书香为伴传承经典活动方案(7篇).docx

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1、书香为伴传承经典活动方案(7篇)书香为伴传承经典活动方案【篇1】一、活动的目的和意义为了提升交运集团员工的综合素质，丰富员工的业余文化生活，营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，促进企业文化建设，根据集团公司企业文化建设的统一安排，在公司内部开展本次读书活动。目的在于培养师生爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展师生的知识面，提高师生的内在素养与修养，丰富师生的精神世界，培养师生的审美情趣，形成正确的人生观，价值观。青年员工根据推荐图书写出读后感和心得体会，心得体会不拘泥于全书，可以来自书中的某一章节、片段，要求内容健康、积极向上，读后能给人以启迪。推荐图书在阅读的过程中不得随意外借、涂抹或损坏，否

2、则一律按原价赔偿。五、活动程序根据学校科室分配，本次活动分为三个小组开展，教务科、实习科和后勤(总务、保卫、办公室、财务科)，各小组由责任人督导开展，每小组根据推荐图书写出不少于3篇的读书心得体会，所写心得体会由组长一并报送公司团委。教务科：组长：邵连博实习科：组长：秦立莎后勤：组长：贾学飞六、评比及奖项设置本次活动由公司团委及滨州交运报编委会评出奖项。一等奖：奖励价值100元购书劵(3人)二等奖：奖励价值80元购书券(6人)三等奖：奖励价值50元购书券(9人)交通技校团支部书香为伴传承经典活动方案【篇2】一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝

3、这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨“博学，修身，砺志，交友，笃行”携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不一样形式的活动向大家展示读书的魅力!D.书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会BBS，图书馆馆讯长大青年长江大学报荆州日报等E.表彰：4月23日举行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。2，书评3，笔记展4，讲座5，表彰人员的名单十二、人员分配：总组织：郑吕刘鹏总策划：刘鹏郑吕总宣传：陆杨洋，苏

4、航状况总记录：何明源开支记录：张文欣，王雅芳拍摄：彭加十三、预期效果：有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导教师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次十分成功并且很具纪念价值的活动，并且在积累上届的活动经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩!附注：更明细的人员安排及部分人员的调配(如若需调整自我负责的资料，请尽早联系本活动总策划人)将于会员大会之日统一安排。_大学读书会书香为伴传承经典活动方案【篇3】一、指导思想以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。二、活动

5、主题快乐阅读，快乐成长三、活动内容1、读书节启动仪式：(4月18日早8：108：25)宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。(4月18日4月29日)幼儿园布置一个读书节宣传栏，粘贴宣传海报，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。3、“读书”活动。(4月18日4月22日下午)每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱护书。4、“读书节礼物”购书活动(4月18日下午4：

6、005：30)请新华书店到幼儿园摆书摊，每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。5、“有奖读书问答”活动。(4月18日4月22日下午)各班教师根据孩子读书的内容(特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等)，有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。6、“童话故事”小剧场。(4月19日早上)请德宏师专学期教育班的学生排练童话剧或木偶剧，到幼儿园表演。7、“故事大王”巡演。(4月20日早上)每班选派25名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事

7、的愿望。8、“我的第一本书”设计活动。(4月21日全天)在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的(创作的)愿望。9、读书节交流活动。(4月21日下午)开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演等活动。10、读书节闭幕式。(4月25日早)为读书节活动中故事大王、图书设计获奖者颁发奖状。2、以本次世界读书日为契机，来促进我们书苑的销售。活动内容：1、主题展销(1)享受都市，健康生活_年春季生活保健图书展(2)成功之路，从这里开始励志图书展销(3)童真童趣好书相伴少儿精品图书展(4)读传世佳作品快

8、乐人生名著经典展销(5)培育科学精神提高全民素养科普图书大展销(6)让青春飞扬青春校园读物展销(7)特价图书展销2、推荐图书十本可能被你遗漏的好书十本_年推荐图书十本孩子应该阅读的图书十本值得一读的小说3、知识问答活动当天，书苑的各个书城书架上都会贴有谜题和知识问答。各个方面，各种形式的题目都有，凡知道谜底和问题答案的读者均可撕下题目到指定地方答题，凡答对者均可获赠精美小礼品一份。(已猜出的谜题或者问答题不会被再次使用，答错的题目均由书店管理人员再次贴回书架以供剩下顾客继续答题)。活动宣传：1、POP海报宣传，LED文字宣传2、店员口头陈述，网站宣传店面布置：店内布置：在墙顶和四围挂上拉花和气

