2023年精品初中物理八年级上册光现象知识点归纳总结复习精品讲义良心出品必属精品.pdf

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1、1 初中物理八年级上册第四章光现象知识点复习教案 1500 字 坤 凡 教 育 学 科 教 师 讲 义 讲义编号：_ 副校长/组长签字：签字日期：【考纲说明】【趣味链接】清晨，太阳冉冉升起，万丈光芒映红了朵朵云霞，给大地带来了光明和色彩，我们沐浴着温暖的阳光，开始了我 们美好的一天。傍晚，华灯齐放，灯火辉煌，城市的霓虹灯，乡村田野的萤火虫，点缀着我们美好的夜晚。2 “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，让我们一起揭开光的神秘面纱，探讨光带给我们的美妙世界吧！【知识梳理】一、光的直线传播及光的反射：1、光的直线传播：（1）、条件：光在 中沿直线传播。（2）、光线：用来表示光的传播径迹和方向的带箭头

2、的直线。（3）、光速：光在不同介质中传播的速度 ，在真空中的传播速度最快，即 c=。1 （注：光线实际上并不存在，是建立的一种理想物理模型。）3 2、光的反射：（1）、关于光的反射的几个概念：（2）、光的反射定律：、共面：反射光线、入射光线和法线都在 。、异侧：反射光线、入射光线分居 两侧。、等角：角等于入射角。（3）、可逆性：在光的反射现象中，光路 。（4）、反射种类：二、平面镜成像：1、平面镜成像特点：4 （1）、虚实：成的像为 。（2）、等大：像和物的大小 。（3）、等距：像和物到平面镜的距离 。2 （4）、垂直：像和物的连线与 垂直。（5）、对称：像和物关于平面镜 。2、平面镜的应用：

3、（1）、潜望镜：由两块 平面镜 组成。（2）、塔式太阳能发电：利用平面镜 反射 将太阳光会聚。（注：实像和虚像的区分：5、实像是实际光线的交点，可用光屏承接；、虚像是实际光线的反向延长线的交点，不能用光屏承接。）三、光的折射：1、关于光的折射的概念：2、光的折射规律：（1）、共面：折射光线、入射光线和法线在 内。（2）、异侧：折射光线、入射光线分别位于 两侧。（3）、角不等。、定性：a、当光从 空气 斜射入 水、玻璃等其他透明介质 时，折射角 入射角；6 b、当光从 水、玻璃等其他透明介质 斜射入 空气 时，折射角 入射角。、变性：折射角随着入射角的增大而 。（4）、当光从空气垂直射入水中或其

4、他介质中时，传播方向 不变 。3、可逆性：在光的反射和折射现象中，光路都是 可逆 的。（注：发生反射和折射的条件：光照射到不透明物体表面时，只发生反射；当光照射到透明物体的表面时，同时发 3 生反射和折射。）四、光的色散：7 1、光的色散：将太阳光（白光）分解为 红橙黄绿蓝靛紫 七种色光的现象。2、色光的三原色：红绿蓝 。3、看不见的光：（1）、红外线：、特点：温度越高，辐射的红外线 越强 ，即热作用越强。、应用：遥控、红外线夜视仪、诊断疾病等。（2）、紫外线：、特点：灭菌、杀死微生物、使荧光物质 发光 。、应用：医用、钞票防伪标识。【经典例题】8 1、如图所示的四个情景中，由光的直线传播形成

5、的是（）A、B、C、D、考点：光直线传播的应用；平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案；光的折射现象及其应用。分析：光在自然界中存在三种光现象：、光在同种均匀物质中沿直线传播；、当光遇到不透明物体时则发生反射现象；、当光从一种介质进入另一种介质时则发生折射现象。解答：解：A、平面镜成像属于光的反射现象，所以该选项不正确。B、水中的笔向上翘起属于光的折射现象，所以该选项不正确。C、屏幕上的手影属于光的直线传播现象，所以该选项正确。D、眼睛被放大镜放大属于光的折射现象，所以该选项不正确。故选 C。9 点评：能否区分三种光现象是本题的解题关键。2、小新同学对着平面镜检查仪容，当他向平面镜走近时（）

6、A、像变大，像到镜面的距离变小 B、像变大，像到镜面的距离变大 C、像不变，像到镜面的距离不变 D、像不变，像到镜面的距离变小 考点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案。分析：根据平面镜的成像特点是成等大正立的虚像，且物距与像距相等，对各选项逐一分析即可作出判断 解答：解：因为平面镜是成等大正立的虚像，所以可判断选项 A、B错误；因为平面镜的成像特点是物距与像距相等，当小新同学他向平面镜走近时，小新同学与平面镜之间的距离变小，像到镜面的距离必然随之变小所以可判断选项 C错误，选项 D正确。故选 D。10 点评：牢记平面镜成像的特点是解答此类题目的关键，此题难度不大，属于基础题。3、下列现

