家庭教育心得大全5篇.docx

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1、家庭教育心得大全5篇关于家庭教育心得精选篇1 各位老师、各位家长，大家下午好。很兴奋能在这里与大家共享关于教育孩子的心得体会。我的女儿吴纪贇今年7岁，学习上她自觉主动，有良好的学习习惯；生活中，她艰苦朴实，宠爱劳动，布满爱心。从上幼儿园大班开头，她就比较懂事，时常能带给我们温和、感动与惊喜。进了学校后，在老师的悉心教育和培育先，我们感觉她进步明显，对学校生活适应较快。借此机会，我要特别感谢班主任王老师以及全部其他老师，感谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。 孩子是祖国的将来，也是家庭的希望，今日的幼苗就是明天的参天大树，因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任心赐予关怀指导。但是尽管

2、望子成龙是每个父母共有的希望，但并不愿定都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断总结阅历，提高教育水平。刚刚听了陈教授的报告，感觉有很多收获。在座的老师也都是教育专家，你们关于教育的理论以及教育的实践都比我丰富得多，生动得多。我深知在孩子教育方面，我也就是学校生水平，但我很情愿在专家面前谈谈有关孩子教育的感受，希望得到你们的批判指正。 一、制造温馨环境 （一）达成教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙，但是我们对教育都很重视。我们购买或借阅过有关教育的书籍，在一起沟通对教育的熟识。当消逝教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为全都的看

3、法，对她的不足有近似的解决方法，不至于今日告知她这样做，明天告知她那样做，让她无所适从。 （二）营造学习氛围。学问转变命运，这是一条真理。活到我学到老，也是我的座右铭。在我家，可以经常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，后来我就鼓舞她自己阅读。慢慢地，她的读书习惯就养成了，熟识的字越来越多。由于我经常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，布满童趣。我和她爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一起重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受。现在每天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读自己感爱好的书

4、。 二、培育良好习惯 有一条谚语说：行为培育习惯，习惯形成性格，性格准备命运。但培育孩子的习惯，不行能通过简洁的一通批判或在训斥就能实现，必需要从孩子的行为入手，引导孩把决心、口号落实到行动上。 （一）鼓舞少说多做。经常教育孩子应把空想、说空话的时间用在实事上，告知她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。 （二）留意循序渐进。比如：培育孩子背英语单词的习惯，一开头只能要求背23个，以后习惯养成后，可以慢慢增加量。女儿4周岁就开头学钢琴，前2年都是我陪着学，但我工作越来越忙，经常不能陪她，于是她渐渐放松了学习。我想，必需培育她独立学琴，否则极有可能半途而废。我把独立

5、看谱、练琴的想法与她以及钢琴老师进行了沟通。一开头，可想而知，回课的质量特殊差，不是节奏不对，就是乐谱看错，但我没有慌张，她情愿自己练琴，已经是很大的进步。我和钢琴老师不断鼓舞她，并且有意识地放慢教学速度，使她渐渐适应了自己联琴。半年之后，我们已经把教育速度提高到原有的水平。从今，她进步特殊快，而且在苦恼的时候她会用弹琴去放松心情、舒缓心情。我间或也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着欣赏的心情去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。现在我开头动员她写日记，也不是每天都要求她写，而是告知她把每天感爱好的事情写下来，长短不限，她坚持得也不错。 （三）制定方案。我鼓舞她自己制定方案，她在今年暑假就

6、开头制定了第一个方案表，什么时间熬炼、吃饭、看书、弹琴、看电视，都支配得比较合理。但是她不行能永久执行得特殊精确，这时，我比较宽容，告知她下次可以把任务指标制定得更符合实际。现在她的学习方案都由她自己制定，每天下午放学后，首先独立地晚车作业、预习、复习，然后看欢快驿站，晚饭后，独立练一个小时钢琴或者去学习英语。如此，她慢慢提高学习效率，学习很主动、自觉，说实话，学习上基本不用我们操劳。 三、勤于沟通，多加鼓舞 （一）公正沟通。没有哪个父母不爱自己的孩子，也不会有孩子去拒绝父母宽广的胸怀和酷热的爱心。女儿上幼儿园大班、略微懂事时，我就告知她：“你和妈妈是公正的，我不会骂你，更不会打你，但你必需把

