毕业生家教社会实践报告.docx

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1、毕业生家教社会实践报告 毕业生家教社会实践报告 毕业生家教社会实践报告 1 我们终归是 4 年级的学生了，还有 1年半，我们就要毕业，走向社会，寒假不能再跟以往 1 样，接着浑浑噩噩地过，每天就只是吃饭睡觉看电视。 所以，在上学期将结束时，我已为我这个寒假要怎样过做了 1个比较具体的安排与支配。 这个寒假我过得成心义，又难忘。以下便是我对这次寒假的 1个总结： 在为期末考温习时，我很清晰地了解了自己的弱项，每次考试，我的综合英语及英语听力这两科的成果总是不高。 通过此次温习，我也找到了致使我两科主要专业课程成果不志向的缘由所在：不够勤奋，练不够！ 平常在学校，除英语听力课程及老师所布置的听力作

2、业外，我几近没有付出其他时间去听别的材料，而致使我对不同的语音腔调适应不了，在做听力考试试题时，经常由于误听、错听而丢掉了不该丢的分。 针对这样的毛病，在这个寒假，我给自己开了个药方：听不同的听力材料，每天 1 次，每次半个钟。 而我也做到了，甚么 voa 新闻英语，英语广播剧，英语故事，英语短篇小说„„能听的我也尽可能听了，1 个月下来，效果还挺好，辞汇量扩大了，听力技能也驾驭了许多。 至于综合英语，依照听说读写的原则，学英语以听为先，我信任，听力听多了，辞汇量大了，语法也顺便驾驭了，这综英的问题也就不成问题了。 之前听老师说，要学英语就必需了解西方文化，而了解西方文

3、 化的最好途径就是阅读圣经。 可我却 1 直没机会看，趁着这次寒假，我确定要把圣经看完，好好了解西方的文化背景。圣经的有些故事，在上课时已听老师讲过，所以阅读起来会比较简单理解；可是有些单词不简单懂，我就从文章整体理解。1 个月下来，收获还是很大的。 另外，我在学校学了那末多跟教化有关的课程，为了学以致用，这次寒假，我做了两个家教，以对我所学进行实践。之前已有过 1 个月的家教阅历，所以两个家教对我来讲，还是比较轻松的。家教对象之 1 是 1 个初 2 小男孩。 可能出于放假和对英语没爱好等缘由，1 起先，小男孩在学习时总是心不在焉，马虎应付。可到了后来，我通过了解，将他感爱好的动画片和英语结

4、合起来教，这样，小男孩更加对英语感爱好，并且能很好驾驭国际音标，看到生词，也能自己通过音标把单词拼读出来。 从 1 起先的英语成果班里倒数到现在看到音标就可以自己拼单词，我看出小男孩有很大的成果感，我也对教学产生了更大的爱好和决心。 另外 1 个家教对象是 1 个成人。她是 1 位年轻的母亲，想学英语是怕自己将来跟不上时期的发展，怕将来孩子上学，问到自己英语题目而自己却不懂。她有这类好学精神，真让我钦佩，她的母爱却更让我感动！ 这么多年的寒假，就这次让我觉得最没有奢侈时间，过得最充溢。由于我帮了他人也提升了自己，他人满足自己也快乐。 毕业生家教社会实践报告 2 我感觉自己恍如从 9 霄云殿 1

5、 下子跌进了无底深渊。这是我家教进程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的缘由，还是他的缘由?不管怎样，有 1 点很清晰： 他根本没听懂。面对怠惰成性的他，我显得手足无措。学习成果的好坏 ? 实践时间：*年 1 月 14 日-6 日 ? 实践活动：家教 ? 实践目的：第 1，勤工俭学;第 2，丰富假期生活;第 3，熬炼自己与人交往的实力，增加社会阅历实践经验及收获; ? 这是我上高校以来的第 1 个寒假，天经地义要回家和父母亲人团聚。不过身为当代高校生。我与父母商议，打算找 1 份工作，在母亲同事的举荐下，我找到了 1 份家教的工作。这是我高校假期的第 1份社会实践工作。得到了 1

