2023年精品初中英语知识点归纳总结梳理及操练良心出品必属精品.pdf

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1、 1 初中英语知识点梳理及操练 初三英语统一学业考试中的第五大题是通过多项选择，来考核学生对英语各个语言知识点所掌握的情况和程度。学生在分析、判断所选词语的正误时，不但要从语法角度去考虑，而且要从整句逻辑、习惯说法、词语不重复、用语须礼貌等各个方面去审视。这样，才能避免往往因粗心或偏解所造成的失误。这一大题需要注意的是：在掌握英语各个语言知识点的一般规律之外，还需要注意英语各个语言知识点的特殊规律。在英语中，有许多语法结构与词语搭配都是因人、因事、因地而各不相同的，因此，不能像数学公式那样去生搬硬套。对于某些有特殊规律的语言知识点，学生一定要在平时加强注意和不断积累，在这方面是没有捷径可行的。

2、此外，在学习时还要防止只重语感、不谙其意的片面倾向。一.冠词:冠词用在名词的前面，有定冠词“”与不定冠词“；”之分。定冠词表示“确指”，译作“这(那)个”；不定冠词表示“泛指”，译作“一个”。例题解析:().),),),),“”意为“那边的”，是后置定语，它表示前面名词“”（女士）是“确指”的说法，因此要加上定冠词“”。后半句意为“一位大学教师”，是泛指的说法，因此要加上不定冠词“”或“”。由于“”的读音起始于辅音“”，因此要加定冠词“”。所以本题答案应该选“”。().),),),),“”意为“钢琴”，属于乐器，要求前面加定冠词“”。后半句中“”意为“曲棍球”，属于球类活动，要求不加任何冠词。

3、所以本题答案应该选“”。().)“”表示被选的职位，前面不应加任何冠词。所以本题答案应该选“”。此外，冠词还有许多特殊的用法：.由普通名词组成的专有名词前，要加定冠词，如：（长城）.在拼音名词前，一般不加任何冠词，如：；.在江、河、湖、海前，即使是拼音名词，也要加定冠词“”，如：.一般用“单数名词加；复数名词不加”来表示“泛指”的意思。习题训练：(选择最恰当的答案，用、或表示，填入空格内):().“”“.”.),),),),().),),),),().),),),),().)().:.?:.Australia.),),),),2 ().China.),),),),().,.),),),),()

4、.)().,.)二.名词:名词表示人或物体的名称，有普通名词()、专有名词(；)、集合名词(,)、缩写名词(,)等。总体上说，它们可以分成两大类；即可数名词和不可数名词。要注意它们在句中的不同要求和变化。例题解析:().)英语中，人的姓名排列是倒过来的；先是名，即“”，后为姓，即“”，也可叫做“”或“”。做这类题目，必须先搞清楚哪个单词是表示名字，哪个单词是表示姓氏，名字还要分清男女性别。这道题中说的是“爷爷”，是男名，所以本题答案应该选“”。().)英语中，姓氏前加定冠词“”，后面加“”，有“一家人”之意。所以本题答案应该选“”。().)这道题目考的是复合形容词。在复合形容词中的名词应该用单

5、数形式，在整个复合形容词中的各个单词都要用短横“”来连接。由于它被看作为一个普通的形容词，因此，在可数名词前还要再加上冠词。此句中，“一个两英尺深的洞”应译为“”，所以本题答案应该选“”。().)“去看牙科医生”可译为“”或“”。后一个词语中的“”表示“”。所以本题答案应该选“”。().),),),),英语中，“女教师们”应该译为“”，而“男学生们”应该译为“”。所以本题答案应该选“”。().)“据说”在英语中有多种说法：“”、“”、“”、“”等。所以本题答案应该选“”。(),.)“”是固定词组，意为“引起某人注意”；即“.”。此句中，“”是“视线”之意，由“”演变而来。随着语言的发展，一些词

6、语会产生演变，大致上都是朝 3 “简单化”方向发展，如：“”“”、“”“”、“”“”、“”“”等。所以本题答案应该选“”。().),),),),要掌握英语中哪些是可数名词，哪些是不可数名词。但是有些名词具有可数和不可数两种性质，要靠具体说法来判别。如这道题中的“”（头发）就是这类词。前半句说的是“一头长发”，是不可数名词；后半句说的是“三根白发”，是可数名词。所以本题答案应该选“”。习题训练：(选择最恰当的答案，用、或表示，填入空格内):().)().).)().)().)().)().?)().)三.代词:代词是名词的代用词，有指示代词(,)、人称代词主宾格(,)、形容词性物主代词()、名词