7、你遇到的或是兴奋、或是委屈事情统统告知妈妈，这样就等于妈妈陪着你又长大一次，我会很欢乐的！”的确，我特殊情愿与她谈天，我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告知她，与她无所不及的沟通使我们之间的感情更加亲热，她也就特殊情愿听我的评价，很能听得进去我们的观点。 （二）真诚鼓舞。我深信：多给孩子欣赏的目光，擅长发觉她与众不同的特长和优点，看着她一点点进步，确定她、鼓舞她、急躁引导她，并用语言和实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大。尤其在孩子遇到困难时，不是简洁呵斥或冷言冷语，而是急躁开导，乐观供应解决问题的方法。记得一天晚上，我和她爸爸还没有回家，她给爸爸打电话，言语中透露出心情不高，似

8、乎有心事。我们赶回家后，急躁询问发生了什么事，原来她今日数学考试没考好，只考了92.5分，她看着我眼泪都要掉下来了，说朱老师发下试卷后，自己简直不敢信任这就是自己的成果。我一方面暗自为女儿有猛烈上进心感到欣慰，另一方面，我认真看过试卷，与她一起总结分数低的缘由，不仅有马虎的因素，也有她本身没有理解题意的因素，她同意了我的看法，接着针对她理解错误的地方给她进行了讲解，最终，我告知她：分数不能代表全部，最重要的是深刻理解题意和解题方法，考试是一次检验，问题总是提前暴露出来好，发觉问题，改正问题，人才能不断进步，我带着轻松的语气让她慢慢恢复了欢快与活泼，事后，她认真对我说：失败是成功之母。我认为，假

9、如我当时皱紧眉头，严峻批判她，可能会让她更难过，而且会临时怀疑自己， 四、到大自然中陶冶情操 宠爱自然是孩子的天性，在大自然中，自由拘束呼吸清爽的空气，无拘无束地欢快、唱歌，她感到兴奋、新奇，奇异的大自然无形中会提高孩子的情商。春天，带她去放风筝、看五颜六色的花；秋天，看丰收的田野和随风飘落的树叶；冬天，堆雪人、打雪仗。从中班开头，每年都支配外出游玩，特别是去大连的那次出游使我坚决了今后不管多忙，每年都要抽出时间带她出去看看。缘由是那次回来后的其次天，她连续用了4个半天，将4天游玩状况口述下来，形成特殊完整、清晰的大连游记，她把第一次坐飞机、吃海鲜大餐的心理描写得细致入微，把海狮、海豚的表演写

10、得很逗，字里行间体现了她的兴奋、欢快，也反映了她观看事物比较仔细等特点。我想：丰富的社会生活和奇异的大自然，不仅能使孩子更宠爱生活、感受到祖国的地大物博，也定能提高一个孩子的情商，使得心灵在美的意境中得到升华。 五、培育广泛的爱好 多方面爱好的培育过程，也是孩子全面进展的过程。具有多方面爱好的孩子应当是自信的，自信能使孩子勇于进取和开拓，在人际关系中常常表现活跃和开朗，更能适应当今竞争日益激烈、需要呈现人多方面才能的社会。在女儿的成长过程中，我给她报了各类爱好班，有提高审美情趣的、有提高艺术修养的、有健身的等等。比如绘画班、网球班、钢琴班、舞蹈班，鼓舞她参加夏令营等，我希望她能成长为一个“复合

11、型”人才。当然，每一个爱好班都事先征求她的看法，由于我希望她在感爱好的前提下学习，这样她就能慢慢把握学习和爱好、消遣之间的平衡，并能在这种平衡中获得全面的进展。 六、思想品德教育 （一）教育中华传统美德。孔融让梨的故事让她明白尊长爱幼；给她解释三字经，使她了解更多美德；我们与她爷爷奶奶一大家子和谐地生活在一起，有好东西大家一起共享，不允许她有任何特殊；我们乐观参加社会公益活动，捐款捐物，对穷困的人们伸出救援之手，前几天，我们给她买了一个储蓄罐，建立奖金制度，预备年底取出后捐赠给需要关怀的人；我们教育她要常怀感恩之心去看待这个世界，真诚对待她身边的亲人和四周的伴侣，使得她从小就很会爱惜、关怀人，