6、个熬炼自己的实力和实现本身价值的机会;我的.寒假生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了很多，体会了很多，思索了很多„„ ? 第 1 篇 ? 我的学生叫李*。第 1 次到他家做客，李哥和嫂子热忱地接待了我，与我在客厅里恳切地交谈了很久。从李睿哲的性情爱好谈到他的学业特长。因此，第 1 次了解李睿哲时，通过与他交谈篮球起先的。在交谈中，我了解到以下状况：李睿哲有很强的求知心，但是几年来懒于学习，贪于玩乐。由于上述诸多缘由，他的成果很不尽如人意。父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点中学，近而考入大庆高校。而他现在的学习状况，让他的父母感到耽忧。 在交谈中，我可以感遭到

7、父母心中那种望子成龙的殷切期望，感遭到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、忘我的。他们看的很远，看到了儿子的将来;我被父母对子女的这类情意深深感动了，同时感到肩上的担子很重。对没有任何家教阅历的我来讲，终归是 1 个挑战。 第 2 篇 ? 他，又高又瘦。稚气未干的娃娃脸上，这是他给我的第 1 印象。 家教的第 1 天，在学习上很随意，对自己要求不严格。起先意想到：现在的重要任务不是讲课，而是帮助他端正学习看法。 第 2 天，我给他讲了我的同学的经验，给他阐明白学生的职责和学习的目的。他仿佛晓得了甚么。时常地点头表示同意。尔后，我也经常给他聊类似个事，时常地与他交谈学习体会。他的听课状态比之前有了

8、很大的改观。每天上午工作两个小时，中间有 1 段休息的时间。因此，我在以后的讲课中，对他的要求慢慢严格起来，并经常给他讲授怠惰的害处。他虽然听得进去，但改观不大。这是可以理解的。 第 3 篇 ? 家教生活，苦中有甜，喜忧参半 ? 由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。起先的几天，他听课时，常常会走神，1 副心不在焉的模样。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖力地讲，他却束之高阁。好在我很有耐性。每当他走神时，我都会提示他，耐着性子给他讲下去。 他做题时，喜爱，而懒于动手。听课时，也只是洗耳恭听，从未做笔记。这正是他学习怠惰的体现。我清晰地知道：他有时会给我带来沉重的打击。记得有 1

9、 次，我给他讲授了，他听课时，显得有些费劲。我讲完后，问他是不是还有疑问。他点头表示全听懂了。过了两天，为了检验温习的效果，我感觉自己恍如从 9 霄云殿 1 下子跌进了无底深渊。这是我家教进程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的缘由，还是他的缘由?不管怎样，有 1 点很清晰：他根本没听懂。面对怠惰成性的他，我显得手足无措。学习成果的好坏，经常取决于学习习惯的好坏。怠惰是学习的大敌。只得 时常地督促他，鞭策他，使他逐步变得勤劳起来。 第 4 篇 ? 转瞬他就要开学了，我也结束了家教生活。他的学习看法比之前端正了很多，学习也知道用力了。他的父母很感谢我这段时间对他的帮助。 家教生活让我

10、想起了许多东，得到了许多感受，城市家庭 1 般生活很优裕，孩子生长在如此的环境里，个别乃至不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满意，乃至连自己的房间都会有人整理打扫。生活如此安逸，就很简单养成怠惰的习惯。 因此，从小培育孩子的吃苦实力很有必要。以上就是我的收获和体会。这 10 几天的经验我最深切的感受就是：不论甚么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深化的相识;还有 1 点就是，世上无易事，均须专心去做。这些收获和体会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生主动的影响。 第 2 篇：会计专业毕业生家教社会实践报告实践时间：*年 1月 14 日-6 日

11、 ? 实践活动：家教 ? 实践目的：第 1，勤工俭学;第 2，丰富假期生活;第 3，熬炼自己与人交往的实力，增加社会阅历实践经验及收获; ? 这是我上高校以来的第 1 个寒假，天经地义要回家和父母亲人团聚，会计专业毕业生家教社会实践报告。不过身为当代高校生。我与父母商议，打算找 1 份工作，在母亲同事的举荐下，我找到了 1 份家教的工作。这是我高校假期的第 1 份社会实践工作。得到了 1 个熬炼自己的实力和实现本身价值的机会;我的寒假生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了很多，体会了很多，思索了很多„„ 第 1 篇 ? 我的学生叫李*。第 1 次到他家做客，李哥和嫂子

