小学美术教学计划模板5篇.docx

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1、小学美术教学计划模板5篇学校美术教学方案模板5篇 时间飞速，新的学期我们又有了新的工作内容，让我们对今后的教学工作做个方案吧。那么学校美术教学方案如何写呢？下面是给大家整理的学校美术教学方案，希望大家宠爱！ 学校美术教学方案（精选篇1） 依据新课程标准的教学要求，合理制定教学方案；认真备课、上课。在师生的共同努力下，圆满的完成了教学任务。为更好的提高教学质量特制定教学方案如下： 一、同学现状分析： 二班级有28个同学，同学经过去年美术学习，对美术有了确定的熟识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。同学对美术有确定的爱好，同学比较活跃。由于同学的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。 二

2、、教学内容分析： （一）本单元教材简析： 本单元美术教材共有4课，分欣赏与评述、综合与探究等课型，其中综合与探究课比重较大，主要来培育同学综合力气和绘画、手工制作技能的探究 （二）教学总目标： （1）认知目标： 通过轻松的教学玩耍，让同学熟识和了解形形色色的作画方法；熟识和了解绘画基础学问。 （2）智力力气目标： 培育同学造型技能；培育同学的制造性思维；培育同学对奇妙事物的感知力气。 （3）思想品德目标： 培育同学健康的审美情趣，用美学的眼光去观看事物；进一步培育同学对美术的爱好。 （三）教材中重点、难点（简要分析）： 本单元的重点在于促进同学学习主体性的发挥和共性的张扬。难点是以激发同学学习

3、爱好为前提兼顾同学共性进展和学问技能两方面的需要，循序渐进的传授基础学问和基本技能。提高同学的生活技能，直接参与并亲身经受各种社会实践活动，鼓舞同学查找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。 （四）教学的主要措施： 1、老师方面：做同学进展的组织者、促进者，充分敬重同学的主体地位，放手让同学去实践、去思考、去探究、去争辩、去创作，鼓舞同学通过自己的想象呈现作品。 2、同学方面：充分利用身边的各种材料及所学学问，动脑筋制做作品，学会合作，并妥当保存自己的设计作品。乐观参加社会实践活动，开阔视野，增长社会阅历。 学校美术教学方案（精选篇2） 指导思想： 以课程改革、学科素养教育理论为指导，明确学校艺术

4、教育对于进展同学的全面素养和共性，培育开朗活泼、乐观向上的心情、情感起着极其重要的作用。增加实施课程改革的使命感和责任感。以“整合教育资源，实现教育最优化”特色教学为目标，兴奋精神，开拓进取，开创美术教学的新局面。 工作目标： 1、连续深化课程改革，不断用新课改理念充实头脑。 2、整合教育资源，加强“活动化”课堂教学争论。 3、通过开展丰富多彩的美术活动，提高同学的.综合素养和力气。 4、加强业务学习，提高美术老师素养，保证教学质量。 主要措施： 三、其他方面 协作学校做好各种宣扬工作，让同学慢慢形成良好的学习习惯和行为习惯。乐观参加上级部门组织的美术活动，开阔同学的视野，提高审美情趣。 具体

5、工作支配 九月份： 1、依据任教班级制定教学进度方案和自训方案。 2、结合老师节，组织同学动手设计制作贺卡，献给自己的老师。 十月份： 结合学校大活动“祖国在腾飞”开展一次手抄报设计评比活动。 十一月份： 以“我爱我家”为主题，组织全校同学画画自己的校内。 十二月份：结合学校主题活动组织同学收集废旧物，设计制作手工艺品，培育同学勤俭节约的良好品质。 学校美术教学方案（精选篇3） 学情分析：四班级同学处在儿童学习绘画的过渡期。处于这个时期的儿童，由于他们的生活阅历日渐丰富，观看力气逐步提高，而表现技能却难以跟上，引起同学心理冲突。目前四班级同学已分化成两派，一派绘画表现力有所提高，信念大增，一派

6、由于技法跟不上熟识的提高，产生厌学心情。 教材简析：本教材由欣赏、绘画、工艺三部分组成。该试验教材是老教材的修改版，较原教材课时量削减了五课，删除一些教学内容近似的教材，降低了难度，增加工艺课比例。八册教材共计24课，其中欣赏课1节，约占4%；绘画课11节，约占44%；工艺课11节，约占44%。 单元重点难点分析： 欣赏重点： 1、欣赏优秀美术作品，培育同学能对自己宠爱的作品进行简洁的评价。 2、引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。 难点：引导同学把握欣赏美术作品的方法。 绘画重点： 1、体验中国画的.笔墨情趣，尝试笔墨表现技巧。 2、用线描的方法进行简

7、洁的写生练习。 3、培育同学良好的观看习惯和观看力气，进展他们的想象力和制造力气。 难点： 1、引导同学把握正确的写生方法。 2、激发同学的想象力和制造力。 工艺重点： 1、学习编织的基本方法，并用简洁的材料纸条进行设计和制作。 2、利用挂历纸或彩纸制作剪贴手工作品，学习颜色表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。 3、学习简洁立体物的的表现方法，培育同学的动手力气。 难点： 1、工具材料的预备。 1、树立同学制造意识，学会举一反三。 教学措施：处于儿童绘画“过渡期”儿童，是儿童美术学习爱好取向的转折期。老师应留意引导，提出过高过急的要求，或过分信任儿童的天赋，任其进展，将导致儿童怕画或厌画

