2023年精品解析江苏省苏州市初中结业考试生物试卷最新版解析版.pdf
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1、 2021 年苏州市初中结业考试 生 物 一、单项选择题(每小题给出的四个选项中,仅有一个选项最符合题意。每小题选对者得 2分,共 70 分)1.在制作人口腔上皮细胞临时装片时,应先在载玻片中央滴加的液体是()A.蒸馏水 B.自来水 C.生理盐水 D.澄清石灰水【答案】C【解析】【分析】制作植物细胞和动物细胞的临时装片,在载玻片上滴加的液体是不同的,但目的都会为了维持细胞的正常形态。【详解】实验步骤包括:擦、滴、刮、涂、盖、染。在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,由于人的细胞液的浓度与生理盐水的浓度一致,为了维持细胞的正常形态,不至于因吸水而膨胀,或失水而皱缩,应向载玻片上滴生理盐水。故选 C。
2、【点睛】回答此题的关键是明确口腔上皮临时装片的制作过程。2.某同学利用显微镜观察洋葱表皮细胞、蚕豆叶上的保卫细胞、人口腔上皮细胞时,发现某结构仅在蚕豆叶保卫细胞中出现。此结构是()A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡 D.叶绿体【答案】D【解析】【分析】植物细胞和动物细胞的相同点和不同点:【详解】洋葱表皮细胞基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、线粒体;人口腔上皮细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体;蚕豆叶上的保卫细胞基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、叶绿体、线粒体。因此,某同学利用显微镜观察洋葱表皮细胞、蚕豆叶上的保卫细胞、人口腔上皮细胞时,发现某结构仅在蚕豆叶
3、保卫细胞中出现。此结构是叶绿体。故选 D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞的异同点。3.再生障碍性贫血可通过移植健康人的骨髓进行治疗,原因是健康人骨髓中的造血干细胞能通过如下图所示过程产生正常血细胞。这一过程称为()A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞生长 D.细胞癌变【答案】B【解析】【分析】由我们所学的知识可以知道:细胞由一个变成 2 个,称为细胞的分裂;细胞在分裂的过程中出现了一些形态、结构上的变化,形成组织,为细胞的分化,据此答题。【详解】在正常情况下,经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异,就是细胞的分化,造血干细胞是指
4、骨髓中的干细胞,具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞,最终分化生成各种血细胞成分,它们具有良好的分化增殖能力。故选 B。【点睛】解题的关键是知道细胞分化的结果是形成不同的组织。4.莲藕是苏州一带著名的食材。藕折与出现“藕断丝连”现象,其中的每一根藕丝都由 38根导管构成。这些“丝”属于()A.输导组织 B.薄壁组织 C.机械组织 D.保护组织【答案】A【解析】【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等,它们各有一定的生 理功能。【详解】植物的组织是按功能来划分的:有保护作用的保护组织;有分裂作用的分生组织;有营养作用的营养组织;有输导作用的输导组织;有支
5、撑、保护功能,分布在茎等处的机械组织。藕的“丝“是由导管和筛管组成,导管运输水和无机盐,筛管运输有机物,因此属于输导组织。故选 A。【点睛】掌握植物组织的功能是解题的关键。5.下列有关单细胞生物生命活动的叙述,正确的是()A.衣藻是一种植物,不能运动 B.草履虫依靠表膜进行气体交换 C.酵母菌只通过出芽生殖产生后代 D.大肠杆菌可利用无机物合成有机物【答案】B【解析】【分析】单细胞生物只由单个细胞组成,个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成。【详解】A衣藻是单细胞生物,有鞭毛,能运动,错误。B草履虫是单细胞的动物,通过一个细胞可以完成各项生命活动。表膜是气体交换的场所,正确。C 酵母菌属于真菌
6、,可以通过孢子繁殖后代,也可以通过出芽生殖产生后代,错误。D大肠杆菌属于细菌,没有叶绿体,不能进行光合作用,不能将无机物合成有机物,错误。故选 B。【点睛】解答此题的关键是要明确动物都能够自由运动,衣藻有鞭毛,也能运动。6.登山队员登顶前需在高原上进行长期训练,以适应空气稀薄的环境。训练后,队员们血液中明显增加的成分是()A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血浆【答案】A【解析】【分析】根据高原地区地势高,空气稀薄,气压较低,氧气能供给呼吸,根据高原地区空气中氧气的含量与平原地区空气中氧气的含量不同考虑本题。【详解】在海拔 4000 米以上的高山空气稀薄、氧气含量较少,因此导致人体血液中氧