7、性物主代词()、反身代词()、不定代词(,)。其中，不定代词的变化最复杂。在不同的句子中，它们的变化和要求都不一样，这一点我们一定要有充分的认识，不能掉以轻心。例题解析:()?)英语中，当直接宾语（人）与间接宾语（物）都用人称代词时，一定要先讲间接宾语（物）后讲直接宾语（人），而且要在直接宾语（人）前加上介词“”。所以本题答案应该选“”。().),),),),在英语中，“别人”属于“泛指”，应译为“”。后半句是介词“”的宾语。由于这里的“她”与主语的“她”是属于同一个人，因此不能用人称代词宾格作宾语，要用反身代词作宾语才对。所以本题答案应该选“”。(),.)在英语中，“一些，另一些”有两种译法

8、：“,”是属于“非此即彼”的两部分情况，而“,”是指有第三部分的情况存在。本题意为“一部分人喜欢看体育消息，而另一部分人比较欣赏电视剧”，显然还有其他人喜欢其他的内容，所以本题答案应该选“”。4 ().)英语中，“”意为“太而不能”，具有否定的含义。因此，“.”中应该选运用在否定句中的“”才对。所以本题答案应该选“”。(),.)带有定冠词“”的名词前，应该用代词词组：“”（意为“其中一些”）、“”（意为“其中许多”）、“”（意为“其中大多数”）等。“”（意为“其中最多的”）在本句中的译法欠妥，所以本题答案应该选“”。()?)在英语中，有“两者”和“三者以上”的不同词语说法：“”意为“两者都”、

9、“”意为“三者以上都”、“”意为“两者都不”、“”或“”意为“三者以上都不”、“”意为“两者之一”、“”意为“三者以上之一”、“”意为“两者之间”、“”意为“三者以上之间”。根据本题句意，答句应该是说“我恐怕没有一天能行”，所以本题答案应该选“”。().,.)在英语中，“另两个”的译法有多种：“”、“”、“”。由于本句中讲到三间浴室，“另两间”的说法应该是“确指”的，因此，必须有定冠词“”。又由于后句已经写了“”，因此这里要选作形容词用的“”。所以本题答案应该选“”。().)要注意所比较的两个对象具有对称性：这句是“”（一桌上的菜）和“”（二桌上的菜）作比较，因此后半句中的“菜”字不能省略。“

10、”与“”是比较级句中的专用代词。由于该句中所比较的对象是复数，因此，要用“”来代替前面的名词。所以本题答案应该选“”。().)要注意在“”或“”的比较级句型中，习惯上不用上题所讲到的专用代词。所以本题答案应该选“”。习题训练：(选择最恰当的答案，用、或表示，填入空格内):().),),),),().,?),),),),().)().,.),),),),().)().)5 ().,?)().)().)().)().?)().,.)().)().,.)().:?:,.)().)四.数词:数词有基数词和序数词之分：基数词表示数量概念；序数词表示顺序概念。首先要注意一些数词在写法上的变化，如：；更要注

11、意它们在句子中的不同用法和变化。例题解析:().)“”意为“大约”，是指具体数量，因此，不能用表示不定数量的词语“”（意为“成百个”）。在表示确定数量时，英语中的“”不加“”，即不变复数。再由于“”前没有定冠词“”，不是“其中”之意，因此，也不能加介词“”。所以本题答案应该选“”。().),),),),英语中，“几分之几”的表达方式是分子用基数词、分母用序数词，中间用短横“”连接。当分子大于“一”时，分母序数词要加“”。再由于本题句中数量用的是“”词组，即意为“其中的五分之三”，因此后面的名词“”必定是“确指”的，要加定冠词“”。所以本题答案应该选“”。在这里要特别注意的是：不要看到“”前有修

12、饰词“”就不敢加定冠词“”，要懂得这里的“”是修饰“”的。同样，“”词语的表达形式也类似于此种情况。习题训练:(选择最恰当的答案，用、或表示，填入空格内):(),.)().)6 ().),),),),().)().)().:?:.)().Science Museum .)五.介词:介词是一种虚词，它不能单独使用，后面要跟名词、人称代词宾格或动名词。同一个动词，搭配不同的介词，可以衍变出各种不同含义的词组来，而且在不同场合所用介词也各不相同。因此，介词的用法是比较复杂的，要求我们去逐个记住。只有在看懂、理解整个句意的前提下，才能选对正确的介词。例题解析:().Washington .)在表达某一