9、球，在靠墙的书架后都张贴本次世界读书日的相关POP海报。展销类图书和畅销类图书均摆放在店内显眼位置，并且在各类展销书旁都挂上宣传语。(宣传语在主题展销中已给出)。这样以来就能促进此类图书的销售，并且也能提高本店的形象，在广大消费者心中留下一个好的印象。在各楼层的楼梯墙上挂上本次世界读书日的POP海报或者店内的畅销书。店外布置：在店门口外面张贴大型的POP海报，吸引顾客，提高销售。在店门口设置简易帐篷，并增加一些装饰物品。然后在帐篷里摆放一些促销产品，比如电子产品、特价图书等，以方便消费者的购买，并且也能起到很好的吸引顾客的作用。这样以来还可以缓解店内顾客过多的压力，真正做到店内店外同庆。活动备

10、品：精美小礼品(3元以内，包括：手机挂链、十字绣、精美文具等)、拉花、气球、POP海报书香为伴传承经典活动方案【篇5】一、指导思想为进一步推进书香校园建设，引导学生走进博大精深的书香世界，全面提升人文素养。培养“读书好、好读书、读好书”的习惯，积极践行“阅读生活化，学习终生化”的学习理念，积极开展_年校园读书节活动，并与文明小博客有效整合，引导学生读美文、写博文，会博友。二、活动主题：呼吸书香享受童年三、活动目的：1、培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质;2、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”;3、全校形成人人读书的校园文化，让书香飘满校园;4、让师生喜爱读书，让书成为师生

11、的好朋友，做一个有情趣的读书人;5、营造亲子共读的学习氛围，促进学习型校园的建设。与好书为友，与大师同行让阅读成为习惯，让书香飘逸校园!精读一本好书，点亮一盏心灯!读美文，写博文，我博我快乐!3、由小记者及时捕捉学校、班级读书活动趣事、新鲜事等及时参访做新闻报道或随笔感想，积极向晚报、商报投稿。(每个活动环节要安排大、小记者跟踪采访。)4、利用校园橱窗、展板，及时展出活动阶段性成果。(二)畅游书海、品味书香学校将根据不同年级学生的阅读特征，推出各年级主题式读书活动，各班根据本班实际情况，精心策划班级读书活动方案，有效组织，认真开展班级特色化读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显

12、著。备注:(请班主任老师宣传亲子共读的好处和方法，建议每位学生建立家庭“小书架”，与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。奖项设置：每班推荐一对亲子阅读明星，亲子共同填写“群惠小学亲子阅读卡”。4、分年段举行故事大王、童谣传唱、课本剧表演擂台赛(读书节第三周)。参赛内容：一二年段讲优秀童话故事，三四年段童谣传唱，五六年级课本剧表演。责任部门：德育处少队部具体要求：参赛作品内容健康积极，既有趣又有意义，选材很重要哦。三、四年级童谣传唱(鼓励自创)，自创的有加分。认真准备，要求脱稿，配

13、上适当的表情和动作，注意声调、表情的变化，能吸引观众。每班推选一个节目参赛，表演时间2-5分钟。小报格式：A4纸大小，最好是图画纸(或卡纸)。色彩宜白色或淡色，这样插图颜色才能凸显。创意荐书大赛：形式不限、充分发挥创意，图文并茂，向同伴推荐”我心中的好书”,A4纸大小。奖项设置：评选最佳创意奖、最佳绘画奖、最佳美文奖若干名。参赛对象：36年级责任部门：语文组具体要求：可结合市红读系列征文活动要求，以我们班好人好事为主题进行写作，也可结合读书节“呼吸书香享受童年”主题，用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为100字400字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可,要求真情实感，内容原创。