12、热忱地接待了我，与我在客厅里恳切地交谈了很久。从李睿哲的性情爱好谈到他的学业特长。因此，第 1 次了解李睿哲时，通过与他交谈篮球起先的。在交谈中，我了解到以下状况：李睿哲有很强的求知心，但是几年来懒于学习，贪于玩乐。由于上述诸多缘由，他的成果很不尽如人意。父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点中学，近而考入大庆高校，实习报告会计专业毕业生家教社会实践报告。而他现在的学习状况，让他的父母感到耽忧。 在交谈中，我可以感遭到父母心中那种望子成龙的殷切期望，感遭到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、忘我的。他们看的很远，看到了儿子的将来;我被父母对子女的这类情意深深感动了，同时感到肩上的担子很重。对

13、没有任何家教阅历的我来讲，终归是 1 个挑战。 第 2 篇 ? 他，又高又瘦。稚气未干的娃娃脸上，这是他给我的第 1 印象。 家教的第 1 天，在学习上很随意，对自己要求不严格。起先意想到：现在的重要任务不是讲课，而是帮助他端正学习看法。 第 2 天，我给他讲了我的同学的经验，给他阐明白学生的职责和学习的目的。他仿佛晓得了甚么。时常地点头表示同意。尔后，我也经常给他聊类似个事，时常地与他交谈学习体会。他的听课状态比之前有了很大的改观。每天上午工作两个小时，中间有 1 段休息的时间。因此，我在以后的讲课中，对他的要求慢慢严格起来，并经常给他讲授怠惰的害处。他虽然听得进去，但改观不大。这是可以理解

14、的。 第 3 篇 家教生活，苦中有甜，喜忧参半 ? 由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。起先的几天，他听课时，常常会走神，1 副心不在焉的模样。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖力地讲，他却束之高阁。好在我很有耐性。每当他走神时，我都会提示他，耐着性子给他讲下去。 他做题时，喜爱，而懒于动手。听课时，也只是洗耳恭听，从未做笔记。这正是他学习怠惰的体现。我清晰地知道：他有时会给我带来沉重的打击。记得有 1 次，我给他讲授了，他听课时，显得有些费劲。我讲完后，问他是不是还有疑问。他点头表示全听懂了。过了两天，为了检验温习的效果，我感觉自己恍如从 9 霄云殿 1 下子跌进了无底深渊。

15、这是我家教进程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的缘由，还是他的缘由?不管怎样，有 1 点很清晰：他根本没听懂。面对怠惰成性的他，我显得手足无措。学习成果的好坏，经常取决于学习习惯的好坏。怠惰是学习的大敌。只得时常地督促他，鞭策他，使他逐步变得勤劳起来。 第 4 篇分别的日子 ? 转瞬他就要开学了，我也结束了家教生活。他的学习看法比之前端正了很多，学习也知道用力了。他的父母很感谢我这段时间对他的帮助。 家教生活让我想起了许多东，得到了许多感受，城市家庭 1 般生活很优裕，孩子生长在如此的环境里，个别乃至不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满意，乃至连自己的房间都会有

16、人整理打扫。生活如此安逸，就很简单养成怠惰的习惯。 因此，从小培育孩子的吃苦实力很有必要。以上就是我的收获和体会。这 10 几天的经验我最深切的感受就是：不论甚么事只有亲 身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深化的相识;还有 1 点就是，世上无易事，均须专心去做。这些收获和体会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生主动的影响。 第 3 篇：社会实践报告_家教暑假打工，这个听来不错的工作真的是那样的好吗，我决订婚自去尝试 1 下，看看自己能不能赚到钱。赚钱是其次，先是看我有无这个实力，另外是假如我赚到了，也是对我实力的 1 种确定，再说这是 1 次珍贵的社会实践，这样的机会

17、以后也不多了。在这次假期里，我没有去某家公司做临时工，也没有选择参与志愿服务队，而是去做了 1 份家教的工作。 对教人而言，我还完全是个新手，丝毫没有阅历，但这并没有影响我的信念，终归是初中生，对我这个将迈进大 2 的高校生而言，应当不成问题，关键是要把他教好，要真正让他学到东西，而不单单是消磨时间。 记得那天早上我破例的早早起了床，虽离上课还有 1 个小时，可我早已梳洗终了，整装待发。1 路上我的心像揣了只兔子，砰砰直跳，是惊慌还是兴奋，自己都分不清了，只记得心里不住的示意着：这是我人生第 1 次做老师，好好干，加油！我没多想接下来要见面的学生会是怎样，我只知道要面带笑容，给他人留下良好的第

