师生在校内文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素养。 2、特色性原则：创新校内文化建设的途径和方法，丰富校内文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校内文化注入生气与活力。 3、继承与进展原则：校内文化建设要坚持继承与进展的原则，细心设计、主题鲜亮、内容丰富、形式多样、特色明显，本着“景景皆思悟

23、，处处皆育人”的工作思路，细心打造特色校内文化，竭力让每面墙壁都说话，各个角落都育人。 四、整体思路 本着“追求高品位，和谐大进展”的建设理念，搞好校内文化建设，让校内处处具有人文性，让师生的教育行为与校内文化呈现和谐之美。 (一)校内育人文化建设 1、校内环境：漂亮的校内环境有着春风化雨，润物无声的作用。同学在漂亮的校内环境中受到感染和熏陶，触景生情，因美生爱，从而激发同学宠爱学校，进而宠爱家乡、宠爱祖国的高尚品德。同学在幽静的环境中学习，感到舒心怡神，从而增加环境爱惜意识。丰富多彩、健康高雅的校内文化，有利于同学正确的世界观、人生观、价值观的形成。 2、校内布局。我校校内布局合理，环境漂亮

24、，教学楼、生活区、运动场尽显雄浑之美;花圃、草地、生态池，又不失灵秀之美。 3、校门。校门即将兴建，建成后的校门给人一种异彩纷呈的愉悦，给人一种执着进取、催人奋进的力气。方案在校门外侧设立平安文化宣扬牌，时刻警醒师生。 4、教学楼。教学楼文化建设是校内文化建设的亮点，它不仅丰富了教学场所，美化了教学环境，更能让教学楼内的全部同学都能找到自己的身影，从而增加分散力、集体傲慢感和个人荣誉感。校训、校风、教风、学风要主题鲜亮，内容丰富，时刻提示师生自我管理，激励师生奋勉向上、不断进取的动力。 5、走廊文化。突显办学特色及走廊共性，设计新颖、创意独特，要和学校特定的文化氛围相协调，并以“整体性、适宜性

25、、平安性、动态性”为原则，创建健康向上、丰富有序的走廊文化，体现“走廊文化”的育人功能。 宣扬校内文化方案范文 第九篇 一、争论背景： 1、现代校内文化建设不仅是学校建设的重要组成部分，而且是学校深层次、高品位的建设。 它不仅涉及人的行为，而且从价值观这个深的层面引导人、塑造人，使人学会正确处理与自我、与他人、与自然、与民族、与国家的关系，从而学会怎样做人；它是智能进展的超越，不仅仅去具体地影响、规范人的行为，而且以高尚的民族精神培育人，促使人形成健全的人格，提高人文素养。伴随素养教育的深化开展，新课改的有效实施，校内文化建设在传承的基础上也面临着挑战，只有适应时代的需要，适应当今的教育背景，

26、与时俱进，校内文化才能焕发出新的活力和魅力，这就要求我们对校内文化进行重新熟识，在传承的基础上进行重建和进展。 2、乌镇植材学校是一所百年老校，因是茅盾母校而蕴育了丰厚的文化内涵，也因是茅盾母校而倍受外界关注。 随着乌镇旅游业的兴起，千年古镇文化重获新生，“一样的古镇，不一样的乌镇”，在这种文化理念的浸儒下，植材的校内文化建设更具内涵，也更显张力。依托水乡古镇，迎着世纪曙光，我们糊涂地熟识到传统与现代两种文化在植材的校内里交融、碰撞，由此催生出更具植材特色的校内文化。本土文化赐予了我们使命感，我们必需有校内文化的发掘、概括、深化、积淀、传承和进展。 3、当我们看到校内内消逝了千校一貌的“伟人头

27、像”、“名人名言”。 当我们看到缺少共性的校风“拼搏进取”、“开拓进取”，缺少独特风采的校内景点的时候我们不禁要追问：校内建设，您真正的让人动心的文化意蕴何在？我校的目标是“让学校成为师生的家园、学园、乐园。”当“校内文化”以不一样的姿态走进师生的头脑，我们的校内呈现出来的文化韵味才能令人流连忘返，学校，才能真正成为师生的生活乐园、成长乐园和精神家园。所以我们有必要系统地端详自己的校内文化建设。 4、突显学校主体地位是新世纪教育的重要走向。 “走向校本”成为当代教育的争论趋势。在校内文化建设中，校本文化一种以基于学校的彰显共性的文化，隐蔽其中。校本理念的确立是校内文化重建的前提，也是校内文化建

