2023年度六一活动策划方案五篇.docx

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1、 2023年度六一活动策划方案1五篇 六一活动筹划方案(15篇) 为有力保证事情或工作开展的水*质量，通常需要预先制定一份完整的方案，方案指的是为某一次行动所制定的规划类文书。你知道什么样的方案才能切实地帮忙到我们吗？下面是为大家收集的六一活动筹划方案，盼望能够帮忙到大家。 六一活动筹划方案1 一、活动时间 20xx年x月x日-x月x日。 二、促销活动内容 活动一：六一节买六送一 在超市中选择一批商品进展买六送一活动，比方酸奶、果奶、饮料、果冻、水果等商品，实行买六件送一件的促销活动。由于促销本钱为1/7，即让利14%，因此本活动需要厂家支持。 活动二：迎六一特价商品 学习用品、文具用品、儿童

2、食品、饮料、奶制品一律优待价销售。 活动三：儿童节期间在超市入口处进行五子棋竞赛，参加者有小礼品，得胜者有奖品。 三、留意事项 1、为了表示超市对儿童节的支持，促销活动中要选几个儿童喜爱的品牌进展肯定力度的降价，以吸引人气； 2、送水壶后，必需在小票上做记号；此活动中的水壶可与厂商联合，由厂商来供应一局部活动经费； 3、活动中参与对象为014岁的儿童，第一个活动中必需注明属作品的档案资料，如年龄，性别，姓名等；写的字，可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容，也可以自由确定。 庆祝六一活动筹划方案20xx（四） 一、设计意图 漂亮宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了

3、一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的儿童节，我园打算举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以嬉戏的方式来进展，从中不仅可以呈现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的才智来进展竞赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培育相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。 二、活动主题 大手牵小手、大家同欢快 三、活动时间 20xx年xx月xx日上午：9：00 四、活动目标 1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动 2、培育孩子们的竞争意识、合作意识，参加意识，让孩子们的各

4、种技能技巧得到熬炼 3、让孩子们过了一个开心又有意义的儿童节 五、活动预备 幕布、各种好玩的嬉戏、音乐、音响、节目、礼品 六、活动过程 1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛 2、主持人出场 3、领导致词 4、家长代表讲话 5、主持人宣读活动目标 6、文艺表演 7、讲解嬉戏中的留意事项 8、游园活动的开展 七、游园活动嬉戏内容 爆气球竞赛 地点：小班教室前 活动班级：小班 负责人： 材料：气球 规章：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。 2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。 夹豆子竞赛 地点：滑滑梯旁 活动班级：大班 负责人： 材料：筷子、

5、球 规章：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。 嬉戏名称：小小领路人 嬉戏预备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物 参与人员：家长和幼儿 嬉戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍， 在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。 规章：若在途中将障碍物拌到则必需回到起点处重新开头。 地点：厨房前 活动班级：大大一班 负责人： 投球竞赛 预备：球数个、小框框数个 参与人员：幼儿、家长（4个家庭一组） 嬉戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开头往家长手里的小框框 投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多获胜。 嬉戏规章：竞赛结

6、果以框中的球数计算。 地点：舞台前 负责人：xx 八、活动地点 幼儿园内 九、人员安排 1、总负责人员：xx 2、节目主持人：xx 3、维持会场秩序人员：xx 4、音响师：xx 5、会场安全员：门卫 6、奖品颁发员：各活动组组长 十、留意事项 1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。 2、在嬉戏过程中留意幼儿的安全。 3、留意保持活动场所的卫生清洁。 六一活动筹划方案2 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从

7、而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象;增加教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案 二、活动主题： 团结、文明、安康、活泼、向上。 三、活动小组的成立 活动领导小组： 组长：xxx(操管全盘、负责支持活动小组工作) 成员：xxx(负责详细事物) 活动组织小组： 组长：xxx(负责协调组织) 副组长：xxx(负责活动整体安

8、排) 成员：各班班主任(负责协作学校精彩完成各项任务) 四、活动工程及要求 1、班级成果展现：此项作为一个大工程，要求全班99%的同学参与，活动过程： 进场、班级精神面貌展现。 诗歌朗读(主题：祖国好、家乡美、形式不限)。 红歌合唱(形式不限)。 集体舞。 出场。 2、唱歌类：以红歌为主、也可以是安康向上的题材，要求如下： 可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。 必需配有音乐。此类节目可由杨进教师、雷文芳教师负责指导彩排。 3、其它类：此类可便利教师敏捷编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排前方能进入活动大名单。 4、少先队员入队式：为了