13、天的具体时间时，应该用介词“”。但是本句是表达“在前天的夜里”，与“在前天”(）相仿，前面不该用任何介词，所以本题答案应该选“”。().)在英语中，表达“东、南、西、北”的方位介词常见有三个：表示在方位区域的内部时，用介词“”。如：.（操场在学校的南面。）表示在与方位区域连壤的外部时，应该用介词“”。如：.（室在室的西面。）表示在与方位区域不连壤的外部时，应该用介词“”。如：.（上海在南京的东面。）本题的“校门”在“教学大楼”的北面，应该用介词“”，所以答案应该选“”。().)“”意为“到底”、“毕竟”、“终于”；“”通常与“”连用，意为“完全不”、“一点也不”；“”通常用于数量词后面，意为“

14、总共”，同义词是“”。所以本题答案应该选“”。().)在表示“速度”、“温度”、“价格”意思时，应该用介词“”。所以本题答案应该选“”。().)“”意为“在昨天下午两点钟”，时态通常用“过去进行时”；“”意为“在昨天下午两点钟前”，时态通常用“过去完成时”；“”意为“直到昨天下午两点钟”，时态通常用“一般过去时”。本句中“”是延续动词，因此可用“”句型；如果句中谓语是瞬间动词的话，就应该用“”句型了。所以本题答案应该选“”。().)在本句中，“因为生病”是一个词语，而不是原因状语从句，因此，不能选连词 7 “”、“”或“”来连接，而要用介词词组“”。所以本题答案应该选“”。().)“.”（意为

15、“它对某人来说很重要”）是词语搭配，“.”（意为“做某事对某人来说是怎样的”）是句型。当两者交叉、重叠使用时，词语要让位于句型。所以本题答案应该选“”。同样，“”句型中用“”、而不用“”，也属于这种类型的表达方式。().),),),),这句是“.”句型，意为“某人真是怎么样，做了某事”。后半句中“”是固定词语，意为“什么内容的票子”。所以本题答案应该选“”。习题训练:(选择最恰当的答案，用、或表示，填入空格内):().)().?)().),),),),().)().)().?)().)().),),),),().:?:.)().?)().),),),),().)().)().,.),),),)

16、,().),),),),().,.)().?8 ),),),),().Alice .)六.动词:动词八种时态、语态和几种变化形式 八种时态 主动语态 被动语态 一般现在时(经常,反复,爱好,特点,条件,真理);一般过去时(过去发生的事,不强调现在的结果);一般将来时(将要发生的事)现在进行时(现在正在发生的事)过去进行时(当时正在发生的事)现在完成时(过去发生的事,强调现在的结果)过去完成时(过去完成的事；过去以前发生的事)过去将来时(过去将要发生的事)*不定式:;命令式:;现在分词:动名词:过去分词:例题解析:().),),),),在“”、“”、“.?”等句子后面，可能要用“现在进行时”，也

17、有可能要用“现在完成时”。反正，要根据具体情况来具体分析，考虑问题一定要从整体情况着眼。本题后半句“”意为“刚才”，很明显要用“一般过去时”，因此前句如用“现在进行时”就不妥，造成句意逻辑上的错误。前句用“现在完成时”才对。所以本题答案应该选“”。().)在英语中，表达某物销路不错，要用表示“特点”的“一般现在时”形式，而不能用“被卖”这种被动语态形式来表示。由于本句主语“”是单数第三人称，所以本题答案应该选“”。().?.)在英语中，“发生”通常可译为“”或“”，要注意它不能变“被动语态”。本题之意是“史密斯先生发生了什么事？他显得很焦虑。”因此，“发生”不能用表示经常行为的“一般现在时”形

18、式，应该用“一般过去时”的“.”固定词组来表达。所以本题答案应该选“”。():?:,.)本题是考核情态动词句型的正确回答。在“?”、“?”、“?”问句后面都可以用“,.”(不必要)来回答。本题根据后句的句意应该选此回答为妥。所以答案应该选“”。在“?”问句后面，通常有以下几种否定 9 回答：.,.,.,.,.().),),),),“”意为“被洗过的”，可以修饰“衣服”；“”意为“正在洗的”，它该修饰人、不该修饰“衣服”。后句意为“被挂在火炉旁”，该用过去分词“”才对。“”也是“”的过去分词，但是它的意思是“被绞死”。所以本题答案应该选“”。().),),),),“书是被某人写的”、“书是在某地