28、设向更高层次进展的前提。而我校已经形成了“以挖掘乡土人文资源的校本争论”，丰富了我校的校内文化建设，为校内文化的进展供应了有力支撑。 学校文化建设是一个古老而又年轻的课题。长期以来，每所学校都在实践之中，但又没有形成相对完善的体系。基于以上的熟识，我们提出了现代校内文化建设与进展争论实施方案，并以此作为学校的主导性课题，统领学校的各级各类子课题争论。 二、课题界定： 从争论的方向和内容来说，我们从实际动身，争论的是学校里的校内文化，它是校内文化的一个具体层面。学校校内文化一方面由于受教育对象和教育性质的影响，体现出其特殊性，另一方面它也体现出校内文化的一般特征。 （一）校内文化理论。 1、“物

29、质财宝和精神财宝说”： “校内文化是在学校教育环境下，在培育人才和不断完善自身的实践过程中形成的具有本校特征的物质财宝和精神财宝的总和。” 2、“精神环境和文化氛围说”： “校内文化是指在教学、管理及整个教育过程中慢慢形成的特定文化氛围和文化传统以及通过学校载体来反映和传播的各种文化现象。” 3、“校内生活存在方式说”： “校内文化指在学校生活存在方式的总和，包括智能文化、物质文化、规范文化和精神文化四个方面。” 4、“价值观核心说”： “校内文化是指在长期的办学过程和教育管理活动中，逐步形成并为全体学校成员所认同的以价值观念为核心的群体意识和群体行为规范，它是学校历史传统、工作作风、道德规范

30、和行为方式等因素的总和。” （二）校内文化的界定及特征。 宣扬校内文化方案范文 第十篇 依据文件关于开展“第_届全国推广一般话宣扬周”活动的通知精神，结合我园实际，在9月_日至_日一般话宣扬周期间开展形式多样内容丰富的活动，提高教职工及幼儿的语言文字应用力气，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化。特制订方案如下： 一、指导思想 贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用一般话，幼儿园开展主题为“同讲一般话，携手进小康”的推普周活动，以幼儿为媒介，引导家长学说一般话，进一步提升家长和孩子的一般话力气，引导他们规范使用国家通用语言文字，净化家庭语言文字环境，从而促进市民能自觉讲

31、一般话、写规范字、做文明人，提高全民的综合素养。 二、活动时间 9月_日9月_日 三、活动主题 “同讲一般话，携手进小康” 四、活动目的 1.深厚幼儿园讲一般话、说文明语的氛围，营造良好的语言环境。 2.幼儿逐步养成说好一般话的良好习惯，通过运用一般话初步感受祖国文字的漂亮，传统文化的博大精深。 3.在潜移默化中影响家长，提高家长讲好一般话的熟识，并通过家庭扩大影响范围。 五、活动内容及支配 (一)组织领导，落实管理 组长：_ 副组长：_ 成员：_、_、_、_、_、_ (二)宣扬动员，营造氛围 1.召开推普领导小组会议，学习上级文件精神，进一步明确“推普周”活动时间、意义，争辩确定推普周活动方

32、案。 2.在幼儿园微信公众号宣扬推普周活动方案，做到幼儿园内外人人知晓。 3.通过园内悬挂横幅、标语、LED屏滚动，张贴推普周宣扬画等进行广泛宣扬。 4.发放给全体老师推普倡议书和给全体幼儿家长的推普公开信，向全园幼儿及家长广泛宣扬推广一般话的重要意义。 5.推选一批老师推普员和文字规范员。 (三)创新内容，活跃形式 1.老师方面 (1)组织全体老师学习_国家通用语言文字法通用规范汉字表。 (2)以“同讲一般话，携手进小康”为主题制作展板。 (3)开展啄木鸟活动，重点检查幼儿园内外环境中的不规范用字。 (4)组织老师开展中华经典诗词硬笔书法竞赛。 2.幼儿方面 (1)小班组织开展学说一般话活动

33、。充分利用一日生活的各个环节，从最基本的文明礼貌语入手，鼓舞幼儿主动学说一般话。 (2)中班开展经典诗歌朗诵竞赛。各班利用晨间、餐后、离园等时间，开展背儿歌、讲故事活动，规范孩子的语言，提升他们的一般话运用力气,家长也可利用班级群进行呈现。 (3)大班开展走向我们的小康生活宣讲活动。大班组织家长在家中和孩子每天乐观参加视频、音频上传，选择一般话较标准的，择优在幼儿园公众微信号进行播放。 3.家长及社区人员 (1)开展“我给爸妈当老师“活动，通过小手拉大手提倡家长说一般话。 (2)组建老师志愿者团队，进入社区，引导社区人民学说一般话，提倡大家生活中用一般话进行沟通。 树立“大力推广和规范使用国家