9、节约时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，详细时间由学校少先队辅导员雷文芳教师安排，一年级班主任袁明飞教师负责协作，此工程由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。 5、为迎接六一儿童节，依据上级文件精神集合我校实际，5月将进行一系列的活动,活动工程如下：绘画竞赛、作文竞赛。其中绘画竞赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培育学生构建和谐画面，分为凹凸年级段(每班报名人数为2人);作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个： 以“我心目中的学校”为题提示：先说说我们学校的一些状况;然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。 以“教师我想对你说”为题提示：先想

10、好想对教师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对教师的建议，也可以是你的心里话教师是我们的朋友，请同学们大胆表达。 五、活动相关安排 一场活动不是一个人能做好的，需要学校全部教师的支持与帮忙，我们盼望每一位教师都投入进来，尽上自己的一份力，“欢乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参加进来，由于我们是一个整体，由于我们是一家人。 六一活动筹划方案3 一、活动主题： “灿烂童心、魅力万亚!”暨“_杯”首届星光欢乐家庭show 主要内容：在儿童节到来期间通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参与竞赛，再依据实际购置状况选出一局部获奖家庭。 二、活动目的： 1.通

11、过在儿童节期间搞本次活动来提高商场在少年儿童心目中的影响力。 2.以家庭参赛的方式借助儿童节来提高*的消费。 3.以特别的竞赛形式和儿童商品秀来进一步提高商场的知名度。 三、活动时间： xx月xx日xx月xx日 四、商品活动： 时间：xx月xx日xx月xx日，全场流行商品满200送50元，满300送100元，满400送150，满500送200，满600送300，满700送400，满800送500封顶; 时间：xx月xx日xx月xx日，全场流行商品满100减39元(券进销售)，满200减78元? 五、活动细节： xx月xx日xx月xx日期间全场流行商品满200送50元，满300送100元，满40

12、0送150，满500送200，满600送300，满700送400，满800送500封顶!送券跨柜累计，不参与活动柜台不送券不收券。 商品部： 1)给每个柜的货品申请编码并做好活动谈判及特别商品的限制。 2)宣导营业员编码的正确开具并在销货凭证上注明“不收券不送券”或“不参与活动”。 财务部： 1)审核每个柜台的打折编码。 2)收银员要查看销货凭证上的有无参与活动的注明。不参与活动柜台及编码不收不送券。 客服部： 1)客服人员在发券是严格检查销货凭证及收银条，杜绝不参与活动商品参加发券。 2)杜绝营业员私自替顾客领取券，特别状况需凭其楼面主管签字方可发放。 六一活动筹划方案4 活动主题： “乐”

13、与“动”共享 欢乐“六一” “六一”儿童节是全世界儿童的节日，是孩子们放松心情、最欢快的日子，也是教师和家长向孩子表达祝愿的日子。今年的“六一”节，我园将围绕“让孩子与孩子、孩子与教师、孩子与家长充分融入到乐与动中享受欢乐，呈现自我”的主题来进展。 一、活动目的： 首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，主动愉悦地参加各种活动，体验合作、交往的欢乐，体验亲情的欢乐;增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的“六一“儿童节。主要通过体操、区域活动展现、亲子互动等活动形式，使家长在幼儿园参观和参加幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，同时，将幼

14、儿园孩子们近期的所学成果展现给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的工作如期顺当完成。 二、活动预备： 嬉戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响 三、活动内容 幼儿体操展现、区域活动展现、亲子嬉戏 四、活动过程： (1)全体幼儿体操展现 体操展现中包括歌表演、徒手操、轻器械操。 (2)区域活动展现 活动形式：以区域分组的形式让孩子展现所学的学问。 活动目的：通过动手制作、我行我秀的活动，培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。 时装表演：要求幼儿身着自己(可以邀请家长共同制作)设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进展时装表演。 我行我秀：要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一

15、支舞、画一幅画、讲一个故事。 智力抢答：要求幼儿依据教师提出的问题(幼儿用书中所学的学问)进展抢答。 (3)亲子嬉戏： 请你跟我这样做 嬉戏目的是进展幼儿与家长的合作默契和仿照的力量。 留意事项： 各班托付本班家委会成员进展拍照工作，请提示家长在观摩和参加活动时务必不要离开座位和任凭走动，以免影响孩子们的正常活动。 六一活动筹划方案5 一、活动目标： 为了弘扬中华优秀传统文化，打造国防教育特色，营造浓郁的书香校园气氛，充分发挥文体活动的作用，展现学生形体美与青春活力，呈现学生良好的精神风貌，我校举办以“舞动童年，活力校园”为主题的“六一”文艺活动。 二、活动主题： “舞动童年，活力校园” 三、