12、比如：她总会在节日时，动手制作卡片，上面画上漂亮的图画，写满祝福的话，然后用信封封好送给我们；在我加班后疲乏地到家后，她会替我干些力所能及的家务活，她还说过很多让我感动的话，做过很多让我感动的事，每每想起，都让我欢乐不已。 （二）教育勇敢面对失败。在人类生存与进展的潮流中，每个人随时面临困难、风险与失败，有意识的挫折教育能培育孩子成为具有坚韧意志和勇于战胜困难的强者。在这方面，我一是人为制造挫折，有意出些难题给她做，并告知人外有人、天外有天，使她不至于把尾巴翘上天；二是叙述名人成才故事，如：张海迪身残志坚等，激励她在任何时候都要坚韧。有意思的是，有一次，她受到一些委屈，当时她很想发火、哭闹，但

13、她忍住后，对我说：“曹操原来很强大，但赤壁之战损兵折将，遇到关羽时，并没有哭，而是劝关羽放他走，他逃走后，没有气馁，连续训练士兵，不是又强大了吗？我现在不就受点小委屈吗，我也不哭！”我看着她一本正经的样子，感觉她的确长大了，不仅能把握自己的心情，还能引用历史故事给自己下台阶。 七、协作学校教育 未成年人爱惜法中要求学校、社会、家庭三位一体对未成年人实施爱惜。因此，我们不能简洁地认为孩子的教育只是学校单方面的事，我们作家长的应切实担负起责任来。我想我们应从以下2方面入手，与学校协作做好教育工作：一是加强与老师的沟通和联系，主动向老师介绍孩子的状况；二是敬重学校和老师，老师要求孩子做的事情，我们要

14、求孩子做好，老师要求孩子不做的事情，我们要监督好，使得学校与家庭的教育保持全都性，形成教育的合力，携手把孩子培育成一个对社会有用的人才。 关于家庭教育心得精选篇2 习惯是在长期的经受中慢慢形成的，性格是在长期的习惯中慢慢固定的，命运是在性格的左右下发生巨大变化的。下面我们一起看看这篇一样的猫，不一样的命运。 今日是周末，我睡了一个懒觉。 我起床后，发觉女儿一脸的焦虑。我问她发生了什么事情，她一脸认真地对我说：“我要去救一只小猫”。“救小猫?去哪里救小猫啊?”我很惊诧地反问着她。“有一只小猫被困在了足球网上了，很可怜，我要去把它救出来。”女儿特殊严峻地回答了我的问题。 我跟着女儿走出了房间，站在

15、走廊上。顺着女儿手指的方向，我看到了那只被困住的小猫。于是，我做出了一个准备：同意她去，并且伴随她一起去解救小猫。 说干就干，我们一起向足球场走去。走到足球场入口处的时候，刚好碰见了两个校卫队员，他们手里拿着工具，一看就知道他们也是去解救小猫的。于是，我和女儿就跟在他们的身后，向那只被球网网住的小猫走去。 这只小猫真可怜，它不仅仅是被网网住了，而且是紧紧地网住了。它的两只脚已经被死死地缠住，整个身体轮空挂在了球门的网窝里。听保安说，这只猫前天就已经被困在这里了，至今已经两天两夜了。这两天的气温很高，很热。两天两夜，这只猫已经完全没有力气再挣扎了，看得出来，它在苦痛中等待死神的降落。 我仔细地端

16、详着这只猫，从它的毛色上可以看出，这是一只野猫。它全身的皮毛都是灰色的，很毛糙，没有一丝一毫的光亮;它很瘦小，瘦骨嶙峋的，没有一点精气神，自生自灭的小动物都有这个特征;它的眼神里布满着愁闷，布满着无望，从它的眼神中，已经看不到任何对生的眷恋;它整个身子悬挂在空中，间或也会晃动，那是由于风吹动了球网，它也随着球网的摇摆而晃悠起来; 我不禁在想：同样是猫，那些被人当作宠物收养的猫，是那么的幸福，是那么的娇贵。它们的待遇，甚至要比很多人的生活质量高得多。它们穿新衣服，吃高养分的食物，住舒适的房子。而那些野猫，流浪猫呢?它们没有固定的住处，没有人关爱，没有人在意。它们饥一餐饱一餐，它们风里来雨里去，一

