2023年度初中教师工作心得体会例文篇.docx

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1、 年度初中教师工作心得体会例文8篇 年度初中教师工作心得体会精选例文8篇【一】 入职之初，繁重的教学任务，琐碎的治理事务，困难的适应过程，都让我在深夜一次次反问自己：这是自己喜爱的工作吗?这是自己抱负的生活吗?为什么抱负与现实的差距如此让人措不及防? 但是，每天迎着第一缕晨光，看到学生们一张张纯真的脸庞，听到一声声悦耳的问候，我释然了；每个课堂上，看着他们一双双求知若渴的眼睛、理解问题后满意的微笑，是我一天中最快乐的事情；课余时间，跟学生们朋友般的谈天，听着他们孩童般的想法，或高兴，或愁闷，但都是那么纯真得意，那么真实自然，每当这时，发自内心的成就感铺满心底。我想，或许这就是教师的价值吧！ 靠

2、着良心做事，用完真心做人，这是我参加教师队伍后给自己的座右铭。争做一名受欢送的教师，是我坚持不懈的目标。 在一年的新教师工作中，我积极从老教师那里吸取胜利的阅历，自己不断摸索教学、治理的方式和风格，我坚持用严峻公正的态度和海纳百川的胸怀公平对待每一位学生。 作为新教师，担忧不受学生欢送，学生犯错了，处理的时候就有了迟疑。其实，谁喜爱做被学生厌烦的教师呢?上学期我有一个学生，上课说话、自习课吵闹、剪惊奇的发型、说满嘴的粗话，甚至常常顶撞教师，全身充满着戾气。从家特长得知，他小学就常常记过。我估量了一下状况，还是打算不退缩，坚决对他严峻对待，严厉处理，不盼望一时的纵容，让他以为学校是他可以嚣张的地

3、方。过程中固然收到了许多的骂声，也和他发生了正面的语言冲突。后来，在屡次交涉，屡次严峻教育下，他最终有了转化，上课仔细了，自习课不吵闹，甚至会教育同学保持宁静。但是他始终表现出对我的敌意，就像一把利剑，每次到班上都让我觉得冷箭处处飞。我没有把他的敌意放在心上，发觉他的进步，准时在班上公开表扬他，私下也找他谈话。 没想到，他告知我一句话，让我震撼。他说：“教师，我之前始终觉得你针对我。”我只是悄悄地问他，“那你现在觉得呢?”他说：“后来我发觉你并没有针对我，你对谁都一样严格，是我自己做得不好。我喜爱现在上进的自己。”当时，我转过身眼睛就红了。原来，学生总会能够理解的，能够理解对他的严其实就是对他

4、的爱！现在，这位同学在大街上看到我都会主动热忱地打招呼，看到他阳光上进的样子，我知道自己没有做错。 一位胜利的教师，教给学生一杯水，自己就得有一桶水，这是我需要终身学习和探究的课题。除此之外，对于处于青春期初期的初中生，还需要一桶幽默的水。在许多学生心目中，教师总是高深的遥不行及，敬畏中不觉拉大了师生间的距离。我信任每位教师都是爱自己学生的，只是方式不同，沟通沟通较少，让学生对教师的初衷产生了误会，不敢亲近。这对于一位新教师，尤其是班主任，会斩断连接教学范围和学生心理世界的桥梁。而幽默就像是磁铁，学生难以抗拒。人总是喜爱欢乐的，具有幽默感，能拉近教师与学生的距离，走进学生内心世界，了解其心理变

5、化，真正和学生成为朋友，轻易化解师生间的冲突。 教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代是对教师的要求越来越高。教师良好的素养并非学校教育，连续教育才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和进展的必由之路。处于终身学习的时代，教师自然也不能停顿进步的脚步。 讨论生毕业，我欢呼雀跃，最终可以角色转换了，这对于做了二十多年的学生来说，无疑是件兴奋的事情。然而在新教师工作一年中，我却感到了自己学识的匮乏，缺乏以让我游刃有余的处理班级治理，于是我开头了自主充电，在一年工作中，我不断阅读教育和治理方面的书籍，从学会生存教育世界的今日与学校课程的过程这类理论书籍，到班主任兵法爱心