18、 1 印象。 很快，在对方母亲的带领下我见到了孩子。不知怎样，我紧绷的心，像离了弦的箭，1 下子松开了。简洁的自我介绍以后，我们起先探讨上课安排，边说边亲身进入角色并引导孩子，很快他便不再拘束，轻松地交谈了。 我很清晰作为 1 个学生，要想学习成果好，最重要的不是要多聪慧，而是要学习自主性强。1 个学生只有做到自觉，才能限制自己，养成良好的学习习惯，不让父母操劳。虽然说年龄还小，但我觉得应 当从小培育这类习惯。第 1 节我便好好的上了 1 节思想政治课，和他沟通了 1 番，并了解了他的学习状况，再结合我多年的学习体会和阅历，给他阐明白学生的职责和学习的目的。他也仿佛晓得了甚么，时常地点头表示同

19、意，学习主动性得到明显提高。正所谓磨刀不误砍柴工，依据后来的听课状况来看，这里所做的努力还是很有效的。 在这家教的第 1 天，我帮他分析并讲授了他的考试试卷。他的试卷字迹潦草，不论是英文还是汉字，由字识人，我想他在学习上 1定很随意，对自己要求不严格。针对他的状况我做了总结，并制定了1 套可行方案。首先要端正学习看法，学习看法端正了才能真正学好。 对数学，他基础不够扎实，计算实力有待提高。因此在接下来的上课中， ? 首先在我的引导下是他相识到了基础的重要性，这样他就会重视基础，从而扎实基础。计算方面首先得找到简单出错的地方，并对其加强训练，然后再加以引导使他慢慢驾驭计算中的技能，从而真正提高计

20、算实力。有了扎实的基础和较强的计算实力以后，他便在我的引导之下起先了解答题，这是数学中的重点，也是我的任务。在学习数学的同时我还加进了几何的基础内容，在我看来几何同代数同等重要，而有时几何更奇异，因此学好几何基础也很必要。 英语由于他的基础太差，而且已对英语有了种挫败感，所以我不准备在这方面对他进行太难的训练，主要是每天早上背课文、单词，为了增加阅读实力我还另外支配了 1 些阅读理解和完形填空，有空再给他扩大些美丽的短文，和英美历史文化方面的学问，在讲授进程中让他记 1 些单词和语法，并教他用英语对话，让他敢说，总之，实行激励式教化，尽可能变更他对英语的旧观念，让他觉得英语也是有历史文化背景的

21、，英语也是 1 种被广泛运用的语言，因此要尽量驾驭它。 关于作文的辅导，我虽然水平有限，但对初中生作文的应试我还是了解 1 些的。我自己平常也写 1 些东西，我把我的文章给他看，告知他我的思路的想法，和下笔的线索，有时也针对 1 些例文进行讲授，告知他在拿到 1 个题目时要有怎样样的切入点，要建立怎样的观念。对文体的选择，语言的活用，和开头结尾等方面，我都在每次的课程中结合实例讲给了他，并贯穿了 1 些我在高校中学到的学问。有时我也会即兴出个小题目问他要怎样去写，他也经常能很好的告知我他的想法，这样我也很兴奋看到他打开了思路，活跃了思惟。 在和他相处的日子里，我 1 直把他当作挚友 1 样看待

22、，当作弟弟 1 样对待，在讲课时，我尽量让语言好玩，简洁明白，在课后，我和他谈心，帮他解决 1 些平常遇到的问题。到结束家教的时候，他的数学已有了很大的进步，语文水平也有了很大的提高，英语虽然说不是很大的进步，但是他起先敢说，情愿说了。 由于每天上午要去做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。每天凌晨按时起床，上课，回家后总会有 1 种 10 分充溢的感觉。转瞬他就要开学了，我也结束了为期半个月的家教生活。他的学习看法比之前端正了很多，学习也知道使 ? 劲了，之前的疑问问题基本得到了解决，写作水平也有了很大提高，他的父母很感谢我这段时间对他的帮助，看到他的进步，我也很欣慰。 更令我兴奋的是，