17、切都没有定数，就这样听天由命、然而又很倔强地活着。同样是人，命运也是如此。有些人富贵荣华一辈子，住豪宅，开豪车，极尽奢华;有些人，一辈子都奋斗在温饱线上，愁吃，愁穿，愁明天。 这只猫被缠得太死了，以至于根本没有方法去解开网结。可以想象，在这之前，它确定是拼尽全力在挣扎的。由于它在不停地胡乱地挣扎，使得这些网绳越缠越紧，最终将它死死地捆绑在网窝里。没有方法，我们最终只好把网线全部剪断，把它解救下来。在这个过程里面，我听到了它略微的呻吟声，我看到了它无望的眼神里流露出来的那一丝丝对生的渴望。 这只猫最终被我们救下来了。我原以为它会立即逃离这个让它牢记并痛恨一生的地方，可是，它并没有如我所想的那样做

18、。它趴在地上，整个身子都紧紧地贴在草坪上，一动不动。我知道，它已经根本没有力气站立起来了，此时的它，就像一块破旧的抹布似的，无声无息地趴在原地。阳光很明媚，洒在它那枯瘦的身子上，它的眼睛迷离着、吃力地开合着。它需要休息，需要养精神。 回家后，女儿始终站在走廊上，眼睛死死地注视着那只被解救下来却无法行走的野猫。她轻声地对我说：“爸爸，它确定是饿了，渴了，所以没有力气站起来，我要去给它送点水和食物。”“好啊，你去吧，没有问题，不过你要留意平安，猫会挠人的哦!”我装出一副很轻松的样子对女儿说。说实话，对于女儿的这一举动，我是完全赞同的。从她的这个准备可以看出，她有一颗和善的心，她对生命已经有了新的认

19、知，因此，我必需全力支持。 从这只猫的事情上，我想到了教育。孩子在成长的路上会经受许许多多的事情。这些事情，或大或小，或轻或重。不管它属于哪种形式，只要对孩子的性格、品德有关怀，我们都应当重视。 关于家庭教育心得精选篇3 孩子对是非的辨别力气较差，做错事是难免的，生硬的教训、批判可能会令父母和孩子的关系闹僵。这时父母要依据孩子的理解水平，急躁细致地跟他讲道理，指出孩子的错误行为，说明由于他的错误行为而破坏了规定，或损害了别人的感情，强调他必需对错误行为的后果担当责任，进行补救。并且向孩子明确表示自己对谎言的态度，希望他做一个恳切的孩子等等。 孩子做了错事，父母不行听之任之，确定要认真处理。必需

20、向孩子严峻指出：什么是应当做的，什么是不能去做的，并要依据孩子错误情节的严峻性赐予必要的惩处，让孩子体验到做错事后所引起的不快乐，从而牢记教训。对孩子有意的破坏性错误不能任其进展下去，要熟识到孩子的不良习惯不是一天、两天形成的，所以教育也需要一个较长过程，不能性急，关怀孩子逐步明白道理，学会自尊、自律。例如对于孩子某些不良行为，父母可通过施予孩子不快乐的非语言刺激，来削减和把握孩子不良行为的频率，比如：目光注视(以冷峻的目光较长时间的注视孩子)、距离把握(靠近或远离孩子)、略微的惩处(拿走孩子宠爱的物品)，这样会使孩子对自己的错误行为产生内疚和惭愧，从而削减和消退不良行为发生的次数。 假如宝宝