7、合血红蛋白含量少,血液运输的氧气减少,组织细胞缺氧,氧化分解有机物释放的能量减少,因此出现高原反应。为满足人体对氧气的需要,血液中的红细胞会增多,增大对氧的运输能力。白细胞吞噬病菌,血小板止血和凝血,血浆运载血细胞、营养物质和废物。故选 A。【点睛】解答本题关键是要知道高原地区空气稀薄,人呼吸困难。7.2021 年 5月 22 日是第 28 个“国际生物多样性日”,其主题是“呵护自然,人人有责”。下列做法与这一主题相违背的是 A.对生态林进行合理采伐利用 B.对生活污水进行无害化处理 C.为扩大粮食种植面积围湖造田 D.为保护野生动植物建立自然保护区【答案】C【解析】【分析】生活习惯影响气候,
8、节能低碳知识与气候关系非常密切,只要选项中符合节能减排及低碳生活,均是可以提倡的。【详解】A对生态林进行合理采伐利用,可利用资源,保护环境,不符合题意。B对生活污水进行无害化处理,可保护环境,不符合题意。C围湖造田,扩大粮食种植面积,会破坏生态平衡,符合题意。D保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,符合主题,不符合题意。故选 C。【点睛】环境保护是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用,防止自然环境受到污染和破坏;对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理,以创造出适合于人类生活、工作的环境。8.我国
9、政府提出 2060 年前实现碳中和,即通植树造林、节能减排等形式,使碳净排放量降为零。下列叙述正确的是 A.碳中和意味着可以抵消生物产生的二氧化碳 B.实现碳中和离不开绿色植物的光合作用 C.绿色植物是生态系统的生产者,不产生二氧化碳 D.实现碳中和与居民日常用电量多少无关【答案】B【解析】【分析】(1)绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并释放出氧气,叫光合作用。(2)活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要,这个过程叫作呼吸作用。【详解】A碳中和即通过植树造林、节能减排等形式,抵消自身产生的二氧化碳排放,
10、使碳净排放量降为零,A 错误。B光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,因此说实现碳中和离不开绿色植物的光合作用,B 正确。C绿色植物是生态系统的生产者,既能进行光合作用,也能进行呼吸作用,因此能产生二氧化碳,C 错误。D 碳中和与每个人息息相关。为了减碳,在日常生活中我们可以随手关灯节约用电、出门多步行多乘公交,D 错误。故选 B。【点睛】关键是把握光合作用和呼吸作用的概念。9.“民以食为天,食以安为先”。食品安全关乎千家万户的身体健康和生命安全,世界卫生组织将每年的 6月 7日定为“世界食品安全日”。下列有关食品安全的叙述错误的 A.食用蔬菜、水果前要用水洗净或削皮 B.购买肉类制品时要检查是否检
11、疫合格 C.家中食品需按要求采取正确方法储藏 D.食物表面有少量霉斑可以去除后食用【答案】D【解析】【分析】食品安全是指:防止食品污染;预防食物中毒。【详解】A食用蔬菜、水果前要用清水适当浸泡冲洗或者削皮,防止果皮残留的农药进入人体,正确。B买肉时还应看是否盖有检疫部门的印章,买经检疫合格的食品,正确。C为保证食品安全,家中食品需按要求采取正确方法储藏,正确。D发霉的食物把霉点去除,再高温加热之后还是有毒,不能食用,错误。故选 D。【点睛】食品安全是当今社会关注的重要热点之一,会运用所学的生物知识分析、解释现实生活中的相关现象。10.某同学为了探究种子萌发的条件,选取可萌发的 6粒豌豆种子进行
12、如图所示的 6组实验操作。一段时间后,有部分种子开始萌发。下列有关叙述正确的是 A.图中对照组只有号和号种子 B.号种子的胚芽可能最先突破种皮开始萌发 C.本实验探究了温度、水分两个条件对种子萌发的影响 D.本实验存在的不足之处是每组只用了一粒豌豆种子 【答案】D【解析】【分析】种子萌发的外界条件为充足的空气,适量的水分,适宜的温度。种子萌发的自身条件:胚是完整的,是活的,不在休眠期。【详解】A和对照,变量是水分;和对照,变量是空气;和对照,变量是温度,故本实验有三组对照实验,而图中号和号种子都不能萌发,不能构成探究种子萌发条件对照实验,A 错误。B号种子的胚根可能最先突破种皮开始萌发,B 错
13、误。C和对照,变量是水分;和对照,变量是空气;和对照,变量是温度。所以,本实验探究了水分、空气、温度三个条件对种子萌发的影响,C 错误。D每组只用一粒种子做实验不科学,一粒种子可能自身原因等偶然性而不能萌发,影响实验结果。因此,种子的数量要多,这样可以减少其他因素的影响而导致的误差,排除偶然性,增强实验的准确性、可靠性。故本实验存在的不足之处是每组只用了一粒豌豆种子,D 正确。故选 D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的外界条件和对照试验中变量的唯一性。11.某兴趣小组研究发现,番茄的生长与温度有密切的关系。他们将番茄放在特定的实验装置,先持续光照 12 小时,再置于黑暗中 12