14、要求把作品发到文明小博客上作为博文与博友交流。奖项设置：评优秀博文一、二、三等奖若干名。7、我为孩子吟古诗课前诗歌诵读“我为孩子吟古诗”，每位语文教师在读书节期间，利用每节语文课课前3分钟带学生诵读小学生必背古诗70首。(结合年段要背的古诗)(三)读书节闭幕式剧场表演既颁奖典礼1.颁奖表彰书香班级(每个年段2个)(被评为书香班级的正副班主任及语文老师既为书香教师)阅读之星(每班3个)亲子共读明星(每个班级一个)故事大王、童话剧、诗歌朗诵(一等奖2个，二等奖4个，三等奖10个)读书小报、自创绘本、童谣自创、创意推荐书目评选一、二、三等奖若干名。评选优秀博文一、二、三等奖若干名。优秀小记者10名2

15、、剧场表演各年段一个节目：一二年级讲故事，三四年段童谣传唱，五六年级课本剧表演，故事接龙拯救。八、活动要求1.各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的班级各类读书活动，提高活动的实效性。2.各责任部门、班主任要认真组织好各种形式的读书活动，及时上交相关材料。3.活动中的摄影和宣传文字材料请年段长安排专人负责及时报道相关活动信息，力争将读书节活动搞得有声有色。4.学生要全员参与，重在过程，突出质量。5.班级活动照片由年级主任安排，各类活动请积极做好报道并及时上传校园网及思明教育网。6、学校活动橱窗作品展由各责任部门、年段长联系德育处牵头编排布置。7.“书香班级”的评选参考各班教

16、室活动的开展及效果，班级图书角的充实和利用，“班级读书口号”的设计、设计专题班级板报;班级布置读书角、特色中队角;提倡亲子共读等读书活动继续开展等情况。各年级的优胜者为“书香班级”(前两名)。附件1:小学”学生“呼吸书香享受童年”必读书目一年级推荐书目：1.三毛流浪记(全彩色注音故事)2.活了一百万次的猫(绘本阅读)3.猜猜我有多爱你(绘本阅读)4.树叶船5.橙色德国童话蓝色美国童话绿色法国童话白色日本童话6.小猪唏哩呼噜7.了不起的狐狸爸爸8.鲁西西外传(注音版)二年级推荐书目：1.中国古代神话故事大全2.小布头奇遇记3.小故事大道理4.父与子5.列那狐的故事6.浪漫鼠佩德罗7.笨狼的故事8

17、.神奇的校车三年级推荐书目1.西游记2.稻草人3.洋葱头历险记4.狗来了5.苹果树上的外婆6.夏洛的网7.昆虫记8.成长的书香金麦田编京华出版社四年级推荐书目1.三国演义2.假如给我三天光明3.爱的教育4.淘气包艾米尔5.海底两万里6.想做好孩子7.夏日历险8.吹小号的天鹅五年级推荐书目：1.水浒传2.城南旧事3.生日快乐4.百万英镑5.森林报6.八十天环游地球(凡尔纳系列科幻小说)7.卓娅和舒拉的故事8.童年六年级推荐书目1.东周列国志2.草房子3.好兵帅克4.会飞的教室5.鲁滨孙漂流记6.汤姆索亚历险记7.雾都孤儿8.诺贝尔奖获得者与儿童对话附件2：推荐阅读亲子共读书目窗边的小豆豆，(日)

18、黑柳彻子著。幸福的种子亲子共读图画书101个要让孩子懂得的道理101系列亲子双向阅读丛书亲子共读精选名人故事亲子共读经典智慧故事全集做最好的家长孩子，把你的手给我让孩子成功又快乐每个孩子都应该做的101件事妞妞一个父亲的札记夏洛的网发现和培养孩子的才能如何培养孩子的德商做最好的母亲卡尔威特的教育享受成长亲爱的儿子，爸爸想对你说成长可以很快乐好妈妈坏妈妈中国人西方人和他们的孩子书香为伴传承经典活动方案【篇6】高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯，好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循善诱;似朋友，心心相印。”读书可以与大师对话，与经典为友，与博览同行;读书可以增长学生的见识，促进学生思维的发展。我校