6、与教育这类实践性书籍，理论联系实际，不断反思，不断琢磨，不断改良；和老教师沟通争论，解疑答惑，并邀请老教师走进自己的课堂逐一指导点评，让我受益匪浅；向学生学习了解其内心动态和真实想法，不断更新自己教育心理学的学问。 随着教学实践的增加，我想会不断消失新问题、新冲突，要想自己成为一名真正合格的教师，要学的东西还有许多许多，要走的路还有很长很长。教师是个良心活，我做到了问心无愧；教师是个耐力跑，我做到了坚持不懈；教师是个功夫活，我还缺乏时间阅历； 一年新教师工作马上完毕，但是我们的工作还在连续，我们的学生还需要成长，我们更需要不断成进步步，在今后的工作中，我会不断总结阅历教训，虚心向各位同事学习工

7、作阅历和为人处事的方法技巧，争取在最短的时间里成长为受学生欢送的教师。 年度初中教师工作心得体会精选例文8篇【二】 书到用时方恨少，事非经过不知难。学记曰：“是固教然后知困，学然后知缺乏也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应当有一桶水。这话当然有道理，但一桶水如不再添，也有用完的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。因此，在教学中，书本是无言的教师，读书是我教学中最大的乐趣。 比学问更重要的是方法，有方法才有胜利的路径。教师今日的学习主要不是记忆大量的学问，而是把握学习的方法

8、知道为何学习，从哪里学习，怎样学习，假如一个教师没有把握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍旧是一个失败的学习者。常听学生家长说“我家的孩子只听教师的，教师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。” 由此看来，我作为教师想到了学生的向师性，这是一种纯净的美妙的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。特殊是在学习了魏书生教师的教育理论后，我也曾刻意仿效，在班上定下“法规”：但凡教师或学生在教与学的过程中消失了错误，就要当场表演一个节目，没想到这一举措竟然让我获得了意想不到的威信。 在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会准时地为我指出，我也自觉“遵规守章”，每次都仔细的为学

9、生唱一首歌。这样的“惩处”却博得了学生的欢心，不仅师生之间的关系渐渐融洽，班级气氛也极为活泼。 或许，这正表达了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生愿意与我走近，常把心里话告知我，向我诉说苦恼，向我倾诉困难，每一次学生在向我表达着他们对我的感谢和敬意时，我的心情都莫名的感动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。 毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的详细表现。学习化社会中的个体学习，如同一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选

10、择和打算学习什么、怎样学习、学习的进度等等。 比方法更重要的是方向。在学问经济大潮中，作为一名人民教师，应当认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。古代闻名教育家孔子以“教学相长”、“诲人不倦”为乐，最终让他的“仁政”思想得以传承；孟子以“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”为原则，因材施教，最终成大器；荀子推崇“青，取之于蓝而青于蓝”为理念，学以致用，锲而不舍；夸美纽斯的大教学论更是内容丰富，高瞻远瞩；还有陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等等。 这些教育家，他们在教育工作中的讨论与发觉，让他们获得了最大的胜利与欢乐，而这正是他们走近学生所获得的硕果。读了这些理论著作以后，我的心更加透彻了，由于对这

11、些阅历的吸取，使我更自信的走近我的学生，让我更自觉地去讨论我的学生，去发觉他们身上的优点，查找与学生沟通与沟通的桥梁，从而把学生的纯真的心灵开启，把学生才智的火花点燃。 特殊是在课堂中，我常与学生一起做同样的事，甚至是领先垂范，做学生的典范。比方我的倾情的示范朗读，我的感情丰富的下水文，都赢得了学生热闹的掌声，也拉近了我和学生在课堂中的距离。让学生在欢快中生活，在开心中学习，这就是我终身从教的最大追求。 年度初中教师工作心得体会精选例文8篇【三】 不知不觉，本年度的教学工作已告一段落。 在刚过去的学期中，我担当英语教学工作。在教学工作中我深深知道自己肩负的重任，仔细学习新的教育理念，深入讨论新