21、做错了，就要鼓舞他勇敢地担当责任。如扬扬把兰兰的玩具弄坏了，那么妈妈要让他明白，是由于自己的过失才造成这样的后果，并关怀宝宝担当责任，陪他一起去买玩具赔给兰兰并且向她赔礼。勇于担当责任的宝宝是受欢迎的，可以为自己赢得赞许、信任、伴侣等。这样的好处一是使孩子摆脱自我中心，知道外部世界并不总能为所欲为;二是让他患病必要的心情挫折，体验到后悔、难过、可怕是什么东西，三是让他学会协调自己与环境的关系。 让孩子自己提出补救的方法。这将促使孩子对自己的行为进行更多的思考，增加他们的责任感，假如孩子提出的方法不恰当，你可以再提出一些补救的方法来引导他。要求孩子对自己的错误行为进行补救的最终目的，是教给孩子进

22、展自己内在的约束力。一般说来，孩子学东西快，忘得也快。要有效地运用补救的方法转变一个孩子不守法规的行为，必需不止一次地强化它。要在不同的状况下急躁地、一再地强化它。特别是对那些学得较慢的孩子或心情上易受到干扰的孩子，更需要较长时间的关怀。 关于家庭教育心得精选篇4 孩子是祖国的将来，望子成龙是每个家长的心愿。在对孩子的教育过程中，信任每位家长都积累了一些阅历，把孩子教育好是我们共同的目的，在此很情愿把我们在教育孩子过程中的一点心得和体会与大家沟通和共享，抛砖引玉，以便共同探讨教育孩子的方法。每个孩子都会有他的特长。我的孩子谭熙燕通过在学校教育，各方面都取得了较大的进步，在此感谢老师的辛勤培育，

23、感谢同学们对他的关怀、和良好的影响。在孩子的家庭教育中，我们认为，给孩子鼓舞、引导孩子的爱好、培育孩子持之以恒的良好的学习习惯是很重要的。 1、给孩子鼓舞，引导孩子的学习爱好。 学习是一件艰苦的事，同时也是一件好玩的事。我的孩子智力很一般，有时会听他说：这么难、我学不会、我不参加、我做不好、别人会笑话我等消极的语言。我们给他讲了很多名人成长的故事，问他长大想做什么，他说：当考古学家、探险家，想去看埃及金字塔，到美国的迪斯尼乐园，我们告知他考古学家、探险家是需要很多学问的，语文、数学都是基础，去国外语言不通，怎么办呢？于是他觉得必需学习才能实现愿望。同时在学习过程中，我们尽量把学习的内容应用到生

24、活和玩耍中，让他感到了很多的乐趣。他的每一个小小的进步，我们都会表扬他：表现不错！很有进步！这个方法太好了！想像力真棒！你可以当爸爸妈妈的老师了！等等，让他很兴奋，觉得很有成就感。做得不够好的，我会鼓舞他说：信任下次会做得更好。 敬重和引导孩子的爱好，不断鼓舞孩子，孩子有了爱好，有了信念，学什么都会变得简洁起来。 2、乐观协作学校，培育孩子良好的学习习惯。 依据学校的有关要求，协作学校的支配，同步抓好孩子德、智、体等方面的教育。学校要求家长每天签字是很有道理的，这是督促和了解孩子的有效方式，是联系学校与家庭的一个互动的平台，家长可以准时了解学校的支配、学习内容、学习进度，孩子在学校的表现，哪些

25、方面做得好，哪些方面做得不好。因此我们除了工作很忙和间或出差，都会严格监督和关心孩子完成作业，并仔细检查孩子的完成状况，关怀他查缺补漏，对不懂的给他讲解，对出错的让他强化改正。与孩子一起共享老师的表扬，告知他要再接再厉； 与孩子一起分析表现不好的地方，告知他为什么那样做不好，以后该怎么做。贪玩是孩子的本性，需要督促，需要引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课专心听讲，课后复习，认真完成作业，独立思考，勤学好问等良好的学习习惯，结实把握所学学问。 3、坚持课余学习，不断扩高校问面。 除学校的作业外，我们为孩子制订了学习、熬炼的方案，如背诗词、描红、阅读、英语、游泳、跑步等内容，按学期、周末