19、方被写的”都是表示发生在以前的动作，该用一般过去时被动语态。如过说“书是被用英语写的”，那就是指书的特点了，就该用一般现在时被动语态了。后半句意为“我把它寄给朋友了”是强调现在书不在我这里。不是强调过去寄的，不该用一般过去时，而该用现在完成时。这种类型的时态，学生最容易错，千万要注意。英语中有许多动作是以前发生的、但没有时间状语的句子都用“现在完成时”表达。所以本题答案应该选“”。().),),),),本句中的“”不是“自从”之意，因此，前半句与后半句用“现在完成时”和“一般现在时”的形式做是错误的。本句中的“”意为“由于”，与“”近义。根据句意，“熟悉城市”是表示杰克逊先生的“特点”，要用“

20、一般现在时”表达；“他来到这个城市有两、三年了”是表示到现在为止的结果情况，要用“现在完成时”表达。所以本题答案应该选“”。()?)由于“”通常用作及物动词，因此要注意它有否宾语。要避免“”的没有宾语和“”的重叠宾语的错误。“”是不定式遗漏了“”，所以本题答案应该选“”。关于“”的这种特点很重要，为了熟记它，可以背一句口诀：“,”。().)由于后句“”指的是“”，因此要用动词“”才对。所以本题答案应该选“”。“”是不及物动词，后面不跟宾语。“”既可作不及物动词用，也可作及物动词，宾语只能是语言。“”的宾语有限；有“”、“”、“”、“”、“”等。“”可跟的宾语最多，不再一一例举。由此句我们得到启

21、示；即我们在做习题时不要被单词的表面现象所迷惑，一定要看清楚它的内涵，即注意到它的真正含义是什么。再举两个例子来说明注意内涵的重要性：例.例.().)在英语中，“他负责这家公司”有多种说法，如：.在这里要注意动词与介词的搭配关系，不要记错了。本题答案应该选“”。().)在英语中，“看”在不同场合有不同的译法。“”意为“粗略地看”；“”意为“看一下”，其后不能跟宾语；“”意为“注视、仔细地看”，虽然可以跟“地图”搭配，但是，它只是表示一种“看”的状态，没有“查看路线”之意。“看书”、“看地图”都要用动词“”，意为“阅读”、“查看”。所以本题答案应该选 10 “”。习题训练:(选择最恰当的答案，用

22、、或表示，填入空格内):().),),),),().),),),),().?),),),),().,.),),),),().?)().),),),),().)().,.)().?)().)().China .)().,?)().)().,.),),),),().)().?)().Paris Britain,?.),),),),().)().)().)().,?)().,.11 )().)().,.)().)().?.),),().?.)().,.)().:?:.),),),),().Australia,?)().,.)().)().,.),),),),().)().,.)().?),),),)

23、,().,.)().)().)().),),),),().:,?:.)().)().)().,.12 )().)().),),),),().)().“”.)().)().)().)().),),),),().)().:?:,.)()?),),),),().?)().,?)().)().:?:.)().)七.形容词和副词:英语中，形容词和副词有级的变化。在两个范围内，应该用比较级，它的修饰词有这样几个：,(得多);(一点);(甚至于还要);(更加)。在三个以上范围内，应该用最高级，它常伴随的词语有这样几个：.(表达地点范围)；、数词、代词或复数名词(表达个数范围)；(表达整体范围)。但是有不少单

24、词仍要求用原级，它们是：；等；此外在感叹句中也应该用原级。在连系动词后，通常要用形容词作表语，不能用副词。英语中的连系动词分三大类：动词.意为“变”的动词，如：；等.感官动词，如：；。此外，还有个别行为动词也可作连系动词用，如：(长高)；(挨饿)等。不过还应该注意到，有些副词是可以修饰动词的，如：；等。例题解析:().13 )本题意为“刀够快，你可以切肉”。本句中的“快”意为“锋利”，该用“”。“”意为“钝”，是“”的反义词；“”意为“便宜”，用在这里不妥；“”也译作“快”，但是，它所表示的是“速度”的程度。所以本题答案应该选“”。().,?)应该用副词来修饰行为动词“”。“”与“”是形容词，