12、的教学方法，时刻以提高学生的语言运用力量和为学生今后语言进展奠定根底作为目标。 一个学期的努力，我在猎取了一些教学阅历的同时，也深刻地熟悉到了自己在教学中仍有很多须提高和改良的地方。 教学相长就是说教与学是相互联系，密不行分的。众所周知，要想切实贯彻素养教育的要求，教师必需要开展以学生为主体的课堂教学，为学生语言的运用供应真实的语境和制造时机。 因此，了解并仔细分析学生状况，有针对地开展英语教学对教学胜利与否至关重要。所以，在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，仔细思索最适合学生的教学方法和手段。 农村的学生英语听、说的力量相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题详细化和枯燥问题趣味化，尽力去

13、提高学生学习英语的兴趣，在教学实践中大胆尝试分层次教学以满意不同层次学生的需要。 了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，能否做到因材施教，对课堂教学效果有直接影响，这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。我在自己教学实践中亲身体会到了这一点。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 实践证明，教师不但

14、要充分地备课并有效地调动学生的积极性，同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。 上课内容丰富现实、教态自然，讲课生动、难易适中、照看全部，就自然能够吸引住学生。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样的大环境下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。 因此，我实行了一些方法，如尽量多讲一些有关英美国家的文化学问、生活故事，帮忙同学通过使用互联网来学习英语，为他们学习英语供应动力和激情。 一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。 相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学

15、效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。 年度初中教师工作心得体会精选例文8篇【四】 本学期我担当初一（）班的英语教学。由于刚刚调进xx初中，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，加上多年未教初一，教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人虚心请教同行、潜心讨论教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力，学到了许多教学阅历，也取得了应有的成绩。以下是对本学期教学状况的简要总结。 一、培育英语学习兴趣 英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我实行

16、了一些方法，如尽多使用多媒体设备进展教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；介绍英美国家的文化，生活故事；帮忙班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜爱英语，从而培育了学生学习英语的兴趣。目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。 二、仔细备课、上课，改良教学方式、注意辅导学法 在集体备课的根底上，我能自觉钻研教材、讨论学生，进展二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 教态自然、讲课生动、难易适中、照看全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提

17、高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发觉问题准时订正。课后坚持仔细批改学生作业，发觉问题准时解决。对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，以打好他们的初一根底。 三、做好“培优转差” 按以往阅历，学生在英语学习进入肯定阶段后，会消失好差分化现象，尤其是7A教材开头启用、学习难度加深以后。为此，我制定了详细的“培优转差”规划和目标，对这局部同学进展有规划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有肯定根底，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平；其次组是

18、肯学、但学习力量不强的同学。对这局部同学进展急躁指导，多加鼓舞，渐渐提高他们的成绩；第三组是纪律松散、根底不好、学习又不仔细的同学。对这局部人进展课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比拟明显。 一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人的确学到许多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。 年度初中教师工作心得体会精选例文8篇【五】 高三上学期转瞬就接近尾声了，一轮复习也就完毕了。至今还记得

19、学期伊始，师傅说的，第一年教高三，好好努力，多向他们学习学习。在这个学期中，我除了承受师傅的谆谆教导外，还从其他老教师那里学来了许多东西。总之，我觉得我的师傅不止一个，给过我急躁细致指导的那些教师，都是我的师傅。来不及言谢，他们又投入到教学中。于是作文以记之。下面就本学期学到的东西做一个汇总。 首先，从周教师那里学得了思维的法宝。周教师的课堂，珍贵之处在于，总是赐予学生许多思维上的教导。他从来不挤压、抢占学生的时间，却能把学生教得那么好，实在是得益于这一点。古人云，授之以鱼不如授之以渔。周教师就做到了这一点。假如听他的现代文阅读或者诗歌鉴赏课，就会深刻体会到这一点。高中语文，最难提升的就是现代