26、交替进行。孩子的记忆力强，背诗词很有优势，在背的过程中给他讲解意思，背了会忘，需要不断复习，现在我的孩子能背二百多首古诗词了，平常他间或也会引用一下，并且很得当，我们也感到很欣慰。在背诗词给她施加了压力的，有时难免会吃鞭子，当然我并不主见打孩子。孩子宠爱听故事，我们要求他自己去看书，我在图书馆给他借了一些读物，有的他一天就看完，说很好玩，还给我们讲故事情节，我们表现得很感爱好，告知他看了其它的再讲给我们听，有的书他一页也没看完，我也不强迫她，从孩子感爱好的东西入手可以提高他对阅读的爱好。 4、家庭中营造良好的学习氛围。 我们工作过程也需要不断学习，我们在家都宠爱学习并能长期坚持，不管书本学问还

27、是网络学问，我们有意识地在家中营造一种深厚的学习氛围，这样孩子在潜移默化中也爱上了学习。教育孩子的过程其实也是家长自我提高的过程，大人也有很多的不足，为了教育好后代，我们努力校正自己的行为，不断完善自己。大人的一言一行，无意中会引导孩子对其留意，进而仿照、尝试。所以家长要领先垂范，从自身做起，平常做人做事都要给孩子树立一个榜样，使孩子的品德与智力良性进展。 5、感到麻烦的问题。 教育孩子不仅仅是学习和考试，如何使孩子身心健康地走向将来，这才是很关键的，现在独生子女问题、孩子看电视、玩玩耍、上网平安问题，孩子的任性、自私、性教育等问题，都有待老师、家长共同去查找好的解决途径。 关于家庭教育心得精

28、选篇5 一、关于纠偏 任何人都有优点和缺点，一味强硬地要求一个人去转变缺点，特别是转变性格方面的因素，比登天还难。但是却可以强化一个人优势的一面从而再去填平其缺陷和不足，则可以让问题的解决变得更轻松与简洁。 对于一个人，发挥其优势的一面是对的，但是有些不足的地方，的确还是需要去修正，假如只是直接地指出不足和建议，会很难获得认同和让人心甘情愿去转变。所以不妨考虑绕个弯，从优势的地方作为入口，通过优势的一面去解决不足的一面。 犹如：汤里的盐放多了会咸（缺点和不足），但是要通过直接削减盐的方式让汤不咸很难。那么这个时候我们不如放点糖或者加点水（优势）来调和，最终的结果是汤不咸了（缺点被解决）。 二、

29、关于欢快 现在很多文章在传播学习是辛苦的这样一个理念，以至于大多数人都认为学习确定是辛苦的，甚至误会为不辛苦就不是在用心学习。我个人认为这是一种不太妥当的言论，至少有点过于确定，由于这种言论，会让人在学习的时候本能上有一种排斥感。人性的弱点是宠爱欢快而不是辛苦，我们非要去剥开人性所不宠爱的一面，自然难以获得很好的结果。这类文章的本意是告知孩子需要付出辛苦才能获得欢快。但是对于孩子而言，很多事情，单纯去讲道理很难被接受和认同，其实对于大人同样如此。 假如为了达到同样的一个结果，现在有两条路可以走。一条路很泥泞很难走，一条路很畅通风景还很美。我想几乎全部人都会选择后者，这就是人性。 欢快的体验，惊

30、奇心，树立幻想，榜样的力气，赐予美名，都是一个激发孩子内在动力的方式方法，这样可以让学习成为一种达成目标的手段而不是苦痛。 和孩子沟通沟通中，潜移默化的影响价值是巨大的。比如我希望他将来成为一个能够主宰自己命运的人，成为一个能为社会做出贡献，也能够自由实现自己幻想的人。我说，你要做到这些，你就去做一个企业家，像比尔盖茨、乔布斯等等，他们都是你的榜样。既然给孩子树立一个人生理想，就要不失时机和孩子沟通相关问题，强化在孩子内心的愿景。 和孩子在一起的任何时间，都可以有质量地利用起来，而不是白白荒废。即使是纯粹的消遣，也可以玩出内涵。 生活中无处不是学习的机会，成长的机会。一个人学习了学问，而且你让

