小学辩论赛主持人台词2021.docx
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1、小学辩论赛主持人台词2021学校辩论赛主持人台词2021 一旦到了这一阶段,除了修改节目内容,别人谁也帮不了主持人的忙。对于听众观众的留意、心情等的操纵的指挥,节目的效果,全都在于节目主持人的把握了。那么关于主持词应当怎么写呢?下面是给你带来的学校辩论赛主持人台词,欢迎大家阅读! 学校辩论赛主持人台词1 1.各位老师、同学们,大家好!欢迎大家观看我班辩论会-学校生上网的利与弊。 2. 现在我来介绍一下今日的辩论双方。坐在这儿的是正方 , 3位辩手分别是:一辩( )、二辩( ) 、三辩( ),他们的观点是:学校生上网利大于弊 ,在这儿的是反方,他们的3位辩手分别是:一辩( )、二辩( ) 、三辩
2、( ),他们的观点是:学校生上网弊大于利。 3.下面辩论开头,首先我们欢迎正方一辩发言。 4.好,刚才正方一辩对自己的观点作了陈述,现在我们来看看反方是如何陈述的。请反方一辩发言。 5.感谢反方一辩的精彩陈述,下面请正方二辩作补充陈词。 6.下面有请反方二辩作补充陈词。 7.下面请正方三辩对本方观点作总结陈词。 8.下面请反方三辩对本方观点作总结陈词。 9.请老师总结。 10.本次辩论会到此结束。 学校辩论赛主持人台词2 各位同学、今晚的辩论赛即将开头. 有请队员入场. 首先入场的是正方 _,他们的立场是 _.他们的辩手是: 现在入场的是反方 _,他们的立场是 _.他们的辩手 是: 今日晚上,
3、我们进行的是:_辩论赛 ,欢迎各位辩手和同学们的到来,希望双方在今晚的竞赛中都有精彩的表现。 让我们用喧闹的掌声请出今晚到场的评委,他们是: 感谢各位评委的到来,今晚的辩题是“ .”我们有人说” .”也有人说:” .”谁是谁非呢.台下的同学想必早已经如饥似渴.再看台上的辩手,哈,也早已磨刀霍霍了. 1.好,我们进入竞赛的第一部分,立论阶段,看双方如何摆开阵势(介绍规章,时间)有请正方立论. 恩,正方_辩真是激-情满怀,下面有请反方辩手进行立论. 2.好,看来双方战略以定,接下来进入我们的盘问阶段. 3.双方真可谓是兵来将挡,运筹帷幄,精彩的盘论过后,下面进入我们的驳论阶段. 4.看来双方真是不
4、分上下,寸不不让埃现在到了现场提问的时间了,大家要把握机会碍. 5.感谢观众的提问,看来万事具备,东风又来,该是短兵相接了,再进入我们最精彩的自由答辩吧. 6.好一场精彩而又激烈的答辩,双方各不示弱,气概逼人啊,那就赶快进入我们最终的总结陈辞阶段吧,看双方如何乘胜追击,保住胜果,还是卧薪尝胆,卷土重来,反败为胜. 7.好了,本场竞赛也快结束了,谁胜谁负呢,评委自有公决,现在请评委退场 8.现在是观众提问时间,任何观众对任何辩手最多可以提一个问题,还不赶快行动 9.好,观众提问就到这里。现在请_老师为本场竞赛点评 10.结果出来了,谁胜谁负这个答案已在我的手上了,大家说谁获胜了呢看来大家还是唯我
5、独尊,没有大公无私的精神埃看来大家的团队精神值得表扬。现在我宣布竞赛结果,本次的优秀辩手_.获胜的_,好本场竞赛到此结束。请同学们细心留意我们的海报,不要错过下场竞赛哦 学校辩论赛主持人台词3 各位老师同学们,大家早上好。欢迎来到本次辩论会赛场。我是来自一班的吴若溪,担当本次竞赛的主持工作。 首先,请正反方辩手交替做自我介绍,从正方一辩开头。然后请计时员同学作介绍。 今日我们荣幸的请到了杨老师来担当本次竞赛的评委工作。请问双方辩友是否对本次评委存有异议?那让我们再次用喧闹的掌声向评委在百忙之中抽出时间来参加本次竞赛表示诚意的感谢。 今日我们辩论的题目是“_”。正方_班,观点求博更有利于个人进展
6、。反方_班,观点求专更有利于个人进展。 竞赛分四个环节进行,第一环节立论,其次环节论证辩驳,第三环节自由辩论,第四环节总结陈词,详细规章将在每个环节开头前说明。 请各位留意辩论过程中以理服人,留意礼貌,请勿人身攻击等。 现在竞赛正式开头。 首先进入第一环节,立论。 双方一辩选手交替陈述己方观点,要求规律清晰,言简意赅。从正方开头,时间各五分钟。 感谢双方精彩的论述,现在进入其次环节,论证辩驳。 双方二辩选手连续陈述己方观点并抓住对方立论中的关键进行反对,要求每一轮攻辩角色不行转换,辩方不行反问,攻方也不行回答问题。从反方二辩开头,交替进行,各五分钟。 竞赛已然进行到白热化的阶段,最终我们进入第
7、三环节,总结陈词。双方四辩选手陈述己方观点,对上述辩论作总结陈词,从反方开头,时间各五分钟。 辩论部分到此结束,请评委宣布竞赛结果。 求专或求博,仁者见仁、智者见智,作为学校生的我们应当充分考虑权衡自身实际状况,为将来查找一条最适合自己的道路,去制造属于自己的辉煌。再次感谢同学们今日为我们带来的这场异彩纷呈的辩论会。 辩论会到此结束。 学校辩论赛主持人台词4 敬重的老师、友爱的同学们: 大家下午好! 网络无处不在,网络风行天下,网络走进千万家!友爱的同学们,网络究竟在你我的身上发挥了怎样的作用呢?这节课我们班将对学校生上网究竟是利大于弊,还是弊大于利开放辩论,一决雌雄。 本次辩论会的正方观点是
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