20、文阅读，假如能从思维上加以教导，那就简单很多。高三的各类复习资料杂而多，虽然上面也会总结一些所谓的各类题的答题技巧，但是质量参差不齐。有确实实能给学生以启迪，但是更多的是不符合学生实际或把简洁的问题简单化。而且，大局部是一种规律性的表述，学生不会应用到详细的题目中。周教师常说的就是，要擅长把自己的思维过程展现给学生，这样的话，他们不仅学得快，而且印象深。假如始终只是讲讲答案是什么，而不侧重为什么，那么课堂效率就会很低。所以，只要擅长对学生的思维进展点播，并且帮他们建构一系列的思维方法，语文的学习就是轻松而欢乐的。周教师对写作的教导很到位的缘由，也正是得益于对学生写作思维的教导，对于这一点，我也

21、特地写了文章，在此就不再赘述。 其次，从xx教师那里学得细致和急躁。刘教师给人的印象就是特殊急躁，而且有亲和力。由于高二时在同一办公室，受她教导较多，所以高三时也听了她不少课，请教了不少问题。给我印象最深的是，她的讲课急躁而且细致。最喜爱听她讲散文阅读，那个阶段我一节课也没落过，只要有时间我必定去听。有时中午想多睡一会，但是一想刘教师下午有第一节课，我立刻就有了动力。对于她讲课的内容，我也会提前问问，自己提前备课，积攒一些问题，然后在听课的过程中把自己的疑问一个个解决掉，而且还会有许多收获。不管学生们提出什么问题，她都急躁细致讲解。我最佩服她的是，关注到各种层次的学生的学习需要，让每类学生都会

22、有收获。我觉得，这都源于她备课的急躁细致。 最终，从xx那里学得了自己琢磨的思维品质总是能在各种参考资料，或者叫做已经定型的各类资料当中发觉问题，并且找到解决问题的方法。正是她的爱琢磨发觉了许多有价值的问题，使我们的教学具有针对性。有的教师说过，高三复习挺简洁的，做题讲题，而且各类题都有答案，讲起来就非常简单了。其实，这种做法很错误。假如只是这样的话，那么还要教师干什么呢?直接给学生订各类带答案的试题不就得了吗?xx在这方面有独到的讨论。从她那里，我知道什么样的题好，好在哪。教师应当如何讲题，怎样给学生一种指导，如何让学生去提高，等等。印象最深的是，我们订了一套20xx年的高考真题，我们选择上

23、面的一些题让学生做，并且讲解。答案已经特别具体了，还要给学生一种什么样的指导，xx做得很到位，我也在和她的沟通中学得了教师的独立思索是如此的重要，尤其是在教师的成长中。 千言万语说不尽感谢之情，我很庆幸自己在成长的紧要关头，遇到了这些师傅们。每次要言谢，心里反复想着各种感谢的话语，思来想去，又觉得这种感谢是无法用语言表达出来的。于是我就在心底里感谢，并付诸行动，帮他们干点活，减轻他们的负担。 年度初中教师工作心得体会精选例文8篇【六】 这个暑假对国人来说是一个不平凡的时期，对我来说是一段欢乐的时间，由于有了我的学生。和他们相处的日子里，让我没有压力，没有社会的勾心斗角，每天望着他们那一张张求知

24、的面庞，就会让我忘掉全部的不快，全身心地投入到与他们的沟通中，那一句句“教师”总会让我心情开心一成天。短短的几十天，在孩子中我成长了很多，悟出了许多工作应具备的精神。 第一，不管将来做什么工作，你必需有信念，只有具备充分的自信才能有足够的底气，工作才能做好。固然，充分的预备是自信的根底，俗话说，不打无预备之仗，那么就要求你在见到学生之前要把全部的流程都要记在心中，大声的向学生传授自己的学问，保持自信地微笑，学生才会信服你，仰慕你。 其次，做什么事都要善始善终，坚持不懈，遇到困难的时候，不是选择退缩，而是查找克制困难的方法，人的一生不行能总是一帆风顺，挫折总是会有的，假如选择放弃等于告知别人你是