23、之前他对每天繁琐的学习很厌烦，不理解父母对他期望，但经过半个月的交换，他有了很大的改观，我走的时候，他把我送到了车站，并且慎重的告知我说：老师，你放心，我会努力学习的，今年我的成果 1 定会提高的。听着他的话，我感到由衷的兴奋，他的这句话让我确定了我这次家教的成果。 做家教是对自己很好的考验，能熬炼口才加强与人交换的实力，是对自己学问的确定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎样做人、与人相处，提早适应生活。在这里得到的不单单是经济上的，更重要的是他们本身价值得到了社会的确定，同时也增加了他们加入社会的信念。在这当中高校生可以提早感受下社会是甚么样的，再和家长交换的进程中，你可以明白雇主和员工之间

24、也许就是这样，你要拿钱，你就要弄好和雇主的关系，这样才能让雇主心甘甘心的把钱给你，把孩子放心肠交到你手上；在教学的进程中，不断地发觉问题，不断地改进，问问自己怎样才能学生学得更好，让他们真真正正的在你教的进程中，在脑中领悟到学问的本质，而不再局限于浅显的表层。弄好你与学生的关系，让学生喜爱你，父母听到孩子说你补的好，就满足了。 通过这次的叫叫我深深地意想到，表达实力的重要性。我也看到了小学生对学问的剧烈渴求，及父母对孩子成才的剧烈愿望。这更让我觉得他们是初升的太阳，将不断地用那充溢新奇的双眼探究漂亮的世界。 家教生活让我想到了许多东西，得到了许多感受，城市家庭 1般生活很优裕，孩子生长在如此的

25、环境里，个别乃至不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满意，乃至连自己的房间都会有人整理打扫。生活如此安逸，就很简单养成怠惰的习惯。 因此，从小培育孩子的吃苦实力很有必要。这 1 周的经验我最深切的感受就是：不论甚么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深化的相识；还有 1 点就是，世上无易事，均须专心去做。这里是我第 1 ? 次当老师的地方，我在这里学会了许多，也得到了许多。在实 习中我感到自己还有许多东西没有学好，学问面还是不够丰富，因此回到学校后我将更加努力的学习，这是 1 个长时间积累的进程，它们将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生主动的影响

26、。 第 4 篇：家教 社会实践报告辅导初中生寒假社会实践报告 ? 实践目的： 作为 1 名高校生，应当为那些低年级的同学赐予帮助，假期我帮助 1 名初 2 的学生补课。将初 3 的学问大致给她讲了 1 遍，我的目的就是尽自己最大努力帮助她提高学习成果。 实践进程： 对教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有阅历，不过这并没有影响我的信念，终归学生只是个初 2 的同学，对我这个已行将迈入大 3 的高校生而言，应当不成问题，关键是要把她教好，要真实的让她在暑假这 1 次的学习中学到东西，而不单单是消磨时间。这便成了我对这份工作的终究目的。 在起先的几天里，我并没有急于给她讲书本上的学问。我先和她沟通了

27、 1 番，也许了解了她的学习状况。然后我将书本上的内容了解了 1 番，觉得她是 1 个很聪慧的女生，因而，我觉得应当将书本上的内容挑重点给她讲。 最初几天给她讲的是化学。由于初 3 他们第 1 次接触化学，对化学这 1 门学科 1 点都不了解，因而，我从书上的内容 1 点点让她了解化学，知道化学学的是甚么。她也很仔细的学习。给她讲了 1 些例子以后，她会很仔细的将书上的内容细致的回味 1 遍，加深印象。以后让她理解化学应当怎样学，教她学习化学的 1 些简洁方法。以后就依照书上的章节给她1点点渗透化学学问。然后给她留1些课后习题， ? 让她自己探讨。下 1 天给她讲前 1 天的习题。依据她本身的