7、象中属于光反射的是（）A、人影形成 B、水中倒影 C、凿壁借光 D、傍晚落日 考点：光的反射。4 分析：根据光的直线传播、反射解释。解答：解：人影形成、凿壁借光、傍晚落日都是光的直线传播形成的，水中倒影是反射形成的。故选 B。点评：本题考查了利用光的直线传播和反射解释相关物理现象。11 4、下列有关光现象的描述错误的是（）A、日食、月食的形成是由于光的直线传播 B、太阳光是由多种色光组成的 C、“水中月”比天空的月亮离我们更近 D、斜插在水中的筷子变弯折是光的折射 考点：光直线传播的应用；光的反射；平面镜的应用；光的折射现象及其应用。分析：根据光的直线传播、光的折射、平面镜成像等知识点来处理即

8、可 解答：解：A、日食、月食的形成是由于光的直线传播，说法正确，不符合题意；B、太阳光是由多种色光组成的，说法正确，不符合题意；C、“水中月”比天空的月亮离我们更近，说法错误，因为月亮在水中成像时，到水面距离相等，符合题意；12 D、斜插在水中的筷子变弯折是光的折射，说法正确，不符合题意；故选 C。点评：学会利用所学物理知识解决问题，是学习的目的。5、电视机的遥控器可以发射红外线，用它来传递信息，实现对电视机的控制。如果对着电视机对面的墙壁按一下按钮，有时也可以控制电视机，如图所示，这是利用（）A、光的直线传播 B、光的反射 C、光的折射 D、光路可逆 考点：光的反射；红外线。专题：应用题。分

9、析：遥控器发射的红外线遇到墙壁会反射。解答：解：遥控器发出的红外线，它会以光波的性质直线传播，并且13 可以发生反射，照在墙上被墙反射到了电视 机的接受装置上，是利用光的反射。故选 B。点评：本题考查了光学知识在生产和生活中的应用，知识得到学以致用，可以加深对知识的理解和提高学习的兴 趣。6、在下列的一些生活场景中，利用了光在同种均匀介质中沿直线传播特点的是（）A、在树阴下“躲太阳”B、用放大镜观察细小物体 C、对着平面镜梳妆 D、站在岸边观赏水中的游鱼 考点：光直线传播的应用；光的反射；平面镜的应用；光的折射现象及其应用。专题：应用题。14 分析：光在自然界中存在三种光现象：在日常生活中，激

10、光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像、水中倒影等；当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅、彩虹等。解答：解：A、太阳光被树叶遮挡后，在下边形成一个黑色的区域，形成阴凉（影子），是光的直线传播形成的，符合题意，故 A正确；B、把细小物体放在放大镜（凸透镜）的焦点以内，可以成放大的虚像，是由于光的折射形成的，不符合题意，故 B错；5 C、照镜子，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，不符合题意，故 C错；D、光在水面发生折射，人看到的鱼

11、是虚像，比实际位置浅，是由于光的折射形成的，不符合题意，故 D 15 错；故选 A。点评：能否区分三种光现象（光的直线传播、光的反射、光的折射）是本题的解题关键。7、验钞机发出的“光”能使钞票上的荧光物质发光；家用电器的遥控器发出的“光”，能用来控制电风扇、电视机、空调器等。对于它们发出的“光”，下列说法中正确的是（）A、验钞机和遥控器发出的“光”都是紫外线 B、验钞机和遥控器发出的“光”都是红外线 C、验钞机发出的“光”是紫外线，遥控器发出的“光”是红外线 D、钞机发出的“光”是红外线，遥控器发出的“光”是紫外线 考点：红外线；紫外线。16 分析：红外线和紫外线都是不可见光，两者的特点不同在

12、现实生活中，可以利用红外线做电视机的遥控器，利用紫外线可以做验钞机。解答：解：紫外线可以使钞票上的荧光物质发光，所以可以做成验钞机。红外线可以用在遥控器上遥控器发出红外线，实现了无线控制家中的用电器，方便人们的生活。故选 C。点评：本题考察学生对红外线和紫外线具体应用的了解情况，平时要注意观察身边的现象。8、如图，入射光线从半圆形玻璃射向空气，在玻璃和空气的界面同时发生了反射和折射，请分别画出反射光线和折射光线（大概位置）。考点：作光的折射光路图。专题：作图题。分析：当光线射向两种介质的界面上时，会同时发生反射和折射。光的反射中，反射角等于入射角；当光从玻璃斜射入空气中时，折射光17 线将向远

13、离法线的方向偏折，即入射角小于折射角。解答：解：如图：点评：本题考查了根据光的折射规律和光的反射规律的作图，注意要标出光的传播方向。9、画出发光点 S 发出的光线经平面镜反射后过图中 P点的光路图。考点：作光的反射光路图；平面镜成像的相关作图。6 专题：作图题。分析：本题用到两个知识点：一是反射光线反向延长通过发光点的像点，二是平面镜成像的特点：像与物关于平面镜对称，要作出发光点S 的像点。18 解答：解：先作出电光源 S 关于平面镜的对称点 S，连接 SP交平面镜于点 O，连接 SO作出入射光线，沿 OP画出反射光线，如图所示：点评：发光点发出的光线，反射光线若经过特定的点，作出发光点的像点，利用数学上的两点确定一条直线迅速做出反射光线，再补出入射光线是最快最准确的方法。7 荐初二物理浮力教学案例(5000 字)荐初二物理教案 物态变化 荐初中物理教学案例 123 荐初中物理教学设计和反思(3000 字)荐初中物理教学案例密度(800 字)