8、的不良后果。 1、加强绘画欣赏教学，重建同学绘画爱好和信念。 2、由浅入深，有步骤地培育同学的观看力气。 3、由易到难，有方案地培育同学的表现力气。 4、开展形式多样的教学，进展同学的制造力。 教学进度： 略 学校美术教学方案（精选篇4） 一、指导思想： 以基础教育课程改革纲要为总指针，以美术课程标准（试验稿）为依据，为切实做到从具体学情动身，充分利用新教材供应的条件，实现美术课程标准提出的要求，特制定本教学方案。 二、学情分析： 本册教学对象是二班级第一期同学，有以下特点：同学有深厚的绘画爱好；同学已具有确定的分析推断力气和造型表现力气，能进行完整的画面构思、表现；同学缺乏持之以恒的学习精神

9、和坚决的美术学习目标。 三、教材分析： 各课内容的编排有很多漂亮的图片，呈现了同学活动过程及其同学作品图片，便于老师进行教学参考和同学自学。全册共19课，活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则，教材编排方式较一班级教材有所转变，所以教学的设计也要有所变化： 1、更加重视同学活动的设计。 2、加强了美术学科与其它学科的综合。 3、各学习领域没有特别明确的划分，它们总在确定程度上发生综合。 四、教学目标： 1、激发同学爱美、寻美、创美的爱好，培育同学宠爱美术的情感。 2、尝试不同工具、用纸以及身边简洁找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出

10、来，体验造型活动的乐趣。 3、鼓舞同学通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简洁组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。 4、鼓舞同学观看生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。 5、接受造型玩耍的方式，组织、引导同学开展多种综合、探究体验活动，进展同学综合解决问题的力气。 五、教学措施： 1、留意审美力气的培育 教学中，要制造条件，多给同学感悟优秀美术作品的机会，引导同学开放想象，进行比较。让同学谈谈自己的感受，提高他们的审美情趣。 2、留意创新精神和创新力气的培育 让同学在不断地探究和实践中成进步展创新思维和力气。要关怀同学获得亲身体验，形成宠爱质

11、疑、乐于探究、努力求知的心理倾向，激发创新的欲 望。 3、创设文化情境，涵养人文精神 美术学习不单是一种技能技巧的训练，而应视为一种文化的学习。要在美术教学中创设确定的文化情境。 4、确立同学的主体地位 培育同学凭借自己主动建构学问与活动，去与他人互动，与环境互动，与人类文化互动，达到自身进一步进展的目的。要敬重和疼惜同学，对每个同学的制造成果要赐予充分的确定敬重。 5、鼓舞同学进行综合性探究性的学习 引导同学在实际生活中领悟人类社会的丰富性，了解各学科的共通之处和相异之处，理解美术对生活的独特的贡献，使他们真正获得综合运用美术以及其他学问、技能来解决学习生活中的各种问题的力气。 6、重视同学

12、的自评和互评 传统美术课程评价是一种以课程目标为依据的鉴定和甄别，现代课程评价应贯彻素养教育精神和“以同学进展为本”的思想，核心是促进同学的进展。要突出评价的过程和共性差异性，建立进展评价体系。 7、恰当运用多种教学手段 用生动好玩的教学手段，如电影、电视、录象、范画、参观、访问等故事、玩耍、音乐等方式引导同学增加对形象的感受力气和想象力，激发同学学习美术的爱好。 8、广泛利用各种课程资源 努力开发当地资源开展多种形式的美术教育活动。 学校美术教学方案（精选篇5） 一、指导思想 以义务教育美术课程标准的课程理念为依据，树立的思想，提倡的方式方法，进取营造的教学氛围，重视同学情感、态度、价值观的

13、培育养成，体现人文关怀，关注同学长期的健康成长。 二、班级学情 六班级三个班的同学由于以前各学校的艺术教育水平的不一样，有些同学对美术这门学科慢慢地失去了学习爱好，所以在课堂上应着力于接受新颖的手法来吸引同学、感染同学，让同学对美术活动再次产生必需的爱好，从而感受美术所带来的乐趣。这样才能了解更多的美术学问，提高他们的美术素养。 三、教学目标 留意同学的体验过程，培育同学的艺术情怀，提高同学的观看、想象和表现本事，促进同学的创新精神和实践本事的增加。 四、主要措施 1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高同学的审美本事。 2、留意创新精神和实践本事的培育，努力激发

14、同学宠爱艺术，乐于探究、努力求知的欲 望； 3、改善学习、教学方法，从学校生的年龄心理特征动身，依据不一样的教学资料，争论和的方法，充分运用现代教学媒体，讲清重点、难点，使同学巩固地把握学问和技能，并逐步有效地提高同学的审美本事和促进同学的智力进展。 4、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮忙同学解决练习中的具体问题。推举成果优秀的同学参加课外美术爱好小组活动，使他们得到更大的提高。 5、关怀美术教学的改革和进展，进取进行教学改革试验，努力提高教学质量。 6、鼓舞同学开展综合性与探究性学习。 7、留意同学的主体地位，面对全体，宠爱和关怀同学，实施开放性教学，让人文精神和创作艺术得到充分地体现。10