14、小时。实验结果如下表:温度()10 15 20 25 30 35 光照下吸收二氧化碳(毫克小时)1.75 2.50 3.15 3.85 3.50 3.00 黑暗下释放二氧化碳(毫克小时)0.75 1.10 1.60 2.25 3.00 3.50 依据表中数据计算可知,番茄一天累积有机物最多制温度是 A.15 B.20 C.25 D.30【答案】C【解析】【分析】光合作用的表达式:二氧化碳+水叶绿体光有机物(贮存能量)+氧气。呼吸作用的表达式:有机物+氧气二氧化碳+水+能量。【详解】光合作用吸收二氧化碳制造有机物,呼吸作用分解有机物产生二氧化碳,因此光照下吸收二氧化碳与黑暗下释放二氧化碳的差越大
15、,植物体内有机物积累越多。所以“根据表中数据可知,如果先持续光照 12 小时,再置于黑暗中 12 小时”,则温度控制在 25C时,植物积累的有机物最多。故选 C。【点睛】解题的关键是掌握光合作用和呼吸作用的实质。12.下列有关大棚蔬菜种植的叙述,正确的是 A.向大棚中通入“气肥”,目的是提高氧气量以增产 B.适当施加有机肥,可提高蔬菜对有机物的吸收量 C.适当增加光照强度,可提高蔬菜的光合作用速率 D.只要加大蔬菜的种植密度,就可提高蔬菜的产量【答案】C【解析】【分析】根据光合作用、呼吸作用以及蒸腾作用的原理以及生态因素对生物的影响,可以提出以下利于粮食作物增产的措施:合理密植;合理灌溉;合理
16、施肥;农田适时松土;及时锄草,加强田间管理;防治病虫害;豆类作物播种前用根瘤菌拌种;采用人工选育的方法培育高产粮食作物品种;加大对粮食作物优良基因的挖掘和研究,并应用于培育优质高产新品种;加大对粮食作物的野生种质资源的研究,将发现的优质高产基因应用于培育新品种等等。【详解】A光合作用的原料是二氧化碳。故向大棚中通入“气肥”,目的是提高二氧化碳含量以增产,A错误。B适当施加有机肥,有机肥会被土壤中的微生物(如细菌真菌等)分解成二氧化碳、水和无机盐。因此,增施有机肥后产生的二氧化碳、无机盐等,被农作物吸收利用,能够提高农作物的产量,但蔬菜不会吸收有机物,B 错误。C在一定范围内,光照强度越强,光合
17、作用越强。故适当增加光照强度,能够提高蔬菜的光合作用速率,制造更多的有机物,从而提高产量,C 正确。D合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率。种植过密,植物叶片相互遮盖,只有上部叶片进行光合作用,种植过稀,部分光能得不到利用,光能利用率低。故合理密植是增加作物产量的重要措施,D 错误。故选 C。【点睛】正确识记并理解提高大棚蔬菜产量的原理和具体方法是解题的关键。13.如图为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述正确的是 A.是肝脏,分泌的胆汁里含有可消化脂肪的酶 B.和是小肠,是消化吸收营养物质的主要场所 C.是胃,有暂时贮存食物和初步分解蛋白质的功能 D.是胰脏,分泌的胰液中含有消化酶和
18、胰岛素【答案】C【解析】【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分;消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门;消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等,肝脏是人体内最大的消化腺。图中结构:肝脏,大肠,胃,胰腺,小肠。【详解】A是肝脏,能够分泌胆汁,胆汁流入小肠后,胆汁不含消化酶,对脂肪有乳化作用,A 错误。B是小肠,是消化食物和吸收营养的主要场所,B 错误。C是胃,胃中的胃腺能够分泌胃液,胃液能够初步消化蛋白质,也能暂时贮存食物,C 正确。D是胰脏,它外分泌腺分泌的胰液中含有消化酶,可以消化食物;内分泌腺分泌的是胰岛素,D 错误。故选 C。【点睛】解答此题的关键是理解掌握人体的主
19、要消化器官和消化腺及其功能。14.为了探究暴饮暴食引起消化不良的原因,有同学做了如下图所示的实验,其结果是 1号试管不变色,2号试管变蓝。有关叙述正确的是()A.由图甲、乙可知,该实验的变量是淀粉糊和唾液 B.步骤丙中的两支试管应放入 70的热水中保温 C.该实验原理是唾液淀粉酶能将淀粉分解为甘油 D.该实验的结论是食物数量过多会引起消化不良【答案】D【解析】【分析】(1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。(2)