16、活动小组分工及要求 组长： 副组长： 成员： 四、活动工程及要求 1、征文、书画、手抄报展现：此项作为一个大工程，要求各班级收集活动成果进展全校展影。 筹划人： 作品收集、编辑： 评委： 评奖份数：各项分别评出一等奖10个、二等奖15个、其它为优秀奖 参与对象： 2、文艺汇演工程和对象： 参与对象： 中心校以班为单位一、二年级： 五、活动时间 20xx年x月xx日（初定） 六、文艺汇演活动相关安排 1、舞台音响预备： 2、活动所需物品预备： 3、活动纪律维持工作： 4、摄像： 5、场地划分： 6、本次活动节目精编为24个节目：主持人从全校中选出2个形象安康、一般话流利的同学担当主持，届时盼望教

17、师和学生积极参加，显示出一个学校应有的好形象。 7、纪律方面：每个班级都有根据划定的区域就坐，班主任和科任共同维护好本班学生的纪律，xxx学校罗参加活动工程负责的教师要根据学校的时间安排完成任务。 8、活动详细流程分为：整理睬场、领导入场讲话、升旗仪式、文艺节目展现、颁奖、有序散场。 七、评奖方法 1、征文、书画、手抄报评奖时间另定。 2、文艺汇演评奖分两种形式。 中心校以年级组评奖，每个年级评出1个一等奖。 总体评奖：一等奖5个、二等奖8个、三等奖11个。 评委： 备注： 1、各校、各班仔细按方案的时间节点做好训练工作。 2、内容安康积极向上，完成的质量高、欣赏性强。 六一活动筹划方案6 一

18、年一度的“六一“儿童节马上降临，为了使庆祝活动顺当进展，使全体儿童在感受节日气氛中培育一份纯真的爱心，有一颗感恩的心，特制定以下方案。 一、活动主题： “欢乐六一，呈现自我“文艺演出 二、活动目标： 通过开展庆祝“六一“文艺汇演活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一“儿童节，也使家进步一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。又能够进一步塑造本园教师的“热忱工作、仔细负责“的良好形象，提高本园知名度、美誉度。 三、活动时间： 20xx年6月1日 四、活动地点： xx乡中心广场 五、活动预备： 1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一

19、“的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加“六一“节的各项预备活动。需要彩色卡纸、拉线（小旗）、气球等若干。 2、以班级为单位做好参与活动的预备工作： （1）家长邀约（负责：办公室）各班教师提前邀请家长参加活动，并做好预备工作。每个家庭，要求至少1名家长参与活动，最好是爸爸妈妈都能来园参与。 （2）节目编排（负责：各班教师）：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目挨次，保证活动有序进展。 （3）各班教师和幼儿活动当天统一着装园服，同时提前预备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将全部节目音乐光碟交齐； （4）安全工作（负责：xxx）：为确保活动顺当进展，教师要努力维护现场秩序及安全

20、（提示要表演的班级提前两个节目等待）以及去表演路上幼儿的安全问题，让幼儿度过一个安全、欢乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进展。 （5）节目串联词的编写（负责：xxx）：应开动脑筋考虑各个节目的连接，利用美丽、俏皮的话语让每个节目自然的过渡。 （6）联系化装品（负责：xxx）：每班购置一套幼儿化装品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画好妆，为节目的顺当进展做好预备。 3、园内预备“六一“横幅及节庆标语。为幼儿园搭好舞台、铺好地毯（负责人：总务和政教）、彩虹门、备好音响（负责：xx），安排特地的人员照相、录像（负责人：xx）、调度协调指挥等。活动完毕后，将整个活动制作成CD，留给孩子

21、做永久纪念。预备与幼儿相等的参加礼物。（如铅笔、橡皮、奖牌） 4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。（负责人：办公室）5月25日之前做好“六一“活动期间各友好单位、家长请柬的拟订。 5、活动前，全园安排彩排。（时间：五月二十二日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十四日全园第一次彩排）6、每班自选一个“亲子“嬉戏。 六、活动内容与要求： 演出活动 （一）主持人：致开场词 （二）领导致辞 （三）校长致辞 （四）园长致辞 （五）幼儿代表讲话 （六）幼儿园“六一“节目单 1、体操世界真美妙全园小朋友表演 2、歌舞爱我你就抱抱我大二班师生共同表演xxx 3、xxx 一年一班 4、群口词菜