19、处地偏远，学生见识窄小，唯有读书才能增长学生的见识、开阔学生的视野。因此，我校充分利用校内资源，创建一个安静、舒适的读书角，开展系列读书活动，从而进一步推动我校教育教学工作的发展，激发学生的读书热情，活跃校园文化，营造清风屡屡满校园的书香氛围。特制定此方案：一、活动主题养成读书习惯创建书香校园二、活动目的1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔其视野，增长其知识，促进学生综合实践能力的提高。2、通过读书活动，培养学生养成良好的习惯，让校园内书香四溢。2、各班要出一期以读书为主题的板报，开辟出一块“读书园地”，从而营造读书的氛围，引导学生爱读书、读好书、会读书。3、每班开展一次读

20、书交流活动，要求有活动方案，活动过程记录。4、每名学生准备一本“采蜜本”，积累好词好句，语文教师进行批阅。5、每人写一篇读后感，语文教师推荐，班主任核定人员，14年级每班3人，5、6年级每班5人，学校将在活动结束时，给予表彰。6、评选出两个优胜班级，给予表彰。书香为伴传承经典活动方案【篇7】一、指导思想书籍是人类进步的阶梯。通过“读书节”活动，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，拓宽学生视野，引导学生从中认识“真、善、美”，树立正确的人生观、价值观，提高学生的人素养。让诵读之声成为校园内最美妙的声音，让书籍滋润师生的心灵。二、活动主题故事浸润心灵，阅读点亮人生。三、领导小组组长：刘春友副组长：

21、黄彪、季蓉成员：全体语老师四、活动阶段(一)宣传发动，制定计划。1.组织全体师生学习_区实验小学“乐渡”读书节活动方案，使全体师生明确活动的意义和要求。在学校方案的基础上各班制定班级读书计划，个人制定个人读书计划。2.做好学生的读书动员工作。充分利用国旗下讲话、少先队活动等阵地，通过古今中外名人读书的故事让学生认识到阅读的重要性，真切地感受到“生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”.指导家长做好学生阅读的指导工作。通过学校网站、家长会、校信通等多种平台，向家长宣传全面的质量观，为家长树立“读书能改变人生”的信念，激发全体家长关注孩子阅读的积极性，使读书工作赢得家长的

22、支持。提倡在家庭中开展家庭阅读活动，引导孩子按自身的兴趣选择合适的读物，养成阅读的习惯。全面打造“书香家庭”。(二)积极参与，体验快乐。1.图书漂流市场“予人玫瑰，手留余香”。学校将举办“图书漂流市场”活动，让学生把自己读过的书拿到书市上互相交换，从而使大家读到更多价廉物美的好书。2.“与故事有约”活动：充分利用入乡随俗校本教材，读故事，写故事，画故事，演故事，传承优秀民间化，浸润学生心灵。每班根据具体要求安排参加比赛。(1)读故事画故事比赛民间故事的情境是丰富多彩的，为你喜爱的一个故事配上一幅优美的画吧，可以是单幅画，也可以是连环画。一到五年级每班上交2幅作品。(2)读故事讲故事比赛一二年级

23、每班一人参赛，比赛内容：民间故事，时间分钟。(3)读故事演故事比赛以民间故事为内容，三到五年级每班一个节目，人数不限，时间8分钟。.阅读成果汇报活动(1)优秀读后感比赛四五年级各班每月组织学生写自己喜欢阅读的儿童学作品读后感，在班级评比的基础上向尖尖角投稿。每班上交篇优秀读后感。(2)“诗渡实小”古体诗、童谣创作比赛生活本就是一支歌，一首诗。在班级举行一次“童诗、童谣”交流会，把优秀的学生作品向学校尖尖角诗作集投稿。低年级每班首童谣，中高年级每班首古体诗。写字比赛“写好字做好人”应该是每个人追求的目标，以经典诵读诗词为比赛内容，在班级评比的基础上，每班上交10份书法作品。(三)、总结表彰，树立典型在读书节的全过程中，将会涌现出一大批先进个人、先进班级和先进家庭。学校将根据大家过程性的阅读情况和“读书节”活动中的各项积分，进行评比，评选出一批“小书虫”，若干个“书香班级”和“书香家庭”。让这些先进个人、集体、家庭介绍自己阅读的故事，用先进的事例激励着大家，从而使更多的人爱上阅读，最终使_实小的老师、学生、家长都养成“好读书，读好书”的习惯。