20、唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖;淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,因此常用碘液来验证淀粉的存在。(3)消化酶的特性:专一性:一种特定的酶只能催化一种特定的底物。高效性:酶的催化效率比其他无机催化剂要高。酶有个最适温度(或者范围)。【详解】A对照实验只能有一个变量,图甲试管 1 是 2mL 淀粉糊,试管 2 是 4mL 淀粉糊,故该实验的变量是淀粉糊,错误。B温度过高会使蛋白质失活变性,温度过低会抑制酶的活性。因此,步骤丙中的两支试管应放入 37的热水中保温,错误。C淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性。因此,该实验原理是唾液淀粉酶能将淀粉分解为葡萄糖,错误。D根据实验结果:1 号试管不变色,2
21、号试管变蓝,可知食物数量过多(暴饮暴食)会引起消化不良,正确。故选 D。【点睛】解答此类题目的关键是会科学合理的设计实验步骤。15.某同学因为严重腹泻需要输液治疗,消炎药物和生理盐水通过血管输入到他的体内。有关叙述正确的是()A.输液时针头应插入动脉血管 B.针头插入时的方向应指向心脏 C.药物只会在消化道处发挥药效 D.药物只经过体循环不会经过肺循环【答案】B【解析】【分析】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种。动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管;静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管;毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。【详解】A动脉血管压力太大,抽血以后不容易止血;毛细血管一
22、般比针头还细、血量少,且流动最慢;静脉血管一般都位于浅表部位且压力小,容易止血,在医院输液或抽血时,针头插入的血管是静脉血管,A错误。B在医院输液或抽血时,针头插入的血管是静脉血管,静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管,所以针头插入时的方向应指向心脏,B 正确。C血液循环图:药物由上腔静脉进入身体,会在任何有炎症的位置发挥作用,C 错误。D如上图,药物的路线是上腔静脉右心房右心室肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房,可见药物先进行体循环,再进行肺循环,D 错误。故选 B。【点睛】掌握三种血管的特点和血液循环的路线是解题的关键。16.人体的肺是由肺泡构成的。有关肺泡结构和功能的叙述,正确的是 A.
23、肺泡数量多,有利于扩大气体交换的面积 B.肺泡内有纤毛和黏液,有利于清扫和黏住灰尘 C.肺泡的壁由多层细胞构成,有利于扩张和回缩 D.肺泡壁内部有丰富的毛细血管,有利于气体交换【答案】A【解析】【分析】肺是气体交换的主要器官。肺由大量的肺泡组成,肺泡外面包绕着丰富的毛细血管,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于肺泡与血液之间进行气体交换。【详解】A肺泡数量多,总面积大,有利于扩大气体交换的面积,A 正确。B呼吸道有纤毛和黏液,有利于清扫和黏住灰尘,B 错误。C肺泡壁由一层上皮细胞构成,有利于肺泡与血液之间的气体交换,C 错误。D肺泡外包绕着毛细血管,有利于肺泡与血
24、液之间的气体交换,D 错误。故选 A。【点睛】解答此类题目的关键是理解肺适于呼吸功能的结构特点。17.下图是模拟人体呼吸运动过程的实验示意图。有关叙述错误 A.该实验模拟的是外界环境与肺泡的气体交换 B.模拟的器官能使内的气体变得清洁湿润 C.模拟的是膈,可调节胸廓的容积大小 D.图甲模拟的是呼气过程,此时膈肌收缩【答案】D【解析】【分析】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动,包括吸气过程和呼气过程,呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。人在平静状态下,肋间肌收缩时,肋骨向上向下运动,使胸廓的前后径和左右径都增大,同时膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大,肺也
25、随着扩张,外界空气通过呼吸道进入肺,完成吸气的过程。呼气与之过程大致相反。图中模拟的是气管,模拟的是肺,模拟的是胸廓,模拟的是膈。【详解】A该实验模拟的气体交换是通过呼吸运动来实现的,是外界环境与肺泡的气体交换,正确。B模拟气管,能使到达肺部的气体变的清洁、温暖、湿润,正确。C模拟的是膈,膈肌收缩,胸廓容积变大,膈肌舒张,胸廓容积变小,正确。D图甲表示呼气,此时膈肌舒张,顶部升高,肺缩小,错误。【点睛】解答此类题目的关键是掌握呼吸运动的过程。18.2021 年 5月,世界女排联赛在意大利举行,燃起了广大球迷的观赛热情。球迷在观赛时看到精彩瞬间,往往会激动地欢呼雀跃。下列叙述正确的是()A.该过
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