25、都不能用在句子中。副词“”虽可用于修饰“”，但是，它的反意疑问句该用“”来反问。“”与“”、“”、“”、“”、“”、“”、“”、“”、“”、“”、“”相仿，在语法上有否定的特点；即它们在位的句子在语法上都属于否定句，因此，它的反意疑问句该用“”来反问。所以本题答案应该选“”。(),.)本句的关键词是“”(使用)，与“”(努力)不宜搭配。“”意为“尽可能长久”，“”意为“尽快”，都不宜与“使用英语”搭配；与“学好语言”之意不符。只有“”(尽可能经常)与“使用英语”搭配才贴切。所以本题答案应该选“”。().)“”是表示“意思转折”的连词，因此，这里不能说“多得多”，要说“少得多”。“多”(,)的比

26、较级都是“”；但是“少”(,)的比较级有可数()与不可数()之分，平时学生往往会忽略“”的用法。本句的意思是“这确实是一大笔钱，但是要比我们所需要的数量少得多。”这里指的是数量，而在英语中数量的表达是属于不可数的。所以本题答案应该选“”。().)“再卧床两星期”可译为“”或“”，所以本题答案应该选“”。要特别注意第二种说法中“”的位置；它要放在数词的后面、名词的前面。().)在英语中，“出席会议”可译为“”或“”；“缺席会议”可译为“”。“”意为“加入”，后面可以跟表示人群或组织的名词作宾语，它不能用“会议”作宾语。所以本题答案应该选“”。“”除了有形容词“出席的”意思外，还有名词“礼物”()

27、和“目前”的意思，如：(当前；即)。().)“”意为“睡眼惺忪的”，没有“睡着”之意。“”(睡着)是“”的过去式或过去分词，它不能用作“”的定语。“”(睡着的)在英语中只能用作表语，即后面不能跟名词，如：。“”(睡着的)在英语中可作定语、表语，还可以作为动名词用作主语、宾语或作为现在分词用在分词短语中。本题意为“你看，那个睡着的婴儿还没醒来”，只能用“”来修饰名词“”，所以答案应该选“”。().)“”(孤单的)表示状态，通常用作定语；“”(孤单的)也表示状态，通常用作表语，它还可以用作副词，意为“单独”（;）；“”(孤单的)表示心情，通常与“”连用；“”作介词有“沿着”之意，作副词时可替换“”

28、。本句之意是“如果 14 在家里没有弟妹，孩子会感到孤单”，所以答案应该选“”。习题训练:(选择最恰当的答案，用、或表示，填入空格内):().)().)().),),),),().,.)().)().)().)().)().)().),),),),().,.),),),),().),),),),().,.)().)().)().)().)().)().Asia.)().)().)().15 )().,.)().?,.)八.宾语从句:整个句子是一个动词或一个介词的宾语，这样的句子就叫做宾语从句。宾语从句是整个复合句的一部分，因此它的变化必然会受到前面主句的影响。在一般情况下，主句的时态如果是一般

29、过去时，宾语从句的时态也必须作相应的调整，即由“一般现在时”变为“一般过去时”、由“现在进行时”变为“过去进行时”、由“现在完成时”变为“过去完成时”、由“一般将来时”变为“过去将来时”。此外，还要根据句意，对其他各种词语作相应的调整，如：；，等。但是，也有例外；即带有真理性质的“一般现在时”不变。“真理”通常有以下几种表达形式：.宇宙、自然界的规律活动.类似于光速比音速快的固定法则.没有时间概念的词义或句意，如：.“疑问句”作宾语从句时，要注意把词序作必要的调整，即要象肯定句和否定句那样，先写主语、后写谓语动词。因此，在宾语从句中不该有表示倒叙形式的助动词“”、“”、“”。例题解析:().)