31、其应用到了这些学问，他会觉得所学的学问很有用，于是就不会排斥学习。 三、关于选择 很多时候，当我们面对孩子的教育手足无措时会从众，认为既然大家都认为这么做是对的，那我也这么做。而依据个人的经受和实践，发觉并不是全部的事情只要跟随都是正确的。由于从众心理源自于一种不了解不清楚或者不自信，于是寄希望于跟随别人来获得一种内心的安静和平衡。但是问题照旧没有解决，我们的家长照旧焦虑和纠结，照旧心里不踏实不淡定。所以说有时候我们不妨查找一条自己的路，放弃那条人满为患的独木桥，换一条路，只为走的更轻松抑或欣赏到更多别样的风景。 这就需要我们自身去思考和实践，从人性结合现实进行着手，需要深度思考和不断地检验和

32、矫正。 四、关于示意 赐予孩子乐观的示意，这样孩子慢慢就成为我们所期盼的那个人。你示意孩子是一个高尚的人，孩子就会成为高尚的人，你老担忧孩子会成为一个罪犯，那结果就是走向犯罪，这里的本质就是心理示意的力气。一个人，你一旦赐予了一个美名，那么他就会为了保全这个美名，努力去做的更好。 为了让孩子有胸怀和战略眼光，我给他讲很多伟人的故事和他们的成长经受，知道一个人如何由平凡走向崇高；为了让孩子对世界进展有忧患意识和抱负，我给他讲很多宏大企业家的故事和成长经受，知道再难的事情也有解告知他们这些人的价值和存在意义，潜移默化给孩子有一种使命感，把小我放大到一个大我。给孩子多树立一些崇高的东西总是好的，这个

33、需要作为父母首先在内心去认同，然后才能潜移默化影响到孩子。 多向孩子提问，而不是建议，前者激发热忱，后者让人反感。 我们作为父母的眼光，不能仅仅放在“为了孩子以后有一个好的工作”，作为他们这一代人，解决自己生存问题都不是问题，他们更多要做的是完善自己并尽可能去推动社会进步，而不仅仅是满足自我的私利，人有一种使命感才有动力和热忱。 五、关于胸怀 有家长说：我的孩子假如被欺侮了，我确定要让孩子以牙还牙，甚至百倍的还回去。但我给孩子的建议是：假如被欺侮，或许说明你某方面不被人所宠爱，那就努力让自己成为别人宠爱的那类人，至少不要让别人厌烦。前者树立敌人，后者结交伴侣。对于小人，点头之交，不去得罪，不深

34、交即可。 我们教育孩子，不要去和别人斤斤计较，有胸怀才能容纳一切。 要做对的事情善的事情，内心才清亮，也无惧于他人的对错的评判，所谓“心正则身正”。 一个人的成长要经受许多的磕碰和磨砺，经受一次一次的反思才能逐步走向内心的清静和释然，逐步活出真实的自己而走向“不惑”的境界，而真正到达的人又能有几个呢。假如能够在孩子小的时候就能够关怀孩子解掉很多内心的困惑，无疑是关怀孩子在心智和价值观方面更快地成长。真正的成长不是心计、不是城府、更不是圆滑，而是从简洁回归简洁的一颗清净心和本真心。很多的事情需要亲身经受过才能有更深刻的醒悟，这点在孩子身上无法做到，但是假如提前奠定一个思想指导原则、正确面对的心态

35、，以后孩子在遇到各类事情和问题的时候，就会有自己的原则和方法，有自己的正确的价值推断。 六、关于坚持 为了让孩子的共性进展不受制于错误的社会世俗言论的牵制，前几天关于诺贝尔哥的视频我给孩子完整看了一遍，并关于此事沟通了各自的看法，最终达成全都：越是走在科技前沿的人往往越是不被理解，甚至有可能会被赞扬，而真正无知的是那些赞扬别人的努力和幻想的人，历史上那些意志坚决不怕赞扬的人最终都出类拔萃，转变世界，推动了社会的进步。我以这样一个平常的事情，来告知孩子不要被世俗一些错误的言论所干扰，坚决自己的追求和幻想。同时也通过这个视频，表明白对人的敬重，对别人幻想的敬重，才是一个有品质的人应当表现出来的态度和素养。 这样孩子的心就大了，一些将来可能消逝的一些阴暗的东西在遇到的时候就能够有自己的立场和原则去化解。19