34、通用语言文字，自觉传承弘扬中华传统优秀文化”的形象，让每一孩子会说会用一般话，带动每一位家长说好一般话，是我们幼儿园的责任。我们将在日常的生活学习活动中一如既往的说好一般话，用好一般话，使推普工作长期有效的开展起来。 宣扬校内文化方案范文 第十一篇 一、活动目的 1、响应学校的号召，呈现学院同学风采 2、提高高校生综合素养，文化品尝 3、推动宿舍文化建设，强化宿舍文化氛围 4、丰富高校生课余时间，走出宿舍走进操场，推助文明校内建设 二、活动时间 XX年4月17日-XX年05月01日 三、活动地点 操场、工程技术楼二楼、宿舍。 四、主办单位 能源与动力工程学院 五、活动对象 大一、大二同学，(大

35、三、大四不做要求、也可报名参加） 六、参赛形式 各班同学以宿舍为单位参赛。评比分为两个项目，第一项为宿舍文化评比，包括宿舍卫生、内务整理、宿舍文化；其次项为趣味竞赛，包括户外和室内两个项目。 七、趣味竞赛内容 1、户外项目：跳绳，颠球，六人七足竞赛（以宿舍为单位） （1）跳绳：宿舍参赛选手跳绳总数计分，每人一分钟。 （2）颠球：宿舍参赛选手颠球总数计分，每人一分钟。 （3）六人七足：起点开头，全程50米。计时排名。 2.室内项目：象棋，五子棋竞赛（以个人为单位，两两进行淘汰赛，最终决赛取前三名） （1）象棋：按标准竞赛 （2）五子棋：按标准竞赛 八、嘉奖方法 （1）宿舍文化评比满分10分； （

36、2）竞赛成果满分10分（包括室内项目和户外项目竞赛成果） （3）每个项目的单项前三名直接在宿舍文化评比基础上加分，第一名加3分，其次名加2分，第三名加1分。 （4）最终按文化评比和竞赛成果的总分，从高到低，选出十佳宿舍，共十个。 （5）单项前三名、十佳宿舍颁发奖状和奖品。 九、活动流程 开幕仪式户外项目竞赛宿舍文化评比室内项目竞赛闭幕仪式 宣扬校内文化方案范文 第十二篇 一、活动宗旨 为乐观传播先进文化，挖掘校内人文资源，进一步丰富宽阔师生的业余生活，提升校内文化艺术品位，让每位师生在高格调的校内文化的浸润下，发挥共性特长，拓展综合素养，推动我校科技、体育、艺术教育和精神文明建设，乐观创建德育

37、特色学校。 二、活动主题 传承 开拓 内练 提升 （秉承校内文化精神，呈现校内文化魅力，拓展校内文化内涵，提升校内文化品位。） 三、活动时间 20xx年2月12月 四、活动内容 本届校内文化节系列活动由健身篇、艺术篇。活动形式为学科竞赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。 （一）校内文化节系列活动之学科竞赛活动 项目： 1、一至六班级语文、数学竞赛（5月下旬） 2、一至六班级语文、数学竞赛（12月下旬） （二）校内文化节系列活动之健身篇体育竞技活动 项目： 1、田径运动会（20xx年4月中旬） 2、迎“五一”师生乒乓球竞赛（20xx年4月下旬） 3、三至六班级同学广播操竞赛（20xx年10月中旬

38、） （三）校内文化节系列活动之艺术篇文化艺术活动项目： 1、大、小字竞赛（ 3月下旬） 2、“春之歌”朗诵竞赛（20xx年4月上旬） 3、迎“国庆师生歌咏竞赛” （20xx年9月下旬） 4、相声、小品、课本剧竞赛（20xx年4月下旬） 5、迎“六一”绘画竞赛（20xx年5月下旬） 6、3-6班级学校生作文竞赛（20xx年10月中旬） 7、一至六班级语文、数学、外语、美术优秀作业展（12月下旬） 8、20xx“迎元旦”全校黑板报设计评比大赛 （20xx年12月下旬） 9、一至六班级各班组织“迎元旦”文艺演出 （20xx年12月31日） 10、经典诵读（20xx年元月下旬） 五、活动要求 1、高度