25、懦夫。我之前的确是没有什么代课阅历，但是我靠着自信和士气最终克制了开头的种种困难，比方嗓子肿了，感冒了，讲课没有秩序了等等，这些都是对我的考验，幸运地是我最终都坚持下来了，在这里还要感谢妈妈对我的大力支持。 第三，时刻保持乐观的态度。就像我们常常说的，欢乐是过，埋怨也是过，生命就这么短的时间，为什么不欢乐地度过每一天呢?在工作的时候不行能每时每刻都是笑容，关键看你用什么样的心态来对待，学生也不行能总是温存的小羊羔，领导也不行能总是对你客客气气，保持乐观，天总是晴的。 第四，态度仔细，一旦你有了任务就要负责究竟，自己的事情不能让别人负责，这是做人的一个道理。 第五，做什么工作都需要有亲和力，能用

26、自己的行为去感染别人，让每个遇到你的人都会喜爱自己，喜爱跟自己交朋友，这样做人才是胜利的，这种乐趣固然只能自己能体会到了，放在教学上，就是让全部的学生喜爱自己，这样对一个教师来说就是胜利。 第六，跟同事的相处需要真诚。真诚的人才能快速融入新的集体，总是把自己束之高阁的人是永久不会懂得集体的乐趣的，相互关怀，相互帮忙这才是一个真正的团体。这种感情只有在分别时才会体会出来。 说了这么多还是要感谢清华少儿英语，感谢萍姐给我供应了这次珍贵的时机，让我又一次在生活中成长。还要感谢我的学生，分别了两周，不知道大家有没有想过我，呵呵。嗲嗲的金梦，帅帅的班长崔信逸，得意的和苗（虽然爸妈离异但还是很乐观），聪慧

27、的杨若熠，虽然捣乱但是还是聪慧的籍诚智，美丽的双胞胎哥俩刘佳豪和刘佳珲那么多学生成了我的牵挂，或许我们只是浮萍相聚，但是美妙的记忆却是永久挥之不去的。 永久记得我们一起度过的奥运时间！ 年度初中教师工作心得体会精选例文8篇【七】 岁月如梭，转瞬一个学期过去了。回忆这学期所从事的初一初二美术教学工作，根本上是比拟顺当地完成任务。固然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细反思改良。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。 一、 教学规划贯彻状况 学期初，和教研组的教师一起，仔细学习学校工作规划和

28、教务处工作规划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，根据初中美术教学大纲的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学规划。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。 二、 教学状况： 1、根据学校工作治理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比拟少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对教师来讲是比拟难上的一节课。所以怎么上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。 2、利用学科特点，

29、和自身条件，组织局部学生参与学校书画协会，利用星期六下午的时间给他们上课，在安全方面上与家长作好联系，学期末在校科技文化节术节举办了作品展览，取得了较好的影响。参与的还是以初一的学生为主，在这个过程中他们的水平进步的很大。 3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。 美术教学中表达时代精神，适应社会进展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容，丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系学生生活的

30、实际，按 1020% 的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济进展的实际。 通过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的根底学问和根本技能，培育学生安康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操；提高学生的观看力量，想像力量、形象思维力量和制造力量。 4、在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参与开展的一些公开课的听课，评课，我还留意到要自学，提高自身的专业素养。在生活上留意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参与学校组织其它活动。 三、 阅历和教训 1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生

31、安康的审美情趣，提高中生的审美力量。 2、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进展艺术表现和制造。 3、教师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。 4、要关怀美术教学的改革和进展，积极进展教学改革试验，努力提高教学质量。 5、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。 总之，本学期工作顺当圆满完成，缺乏之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。 年度初中教师工作心得体会