28、学 习热忱，制定相应的学习安排。 数学是她比较擅长的学科，给她补数学时基本上没怎样讲课，书上的例题她都能看懂，每次补课时都是给她讲 1 些她不会做的题。不用依照书上的内容 1 点点讲。数学基本上都是她自学的。而我只能算是简洁的帮她 1 些。 英语不是我擅长的学科，我唯 1 能帮助她的就是告知她单词怎样读，她每天都背 1 些单词然后我考她。在将近 1 个月的时间里她也许记住了 1 册书的单词。 初 3 物理是很难学的，幸亏她比较聪慧，我给她讲 1 个类型的题基本上其他类似的题她自己都会做，物理的内容太多，没有时间都给她讲明白，因而我挑 1 些重点的给她讲，简洁的让她自己看书就行。在补课期间把压强

29、、浮力、力学大给她讲了。在教她物理期间基本上我每天都要温习 1 段时间，由于长时间没有看那些学问自己都忘了。我每天也都会做大量的题，只有自己做会拉才能给她讲，假如盲目的瞎讲会误导她的。 就这样每天教她学习，学习累了我们也会闲聊，减缓学习的压力，就这样 1 个月的时间很快就过去拉!虽然短暂的时间我不能帮助她太多，但我觉得自己已尽力了! ? 实践体会： 短暂的实践活动让我晓得许多，教书不是 1 件简单的事情，只有自己的实力提高拉才能教好他人。经过 1 段时间的家教，我觉得挺有 ? 意义的，也总结出了自己的 1 些体会。 1、要有耐性。要多从学生的角度来看待问题，多站在学生的立场。有些自己看起来简洁

30、的学问点，或许要说很屡次他才会明白，这 时候候请不要表现出不耐烦的神情。否则 1 来是打击到学生的自信念，2 来则体现出你是个不怎样称职的老师。 2、在讲课方面，我须要分清晰甚么是重点，不是重点的可以 1带而过，终归学生在上课的时候也不是 1 点都没听，针对重点拿分的项目要具体讲授，这样才能让她在以后的考试中，成果有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。 3、要激励学生。除教学生学问外，个人觉得教学生 1 些主动的想法也是好的。现在学生的压力都大许多，他们为了自己很差或是退步的成果经常表现得很失落，为下 1 次考试而担忧，等等这类心态处理不好的话经常影响其自信念的建立及以后的学习。自己教的那

31、位初1 学生就出现过，在最终 1 次补课中，他当天考了非英语的两科，考不好，自己就 1 直在劝慰他，给他激励，后来他的失落心情也略微得到了限制，也复原了信念。因此，平常自己间或有机会也能够多和学生沟通，多激励他们，帮他们建立自信念。 4、传授自己的学习方法。学生 1 般年龄还小，还不会归纳自己的学习方法，或找不到学习方法，这时候候就有必要传授自己的学习方法，可让学生鉴戒 1 下，让学生少走点弯路。 5、在讲的进程中，我应当尽可能耐性点，慢慢的给学生讲，终归她才初 2，可能有些我认为很简洁的对她其实不是那样，切记不能烦燥， ? 不能讲了 1 遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第 1 次

32、上课的进程中，有犯这类毛病，所以后来我改了许多，尽可能让自己耐性。 6、在习题布置与讲授上，我要尽可能备备课，1 定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了许多题，但是许多都不是重点，那样 更多的仍旧是奢侈时间。另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。 7、多沟通。自己的方法有时候不 1 定能让学生接受，所以可以多问 1 下学生能不能接受这样的教学方式，或询问 1 下他对自己的教学看法（希望自己怎样样教学），作出适当的改进。还可以和学生交换 1 下想法，和学生谈论 1 些他感爱好的话题，可以促进彼此的距离，也能让教学进程不至于太单调乏味。要和学生处好关系，要让她把我当挚友，而不是老师

33、，这样才能够更好的沟通。 家教所处的现状: ? 受高考考纲的影响，30的学生选择语数外 3 门主课全部聘请家教，随后针对自己偏弱的课程再聘请相应的家教，这也是由于语数外 3 门主课在高考所占分数比例高。 许多家长不惜重金，也要为孩子请 1 个家教，即便家中其实不富有，但是节衣缩食，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦赚来的钱大把大把的送给家教。从 1 个层面上来讲，这是出于每个家长对孩子望子成龙，望女成凤的 1 片热忱，然后每每如此，养成了这类社会家教成风的习惯，原委是好是坏，对孩子的学习原委是不是有帮助，为何现 ? 在须要补课的孩子会如此之多，为何在学校里他们不能够把老师讲的学好？莫非是老师有意在课