39、重视，细心组织。各部门、班级要充分熟识本次活动的重要性，落实专人负责，细心制定实施方案，提高活动的质量。 2、加强宣扬，营造氛围。要充分利用各种宣扬手段，加强活动的宣扬工作，多角度、多渠道为活动的深化开展营造浓郁的校内文化氛围，引导全校师生乐观参与，扩大活动影响面。 3、留意协作，形成合力。各承办部门要加强联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果；加强与老师、同学、家长的沟通，动员全社会关注同学的健康成长。 宣扬校内文化方案范文 第十三篇 教育部关于大力加强中学校校内文化建设的通知的贯彻实施，是我国教育上的一次战略布署，为中学校基础教育指明白一条通天大道。校内环境中的校内文化是学校教

40、育的重要组成部分，是全面育人不行缺少的重要环节。良好的校内文化以鲜亮正确的导向引导、鼓舞同学，以内在的力气分散、激励同学，以独特的氛围规范同学。依据上级有关精神，结合我校实际状况，制定西西学校实施校内文化建设方案。 一、指导思想 以全面贯彻教育方针、全面提高教育质量为宗旨，以教育部关于大力加强中学校校内文化建设的通知为指导，以实施素养教育、培育同学创新力气和社会实践力气为具体目标，突出“以人为本、和谐进展”的办学理念，为我校制造优良的办学环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动同学、老师和学校三位一体，和谐进展，形成能够充分呈现学校共性魅力和办学特色的校内文化

41、。 二、成立校内文化建设领导小组 组长：宁小萍西西学校校长 副组长：张殿欣西西学校副校长 马占旗西西学校副校长 宋晓燕西西学校副校长 成员：李整西西学校办公室主任 安君芳西西学校政教主任 靳松坡西西学校后勤主任 高艳芳西西学校职代会主席、教育主任王娟西西学校少先队辅导员 领导小组下设办公室，安君芳同志任校内文化建设办公室主任。 三、具体内容与措施 （一）硬件文化建设 本着“整体重规划，分项来实施，利用再提高，追求高品位，着眼有用性”的原则，依据“校内建设营造整体美，绿色植物营造环境美，名人佳作营造艺术美，人际和谐营造文明美”的思路，搞好校内绿化、美化，使校内成为工作、学习、休憩的理想场所。 1

42、、校门口学校牌子、标语、横幅重新制作，力求醒目、美观。 2、大门内迎宾风纪台，直立地镜子，便于师生检查衣着，两边设立少先队员标准像，依据季节变化而有所转变。 3、统一学校形象标志。 广泛征集老师看法，进一步完善、统一学校形象标识，并置于校内内醒目位置。 4、建学校文化墙。 在南院南墙建一条体现学校特色，具有深厚风格的文化墙。内容有：校训、校风、教风、学风、学校生常规要求、老师师德规范、老师工作作风、书法名人集锦等内容，引人入胜。 5、花坛、草坪、操场重要部位设立标牌、警示牌等。 6、充分利用北校内8个不锈钢橱窗、宣扬栏。 7、老师办公室、公开活动场所，设和谐、团结、向上、激励、自重、名人名言等

43、精致标语。 8、教室文化建设：班班有“四表”“三册”“一园地”、墙体文化，并有体现班级特点的标语和激励同学的内容。 （二）活动平台建设： 1、升旗仪式：每周一早上7：40准时升旗，对同学进行思想品德，美丽校内我的家教育。 2、校内大型活动：同学运动会、艺术节、武术操竞赛。每学年举办一次，有利于形成生动活泼、生气勃勃、协调和谐的良好环境，不仅能促使同学思维灵敏、情感纯洁、心灵崇高，而且也培育着同学的组织力气、制造力气及社会活动力气。 3、大课间及校内武术操。 学校组织4-6班级的同学大课间做武术健身操旭日东升，每天上、下午各利用30分钟的时间，由周燕老师主教，旨在增加同学体质，增加身心健康。 4

44、、法制、平安教育活动。 5、校务公开。 6、古诗文诵读活动，营造书香校内。 7、书法热潮。 （三）制度文化建设。 “没有法规，不成方圆”。一个学校要保证正常运转，维护教学、生活秩序，就必需制订一整套规章制度和行为准则。大致包括：教学管理制度、校内环境管理制度、生活行为管理制度、社会实践制度。整个校内制度体系力争完整、全面、严密，易于操作，并最终形成西西学校制度文化建设汇编，为良好的校风、教风、学风打下坚实基础。 四、多视角透视校内文化，全方位建设校内文化 宁校长特别重视校内内部的统一规划，亲自主持多次召开领导班子会、座谈会，商定校内文化建设。通过文化学视角、社会学视角、论理学视角、教育学视角透视校内文化，全方位搞好学校物质文化建