22、园夏歌中班 5、歌舞爱的人间大三班 6、舞蹈春花大一班 7、xxx 一年二班 8、唱歌 xxx大三班师生共同表演xxx 9、武术表演*功夫大二班 10、舞蹈虫儿飞中班 11、xx 一年三班 12、舞蹈nobody大三班 13、印度舞蹈天竺少女大一班师生共同表演xx 14、诗歌表演唱祖国你好大一班 15、 xx一年四班 16、三句半我爱幼儿园中班 17、舞蹈美观不美观大二班 18 、腰鼓表演中班 19、手语表演感恩的心全园小朋友表“亲子“活动初步设计的活动： 六一活动筹划方案7 一、指导思想 一年一度的六一儿童节是广阔少先队员最期盼的节日，通过开展六一庆祝活动，使队员在积极的参加中体验集体合作的

23、欢乐，表达乐观进取的精神，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一国际儿童节。 二、活动主题 在阳光下成长。 三、领导小组 组长：xxx 副组长：xxx 成 员：xxx xx xxx xxx xxx xxx xxx 四、组织形式 以学校为单位组织开展活动 五、时间安排 1、x月x日拟订方案； 2、x月x日至x月x日各班选取适当的节目，并进展编排； 3、x月x日学校进展各班节目的编排指导工作； 4、x月x日至x月x日做好各项预备工作； 5、x月31日下午进展六一活动的彩排； 6、六月一日下午开展联欢活动。 六、活动内容 （一）庆六一征文活动 1、写作时间：x月x日

24、-x月x日 2、展出形式：以小报形式或制作展板 3、活动的详细要求和做法：要求三-五年级学生都参与，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，共享自己的六一故事，或者是小时候的经受，玩儿时的嬉戏等等，或者自己现在对于儿童节的向往写出欢乐的童年，或是对童年生活的思索为题材进展写作。学生写完后，各年级语文教师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。教师推举的作品，将在学校的xx报上出版，并择优向xx晨刊投稿。 4、交作文时间：x月x日。 5、负责人：各年级语文教师。 （二）庆六一（图画）手抄报展 1、设计时间：x月x日至x日。 2、展出地点：学校展板。 3、活动的详

25、细要求和做法：要求三-五年级学生都参与，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品） 4、作品上交时间x月x日。 5、负责人：各年级班主任。 （三）庆六一书法展 1、活动时间：x月x日至x日。 2、展出地点：学校展板。 3、活动的详细要求和做法：要求全校学生都参与，每个学生写一张最美丽的字，写得好的，在学校展板上展览；一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字；内容不限。 4、作品上交时间x月x日。 5、负责人：各年级语文教师。 （四）庆六一文艺联欢会 1、活

26、动时间：x月x日下午第1、2节课。 2、活动地点：学校教室前广场。 3、活动的详细要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜亮，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗读、双簧、三句半、笑话、小品、学问抢答赛、嬉戏等。 4、x月x日前由班主任上报节目；5月18日在试验室现场进展考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；x月x日下午其次节课后在操场进展彩排。 5、负责人：各年级班主任及音乐教师。 六一活动筹划方案8 在“六一”国际儿童节降临之际，为了让全体学生过一个“欢乐祥和、好玩有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化消遣活动，激发学生喜

27、爱生活、喜爱校园、喜爱艺术的丰富情感，为学生供应表现自我的舞台，让学生积极参加并发挥其共性特长，充分展现我校的艺术教育成果。现依据学校的要求和实际，特制定“xx小学庆祝六一国际儿童节活动方案”。 一、活动时间 6月1日（详细时间另行通知）。 二、活动地点 xx 三、活动主题 展现风采，超越幻想。 四、活动组织 总筹划：xx 副总筹划：xx 执行筹划：xxxx 工程负责：xx xx：庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等； xx：奖品的预备、颁发等。 xx：摄像、录像。 xx：音响、节目背景音乐播放。 xx：校园安全、学生安全。 五、活动内容 以反映小学素养教育成果，呈现小学儿童安康向上的精