34、堂上不讲，为了让自己能够多补些课？我想应当不是的。那末为何现在的都须要补课？为何在课堂上他们听不进去？以往只有差生须要补课？难不成现在学生的主流都是差生了？这的确是个严峻的问题! ? 我想很大 1 部分是社会构成的这类补课风气，使得家长看到人家孩子补了，想到自己孩子没补就担忧自己的孩子会落后，会比他人 家差，因而明明自己孩子成果不是很差，也让孩子去补课，这样孩子明明懂了的东西还要去补，纯净是奢侈了时间，没有学到更多有用的东西，成果还是没有提高，乃至还不如从前。这样，补课便成了孩子往后必修的作业，孩子的学习主动性也慢慢消逝。 当然，我不是指责这些家长舍命的给自己孩子补课，终归他们也是想让孩子成果

35、更好，只是，或许他们的方法不对，诚然这 1 点也不是我可以去变更或订正的，乃至我的看法也其实不 1 定就是对，可是这类全社会都兴冲冲的去补课，我想的确不是 1 件甚么好事，假如要花如此多的钱去自己补课，那末学校这类东西仿佛可以不存在了，还免得你花这么多钱，干脆去考试就能够了，所以花最少的钱让孩子在学校就学好，回家要做的就只是温习了,这才是上策。 实践感悟： 谈到做家教的最大感受，简洁 1 句话，专心和学生沟通，做他们的挚友。我们都要专心的去做每份事，做家教如此，做任何其它的事都是这样。 这次的社会实践，真的，收获还是许多的，在和这位同学的母亲接触的进程中，真真正正感遭到了做为 1 位母亲的辛苦

36、，为了自己女儿的学习付出了许多，这位母亲说：以后你回来了就找你给我女儿补课了。我的回答是，我给她补了这 1 次，希望以后的就可以靠她自己学好了，不须要再补课了。的确，我认为在学校学到才是最好的，或许由于我自己就是 1 个从小到大都没有补过课的学生吧，所以，在老师教授的进程中尝到学问才是最好的。而和这位女生成为挚友，算是我这次暑假实践的最大收获了。以后在我的人生中，会有 1 位同学 1 直把我当作她的好姐姐了，真是人生 1 大乐事! ? 第 5 篇：家教社会实践报告家教社会实践报告 -艰辛知人生，实践长才华 ? 唐山师范学院数信系 08 级本科 1 班 王月月 ? 岁月荏苒，白驹过隙，转瞬又 1

37、 暑期。 蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当打算整理心情，重整动身时，却发觉原来匆忙的假期里多了 1 份沉甸甸的充溢！ 小常常爱哼唱长大后我就成了你，年幼的心中对老师这个职业充溢了无穷的遐想。渴望站在 3 尺讲台叩开孩子们求知的大门，渴望手握 7 寸粉笔向孩子们描摹 5 彩斑斓的人生，并静静的为自己的幻想努力多年。如今的自己离幻想好近好近，身在师范院校又从事自己酷爱的专业，感觉很华蜜，很满意。弹指间，就将收获属于自己的胜利果实，面对将来的种种，内心充溢了无穷憧憬。为了培育自己的老师素养，也为了减轻父母的重任，考试过后，我把行李搬到了出租房和朱宁伟、廖赣丽几位师姐住到了 1 起，

38、怀着兴奋的心情起先了别样的假期„„ ? 下面我总结了这次实践的 1 些经验与体会，希望与大家共享。 建辰和月洁都是行将升入初 3 的女生，她们有许多的共同的地方：宁静，好学，聪慧，成果也好。之所以请家教都是想为自己的学业再增加 1 份砝码。她们做题的速度很快，遇到困难也是 1 点就通，与其说是上课，不如说是 1 种交换，从惊慌到放松，分分秒秒在点滴中消逝，点点滴滴也在探讨中回味无穷„„ ? 真心希望 1 年后的她们笑靥如花！ 下面说说恬恬，恬恬要升初 2 了，有点男孩子脾气，稚气未干的娃娃脸上总是挂着 1 丝难以褪去的疲乏，和现在全部 90 后共