30、前句“”带有疑问色彩，因此关联词要用疑问代词或疑问副词，或用也带有疑问色彩的从属连词“”(是否)，不能选不带疑问色彩的从属连词“”。再根据“”(今天下午)之意，选表示经常下雨的“”词语是不妥的。所以本题答案应该选“”。(),?)这是一句特殊的反意疑问句。因为按照语法说成“”是毫无意义和违背常情的，因此该句要根据从句中的动词来进行反问才合乎逻辑。所以本题答案应该选“”。().)“”是及物动词，与动词“”相仿，后面要直接跟宾语。“讨论关于”是汉语中的习惯说法，学生往往会错误地选用“”回答。因此，我们在学英语时，要特别注意汉语思路的干扰。“”、“”都有“是否”之意，一般情况下可以通用。但是，在以下几

31、种情况下都应该用“”：.在句首作主语从句时。.与“”连用成词组时。.作介词后的宾语从句时。.在“”后作宾语从句时。.跟不定式“”时。所以本题答案应该选“”。()?)这是句主谓语不需要调整的特殊的“宾语从句”，因此，只要注意时态的变化就可以了。由于“?”句型与“?”句型相仿，它是口语中表示客套的一种虚拟语气，不表达“过去时”，因此，后面从句中的动词不需要作调整，整个从句跟原来的疑问句的说法完全相同。所以本题答案应该选“”。在英语中，这种特殊的“宾语从句”为数不多，再记一句“?”与它相仿即可。习题训练:16 (选择最恰当的答案，用、或表示，填入空格内):().)().?)().)().)().)(

32、).).).).).().,.).)九.并列连词:并列连词用于两个并列的简单句中。表示“承上启下”概念的有“”(并且)、“”(所以)等。表示“两者取一”概念的有“”(或者)、“”(否则)等。表示“彼此矛盾”概念的有“”(但是)、“”(而)等。例题解析:(),.)后半句“”(我不信)与前句的句意有转折的意思，应该用表示具有转折意思的并列连词“”才对。“”是具有“承上启下”意思的并列连词；“”是具有因果关系的并列连词。“”(然而)也有转折意思，但是它是副词，用时要用逗号“，”撇开。().),),),),“”通常用于表示肯定意思的句型，“”意为“不是而是”，用在这里都不妥。该句中句型“”(太而不能)

33、本身带有否定含义，因而不能再选带有否定意思的“”(既不也不)了。所以本题答案应该选“”，意为“男孩太矮，他既拿不到书架上的书，也拿不到书架上的杂志”。().),),),),根据后句“”(你最好跟别人玩)的意思，前句应该说两人都忙着。因此，该句不能选“”(表示两人都不忙)或“”(表示有一人忙)。由于该句中动词用的是单三形式“”，因此不能选要求动词用复数形式的句型“”。所以本题答案应该选“”。句型“”与句型“”和“”相仿；要求动词跟后面一个人称变化。().)该句用的是“”句型，所以本题答案应该选“”。要注意句中的动词是根据前面人称“”变化的。此外，“”和“”句型中的动词也是根据前面人称变化的。17

34、 习题训练:(选择最恰当的答案，用、或表示，填入空格内):().),),),),().,.)().,.)().,.),),),),().,.)().,.)().,.)十.关联词:关联词用于主从复合句中。关联词有：从属连词“”、“”、“”、“”；疑问代词“”、“”、“”；疑问副词“”、“”等。例题解析:().)“”(假如、是否)和“”(是否)都不宜用在该句。该句的主句已有一个宾语“”，而从句却少了个宾语，要用关联词“”才对。只有当主、从句都缺少宾语时，才该用关联词“”。因此“”意为“”、“”、“”等。所以本题答案应该选“”。(),.),),),),在英语中,“”、“”分别有“虽然但是”的意思，在

35、一句中不能重叠使用。与此相仿，“”、“”也分别有“因为所以”之意，在一句中也不能重叠使用。后半句的“为那些顾客服务”不能加介词“”；因为“”(服务于)是及物动词，它应该直接跟宾语“”(那些顾客)。所以本题答案应该选“”。().)主句“”(我想知道)带有疑问色彩，因此，答案不能选不带疑问意思的关联词“”。又由于后半句宾语从句对时间已有所交代，而且用的“”是不及物动词，不宜跟宾语，因此，该句选“”(是否)才对。所以本题答案应该选“”。().)“”和“.”句型是由“”作关联词的结果状语从句。“”(那样地)是副词，用于修饰后面的副词或形容词；“”(那样的)是形容词，用于修饰后面的名词。因此，“那样漂亮的一个洋娃娃”可译为“”或“”。所以本题答案应该选“”。同理，感叹句“他是多聪明的孩子啊！”可译为“!”、“!”、“!”。习题训练:(选择最恰当的答案，用、或表示，填入空格内):18 ().temple _ .)().),),),),().“.”.)().,.)().)().)().)().)个人整理，仅供交流学习 -