28、神风貌，表达“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新奇。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评比参与镇汇演。 A、节目形式： 歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。 语言类：诗朗读、三句半等。 器乐类：独奏、合奏等。 注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评比时降格。 B、节目安排： 本次庆“六一”文艺汇演节目的预备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小预备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参与镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要仔细落实指导教师、帮助教师

29、。民办园同时预备一台节目，中心校评比6个节目参与镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校特长。 C、节目评奖： 由学校邀请评委，对参与汇演的节目按评分标准进展评分，依据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。 六一活动筹划方案9 一、指导思想： “六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节日，以“贯彻幼儿园教育指导纲要精神”为指针，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建立，培育幼儿良好的文明礼仪品质。 二、活动目标： 通过开展庆祝“六一” 活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节

30、；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 三、活动主题及口号： 主题：庆缤纷“六一” 展幼儿风采 口号：“我能行，我努力，我真棒！” 四、活动安排： 1、活动时间： x月xx日早上9：00各班组织节目彩排；（9：00大班; 9:50中班；10：40小班）； x月xx号早上9：00全园组织彩排； x月xx日9：00节目正式演出。 2、活动地点：龙头山镇中心幼儿园 3、参加人员：全园幼儿、家长、教师。 4、组长：洪昌艳 陈明月 5、主持人：徐艳红 吴朝香 6、安全工作：各

31、班班主任、科任教师、门卫 7、医疗卫生：吴朝香 8、音响设备：卯俭 9、后勤人员：姚明丽、万敏、刘坤、冯忠菊、施国彩、杨和粉 五、活动流程： 1、家长代表讲话 2、幼儿文艺汇演 3、园长总结讲话 六、活动预备： 1、布置富有庆祝气氛的六一演出环境 2、以班为单位作好参与活动的预备 3、幼儿园预备活动奖品和礼品。 4、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 七、活动方案及详细时间安排： （一）、庆祝大会 1、入场9：00以前完成（各班按指定位置坐好，主持人开场白） 2、园长讲话及家长代表发言 （二）幼儿文艺汇演。

32、1、文体节目表演 （1）目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家开心地节日体验；培育幼儿大胆表达、表现的力量。 （2）要求：选材符合幼儿水*的体裁；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；叙述、配乐良好。 龙头山镇中心幼儿园 20xx年5月23日 节目单 一、小班花与蝴蝶 舞蹈 二、大班甩葱歌 舞蹈 三、中班不是我的菜 舞蹈 四、小班我爱我的幼儿园 合唱 五、中班爸爸去哪儿 舞蹈 六、小班我的身体 律动操 七、大班水果拳 舞蹈 八、中班自作聪慧的小花猫 童话剧 九、大班安康歌 舞蹈 十、小班玩具进展曲 舞蹈 十一、大班童心的小鸟，小青龙 合唱

33、十二、小班锄禾 诗朗读 十三、中班大班服装秀 活动日程及人员安排 5月28号下午17：00 1、舞台背景设计 组长：陈明月 成员：刘志涛 姚明丽 卯俭 2、会场布置预备 组长：徐艳红 成员：李玥 刘福艳 周丽 吴朝香 5月29号下午17:00 1、会场整体布置：全体教职员工 2、安全工作：洪昌艳 王啟莲 3、卫生应急预备工作：吴朝香 4、后勤保障工作：姚明丽 万敏 刘坤 冯忠菊 5、秩序维持工作：家长代表 5月30日 1、7：30分化装、换装（小班教室） 2、8：30分幼儿吃早点 3、9：00分文艺节目演出 4、演出完分发幼儿食品 5、家长代表、教职员工吃午饭 6、清理睬场 六一活动筹划方案1

34、0 一、活动时间：20xx年5月25日20xx年6月30日 二、活动对象：全部兴业银行信用卡客户 三、合作商户：榆林华夏电影城 四、活动内容： 1、活动期间，凡在榆林华夏国际电影城刷兴业信用卡购电影票者(两张起购)，均可享受五折优待，同时可获得由兴业银行榆林分行赠送的“理财询问套餐”一份。 2、活动期间，凡购置五折电影票满2笔(每笔两张起购)且单笔刷卡金额满50元或以上，即可获得由榆林市榆阳区薇斯悦婚纱影楼供应的价值市场价260元大礼包一份，数量有限，先到先得。 五、活动细则： 1、本次活动参加的卡种为兴业银行信用卡。 2、活动期间内持卡客户购票无场次、片名限制。 3、客户参加活动的交易，其交