39、有的叛逆。我也经验过那样 1 个放纵不羁的年龄，所以也能知道现在的孩 子对父母的专心存在不理解的现象。我去的第 1 天，孩子就在和父母吵架，当我把眼角泪水未干的恬恬领进她的小屋时，看着她委屈的模样，心里 1 阵难受。其实我第 1 次见到她就没把她当作学生，而是当做了 mm 来看待。因而，我确定先给她来 1 次思想教化课。站在她的立场，我把自己的 1 些感受说给她听，看到我的真诚，她也吐露了 1些自己的想法，说父母总是对她强施压力，做得不好就非打即骂，使她学会了顶撞和叛逆。其实我了解，这样外表坚毅的孩子总有 1 颗脆弱的心，她只是在用 1 脸的不在意来假装内心的哀伤。我激励她说：你是个聪慧的孩子

40、，学习其实不差，只要专心，仔细对待学习，成果定能提高。听了我的 1 番长篇大论，她点点头，我们会心笑了，从那以后我们成了真正意义上的挚友。关系和谐了，学习进展的自然很是顺当。 希望小恬恬简简洁单欢乐成长！ 而小爽是 1 个很特殊的女孩，她不愿与人沟通，虽然相互接触已有半年，但她与我说得最多的 1 句也仅是临走时礼貌性的姐姐再见。她习惯点头摇头来表示 yes or no,从不轻易开口。说实话，半年来带小爽带的好累，我也曾想到过放弃，但 1 遇到小爽那迷茫的眼光，我就不忍，因而我告知自己要有耐性。 终究这个暑假峰回路转迎来了曙光„„ ? 许是放假的缘由，小爽开朗了很多，她起

41、先告知我 1 些自己的事情。从 1 年级她就起先住校，与父母间少了亲昵多了隔膜，虽然知道亲人挚友都很关切自己，但却不知如何表达自己的感情，因而她就选择了缄默来回避。 因而这个假期的补课我转换了重心，更多的侧重和小爽交换沟通。发觉她爱看喜羊羊与灰太狼，我就摁住这个动画片猛看，跟 她在 1 起探讨懒羊羊的可爱，灰太狼的点背，说着说着我们就忍不住哈哈大笑起来了。慢慢的，我们的话题愈来愈多，聊快女的精神熬煎，追捧非主流的夸大与弄怪„„ ? 1 段时间后，在小爽的床头我看到了 1 张便条：我要英勇做自己。 呵呵„„小爽，加油！ 每天的太阳都是新的，但每天的

42、太阳其实不都是绚丽的，浩臣，1 个刚小学毕业的男孩，让我意想到了这点。 他听课时，常常走神，1 副心不在焉的模样。有时，我心里会感到很恼火：自己的付出与收获完全不成正比，可是除耐性我别无他法。他做题时，喜爱用眼睛视察，而懒于动手。听课时，也经常处于梦游状态，从未做笔记。我清晰的知道：懒汉在学习上是肯定吃不开的。因而，我经常告知他，只有仔细学习，成果才能提高。其实受挫最大的是他的不懂装懂。明明讲过的内容，过了两天，检验温习的时候，我把那几道习题拿出来，让他去做，结果，他几近全军覆没。面对这样的学生，我才第 1 次深深体会到了做老师的难处，也第 1 次扪心自问我合适做老师吗？会做 1 个好老师么？

43、这时候的自己好无力。 后来想一想应当是小学毕业考刚结束的缘由吧，他才如此懒散。开学以后还要打交道呢，到时 1 定要鞭策他勤奋起来，由于胜利的小船在汗水中起航！ 以上这些是比较有特点的孩子，其他的小孩也很可爱，跟他们相处很开心。佛说：前世的 5 一百零一次回眸才换来了今生的擦肩而过。我很珍惜这来之不简单的缘分。 小挚友们加油啊！ 经过 1 个多月的家教生涯，现在的我对老师这个称谓已不再生疏，当他人称呼我老师时也没有了从前的回避与羞怯。虽然兼职 只是沾上了老师的丁点边，可我分明感遭到了这两个字带给我的豪迈感。 很感谢这次的社会实践！赚钱不是主要的，通过实践使自己少些娇气，多些志气；少些享福，多些吃苦；少些浮浅，多些成熟这才是最重要的。 提笔写下这些文字时，我已结束了暑期实践，1 个多月过去了，而我人生的实践才刚刚起先„„ ? 自己加油！ 第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页