32、精选例文8篇【八】 时间在不知不觉中消逝，仿佛一学年就在转瞬间成为昨日。一年里，总感觉自己如陀螺般不停的转动，为教育教学、治理等；一年里，累并充实着。现将这一年来的工作总结如下: 第一 教育处方面 首先，根本按部就班地完成上级布置的工作，如填写教师的根本信息、汇总一些表格、组织参与一些教育教学活动等； 其次，领悟学校班子和校长的治校理念，组织“3+1”“4+1”的检查和跟进，准时组织主要学科的测试和后续的总结研讨；开展工作，发动教师参与课改，深入辖区招生；邀请辖区三所小学的六年级学生到我校参观学习，体验生活半天；组织七八年级局部学生到九年级体验生活一天；严密组织期中和期末考试；制定政策，对七八

33、年级在期末考试中实行不同而又有区分对待的考核和鼓励方法，引导教师聚焦高质量；开展教师送课活动；开展校园读书月活动；开展毕业班学生向八年级赠书活动等； 再次，联系上届毕业生回校为九年级座谈两次；组织并慎重严密地进展九年级的体育训练、考试，试验考试；中考学生信息采集和报考工作；七八年级学生的学籍信息采集工作；组织九年级学生的中考安排和送考工作。 其次 个人教学方面 竭尽所能，本着以生为本，小步伐快节奏地开展教育教学工作。以学生的最近进展区为动身点和着手点，信任学生、鼓励学生，让学生在盼望中和进步的体验中步步进步，收获成长的喜悦。经过一年来师生的共同努力，最终将升班时只有8个人数学及格的班级变成如今

34、1418人及格的团队。在我是满足的，并且为学生的转变而感动！要知道，学生要经受上学期学习两本书，下学期复习完初中六本书的大容量、高密度、快节奏生活，差不多的学生是不行思议的，也是难以想象的，然而学生最终挺过来了！拿他们的话说：原来我也能！ 第三 班主任工作 作为九一班的班主任，很惭愧，由于自身力量和身体缘由，一年来我投入到学生身上的时间和精力很有限。这期间我也想过一些方法，以提升班级的分散力和战斗力，照实行值周班长制、小组合作竞争制、我为他人献爱心活动、好文观赏、感恩故事大家听；组织学生清扫学校四周卫生，为母校增容添辉；5月底一一打电话，邀请家长到校，给学生加油活动；利用上午大课间让每位同学给

35、班级同学“说说心里话”等。这些方法和活动，不仅让我班在屡次活动中获得先进和红旗，而且也促进了学生身心的安康进展。特殊是许多活动只是我提及，有的甚至是学生自己想方法，竟然效果特好，涌现出：王涛始终为班级提水洒水；张倩楠学习上主动积极，榜样带头作用明显；莹莹治理卫生热心能干；傲男在校园播送上仔细主动，积极为三年级餐厅效劳等。 总体上，我的工作得到了学生的满足，于我则很惭愧我没有学生评价那样好！ 一年里，我的工作始终得离不开校长的细心和细致的指导和帮忙，也得到了教师们的积极协作和协作。在此特别感谢各组长单独开展的教学活动，张保运、潘晓伟、曹会涛等教师在信息录入和报考上的鼎力支撑，各班主任在课改评价上的富有开创性和挑战性的工作等等。由于有大家的齐心合力，才得以完成上级布置的各项任务和工作，只是我本人力量有限，不能制造性地开展工作，在教育教学上给学校和大家给力，我很是惭愧！ 一年里，我为教师们、学生的效劳很不到位，却得到了校长、教师们的帮忙、理解和支持，而自己在电脑操作，平衡教学、班级效劳、开展教育处工作中渐渐在提升，收获颇多。在内心惶恐之中，我会在下一步，仔细总结得失，积极反思，以便为二中的进展奉献力气。