35、易时间以签购单上打印时间为准。 4、理财询问套餐为：兴业银行精装硬纸袋，内装心相印200抽纸巾、兴业银行各种宣传物品及特惠商户名册。 5、本活动礼品均由生产商或供给商直接供应，相关的礼品质量及效劳事宜以及由此产生的法律责任，均由生产商或供给商负责，兴业银行不担当任何法律责任。 6、在法律允许的范围内，兴业银行保存对本次活动条款进展解释的权利，并有权依据状况取消本活动或增删、修订本规章(包括但不限于礼品领取地点、领取时间及赠礼标准等)，并于网站、账单、语音电话等媒体或银行网点公告后生效。 六一活动筹划方案11 指导思想： “六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的

36、节日，幼儿园以“贯彻幼儿园教育指导纲要精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建立，培育幼儿良好的文明礼仪品质。 活动目标： 通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 活动主题： 主题：激情六月，欢快童年! 活动预备： 1、布置富有庆祝气氛的班级环境、全园四周环境及“六一”文艺汇演背景舞台(横幅)。 2、以年级组为单位作好

37、参与活动的预备。 (1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目，五月二三日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十六日全园彩排)。 (2)留意收集制作时装表演道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)各班调动家长的积极性，邀请家长参加文艺演出，并安排时间家长彩排。 3、活动完毕后给每个幼儿一份小礼品及奖状。 4、各班评比一名热心家长，(共计：12名家长)颁发热心家长奖状。 活动安排： 1、彩排时间：5月23日10：30园领导验收幼儿园节目;5月26日10：00幼儿园内节目彩排 2、邀请函(活动前发放5月27号发放)负责人：张xx 3、活动时间：5月28日16：30，教师为小朋友扮装，18

38、：30节目正式演出。 (1)、入场18：20以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白) (2)、各节目按挨次到指定地点等待。 (3)、大班组帮助教师在18:00准时到负责班级或区域 4、活动地点：幼儿园后面操场。 5、参加人员：小中班级幼儿及大班组局部幼儿、家长、全园教师。 6、总筹划：黄园长 7、活动指挥：张园长 8、安全后勤工作：吴x、杨x及各班三名家长义工。 9、主持人：教师主持(陈x、徐x)幼儿主持(周x、吕x) 10、各节目负责人负责本节目幼儿的化装、服装、安全等，由本班教师及五个大班选3名家长帮助。 11、舞台布置：陈x、黄x、刘x、王x 12、舞台两边：陈x，陈x。 13、接待

39、指引：黄x负责(大班组人员) 14、摄影：杨x 15、音乐：陈x 16、灯光：吴x 17、“六一”表演申购材料(负责人：张xx) 六一活动筹划方案12 活动目的： 一年一度的六一儿童节是孩子们的盛大节日，城郊置业拟一改往年的发放钱物的简洁方式，通过开展六一亲子活动，使儿童在积极地参加中体验合作与交往的欢乐，感知生命的珍贵，从而度过一个幸福难忘的六一儿童节，使城郊置业的员工（家长）们在参加儿童节日的庆祝活动、亲子沟通中进一步感悟家庭与社交的观念，安康积极地营造家庭生活气氛，感受城郊对每一个员工及其家庭的人文关心、城郊企业文化建立的专心与细致入微，增加员工荣誉感与分散力。 活动流程安排： 1、亲子

40、diy蛋糕现场制作（见附件娜米DIY蛋糕坊六一亲子活动文本） Diy蛋糕活动分两步进展： 第一，现场制作，总公司014岁适龄家庭50左右，估量可参加2030个家庭左右，根据每个家庭3人配置，估量到场6090人左右。现场物料预备应按以上估量数量进展预备。 其次，不能到场或到场因场地限制无法进展制作的，发放diy烘焙券，可持卡前往蛋糕店进展diy制作。 2、亲子猜谜嬉戏 改传统悬挂式谜语为ppt页面谜语，猜到的报谜语号及答案，现场颁奖。 3、亲子插花嬉戏 购置鲜花及相关插花用具，现场插花，评出各奖项，插花作品可以带回家。 要求：提前半个月发放通知，并反应确定参与人员人数，以安排奖品及现场活动物料。 活动人员安排：企划部、总公司办公室、协作单位娜米DIY蛋糕坊 详细职责： 现场总督导：魏伟 六一活动筹划方案13 一、设计思路： 婴幼儿时期是大脑成长最快速地时期，也是大脑进展的关键期，相宜的教育和环境刺激则是大脑发育的打算因素。